bộ giáo án lớp 2 cả năm

Tuần 28 Th hai ngy 19 thỏng 3 nm 2006 Tâp đọc Kho báu I: Mc ớch yờu cu : Giỳp hc sinh - c trn ton bi . - Bit ngh hi ỳng. Bit đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật - Hiu ngha cỏc t ngữ đợc chú giải trong sgk đặc biệt là các câu thành ngữ : Hai sơng một nắng,cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để. - Hiu ni dung bi v cm nhn c ý ngha: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra bi c: Không kiểm tra. B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu : Giỏo viờn c, giọng kể thong thả nhẹ nhàng. Đoạn hai giọng trầm, buồn; Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ông bà già; Sự hão huyền của hai ngời con. Đoạn ba thể hiện sự ngạc nhiên,nhịp nhanh hơn Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu ,giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phỏt õm ỳng - c tng on trc lp:Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng on , c bi) Tiết 2 H3: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK.Hs đọc thầm đoạn 1.Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 2 SGK.HS c thm on 2.Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 3 SGk HS c thm , tho lun nhúm ụi .Cỏc nhúm phỏt biu ý kin .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nêu cõu hi 4 SGK.Hc sinh c thm bài . Gi hc sinh r li .C lp v giỏo viờn nhn xột - GV nêu câu hỏi 5 sgk. Hs tự do phát biểu ý kiến. Cả lớp và gv nhận xét. H4 : Luyn c li Ba hs thi đọc lại chuyện, cả lớp và gv nhận xét bình chọn bạn đọc hay. Hot ng ni tip: Gv yêu cầu, hs nêu ý nghĩa của câu chuyện, gv chốt lại nh mục I -Dn hc sinh v nh c trc cỏc yờu cu ca tit k chuyn Toán Kiểm tra định kì lần 3 Đề do phòng giáo dục qui định ********************************************************* Thứ ba ngày 20tháng 3 năm 2007 Kể chuyện Kho báu I: Mục đích yêu cầu Rèn kĩ năng nói - Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình và giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt. Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá đợc lời kể của bạn II : Đồ dùng dạy học - Bảng phụ chép nội dung gợi ý ba đoạn câu chuyện. III : Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. B : Dạy bài mới a : Giới thiệu bài b : Hớng dẫn HS kể chuyện HĐ1: Kể từng đoạn theo gợi ý. - Một hs đọc yêu cầu, đọc cả gợi ý. - GV hớng dẫn 1- 2 hs làm mẫu. - HS tập kể từng đoạn trong nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể. Cả lớp và gv nhận xét. HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện. - GV nêu yêu cầu, hs kể bằng lời của mình; kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt. - Hs thi kể trong nhóm, sau đó thi kể trớc lớp. - Cả lớp và gv nhận xét bình chọn bạn kể hay. Hoạt động nối tiếp : - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân -Nhận xét giờ học Chính tả Kho báu I: Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trích trong truyện: Kho báu. - Làm đúng các bài tập phân biệt i n; ua uơ. II: Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp .Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau : con trăn, nớc trà. B : Dạy bài mới a : giới thiệu bài b : Giảng bài HĐ1:Hớng dẫn nghe viết. B ớc 1 :Hớng dẫn chuẩn bị - Gv đọc bài viết .Hai HS đọc lại .Cả lớp đọc thầm theo - Hớng dẫn học sinh nêu nội dung bài chính tả. - HS viết vào giấy nháp các từ: Cuốc bẫm, gáy. B ớc 2: HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang ,viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng B ớc 3: Chấm chữa bài HĐ2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2:- Một HS đọc yêu cầu. - Cả lớp thảo luận nhóm bốn. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, Gv ghi nhanh lên bảng. - 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh. - Học sinh sửa bài theo lời giải đúng. Bài 3: Một hs đọc yêu cầu, cả lớp làm bài vào vở bài tập.Hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học Toán Tiết 132: Đơn vị, chục, trăm,nghìn. I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm đợc đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II : Đồ dùng dạy học Vở bài tập III : Các hoạt động dạy học chủ yếu A : Kiểm tra bài cũ :Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs . B : Dạy bài mới a ) Giới thiệu bài b) Giảng bài HĐ1 : Ôn tập về đơn vị, chục, trăm,nghìn. - Gv gắn các ô vuông lên bảng nh ở sgk.yêu cầu hs nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại : 10 đơn vị bằng một chục. - Gv gắn các hình chữ nhật theo thứ tự nh trong sgk, yêu cầu hs quan sát và nêu số chục, số trăm và nêu lại: 10 chục bằng một trăm. HĐ2 : Một nghìn. - Gv gắn các hình vuông to nh ở sgk. yêu cầu hs nêu số trăm( từ mọt trăm đến chín trăm) và cách viết số tơng ứng. Gv nêu: các số 100, 200, 300, 900 là các số tròn trăm.GV cho hs nhận xét: Các số tròn trăm có hai chữ số o ở sau cùng ( hay thờng nói: tận cùng có hai chữ số 0) - GV gắn 100 ô vuông to liền nhau nh ở sgkrooif giới thiệu: 10 trăm là một nghìn. viết là 1000. Đọc là: Một nghìn. - Hs ôn lại. HĐ3: Thực hành GV lần lợt gắc các hình trực quan về đơn vị, các chục, các trăm lên bảng, yêu cầu vài hs lên bảng viết và đọc số tơng ứng Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập Nhận xét giờ học Đạo đức Giúp đỡ ngời khuyết tật I: Mục tiêu: HS hiểu - Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. - Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ những ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của mình. - HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật. II: Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức 2 III: Hoạt động dạỵ học chủ yếu A: Giới thiệu bài B: Giảng bài HĐ1: Thảo luận phân tích tranh. Cách tiến hành: - Gv cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. - Hỏi: Tranh vẽ gì? Việc làm của các bạn nhỏ giúp đợc gì cho các bạn bị khuyết tật? Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? Vì sao? - Từng cặp hs thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày, bổ sung ý kiến. GV kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền đợc học tập. HĐ2: HS hiểu đợc sự cần thiết và một số việc cần làm đẻ giúp đỡ ngời khuyết tật. Cách tiến hành: - Gv chia lớp thành các nhóm 4. Các nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ ngời khuyết tật. - HS trình bày kết quả trớc lớp. Cả lớp bổ sung tranh luận. - GV kết luận: Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế,các em có thể giúp đỡ ngời khuyết tật bằng những cách khác nhau nh đẩy xe lăn cho ngời bị liệt, quyên góp giúp đỡ nạn nhân bị chất độc màu da cam, dẫn ngời mù qua đờng, vui chơi cùng các bạn câm điếc HĐ3: Bày tỏ thái độ - Gv lần lợt nêu từng ý kiến ở bài tập3. - HS bày tỏ thái độ của mình bằng cách giơ tay đối với những ý kiến mình cho là đúng. - Gv kết luận: HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học. Thể dục Trò chơi: Tung vòng vào đích I: Mục tiêu - Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II: Địa điểm ,Ph ơng tiện Địa điểm : Sân trờng ,Vệ sinh an toàn nơi tập . Phơng tiện : còi III: Nội dung và ph ơng pháp lên lớp : 1: Phần mở đầu: - GV tập trung lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học 1 - 2 phút - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 2: Phần cơ bản - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - HS chia tổ để tập luyện. - Các tổ thi đấu xem tổ nào nhất.Gv theo dõi nhắc nhở 3: Phần kết thúc: - Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển - Cúi ngời thả lỏng :6-8 lần - Nhảy thả lỏng :5-6 lần - GV cùng Hs hệ thống bài: 2phút - Nhận xét giờ học **************************************************** Thứ t ngày 21 tháng 3 năm 2007 Tập đọc Cây dừa I: Mc ớch yờu cu: Giỳp hc sinh - c trn ton bi . - Bit ngh hi ỳng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ. - Đọc với giọng thong thả nhẹ nhàng, hồn nhiên có nhịp điệu. - Hiểu các từ ngữ :toả,bạc phếc,đánh nhịp, đủng đỉnh - Hiu nội dung bài: Cây dừa theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống nh con ngời gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh. - Học thuộc lòng bài thơ. II: dựng dy hc Tranh minh ha trong sỏch giỏo khoa III: Cỏc hot ng dy hc A : Kim tra bi c: - Hai hc sinh c truyện Kho báu và nêu nội dung câu chuyện. C lp v giỏo viờn nhn xột B : Dy bi mi: a: Gii thiu bi b: Ging bi H1: Luyn c Bc 1: c mu : Giỏo viờn c với giọng nhẹ nhàng hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: dang tay, gật đầu, bạc phếch,toả, chải, đeo , dịu, đánh nhịp, đủng đỉnh Bc2: Hng dn hc sinh luyn c kt hp gii ngha t - c tng cõu :Hc sinh ni tip nhau c mi em mt cõu ,giỏo viờn kt hp hng dn hc sinh phát õm ỳng - c tng on trc lp:Hc sinh ni tip nhau c tng on trong bi Giỏo viờn kt hp giỳp cỏc em ngt ngh hi v nhn ging ỳng - Hc sinh c cỏc t ng chỳ gii trong bi - c tng on trong nhúm - Cỏc nhúm thi c (Tng khổ thơ, c bi) H3: Hng dn tỡm hiu bi - Giỏo viờn nờu cõu hi 1 SGK.HSc thm bài .Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Giỏo viờn nờu cõu hi 2 SGK.HS c thm .Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột - Gv nêu câu hỏi 3 sgk .Hs thảo luận nhóm đôi rồi nêu ý kiến ,cả lớp và gv nhận xét H4 : Học thuộc lòng bài thơ. GV hớng dẫn hs học thuộc từng phần và toàn bộ bài thơ. HS thi đọc thuộc lòng, gv nhận xét cho điểm một số em đọc tốt. Hot ng ni tip: :-Hs nêu nội dung bài .Gv chốt lại nh mục I - Nhận xét giờ học - Luyện từ và câu I: Mục đích yêu cầu : Giúp hs - Mở rộng vốn từ về cây cối. - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì - Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu chấm phẩy. II : Đồ dùng dạy học Vở bài tập III: Hoạt động dạy học chủ yếu A : Kiểm tra bài cũ : Hai hs lên bảng làm lại bài tập 1,3 sgk B: Dạy bài mới b: Giới thiệu bài a: Giảng bài HĐ1: Mở rộng vốn từ về cây cối. Bài1: - HS đọc yêu cầu của bài tập , hai ha làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp và gv nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. - GV nói thêm : có những loại cây vừa dùng lấy gỗ vừa cho quả vừa cho bóng mát:cây dâu, cây sấu. HĐ2: Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì? Bài 2: - Một hs nêu yêu cầu của bài, GV nhắc hs dựa vào kết quả của bài tập 1 để làm bài . - Hai hs thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài tập. - Từng cặp hs thực hành hỏi đáp.Cả lớp và gv nhận xét. HĐ3: Luyện tập cách sử dụng dấu phẩy và dấu chấm. Bài3: - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu - HS làm bài vào vở Ba hs làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp và gv nhận xét. HS đọc lại kết quả. HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học *************************************************** Toán Tiết 133: So sánh các số tròn trăm I Mc tiờu: Giỳp hc sinh : - Biết so sánh các số tròn trăm. - Nắm đợc thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. II Đồ dùng dạy học Vở bài tập III Hoạt động dạy học A Kim tra bi c: B Dạy bài mới a) Gii thiu bi b) ging bi HĐ1: So sánh các số tròn trăm - Gv gắn các hình vuông biểu diễn các số trình bày nh ở sgk, yêu cầu hs ghi số dới hình vẽ. - Gv yêu cầu hs so sánh hai số này và và điền tiếp các dấu>, < . vào ô trống - Cả lớp đọc: Hai trăm bé hơn ba trăm. - Cả lớp và gv làm nh vậy với các số 200 và 400. - GV viết tiếp lên bảng 200 300 500 600 300 200 600 500 400 500 200 100 Yêu cầu hs điền dấu so sánh >,< vào chỗ chấm( mỗi hs làm một cột) HĐ2 : Thực hành: Bài 1: Một hs nêu yc .Hs nêu cách làm bài , hs làm vào vở ,ba hs làm bài trên bảng lớp .Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc Hs nêu cách làm bài. HS làm bài vào vở,ba hs làm bài trên bảng lớp.cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc ,GV gợi ý hs tìm cách điền các số thích hợp vào ô trống, các số phải điền là số tròn trăm, theo chiều tăng dần. Cả lớp đọc tên các số tròn trăm từ bé đến lớn rồi từ lớn đến bé. Gv vẽ tia số lên bảng, yêu cầu một số hs điền các số còn thiếu lên tia số. Hot ng ni tip: - -Nhn xột gi hc Thủ công Làm đồng hồ đeo tay I: Mục tiêu - Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. - Làm đợc đồng hồ đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình . II: Đồ dùng dạy học Một đồng hồ đeo tay bằng giấy, giấy thủ công, kéo, keo, hồ dán III : Hoạt động dạy học A : Giới thiệu bài B : Giảng bài HĐI : Hs thực hành làm đồng hồ đeo tay - HS nhắc lại qui trình. - Hs thực hành làm đồng hồ đeo tay theo đúng thứ tự các bớc. - GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng. - Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm của các em. HĐ nối tiếp: Nhận xét giờ học. ****************************************************** Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2007 Tập viết I: Mục tiêu; Giúp học sinh - Biết viết chữ Yhoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng Yêu lũy tre làng theo cỡ vừa và nhỏ II : Đồ dùng : Mẫu chữ X hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng III : Hoạt động dạy học a: Giới thiệu bài b: Giảng bài HĐ1: Hớng dẫn viết chữ hoa - Gv cho hs quan sát mẫu - Hs nhận xét về độ cao ,các nét của chữ( cao 8li, gồm 2nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngợc.) - GV vừa viết mẫu vừa hớng dẫn cách viết - Học sinh tập viết trên bảng con ,giáo viên theo dõi uốn nắn HĐ2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Hai học sinh đọc câu ứng dụng - Gv giúp học sinh hiểu nghĩa câu ứng dụng - Học sinh nhận xét về : +Độ cao các con chữ ( các chữ cao 2,5 li: l,y g; các chữ cao 4 li : Y,Chữ t cao 1,5 li ; chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao 1 li) +Cách đặt dấu thanh: + Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách viết một chữ o - Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết. - Học sinh viết tiếng Yêu vào bảng con HĐ3: Học sinh viết bài - GV nêu yêu cầu viết nh ở vở tập viết - Học sinh viết bài ,Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng túng HĐ4: Chấm chữa bài HĐ nối tiếp Nhận xét giờ học Toán Tiết 134: Các số tròn chục từ 110 đến 200. I Mc tiờu: Giỳp hc sinh - Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, ccs đơn vị. - Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đến 200. - So sánh đợc các số tròn chục. Nắm đợc thứ tự các số tròn chục đã học. II Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III Hoạt động dạy học A Kim tra bi c: Hai hc sinh cha bi tp 3 sgk. Gv kiểm tra bài làm ở nhà của hs. C lp v giỏo viờn nhn xột B Dạy bài mới a Gii thiu bi b ging bi HĐ1: Số tròn chục từ 110 đến 200. - GV gắn lên bảng các hình vuông biểu diễn các số tròn chục , cho hs lên bảng điền các số tròn chục đã biết. - Hs nhận xét đặc điểm các số tròn chục: Có chữ số tận cùng bên phải là chữ số 0. - GV nêu vấn đề học tiếp các số tròn chục và trình bày lên bảng nh ở trong sgk. - Cho hs quan sát dòng thứ nhất của bảng và nêu nhận xét: Hình vẽ cho biết có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? Sau đó một em điền kết quả lên bảng. - GV hớng dẫn hs đọc số , chú ý cách đọc số 10 suy ra cách đọc số 110 ,Gv điền tiếp lời đọc lên bảng - Cho hs nhận xét: Số này có mấy chữ số ? là những chữ số nào?.CHữ số hàng trăm chỉ gì? Chữ số hàng chục chỉ gì? Chữ số hàng đơn vị chỉ gì? - Cả lớp đọc lại các số tròn chục từ 110 đến 200. HĐ2: So sánh các số tròn chục. - GV gắn lên bảng nh khung nhỏ trong sgk. Yêu cầu hs viết số vào chỗ chấm. Sau đó so sánh hai số 120 và 130 - Hs đọc quan hệ so sánh. - Cho hs nhận xét chữ số ở các hàng( Cách so sánh) [...]...H 2: Thực hành Bi 1: Mt hc sinh nờu yờu cu ca bi C lp lm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả Cả lớp và gv nhận xét Bi 2: Mt học sinh nờu yờu cu ca bi HS làm bài vào vở Hai hs làm bài trên bảng lớp. C lp v giỏo viờn nhn xột Bài 3: Hs nêu yc HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở Hai hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét Bài 4: Một hs nêu yêu cầu HS nêu miệng kết quả, cả lớp và gv nhận... hũ rợu Bớc 2: HS viết bài vào vở GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang; Gv đọc cho hs viết bài Bớc 3: Chấm chữa bài H 2: Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Một HS đọc yêu cầu Cả lớp thảo luận nhóm đôi làm bài vào vở HS nêu miệng kết quả, gv ghi nhanh lên bảng, Cả lớp và gv nhận xét Một số hs đọc lại kết quả Bài3: Hs đọc yc Hs làm bài vào vở, hai em làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận... hớng dẫn cách chơi, hs tham gia chơi Gv theo dõi, nhận xét 3: Phần kết thúc: Đi đều và hát :2- 3 phút ,do cán sự lớp điều khiển Cúi ngời thả lỏng :6-8 lần Nhảy thả lỏng :5-6 lần GV cùng Hs hệ thống bài: 2phút Nhận xét giờ học ************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng 3 Chính tả năm 20 06 Cây dừa I: Mục đích yêu cầu Nghe viết chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu của bài thơ... đóng vai Cả lớp và gv nhận xét Bài 2: Một hs đọc đoạn văn và các câu hỏi Gv giới thiệu cho hs về quả măng cụt Từng cặp hs thực hành hỏi đáp theo các câu hỏi Cả lớp và gv nhận xét H 2: Rèn kĩ năng viết Bài 3 : Gv giúp hs nắm yc của bài tập Hs làm bài vào vở Một số hs đọc bài làm ,cả lớp và gv nhận xét HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học ****************************************************** Toán Tiết 135:... Làm tơng tự với số 1 02 110 GV viết số 105 lên bảng, yêu cầu hs nhận xét xem số này có mấy trăm , mấy chục và mấy đơn vị Làm tơng tự với các só khác H 2 : Thực hành Bài 1: Một hs nêu yc Hs nêu cách làm bài , hs làm vào vở ,sáu hs nối tiếp nhau lên bảng điền kết quả Cả lớp và gv nhận xét : Bài 2: Một hs nêu yc Hs nêu cách làm bài HS làm bài v ào vở,5 hs làm bài trên bảng lớp. cả lớp và gv nhận xét Bài... đúng các tên riêng Việt Nam II: Đồ dùng dạy học - vở bài tập Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 III : Hoạt động dạy học A : Kiểm tra bài cũ:GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: bền vững, quở trách B : Dạy bài mới HĐ1:Hớng dẫn nghe viết Bớc 1:Hớng dẫn chuẩn bị Hai HS đọc bài viết Cả lớp đọc thầm theo Hớng dẫn học sinh nhận xét: +Bài viết có những chữ nào cần viết hoa? + Nên... chuyển: Các con vật có chân, các con vật vừa có chân vừa có cánh, các con vật không có chân + Dựa vào điều kiện khí hậu nơi con vật sống: Các con vật ở xứ nóng, xứ lạnh, + Dựa vào nhu cầu của con ngời : Các con vật có ích đối với ngời và gia súc, Các con vật có hại đối với ngời và gia súc Bớc2: Hoạt động cả lớp Đại diện các nhóm báo cáo kết quả Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip : nhn xột gi học ... cách làm bài HS làm bài v ào vở,5 hs làm bài trên bảng lớp. cả lớp và gv nhận xét Bài 3: Một hs nêu yc ,hs làm bài vào vở, hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét Bài 4 : HS nêu yc, hs thảo luận nhóm đôi để làm bài Hai hs làm bài trên bảng lớp Cả lớp và gv nhận xét Hot ng ni tip: -Nhn xột gi hc ************************************************* ... điểm ,Phơng tiện Địa điểm : Sân trờng ,Vệ sinh an toàn nơi tập Phơng tiện : còi III: Nội dung và phơng pháp lên lớp : 1: Phần mở đầu: GV tập trung lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học 1 - 2 phút Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu:1 phút 2: Phần cơ bản Trò chơi: Tung vòng vào đích : 6 8 p Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, hs tham gia chơi... đất ? Con nào ăn cỏ ? Con nào ăn thịt ? Bc 2: Làm việc cả lớp Đại diện các nhóm trình bày Gv kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất nh voi, hơu, chó, gà Có loài vật đào hang sống đới mặt đất nh thỏ rừng, giun, dế Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên, đặ biệt là các loài vật quí hiếm H 2: Làm việc với sgk và tranh ảnh su tầm đợc . trống - Cả lớp đọc: Hai trăm bé hơn ba trăm. - Cả lớp và gv làm nh vậy với các số 20 0 và 400. - GV viết tiếp lên bảng 20 0 300 500 600 300 20 0 600 500 400 500 20 0 100 Yêu cầu hs điền dấu so sánh. bảng lớp. - Cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp và gv nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp. - GV nói thêm : có những loại cây vừa dùng lấy gỗ vừa cho quả vừa cho bóng mát:cây dâu, cây sấu. H 2: . hs đọc yêu cầu, cả lớp làm bài vào vở bài tập.Hai hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp và gv nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài Nhận xét giờ học Toán Tiết 1 32: Đơn vị, chục,