Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG THẦY I/ Đánh giá hoạt động 1 HD cán sự lớp điều khiển các tổ thảo luận, GV qaun saùt 2 GV đánh giá chung - Thực hiện đúng ,đầy đủ nội quy của trường lớp - Đi học đều, đúng giờ [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN Thứ HAI 24 / 09 BA 25 / 09 TÖ 26 / 09 NAÊ M 27 / 09 SAÙU 28/ 09 Tieát Tieát 26 Moân Chào cờ Khoa hoïc Toán Tập đọc Lich sử Tieát Baøi daïy 26 11 Luyeän taäp Sự sụp đổ chế độ A – pác – thai Quyết chí tìm đường cứu nước 27 11 11 Heùc – ta Nhô ù- vieát : E –mi li, Luyeän taäp laøm ñôn Mở rộng vốn từ : Hữu nghị hợp tác Toán Đạo đức Keå chuyeän Tập đọc Aâm nhaïc 28 6 12 Luyeän taäp Coù chí thì neân (tieát 2) Oân taäp Taùc phaåm cuûa Sin - le vaø teân phaùt xít Toán Taäp laøm vaên Mó thuaät Ñòa lyù Kyõ thuaät 29 12 Luyeän taäp chung Luyeän taäp taû caûnh Đất và rừng 30 12 Luyeän taäp chung Oân taäp Theå duïc Toán Chính taû Taäp laøm vaên Luyện từ và câu Khoa hoïc Toán Luyện từ và câu Theå duïc Sinh hoạt lớp Ghi chuù Bỏ CH KNS BVMT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2012 CHAØO CỜ …………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1- Bieát teân goïi, kí hieäu vaø moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích 2- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan - BT cần làm : B1a (2 số đo đầu) ; B1b (2 số đo đầu) ; B2 ; B3 (cột 1) ; B4 3- HS cẩn thận, am thích học toán II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, phieáu baøi taäp (2) III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT Bài 1: GV nêu yc và hướng dẫn mẫu a) Y/C HS làm số đo đầu b) Y/C HS làm tương tự bài 1a 20’ Hoạt động :TC HĐ nhóm, CN.GQMT 2, Baøi 2: GV giao phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø ñieàu khieån HS laøm theo nhoùm Baøi 3: GV neâu yc vaø h daãn Cho HS laøm coät 4’ Baøi 4: GV h dẫn HS tìm hiểu yc bài toán GV chấm và chữa bài Cuûng coá- Daën doø HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS làm bài tiết trước HS tự làm vào HS lên bảng làm, lớ nx, sửa chữa 8m227dm = 27 27 8m2 + 100m2 = 8100m2 9 16m29dm2 = 16m2 + 100m2 = 16100m2 -Nhóm trưởng điều khiển nhóm t.luận và laøm baøi -Caùc nhoùm trình baøy kq -Cả lơpù nx,sửa bài Khoanh vào B : 305 - HS làm bài vào lên bảng sửa bài.Cả lớp nx, sửa chữa 2dm27cm2 =207cm2 ; 300cm2 > 2cm289mm2 -HS đọc đề toán -HS tự trình bày bài giải vào -HS tự sửa bài Đáp số: 24m2 -HS nhắc lại qhệ đ vị đo d.tích liền -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø oân laïi baøi, c.bò baøi sau Tieát 11 TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I Muïc tieâu: 1- Hiểu ND : Chế độ phân biết chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu (Trả lời các CH 1, 2, SGK) 2- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê bài 3- Ủng hộ đấu tranh chống chế độ A-pác-thai người da đen, da màu Nam Phi II Chuẩn bị: Tranh (ảnh) người dân đủ màu da, đứng lên đấu tranh III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN 2- HS leân baûng -Gọi HS đọc thuộc khổ thơ 3, bài: Ê-mi-li vaø TLCH - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 12’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - Làm rõ bất công chế độ phân biệt (3) - Caùc em coù bieát caùc soá hieäu vaø coù taùc duïng gì khoâng? - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Bài này chia làm đoạn ? - Cho học sinh đọc nối đoạn - Yêu cầu học sinh đọc từ khó đã giải nghĩa cuối bài học - Giáo viên đọc lại toàn bài 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - Giaùo vieân chia nhoùm, Giao vieäc: + Đại diện các nhóm lên bốc thăm nội dung laøm vieäc cuûa nhoùm mình - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Để biết xem Nam Phi là nước nào, có đảm bảo công bằng, an ninh không? - Giaùo vieân choát: chuûng toäc - Học sinh đọc lại - đoạn, lần xuống dòng là đoạn - học sinh đọc nối đoạn - Học sinh nêu các từ khó khác - Hoïc sinh laéng nghe - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu cầu laøm vieäc cuûa nhoùm - Hoïc sinh thaûo luaän - Nam Phi là nước giàu, tiếng vì có nhieàu vaøng, kim cöông, cuõng noåi tieáng veà nạn phân biệt chủng tộc với tên gọi Apác-thai -Ý đoạn 1: Giới thiệu đất nước Nam Phi - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Ý đoạn 2: Người da đen và da màu bị đối xử tàn tệ - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Bất bình với chế độ A-pác-thai, người da đen, da màu Nam Phi đã đứng lên đòi bình ñaúng - Ý đoạn 3: Cuộc đấu tranh dũng cảm chống chế đổ A-pác-thai Trước bất công đó, người da đen, da màu đã làm gì? -Giaùo vieân choát - Giaùo vieân treo aûnh Nen-xôn Man-ñeâ-la vaø giới thiệu thêm thông tin 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - Mời học sinh nêu giọng đọc - Đọc với giọng thông báo, nhấn giọng các - Mời học sinh đọc lại số liệu, từ ngữ phản ánh chính sách bất - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông công, đấu tranh và thắng lợi Cuû n g coá Daë n doø 4’ người da đen và da màu Nam Phi - Yeâu caàu hoïc sinh cho bieát noäi dung chính - Học sinh đọc cuûa baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Xem laïi baøi Chuaån bò: “ Taùc phaåm cuûa Sin- Nhaän xeùt tieát hoïc le vaø teân phaùt xít” Tieát LỊCH SỬ QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I Muïc tieâu: 1- Biết ngày 5/6/1911, bến Nhà Rồng (Tp.HCM), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó) tìm đường cứu nước.* Biết vì Nguyễn Tất (4) Thành lại định tìm đường để cứu nước : không tán thành đường cứu nước các nhà yêu nước trước đó 2- Nêu kiện lịch sử 3- Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu queâ höông, kính yeâu Baùc Hoà II Chuaån bò: - Một số ảnh tư liệu Bác như: phong cảnh quê hương Bác, cảng Nhà Rồng, tàu La-tu-sơ Tờ-rêvin Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Hoïc sinh neâu + Haõy neâu hieåu bieát cuûa em veà Phan Boäi Chaâu? + Haõy thuaät laïi phong traøo Ñoâng Du? + Vì phong traøo thaát baïi? - Nhận xét đánh giá ghi điểm 30’ Bài mới: Giới thiệu bài : - học sinh nhắc lại tựa bài Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1, - Hoạt động lớp, nhóm 2, Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - Hoïc sinh hoïp thaønh nhoùm - Giaùo vieân chia nhoùm - Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận - Giaùo vieân cung caáp noäi dung thaûo luaän: đọc yêu cầu thảo luận nhóm a) Em biết gì quê hương và thời niên - Các nhóm thảo luận, nhóm nào hoàn thành thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh b) Nguyễn Tất Thành là người nào? thí đính lên bảng - Đại diện nhóm trình bày miệng nhóm c) Vì Nguyeãn Taát Thaønh khoâng taùn khaùc nhaän xeùt + boå sung thành đường cứu nước các nhà yêu Dự kiến kết thảo luận: nước tiền bối? a) Nguyeãn Taát Thaønh teân luùc nhoû laø Nguyeãn d) Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thành Sinh Cung, sinh ngaøy 19/5/1890, taïi laøng quyeát ñònh laøm gì? Sen, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha là - Giáo viên gọi đại diện nhóm đọc lại kết Nguyễn Sinh Sắc, nhà nho yêu nước quaû cuûa nhoùm Cậu bé lớn lên hoàn cảnh nước nhà bị Giáo viên nhận xét nhóm rút Phaùp xaâm chieám kiến thức b) Là người yêu nước, thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp Anh khâm phục các vị yêu nước tiền bối không tán thành caùch laøm cuûa caùc cuï c) Vì Nguyeãn Taát Thaønh nghó raèng cuï Phan Bội Châu dựa vào Nhật chống Pháp là điều nguy hiểm, chẳng khác gì “đưa hổ cửa Giáo viên nhận xét nhóm giới trước, rước beo cửa sau” Còn cụ Phan Chu thieäu phong caûnh queâ höông Baùc Trinh thì là yêu cầu Pháp làm cho nước ta giaøu coù, vaên minh laø ñieàu khoâng theå, “chaúng (5) khác gì đến xin giặc rủ lòng thương” Giáo viên nhận xét + chốt :Với lòng yêu d) Quyết định tìm đường để nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã có thể cứu nước, cứu dân chí tìm đường cứu nước Quá trình tìm đường cứu nước Nguyeãn Taát Thaønh a) Nguyễn Tất Thành nước ngoài để làm a) Học sinh nêu: để xem nước Pháp và các nước khác tìm đường đánh Pháp gì? b) Anh lường trước khó khăn nào b) Học sinh nêu: gặp nhiều điều mạo hieåm, nhaát laø oám ñau nước ngoài? c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm nào để c) Làm tất việc gì để sống và để chính ñoâi baøn tay cuûa mình có thể sống và các nước nước d) Taïi Beán Caûng Nhaø Roàng, vaøo ngaøy ngoài? 5/6/1911 d) Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu - học sinh đọc lại nước đâu? Lúc nào? - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà 4’ Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin Cuûng coá- Daën doø HD HS ruùt noäi dung baøi hoïc Ngày 5/6/1911, với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã chí - Nhaän xeùt tieát hoïc tìm đường cứu nước - GDTT- LHTT - Chuẩn bị:Đảng Cộng sản Việt Nam đời Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2012 Tieát 27 TOÁN HEÙC-TA I.MUÏC TIEÂU: 1- Biết gọi tên, kí hiệu, độ lớn đ.vị đo d.tích héc-ta Biết q.hệ héc-ta và m 2 - Biết chuyển đổi các đ.vị đo d.tích (trong mối quan hệ với héc-ta).- Bài tập cần làm: B1a (2 dòng đầu) ; B1b (cột đầu) ; B2 3- HS tính cẩn thận, hăng say học toán II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III.CAÙC HÑ DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU: TG HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Goïi HS laøm BT4 tieát 26 - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1, 1) G.thieäu ñ.vò ño d.tích heùc-ta: HS tự phát và nêu mối q.hệ GV g.thiệu: đo d.tích 1thửa ruộng,1 khu vaø m2 vườn, người ta dùng đ vị héc-ta 1héc-ta 1ha = 10000m2 baèng 1hm2, heùc-ta vieát taét laø 20’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 2, (6) Bài :H.dẫn HS chuyển đổi đ.vị đo d.tích - Nhaän xeùt 1HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng ha=5000 m2 a) 4ha = 40 000m2 ; 20 = 200 000 m2 ; m2 = 100m2 100 b) 60 000 m2 = ; 800 000 m2 = 80 HS đọc đề toán HS tự viết k.quả nháp nêu trước lớp; lớp nx, sửa chữa ( 222 km2 ) HS nhắc lại q.hệ và m2 Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi : H.daãn HS laøm Cuûng coá- Daën doø 4’ - GDTT- LHTT - Daën HS veà nhaø oân laïi baøi , c.bò baøi sau Tieát CHÍNH TAÛ NHỚ-VIẾT: Ê-MI-LI, CON I Muïc tieâu: 1- Nhận biết các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu theo yêu cầu BT2 ; tìm tiếng chứa ưa , ươ thích hợp 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ BT3 2- Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức thơ tự 3- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Chuẩn bị: Bảng phụ, giấy khổ to ghi nội dung bài 2, Vở, SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - học sinh viết bảng- Lớp viết nháp - Học sinh nhận xét cách đánh dấu - Đọc cho học sinh viết: sông suối, ruộng cuûa baïn đồng, buổi hoàng hôn, đùa vui, lúa chín - Hoïc sinh neâu - Nêu qui tắc đánh dấu uô/ ua - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 16’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - Hoïc sinh nghe - Giáo viên đọc lần bài thơ - 2, học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 2, -Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 2, -Vì chú Mo-ri-xơn lên án chiến tranh - trả lời câu hỏi - Hoïc sinh nghe xâm lược đế quốc Mĩ ? Học sinh luyện viết số từ khó - Cho học sinh luyện viết số từ khó - Giáo viên nhắc nhở học sinh cách trình baøy baøi thô nhö heát moät khoå thô thì phaûi bieát caùch doøng - Giáo viên lưu ý tư ngồi viết cho học sinh - HS tự nhớ để viết bài vào - Giáo viên chấm, sửa bài 13’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - học sinh đọc - lớp đọc thầm Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài - Học sinh gạch các tiếng có nguyên aâm ñoâi öô/ öa vaø quan saùt nhaän xeùt caùch đánh dấu - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát (7) Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giaùo vieân nhaän xeùt 4’ Cuûng coá- Daën doø - Sửa lỗi sai cho HS - GDTT- LHTT - Daën HS veà hoïc baøi CB baøi Tieát 11: - Học sinh nêu qui tắc đánh dấu - học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài, sửa bài - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I Muïc tieâu: 1- Biết hình thức lá đơn 2- Viết lá đơn đúng quy định thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng roõ raøng 3- Giáo dục học sinh biết cách bày tỏ nguyện vọng lời lẽ mang tính thuyết phục 4- KNS: 4.1/ Ra quyeát ñònh 4.2/ Thể cảm thông II.Các PP /KT dạy học :Phân tích mẫu, rèn luyện theo mẫu, tự bộc lộ II Chuẩn bị: Mẫu đơn cỡ lớn (A2) làm mẫu - cỡ nhỏ (A4) III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Hoïc sinh vieát laïi baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp tuaàn cuûa toå - Chấm 2, học sinh nhà đã hoàn chỉnh viết lại bài - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : Phaân tích maãu 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1) Xây dựng mẫu đơn - học sinh đọc bài tham khảo “Thần - Gọi HS đọc bài văn SGK/59 cheát mang teân saéc caàu voøng” + Chất độc màu da cam gây hậu - Hoïc sinh neâu gì cho người ? + Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau + Cần thăm hỏi, động viên, giúp đỡ cho nạn nhân chất độc màu da cam ? - Giáo viên nhấn: Chất độc màu da cam gây thảm họa môi trường: với cây cỏ, muôn thú, đặc biệt là ảnh hưởng tới người vô cùng tàn khoác - Dựa vào các mẫu đơn đã học lớp 3, nêu caùch trình baøy laù ñôn Giaùo vieân theo maãu + Chuù yù veà maãu ñôn ñôn - Quốc hiệu, tiêu ngữ - YC HS nêu thứ tự trình bày đơn -Nôi vaø ngaøy vieát ñôn - Löu yù: Phaàn lí vieát ñôn laø noäi dung quan - Teân cuûa ñôn troïng cuûa laù ñôn caàn vieát goïn, roõ, theå hieän roõ - nguyeän voïng caù nhaân (8) 20' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 2, Rèn luyện theo mẫu, tự bộc lộ - Gọi HS đọc YC bài tập - Löu yù: Phaàn lí vieát ñôn laø phaàn troïng taâm, - học sinh đọc - Lớp đọc thầm cuõng laø phaàn khoù vieát nhaát caàn neâu roõ: + Baøy toû nguyeän voïng cuûa em muoán tham gia vào tổ chức này để góp phần giúp đỡ các nạn nhân bị ảnh hưởng chất độc màu da cam - TC cho HS laøm baøi - HS vieát ñôn - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét - Học sinh nối tiếp đọc - Lí do, nguyện vọng có đúng và giàu sức - Lớp nhận xét theo các điểm giáo viên thuyeát phuïc khoâng? gợi ý - Chaám soá baøi Nhaän xeùt kyõ naêng vieát ñôn - Trưng bày lá đơn viết đúng, giàu 4’ Cuûng coá- Daën doø sức thuyết phục - YC nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi - GDTT- LHTT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi CB baøi : Tieát 11 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I Muïc tieâu: 1- Hiểu nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp 2- Xếp các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2 Biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yeâu caàu BT3 3- Có ý thức lựa chọn sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm II Chuaån bò: - Tranh ảnh thể tình hữu nghị, hợp tác các quốc gia III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ - Haùt OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Bốc thăm số hiệu để kiểm tra bài cũ - Học sinh chọn loại trái cây mình thích (Mặt sau là câu hỏi) và trả lời: hoïc sinh 1) Thế nào là từ đồng âm? Nêu VD từ đồng âm 2) Phân biệt nghĩa từ đồng âm: “đường” “con đường”, “đường cát” 4) Phân biệt “từ đồng âm” và “từ đồng nghóa” Neâu VD cuï theå - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 30’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT nghĩa từ có tiếng “hữu” - Học sinh nhận bìa, thảo luận và ghép từ với - TC cho hoïc sinh hoïc taäp theo nhoùm - Yêu cầu: Ghép từ với nghĩa thích hợp nghĩa (dùng từ điển) - Phaân coâng baïn leân baûng gheùp, phaàn thaân từ phân thành nhóm: nhà với mái đã có sẵn sau hết thời gian + “Hữu” nghĩa là bạn bè (9) + “Hữu” nghĩa là có Khen thưởng thi đua nhóm sau công bố đáp án và giải thích rõ nghĩa các từ * Nhoùm 1: hữu nghị ; hữu hảo: tình cảm thân thiện các nước chiến hữu: bạn chiến đấu thân hữu ; bạn hữu: bạn bè thân thiết hữu: bạn bè Baøi - GV đính lên bảng sẵn các dòng từ và giaûi nghóa bò saép xeáp laïi - Phaùt thaêm cho caùc nhoùm, moãi nhoùm may mắn có em lên bảng hoán chuyển bìa cho đúng (những thăm còn lại là thăm traéng) - Nhận xét, đánh giá thi đua - Tổ chức cho học sinh đặt câu để hiểu rõ nghĩa từ * Nhoùm 1: hợp tác: hợp nhất: hợp làm hợp lực: sức kết chung lại (Cắt phần giải nghĩa, ghép từ nhóm lên baûng) thaûo luaän - HS cùng giáo viên sửa bài, nhận xét kết laøm vieäc cuûa nhoùm - Đáp án: * Nhoùm 2: hữu ích: có ích hữu hiệu: có hiệu hữu tình: có tình cảm, có sức hấp dẫn hữu dụng: dùng việc - HS đọc tiếp nối nghĩa từ - Suy nghó phuùt vaø vieát caâu vaøo nhaùp ñaët câu có từ vừa nêu nối tiếp Đọc lại từ trên bảng - Thảo luận nhóm bàn để tìm cách ghép đúng (dùng từ điển) - Mỗi dãy bàn bạn may mắn lên bảng lớp em - Học sinh thực ghép lại và đọc to rõ từ + giaûi nghóa - Nhóm + nhận xét, sửa chữa - Ñaët caâu noái tieáp - Lớp nhận xét * Nhoùm 2: hợp tình: hợp pháp: đúng với pháp luật phù hợp: đúng, hợp hợp thời: đúng với lúc, với thời kì hợp lệ: hợp với phép tắc, luật lệ đã định hợp lí: hợp với cách thức, hợp lẽ chính thích hợp: đúng, hợp Cuûng coá- Daën doø 4’ - Đọc lại từ trên bảng - GDTT- LHTT - Chuẩn bị: Ôn lại từ đồng âm và xem - HS nhắc lại nghĩa số từ có tiếng hữu , trước bài: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 26tháng năm 2012 Tieát 28: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: 1- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học 2- Vận dụng để đổi, so sánh số đo diện tích.Giải các bài toán có liên quan đến diện tích (BT cần laøm: B1 (a,b) ; B2 ; B3 3- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức II Chuaån bò: Phaán maøu - Baûng phuï SGK, baûng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10) OÅn ñònh : Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Học sinh ghi kết bài 3/32 - Hoïc sinh neâu mieäng baøi - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 12’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh nhắc lại mối quan hệ đơn vị ño dieän tích lieân quan - Cho HS laøm baøi vaøo baûng - Giaùo vieân choát laïi 1’ 5’ - Lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh đọc thầm, xác định dạng đổi baøi -2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng a) 5ha= 50000m2; 2km2= 2000000m2 b) 400dm2=4m2; 1500 dm2= 15m2; 70000cm2= 7m2 18’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 2, - Hoïc sinh laøm baøi Bài cho học sinh tự làm và lên bảng chữa Lần lượt học sinh sửa bài baûi 2m29dm2 > 29dm2 8dm 5cm2 < 810cm2 790ha < 79km2 4cm25 mm2 = 4100cm2 Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề -1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Hướng dẫn cho học sinh tóm tắt và giải Dieän tích caên phoøng laø: - YC HS làm bài vào x = 24( m ) - Chấm diểm, chữa bài nhận xét Tiền mua gỗ để lát phòng là : 4’ Cuûng coá- Daën doø 280 000 x 24 = 720 000(đồng) - GDTT- LHTT Đáp số : 720 000 đồng - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” Tieát : ĐẠO ĐỨC COÙ CHÍ THÌ NEÂN (tieát 2) I Muïc tieâu: 1- Biết đợc số biểu ngời sống có ý chí 2- Ngời có ý chí có thể vợt qua đợc khó khăn sống * Xaực ủũnh ủửụùc thuaọn lụùi khoự khăn sống thân và biết lập kế hoạch vượt khó khăn 3- Cảm phục và noi theo gơng có ý chí vợt lên khó khăn để trở thành ngời có ích gia đình và xã hội 4- KNS: 4.1/ Tư phê phán 4.2/ Đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống và học tập 4.3/ Trình bày suy nghĩ, ý tưởng II.Caùc phöông phaùp - kó thuaät daïy hoïc : Thảo luận nhóm, làm việc cá nhân, trình bày phút III Đồ dùng dạy - học: - Một vài mẩu chuyện gương vượt khó IV Các hoạt động dạy – học chủ yếu: (11) - Tổ chức cho HS trình bày KL: Líp ta cãHoạ mét vµi b¹n cãanhiÒu khã kh¨n ë líp nh b¹n: c¸ctroø bạn đó cần nỗ lực TG g cuû thaàysù tB¶n độ nth©n g cuû cố gắng để tự mìnht ủoọ vîtnkhã Nhng cảm thông, chia sẻ, độngHoaù viªn, gióp đỡacủa b¹n bÌ, tËp thÓ 1’ cần thiết để giúp các bạn vợt qua khó khăn, vơn lên - Trong sống ngời có khó khăn riêng vµ m - Kieå tracÇn N3phải có ý chí để vợt lên 5’ - Sự cảm thông, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể là cần thiết để giúp chúng ta v ợt qua khã kh¨n, v¬n lªn cuéc sèng Cuûng coá- Daën doø - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GDTT- LHTT - HS nhắc lại đề - Chuaån bò baøi hoïc sau Thảo luận nhóm 14’ OÅn ñònh : Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - HS th¶o luËn nhãm vÒ nh÷ng tÊm - HS laøm laïi baøi taäp gơng đã su tầm đợc - Em học tập gì từ gương Trần Bảo Đồng? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài : ghi đề Hoạt động 1: TC HĐ nhóm, CN GQMT 2, 4.3 * Caùch tieán haønh: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV chia lớp thành các nhóm để thảo luận th¶o luËn nhãm gương đã sưu tầm vào bảng: Trình bày phút STT Hoµn c¶nh Nh÷ng tÊm g¬ng Khã kh¨n cña b¶n th©n - HS trao đổi khó khăn 15’ Khó khăn gia đình m×nh víi nhãm Khã kh¨n kh¸c - Mçi nhãm chän 1-2 b¹n cã nhiÒu khã kh¨n h¬n tr×nh bµy tríc líp - Gợi ý để HS phát bạn có khó khăn lớp và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó - Cả lớp thảo luận tìm cách lập kế hoạch giúp đỡ các bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày GV ghi bảng - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: TC HĐ nhóm, CN GQMT 3, 4.2 Tự liên hệ thân (bài tập 4, SGK) - Chia nhóm nêu yêu cầu: trao đổi khó khăn mình với nhóm lập theo bảng mẫu: STT Khã kh¨n Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc Tieát KEÅ CHUYEÄN - HS Oân tập lại câu chuyện Tiếng Vĩ cầm Mĩ Lai - Nhaän xeùt tieát hoïc I Muïc tieâu: 1/ Hiểu ý nghĩa: ca ngợi người Mỹ có 4’ lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam 2/ HS kể lại câu chuyện đúng ý, rõ các chi tieát truyeän (12) 3/ GD yeâu hoøa bình II Chuaån bò: - Caùc hình aûnh minh hoïa baèng phim III Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động thầy 1’ OÅn ñònh : Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN Bài mới: Giới thiệu bài : 10’ Hoạt động :TC HĐ nhóm, CN GQMT Tieán haønh: - GV giới thiệu - Vieát leân baûng teân caùc nhaân vaät phim: + Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: huy đội bay + Coân-bôn: xaï thuû suùng maùy + An-drê-ốt-ta: trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen + Rô-nan: người lính bền bỉ sưu tầm tài liệu vuï thaûm saùt - GV hướng dẫn HS quan sát các ảnh - Gọi HS đọc trước lớp phần lời ghi aûnh - GV keå laàn Hoạt động :TC HĐ nhóm, CN GQMT 18’ - Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm + Keå noái tieáp + Kể toàn câu chuyện - Gọi HS kể toàn câu chuyện - GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp Cuûng coá- Daën doø 7’ Hoạt động :TC HĐ nhóm, CN GQMT ; - Yêu cầu lớp trao đổi với nội dung, ý nghóa caâu chuyeän - Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän ** Giặc Mỹ không giết hại người mà còn tàn sát ,huỷ diệt môi trường sống người (thiêu cháy nhà cửa ,ruộng vườn, ) - GDTT- LHTT - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Tieát 12: TẬP ĐỌC TAÙC PHAÅM CUÛA SI-LE VAØ TEÂN PHAÙT XÍT I Muïc tieâu: 1- Hiểu ý nghĩa : Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách bài học sâu sắc (Trả lời các CH 1,2,3) (13) 2- Đọc đúng các tên nước ngoài bài ; bước đầu đọc diễn cảm bài văn 3- Thông qua truyện vui, các em ngưỡng mộ tài nhà văn Đức căm ghét tên phát xít xâm lược II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK/67 III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - - HS lên đọc - Gọi HS lên đọc bài và TLCH - Nhận xét đánh giá ghi điểm - Hoïc sinh laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài : 12’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - học sinh đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Mời bạn đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc từ khó - đoạn - Bài văn này chia thành đoạn? Đoạn 1: Từ đầu đến chào ngài Đoạn 2: Tiếp theo điềm đạm trả lời Đoạn 3: Còn lại - học sinh đọc nối tiếp (2 lược) - Cho học sinh đọc nối đoạn - học sinh đọc -Mời bạn đọc lại toàn bài - Học sinh đọc giải nghĩa phần chú giải - Giải thích từ khó (nếu HS nêu thêm) - Học sinh nêu các từ khó khác - Hoïc sinh laéng nghe - Đọc lại toàn bài 10’ Hoạt động2 : TC HĐ nhóm, CN GQMT + Truyện xảy trên chuyến tàu Pa-ri, + Câu chuyện xảy đâu? thủ đô nước Pháp +Tên phát xít đã nói gì gặp người + Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giơ thaúng tay, hoâ to: “Hít-le muoân naêm” treân taøu? - Học sinh đếm số, nhớ số mình - Chia nhóm YC HS đếm từ đến - Mời các bạn có cùng số trở vị trí nhóm - Học sinh trở nhóm, ổn định, cử nhóm trưởng, thư kí cuûa mình - Học sinh thảo luận trả lời các CH - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän SGK Giaùo vieân nhaän xeùt 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT - Một người cao tuổi ngồi bên cửa sổ/ tay - GV dán câu văn vào cột luyện đọc - Mời bạn đọc câu văn có thể cách cầm sách/ ngẩng đầu lạnh lùng đáp baèng tieáng Phaùp:/ Chaøo ngaøi // ngaét nghæ hôi - Để đọc diễn cảm, ngoài việc đọc đúng, nắm nội dung, chúng ta còn cần đọc đoạn với giọng nào? - Mời bạn nêu giọng đọc? - Hoïc sinh neâu, caùc baïn khaùc boå sung: Đoạn 1: nhấn mạnh lời chào viên sĩ quan Đoạn 2: đọc từ ngữ tả thái độ hống hách sĩ quan Sự điềm tĩnh, lạnh lùng (14) cuûa oâng giaø Đoạn 3: nhấn giọng lời nói dốt tên sĩ quan và lời nói sâu cay cụ - Mời bạn đọc lại toàn bài - học sinh đọc lại - Chọn dãy bạn, đọc tiếp sức - Học sinh dãy đọc đoạn (2 vòng) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 4’ Cuûng coá- Daën doø - Mỗi dãy cử bạn chọn đọc diễn cảm đoạn mà mình thích - Neâu yù nghóa - GDTT- LHTT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Những người bạn tốt” Thứ năm, ngày 27 tháng năm 2012 Tieát 29: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: 1- Biết tính diện tích các hình đã học 2- Giải các bài toán liên quan đến diện tích.BT cần làm: B1 ; B2 3- Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, ham hoïc hoûi tìm tòi kiến thức tính diện tích II.Chuaån bò: - Phaán maøu - Baûng phuï - Hình veõ III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 8’ OÅn ñònh : - Haùt - hoïc sinh laøm Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn gaáp - hoïc sinh kém lần ; vận dụng đổi: 3m2 = dam2 ; 5dam2 = - Khi vieát soá ño dieän tích moãi haøng ñôn vò đo ứng chữ số: vận dụng đổi 3m2 8dm2 = dm2 - Nhận xét đánh giá ghi điểm 32’ Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1, 2, -1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề - Hướng dẫn học sinh tóm tắt tìm hiểu đề - HS laøm baøi theo nhoùm roài leân baûng trình - YC HS laøm baøi baøy - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa bài - Chấm, chữa bài nhận xét (15) Số viên gạch men cần để lát phòng Baøi 2: - Giaùo vieân h.daãn caùch laøm - YC HS làm bài vào - HS nêu trình tự giải bài toán - Cả lớp làm bài vào - HS đọc bài giải trước lớp Giáo viên chấm, sửa bài Cuûng coá- Daën doø - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính dieän tích caùc hình CN, HV - GDTT- LHTT -Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Xem trước bài tiết học sau Tieát 12 VAÊN Số thóc thu hoạch trên ruộng đó : ï- Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: 1- Nhận biết cách quan sát cách tả cảnh đoạn văn trích (BT1) 2- Laäp daøn yù chi tieát cho baøi vaên mieâu taû caûnh soâng nước (BT2) 3- Giaùo duïc HS loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo II Chuẩn bị: Tranh ảnh: biển, sông, suối, hồ, đầm (cỡ lớn) III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - 2, học sinh đọc lại “Đơn xin gia nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam” - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Kiểm tra chuẩn bị HS: - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 16’ Hoạt động :TC HĐ nhóm, CN GQMT Baøi 1: - 2, hoïc sinh trình baøy keát quaû quan saùt - Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa - Lớp nhận xét ưu điểm / hạn chế - Đọc thầm đoạn văn, các câu hỏi sau đoạn - Lớp trao đổi, TLCH Đoạn a: (16) - Đoạn văn tả đặc điểm gì biển? - Sự thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc màu mây trời - Câu nào nói rõ đặc điểm đó? - Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời câu mở đoạn - Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát - Tg quan sát bầu trời và mặt biển vào thời gì và vào thời điểm nào? ñieåm khaùc nhau: + Khi bầu trời xanh thẳm ; rải mây trắng nhạt + Khi bầu trời âm u mây múa ; ầm ầm giông gió - Khi quan sát biển, tg đã có liên - Tg liên tưởng đến thay đổi tâm trạng tưởng thú vị nào? người: biết buồn vui, lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, …… Giải thích: “liên tưởng”: từ chuyện naøy (hình aûnh naøy) nghó chuyeän khaùc (hình aûnh khaùc) Chốt: liên tưởng này đã khiến biển trở nên gần gũi, đáng yêu Đoạn b: - Dòng sông quan sát từ đâu? - Từ trên độ cao đặc biệt - trên đỉnh núi Voi, nhìn xuyeân qua bieån söông, bieån, … - Vị trí quan sát có lợi gì? - Từ vị trí này, người ta có thể nhìn thấy dòng sông không gian rộng lớn đến …… - Dòng sông nào từ vị trí - Từ vị trí cao nhìn xuống dòng sông quan sát đó? với vẻ huyền ảo màn sương mờ, bóng núi, tầng mây, lớp lớp cây rừng, …… Đoạn c: - Con kênh quan sát vào - Mọi thời điểm: suốt ngày, từ lúc mặt trời mọc thời điểm nào ngày? đến lúc mặt trời lặn, buổi sáng, trưa, lúc trời chieàu - Tg nhận đặc điểm kênh chủ - Thị giác: thấy nắng nơi đây đổ lửa xuống mặt yeáu baèng giaùc quan naøo? đất bề trống huếch trống hoác, thấy màu sắc kênh biến đổi ngày: - Những câu văn nào đoạn tả - Ánh nắng rừng rực kênh Mặt trời thể liên tưởng kênh cuûa tg quan saùt keânh? ngaân cuoàn cuoän loùa maét - Giải nghĩa từ: lửa lúc trời chiều + Thủy ngân: kim loại lỏng, trắng bạc, thường dùng để tráng gương, làm cặp nhiệt độ - Nêu tác dụng liên tưởng - Giúp người đọc hình dung cái nắng nóng quan saùt vaø mieâu taû keânh ? dội nơi có kênh Mặt trời này, làm cho cảnh vật sinh động hơn, gây ấn tượng với người đọc 15’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 2, - học sinh đọc yêu cầu Baøi 2: HD HS laäp daøn yù - Yêu cầu học sinh đối chiếu phần ghi - Học sinh làm việc cá nhân trên nháp (17) chép mình thực hành quan sát cảnh sông nước với các đoạn văn mẫu để xem xét + Trình tự quan sát + Những giác quan đã sử dụng quan saùt + Những gì đã học từ các đoạn văn maãu - Giáo viên chấm điểm, đánh giá 3’ Cuûng coá- Daën doø - GDTT- LHTT - Dặn HS hoàn chỉnh dàn ý, viết vào Tieát 6: ÑÒA ĐẤT VAØ RỪNG - Nhieàu hoïc sinh trình baøy daøn yù - Lớp nhận xét - Thi ñua tröng baøy tranh aûnh söu taàm - Dựa vào tranh, kết hợp dàn ý gt cảnh sông nước - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc LÍ I Muïc tieâu: 1.1- Biết các loại đất chính nước ta : đất phù sa và đất phe-ra-lít 1.2- Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phera-lít ; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặnn trên đồ (lược đồ) : đất phe-ra-lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi ; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng ; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển 1.3- Biết số tác dụng rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta : điều hoà khí hậu, cung caáp nhieàu saûn vaät ñaëc bieät laø goã 2.1- Nêu số đặc điểm đất phù sa và đất phe-ra-lít 2.2- Phân biết rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập maën * Thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lí 3-* * GD HS ý thức cần thiết phải sử dụng đất trồng hợp lí và tích cực bảo vệ rừng II Chuẩn bị: Hình ảnh SGK phóng to Bản đồ phân bố các loại đất chính Việt Nam Phiếu học tập III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Học sinh trả lời - Nêu đặc điểm vùng biển nước ta? - Biển có vai trò nào nước - Lớp nhận xét ta? (18) - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 13’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1.1, 1.2, 2.1 1) Đất nước ta - Giáo viên treo lược đồ - Yêu cầu đọc tên lược đồ - Mỗi nhóm trình bày loại đất - Học sinh trình bày xong giáo viên sửa chữa, bổ sung -Gọi học sinh đọc lại loại đất (có thể kết hợp lược đồ) - Sau đó giáo viên chốt ý chính “Nước ta có nhiều loại đất diện tích lớn là hai nhóm đất: đất phe lít màu đỏ vàng miền núi và đất phù sa đồng baèng” 10' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1.3, 2.2 2) Rừng nước ta - YC HS quan sát các hình 1,2,3 ; đọc SGK và hoàn thành bài tập: - Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ - Keû baûng sau vaøo giaáy roài ñieàn noäi dung cho phù hợp: - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - Hoïc sinh nghe - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh đọc kí hiệu trên lược đồ - Học sinh lên bảng trình bày + lược đồ * Đất phe lít: - Phân bố miền núi - Có màu đỏ vàng thường nghèo mùn, nhieàu seùt - Thích hợp trồng cây lâu năm * Đất phe lít - đá vôi: - Phân bố miền núi - Có màu đỏ vàng tơi xốp phì nhiêu đất phe lít - Thích hợp trồng trọt cây công nghiệp lâu naêm * Đất phù sa: - Phân bố đồng - Được hình thành phù sa sông và biển hội tụ Đất phù sa nhìn chung tơi xốp, ít chua, giaøu muøn - Thích hợp với nhiều cây lương thực, hoa maøu, rau quaû * Đất phù sa cổ: - Phân bố đồng - Được hình thành phù sa sông và bieån hoäi tuï laâu naêm - Thích hợp trồng cây lương thực - Học sinh đọc - Hoïc sinh laëp laïi - Hoạt động nhóm bàn Rừng rậm nhiệt đới Rừng ngập maën - Đại diện nhóm HS trình bày kết - Một số HS lên bảng trên đồ vùng (19) phân bố rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập maën -HS nêu vai trò rừng đời sống người 7’ 4’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 3) Biện pháp bảo vệ rừng, cải tạo đất troàng (GD BVMT) - Giáo viên liên hệ số địa phương để giới thiệu cho học sinh biết số biện pháp khác địa phương - HS trả lời các câu hỏi : + Để bảo vệ rừng, nhà nước và người dân phaûi laøm gì? + - Học sinh trình bày và giới thiệu tranh ảnh tự sưu tầm số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất trồng - Hoïc sinh tröng baøy tranh aûnh HS nhắc lại các nội dung vừa học Cuûng coá- Daën doø - GDTT- LHTT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Sưu tầm tranh ảnh rừng Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Tieát 30: Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: 1.1- So sánh các phân số, tính giá trị biểu thức với phaân soá 1.2- Giải bài toán Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó 2- Làm các BT : B1 ; B2 (a,d) ; B4 3- Hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, thích tìm toøi, hoïc hoûi các dạng toán đã học II.Chuaån bò: Baûng phuï, phaán maøu III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ - Haùt OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - HS lên làm lớp làm vào nháp - Goïi HS laøm laïi BT3 / 31 - Nhận xét đánh giá ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài : 17’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1.1 - HS nhaéc laïi caùch so saùnh hai phaân soá Baøi 1: Goïi HS neâu YC cuûa baøi - Gọi HS nhắc lại cách so sánh hai phân - HS làm bài cá nhân đọc kết 18 28 31 32 soá ; ; ; 35 35 35 35 - TC cho HS laøm baøi GV nhận xét, sửa sai ; ; ; 12 Bài 2: GV viết biểu thức lên bảng, - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào (20) 13’ 4’ YC HS neâu caùch laøm GV nhận xét, sửa sai - Cả lớp tham gia nhận xét sửa bài a) Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT 1.2, 2, Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Cho HS tự làm vào GV chấm và sửa bài Kết quả: Cuûng coá- Daën doø - GDTT- LHTT - Nhắc HS cẩn thận tính toán - Chuẩn bị bài tiết học sau - HS làm trên bảng, lớp tự làm bài vào Tuoåi : 30 : (4-1)= 10 (tuoåi) Tuoåi boá : 10 x = 40(tuoåi) ÑS: Con 10 tuoåi ; Boá 40 tuoåi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 12 LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ OÅn ñònh : 5’ Baøi cuõ: TC laøm vieäc CN - Thế nào là từ đồng âm ? - Nhận xét đánh giá ghi điểm 30’ Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: TC cho HS làm việc theo nhóm với các bài tập sau Bài : Gạch từ đồng âm các caâu sau : a Bố tôi chèo đò chở đoàn chèo sang sông bieåu dieãn b Moät ngheà cho chín coøn hôn chín ngheà c Nhaø vaên veà thaêm nhaø Bài : Tìm từ đồng âm đoạn thơ sau : Bà già chợ cầu Đông Xem bói quẻ lấy chồng lợi Thaày boùi gieo queû noùi raèng Lợi thì có lợi chẳng còn Bài : Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm Sao (1) Sao (2) 4’ Cuûng coá- Daën doø - Nhắc HS sử dụng từ hợp lí, chính xác - Daën hoïc baøi, CB baøi sau Tieát 6: SINH HOẠT CHUÛ NHIEÄM (21) HOẠT ĐỘNG THẦY I/ Đánh giá hoạt động 1) HD cán lớp điều khiển các tổ thảo luận, GV qaun saùt 2) GV đánh giá chung - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bài tập đầy đủ - Lao động vệ sinh - Thực phong trào giúp học tập *TOÀN TAÏI CAÀN KHAÉC PHUÏC - Nói chuyện, làm việc riêng học: - Làm BT nhà chưa đầy đủ: - Ngồi lớp chưa chú ý nghe giảng : - Keát quaû hoïc taäp coøn thaáp : II/ Phương hướng tuần tới GV ñöa KH - Xây dựng hoàn thiện quy chế lớp - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Thực tuần học hay - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bài tập đầy đủ - Lao động vệ sinh - Veä sinh caù nhaân saïch seõ - Duy trì phong traøo giuùp hoïc taäp,Toå hoïc taäp Tổng kết: Tuyên dương ,khen thưởng (22)