giáo án trọn bộ lớp 2 cả năm trong năm 20112013 cả vnen cho các bạn tham khảo mong được đóng góp xây dựng.1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
Lớp hai Tn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 to¸n ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I Mơc tiªu kiÕn thøc: - Gióp häc sinh cđng cè kÜ n¨ng ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ cã ghi néi dung bµi tËp III Ho¹t ®éng d¹y häc: ho¹t ®éng d¹y Giíi thiƯu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng ¤n tËp vỊ ®äc viÕt sè: Bµi 1: Gi¸o viªn ®äc cho häc sinh viÕt sè theo lêi ®äc - Gi¸o viªn ®äc: Bèn tr¨m n¨m m¬i s¸u - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa Bµi 2: ¤n tËp vỊ thø tù sè - Häc sinh suy nghÜ ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng - Häc sinh nªu qui lt d·y sè ho¹t ®éng häc - häc sinh viÕt sè trªn b¶ng líp - C¶ líp lµm vµo nh¸p - Häc sinh viÕt: 456 - Häc sinh ®ỉi vë kiĨm tra bµi cho b¹n - häc sinh lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p a 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318 b 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392 Bµi 3: - Häc sinh ®äc bµi nªu yªu cÇu - Bµi yªu cÇu so s¸nh c¸c sè - Cho em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm 303 < 330 30 + 100 < 131 vµo vë bµi tËp 615 > 516 410 - 10 < 400 + 199 < 200 234 = 200 + 30 + Bµi 4: Häc sinh ®äc ®Çu bµi vµ d·y sè - C¸c sè 375, 421, 573, 241, 735, 142 - Sè nµo d·y sè lµ sè lín? - Sè 735 - Sè nµo d·y sè lµ sè bÐ? - Sè 142 Bµi 5: häc sinh ®äc ®Ị bµi - ViÕt c¸c sè: 537, 162, 830, 241, 519, 425 • - Cho häc sinh tù lµm bµi • a Theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 162, 241, 425, 519, 537, 830 - Gi¸o viªn ch÷a bµi b Theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 830, 537, -1- Lớp hai 519, 425, 241, 162 Cđng cè dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc - DỈn häc sinh vỊ nhµ «n tËp thªm vỊ ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè _ TËp ®äc - kĨ chun cËu bÐ th«ng minh I Mơc tiªu kiÕn thøc: - §äc ®óng c¸c tiÕng khã: níc, h¹ lƯnh, vïng nä, lµng, lo, lÊy lµm l¹ - HiĨu nghÜa c¸c tõ: b×nh tÜnh, kinh ®«, om sßm, sø gi¶, träng thëng - HiĨu néi dung c©u chun - KĨ chun: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chun Khi kĨ biÕt phèi hỵp cư chØ, nÐt mỈt vµ giäng ®iƯu phï hỵp víi diƠn biÕn néi dung c©u chun - BiÕt tËp trung theo dâi lêi kĨ vµ nhËn xÐt ®ỵc lêi kĨ cđa b¹n II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc IIi Ho¹t ®éng d¹y häc: ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc Më ®Çu: - Giíi thiƯu kh¸i qu¸t néi dung ch¬ng - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tr×nh ph©n m«n - Líp nhËn xÐt bµi b¹n Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b Lun ®äc: - §äc mÉu - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn híng dÉn lun ®äc - gi¶i - Häc sinh nèi tiÕp ®äc c©u nghÜa tõ - Gi¸o viªn sưa lçi ph¸t ©m - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh ®äc vµ - Häc sinh ®äc tõng ®o¹n bµi híng dÉn ng¾t giäng c©u khã ®äc - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa c¸c tõ khã: - B×nh tÜnh, kinh ®«, om sßm, träng thëng Híng dÉn häc sinh t×m hiĨu bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái - Nhµ vua nghÜ kÕ g× ®Ĩ t×m ngêi - Nhµ vua lƯnh cho mçi lµng -2- Lớp hai tµi? vïng nä ph¶i nép mét gµ trèng biÕt ®Ỵ trøng - V× d©n chóng lo sỵ nghe - V× gµ trèng kh«ng thĨ ®Ỵ ®ỵc trøng lƯnh cđa nhµ vua? - CËu bÐ ®· cã c¸ch nµo ®Ĩ vua thÊy - CËu bÐ nãi víi ®øc vua lµ bè cđa cËu lƯnh cđa ngµi lµ v« lÝ? míi ®Ỵ em bÐ - Trong cc thư tµi lÇn sau cËu bÐ - CËu yªu cÇu vua rÌn mét chiÕc kim yªu cÇu ®iỊu g×? V× cËu bÐ yªu kh©u thµnh mét dao v× cËu biÕt cÇu nh vËy? mét chim xỴ nhá kh«ng lµm ®ỵc ba m©m cç Lun ®äc l¹i: - Gi¸o viªn ®äc mÉu ®o¹n cđa bµi - Gi¸o viªn chia líp thµnh c¸c nhãm, - Häc sinh thùc hµnh lun ®äc theo mçi nhãm em lun ®äc ph©n vai vai ngêi dÉn chun, cËu bÐ, nhµ vua - Gi¸o viªn tỉ chøc cho mét sè nhãm häc sinh thi ®äc tríc líp - Gi¸o viªn tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm - ®Õn nhãm thi ®äc ®äc tèt - Líp theo dâi nhËn xÐt KĨ chun: - Gi¸o viªn treo tranh minh ho¹ - Häc sinh quan s¸t tranh, giíi thiƯu tranh - Gi¸o viªn híng dÉn kĨ chun - häc sinh kh¸ kĨ tõng ®o¹n cđa chun - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tiÕp nèi kĨ l¹i c©u chun - Gi¸o viªn cho häc sinh kĨ theo - C¸c nhãm thi kĨ chun nhãm mçi nhãm em - Gi¸o viªn theo dâi vµ tuyªn d¬ng häc sinh kĨ chun tèt, cã s¸ng t¹o Cđng cè dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ kĨ chun cho ngêi th©n nghe - Tuyªn d¬ng em häc tèt _ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n céng ,trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí) I Mơc tiªu: - Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè 9ko nhí) - ¸p dơng vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n nhiỊu h¬n, Ýt h¬n -3- Lớp hai iiI Ho¹t ®éng d¹y häc: ho¹t ®éng d¹y KiĨm tra bµi cò: ho¹t ®éng häc - KiĨm tra bµi tËp giao vỊ nhµ cđa tiÕt - Häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iĨm häc - Líp nhËn xÐt bµi b¹n sinh Bµi míi: Gi¸o viªn giíi thiƯu ghi ®Çu bµi Bµi 1: TÝnh nhÈm - Häc sinh nèi tiÕp nhÈm tríc a 400 + 300 = 700 líp c¸c phÐp tÝnh bµi 700 - 300 = 400 - C¸c phÇn b, c lµm t¬ng tù 700 - 400 = 300 - Häc sinh ®ái chÐo vë kiĨm tra bµi cho Bµi 2: Häc sinh ®äc yªu cÇu cđa ®Ị - §Ỉt tÝnh råi tÝnh bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi 352 732 - häc sinh lªn b¶ng lµm, häc sinh + 416 - 511 c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp Bµi 3: Gi¸o viªn gäi häc sinh ®äc ®Ị bµi - Bµi to¸n cho ta biÕt g×? 768 221 418 395 + 201 - 44 617 351 - Khãi líp cã 245 häc sinh, khèi líp Ýt h¬n khèi lµ 32 häc sinh - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Khèi líp cã bao nhiªu? - Mn tÝnh ®ỵc sè häc sinh líp ta - Ta thùc hiƯn phÐp trõ: lµm thÕ nµo? 245 - 32 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi - häc sinh lµm trªn b¶ng - Gi¸o viªn ch÷a bµi vµ cho ®iĨm häc Bµi gi¶i sinh Khèi cã sè häc sinh lµ: 245 - 32 = 213 (häc sinh) §¸p sè: 213 häc sinh Bµi 4: Híng dÉn häc sinh t¬ng tù bµi Bµi 5: Häc sinh ®äc ®Ị bµi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lËp phÐp 315 + 40 = 355 tÝnh 3.Cđng cè dỈn dß: - VỊ lµm bµi tËp 40 + 315 = 355 -4- 355 - 40 = 315 355 - 315 = 40 Lớp hai - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc _ chÝnh t¶ cËu bÐ th«ng minh I Mơc tiªu kiÕn thøc: - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n "CËu bÐ th«ng minh" - ViÕt ®óng c¸c tiÕng cã ©m l/ n hay vÇn am/ ang - §iỊn ®óng 10 ch÷ vµ tªn cđa 10 ch÷ ®ã vµo « trèng b¶ng - Thc lßng tªn 10 ch÷ ®Çu b¶ng II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ III Ho¹t ®éng d¹y häc: ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc Giíi thiƯu bµi: - Gi¸o viªn nªu mơc tiªu tiÕt häc Híng dÉn häc sinh tËp chÐp: a T×m hiĨu néi dung ®o¹n viÕt - Gi¸o viªn treo ®o¹n chÐp lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t - §o¹n v¨n cho chóng ta biÕt g×? - Häc sinh tr¶ lêi - CËu bÐ nãi nh thÕ nµo? - …… RÌn dao thËt s¾c ®Ĩ xỴ thÞt chim …… - Ci cïng nhµ vua xư lÝ sao? b Híng dÉn tr×nh bµy - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Cã c©u - Lêi nãi cđa nh©n vËt viÕt nh thÕ nµo? - Sau dÊu hai chÊm xng dßng g¹ch ®Çu dßng - Trong bµi tõ nµo ph¶i viÕt hoa? V× - Häc sinh t×m sao? c Híng dÉn viÕt tõ khã - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh t×m c¸c - Häc sinh viÕt b¶ng tõ khã bµi vµ viÕt b¶ng - Gi¸o viªn theo dâi vµ sưa lçi cho - NhËn xÐt häc sinh d ChÐp bµi vµ so¸t lçi - Gi¸o viªn ®äc cho häc sinh chÐp bµi - Häc sinh chÐp bµi vµo vë - Gi¸o viªn ®äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi g ChÊm bµi - Gi¸o viªn thu - 10 bµi chÊm ®iĨm vµ nhËn xÐt -5- Lớp hai Lun tËp - Gi¸o viªn gäi häc sinh ®äc yªu cÇu - Häc sinh tù lµm bµi bµi - Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc l¹i b¶ng võa ®iỊn Cđng cè dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn häc sinh vỊ chn bÞ bµi sau TËp ®äc hai bµn tay em I Mơc tiªu kiÕn thøc: - §äc tr«i ch¶y c¶ bµi, ®äc ®óng c¸c tõ, tiÕng khã: Nơ, n»m ngue, lßng - Ng¾t nghØ h¬i ®óng c¸c dßng th¬ vµ gi÷a c¸c khỉ th¬ - HiĨu néi dung ý nghÜa cđa bµi th¬ - Häc thc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ III Ho¹t ®éng d¹y häc: ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc KiĨm tra bµi cò: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kĨ l¹i - häc sinh lªn b¶ng kĨ c©u chun "CËu bÐ th«ng minh" vµ - Häc sinh nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi c©u hái - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b Lun ®äc: - häc sinh ®äc ®Ị bµi - Gi¸o viªn ®äc mÉu - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh - Häc sinh ®äc nèi tiÕp mçi em dßng - Gi¸o viªn gióp c¸c em hiĨu c¸c tõ - Häc sinh ®äc tõng khỉ th¬ nèi tiÕp ng÷ míi tõng khỉ th¬ - Häc sinh ®Ỉt c©u víi tõ míi - Gi¸o viªn cho nhãm thi ®äc - §äc tõng khỉ th¬ nhãm - §äc ®ång - Tõng cỈp ®äc Híng dÉn t×m hiĨu bµi - Hai bµn tay cđa bÐ ®ỵc so s¸nh víi - Hoa ®Çu cµnh g×? - Hai bµn tay th©n thiÕt víi bÐ nh thÕ - Häc sinh th¶o ln theo cỈp vµ tr¶ nµo? lêi - Em thÝch nhÊt khỉ th¬ nµo? V× sao? - Häc sinh th¶o ln nhãm -6- Lớp hai - §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi Häc thc lßng: - Gi¸o viªn më b¶ng phơ xo¸ dÇn c¸c - Häc sinh ®äc ®ång tõ, cơm tõ - Hai tỉ thi ®äc tiÕp søc - Häc sinh thi ®äc thc c¶ bµi Cđng cè dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ tiÕp tơc häc thc lßng bµi th¬ _ thĨ dơc giíi thiƯu ch¬ng tr×nh trß ch¬i nhanh lªn b¹n íi I Mơc tiªu kiÕn thøc: - Phỉ biÕn mét sè yªu cÇu tËp lun Yªu cÇu häc sinh hiĨu, tËp ®óng - Giíi thiƯu ch¬ng tr×nh m«n häc Yªu cÇu häc sinh biÕt ®ỵc ®Ỉc ®iĨm c¬ b¶n cđa ch¬ng tr×nh - Ch¬i trß ch¬i: nhanh lªn b¹n ¬i II ®Þa ®iĨm - ph¬ng tiƯn: - S©n trêng vƯ sinh s¹ch sÏ, an toµn, cßi, v¹ch kỴ cho trß ch¬i III Ho¹t ®éng d¹y häc: ho¹t ®éng d¹y PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Quay ph¶i, quay tr¸i - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t "Tr¸i ®Êt nµy …" - TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung líp - Mçi ®éng t¸c x nhÞp PhÇn c¬ b¶n: - Ph©n c«ng tỉ, nhãm tËp lun chän c¸n sù m«n häc - Nh¾c nhë néi qui lun tËp vµ phỉ biÕn néi dung yªu cÇu m«n häc - ChØnh ®èn trang phơc, vƯ sinh tËp lun - Trß ch¬i" Nhanh lªn b¹n ¬i" - ¤n l¹i mét sè ®éng t¸c ®éi h×nh ®éi ngò ®· häc ë líp 1, -7- ho¹t ®éng häc - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh tËp - Häc sinh tËp theo yªu cÇu cđa gi¸o viªn - C¶ líp tËp mçi ®éng t¸c x nhÞp - BÇu líp trëng, tỉ trëng m«n häc - Häc sinh l¾n nghe vµ nhí - Häc sinh tËp c¸ nh©n, tỉ, líp Lớp hai PhÇn kÕt thóc: - §i ®Ịu theo nhÞp - - Gi¸o viªn cho häc sinh vç tay h¸t bµi " Tr¸i ®Êt nµy lµ cđa chóng m×nh" - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc vµ dỈn häc sinh chn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 to¸n lun tËp I Mơc tiªu kiÕn thøc: - Cđng cè kÜ n¨ng thùc hiƯn phÐp tÝnh céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí lÇn) - Chn bÞ cho viƯc häc phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí lÇn) II Chn bÞ ®å dïng: - Bé ®å dïng d¹y to¸n líp iiI Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc KiĨm tra bµi cò: - häc sinh lªn b¶ng - Ch÷a bµi vỊ nhµ cđa tiÕt tríc - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm häc - Líp nhËn xÐt sinh Bµi míi: a Giíi thiƯu: Nªu mơc tiªu bµi häc vµ - Häc sinh l¾ng nghe ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b Híng dÉn lun tËp Bµi 1: Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu - Nªu c¸ch ®Ỉt vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh - häc sinh lªn b¶ng lµm - Gi¸o viªn ch÷a bµi vµ cho ®iĨm häc - Häc sinh c¶ líp lµm vµo vë sinh Bµi 2: Gäi häc sinh ®äc ®Ị bµi - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Nªu c¸ch ®Ỉt vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh Bµi 3: Tãm t¾t - Thïng 1: 125 lÝt - Thïng 2: 135 lÝt - Mn tÝnh sè lÝt cđa hai thïng ta lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm Bµi 4: -8- - Häc sinh nªu vµ lµm b¶ng - Yªu cÇu ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh - Thùc hiƯn tõ tr¸i sang ph¶i - Häc sinh ®äc thÇm ®Ị bµi - Häc sinh tãm t¾t ®äc ®Ị bµi - Häc sinh lµm vë, häc sinh ch÷a - §ỉi vë so¸t bµi cho b¹n Lớp hai - Cho häc sinh x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa - Häc sinh nèi tiÕp nhÈm tõng bµi phÐp tÝnh - VD: 310 + 40 = 350 - Häc sinh ®ỉi vë kiĨm tra bµi cho b¹n, Cđng cè dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc - DỈn vỊ «n tËp thªm vỊ céng c¸c sè cã ch÷ sè lun tõ vµ c©u «n vỊ tõ chØ sù vËt - so s¸nh I Mơc tiªu kiÕn thøc: - ¤n tËp vỊ tõ chØ sù vËt - Lµm quen víi biƯn ph¸p tu tõ so s¸nh iI Ho¹t ®éng d¹y - häc: ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc KiĨm tra bµi cò: - KiĨm tra bµi tËp - Häc sinh më bµi tËp Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b Híng dÉn Bµi 1: T×m c¸c tõ chØ sù vËt khỉ - Häc sinh ®äc ®Ị - häc sinh lµm trªn b¶ng th¬ sau: - Gi¸o viªn ch÷a bµi - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - §ỉi chÐo vë kiĨm tra Bµi 2: - Gi¸o viªn giíi thiƯu vỊ so s¸nh - VD: R©u «ng dµi vµ b¹c nh cíc; b¹n - Häc sinh ®äc ®Ị bµi Thu cao h¬n b¹n Liªn … - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ị - Häc sinh l¾ng nghe bµi - T×m c¸c tõ chØ sù vËt c¸c c©u - Häc sinh t×m c¸c sù vËt c©u th¬ trªn th¬ - Hai bµn tay em ®ỵc so víi g×? V× - Häc sinh tù ph¸t biĨu ý kiÕn theo hai bµn tay em l¹i ®ỵc so s¸nh víi hoa suy nghÜ riªng ®Çu cµnh? - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c phÇn cßn - Häc sinh lµm vµo vë vµ ch÷a b¶ng l¹i Bµi 3:Gi¸o viªn giíi thiƯu vỊ t¸c dơng - Häc sinh l¾ng nghe cđa biƯn ph¸p so s¸nh - Yªu cÇu häc sinh ®äc l¹i hai c©u nãi - Häc sinh ®äc vỊ ®«i bµn tay em bÐ -9- Lớp hai - Em thÊy c©u nµo hay h¬n? V× sao? - Häc sinh tr¶ lêi - yªu cÇu häc sinh tù lµm vµ ch÷a bµi - Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a - Gi¸o viªn kÕt ln - §ỉi chÐo vë kiĨm tra bµi Cđng cè dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc - VỊ «n l¹i tõ chØ sù vËt so s¸nh vµ chn bÞ bµi sau tù nhiªN vµ x· héI ho¹t ®éng thë vµ c¬ quan h« hÊp I Mơc tiªu kiÕn thøc: - KĨ ®ỵc tªn c¸c bƯnh ®êng h« hÊp - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bƯnh - Cã ý thøc phßng bƯnh ®êng h« hÊp II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹: h×nh 10, 11 - PhiÕu häc tËp, mò b¸c sÜ, giÊy b×a III Ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y ho¹t ®éng häc KiĨm tra bµi cò: - Gi¸o viªn goij häc sinh kiĨm tra bµi Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi Ho¹t ®éng 1: ho¹t ®éng nhãm - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp - Häc sinh nhËn phiÕu vµ lµm viƯc theo nhãm - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ghi vµo - Häc sinh ghi vµo phiÕu phiÕu c¸c bƯnh h« hÊp thêng gỈp - Gi¸o viªn yªu cÇu ®¹i diƯn c¸c - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gi¸o viªn ghi b¶ng - Gi¸o viªn kÕt ln Ho¹t ®éng 2: Quan s¸t tranh - Gi¸o viªn treo tranh minh ho¹ - Tranh em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c ¨n mỈc cđa hai b¹n tranh? - B¹n nµo ¨n mỈc phï hỵp? - Chun g× x¶y víi b¹n nam mỈc ¸o tr¾ng? - V× b¹n ho vµ ®au bơng? - B¹n nam nµy cÇn lµm g×? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - Häc sinh quan s¸t - Hai b¹n ¨n mỈc kh¸c nhau, mét b¹n mỈc ¸o s¬ mi, mét b¹n mỈc ¸o Êm - B¹n mỈc ¸o Êm - Ho vµ ®au bơng - V× b¹n kh«ng mỈc ¸o Êm - CÇn ®i kh¸m bƯnh vµ nghe lêi - 10 - Lớp hai -1 em : điền dấu chấm (STV/ tr 143) -PP hỏi đáp : Truyện vui có than hay dấu phẩy vào truyện vui buồn cười ? -Vì Dũng dùng sai từ : gọi tắm không 3.Củng cố : Nhận xét tiết học phải tưới vòi hoa sen Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, -Đọc thầm truyện vui Làm làm BT -Tập đọc Bổ sung: Rút kinh nghiệm: 1’ - 585 - Lớp hai Tuần 35 Tiết : Thứ ngày tháng năm Tiếng việt ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ -Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi, cách tổ chức câu thành 2.Kó : Học thuộc nhanh thơ, đọc rõ ràng diễn cảm 3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : - Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn nội dung BT3 2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc ’ lòng Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) -PP kiểm tra : GV chuẩn bò phiếu có ghi sẵn tập đọc, yêu cầu học sinh HTL -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách 15 -Theo dõi, cho điểm ’ -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại 2.Nói lời đáp em … (miệng) Mục tiêu : Ôn luyện cách đáp lại lời an ủi -PP thực hành : Gọi em đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm(10-12 em) -Xem lại phút -Đọc đoạn theo đònh phiếu -1 em nêu yêu cầu -Từng cặp em lên thực hành a/Bạn đau phải không ? -Cám ơn bạn, đau - Yêu cầu nhiều cặp thực hành nói lời Không ngờ lại đau - 586 - Lớp hai thế!/ Cám ơn bạn, đau chút thôi./ Cám ơn bạn, không đau đâu./ b/Đừng tiếc cháu ạ! ng mua khác -Cháu cám ơn ông, cháu đánh vỡ ấm quý ông mà ông an ủi cháu./ Ông nói để an ủi cháu , cháu biết ông quý ấm Lần sau cháu cẩn thận c/Con muốn giúp mẹ tốt Nhất đònh lần sau quét -Cám ơn mẹ, lần sau quét nhà thật đáp -Nhận xét 3.Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu chuyện (miệng, viết) : Mục tiêu : Ôn luyện cách tổ chức câu thành -G em nêu yêu cầu -PP luyện tập : Hướng dẫn HS thực -Trực quan : tranh -1 em nêu yêu cầu : Kể chuyện theo tranh -Quan sát tranh để hình dung toàn câu chuyện -Vài em nói nội dung tranh 1-2 câu -GV lưu ý : Quan sát tranh tạo nên câu văn dài ngắn -Nối câu riêng lẻ thành bài/ Vài em thực khác nhau, nội dung không hoàn toàn nhau, từ em tạo nên văn khác -HS suy nghó làm viết : Có hai anh em học đường Em gái trước, anh trai sau ………… -Nhiều em nối tiếp -Nhận xét, chọn văn hay Có đọc viết bạn trai rảo bước tới trường Đi trước bé gái - 587 - Lớp hai 4’ tóc cài nơ, tay cầm hoa tung tăng tới trường ……… -Dựa vào văn em đặt tên khác cho câu chuyện? 1’ -Nhiều em nêu tên khác cho câu chuyện : Cậu bé tốt bụng/ giúp đỡ em nhỏ/ giúp đỡ bé gái/ Hai anh em Nhận xét 3.Củng cố : -Khen ngợi em có tiến Giáo -Về nhà làm thử dục tư tưởng luyện tập LTVC tiết -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thử luyện tập LTVC tiết (tr 144-145) Bổ sung: Rút kinh nghiệm: - 588 - Lớp hai Tuần 35 Tiết : Thứ ngày tháng năm Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Thực hành tính bảng nhân, chia •- Cộng trừ có nhớ không nhớ phạm vi 100, 1000 So sánh số phạm vi 1000 - Giải toán hơn, tính chu vi hình tam giác 2.Kó : Rèn kó làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Hình vẽ 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu 4x7:1 0:5x5 2x5:1 -Nhận xét 25 2.Dạy : ’ Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu : Thực hành tính bảng nhân, chia Cộng trừ có nhớ không nhớ phạm vi 100, 1000 So sánh số phạm vi 1000 Giải toán hơn, tính chu vi hình tam giác -PP luyện tập : Bài : Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, cho điểm Bài :Viết bảng phép tính : 700 + 300 …… 999 -Giải thích : 700 + 300 > 999 700 + 300 = 1000 mà 1000 > 999 (do 1000 số liền sau 999 999 + = 1000 - 589 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm phiếu BT x + = 28 : = 28 0:5x5 =0x5 =0 x : = 10 : = 10 -Luyện tập chung -HS làm -HS viết làm vào 700 + 300 > 999 -Đặt tính tính em lên bảng, lớp làm -1 em đọc đề : Tấm vải Lớp hai -Nhận xét Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề xanh dài 40 m, vải hoa ngắn vải xanh 16 m Hỏi vải hoa dài mét? -Bài toán thuộc dạng -1 em lên bảng giải toán Cả lớp làm -PP hỏi đáp : Bài toán thuộc dạng ? -Yêu cầu HS làm Tấm vải hoa dài : 40 – = 24 (m) Đáp số : 24m -Bài toán hỏi ? -Làm để biết vải hoa dài -Yêu cầu HS làm vào -Nhận xét, yêu cầu HS sửa Bài : PP tư :Yêu cầu HS đọc đề, suy nghó tự làm -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ? 4’ -Nhận xét 1’ 3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, ôn lại số phép nhân chia , số phép chia -Tính tổng độ dài cạnh hình tam giác -1 em lên bảng làm, lớp làm BT -Học ôn số phép nhân chia , số phép chia Bổ sung: Rút kinh nghiệm: - 590 - Lớp hai Tuần 35 Tiết : Thứ ngày tháng năm Tiếng việt ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc : •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ, •-Ôn luyện từ trái nghóa, dấu chấm, dấu phẩy, cách tổ chức câu thành 2.Kó : Rèn đọc thuộc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, mức 3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL, kẻ ô chữ BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15 1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc ’ lòng Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 2) -GV chuẩn bò phiếu có ghi sẵn tập đọc, HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lên bốc thăm (10-12 em) -Xem lại phút -Đọc đoạn yêu cầu học sinh HTL theo -Giáo viên yêu cầu học sinh HTL đònh phiếu không cầm sách 25 -Theo dõi, cho điểm ’ -Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại 2.Xếp từ cho thành cặp từ trái -1 em đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm, làm BT nghóa (miệng) Mục tiêu : Ôn luyện từ trái Đen – trắng ; phải – trái ; sáng – tối ; xấu – tốt ; hiền nghóa -PP luyện tập : Bảng phụ : Viết sẵn – ; – nhiều ; gầy – - 591 - Lớp hai từ -Nhận xét béo Chọn dấu câu để điền vào ô trống ? (viết) -HS đọc thầm, làm BT -3-4 em làm bảng Trình bày Nhận xét Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy -Bảng phụ : Chép đoạn văn (SGV/ tr 288) -Nhận xét, chốt ý Bé Sơn xinh Da bé trắng hồng, -5-6 em nêu đối tượng chọn em bé má phinh phính, môi đỏ, tóc hoe vàng Khi bé cười, miệng không toét rộng, trông yêu yêu! -HS làm nháp 4.Viết từ 3-5 câu nói em bé -Nhiều em nối tiếp đọc em em bé nhà viết :Bé Tú nhà em hàng xóm (viết) tuổi Tú mập mạp, da Mục tiêu : Luyện viết câu ngâm đen, đôi mắt tròn thành xoe Bé Tú thích bú -PP truyền đạt, luyện tập : Em sữa Nhìn thấy mẹ cầm phải chọn viết em bé có bình sữa Tú nhìn hau thực em emhoặc háu, chưa đợi sữa nguội cô, bác em, người hàng xóm, đòi bú Em cho bé bú bé kể tả sơ lược từ 3-5 câu em nằm im ngoan dễ bé theo câu hỏi gợi ý Chú ý viết chân thật, câu văn rõ ràng thương sáng sủa -Xem luyện tập tả, TLV : viết loài mà em thích 4’ 1’ -Chấm viết Nhận xét 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- 592 - Lớp hai Về nhà xem luyện tập tả, TLV : viết loài mà em thích Bổ sung: Rút kinh nghiệm: - 593 - Lớp hai Tuần 35 Tiết : Thứ ngày tháng năm Tiếng việt Kiểm tra : ĐỌC – HIỂU LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ câu 2.Kó : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ Giáo viên phát đề kiểm tra -Bài kiểm tra gồm phần : Đọc thầm mẫu chuyện “Bác Hồ rèn luyện thân thể” -PP luyện đọc : Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu bài, cách làm Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời -PP kiểm tra 1.Câu chuyện kể việc ? 2.Bác Hồ rèn luyện thân thể cách nào? 3.Những cặp từ nghóa với nhau? Bộ phận in đậm câu Bác tập chạy bờ suối trả lời cho câu hỏi ? 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhận đề -Đọc văn “ Bác Hồ rèn luyện thân thể” -HS đọc thầm (12-15 phút) -Làm trắc nghiệm chọn ý -Bác Hồ rèn luyện thân thể -Chạy, leo núi, tắm nước lạnh -Luyện tập – rèn luyện -Làm ? -Cá rô -Để làm gì? 5.Bộ phận in đậm câu “Bác tắm nước lạnh để luyện chòu đựng với giá -Tập đọc rét trả lời cho câu hỏi ? -Nhận xét, rút kinh nghiệm kiểm tra - 594 - Lớp hai 3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học Bổ sung: Rút kinh nghiệm: - 595 - Lớp hai Tuần 35 Tiết : Thứ ngày tháng năm Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Các bảng tính cộng trừ nhân chia học •- Thực phép cộng phép trừ số có hai chữ số có nhớ, số có ba chữ số không nhớ -Giải toán phép tính cộng trừ nhân chia 2.Kó : Làm đúng, trình bày rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : Sách Toán, BT, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30 PP kiểm tra ’ -GV phát đề HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài : Tính nhẩm (3 điểm) 2x6= 5x7= 3x6= 2x8= 4x4= 3x9= 18 : = 10 : = 24 : = 20 : = 15 : = 27 : = Bài :Đặt tính tính (2 điểm) 74 + 19 62 – 25 879 - 356 536 + 243 Bài : Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều Hà viên bi Hỏi Mỹ có viên bi ? (2 điểm) - 596 - -Học sinh nhận đề kiểm tra -Cả lớp làm Bài : Tính nhẩm x = 12 5x = 35 x = 18 = 16 2x x = 16 = 27 3x 18 : = 10 : = 24 : = 20 : = 15 : = 3=9 Bài :Đặt tính tính : 27 : Lớp hai 74 + 19 = 93 – 25 = 37 Bài : Nối điểm A.B.C.D để có hình tứ giác ABCD Đo độ dài cạnh tính chu vi hình tứ giác ABCD ? (2 điểm) 4’ 1’ 536 + 243= 779 356 = 523 62 879 – Bài : Số viên bi Mỹ có : 12 + = 20 (viên bi) Đáp số : 20 viên bi Bài : Nối điểm A.B.C.D Bài : Viết số thích hợp vào chỗ -Đo độ dài cạnh : chấm (1 điểm) cm, cm, cm, cm 101, 105, 109, ,,,,,,, Chu vi hình tứ giác -Thu Nhận xét ABCD : 3.Củng cố : + + + = 19 -Nhận xét tiết học Giáo dục tính (cm) cẩn thận xác Đáp số : 19 cm Hoạt động nối tiếp : Dặn dò - Ôn tập Bài : Viết số thích thêm hè hợp vào chỗ chấm 101, 105, 109, 113 -Ôn tập thêm hè Bổ sung: Rút kinh nghiệm: - 597 - Lớp hai Tuần 35 Tiết : Thứ ngày tháng năm Tiếng việt KIỂM TRA : CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Kiểm tra cuối học kì : tả – tập làm văn 2.Kó : Rèn kó viết trình bày thi rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS 2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ -Giáo viên phát giấy thi 1.Chính tả (nghe viết) -Chọn đoạn trích tập đọc (văn xuôi thơ) có độ dài khoảng 40 chữ, viết khoảng 12 phút HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học sinh nhận giấy thi -Lớp viết tả (12 phút) -Giáo viên đọc cho HS viết tả, “Hoa “Hoa mai vàng” (STV/ tr 145) 2.Tập làm văn : A Dựa vào câu hỏi gợi ý, viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) nói loài mà em thích 1.Đó gì, trồng đâu ? 2.Hình dáng ? 3.Cây có ích lợi ? -GV photo phiếu phát cho học sinh - 598 - mai vàng” -Tập làm văn : Sau vườn nhà em có trồng dừa Mẹ em nói ông em trồng từ lâu Hình dáng dừa vừa cao, vừa to, vừa lại nghiêng nghiêng Qủa dừa cho nước uống ngon, cùi dừa ăn vào béo Em thích dừa này, hàng ngày em ngồi học Lớp hai 4’ 1’ đùa vui -Học sinh làm viết (từ 3.Củng cố : 4-5 câu) theo mẫu giấy quy -Nhận xét tiết kiểm tra đònh Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học -Xem lại cách viết văn ngắn Bổ sung: Rút kinh nghiệm: - 599 -