Giao an lop 2 ca ngay

- Döïa vaøo noäi dung caâu chuyeän, saép xeáp laïi caùc tranh theo ñuùng thöù töï. - Döïa vaøo tranh vaø gôïi yù cuûa GV, keå laïi töøng ñoaïn vaø toaøn boä caâu. chuyeän.[r]

TuÇn 33 Thø hai ngày 16 tháng năm 2012 Chào cờ

TỐNƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I Mc tiờu

Ôõn luyn v c, vit s, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000. - Tính nhanh, xác.

II Chuẩn bị

- GV: Viết trước lên bảng nội dung tập 2. III Các hoạt động:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài

 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm bài.

- Nhận xét làm HS. Baøi 2:

- Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a.

- Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại và chữa bài.

Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - u cầu HS tự làm bài, sau gọi 1

HS đọc làm trước lớp. Bài 4:

- Hãy nêu yêu cầu tập.

- u cầu HS tự làm baiø, sau giải thích cách so sánh:

534 500 + 34 909 902 + 7 Baøi 5:

- Đọc yêu cầu yêu cầu HS viết số vào bảng con.

- Nhận xét làm HS. 2 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Tổng kết tiết học.

- 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét. - Số 1000.

- Làm vào bài tập HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số.

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thiếu vào ô trống.

- Điền 382.

- Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382.

- HS tự làm phần còn lại chữa - Là số có chữ

số tận - Làm theo yêu cầu,

sau theo dõi và nhận xét làm của bạn.

- So sánh số điền dấu thích hợp.

a) 100, b) 999, c) 1000 Các số có chữ số giống nhau

TẬP ĐỌC

BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- HS đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng của phương ngữ.

- Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.

- Hiểu ý nghĩa từ truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu.

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng căm thù giặc.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Tiếng chổi tre 2 Bài

 Luyện đọc đoạn 1, 2 - GV đọc mẫu lần 1.

- Yêu cầu HS đọc câu.

- u yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia thành 4 đoạn SGK.

- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét.

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm.

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.

- Nhận xét, cho điểm. -Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu HS lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.

3 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2.

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, lớp nghe và nhận xét.

- Theo dõi đọc thầm theo.

- Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu hết bài.

- Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, 3, (Đọc 2 vòng).

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi

TẬP ĐỌC

BÓP NÁT QUẢ CAM (TT)

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài  Tìm hiểu

- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi 1 HS đọc lại phần giải.

- Giặc Ngun có âm mưu đối với nước ta?Thái độ Trần Quốc Toản ntn?

- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

- Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lịng muốn gặp Vua

- Câu nói Trần Quốc Toản thể hiện điều gì?

- Trần Quốc Toản làm điều gì trái với phép nước?

- Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy?

- Vì Vua khơng thua tội mà ban cho Trần Quốc Toản cam quý?

- Con biết Trần Quốc Toản? 2 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản).

- Nhận xét tiết học.

- HS đọc bài.

- Theo dõi đọc của GV Nghe tìm hiểu nghĩa từ mới.

- Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Trần Quốc Toản vô cùng

căm giận.

- Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh.

- Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác, xăm xăm xuống bến. - Trần Quốc Toản yêu

nước vơ căm thù giặc.

- Xơ lính gác, tự ý xơng xuống thuyền.

- Vì cậu biết phạm tội bị trị tội theo phép nước.

- Vì Vua thấy Trần Quốc Toản cịn nhỏ mà biết lo việc nước.

Tuần 33 Thứ hai ngày 18 thang năm 2011 «n TỐN

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I Muùc tieõu

Ôõn luyn v c, viết số, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000. - Tính nhanh, xác.

- Giải toán có lời văn II Chuaồn bũ

- GV: Viết trước lên bảng nội dung tập III Các hoạt động:

1. KiĨm tra bµi cò : ( )’

HS đọc số có ba chữ số học. GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi: ( 30’ )

GV hớng dẫn HS làm tập Bài 1:

HS nêu yêu cầu

HS thùc hiƯn so s¸nh c¸c số có chữ số. HS nêu kết trớc lớp.

Bài 2:

HS nêu yêu cầu bài.

HS nêu cách cộng nhẩm số phạm vi 1000 HS làm bảng phụ , giấy nháp.

GV nhận xét chữa bài. Bài3:

HS nêu yêu cầu tóm tắt bài. HS lên bảng làm, dới lớp làm vở. GV chấm chữa bài.

Củng cố, dặn dò: (3 )’

THỦ CÔNG

ƠN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 1

I/ MỤC TIÊU:

- Đánh giá kiến thức kĩ hs qua sản phẩm sản phẩm gấp, cắt, dán học.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Các hình mẫu tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động : n lại qui trình làm dây xúc xích,

đồng hồ, vòng đeo tay bướm +MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình +Cách tiến hành:

GV treo số qui trình, hỏi HS

- Muốn làm dây xúc xích ta tiến hành bước ?

- Đó bước ?

Tương tự hỏi cách gấp, cắt, dán đồng hồ, vòng đeo tay bướm…



GV nhaän xét chốt ý.

Hoạt động : Thực hành.

+MT : Giúp HS làm trang trí sản phẩm tự chọn

+Cách tiến hành:

GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm tự chọn theo nhóm GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm.

HS làm xong chọn sản phẩm để nhận xét đánh giá.

5.Cuûng cố – dặn dò (3’)

- GV nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị : tiết sau thực hành tiếp

- Hoạt động lớp, cá

nhaân.

- Hs trả lời. - HS nêu

- Hoạt động cá nhân , nhóm.

«n tiÕng viƯt BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- HS đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng của phương ngữ.

- Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.

- Hiểu ý nghĩa từ truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu.

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng căm thù giặc.

II Chuẩn bị

- GV:§oan luyƯn đọc III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Tiếng chổi tre 2 Bài

 Luyện đọc đoạn 1, 2 - GV đọc mẫu lần 1.

- Yêu cầu HS đọc câu.

- u yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia thành 4 đoạn SGK.

- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét.

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm.

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.

- Nhận xét, cho điểm. -Cả lớp đọc đồng thanh

- Yêu cầu HS lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.

3 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2.

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, lớp nghe và nhận xét.

- Theo dõi đọc thầm theo.

- Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu hết bài.

- Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, 3, (Đọc 2 vòng).

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi

Chiều thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 ƠN TỐN

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT)

I Mục tiêu

- Ôõn luyn v c, vit s, so sỏnh cỏc số, thứ tự số phạm vi 1000.

- Ôõn v bi toỏn tỡm s hng, tỡm số bị trừ.

- Giải tốn có lời văn phép cộng trừ. II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, phấn màu. III Các hoạt động

2. KiĨm tra bµi cị : ( )’

HS đọc số có ba chữ số học. GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi: ( 30’ )

GV híng dÉn HS làm tập Bài 1:

HS nêu yêu cầu

HS thực đọc viết so sánh số pham vi 1000. HS nêu kết trớc lớp.

Bµi 2:

HS nêu yêu cầu bài.

HS nêu cách tìm số hạng , tìm số bị trừ. HS làm bảng phụ , giÊy nh¸p.

GV cïng nhËn xÐt chữa bài. Bài3:

HS nêu yêu cầu tóm tắt bài. HS lên bảng làm, dới lớp làm vở. GV chấm chữa bài.

Củng cố, dặn dò: (3 )

Tự học( «n tiÕng viƯt) LƯỢM

I Mục tieâu

- Đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng của phương ngữ

- Ngắt nghỉ nhịp thơ.Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh. - Hiểu nội dung bài: ca ngợi bé liên lạc dũng cảm.

II Chuẩn bị

-GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Lá cờ 2 Bài

 Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn thơ. - Yêu cầu HS đọc câu.

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét.

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm.

- Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng  Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu tồn lần 2, gọi 1 HS đọc phần giải.

- Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu?

- Lượm làm nhiệm vụ gì?  Hoạt động 3: Học thuộc lịng thơ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ.

- GV xoá bảng để chữ đầu câu.

- Gọi HS học thuộc lòng thơ. 3 Củng cố – Dặn doø (3’Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng.

- 3 HS đọc toàn trả lời câu hỏi

- Bạn nhận xét

- Theo dõi đọc thầm theo.

- Đọc từ đầu hết bài.

- HS luyện đọc khổ thơ.

- Tiếp nối đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc 2 vịng)

- Theo dõi tìm hiểu nghĩa từ mới. - 5 đến HS trả lời

theo suy nghĩ mình. - 1 HS đọc.

- 1 khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - HS đọc thầm.

- HS đọc thuộc lịng theo hình thức nối tiếp.

CHÍNH TẢ

BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam.

- Làm tập tả phân biệt s/x; iê/i. II Chuẩn bị

- GV: Giấy khổ to có ghi nội dung tập bút III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Tiếng chổi tre. 2 Bài

 Hướng dẫn viết tả

- GV đọc đoạn cần viết lần. - Đoạn văn nói ai?

- Đoạn văn kể chuyện gì? - Trần Quốc Toản người ntn? - Hướng dẫn cách trình bày

- Yêu cầu HS viết từ khó. - Viết tả

- Soát lỗi - Chấm

 Hướng dẫn làm tập tả Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- GV gaén giấy ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng.

- Gọi HS đọc lại làm.

- Chốt lại lời giải Tuyên dương nhóm thắng cuộc.

3 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét tiết học.

- Dặn HS nhà làm lại tập chính tả

- Chuẩn bị sau: Lượm.

- HS viết từ theo yêu cầu. - chích ch, hít thở, lịe

nhòe, quay tít. - Theo dõi bài.

- Nói Trần Quốc Toản. - Thấy, Quốc Toản, Vua. - Quốc Toản danh từ

riêng Các từ lại từ đứng đầu câu.

- Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,…

- 2 HS lên viết bảng lớp. HS lớp viết vào nháp.

- Đọc yêu cầu tập. - Đọc thầm lại bài.

- Làm theo hình thức nối tiếp.

- 4 HS tiếp nối đọc lại bài làm nhóm mình.

- Lời giải.

a) Đông nắng, vắng sao mưa.

Thứ t ngày 18 tháng năm 2012 TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TR I Mc tiờu

- Ôn luyn phộp cộng trừ có nhớ phạm 1000

Ôõn luyn phộp cng, phộp tr khụng nh phm 1000 (tính nhẩm tính viết).

- Giải tốn có lời văn phép cộng trừ. II Chuẩn bị GV: Bảng phụ Phấn màu.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài cu õ (3’) Ôn tập số trong phạm vi 1000.

2 Bài

 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau đó cho HS tự làm bài.

- Nhận xét làm HS. Bài 2:

- Nêu yêu cầu cho HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính số con tính.

- Nhận xét HS cho điểm. Baøi 3:

- Gọi HS đọc đề bài.

- Làm để biết tất trường có HS?

- Yêu cầu HS làm bài. - Chữa cho điểm HS. Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét chữa cho HS. 3 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Tổng kết tiết học giao

- HS sửa bài, bạn nhận xét.

- Làm vào tập. 12 HS nối tiếp đọc bài làm trước lớp, HS đọc con tính.

- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bài tập.

- Có 265 HS gái. - Có 224 HS trai.

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bài tập.

- Thực phép trừ 865 – 200Bài giải Số lít nước bể thứ hai có là:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I Mục tiêu

-HS có hiểu biết Mặt Trăng sao.

-Rèn luyện kĩ quan sát vật xung quanh: phân biệt trăng với sao đặc điểm Mặt Trăng.

II Chuẩn bị;GV: Các tranh ảnh SGK trang 68, 69. III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

 Quan sát tranh trả lời câu hỏi.

- Treo tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất).

Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng.

- Yêu cầu nhóm thảo luận nội dung sau:

1 Quan sát bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì?

2 Em thấy Mặt Trăng tròn vào những ngày nào?

3 Có phải đêm có trăng hay không?

- Yêu cầu nhóm HS trình bày.  Thảo luận nhóm.

- u cầu HS thảo luận đơi với nội dung sau:

1 Trên bầu trời ban đêm, ngồi Mặt Trăng cịn nhìn thấy những gì?

2 Hình dạng chúng nào? 3 nh sáng chúng nào? - Yêu cầu HS trình bày.

 Ai vẽ đẹp.

- Phát giấy cho HS, yêu cầu em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng

- Đông – Tây – Nam – Bắc phương chính được xác định theo Mặt Trời.

- Thấy trăng sao. - HS quan sát trả lời. - Cảnh đêm trăng. - Hình trịn.

- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm.

- Aùnh sáng dịu mát, khơng chói Mặt Trời.

tượng

TẬP VIẾT

Ch÷ hoa : v ( kiĨu2 ) I Mục tiêu:

- Viết V kiểu (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét nối nét qui định.

- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.

- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III Các hoạt động:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. * Gắn mẫu chữ V kiểu

- GV viết bảng lớp.

- GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - GV yêu cầu HS viết 2, lượt.

- GV nhận xét uốn nắn.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu - GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V

và iệt.

2 HS viết bảng con

- GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu vieát.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài.

- GV nhận xét chung. 4 Củng cố – Dặn doø (3’)

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học.

- HS quan saùt - li.

- neùt

- HS quan sát - HS quan sát.

- HS tập viết bảng con

- HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li

- i, ê, a, m, n, u : li - Dấu nặng (.) ê. - Khoảng chữ o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết.

Chiu thứ t ngày 18 tháng năm 2012 ƠN TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I Mục tiêu

- Củng cố ơn luyện phép cộng trừ có nhớ phm 1000

Ôõn luyn phộp cng, phộp tr khơng nhớ phạm 1000 (tính nhẩm tính viết).

- Củng cố giải tốn có lời văn phép cộng trừ. II Chuẩn bị GV: Bảng phụ Phấn màu.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ 2 Bài 33’  Hướng dẫn ơn tập.

Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau đó cho HS tự làm bài.

- Nhận xét làm HS. Baøi 2:

- Nêu yêu cầu cho HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính số con tính.

- Nhận xét HS cho điểm. Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài.

- Làm để biết tất trường có HS?

- Yêu cầu HS làm bài. - Chữa cho điểm HS. Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét chữa cho HS. 3 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Tổng kết tiết học giao

- Làm vào tập. 12 HS nối tiếp đọc bài làm trước lớp, HS đọc con tính.

- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bài tập.

- Có 265 HS gái. - Có 224 HS trai.

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bài tập.

- Thực phép trừ 865 – 200Bài giải Số lít nước bể thứ hai có là:

ƠN TIẾNG VIỆT LƯỢM I Mục tiêu

- Củng cố cách đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ

- Ngắt nghỉ nhịp thơ.Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh. - Hiểu nội dung bài: ca ngợi bé liên lạc dũng cảm.

II Chuẩn bị

-GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Lá cờ 2 Bài

 Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn thơ. - Yêu cầu HS đọc câu.

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét.

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm.

- Thi đọc

- Cả lớp đọc đồng  Tìm hiểu bài

- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi 1 HS đọc phần giải.

- Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu?

- Lượm làm nhiệm vụ gì?  Hoạt động 3: Học thuộc lịng thơ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ.

- GV xoá bảng để chữ đầu câu.

- Gọi HS học thuộc lòng thơ. 3 Củng cố – Dặn doø (3’Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng.

- 3 HS đọc toàn trả lời câu hỏi

- Bạn nhận xét

- Theo dõi đọc thầm theo.

- Đọc từ đầu hết bài.

- HS luyện đọc khổ thơ.

- Tiếp nối đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc 2 vịng)

- Theo dõi tìm hiểu nghĩa từ mới. - 5 đến HS trả lời

theo suy nghĩ mình. - 1 HS đọc.

- 1 khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh. - HS đọc thầm.

- HS đọc thuộc lịng theo hình thức nối tiếp.

CHÍNH TẢ LƯỢM I Mục tiêu

- Nghe viết lại đúng, đẹp hai khổ thơ đầu thơ Lượm. - Làm tập tả phân biệt s/x; in/iên.

II Chuẩn bị

- GV: Giấy A3 to bút Bài tập viết sẵn lên bảng. III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Bóp nát cam: 2 Bài

 Hướng dẫn viết tả - GV đọc đoạn thơ. - Đoạn thơ nói ai?

- Chú bé liên lạc có đáng u, ngộ nghĩnh?

-Hướng dẫn cách trình bày - Chỉnh sửa lỗi cho HS. - Viết tả

-Sốt lỗi - Chấm bài

 Hướng dẫn làm tập Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm.

- Goïi HS nhận xét làm bảng của bạn.

Baøi 3

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Chia lớp thành nhóm, phát giấy,

bút cho nhóm để HS thảo luận nhóm làm.

- Gọi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận Nhóm tìm được nhiều từ thắng.

3 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét tiết học.

- 2 HS lên bảng viết.

- HS lớp viết vào nháp.

- Theo doõi.

- Chú bé liên lạc Lượm. - Chú bé loắt choắt, đeo

chiếc xắc, xinh xinh - Đoạn thơ có khổ. - Viết lùi vào ơ. - 3 HS lên bảng viết.

- HS lớp viết bảng con.

- Đọc yêu cầu tập. - Mỗi phần HS lên bảng

làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

a) hoa sen; xen kẽ ngày xưa; say sưa cư xử; lịch sử b) kiến, kín mít

cơm chín, chiến đấu kim tiêm, trái tim Thi tìm tiếng theo yêu cầu.

- Hoạt động nhóm. a si/ xi đánh giầy

Thứ s¸u ngày 20 tháng năm 2012 TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT)

I Mục tiêu

- Ôõn luyn phộp cng v tr cú nh phm 1000

- Ôn luyn phộp cng, phộp tr khụng nh phm 1000 - Ôõn v tốn tìm số hạng, tìm số bị trừ.

- Giải tốn có lời văn phép cộng trừ. II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, phấn màu. III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Ôn tập phép cộng phép trừ.

2 Bài

 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm.

- Nhận xét làm HS. Bài 2:

- Nêu cầu cho HS tự làm bài.

- Nhận xét HS cho điểm. Baøi 3:

- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa cho điểm HS. Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nhận xét chữa cho HS. Bài 5:

- Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm nêu cách

làm mình.

- 3 Củng cố – Dặn doø (3’)Tổng kết

- HS sửa bài, bạn nhận xét

- Làm vào tập. 9 HS nối tiếp đọc bài làm trước lớp, HS đọc 1 con tính.

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.

Bài giải. Em cao là:

165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm. - Thực phép tính

cộng 530 + 140

Bài giải.

Số đội Hai trồng được là:

TẬP LÀM VAÊN

ĐÁP LỜI AN ỦI I Mục tiêu

- Biết đáp lại lời an ủi trường hợp giao tiếp.

- Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em. II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ. III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Đáp lời từ chối 2 Bài

 Hướng dẫn làm Bài

- Gọi HS đọc u cầu.

- Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm. - Khen HS nói tốt.

Bài 2

- Bài yêu cầu làmgì?

- u cầu HS đọc tình huống trong bài.

- Yêu cầu HS nhắc lại tình a. - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét bạn

trình bày trước lớp. - Nhận xét em nói tốt. Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trình bày

- Nhận xét, cho điểm HS. 3 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự.

- Chuẩn bị: Kể ngắn người thân.

- 3 HS thực hành trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét.

- Đọc yêu cầu bài. - Tranh vẽ hai bạn HS 1

bạn bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm.

- Bạn nói: Đừng buồn. Bạn khỏi rồi.

- Bạn nói: Cảm ơn bạn. - HS tiếp nối phát

biểu ý kiến.

- Bài u cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Con xin cảm ơn cô.

b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ thấy đỡ tiếc rồi./

KỂ CHUYỆN BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- Dựa vào nội dung câu chuyện, xếp lại tranh theo thứ tự. - Dựa vào tranh gợi ý GV, kể lại đoạn tồn câu

chuyện.

- Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ. - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi câu hỏi gợi ý. - HS: SGK.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Chuyện bầu 2 Bài

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu 1, SGK. - Dán tranh lên bảng SGK. - Gọi HS lên bảng xếp lại tranh

theo thứ tự.

b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm

Bước 2: Kể trước lớp

- u cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.

- Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu.

c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai. - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi HS kể tồn truyện.

- Gọi HS nhận xét.Cho điểm HS. 3 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà tìm đọc truyện danh nhân, kiện

- 3 HS tiếp nối kể. Mỗi HS kể đoạn. - HS đọc yêu cầu 1. - Quan sát tranh minh

hoạ.

- HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm HS.

- Nhận xét theo lời giải đúng.

2 – – – 3.

- HS kể chuyện trong nhóm HS

- Mỗi HS kể đoạn do GV yêu cầu

- 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - Nhận xét.

HOẠT ĐỘNG TẬP THÊ SINH HOẠT LỚP TUẦN 33 A-Mục tiêu:

1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 33 a)-Ưu:

-Đa số em học đều, giờ. -Học tập có tiến số em.

-Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường. -Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc.

-Chữ viết có tiến bộ. b)-Khuyết:

- Cịn vài em cịn chưa có ý thức học tập - Trình bày chưa sạch, đẹp (Tỉnh , Vũ …).

C-Phương hướng tuần 34

Chuẩn bị tốt , ụn tập thi định kỳ cho tốt Mặc đồng phục đội quy định

Vệ sinh cá nhân , vệ sinh trờng lớp , đẹp. Chăm sóc bồn hoa cảnh.

-Tiếp tục phong trào rèn chữ cho HS. -Duy trì phong trào “Đơi bạn tiến”. -Giáo dục cho HS tác phong nhanh nhẹn.

TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT)

I Mục tiêu

- Ôõn luyn phộp cng v tr cú nh phm 1000

- Ôn luyn phép cộng, phép trừ không nhớ phạm 1000 - Ôõn v bi toỏn tỡm s hng, tỡm số bị trừ.

- Giải tốn có lời văn phép cộng trừ. II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, phấn màu. III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Ôn tập phép cộng phép trừ.

2 Bài

 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm.

- Nhận xét làm HS. Baøi 2:

- Nêu cầu cho HS tự làm bài.

- Nhận xét HS cho điểm. Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa cho điểm HS. Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.

- Nhận xét chữa cho HS. Bài 5:

- Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm nêu cách

làm mình.

- 3 Củng cố – Dặn doø (3’)Tổng kết

- HS sửa bài, bạn nhận xét

- Làm vào tập. 9 HS nối tiếp đọc bài làm trước lớp, HS đọc 1 con tính.

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.

Baøi giải. Em cao là:

165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm. - Thực phép tính

cộng 530 + 140

Bài giải.

Số đội Hai trồng được là:

TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI AN ỦI I Mục tiêu

- Củng cố cách đáp lại lời an ủi trường hợp giao tiếp.

- Củng cố cách viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em của bạn em.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ. III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cu õ (3’) Đáp lời từ chối 2 Bài

 Hướng dẫn làm Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm. - Khen HS nói tốt.

Bài 2

- Bài yêu cầu làmgì?

- u cầu HS đọc tình huống trong bài.

- Yêu cầu HS nhắc lại tình a. - Gọi số cặp HS trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét bạn

trình bày trước lớp. - Nhận xét em nói tốt. Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS trình bày

- Nhận xét, cho điểm HS. 3 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự.

- Chuẩn bị: Kể ngắn người thân.

- 3 HS thực hành trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét.

- Đọc yêu cầu bài. - Tranh vẽ hai bạn HS 1

bạn bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm.

- Bạn nói: Đừng buồn. Bạn khỏi rồi.

- Bạn nói: Cảm ơn bạn. - HS tiếp nối phát

biểu ý kiến.

- Bài u cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Con xin cảm ơn cô.

b) Cảm ơn bạn./ Có bạn chia xẻ thấy đỡ tiếc rồi./