GA 5 TUAN 31 B2

Bài tập5: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng bằng 0,6 lần chiều dài.. Biết chiều rộng kém chiều dài 20m. a) Tính diện tích mảnh vườn đó. Hỏi diện tích trồng ra[r]

(1)

TUẦN 31

Ngày soạn : 15 / / 2012 Ngày giảng: 16 / / 2012 Tiết 1;2: Thực hành tốn : Ơn luyện chung

- Củng cố cho HS kiến thức tốn học học kì II -Rèn kĩ giải tốn có lời văn trình bày -Giúp HS có ý thức học tốt

II Đồ dùng: - Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ôn định: 2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu

- GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập

-Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét

Bài tập1: Đặt tính tính a 74,5  8,02

b 702 : 14,04 c 45 phút x d 15giờ 24 phút : 12

Bài tập 2: Tính giá trị biểu thức

a

1 :



b

2

3

 

Bài tập3:

a ( 41,9 - x ) : 4,7 = 3,5 b 8,75  y + 1,25  y = 6,5

Bài tập4: Ba số trung bình cộng 4,2, số thứ 3,6, số thứ hai 4,5 Tìm số thứ ba

- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập

-HS lên chữa

Kết quả:

a) 597,49 ; b) 50

c) 135 phút ( 15 phút ) d) 17 phút

Kết quả

a) 3+62+1 = 66 =

b) 366 + 32 = 61 + 32 = 1+64 = 56

Lời giải:

a ( 41,9 - x ) = 3,5 x 4,7 = ( 41,9 - x ) = 16,45

X = 41,9 - 16,45 ; X = 25,45 b = y x ( 8,75 + 1,25 ) = 6,5

= y x 10 =6,5 ⇒ y = 6,5 : 10 = 0.65

Lời giải:

(2)

Bài tập5: Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng 0,6 lần chiều dài Bác Hạnh trồng lúa ruộng đạt suất 1a thu hoạch 36 kg lúa Hỏi bác Hạnh thu hoạch kilôgam lúa ruộng ?

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

3,6 + 4,5 = 8,1

Số thứ ba : 12,6 – 8,1 = 4,5 Đáp số : 4,5

Lời giải:

Đổi 0,6 = 106 = 35

Chiều rộng ruộng : 25 x 35 = 15 ( m )

Diện tích ruộng : 25 x 15 = 375 ( m2 ) = 3,75 a

Sản lượng thu ruộng : 36 x 3,75 = 135 ( kg )

Đáp số : 135 kg HS chuẩn bị sau

Ngày soạn : 15 / / 2012 Ngày giảng: 17 / / 2012 Tiết 1;2: Thực hành toán : Ôn luyện chung

- Củng cố cho HS kiến thức tốn học học kì II -Rèn kĩ giải tốn có lời văn trình bày -Giúp HS có ý thức học tốt

Bài tập1: Đặt tính tính a 31,6 + 715

b 90,1 – 62

-HS lên chữa

Kết quả:

(3)

c 705  4,02

d 266,22 : 34

Bài tập 2: Tính nhanh

a)2,5 x 9,7 x 4; b) 0,5 x 7,3 x

c) 11

5 7 11

6

x x 

Bài tập3: Một ruộng hình chữ nhật có chu vi 360m Biết chiều rộng chiều dài 20m Tính diện tích ruộng hình chữ nhật

Bài tập4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 128,7m, chiều rộng

2

chiều dài

a) Tính diện tích mảnh vườn b) Người chủ mảnh vườn trồng hoa vào

7

diện tích vườn, cịn lại diện tích trồng rau Hỏi diện tích trồng rau mét vng ?

c) 2834,1 ;d) 7,83

Kết quả

a) ( 2,5 x ) x 9,7 = 10 x 9,7 = 97 b) ( 0,5 x ) x 7,3 = x 7,3 = 7,3 c) 37 x ( 116 + 115 ) 37 x = 37

Lời giải:

Nữa chu vi ruộng : 360 : = 180 ( m )

Chiều rộng ruộng : ( 180 – 20 ) : = 80 ( m ) Chiều dài ruộng : 80 + 20 = 100 ( m ) Diện tích ruộng : 100 x 80 = 800 ( m2 )

Đáp số : 800 m2

Lời giải:

Chiều rộng mảnh vườn : 128,7 x

2

= 85,8 ( m ) Diện tích mảnh vườn :

128,7 x 85,8 = 11042,46 ( m2 )

Diện tích trồng hoa : 11042,46 x

7

= 8588,58 ( m2 )

Diện tích trồng rau :

11042,46 - 8588,58 = 2453,88 ( m2 )

Đáp số : a) 11042,46m2

b) 2453,88 m2

HS chuẩn bị sau

(4)

I Mục tiêu.

- Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức dấu phẩy - Rèn cho học sinh kĩ làm tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III.Hoạt động dạy học :

1.Ôn định:

2 Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu -Ghi đầu

Bài tập 1:

Đánh dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện vui vào ô trống Cho biết dấu câu dùng làm gì?

Mít làm thơ

Ở thành phố Tí Hon, tiếng Mít  Người ta gọi cậu

cậu chẳng biết

Tuy thế, dạo Mít lại ham học hỏi  Một lần cậu đến họa sĩ Hoa

Giấy để học làm thơ  Hoa Giấy

hỏi :

- Cậu có biết vần thơ khơng 

- Vần thơ 

- Hai từ có vần cuối giống gọi vần  Ví dụ : vịt – thịt ; cáo –

gáo  Bây cậu tìm từ

vần với bé 

- Phé  Mít đáp

- Phé  Vần vần phải

có nghĩa chứ

- Mình hiểu  Thật kì diệu  Mít

kêu lên 

- HS lên chữa

Bài làm:

Ở thành phố Tí Hon, tiếng Mít Người ta gọi cậu cậu chẳng biết

Tuy thế, dạo Mít lại ham học hỏi Một lần cậu đến họa sĩ Hoa Giấy để học làm thơ Hoa Giấy hỏi :

- Cậu có biết vần thơ khơng? - Vần thơ gì?

- Hai từ có vần cuối giống gọi vần Ví dụ : vịt – thịt ; cáo – táo Bây cậu tìm từ vần với từ “bé”? - Phé Mít đáp

- Phé ? Vần vần phải có nghĩa !

- Mình hiểu ! Thật kì diệu Mít kêu lên

Về đến nhà, Mít bắt tay vào việc Cậu đi lại lại, vò đầu bứt tai Đến tối thơ hồn thành

*Tác dụng loại dấu câu: - Dấu chấm dùng để kết thúc câu kể - Dấu chấm hỏi dùng dể kết thúc câu

(5)

Về đến nhà, Mít bắt tay vào việc  Cậu đi lại lại, vò đầu bứt tai  Đến tối thơ hồn thành 

Bài tập 2:

Viết đoạn văn, có dấu phẩy ngăn cách phận chức vụ câu, dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ, dấu câu ngăn cách vế câu ghép

Bài tập 3:

Đặt câu chủ đề học tập

a/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ b/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách vế câu ghép

c/ Một câu có dấu phẩy ngăn cách phận chức vụ câu

4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét học nhắc HS - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn thành

hỏi

- Dấu chấm than dùng để kết thúc câu cảm

Bài làm:

Trong lớp em, bạn chăm học tập Bạn Hà, bạn Hồng bạn Quyên học giỏi toán Các bạn say mê học tập, chỗ không hiểu bạn hỏi cô giáo Về nhà bạn giúp đỡ gia đình, đến lớp bạn giúp đỡ bạn học yếu Chúng em quý bạn

Bài làm:

a/ Sáng nay, em Minh đến lớp sớm để làm trực nhật

b/ Trời xanh cao, gió nhẹ thổi, hương thơm dịu dàng tỏa từ khu vườn hoa nhà trường

c/ Em dậy sớm đánh răng, rửa mặt, ăn sáng

- HS lắng nghe chuẩn bị sau

Tiết : Thể dục : Bài 61: Môn thể thao tự chọn

Trị chơi “Nhảy tiếp sức”

I Mục tiêu :

- Ôn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác - Trị chơi “Nhảy tiếp sức” Yêu cầu học sinh biết cách chơi tham gia vào chơi mức tương đối chủ động

II Địa điểm – Phương tiện:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sẽ, an toàn tập luyện - Phương tiện: còi, kẻ sân, mốc, bóng

(6)

Nội dung – Yêu cầu Định lượng Phương pháp – Tổ chức

I Phần mở đầu: 1.Nhận lớp:

- Tập trung, ổn định tc, bc sĩ số

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu

- Kiểm tra sức khoẻ học sinh

2.Khởi động:

- Đi theo vòng tròn vỗ tay hát

- Xoay khớp cổ chân-cổ tay, vai, hơng, đầu gối - Trị chơi “Kết bạn”

II Phần bản: 1 Đá cầu:

a Ôn tâng cầu mu bàn chân:

- CB: đứng chân trước, chân đá cầu để sau, trọng lượng thể dồn lên chân trước Cầm cầu ngón trỏ ngón giữa, chân đá

- Động tác: Tung cầu lên cao 0,5m Khi cầu rơi xuống dùng mu bàn chân để tâng cầu

+ Di chuyển theo cầu để tâng cầu

2’

5 - 7’

2 x 8N

18 - 20’ – 4’

- CS tập trung, điểm số, báo cáo - GV nhận lớp, phổ biến ngắn gọn

************* ************* ************* *************

- GV điều khiển lớp khởi động

- Gọi HS lên thực * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

b Ôn phát cầu mu bàn chân:

- TTCB: đứng chân

10 - 12’ - GV thị phạm, phân tích động tác * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(7)

trước, chân đá cầu để sau, trọng lượng thể dồn lên chân trước Tay cầu cầm ngón trỏ ngón giữa, chân đá

- Động tác: Tung cầu lên cao 0,5m cách người bàn chân Khi cầu rơi xuống dùng mu bàn chân đá cầu phía trước bạn đối diện

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Chia tổ tập luyện

-Thi đua tổ

**** **** **** **** **** **** **** ****

2 Trị chơi: “Nhảy tiếp sức”

5 - 6’ GV nêu tên, nhắc cách chơi, luật chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật ****

****

III Phần kết thúc: 1 Thả lỏng hồi tĩnh:

- Chạy chậm thả lỏng tích cực

2 Hệ thống nhận xét giờ học

3 Bài nhà, xuống lớp:

4 - 5’

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

- Giáo viên hướng dẫn thực hiện. - Nhận xét, nhắc nhở ngắn gọn.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Ngày soạn : 18 / / 2012 Ngày giảng: 19 / / 2012 Tiết 1;2: Thực hành tốn: Ơn luyện phép tính STN

(8)

- Tiếp tục củng cố cho HS phép nhân chia phân số, số tự nhiên số thập phân

-Rèn kĩ trình bày -Giúp HS có ý thức học tốt

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

Bài tập1: Đặt tính tính a) 316 + 7,15 ; b) 902 – 63,5

c)

6 15 14



; d) 25 33 : 15 22

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào (…) a) 359a = dam; 1ha 6a = a b)41,643a = m2 ;19tấn12kg = tấn

c) 402a = a ; 61m = km

Bài tập3:

Chuyển thành phép nhân tính: a)4,25kg+ 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg b) 5,18 m + 5,18 m + 5,18 m

c) 3,26 + 3,26

Bài tập4: Một ruộng trồng rau hình chữ nhật có chiều dài 81m, chiều

-HS lên chữa

Kết :

a) 323,15 b)838,5 c) 84105 = 2835 ; d) 550495 = 11099

Đáp án:

a)35 dam ; 16 a b) 4164,3 m2 ; 19,012 tấn

c) 40 a ; 0,061 km

Đáp án:

a) 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg

= 4,25 kg = 17 kg

b) 5,18 m + 5,18 m + 5,18 m = (5,18 m + 5,18 m ) + 5,18 m = 5,18 m + 5,18 m

= 5,18 m (2 + 3) = 5,18 m = 25,9 m

c) 3,26 + 3,26 = 3,26 (9 + 1) = 3,26 10 = 32,6

Lời giải:

Chiều rộng ruộng :

(9)

rộng

chiều dài Trung bình 10m2 thu 40kg rau Hỏi thửa

ruộng thu rau ?

Bài tập5: Một người xe đạp khởi hành từ A lúc 15 phút với vận tốc 12 km/giờ đến B lúc 10 45 phút Anh ta lại B 40 phút quay trở lại A Hỏi :

a)Quãng đường AB dài kilômét?

b) Lúc anh với vận tốc km/giờ đến A lúc ?

81 x

= 54 ( m )

Diện tích ruộng : 81 x 54 = 4374 ( m2 )

Sản lượng thu :

40 : 10 x 4374 = 17496 ( kg ) 17496 kg = 17,496

Đáp số : 17,496

Lời giải

Thời gian người từ A đến B : 10 45 phút – 15 phút

= 30 phút =2,5 a) Quãng đường AB : 12 x 2,5 = 30 km/giờ b) Thời gian từ B :

10 45 phút + 40 phút = 12 25 phút

Thời gian từ B lại A : 30 : = 3,75 = 45 phút Thời gian đến A :

12 25 phút + 45 phút = 15 65 phút ( 16 10 phút ) Đáp số : a) 30 km/giờ

b) 16 10 phút - HS chuẩn bị sau

Tiết 3: Thực hành Tiếng việt : Ôn luyện TLV ( Tả cối ) I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS kiến thức văn tả cối - Rèn cho học sinh có kĩ lập dàn viết tốt - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

(10)

2 Kiểm tra:

-Gọi HS lên trình bày - GV giúp đỡ HS chậm

Bài tập 1:

Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi:

Cây bàng

Có mùa đẹp bàng Mùa xuân, bàng nảy, trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xuyên qua màu nhọc bích Khi bàng ngả sang màu vàng đục mùa thu Sang đến ngày cuối đông, mùa bàng rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đông đỏ đồng hun ấy, biến đổi kì ảo “gam” đỏ nó, tơi nhìn ngày khơng chán Năm chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn có gợi chất liệu khơng? Chất “sơn mài”…

H: Cây bàng văn tả theo trình tự nào?

H: Tác giả quan sát giác quan nào? H: Tìm hình ảnh so sánh tác giả sử dụng để tả bàng

Bài tập 2:

Viết đoạn văn ngắn tả phận : lá, hoa, quả, rễ thân có sử dụng hình ảnh nhân hóa

-HS lên trình bày

Bài làm

Cây bàng văn tả theo trình tự thời gian như:

- Mùa xuân, bàng nảy, trông lửa xanh

- Mùa hè, thật dày

- Mùa thu, bàng ngả sang màu vàng đục

- Mùa đông, bàng rụng…

- Tác giả quan sát bàng giác quan : Thị giác

- Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh: Những bàng mùa đông đỏ đồng hun

Bài làm

Cây bàng trước cửa lớp cô giáo chủ nhiệm lớp em trồng cách năm Bây cao, có tới bốn tầng tán Những tán bàng xịe rộng khổng lồ tỏa mát góc sân trường

(11)

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn

bị sau

Những bàng to, khẽ đưa gió bàn tay vẫy vẫy

- HS chuẩn bị sau

Ngày soạn : 18 / / 2012 Ngày giảng: 20 / / 2012 Tiết 1;2: Thực hành tốn: Ơn luyện tổng hợp

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục củng cố cho HS phép nhân chia phân số, số TN số TP -Rèn kĩ trình bày

-Giúp HS có ý thức học tốt

- Cho HS làm tập

Bài tập1: Đặt tính tính

a)250,285 + 582,52 ; b) 209,63 6,7

c)6 15 phút – 47 phút d) phút 12 giây :

Bài tập 2:

a)Số số thập phân 315,64 thuộc hàng ?

b) Viết phân số

85

1000 viết dạng

-HS lên chữa

Kết :

a) 832,805 ; b) 1404,521

c) 28 phút ;d)2 phút 18 giây

Đáp án:

(12)

số thập phân

c)Tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm 280 phút = ….giờ … phút d) Diện tích khu đất hình chữ nhật có chiều dài 300m, chiều rộng 100m là: e) Một lớp học có 18 nữ 12 nam Hỏi số học sinh nam chiếm phần trăm

f) Tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm m2 = ha

Bài tập3: Một phịng dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6m, chiều rộng 4m, chiều cao 4m.Tính:

a T tích kh khí chứa phòng ? b Số gạch men dùng để lát nền, biết người ta dùng viên gạch hình vng có cạnh dm để lát phịng

Bài tập4: Hai thùng dầu chứa tất 211 lít Sau lấy thùng số lít dầu thùng thứ cịn lại 85 lít, thùng thứ hai cịn lại 46 lít Tính số lít dầu lúc đầu có thùng ?

Bài tập5: Cho hình chữ nhật ABCD gồm hình thang EBCD hình tam giác ADE có điểm M trung điểm cạnh BC có kích thước hình đây:

a)Diện tích hình thang EBCD: b)Diện tích hình tam giác EBM: c)Diện tích hình tam giác DMC: d)Diện tích hình tam giác EMD:

Lời giải:

Th tích kh khí phịng là: x x = 96 (m3)

Diện tích phịng là: x = 24 (m2)

24 m2 = 400 dm2

Diện tích viên gạch là: x = 16 (dm2)

Số viên gạch cần dùng để lát là: 400 : 16 = 150 (viên) Đáp số: a 96 m3

b 150 viên

Lời giải:

Số lít dầu thùng thùng : 85 – 46 = 39 ( lít )

Số lít dầu thùng thứ : ( 211+ 39 ) : = 125 ( lít ) Số lít dầu thùng thứ hai : 211 – 125 = 86 ( lít ) Đáp số : 125 lít ; 86 lít

Lời giải:

a Diện tích hình thang EBCD : ( 42 + 14 ) x 14 : = 392 ( cm2 )

Ta có BM = MC = 14 : = 7cm b.Diện tích tam giác EBM : x 14 : = 49 ( cm2 )

c Diện tích tam giác DMC : 42 x : = 147 ( cm2 )

d Diện tích tam giác EMD : 392 – ( 147 + 49 ) = 196 ( cm2 )

(13)

c) 147 cm2 ; d) 196 cm2

- HS chuẩn bị sau

Tiết 3: Thực hành tiếng việt : Ôn luyện TLV ( văn tả người ) I Mục tiêu.

- Củng cố nâng cao thêm cho em kiến thức văn tả người - Rèn cho học sinh kĩ làm tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

- Cho HS làm tập

- GV chấm số nhận xét hoàn chỉnh

- HS lên chữa

Bài tập: Hướng dẫn học sinh lập dàn cho đề văn: Tả người em gặp

một lần để lại cho em ấn tượng sâu sắc.

- Gọi HS đọc phân tích đề - Hướng dẫn học sinh lập dàn ý

* Mở bài:

- Giới thiệu người tả - Tên người gì?

- Em gặp người hồn cảnh nào?

B 14cm

M C D

(14)

- Người để lại cho em ấn tượng sâu sắc gì?

* Thân bài:

- Tả ngoại hình người (màu da, mái tóc, đơi mắt, dáng người, nụ cười, giọng nói, )

- Tả hoạt động người

- (Chú ý: Em nên tả chi tiết tình em gặp người Qua tình đó, ngoại hình hoạt động người dó bộc lộ rõ sinh động Em nên giải thích lí người lại để lại em ấn tượng sâu sắc thế.)

* Kết bài:

- Ảnh hưởng người em - Tình cảm em người - Gọi học sinh đọc nói đoạn theo dàn ý lập

- Cho lớp theo dõi nhận xét bạn

- GV nhận xét đánh giá chung

4 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét học nhắc HS chuẩn bị sau, nhà hoàn thành phần tập chưa hoàn thành

- Học sinh đọc nói đoạn theo dàn ý lập

- Cả lớp theo dõi nhận xét bạn

- HS lắng nghe chuẩn bị sau

Tiết 4: Thể dục : Bài 62: Mơn thể thao tự chọn

Trị chơi “Chuyển đồ vật”

I Mục tiêu :

- Ôn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác - Trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu học sinh biết cách chơi tham gia vào chơi mức tương đối chủ động

II Địa điểm – Phương tiện:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sẽ, an tồn tập luyện - Phương tiện: cịi, kẻ sân, mốc, bóng

III Nội dung – Phương pháp lên lớp:

Nội dung – Yêu cầu lượngĐịnh Phương pháp – Tổ chức

I Phần mở đầu:

1.Nhận lớp: 2’ - CS tập trung, điểm số, báo

(15)

- Tập trung, ổn định tc, bc sĩ số

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Kiểm tra sức khoẻ học sinh

2.Khởi động:

- Đi theo vòng tròn vỗ tay hát - Xoay khớp cổ chân- cổ tay, vai, hơng, đầu gối

- Trị chơi “Kết bạn”

II Phần bản: 1 Đá cầu:

a Ôn tâng cầu mu bàn chân:

- CB: đứng chân trước, chân đá cầu để sau, trọng lượng thể dồn lên chân trước Cầm cầu ngón trỏ ngón giữa, chân đá - Động tác: Tung cầu lên cao 0,5m Khi cầu rơi xuống dùng mu bàn chân để tâng cầu + Di chuyển theo cầu để tâng cầu

b Ôn phát cầu mu bàn chân:

- TTCB: đứng chân trước, chân đá cầu để sau, trọng lượng thể dồn lên chân trước Tay cầu cầm ngón trỏ ngón giữa, chân đá - Động tác: Tung cầu lên cao 0,5m cách người bàn chân Khi cầu rơi xuống dùng mu bàn chân đá cầu phía trước bạn đối diện

5 - 7’

2 x 8N

18 - 20’ – 4’

cáo

- GV nhận lớp, phổ biến ngắn gọn

************* ************* ************* *************

- GV điều khiển lớp khởi động

- Gọi HS lên thực * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

- GV thị phạm, phân tích động tác

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

- Chia tổ tập luyện

(16)

2 Trò chơi: “Chuyển đồ vật”

III Phần kết thúc:

- Thả lỏng hồi tĩnh:

- Chạy chậm thả lỏng tích cực - Hệ thống nhận xét học

- Bài nhà, xuống lớp:

-Thi đua tổ

GV nêu tên, nhắc cách chơi, luật

chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật ****

****

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - GV hướng dẫn thực hiện. - Nhận xét, nhắc nhở ngắn gọn.

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	47,72 KB