GA L2 TUAN 33 CKT KNS GT SC

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hiểu : giữ gìn trường lớp sạch dẹp là trách nhiệm của học sinh II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG C[r]

(1)

Trường TH Chiêu Lưu LỊCH BÁO GIẢNG

Khối (Lớp): Tuần 33 - từ ngày 24 đến ngày 28 tháng 04 năm 2012 Thứ

Ngày

T

iế

t Môn dạy Tên dạy GHI CHÚ

Hai 24/04

SÁ

N

G

1 Chào cờ Chào cờ

2 Tập đọc Bóp nát cam

3 Tập đọc Bóp nát cam

4

Tốn n tập số phaïm vi 1000

C

H

IỀ

U Đạo đức Dành cho địa phương

2 Luyện toán Luyện TV

Ba 25/04

SÁ

N

G

1 Tốn n tập số phạm vi 1000

2 Mĩ thuật Vẽ bình đựng nước

3 Kể chuyện Bóp nát cam

4 Chính tả Nghe viết: Bóp nát cam

C

H

IỀ

U

SH ĐỘI

3

Tư 26/04

SÁ

N

G

1 Thể dục Chuyền cầu - trị chơi “ném bóng trúng đích”

Tốn Oân tập phép cộng, trừ

3

4 Tập đọc Lượm

5 LT&C Từ ngữ nghề nghiệp

C

H

IỀ

U TNXH Mặt Trăng

2 Luyện toán

3 HĐNGLL

Năm 27/04

SÁ

N

G

1 Toán On phép cộng, trừ (TT)

2 Âm nhạc Daønh cho địa phương

3 Thủ cơng Làm bướm (T3)

4 Tập viết Chữ hoa : V

C

H

IỀ

U Luyện toán

2 Luyện TV Luyện TV

Sáu 28/04

SÁ

N

G

1 Thể dục Chuyền cầu - trị chơi “con cóc cậu ơng ”

2 Toán On tập phép nhân, chia

3 Chính tả Nghe viết: Lượm

4 Tập làm văn Đáp lời an ủi, kể chuyện chứng kiến

5 HĐTT Sinh hoạt lớp

C

H

IỀ

U

LAO ĐỘNG

3

TUẦN 33

Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 1 CHÀO CỜ

(2)

TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC

Tiết 97: BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU :

- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu nội dung: truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, trí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời câu hỏi1,2,4,5)

 HS giỏi trả lời CH

 KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân, đảm nhận trách nhiệm, kiên định. II/ CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ : -Gọi em đọc “Tiếng chổi tre”

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc ?

-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng ? -Nhà thơ muốn nói với em điều ? -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy mới : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện đocï

Mục tiêu: Đọc từ ngữ khó Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài Hiểu nghĩa từ giải , nắm kiện nhân vật lịch sử - Giáo viên đọc mẫu lần (lời người dẫn chuyện đọc nhanh, hồi hộp Lời Trần Quốc Toản giận dữ, dõng dạc Lời Vua khoan thai, ôn tồn.)

-Hướng dẫn luyện đọc Đọc câu :

-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )

- Giáo viên giới thiệu câu cần ý cách đọc

-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm Giọng đọc dồn dập

-PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải - Đọc đoạn nhóm

-Nhận xét

3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài.

-Chuyển ý : Giặc Ngun có âm mưu với nước ta Trần Quốc Toản nóng lịng xin gặp Vua nào? tìm hiểu

-3 em đọc TLCH

- Vào đêm hè muộn, đêm đông giá lạnh -Như sắt/ đồng

-Nhớ ơn chị lao công em giữ cho đường phố đẹp -Bóp nát cam

-Theo dõi đọc thầm

-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -Quan sát

-HS nối tiếp đọc câu

-HS luyện đọc từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ

-HS nối tiếp đọc đoạn

-Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/ không gặp,/ cậu liều chết/ xơ người lính gác ngã chúi,/ xâm xâm xuống bến.//

-Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức :// “Vua ban cho cam quý/ xem ta trẻ con,/ vẫn không cho dự bàn việc nước”// Nghĩ đến quân giặc đang lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ câu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//

-HS đọc giải (SGK/ tr 125) Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu

(3)

qua tiết

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài) CN - Đồng (từng đoạn, bài) -1 em đọc lại

-Tập đọc Tiết

Hoạt động : Tìm hiểu

Mục tiêu : Hiểu nội dung : ca ngợi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước căm thù giặc

-Gọi em đọc

- Giặc Ngun có âm mưu với nước ta ? -Thấy sứ giặc ngang ngược, thái độ Trần Quốc Toản ?

-Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm ? -Quốc Toản nóng lịng gặp Vua ?

Vì sau tâu Vua “xin đánh”, Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy ?

-Vì Vua khơng tha tội mà cịn ban cho Quốc Toản cam q ?

-Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam ?

-Luyện đọc lại : -Nhận xét

3.Củng cố : GDKNS: Gọi em đọc lại bài. -Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

-3 em đọc TLCH -1 em đọc đoạn

-Quan sát Đọc thầm đoạn trả lời -Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta -Vô căm giận

-1 em đọc đoạn 2-3

- Đểû nói hai tiếng “xin đánh”

-Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác để vào nơi họp, xuống thuyền

-Vì cậu biết : xơ lính gác, tự ý xơng vào nơi Vua họp triều đình trái phép nước, phải bị trị tội

-Vì Vua thấy Quốc Toản cịn trẻ biết lo việc nước -1 em đọc đoạn

-Quốc Toản ấm ức bị Vua xem trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, cam vơ tình bị bóp nát

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc

Trần Quốc Toản thiếu niên u nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc

-Tập đọc

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT 4+5 TOÁN:

Tiết 161 : ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000 I/ MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết số có chữ số

- Biết đếm thêm đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có chữ số

- Nhận biết số lớn nhất, số bé có chữ số

* Bài tập cần làm: Bài 1( dòng 1, 2,3), ( a,b), 4, II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng làm tập Đặt

(4)

 456 - 223  334 + 112  168 + 21 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy :

Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Ôn luyện đọc viết số, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000

Bài : Gọi em nêu yêu cầu ? PP hỏi đáp :

-Tìm số trịn chục ? -Tìm số trịn trăm ?

-Số có chữ số giống ? -Vậy túi thứ có tất tiền ?

-Nhận xét

Bài 2 : Gọi em đọc ?

-Phần a em điền số vào trống thứ nhất, ? -Đây dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390 -Nhận xét, cho điểm

Bài : Gọi em đọc yêu cầu ?

-Những số gọi số tròn trăm ?

-Nhận xét, cho điểm Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét, cho điểm

-Bài : Yêu cầu HS viết số vào bảng -Nhận xét

-Cho HS thảo luận : Viết tất số có chữ số giống Những số đứng liền dãy số cách đơn vị ?

Tìm số có chữ số, biết lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị có hiệu

3.Củng cố : Nhận xét tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.

- 223 +112 + 21 233 446 189 -Luyện tập

-2 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Số 250 900

-Số 900 -Số 555

-Điền số thiếu vào trống -Điền 382 Vì đếm 380, 381, 382

- HS làm tiếp trống cịn lại phần a HS đọc dãy số

-Cả lớp làm tiếp phần b Nhận xét Sửa

-Viết số tròn trăm vào chỗ trống -Là số có hai chữ số tận (hàng chục hàng đơn vị 0) -1 em lên bảng làm Lớp làm

-1 em đọc trước lớp Sửa -So sánh số điền dấu thích hợp -HS làm

534 = 500 + 34 909 > 902 + -HS giải thích cách làm

- Bảng : a/100, b/ 999, c/ 1000

-Các số có chữ số giống : 111, 222, 333, 444, 555, 666, 777, 888, 999 Cách 111 đơn vị

-Số 951, 840

-Làm tập

***************************************************** BUỔI CHIỀU

(5)

ĐẠO ĐỨC

(DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG)

Tiết 33: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP TIỂU PHẨM: ĐẸP MÀ KHÔNG ĐẸP I/ MỤC TIÊU :

-Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp

- Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : giữ gìn trường lớp dẹp trách nhiệm học sinh II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1.Khởi động:

-Cho hs hát Bài ca học 2.Dạy :

2.1.Giới thiệu

Gv giới thiệu ghi bảng

2.2.Hoạt động : Tiểu phẩm: Đẹp mà không đẹp

Mục tiêu : Học sinh nắm việc làm cụ thể để

giữ gìn trường lớp đẹp Cách tiến hành: -GV đọc tiểu phẩm

-Gv hướng dẫn hs phân vai dựng lại tiểu phẩm -Cho hs thực theo tổ

-Gọi tổ trình bày -Nhận xét + GDMT

2.3.Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu :Học sinh nhận thức bổn phận người học sinh biết giữ gìn trường lớp đẹp

Cách tiến hành:

-GV phát phiếu học tập nêu yêu cầu -Quan sát, hướng dẫn

-Yêu cầu nhóm trình bày kết thảo luận -Gọi hs nhận xét, bổ sung

-Nhận xét, kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp bổn phận học sinh, điều thể lòng yêu trường, yêu lớp giúp em sinh hoạt, học tập một môi trường lành.

3.Củng cố, dặn dò:

- Em làm để thể việc giữ gìn trường lớp ? -Nhận xét tiết học

-Dặn hs nhà chuẩn bị tiết sau

-HS hát

-HS nhắc lại

-Theo dõi -Theo dõi

-HS thảo luận nhóm theo phiếu -Đại diện nhóm lên trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Theo dõi

-Trả lời

-cd&cd -KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT 2

LUYỆN TOÁN

TIẾT 3

(6)

************************************************************* Thứ ngày 25 tháng 04 năm 2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT 1

TOÁN

Tiết 162 : ÔN TẬP CÁC SỐ PHẠM VI 1000/ TIẾP. I/ MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết số có chữ số

- Biết phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết xếp số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại * Bài tập cần làm: Bài 1, 2,

1.Bài cũ :Gọi em lên bảng tìm x 900 – x = 500 x + 300 = 800 -Nhận xét,cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố đọc, viết số có chữ số Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại Sắp xếp số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét

Bài : Yêu cầu ? -GV viết bảng : 842

- Số 842 có trăm, chục, đơn vị ?

-Hãy viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị ? -Nhận xét, cho điểm

Bài : Yêu cầu ?

-Nhận xét

Bài : Viết bảng : 462, 464.

-462 464 đơn vị ? -464 466 đơn vị ?

-Vậy số đứng liền dãy số đơn vị ?

- Đây dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy số đứng trước cộng thêm Nhận xét

3.Củng cố : 876 , 879 đơn vị ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt tính tính

-2 em lên bảng.Lớp làmbảng 900 – x = 500 x + 300 = 800 x = 900 – 500 x = 800 – 300

x = 400 x = 500 -1 em nhắc tựa

-1 em lên bảnmg làm Lớp làm -Đổi kiểm tra

- HS nêu yêu cầu

-Số 842 có trăm chục đơn vị -1 em lên bảng làm Lớp làm nháp :842 = 800 + 40 +

-HS làm tiếp với số lại -Viết số :

a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257 b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297 -462 464 đơn vị -464 466 đơn vị -2 đơn vị

-HS lên bảng điền sô : 248, 250, …… -HS làm tiếp lại

-876, 879 đơn vị

-Học thuộc cách đặt tính tính số có chữ số

(7)

MỸ THUẬT Bµi 33 - vÏ theo mÉu

Vẽ bình đựng nớc I Mục tiêu

Kiến thức : HS nhận biết đặc điểm hình dáng, chất liệu, màu sắc số bình đựng nớc thơng dụng Biết cách vẽ bình đựng nớc

Kỹ : Vẽ đợc hình bình đựng nớc theo mẫu bày tự trang trí theo ý thích

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp sáng tạo vẽ bình nớc; biết giữ gìn, vệ sinh vật dụng phục vụ sinh hoạt

II ChuÈn bÞ

GV : - Mấu vẽ : bình đựng nớc 2lit nhựa màu đỏ nhạt , vải ghi sáng, đặt dới tầm mắt - hình vẽ số kiểu dáng bình đựng nớc khác ( trờn giy A4)

- minh hoạ cách vẽ hình HS : Vở tập vẽ, chì, màu

III Cỏc hoat đông day - hoc chủ yếu Nội dung

thời lợng Giáo viên Học sinh

HĐ1: Quan s¸t, nhËn xÐt

(4 phót)

- Gợi ý HS nhận xét kiểu dáng, màu sắc, chất liệu, cách trang trí số bình đựng nớc qua hỡnh v

- Gợi ý liên hệ thực tế

- Bày mẫu gợi ý HS nhận xét

- Nhận biết : Bình đựng nớc đồ dùng sinh hoạt ngày gia đình Có nhiều kiểu dáng, chất liệu, màu sắc cách trang trớ

- Kể thêm kiểu dáng khác; ý thức giữ gìn, vệ sinh bình nớc uống

- Nhận xét, so sánh : hình dáng, vị trí, kích thớc , màu sắc , đậm nhạt phận bình làm mẫu vẽ

HĐ2: C¸ch vÏ

(5 phút) Giảng minh hoạ cách vẽ : Phác khung hình vừa với phần giấy -> so sánh phác vị trí miệng, đáy, thân, tay cầm, -> vẽ chi tiết -> trang trí thêm v v mu.

Theo dõi

HĐ3: Thực hành

(20 phút)

Hớng dẫn HS nhìn, so sánh c¸c bé phËn

cđa mÉu thËt kü råi míi vẽ Vẽ cá nhân, vẽ vào

H4: Nhn xét, đánh giá

(5 phót)

- Chọn đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét đánh giá vẽ bảng; Xếp loại vẽ lại lớp - Nhận xét học, động viên, khen ngi HS

- Xếp vẽ đầu bàn Tham gia nhận xét bảng

- Chọn vẽ đẹp

- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng vẽ đẹp

Dặn dò

(1 phỳt) Chun b giy A4 để vẽ tranh, cuối năm(Bài 34)

TIẾT 3 KỂ CHUYỆN

Tiết 33: BÓP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU :

- Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2)  HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện

 KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị thân, đảm nhận trách nhiệm , kiên định. II/ CHUẨN BỊ :

1.Tranh kể chuyện Bóp nát cam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện “ Chuyện bầu”

-Nhận xét

2 Dạy : Giới thiệu bài.

Hoạt động : Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện

Mục tiêu : Biết xếp lại tranh theo thứ tự truyện

-3 em kể lại câu chuyện “Chuyện bầu”

(8)

-GV treo tranh theo thứ tự sai SGK –Em xếp lại tranh theo thứ tự

-Nhận xét

Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện

Mục tiêu : Dựa vào tranh xếp lại, kể lại đoạn câu chuyện

 - Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ truyện, xếp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chuyện

 -Nhận xét, cho điểm

 * Hoạt động : Kể toàn câu chuyện

Mục tiêu : Biết kể lại toàn câu chuyện cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

 -Gọi em kể toàn câu chuyện 

      

 -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu

3 Củng cố : GDKNS : Khi kể chuyện phải ý điều ? -Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu chuyện

-Quan sát

-Từng cặp trao đổi xếp lại tranh theo thứ tự

-Nêu : Tranh 2-1-4-3.Nhận xét

-Chia nhóm thực -Kể chuyện nhóm -Thi kể chuyện trước lớp -1 em kể toàn câu chuyện

-Nhiều em định kể toàn câu chuyện

-Nhận xét, chọn bạn kể hay

-Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu

-Trần Quốc Toản thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc

-Tập kể lại chuyện

TIẾT CHÍNH TẢ

Tiết 65: CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) : BĨP NÁT QUẢ CAM I/ MỤC TIÊU :

-Chép lại xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện bóp nát cam Khơng mắc q lỗi

- Làm BT2a II/ CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát cam” BT 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Giáo viên nhận xét viết trước, cịn sai sót số lỗi cần sửa chữa

-GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt Nam -Nhận xét

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết.

Mục tiêu : Nghe – viết đoạn tóm tắt truyện “Bóp nát cam”

a/ Nội dung viết :

-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết

-3 em lên bảng Lớp viết bảng

-Chính tả (nghe viết) Bóp nát cam

(9)

-Đoạn văn nói ai?

-Đoạn văn kể chuyện ?

-Quốc Toản người ? b/ Hướng dẫn trình bày

Đoạn văn có câu ?

-Tìm chữ viết hoa ? -Vì phải viết hoa ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

-Xố bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Viết bài.

-Giáo viên đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét

-Trò chơi

Hoạt động : Bài tập.

Mục tiêu : Làm tập phân biệt s/ x, iê/ i Bài :

-Phần b yêu cầu ? -Nhận xét, chốt ý

Thủy Tiên hợp với tên em Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương Như tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích giúp đỡ người, khiến yêu quý

3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết , đẹp làm tập

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Sửa lỗi.

-Nói Trần Quốc Toản

-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản cịn nhỏ mà có lịng u nước nên tha tội chết ban cho cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát cam -Trần Quốc Toản người tuổi trẻ có chí lớn, có lịng u nước

-Có câu

-Trần Quốc Toản, Vua -Tên riêng, từ đứng đầu câu

-HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam

-Viết bảng Nghe đọc viết -Dò

-Trò chơi “Gọi tên địa danh” -Chọn tập a tập b -Điền iê hay i

-2 em lên bảng điền nhanh iê/ ivào chỗ trống Lớp làm BT

-HS đọc lại

-Sửa lỗi chữ sai sửa dòng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT1

THỂ DỤC

BÀI 65: CHUYỀN CẦU - TRỊ CHƠI “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu

- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác

- Tiếp tục ơn trị chơi “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu nâng cao khả ném trúng đích II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, cầu, bóng bảng đích kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động khớp

(10)

- Vỗ tay hát * Kiểm tra cũ

Phần (24 phút)

- Chuyền cầu theo nhóm hai người

- Thi chuyền cầu theo nhóm hai người

- Trị chơi “Ném bóng trúng đích”

- Thi ném bóng trúng đích 3 Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát HS lên bảng tập thể dục HS +G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác, phổ biến cách thực chuyền cầu G chuyền mẫu, hướng dẫn HS cách tâng cầu, chuyền cầu theo nhóm hai người H chơi thử theo nhóm hai người G nhận xét sửa sai cho H

G chia nhóm cho H tập

G cho nhóm cử đại diện lên thichuyền cầu theo đôi

H + G nhận xét đánh giá

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách ném bóng theo nhóm hai người, người nhặt bóng, người ném bóng

H chơi thử theo nhóm G nhận xét sửa sai cho H Các tổ cử đại diện lên thi ném bóng vào đích, tổ ném trúng nhiều tổ biểu dương Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung

G nhận xét học G tập nhà

HS ôn chuyền cầu, chơi trị chơi mà thích

TIẾT 2+3 TOÁN

Tiết 163 : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ MỤC TIÊU :

-Biết cộng trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có đến chữ số - Biết giải toán phép cộng

* Bài tập cần làm: Bài ( cột 1,3), ( cột 1,2,4), III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm. cm = ………… mm

km = ……… m m = ………… cm 20 dm = ……… m m = ……… dm -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : luyện tập.

-2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = 50 mm

km = 1000 m m = 100 cm 20 dm = m m = 40 dm

(11)

Mục tiêu : Cộng trừ nhẩm viết (có nhớ phạm vi 100, khơng nhớ với số có chữ số) Giải toán cộng trừ - Bài : Yêu cầu HS tự làm

-Nhận xét

Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề

-Gọi HS nêu cách đặt tính thực cách tính ? -Yêu cầu HS suy nghĩ làm

-Nhận xét

Bài : Gọi em đọc đề ?

-Có học sinh gái ? -Có học sinh trai ?

-Làm để biết trường có học sinh ? -Yêu cầu HS làm

-Sửa bài, nhận xét Bài : Gọi em đọc đề ?

-Bể thứ chứa lít nước ? -Số lít bể hai so với bể ? -Muốn tính số lít nước bể hai ta làm ? -Yêu cầu HS làm

-Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Ơn lại đơn vị đo

-HS tự làm bài, đổi kiểm tra -1 em đọc

-4 em lên bảng làm Lớp làm -2 em nêu cách đặt tính tính -1 em đọc : Một trường Tiểu học có 265 học sinh gái 234 học sinh trai Hỏi trường tiểu học có học sinh ?

-265 học sinh gái -234 học sinh trai

-Thực phép cộng số học sinh gái trai

-1 em lên bảng làm Lớp làm Giải

Số học sinh trường có : 265 + 234 = 499 (học sinh) Đáp số : 499 học sinh.

- Bể thứ chứa 865 lít nước, bể thứ hai chứa bể thứ 200 lít nước Hỏi bể thứ hai chứa lít nước ? -865 lít nước.

-Ít bể 200 lít

-Thực phép trừ 865 – 200 Giải

Số lít nước bể hai : 865 – 200 = 665 (l) Đáp số : 665 l

TẬP ĐỌC Tiết 99: LƯỢM I/ MỤC TIÊU :

-Đọc sau câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ Đọc rõ ràng,rành mạch

- Hiểu nội dung: Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm ( trả lời câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ đầu)

II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ

(12)

2.Dạy : Giới thiệu Hoạt động : Luyện đọc.

Mục tiêu : Đọc từ ngữ khó Biết ngắt nghỉ nhịp thơ thể chữ Biết đọc thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh,

hồn nhiên

-GV đọc mẫu lần :giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên, nhấn giọng từ gợi tảngoại hình dáng bé : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc dòng thơ :

Đọc khổ thơ: -Luyện đọc câu : Bảng phụ : Ghi câu

-Hướng dẫn đọc từ giải : (STV/tr 131) Đọc đoạn nhóm.

Thi đọc nhóm.

-Nhận xét

Hoạt động : Tìm hiểu bài.

Mục tiêu : Hiểu nội dung : Ca ngơi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm

- Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm hai khổ thơ đầu ?

-Những hình ảnh cho thấy Lượm ngộ nghĩnh đáng yêu, tinh nghịch

-Lượm làm nhiệm vụ ?

-Giảng : Làm nhiệm vụ liên lạc chuyển công văn, tài liệu mật mặt trận công việc vất vả nguy hiểm

-Lượm dũng cảm ?

-Em tả lại hình ảnh Lượm khổ thơ ? -Em thích câu thơ nào, ?

-Luyện đọc lại : Hướng dẫn nhóm HTL thơ -GV xoá dần lấy giấy che lại

-Nhận xét, cho điểm

HS nghe giới thiệu

-Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc

-HS nối tiếp đọc dịngù thơ

-Luyện đọc từ khó : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhơ, lúa trỗ -Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ : -HS luyện đọc câu :

Chú bé loắt choắt/ Cái xắc xinh xinh/ Cái chân thoăn thoắt/ Cái đầu nghênh nghênh //

-Luyện phát âm câu ý đọc ngắt câu

-HS nêu nghĩa từ giải(STV/ tr 131)

-HS luyện đọc đoạn nhóm -Thi đọc

-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn bài) -Đồng

-Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắ.Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch, mồm huýt sáo chim chích

-Đọc thầm khổ Lượm làm liên lạc, chuyển thư mặt trận

-Lượm không sợ hiểm nguy, vượt qua mặt trận bất chấp đạn bay vèo, chuyển gấp thư “thượng khẩn”

-Lượm đường quê vắng vẻ, hai bên đường lúa trổ đòng đòng, thấy mũ ca lô nhấp nhô biển lúa

-HS nêu câu thơ em thích giải thích

-HTL đoạn, -HS thi HTL đoạn,

(13)

3.Củng cố : Bài thơ nhắc nhở em điều ? -Giáo dục tư ưởng

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bài.

bé liên lạc “Lượm” -Học thuộc lòng thơ

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 33: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I/ MỤC TIÊU :

- Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ( BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ( BT3)

- Đặt câu ngắn với cụm từ tìm BT3 ( BT4) II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Viết nội dung BT1-2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em làm miệng. -Nhận xét, cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Làm tập (miệng).

Mục tiêu : Mở rộng hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam

Bài 1 :Gọi học sinh nêu yêu cầu.

-GV nhận xét, chốt ý

công nhân – công an – nông dân – bác sĩ – lái xe – người bán hàng

Bài : (miệng)

- Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu thảo luận nhóm

-Nhận xét nhóm tìm nhiều từ nhóm thắng Từ nghề nghiệp :thợ may, thợ khóa, thợ nề, thợ làm bánh, giáo viên, kĩ sư, bác sĩ đội, phi công, hải quân, y tá, nhà soạn kịch, nhà quảng cáo, nghệ sĩ, diễn viên, đạo diễn phim, …

Bài : (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

-Nhận xét

Hoạt động : Đặt câu

-2 em làm miệng

-1 em làm miệng BT1/ tr.120 -1 em làm miệng BT2./ tr 120 -1 em nhắc tựa

-1 em đọc Lớp đọc thầm -Quan sát

-Trao đổi theo cặp : nói nghề nghiệp người vẽ tranh

-HS nối tiếp phát biểu ý kiến

-1 em nêu : Tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp khác

-Các nhóm tìm từ nghề nghiệp ghi giấy to

-Đại diện nhóm lên dán bảng trình bày Nhận xét, bổ sung

-1 em nêu : từ nói lên phẩm chất nhân dân ta

-Trao đổi theo cặp

(14)

Mục tiêu : Biết đặt câu với từ vừa tìm được. Bài : (viết) Yêu cầu ?

-GV chia bảng làm cột

-Nhận xét, kết luận nhóm đặt nhiều câu, tất

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đặt câu với từ nghề nghiệp

-Đặt câu với từ vừa tìm -HS nhóm thi tiếp sức viết câu đặt, sau bạn khác nhóm đặt tiếp câu khác

-HS đọc lại câu nhóm làm -Tập đặt câu với từ nghề nghiệp *****************************************************

BUỔI CHIỀU

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 33 : MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I/ MỤC TIÊU :

- Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng ban đêm II/ CHUẨN BỊ

-Tranh vẽ SGK/ tr 68-69 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ :

-Có phương hướng ?

-Mặt trời giúp tìm ? -Nhận xét, đánh giá

2.Dạy : Giới thiệu

Hoạt động : Quan sát tranh TLCH.

Mục tiêu : Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi trăng

-Bức ảnh chụp cảnh ? -Em thấy mặt trăng hình ?

-Mặt trăng xuất đem lại lợi ích ?

-Ánh sáng Mặt Trăng nào, có giống Mặt Trời không ? -GV chốt : Mặt Trăng hình trịn, phát ánh sáng dịu mát Mặt Trăng chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm

Hoạt động : Thảo luận hình ảnh Mặt Trăng.

Mục tiêu : Biết hình ảnh Mặt Trăng biền đổi theo ngày tháng

- Hình SGK/ tr 69 -Yêu cầu thảo luận :

1.Quan sát bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình gì?

2.Em thấy Mặt Trăng trịn vào ngày 3.Có phải đêm có trăng hay không ?

-Kết luận Quan sát bầu trời ta thấy Mặt Trăng có nhiều dạng khác : lúc trịn, lúc khuyết hình lưỡi liềm Mặt Trăng tròn vào tháng âm lịch, tháng lần, có đêm có trăng có

-Quan sát tranh TLCH SGK

-Có phương : Đơng, Tây, Nam, Bắc

-Tìm phương hướng -Mặt trăng

-Đêm trăng -Hình trịn

-Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm -Ánh sáng dịu mát khơng chói chang Mặt Trời

-Nhiều em nhắc lại

-Quan sát

-Thảo luận nhóm

(15)

đêm không trăng

- Cho HS đọc thơ “Trăng”

- Giảng nghĩa : lúa, lưỡi liềm, câu liêm Hoạt động : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Thảo luận tìm hiểu mặt trăng vào ban đêm. -Trên bầu trời đêm ngồi mặt trăng cịn nhìn thấy ?

-Hình dạng chúng ? -Ánh sáng chúng ?

-Kết luận : Các có hình dạng đốm lửa Chúng bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng Mặt Trăng hành tinh khác

Hoạt động : Ai vẽ đẹp.

Mục tiêu : HS biết vẽ hình dáng Mặt Trăng vì

-GV phát giấy vẽ

-Nhận xét Tuyên dương em vẽ đẹp

3.Củng cố : Câu “Dày nắng, vắng mưa” -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.

-Vài em nhắc lại -HS đọc thơ “Trăng” -Nhiều em đọc lại -Thảo luận cặp đơi -Các

-Như đốm lửa -Tự phát sáng -Vài em đọc ghi nhớ

-HS vẽ bầu trời vào ban đêm, có Mặt Trăng

-HS trình bày vẽ Giải thích tranh

-Giải thích : Nói tượng thời tiết hơm nhiều nắng, mưa

-Học

LUYỆN TOÁN

TIẾT 3

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

TỐN

Tiết 164 : ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ/ TIẾP I/ MỤC TIÊU :

- Biết cộng trừ nhẩm số tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có đến chữ số - Biết giải tốn

- Biết tìm số bị trừ, số hạng tổng

* Bài tập cần làm: Bài ( cột 1,3), ( cột 1,3), 3, II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Gọi em lên bảng làm tập 987 - 643

318 - 104 739 - 317

-3 em lên bảng :

(16)

654 - 342 -Nhận xét,cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập chung.

Mục tiêu : Cộng, trừ nhẩm viết (có nhớ phạm vi 100, khơng nhớ với số có ba chữ số) Giải tốn cộng trừ tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết

Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét

-Gọi em nêu cách đặt tính tính ? -Nhận xét

Bài : Gọi em đọc đề ?

-Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc

-Đội trồng cây?

-Số đội hai trồng so với đội ? -Muốn tìm số đội ta làm ? -Yêu cầu HS làm

-Nhận xét

Bài : Yêu cầu ? -Nhận xét

3.Củng cố : Em đọc viết số cấu tạo số có chữ số 347 374 486 468 thành tổng trăm, chục, đơn vị -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.

654 - 342 = 312 -Lớp làm bảng

-1 em nhắc tựa

-Tính nhẩm ghi kết vào

-Đặt tính tính -Vài em nêu Nhận xét

-2 em lên bảng làm Lớp làm

-Anh cao 165 cm, em thấp anh 33 cm Hỏi em cao xăngtimét?

-1 em lên bảng làm Lớp làm BT Em cao :

165 – 33 = 132 (cm) Đáp số : 132 cm.

-1 em đọc : Đội Một trồng 530 cây, đội hai trồng nhiều đội Một 140 Hỏi đội hai trồng ? -Đội Một trồng 530

-Số đội hai trồng nhiều đội 140

-Thực phép cộng : 530 + 140 Giải

Số đội hai trồng : 530 + 140 = 670 (cây) Đáp số : 670 cây. -Tìm x

-HS tự làm Nêu cách làm

-Vài em đọc, phân tích thành tổng trăm, chục, đơn vị

- Tập phân tích số có chữ số

TIẾT 2 ÂM NHẠC

HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời, giai điệu, biết biểu diễn hát học - Biết kết hợp hát gõ đệm theo nhịp pháchs theo tiết tấu

(17)

- Tập hát lớp

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Nghiên cứu kĩ trò chơi, tập hát trước Chim bay, Cò bay III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

1p 2p

20p

10p

5p

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra cũ: HS ôn lại bài hát học (Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo tron ba cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn HS hát – Nhận xét)

Bài

*Hoạt động 1: Ôn tập hát học.

- GV chọn số số hát khó 12 hát HS học năm để ôn tập

- Cho HS hát đồng bài, GV đệm đàn

- Cho vài cá nhân HS hát, nhận xét, cho điểm - Tổ chức cho số tốp ca lên biểu diễn trước lớp Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc “Chim bay, cò bay” - GV hát mở băng Chim bay cị bay cho HS nghe hướng dẫn trò chơi sau:

HS đứng thành vòng tròn, em cách sải tay (nếu sân, lớp đứng chỗ) GV đứng điều khiển hát hát Chim bay cò bay Hát hết lần, GV hơ to “Chim bay” “Cị bay’’, em phải làm động tác vẫy tay bay Khi nghe GV hơ “Nhà bay” em phải đứng im Nếu em thực không động tác theo lệnh thua

Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập

- Ngồi trật tự, lắng nghe

- Thực theo hướng dẫn GV

- Cả lớp gõ đệm vỗ tay theo bạn biểu diễn

- HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi

- HS tam gia trò chơi cố gắng để thực theo lệnh GV

- HS lắng nghe - HS ghi nhớ - Thực

- Ghi nhớ

THỦ CÔNG

Tiết 33:ƠN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC THI KHÉO TAYLÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH ( tiết 1) I/ MỤC TIÊU :

-Ôn tập , củng cố kiến thức kĩ làm đồ chơi lớp II/ CHUẨN BỊ :

-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1: Bài cũ

Mục tiêu : Kiểm tra bước làm bướm. -Tiết trước học kĩ thuật ?

-Gọi HS lên bảng thực làm bướm -Nhận xét, đánh giá

-2 em lên bảng thực thao tác làm bướm Nhận xét

(18)

2.Dạy : Giới thiệu bài. * Ôn tập

Mục tiêu : Hệ thống lại ơn xếp hình -GV Hướng dẫn bước :

Bước : Cắt giấy

Bước : bướm, dây xúc xích, vịng đeo tay Bước : bướm, dây xúc xích, vịng đeo tay Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để thi làm đồ chơi

- Làm bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vịng đeo tay …

-Thực hành tập cắt giấy, gấp, dán

TIẾT 4 TẬP VIẾT

Tiết 33: CHỮ V HOA (KIỂU 2) I/ MỤC TIÊU :

- Viết chữ V ( kiểu 2) ( dòng cỡ vừa, dòng cở nhỏ), chữ câu ứng dụng : Việt ( dòng cỡ vừa, 1dòng cở nhỏ), Việt Nam thân yêu ( lần) Viết tương đối thẳng hàng, nét

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Mẫu chữ V hoa Bảng phụ : Việt Nam thân yêu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ Q-Quân vào bảng -Nhận xét

2.Dạy :

Hoạt động 1: Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học

Mục tiêu : Biết viết chữ V hoa kiểu 2, cụm từ ứng dụng cỡ vừa nhỏ

Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa.

Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách chữ, tiếng

A Quan sát số nét, quy trình viết : -Chữ V hoa kiểu cao li ?

-Chữ V hoa kiểu gồm có nét ?

-Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ V hoa kiểu gồm có :

-Nét : Viết nét chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB ĐK5, dừng bút ĐK2

-Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6

-Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút gần ĐK6

-Nộp theo yêu cầu

-2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

-Chữ V hoa, Việt Nam thân yêu

-Chữ V kiểu cỡ vừa cao li -Chữ V hoa kiểu gồm có nét viết liền kết hợp nét -một nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, khơng thật cong bình thường) nét cong nhỏ

-Vài em nhắc lại

-Vài em nhắc lại cách viết chữ V

(19)

-Giáo viên viết mẫu chữ V bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết B/ Viết bảng :

-Yêu cầu HS viết chữ V-V vào bảng C/ Viết cụm từ ứng dụng :

-Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng D/ Quan sát nhận xét :

-Việt Nam Tổ quốc thân yêu

-Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ?

-Độ cao chữ cụm từ “Việt Nam thân yêu”ø ?

-Cách đặt dấu ?

-Khi viết chữ Người ta nối chữ V với chữ i nào? -Khoảng cách chữ (tiếng ) ?

Viết bảng.

Hoạt động : Viết vở.

Mục tiêu : Biết viết V-Việt theo cỡ vừa nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ

- Hướng dẫn viết

-Chú ý chỉnh sửa cho em dòng

dòng dòng dòng dòng

3.Củng cố : Nhận xét viết học sinh.

-Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị : Hồn thành viết

-Viết vào bảng V-V -Đọc : V-V

-4 tiếng : Việt, Nam, thân, yêu -Chữ V, N, h, y cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ lại cao li -Dấu nặng đặt chữ ê

-Nối nét chữ i vào sườn chữ V

-Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o

-Bảng : V – Việt -Viết

V ( cỡ vừa)

V (cỡ nhỏ) Việt (cỡ vừa) Việt (cỡ nhỏ)

Việt Nam thân yêu ( cỡ nhỏ)

-Viết nhà/ tr 34 ***************************************************** BUỔI CHIỀU

LUYỆN TOÁN

TIẾT 2

LUYỆN TIẾNG VIỆT

THỂ DỤC

BÀI 66: CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI “CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI” I Mục tiêu

- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm hai người.Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác

(20)

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị cịi, cầu, bóng bảng đích kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

* Kiểm tra cũ

Phần (24 phút)

- Chuyền cầu theo nhóm hai người

- Thi chuyền cầu theo nhóm hai người

- Trị chơi “Con cóc cậu ơng trời”

- Thi nhảy cóc

3 Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát HS lên bảng tập thể dục HS +G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác, phổ biến cách thực chuyền cầu G chuyền mẫu, hướng dẫn HS cách tâng cầu, chuyền cầu theo nhóm hai người H chơi thử theo nhóm hai người G nhận xét sửa sai cho H

G chia nhóm cho H tập

G cho nhóm cử đại diện lên thichuyền cầu theo đôi

H + G nhận xét đánh giá

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách chơi

H chơi thử theo nhóm G nhận xét sửa sai cho H Các tổ cử đại diện lên thi nhảy xa nhanh cóc, tổ có nhiều người nhảy xa nhanh tổ biểu dương

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung

G nhận xét học G tập nhà

HS ôn chuyền cầu, chơi trị chơi mà thích

TIẾT 2 TOÁN

Tiết 165 : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I/ MỤC TIÊU :

-Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân dấu chia ; nhân , chia phạm vi bảng tính học)

- Biết tìm số bị chia, tích

- Biết giải tốn có phép nhân

* Bài tập cần làm : Bài (a) , ( dòng 1), 3, II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

(21)

chục, đơn vị

408, 783, 519 357, 402, 610 348, 590, 907 -Nhận xét,cho điểm

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Nhân chia phạm vi bảng nhân chia học Nhận biết phần số (bằng hình vẽ) Tìm thừa số chưa biết Giải tốn phép nhân

Bài : GV nhắc nhở gồm phần a b. -Nhận xét

Bài : Hãy nêu cách thực biểu thức ? -Nhận xét

Bài : Gọi em đọc đề

-Học sinh lớp 2A xếp thành hàng ? -Mỗi hàng có học sinh ?

-Muốn biết lớp có học sinh ta thực ?

-Vì thực phép nhân ?

-Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề.

-Vì em biết ?

-Hình b khoanh phần hình trịn, em biết ?

-Muốn tìm số bị chia, thừa số chưa biết em thực ?

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Học thuộc cách đặt tính và tính cộng trừ số có chữ số, chữ số

-Lớp viết bảng 408 = 400 + 783 = 700 + 80 +

519 = 500 + 10 + ……… -Ôn tập nhân chia

-Cả lớp làm

-Nhiều em nối tiếp đọc làm phần a -4 em lên bảng làm tiếp phần b

-2 em lên bảng thực biểu thức -2 em nêu cách thực biểu thức -2 em đọc đề :Học sinh lớp Hai A xếp thành hàng, hàng có học sinh Hỏi lớp Hai A có học sinh ?

-Xếp thành hàng -Mỗi hàng có học sinh -Ta thực phép nhân x

-Vì có hàng, hàng có học sinh, lấy lần, nên phải làm phép nhân

Giải

Số học sinh lớp 2A : 3 x = 24 (học sinh) Đáp số : 24 học sinh.

-Hình khoanh vào phần ba hình trịn

-Hình a khoanh vào phần ba hình trịn -Vì hình a có 12 hình trịn, khoanh vào hình trịn

-Hình b khoanh vào phần tư hình trịn, hình b có 12 hình trịn, khoanh vào hình trịn

-Tìm x Cả lớp làm

-3 em nêu cách tìm số bị chia, thừa số

-Học thuộc cách đặt tính tính cộng trừ số có chữ số, chữ số

(22)

CHÍNH TẢ LƯỢM I/ MỤC TIÊU :

- Nghe – viết xác tả , trình bày hai khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm Bt2a/ 2b; BT3a/3b Không mắc lỗi

1.Giáo viên : Viết khổ thơ đầu “Lượm” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc

-Nhận xét

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết.

Mục tiêu : Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu “Lượm”

a/ Nội dung đoạn viết:

-Giáo viên đọc lần tả -Tranh : Chú bé liên lạc

-Đoạn thơ nói ?

-Chú bé liên laic có đáng u ngộ nghĩnh ? b/ Hướng dẫn trình bày

- Đoạn thơ có khổ thơ?

-Giữa khổ thơ viết ? -Mỗi dịng thơ có chữ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

-Xố bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Viết tả.

-Đọc câu, từ, đọc lại câu -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập.

Mục tiêu : Làm tập phân biệt s/x, i/ iê.  Bài :



Bài 2b : Yêu cầu ?

-GV nhận xét chốt lời giải (SGV/ tr 259)

-con kiến, kín mít, cơm chín, chiến đấu, kim tiêm, trái tim Bài 3 : Tổ chức trị chơi

-Tìm tiếng khác vần i/ iê ?

3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết tả chữ đẹp,

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi.

-HS nêu từ viết sai

-3 em lên bảng viết : lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, rơi xuống

-Viết bảng

-Chính tả (nghe viết) : Tiếng chổi tre

-Theo dõi 3-4 em học thuộc long -Quan sát

-Chú bé liên lạc

-Chú bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, chân nhanh, đầu đội ca lô, huýt sáo

-Có khổ thơ -Viết cách dịng -4 chữ

-HS nêu từ khó : Loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo

-Viết bảng -Nghe viết -Soát lỗi, sửa lỗi

-Điền i/ iê vào chỗ trống -2 em lên bảng điền

-5-6 em đọc lại kết Làm BT -Chia nhóm (thi tiếp sức)

-tín nhiệm-tiến bộ, gỗ lim-câu liêm, vin cành-viên gạch, nhịn ăn-tín nhiệm, …

(23)

TIẾT 4 TẬP LÀM VĂN Tiết 33: ĐÁP LỜI AN ỦI

KỂ CUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN (VIẾT) I/ MỤC TIÊU :

- Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em bạn em ( BT3) * KNS: KN giao tiếp, lắng nghe tích cực.

-Tranh minh họa BT1 Bảng phụ viết BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ : :Gọi em nói lời từ chối

-1 em nói lại nội dung trang sổ liên lạc -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Làm miệng.

Mục tiêu : Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn

Bài : Gọi em đọc yêu cầu ? - Bài tập yêu cầu ?

-GV nhắc nhở : Khi nói lời an ủi nên nói với thái độ nhã nhặn, lịch

-Nhận xét, cho điểm -Bài : Miệng

- Từng cặp em nối tiếp thực hành a/Em buồn điểm kiểm tra khơng tốt

b/Em tiếc chó

c/Em lo mèo nhà em lạc -Nhận xét

Họat động : Kể việc làm tốt.

Mục tiêu : Biết kể lại việc làm tốt em qua bài viết

Bài 3 : Gọi em nêu yêu cầu bài

-GV hướng dẫn: Chú ý việc làm tốt em em săn sóc mẹ mẹ ốm, cho bạn chung áo mưa,giúp bạn học tập, chăm sóc em bé, giúp người già yếu …… Chỉ cần viết 3-4 câu

-1 em : nói lời từ chối BT2

-1 em nói lại nội dung trang sổ liên lạc

-1 em nhắc tựa

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

-Quan sát Đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật

-2-3 cặp HS thực hành :

-HS1 : Đừng buồn bạn khỏi -HS2 : cám ơn bạn

-Nhận xét

-Từng cặp em nối tiếp thực hành nói lời an ủi lời đáp

a/Dạ em cám ơn cô./Em định cố gắng ạ!/ Lần sau em cố gắng đạt điểm tốt

b/Mình hi vọng trở về./ Cám ơn bạn an ủi

c/Cháu cám ơn bà./ Cháu hi vọng ngày mai trở …

-Nhận xét, chọn cặp thực hành tốt

-1 em nêu : kể lại việc làm tốt em -Vài HS kể lại việc làm tốt em

-HS làm

-Vài em đọc lại viết

(24)

-Nhận xét, cho điểm HS làm tốt 3.Củng cố : GDKNS

-Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Làm BT2.

sóc mẹ em khỏi bệnh -Làm BT2

TIẾT 5

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP