giao an lop 2 ca nam

- Tranh minh hoïa baøi taäp ñoïc trong SGK - Baûng phuï cheùp saün caùc caâu luyeän ñoïc. III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU?. Hoaït ñoäng daïy Hoaït ñoäng hoïc?[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN: 15 Từ ngày…07/12…đến ngày 11/12/2009 THỨ BUỔI TIẾT MÔN

HỌC

TÊN BÀI GIẢNG

2

7/12

SÁNG

1 Tập đọc Hai anh em (tiết 1) Tập đọc Hai anh em (tiết 2)

3 Toán 100 trừ số

CHIỀU Âm nhạc

5 Ơn tốn Ơn tốn

6 Luyện đọc Luyện đọc

3

8/12

SÁNG

1 Thể dục Trị chơi: vịng trịn

2 Tốn Số bị trừ

3 Tập đọc Bé Hoa

4 Chính tả Hai anh em

CHIỀU Mỹ thuật

6 Ơn tốn Ơn tốn

7 Luyện đọc Luyện đọc

4

9/12

SÁNG Toán Đường thẳng

2 Kể chuyện Hai anh em

3 Chính tả Nghe viết: Bé Hoa

4 Thủ công Gấp,cắt biển báo giao thông lối

CHIỀU Ơn tốn Ơn tốn

6 Luyện KC Luyện KC

7 Đạo đức Gĩư gìn trường lớp đẹp

5

10/12

SÁNG Toán Luyện tập

2 LTvà câu Từ đặc điểm kiểu câu Ai nào?

3 Thể dục Ôn TDPTC

4 Tập viết Chữ hoa N

CHIỀU THỨ NGHI

6

11/12

SÁNG TLV Chia vui kể anh em

2 Toán Luyện tập chung

3 TNXH Trường học

4 SHTT Tuần 15

(2)

SÁNG

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ TUẦN 15

Tiết 1,2: Tập đọc

HAI ANH EM

I/ MỤC TIÊU

- Đọc trơn bài,đúng từ ngữ khó Nghỉ sau dấu câu cụm từ

- Đọc phân biệt lời kể suy nghĩ người anh em người em

II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh họa tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc

III/CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét HS

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài

2.2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- Đọc mẫu đoạn 1,

b) Luyện phát âm c) Luyện ngắt giọng d) Đọc đoạn, bài

- Chia nhóm yêu cầu đọc theo nhóm

e) Thi đọc nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh

2.3 Tìm hiểu bài

- Gọi HS đọc HS trả lời câu hỏi :

- Ngày mùa đến, hai anh em chia lúa ?

- HS - HS

- Theo dõi SGK đọc thầm theo

- Mỗi HS đọc câu hết

- Nối tiếp đọc đọan 1,

(3)

- Tình cảm người em anh ?

- Người anh vất vả em điểm ?

2.4 Luyện đọc đoạn 3, 4

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn 3,

b) Luyện phát âm c) Luyện ngắt giọng d) Đọc đoạn e) Thi đọc

g) Đọc đồng lớp

2.5 Tìm hiểu đoạn 3, 4 3/ CỦNG CỐ, DẶN DỊ

- Câu chuyện khuyên điều ?

- Để lúa ngồi đồng

- Anh cịn phải ni vợ Nếu phần lúa anh thật khơng cơng - Theo dõi đọc thầm - Luyện đọc phát âm

- Luyện đọc câu dài, khó ngắt - Chia cho em phần nhiều - Xúc động, ôm chầm lấy - Hai anh em yêu thương / Hai anh em lo lắng cho / Tình cảm hai anh em cảm động

Tiết 3: Toán

100 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I/ MỤC TIÊU:

- Vận dụng kiến thức kĩ thực phép trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép trừ dạng 100 trừ số có chữ số có hai chữ số

- Thực hành tính trừ dạng “100 trừ số” II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 KIỂM TRA BAØI CŨ : 2 DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu :

b/ Phép trừ 100 – 36 :

c/ Phép trừ 100 – :

- GV cho HS làm tương tự * GV lưu ý HS :

d/ Luyện tập – thực hành : Bài : Tính

- GV cho HS làm vào GV theo dõi HS làm

GV gọi HS lên bảng sửa GV nhận xét bổ

- HS nghe phân tích đề tốn

- HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào bảng - HS nhắc lại cách thực sau

- HS thực phép trừ 100 –

(4)

sung

Bài : GV hỏi

 Bài tốn u cầu làm gì? (Tính nhẩm)

- GV yêu cầu HS đọc phép tính mẫu (100 – 20) - GV cho HS làm vào bảng GV theo dõi HS làm

Bài : GV gọi HS đọc đề GV hỏi

 Bài tốn thuộc dạng tốn gì? (Bài tốn hơn)  Bài tốn hỏi ?

 Bài tốn cho biết ?

- GV cho HS làm vào vở, GV theo dõi HS làm 3/CỦNG CỐ DẶN DÒ

- HS làm vào - HS lên bảng sửa

- HS đọc đề - HS trả lời

- Lớp nhận xét - HS làm vào

CHI Ề U Ti

ết : ƠN TOÁN I/M

ỤC TIÊU:

-Giúp học sinh cố kiến thức học buổi sang Kiểm tra bảng nhân học

-Nắm cách giải tốn có lời văn II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Kiểm tra cũ 2/Dạy mới: *Hoạt động 1:

-Kiểm tra bảng nhân học -Giaó viên nhận xét tuyên dương

*Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành làm tập Bài 1:GV nêu số phép tính yêu cầu học sinh tính nhẩm thi tìm nhanh đáp án

GV nhận xét tuyên dương

*Hướng dẫn học sinh làm tập tốn 3/Củng cố dặn dị

Nhận xét chung học

-Học sinh lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5theo cá nhân, theo tổ

-Học sinh nhẩm nhanh nêu kết

-Học sinh đọc yêu cầu em lên bảng giải lớp làm vào

Tiết 2: LUYỆN ĐỌC

I/MỤC TIÊU:

(5)

- Luyện đọc thêm cho học sinh yếu II/CHUẨN BỊ

-Tranh minh họa

II/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/Kiểm tra cũ

2/Dạy mới:Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần

-GV nhận xét hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đọc phân vai

-Luyện đọc phụ đạo them cho học sinh yếu

*Dành thời gian cho học sinh luyện đọc nhiều lần

-Tìm hiểu nội dung tập đọc -Liên hệ thực tế

3/Củng cố dặn dò

-2-3 học sinh đọc lại

-HS làm theo yêu cầu giáo viên

-Học sinh luyện đọc em theo dõi sửa sai cho em yếu

HS trả lời theo yêu cầu GV

SÁNG

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Tập Đọc

BÉ HOA

I/ MỤC TIEÂU

- Đọc trơn bài, từ khó : Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan - Nghỉ sau dấu câu cụm từ

- Hiểu nội dung : Hoa u thương em, Hoa cịn biết châm sóc em, giúp đỡ bố mẹ

- Tranh minh họa tập đọc SGK - Bảng phụ chép sẵn câu luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1/ KIEÅM TRA BÀI CŨ

- HS đọc lại Hai anh em trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS

2 DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài

(6)

2.2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu sau gọi HS đọc lại

b) Luyện phát âm

- u cầu HS đọc từ khó ghi bảng phụ

c) Luyện ngắt giọng d) Đọc bài

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết

e) Thi đọc nhóm g) Đọc đồng bài

2.3 Tìm hiểu bài

- Em biết gia đình Hoa ? - Em Nụ có nét đáng u ?

3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ

- HS đọc Cả lớp theo dõi, đọc thầm

- đến HS đọc cá nhân - Đọc nối tiếp :

- Gia đình Hoa có người Bố Hoa làm xa, mẹ Hoa, Hoa em nụ sinh

- Môi đỏ hồng, mắt mở to đen láy

-2 HS đọc thành tiếng, đọc

Tieát 2: Chính Tả

HAI ANH EM

I/ MỤC TIÊU

- Chép lại xác đoạn : Đêm hôm … phần anh Hai anh em - Tìm từ có tiếng chứa âm đầu x/s; vần ât/âc

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng nội dung chép sẵn đoạn cần chép - Nội dung tập vào giấy, bút

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1/ KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi HS lên bảng làm tập trang 118 - Nhận xét, cho điểm HS

2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn tập chép

a) Ghi nhớ nội dung

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đoạn cần chép

b) Hướng dẫn cách trình bày

(7)

- Đoạn văn có câu ?

- Ý nghĩa người em viết ? - Những chữ viết hoa ?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn

d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài

2.2 Hướng dẫn làm tập tả

Bài tập 2

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Gọi HS tìm từ

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau

- Đêm, Anh, Nếu, Nghó

- Đọc từ dễ lẫn : nghĩ, nuôi, công bằng.

- HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng

- Tìm hai từ có tiếng chứa vần ai, hai từ có tiếng chứa vần ay

- chai, trái, tai, hái, mái, … chảy, trảy, vay, máy, tay …

- Các nhóm HS lên bảng làm Trong phút đội xong trước thắng

Tiết 3: Tốn

TÌM SỐ TRỪ

I/ MỤC TIÊU :

Giúp học sinh:

- Biết tìm số trừ chưa biết phép trừ biết hiệu số bị trừ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Hình vẽ phần học SGK phóng to

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

1 KIỂM TRA BÀI CŨ :

- GV gọi HS lên bảng thực em làm

* GV nhận xét ghi điểm HS

3 DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu :

b/ Tìm số trừ :

- GV nêu tốn :

+ Có 10 vng, sau bớt số vng cịn lại vng Hỏi bớt vng?

 Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm nào? (Ta lấy

số bị trừ trừ hiệu)

- HS lên bảng em làm

- HS theo dõi nghe - HS trả lời

(8)

- GV yêu cầu HS đọc quy tắc

Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu.

c/ Luyện tập – thực hành : Bài : Tìm X

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng làm, em làm - GV nhận xét sửa chữa

Bài : Viết số thích hợp vào trống : - GV cho HS làm vào SGK

- GV gọi HS lên bảng sửa GV nhận xét

Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu đề GV hỏi

 Bài toán cho biết gì? (Có 35ơtơ Sau rời bến

thì lại 10 ôtô)

 Bài tốn hỏi ? (Hỏi số ơtơ rời bến)

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- GV nêu lại cách tìm số trừ * GV nhận xét tiết học

X : số trừ : hiệu - HS đọc CN - Lớp đọc ĐT - HS đọc - HS trả lời - Lớp nhận xét

- HS lên bảng làm, em làm

- HS làm vào

- HS lên bảng sửa Lớp tự kiểm tra làm ghi sai (Đ), (S) CHI ỀU

Ti

ỤC TIÊU:

GV nhận xét tuyên dương

Bài 2: Một chum bóng bay có quả.Tính tất số bóng chùm bóng bay vậy?

-Học sinh lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5theo cá nhân, theo tổ

(9)

*Hướng dẫn học sinh làm tập toán -Cho học sinh làm số toán nâng cao để bồi dưỡng học sinh giỏi

-Học sinh đọc yêu cầu em lên bảng giải lớp làm vào

Tiết 2: LUYỆN ĐỌC

I/MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nắm vững kiến thức tập đọc học

- Luyện đọc thêm cho học sinh yếu II/CHUẨN BỊ

-Tranh minh họa

1/Kiểm tra cũ

2/Dạy mới:Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần

-GV nhận xét hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đọc phân vai

-Luyện đọc phụ đạo them cho học sinh yếu

*Dành thời gian cho học sinh luyện đọc nhiều lần

-Học sinh luyện đọc em theo dõi sửa sai cho em yếu

HS trả lời theo yêu cầu GV

SÁNG

Thứ tư ngày Tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Toán

ĐƯỜNG THẲNG

Giúp học sinh:

- Bước đầu có biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng - Nhận biết điểm thẳng hàng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước bút, biết ghi tên đường thẳng

(10)

-Thước thẳng, phấn màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

- GV gọi HS lên bảng làm em làm

GV nhận xét ghi điểm em

b/ Đoạn thẳng – đường thẳng :

- GV chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt tên điểm vẽ đoạn thẳng qua điểm

- GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào bảng

c/ Giới thiệu điểm thẳng hàng :

- GV chấm thêm điểm C đoạn thẳng vừa vẽ giới thiệu : điểm A, B, C nằm đường thẳng, ta gọi điểm thẳng hàng với

d/ Luyện tập – thực hành : Bài :

- GV nêu yêu cầu HS tự vẽ vào VBT sau đặt tên cho đoạn thẳng

Bài : Nêu tên điểm thẳng hàng

- GV gọi 1, HS nhắc lại điểm thẳng hàng điểm nào?

- GV nhận xét ghi điểm

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

* GV nhận xét tiết học

- HS lên bảng vẽ - HS trả lời

+ Đường thẳng A,B

- HS vẽ vào baûng

- HS quan sát - HS trả lời - Lớp nhận xét

- HS laøm baøi - 1, HS nhắc lại

Tiết 2: Kể Chuyện

HAI ANH EM

I/ MỤC TIEÂU

- Dựa vào gợi ý GV tái nội dung đoạn toàn câu chuyện

(11)

- Tranh tập đọc

- Các gợi ý SGK viết sẵn bảng phụ

- Gọi HS lên bảng nối tiếp kể câu chuyện: Câu chuyện bó đũa.

- Nhận xét, cho điểm HS

2.2 Hướng dẫn kể lại chuyện theo gợi ý

a) Kể lại đoạn truyện

- Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý gọi HS đọc - Yêu cầu HS kể trước lớp

- HS nhận xét bạn kể

b) Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đường

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện

c) Kể lại toàn câu chuyện.

- Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét bạn

- u cầu HS kể lại tồn truyện

- Dặn HS nhà kể lại chuyện

- Đọc gợi ý

- Lắng nghe ghi nhớ

- HS nhóm kể phần câu chuyện

- HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện

- Nhận xét theo yêu cầu - HS kể

Tiết 3: Thủ Công

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI

I/ MỤC TIÊU:

- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều

- Gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều

(12)

II/ CHUẨN BỊ:

- Hai hình mẫu : Biển báo giao thơng lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều

- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU :

Tieát 1

1.ỔN ĐỊNH: 2 KIỂM TRA:

- GV cho tổ trưởng kiểm tra phần chuẩn bị tổ

3 DẠY - HỌC BAØI MỚI: a Giới thiệu bài:

b GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

c GVø hướng dẫn mẫu :

Bước : Gấp, cắt, dán biển báo lối thuận - Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh

- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng ô

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10, rộng làm chân biển báo

Bước : Dán biển báo lối thuận chiều - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1)

- Dán hình trịn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa (H2)

* GV nhận xét sản phaåm cho HS

- Cả lớp hát vui

- Các tổ trưởng kiểm tra - Báo cáo

- HS theo dõi nhận xét

- HS quan saùt

CHI ỀU Ti

ỤC TIÊU:

(13)

GV nhận xét tun dương

Bài 2: Một ngơi có năm cánh.Tính tất số cánh ngơi có ngơi vậy?

*Hướng dẫn học sinh làm tập toán 3/Củng cố dặn dò

-Học sinh lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5theo cá nhân, theo tổ đọc bảng chia

-Học sinh nhẩm nhanh nêu kết

-Học sinh đọc yêu cầu em lên bảng giải lớp làm vào Tiết 2: LUYỆN KỂ CHUYỆN

I/MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nắm vững kiến thức tập đọc kể chuyện học Luyện kể chuyện thêm cho học có khiếu

II/CHUẨN BỊ

-Tranh minh họa

1/Kiểm tra cũ

2/Dạy mới:Luyện đọc -Gv kể mẫu lần

-GV nhận xét hướng dẫn học sinh luyện kể phân vai

-Luyện đọc phụ đạo thêm cho học sinh yếu

*Dành thời gian cho học sinh luyện kể chuyện nhiều lần

-Học sinh luyện kể chuyện theo tổ nhóm HS trả lời theo yêu cầu GV

Tiết 4: Đạo Đức

(14)

HS biết Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng

2 HS biết giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng

II/ CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng để thực trò chơi sắm vai (HĐ2 Tiết 1) -Vở tập ĐĐ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ :

 Tiết trước em học gì?

2 DẠY – HỌC BÀI MỚI : a/ Giới thiệu bài :

b/ Hoạt động : Phân tích tranh

- GV treo tranh lên bảng giới thiệu :

 Noäi dung tranh vẽ gì?

 Việc chen lấn xơ đẩy có tác hại gì?

c/H oạt động : Xử lý tình

- GV giới thiệu với HS tình qua tranh yêu cầu nhóm HS thảo luận cách giải sau thể qua sắm vai

- GV ghi lên bảng

d/ Hoạt động : Chọn hoa màu

- GV hướng dẫn HS sử dụng bơng hoa màu + Cơ có hoa (Màu đỏ, xanh, vàng) tán thành em giơ bơng hoa màu đỏ, khơng tán thành em giơ bơng hoa màu xanh, lưỡng lự khơng biết giơ bơng hoa màu vàng

4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- GV nhận xét chung * Giáo dục HS :

- HS trả lời

- HS nhắc lại tựa - Cả lớp đọc ĐT - HS theo dõi

- HS quan sát tranh - HS trả lời

- Lớp nhận xét - HS liên hệ trả lời

- Cần phải giữ gìn trật tự nơi cơng cộng

- HS qua sát tranh thảo luận nhóm đôi theo tìh

- HS nhận hoa - HS thực hành - Lớp nhận xét - Đúng - Sai Thứ năm ngày10 Tháng 12 năm 2009

(15)

BEÙ HOA

I/ MỤC TIÊU

- Nghe – viết đoạn đầu Bé Hoa - Củng cố quy tắc tả : ai/ây; s/x; ât/âc

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng ghi quy tắc tả ai/ây; s/x; ât/âc

1/KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi HS lên bảng viết từ mắc lỗi cần ý phân biệt tiết trước

- Nhận xét HS

2.2 Hướng dẫn viết tả

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Đoạn văn kể ?

- Bé Nụ có nhữn nét đáng yêu ? - Bé Hoa yêu em ?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn trích có câu ?

- Trong đoạn trích có từ viết hoa? Vì phải viết hoa ?

c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết tả.

e) Soát lỗi g) Chấm bài

2.3 Hướng dẫn làm tập tả

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS hoạt động theo cặp - Nhận xét HS

Bài tập 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tự làm

- Sản xuất; xuất sắc; tai; cây đa; tất bật; bậc thang.

- Bé Nụ

- Mơi đỏ hồng, mắt mở to, trịn đen láy

- câu

- Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em, Có tiếng đầu câu tên riêng

- Đọc : là, Nụ, lớn lên

- HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng

- Tìm từ có tiếng chứa vần ay

- Điền vào chỗ trống

(16)

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà làm tập tả

Tiết 2: Tốn

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

Giúp học sinh củng cố :

- Phép trừ có nhớ số phạm vi 100

- Tìm số bị trừ số trừ chưa biết phép trừ -Vẽ đường thẳng qua 1, điểm cho trước

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

- GV gọi HS lên bảng

- GV nhận xét ghi điểm em

b/ Luyện tập : Bài : Tính nhaåm

- GV cho HS làm vào SGK GV gọi HS đọc kết nối bàn HS báo cáo kết phép tính

Bài : Tính

- GV yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng làm Mỗi HS thực phép tính

Bài : Tìm X - GV hỏi

 Bài tốn u cầu làm gì? (Tìm X)

- GV cho HS làm vào bảng GV nhận xét HS làm

Bài : Vẽ đường thẳng

- GV cho HS vẽ vào SGK GV theo dõi HS vẽ

3/ CỦNG CỐ, DĂÏN DÒ : - GV nhận xét tiết kiểm tra

- HS nhắc lại tựa

- HS laøm baøi

- HS đọc nối tiếp kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính

- HS lên bảng làm - Lớp tự làm

- HS nhận xét bạn cách đặt tính thực phép tính

- HS trả lời - Lớp nhận xét

- HS làm vào bảng - HS thực hành tập

(17)

TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

CÂU KIỂU : AI THẾ NÀO ?

I/ MỤC TIÊU

- Mở rộng hệ hống hóa vố từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Tìm từ đặc điểm người, vật, vật

- Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) naøo ?

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, cho điểm HS

2.2 Hướng dẫn làm bài

Baøi 1

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Treo tranh cho HS quan sát suy nghĩ Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời Mỗi tranh gọi HS trả lời

- Nhận xét HS

Baøi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu cho nhóm HS

- Tuyên dương nhóm thắng GV bổ sung để có lời giải

Bài 3

- Phát phiếu cho HS - Gọi HS đọc câu mẫu

- Gọi HS đọc làm

3/ CỦNG CỐ, DĂÏN DÒ

- Dặn HS nhà làm lại tập vào Vở tập

- Mỗi HS đặt câu theo mẫu Ai làm ?

- Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi - Chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi

- Đọc

- HS hoạt động theo nhóm Sau phút nhóm dán giấy lên bảng Nhóm viết nhiều từ thắng

- HS tự làm vào phiếu - Đọc làm

- Nhận xét bạn

Thứ sáu ngày 11tháng 12 năm 2009

Tieát 1: Tập Làm Văn

(18)

I/ MỤC TIÊU

- Biết cách nói lời chia vui số trường hợp - Nghe nhận xét ý kiến bạn lớp - Viết đoạn văn ngắn kể anh (chị, em) em

- Tranh minh họa

- Một số tình để HS nói lời chia vui

- Gọi HS đọc tập - Nhận xét, cho điểm HS

2.2 Hướng dẫn làm tập

Baøi vaø 2

- Treo tranh hỏi tranh vẽ cảnh ? - Gọi HS đọc yêu cầu

Baøi 3

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc

- Nhận xét, chấm điểm HS

3/ CỦNG CỐ DẶN DÒ

- đến HS đọc

- Bé trai ôm hoa tặng chò

- đến HS nhắc lại - HS nói lời

- Hãy viết từ đến câu kể anh, chị, em ruột ( anh, chị, em họ) em)

Tiết 2: Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU:

Giúp học sinh củng cố :

- Tìm số hạng chưa biết tổng Số bị trừ, số trừ chưa biết hiệu

- Giải tốn có lời văn (Bài tốn hơn) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

(19)

b/ Luyện tập – thực hành : Bài : Tính nhẩm

- GV cho HS làm HS làm xong GV gọi HS đọc nối tiếp kết GV nhận xét sửa chữa

Bài : Đăt tính tính

- GV cho HS lên bảng làm em làm

Bài : Tính

Bài : Tìm X

- GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS làm vào

Bài : GV gọi HS đọc đề GV hỏi

 Bài toán thuộc dạng tốn gì? (Bài tốn thuộc

dạng tốn hơn)

 Vì sao? (Vì ngắn nghóa hôn)

- GV cho HS làm vào

- GV gọi HS lên bảng làm 4/ CỦNG CỐ, DĂÏN DÒ :

- GV nhận xét tiết học

- HS nhắc lại tựa - HS làm

- Lần lượt HS đọc nối tiếp kết

- HS lên bảng làm em làm

- HS làm vào bảng - HS đọc

- HS làm vào - HS lên bảng sửa - HS đọc đề

- HS làm bào vào - HS lên bảng làm Giải.

Băng giấy màu đỏ dài 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số : 48 cm

Tiết 3: Tự Nhiên Xã Hội TRƯỜNG HỌC

-Tên trường, địa trường ý nghĩa tên trường

- Mô tả cách đơn giản cảnh quan trường (vị trí lớp học, phịng làm việc, sân chơi, vườn trường…)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-AÛnh SGK trang 32, 33

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

1 BAØI MỚI : a/ Giới thiệu :

- GV nêu câu đố, gọi HS trả lời

Hoạt động : Tham quan trường học

Bước 1 : Tổ chức cho HS quan sát trường học yêu cầu HS trả lời

- HS theo doõi

(20)

 Trường có tên ?  Nêu địa trường ?

 Tên trường có ý nghĩa ?

- GV cho HS đứng sân trường quan sát lớp học, phân biệt khối lớp

 Trường ta có lớp học ?

- Tổ chức tổng kết buổi tham quan HS báo cáo theo câu hỏi gợi ý GV

- GV yêu cầu HS nói cảnh quan trường - GV nhận xét bổ sung đánh giá buổi tham quan

H

oạt động : Làm việc với SGK - GV treo tranh trang 33

H

oạt động : Trò chơi hướng dẫn viên du lịch GV gọi số HS tự nguyện tham gia trò chơi - GV phân vai cho HS nhận vai

Bước 2 : Làm việc lớp - GV gọi HS diễn trước lớp - GV nhận xét tuyên dương * Nhận xét tiết học

- HS trả lời - Lớp nhận xét

-HS quan sát trả lời - Lớp nhận xét

- HS baùo cáo

- HS nói theo cặp cảnh quan nhà trường

- HS quan sát hình trang 33 SGK trả lời câu hỏi sau với bạn

- HS trả lời - Lớp nhận xét - HS tự trả lời - HS diễn trước lớp Tiết 4: Tập viết

VIẾT CHỮ HOA N – NGHĨ TRƯỚC NGHĨ SAU

I/ MUÏC TIEÂU

- Viết đúng, đẹp chữ N hoa

- Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Nghĩ trước nghĩ sau

- Mẫu chữ N hoa viết bảng phụ, có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ

HỌC CHỦ YẾU

1/ KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi HS lên bảng.

2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài

2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa

a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ N

- HS viết chữ M hoa tiếng

Mieäng.

(21)

- Treo bảng viết sẵn chữ N hoa hỏi : - Chữ N hoa giống chữ hoa học ?

- Chữ N hoa gồm nét ? Là nét nào?

b) Vieát baûng

- Yêu cầu HS viết chữ N hoa không trung rồi viết vào bảng con.

2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Yêu cầu HS mở đọc cụm từ ứng dụng.

b) Quan sát nhận xét

- Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng nào?

c) Viết bảng

- Yêu cầu HS viết chữ Nghĩ vào bảng con. - Chỉnh, sửa cho em

2.4 Hướng dẫn viết vào Tập Viết

- GV chỉnh, sửa lỗi.

- Thu chấm số bài.

3/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- Nhận xét tiết học.

- nét : nét móc ngược phải, nét thẳng đứng nét xiên phải. - Cao 2,5 li, rộng li.

- Quan sát lắng nghe. - Viết bảng con.

- Nghĩ trước nghĩ sau.

- Trước làm việc phải suy nghĩ chắn.

- Khoảng cách đủ để viết chữ

o.

- Viết bảng. - HS viết

Tiết 5: Sinh hoạt lớp

TUẦN 15 I/Đánh giá chung tuần 14:

- Nhận xét học tập:Các em học tập có tiến như: My, Quốc - Vệ sinh lớp: Sạch

- Luyện chữ viết phụ đạo học sinh yếu- bồi dưỡng học sinh giỏi II/Phương hướng tuần tới:

- Cần chăm học tập, luyện viết rèn tập đọc cho em học yếu như: Hội, Lưu,Hải, Phi Nghĩa

- Đi học gọn gàng - Giữ gìn vệ sinh

- Tích cực tham gia hoạt động trường III/ Sinh hoạt tập thể:

(22)