Đang tải... (xem toàn văn)
* Kiến thức: HS được củng cố tính chất của phép cộng và phép nhân * Kỹ năng: - Vận dụng các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh - Vận dụng hợp lí các tính chất trên vào giải toán.. *[r]
(1)TUẦN Ngày soạn:4/9 Tiết Ngày dạy: 12/9
LUYEÄN TẬP I Mục tiêu học
* Kiến thức: HS củng cố tính chất phép cộng phép nhân * Kỹ năng: - Vận dụng tính chất vào tính nhẩm, tính nhanh - Vận dụng hợp lí tính chất vào giải tốn
* Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, khả suy luận tốt làm
II Phương tiện dạy học - GV: Bảng phụ, máy tính - HS: Bảng nhóm, Máy tính III.Tiến trình
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Luyện tập Bài 30
? = ? =>x – 34 = ?
Ta áp dụng tính chất phân phối
Yêu cầu học sinh lên trình bày theo tính chất phân phối
Cách 2: 18 ? = 18 ? => x – 16 =?
=> x = ? Baøi 31
Cho học sinh thực
Cho học sinh lên làm
Câu c: Từ 20 đến 30 có bao 0
học sinh lên thực
1 17
Ba học sinh lên thực
Baøi 30 Sgk/17
a ( x – 34 ) 15 = x – 34 = x = 34 b 18 ( x – 16) = 18 18 x – 18 16 = 18 18 x – 288 = 18
18 x = 288 + 18 18 x = 306 x = 306 : 18 x = 17
Baøi 31 Sgk/17
a 135 + 360 + 65 + 40 = (135 + 65) + ( 360 + 40) = 200 + 400 = 600
b 463 + 318 + 137 + 22 = (463 + 137) + ( 318 + 22) = 600 + 340 = 940
(2)nhieâu số?
Nếu ta nhóm thành cặp số đầu với số cuối lại số ?
Bài 32 Cho học sinh thảo luận nhóm
Bài 33 Muốn tìm số dãy số ta làm ?
Gv: Giới thiệu sớ lược máy tính số phím chức thơng dụng cho học sinh thực
Hoạt động 2: Củng cố Kết hợp luyện tập
11 số Số 25
Học sinh thảo luận nhóm, trính bày, nhận xét, bổ sung
Học sinh tìm trả lời chỗ
Học sinh thực hành đọc kết
= (20 + 30) + (21 + 29) +(22 + 28) + (23 + 27) + ( 24 +26) + 25 =
50 + 50 + 50 + 50 +50 + 25 = 275
Baøi 32 Sgk/17
a 996 + 45 = 996 + + 41 = ( 996 + 4) + 41 = 1000 + 41 = 1041
b 37 + 198 = 35 + + 198 = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 = 235 Bài 33 Sgk/17
Bốn số hạng liên tiếp dãy là:
13, 21, 34, 55 Ta dãy số
1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55………
Baøi 34 Sgk/17
a 1364 + 4578 = 5942 b 6453 + 1469 = 7922 c 5421 + 1469 = 6890 d 3124 + 1469 = 4593 e 1534 + 217 +217 +217 = 2185
Hoạt động 3: Dặn dò
- Về xem kĩ lại lý thuyết dạng tập chữa - Chuẩn bị trước luyện tập tiết sau luyện tập - BTVN: Bài 43 đến 49 Sbt/ 8,9
(3)Tiết : Ngày soạn :10/9
Ngày dạy :13/9
LUYỆN TẬP 2 A Mục tiêu cần đạt:
* Kiến thức:
HS củng cố tính chất phép cộng phép nhân * Kỹ năng:
- Vận dụng tính chất vào tính nhẩm, tính nhanh - Vận dụng hợp lí tính chất vào giải toán - HS biết cách sử dụng MTBT để làm tập * Thái độ:
Rèn cho HS tính cẩn thận , xác làm B Chuẩn bị
GV: sgk, bảng phụ, HS: sgk,
C Hoạt động lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ
1 Tập hợp Q = 1976,1977, ,2004, 2005 có bao nhêu phần tử ?
A 2005 phần tử B 29 phần
tử
C 30 phần tử D 31
phần tử Tính: 81 + 243 + 19
3 Tìm số tự nhiên x, biết: ( x – 45) 27 = III Tổ chức luyện tập
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ1: Tính nhẩm
? Hãy tách thừa số
trong tích thành tích thừa số Làm tiếp
- Làm việc nhóm theo hướng dẫn giáo viên
15.2.6 = 3.5.2.6 4.4.9 = 2.2.2.2.3.3 5.3.12 = 3.5.2.6
Bài 35 SGK/19
(4)- Đọc thơng tin hướng dẫn thực phép tính
? Tại lại tách vậy? GV lưu ý cho HS cách sử dụng t/c phân phối để làm Lưu ý :
a( b + c ) = a b + a c
a.( b - c ) = a c - b c
HĐ2: Sử dụng MTBT GV hướng dẫn HS cách trình bầy, cách bấm máy
Y/C HS làm vào bảng nhóm
- Cá nhân làm nháp - Một số lên bảng trình bày - Hồn thiện vào
- Làm việc cá nhân - Trình bày bảng
HS : Để tạo thành số tròn chục, tròn trăm
- Làm việc cá nhân
- Một HS lên bảng trình bày - Hồn thiện vào
-HS thực -HS1: phần a) -HS2: phần b) - Hoạt động nhóm
Bài 36.SGK/19 a
*15.4 = 15.(2.2) = (15.2).2
= 30.2 = 60
* 25 12 = 25 ( ) = (25 ) = 100 = 300 *125.16 = 125.(4.4) = (125.4).4 = 500 = 2000 * 125.16 = 125 (8 ) = ( 125 ) = 1000 = 2000 b.*25 12 = 25.(10+2) = 25.10 + 25.2 = 250 + 50 =300 * 34 11 = 34 ( 10 + ) = 34 10 + 34
= 340 + 34 = 3434
* 47.101 = 47.(100+1) = 47.100 + 47.1 = 4700 + = 4747
Bài tập 38(sgk/20)
375 376 = 141000
624 625 = 390000
13.81.215 =
(5)V Hướng dẫn học nhà
Đọc làm tập 38, 39, 40 SGK
Có thể tham khảo thêm 48, 49, 56b, 57, 58, 59 60, SBT Xem trước nội dung học
Hoạt động Rút kinh nghiệm
- Tiết :
Ngày soạn : 10/9 Ngày dạy :15/9
Phép trừ phép chia A Mục tiêu cần đạt:
* Kiến thức:
- HS hiểu kết phép trừ số tự nhiên, kết phép chia số tự nhiên
- Nắm quan hệ số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư
* Kỹ năng:Rèn cho HS vận dụng kiến thức phép trừ phép chia vào vài toán thực tế
* Thái độ:Rèn cho Hs tính cẩn thận xác cách phát biểu tốn học
B Chuẩn bị
GV:sgk, bảng phụ HS: sgk,
C Hoạt động lớp I ổn định lớp II Kiểm tra cũ
- HS1: Thực phép tính: a) 81 + 257 +519
( = 857 ) b) 25 12
( = 300 )
c) 37 21 + 21 62 + 21 ( = 2100)
III Bài mới
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ1: Phép trừ hai số tự nhiên
- Tìm số tự nhiên x để
(6)a) + x = b) + x =
- Đọc thông tin phép trừ SGK
- Giới thiệu cách xác định hiệu dùng tia số SGK
? HS lên bảng điền ?1 ? Tìm x, biết :
a) x - = 15 b) 15 - x = 14
HĐ2: Phép chia hết phép chia có dư
Tìm x , biết : a) x = 12
? Nêu rõ thành phần tên gọi a, b, c
? Tìm phép chia hết phép chia sau:
a)571 : c) 282 : b)34 : 17 d) 282 : Y/C làm ?2 / sgk-21
GV: đưa phép chia có dư ? Tìm số chia, thương, dư phép chia
571 : ; 282 :
- Xét hai phép chia 12 : 14 : có khác nhau? Cho biết quan hệ số phép chia
Nêu quan hệ số a, b, q, r Nếu r = o ta có phép
x =
khơng có số tự nhiên x để + x =
Phép trừ – = :
! ! ! ! ! ! ! !
HS: x =
HS dùng bảng nhóm: phép chia hết:
c) 282 : b)34 : 17
12 3 14
Phép chia 12 cho có số dư là phép chia hết, phép chia 14 cho phép chia còn dư(dư2)
Cho hai số tự nhiên a b, có số tự nhiên x cho b + x = a ta có phép trừ a – b = x
?1 a b a c a b
2 Phép chia hết phép chia có dư
Cho hai số tự nhiên a b, có số tự nhiên x cho b x = a ta có phép chia a : b = x a chia hết cho b ( b≠ 0)
?2 a b c a
12 3 14
Trong phép trừ 14 cho ta viết:
14 = 3.4 +
(Số bị chia)=(số chia) (thương) +số dư
(7)chia ? Nếu
r o ta có phép chia nào ?
Yêu cầu làm ?
Trường hợp 1: thương 35, số dư
Trường hợp 2: thương 41, số dư
Trường hợp 3: khơng xảy số chia
Trường hợp 4: khơng xảy số dư lớn số chia
nhiên a, b ta tìm số tự nhiên q r cho a = b.q + r, 0rb.
- Nếu r = ta có phép chia hết
- Nếu r ta có phép chia có dư
? IV Củng cố
Bài tập 1( Hoạt động nhóm) Điền (sai)
a) Trong tập N thực phép tính a- b ( S )
b) Số chia lớn số dư ( Đ )
c) Ln có phép chia a : b với b ≠ ( Đ )
d) Ln có x N cho a : b = x ( S )
Bài tập 44a, d Củng cố quan hệ số phép chia có dư:
a x:13 = 41
x = 13.41 x = 533
d 7x – = 713
7x = 713 + 7x = 721
x = 721 : 7 x = 103 V Hướng dẫn học nhà
Đọc làm tập 41, 44 SGK/23-24
Hoạt động Rút kinh nghiệm