Vài HS đọc lại Giới thiệu bài Cách tiến hành: Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo nhóm Quan sát tranh -GV chia lớp thành nhiều nhóm: MT: Biết được những -Các nhóm quan sát các hình 1, 2 t[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 19 - Từ ngày 07 tháng 01 đến ngày 11 tháng 01 năm 2013 ngày Chào cờ Hai bà Trưng Hai bà Trưng Các số có chữ số Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế Các số có chữ số Ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hương Trò chơi: Nhảy dây Luyện tập Vệ sinh môi trường (TT) Hai bà Trưng Các số có chữ số Luyện tập Hai bà Trưng Bao cáo kết tháng thi đua: Noi gương Các số có chữ số Em yêu trường em Nhân hoá, ôn trả lời câu hỏi: Ai, nào Ôn chữ hoa N Các số có chữ số (TT) Chính tả: Hai bà Trưng Các số có chữ số Vệ sinh môi trường (TT) Trần Bình Trọng Vẽ trang trí hình vuông Ôn tập chương II - Cắt, dán chữ cái Các số có chữ số (TT) Tập chép: Trần Bình Trọng Ôn đội hình, đội ngũ Số 10.000 – Luyện tập Chàng trai làng Phù ủng Ôn: Tính giá trị biểu thức Số 10.000 – Luyện tập Nghe kể: Chàng trai làng Phù ủng Sinh hoạt lớp Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáu 11/01 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn toán GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Ôn toán Ôn TV Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Chiều Năm 10/01 3 3 3 3 Sáng Tư 09/01 Tên bài dạy Chiều Ba 08/01 Môn dạy Sáng Hai 07/01 Tiết Thời gian Thứ Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY GHI CHÚ (2) Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG ( tiết ) I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ND truyện : ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm hai Bà Trưng và nhân dân ta *KNS: kĩ đảm nhận trách nhiệm, kĩ kiên định, kĩ giải vấn đề - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * GDKNS: kĩ lắng nghe tích cực, kĩ tư sáng tạo II Đồ dùng - Tranh minh hoạ truỵện Sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B KTBC: KT SGK kỳ - HS KT lẫn C Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Dạy bài HD luyện đọc và tìm hiểu bài Tập đọc * Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dõi SGK - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: dân lành, săn thú lạ, - HS luyện đọc từ thuồng luồng, luy lâu, - Luyện đọc câu văn dài: - HS luyện đọc câu văn dài (ở bảng phụ) + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc - GV nhận xét - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp * Tìm hiểu bài ruộng nương … - Nêu tội ác giặc ngoại xâm - Hai bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí dân ta? - Bà Trưng có tài và có chí lớn dành lại non sông - Vì hai bà Trưng yêu nước thương dân, căm nào? thù giặc - Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa? - Hãy tìm chi tiết nói lên khí - Hai bà Trưng mặc áo giáp phục thật đoàn quân khởi nghĩa? đẹp … - GV yêu cầu HS đọc đoạn - 1HS đọc đoạn 4- Cả lớp đọc thầm (3) - Kết khởi nghĩa nào? TN: sụp đổ - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn - Thành trì giặc bị sụp đổ… lịch sử nước nhà - Vì hai bà là người lãnh đạo và giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị… - HS nghe - HS thi đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - HS nghe - HD HS kể đoạn theo tranh - GV nhắc HS - GV nhận xét ghi điểm Củng cố -dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nghe - Đánh giá tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) II Đồ dùng dạy học - Các bìa 100, 10 ô vuông III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra: - Trả bài KT - nhận xét - HS theo dõi C Bài mới: Giới thiệu bài: Dạy bài a.Giới thiệu số có bốn chữ số - GV giới thiệu số: 1423 - GV yêu cầu - GV nêu yêu cầu - HS lấy ô vuông rời - Như trên hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - GV kẻ bảng ghi tên các hàng (4) - GV gọi đọc số: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba + GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước thì viết trước… - GV gọi HS b.Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm bài - HS nghe - nhiều HS đọc lại - HS quan sát - HS vào số và nêu vị trí số - HS nêu yêu cầu - HS làm bài, nêu kết - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - HS nêu yêu cầu - HS làm bài, nêu kết - Viết số: 5947 - Đọc: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Nhóm làm mục a,b - HS làm vào nháp - Nhóm làm mục a,b,c - GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét Củng cố- dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I Mục tiêu - Bước đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ, - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức *GDKNS: kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế, kĩ ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Khởi động: - HS hát B Bài mới: Giới thiệu bài: (5) Dạy bài Hoạt động 1: Phân tích thông tin * Tiến hành : - GV chia nhóm, phát cho nhóm vài tin ngắn - HS nhận phiếu các hoạt động hữu nghị thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế - GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu nội dung và ý - Các nhóm thảo luận nghĩa các hoạt động đó - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày * GV kết luận : - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 2: Du lịch giới * GV kết luận : - HS theo dõi Hoạt động : Thảo luận nhóm * Tiến hành : + GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt - HS nhận nhiệm vụ kê việc các em có thể làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? - HS các nhóm thảo luận - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày -> GV kết luận: - HS theo dõi * Lớp, trường em đã làm gì để bày tỏ tình cảm - HS tự liên hệ đoàn kết hữu nghị với thếu nhi quốc tế? Hoạn động 3: Thực hành - Sưu tầm tranh ảnh… - Trưng bày tranh - HS trưng bày tranh ảnh - GV nhận xét sản phẩm các nhóm Củng cố- dặn dò: - GV hệ thống bài - HS nghe - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: TIẾT 91: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK thực hành toán – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết (6) Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ Tháng 1+2 : “GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC” Hoạt động : NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG CỦA QUÊ HƯƠNG I YÊU CẦU GIÁO DỤC : Giúp học sinh : - Hiểu phọng tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp quê hương, đất nước ngày xuân, ngày tết - Tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp - Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : Nội dung : - Những phong tục truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày tết quê hương đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát … mà học sinh đã học đã nghe - Qua trải nghiệm thực tế mà học sinh đã biết Hình thức hoạt động : - Thi trình bày và giới thiệu kết sưu tầm tìm hiểu các tổ III HOẠT ĐỘNG : Phương pháp hoạt động : Tổ chức hoạt động : - Giáo viên hướng dẫn học sinh sưu tầm - Phân công : ban giám khảo, thư ký, người dẫn chương trình IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người dẫn chương trình Nội dung - Cho lớp hát tập thể -Hát tập thể bài “Sắp đến tết rồi” - Tuyên bố lý và giới thiệu đại - Nhân dịp tết đến, lớp 2A3 tổ chức buổi sinh biểu (nếu có) hoạt này để đón xuân và tìm hiểu thêm nét đẹp truyền thống quê hương đất nước - Mời các tổ trưng bày kết sưu - Mỗi tổ trình bày sản phẩm và cử bạn thuyết tầm trình sản phẩm - Mời ban giám khảo nhận xét, cho - Tổ sưu tầm nhiều sản phẩm phù hợp với điểm nội dung và thuyết trình hay 10 điểm - Giới thiệu các tiết mục văn nghệ - Trình bày cá nhân tổ, nhóm xen kẽ với buổi thuyết trình -Mời ban giám khảo công bố kết - Mời GVCN nêu ý kiến và trao quà (7) cho tổ V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG : - GVCN nêu ý kiến ***************************************************************** Thứ ba, ngày 08 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Thể dục - Tiết 37 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” I Mục tiêu: Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số, triển khai đội hình để tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực thục kỹ này mức tương đối chủ động - Trò chơi “ Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức bắt đầu chủ động II Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1) Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy quanh sân tập và khởi động - Trò chơi “Chui qua hầm” - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp Lớp tập điều khiển GV 2) Phần x x x x x x x x x -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: x x x x x x x x x GV điều khiển cho lớp tập, sau đó cho lớp x x x x x x x x x trưởng điều khiển cho tổ tập GV theo dõi sửa sai cho HS Chia tổ tập điều khiển tổ Các tổ tập luyện điều khiển trưởng tổ trưởng Thi đua trình diễn - Các tổ trình diễn thi đua các tổ điều khiển tổ trưởng Nhận xét tuyên dương Lớp chơi trò chơi -Chơi trò chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trò chơi , x x x x x x x x x nhắc lại cách chơi và luật chơi GV làm mẫu động x x x x x x x x x tác thỏ nhảy Cho HS chơi thử Cho các tổ thi đua x x x x x x x x x chơi trò chơi Nhận xét tuyên dương 3) Phần kết thúc - Cho HS thả lỏng GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học - Về nhà :Ôn luyện bài tập RLTTCB KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu (8) - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác ) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số -Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS AỔn định tổ chức B Kiểm tra: C Bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe 2.Dạy bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV đọc HS làm vào nháp - HS viết số vào nháp - GV nhận xét ghi đểm Bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm bài và nêu cách đọc - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm - HS làm BT - Nhóm làm mục a, b a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; - Nhóm làm mục a, b, c 8656 - GV gọi HS đọc bài b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124, … -> GV nhận xét c) 6494; 6495; 6496; 6497 ,… Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào 1HS lên 1000 2000 3000 4000 5000… bảng - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - GV hệ thống bài - HSnghe - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định * GDMT: Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏe người và động vật Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường (9) * GDKNS: kĩ tư phê phán: có tư phân tích phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường Kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra: - HS trả lời câu hỏi C Bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe Dạy bài Hoạt động : Quan sát tranh * Tiến hành : - Bước 1: Quan sát cá nhân - HS quan sát các hình T 70, 71 - Bước 2: GV nêu yêu cầu số em - HS nói nhận xét gì quan sát thấy nói nhận xét hình - Bước 3: Thảo luận nhóm * Nêu tác hại việc người và gia súc - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi phóng uế bừa bãi …? * Cần làm gì để tránh - Các nhóm trình bày - nhóm khác nhận xét và tượng trên ? bổ xung * Kết luận : - HS nghe Hoạt động : Thảo luận nhóm * Cách tiến hành : + Bước : - GV chia nhóm và nêu yêu cầu - HS quan sát H 3, trang 71 và trả lời - Nói tên loại nhà tiêu - Nhà tiêu ngăn, nhà tiêu tự hoại hình ? + Bước : Các nhóm thảo luận - Ở địa phương bạn thường sử dụng - Nhà tiêu ngăn, ngăn, nhà tiêu tự hoại nhà tiêu nào ? * Bạn và người gia đình - HS nêu cần làm gì để giữ nhà tiêu ? - Đối với vật nuôi thì phân vật nuôi có - Không, biết cách xử lí làm ô nhiễm môi trường ? * Kết luận : - HS nghe Củng cố- dặn dò : - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau HS nghe - Đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu (10) - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b BT3 a/b II Đồ dùng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra: - HS thực theo yêu cầu gv C Bài : 1.Giới thiệu bài: - HS nghe Dạy bài Hướng dẫn HS nghe viết - Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc mẫu - HS nghe - GV giúp HS nhận xét - GV đọc số tiếng khó : lần lượt, sụp đổ, khởi - HS luyện viết vào nháp nghĩa … - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV đọc bài - HS nghe viết vào - GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - GV mở bảng phụ - HS lên bảng làm thi điền nhanh - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS nhận xét Củng cố- dặn dò : - Đánh giá tiết học - HS nghe ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cách đọc viết các số có bốn chữ số II Thiết bị - ĐDDH III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Ổn dịnh tổ chức B Kiểm tra: Đọc các số sau 1347, 2934, - HS đọc 1296, 7856 C Bài Giới thiệu bài - HS nghe (11) Dạy bài Bài Học sinh TB-Y - Gọi HS nêu y/c - HS nêu - GV hướng dẫn mẫu - HS thực mẫu - Y/c HS lên bảng thực - Lớp thực vào VBT - GV nhận xét 3254: Ba nghìn hai trăm năm mươi tư Bài 2: Cả lớp cùng làm 5134: năm nghìn trăm ba mươi tư - Gọi HS nêu y/c - HS nêu - Y/c HS lên bảng thực - Lớp làm nháp - GV chữa bài Bài Học sinh Khá – Giỏi - Gọi HS nêu y/c - HS nêu - Y/c lớp thực vào VBT,( HS yếu - HS lên bảng thực thực câu a, b) - GV chữa bài Củng cố, dặn dò - HS nghe - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 92: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Làm bài tập, trang 3; SGK thực hành toán – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm -Làm nháp -2 em thi đua lên bảng điền Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Nêu kết Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - HS nêu đề toán Tóm tắt: -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài Nhận xét tiết học C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: (12) TẬP ĐỌC: HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – T2 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Thực hành: - HS trung bình đọc lại BÀI 1- Học sinh trung bình – yếu Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét BÀI 2- Học sinh khá, giỏi: Giáo viên chấm và chữa bài, nhận xét - Làm bài vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ******************************************************************** Thứ tư, ngày 09 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA " NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI " I Mục tiêu - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp *GDKNS: kĩ thu thập và xử lí thông tin, kĩ thể tự tin II Đồ dùng - Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: - HS thực theo yêu - HS thực theo yêu cầu gv cầu gv B Bài mới: Giới thiệu bài: HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó:làm bài, nói chuyện, - HS luyện đọc từ lao động, - GV treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc - HS luyện đọc câu dài câu dài - Đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc đoạn (13) + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm *Tìm hiểu bài - Theo em báo cáo trên là ai? - Bạn đó báo cáo với ai? - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - HS thi đọc thể - Cả lớp đọc thầm - Của bạn lớp trưởng - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua "Noi gương chú đội" - Nêu nhận xét các mặt hoạt động lớp TN: kết quả, thi đua - Báo cáo gồm nội dung nào? TN: khen thưởng - Báo cáo kết thi đua nhóm để để làm gì? TN: phong trào * Luyện đọc lại: - GV gắn các nội dung báo cáo và chia - HS thi đọc, bảng làm phần, phần gắn nội - HS thi đọc toàn bài dung báo cáo -> GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò - GV hệ thống bài - Đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu - Biết đọc viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số II Đồ dùng - Bảng phụ kẻ sẵn bài và BT1 III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra - HS đọc số C Bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe Dạy bài a.Giới thiệu số có chữ số , các trường hợp có chữ số - GV yêu cầu HS quan sát bảng - HS quan sát nhận xét, tự viết số, đọc số bài học (GV treo bảng phụ) lên bảng -Ở dòng đầu ta phải viết số 2000 - Ta phải viết số gồm nghìn, trăm, chục, nào? đơn vị Rồi viết 2000 và viết cột đọc số: - GV gọi HS đọc Hai nghìn (14) - GV hướng dẫn HS tương tự - Vài HS đọc: Hai nghìn số còn lại - GV hướng dẫn HS đọc, viết số từ trái - HS theo dõi sang phải b.Thực hành Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc.(HD thêm cho HS - HS đọc mẫu -> lớp đọc nhẩm yếu đọc số) - vài HS đọc - GV nhận xét, ghi điểm - HS nêu yêu cầu BT Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm bài - GV gọi HS đọc bài - HS làm bài, số HS đọc bài -> GV nhận xét ghi điểm Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm - HS nêu đặc điểm dãy số - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Củng cố - dặn dò : - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nghe - Đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Luyên từ và câu: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1,BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra: KT đồ dùng HS - HSKT lẫn C Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Dạy bài Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS làm BT phiếu - HS làm bài trên phiếu và dán lên bảng - HS nhận xét * GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS chú ý nghe (15) Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu + Trong bài thơ anh đom đóm còn nhân vật nào gọi và tả người? (nhân hoá) ? - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Tên các vật Cò bợ Vạc Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mời HS lên bảng làm bài tập - GV nhận xét Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc bài thơ "Anh Đom Đóm" - HS làm vào nháp - HS phát biểu - HS nhận xét Các vật tả người Các Ru con: ru hỡi, ru hời! Hỡi bé vật tôi ngủ cho ngon giấc gọi Chị Lặng lẽ mò tôm Thím - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào a) Anh đom đóm lên đèn gác trời đã tối b) Tối mai: Anh đom đóm lại gác c) Chúng em học … HK I - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến - HS nhận xét a) Từ ngày 19/1 T1 b) Ngày 31/5 cuối tháng c) Đầu tháng Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nghe - Đánh giá tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô… nhớ sang Nhị Hà (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng - Mẫu chữ viết hoa N - Tên riêng Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra: KT đồ dùng, TV2 HS (16) C Bài mới: Giới thiệu bài: 2.Dạy bài HD HS viết nháp * Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài - GV gắn các chữ mẫu lên bảng - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - GV quan sát, sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng - GV gắn chữ mẫu lên bảng - GV giới thiệu : Nhà Rồng - GV hướng dẫn HS cách viết liền các nét và khoảng cách các chữ -> GV quan sát, uốn nắn cho HS * Luyện viết câu ứng dụng - GV quan sát, uốn nắn cho HS * Hướng dẫn viết vào tập viết : - GV nêu yêu cầu - HS đọc câu ứng dụng - HS nêu : N, R, L, C, H - HS quan sát - HS nêu qui trình viết - HS quan sát - HS viết nháp - HS đọc từ ứng dụng - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao giống - HS chú ý nghe - HS nghe - HS viết vào nháp từ ứng dụng - HS nghe - HS viết bài vào -> GV quan sát, uốn nắn thêm cho HS viết chưa đẹp * Chấm, chữa bài: - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết - HS nghe Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán TIẾT 93: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 3, trang 4,5 – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng (17) Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng * Chấm, chữa bài Nhận xét Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên bảng * Chấm, chữa bài giải C Dặn dò: - Lớp giải - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ: HAI BÀ TRƯNG I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV 3– T2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: BÀI 3: HS lớp: - Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài - Khen ngợi em có tiến Nhận xét BÀI 4: HS lớp: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh Nhận xét - thu, chấm và chữa bài Nhận xét BÀI 5: HS K-G: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - thu, chấm và chữa bài Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp ******************************************************************** Thứ năm, ngày 10 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp) I Mục tiêu - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II Đồ dùng (18) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra: B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số: 5247 - GV số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị? - GV hướng dẫn HS viết số 5247 thành tổng 5247 = 5000 + 200 + 40 + - GV gọi số HS lên bảng viết số khác *GV nhận xét chung Thực hành Bài 1: - GV Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở.(Giúp HS yếu làm bài) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào nháp - Nhóm làm cột câu a,b - Nhóm làm thêm phần còn lại - GV chữa bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động HS - HS đọc số - HS lên bảng viết số 5247 - Vài HS đọc - Số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị - HS quan sát - HS lên bảng viết các số thành tổng - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm + lớp làm vào a 1952 = 1000 + 900 + 50 + b 2002 = 2000 + - HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm 8555 ; 8550 ; 8500 - GV nhận xét, sửa sai cho HS Củng cố- dặn dò : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội BÀI 38: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (T3) I YC: Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiện tiểu tiện đúng nơiquy định II KNS: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm ,cam kết thực các hành vi đúng,phê phán và lên án các hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi (19) trường Kĩ định:Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường Kĩ hợp tác: Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài mới: -GV ghi đề lên bảng Vài HS đọc lại Giới thiệu bài Cách tiến hành: Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo nhóm Quan sát tranh -GV chia lớp thành nhiều nhóm: MT: Biết -Các nhóm quan sát các hình 1, SGK trang 72 để trả hành vi đúng và lời các câu hỏi hành vi sai việc thải Bước 2: Làm việc lớp nước bẩn môi trường -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sống sung PP: Đàm thoại, thực hành Bước 3: HS thảo luận các câu hỏi SGK: ĐD: Vở nháp Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ người? +Theo bạn, các loại nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy, cần cho chảy đâu? GV kết luận: Hoạt động 2: Cách tiến hành: Thảo luận cách xử lí Bước 1: Từng cá nhân hãy cho biết gia đình địa nước thải hợp vệ sinh phương em thì nước thải chảy vào đâu ? Theo em cách MT: Giải thích xử lí hợp lí chưa? Nên xử lí nào thì hợp vệ phải khai thác nước sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? thải Bước 2: Quan sát hình 3, trang 73 SGK theo nhóm và PP: Thực hành, động não, TLCH: đàm thoại, quan sát Bước 3: Các nhóm trình bày, nhóm còn lại bổ sung ĐD: -Các hình SGK c,GV kết luận trang 72, 73 Bảng phụ Hoạt động 3: -GV nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: -GV giao nhiệm vụ: Chuẩn bị bài sau: Ôn tập: xã hội KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Chính tả TRẦN BÌNH TRỌNG I YÊU CẦU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm dúng bài tập (2) a/ b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát - Lớp hát Kiểm tra bài cũ: (20) Bài mới: - Trình bày 3.1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết - Nghe GV giới thiệu bài học 2.Hướng dẫn viết chính tả: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Lắng nghe - GV đọc đoạn văn lượt - Một HS đọc chú giải - HS đọc chú giải các từ ngữ sau đoạn văn - HS trả lời - Giúp HS hiểu nội dung bài chính tả - HS trả lời - Giúp HS nhận xét : - HS trả lời - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng chính tả -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS viết bài vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû: - Các HS còn lai tự chấm bài cho mình - Gv đọc cho HS viết bài vào e) Soát lỗi: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK g) Chấm bài: GV chấm từ – bài, nhận xét bài - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày - HS lớp làm vào 3.3.HD làm bài tập chính tả: - HS lên bảng làm * Bài tập 2b: - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở: - Gọi HS đọc yêu cầu biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc - HS đọc thầm đoạn văn đã lựa chọn ; – cặp da – phòng tiệc – đã diệt - Yêu cầu HS tự làm - GV mở bảng phụ, mời HS lên bảng thi -Viết bảng điền nhanh vào chỗ trống - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lắng nghe Củng cố: -Nhận xét, chốt ý - Chú ý Dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Mỹ Thuật ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng (21) - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học * Với HS khéo tay: - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II Thiết bị - ĐDDH III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - HS KT lẫn III Bài - Lắng nghe 1.Giới thiệu bài Dạy bài - HS nghe a.HD ôn tập: - HS nhắc lại quy trình cắt dán Cắt dán chữ cái các chữ đã các chữ đã học chương học chương II - Mỗi HS nhắc lại quy trình - Cho HS nhắc lại quy trình cắt, dán các chữ chữ đã học chương - HS thực hành - Giáo viên quan sát học sinh làm bài - Lắng nghe - GV có thể gợi ý cho HS kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm - Lắng nghe tra - Chú ý * Đánh giá sản phẩm thực hành Hoàn thành (A) - Lắng nghe Chưa hoàn thành (B) Củng cố – Dặn dò - Nghe -Nhận xét, khen ngợi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: TIẾT 94: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 3, trang – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng * Chấm, chữa bài Nhận xét Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên bảng (22) * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau giải - Lớp giải - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP CHÉP: TRẦN BÌNH TRỌNG v Mục tiêu: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – T2 v Chuẩn bị: - Vở thực hành TV – T2 Hoạt động dạy Hoạt động học v Làm bài tập BÀI 11: Học sinh lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh tập tập chép chép - Thu, chấm và chữa bài BÀI 12: Học sinh lớp - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh HS thảo luận nhóm - Thu, chấm và chữa bài Làm bài - Khen ngợi em có tiến BÀI 13: Học sinh K-G - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Thu, chấm và chữa bài v Củng cố: ******************************************************* Thứ sáu, ngày 11 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “ THỎ NHẢY” I Mục tiêu: Ôn các bài tập RLTTC Yêu cầu thực các động tác tương đối chính xác - Học trò chơi “ Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II Địa điểm phương tiện - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi Kẻ sân chơi, cờ, dụng cụ vượt chướng ngại vật III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1) Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến ND, YC học - Chạy quanh sân tập và khởi động - Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp 2) Phần - Ôn các bài rèn luyện TTCB : Đi theo vạch kẻ Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x (23) thẳng , hai tay chống hông, kiểng gót, Lớp tập điều khiển GV vượt chướng ngại vật , chuyển hướng phải trái x x x x x x x x x GV điều khiển cho lớp tập, theo đội hình - x x x x x x x x x hàng dọc, theo dòng nước chảy Chia tổ tập x x x x x x x x x điều khiển tổ trưởng - Các tổ trình diễn thi đua các tổ Các tổ tập luyện điều khiển điều khiển tổ trưởng Nhận xét tuyên dương tổ trưởng Thi đua trình diễn - Làm quen với trò chơi : “Thỏ nhảy” GV nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi và luật chơi Lớp chơi trò chơi GV làm mẫu động tác thỏ nhảy Cho HS chơi thử Cho các tổ thi đua chơi trò chơi Nhận xét x x x x x x x x x tuyên dương x x x x x x x x x 3) Phần kết thúc x x x x x x x x x - Cho HS thả lỏng - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học - Về nhà :Ôn luyện bài tập RLTTCB KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán TOÁN SỐ 10000 - LUYỆN TẬP I YCCĐ: biết số 10000 ( mười nghìn vạn ) Biết các số tròn nghìn , tròn trăm , tròn chục và thứ tự các số có chữ số II Các hoạt động dạy chủ yếu: Các hoạt động Các hoạt động chủ yếu / 1.Bài cũ: (5 ) -GV kiểm tra BT nhà lớp 2.Bài mới: GV ghi đề bài lên bảng HS đọc lại đề Giới thiệu bài -GV lệnh HS lấy bìa có ghi số 1000 đồng thời gắn lên Hoạt động bảng bìa thế.H: Có nghìn? Tìm hiểu ví dụ: Giới thiệu -> Ghi sô : 8000 HS đọc: tám nghìn số 10000: GV cho HS lấy tiếp thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp MT: Nhận biết số vào nhóm bìa Trả lời câu hỏi: “Tám nghìn thêm 10000( vạn) nghìn là nghìn? ” HS viết số và đọc: 9000 + Củng cố các số tròn GV: Chín nghìn thêm nghìn là mười nghìn Dể chục tròn trăm, tròn nghìn biểu diễn số mười nghìn ta viết số: 10000 Đọc: “mười và thứ tự các số có nghìn”: Nhiều em đọc, lớp đọc thầm chữ số GV giới thiệu: Số 10000 đọc là mười nghìn hay GV giới PP: Thực hành, Quan sát, thiệu: Số 10000 đọc là mười nghìn hay mộtvạn thuyết trình -GV hỏi: Số 10000 gồm chữ số và chữ số 0? ĐD: Bảng phụ Hoạt động 2: -Cả lớp cùng làm miệng bài HS đọc nội dung bài, Thực hành -Cả lớp đọc các số tròn nghìn: đồng MT: Vận dụng kiến thức Bài 3: Các số tròn chục, tương tự với bài 1, đã học để làm bài tập -GV yêu cầu HS làm bài 4, 5, / 97 SGK vào ô li Phương pháp: Thực -HS suy nghĩ và tự làm bài (24) hành, động não ĐD: Vở toán, thước Bài 5: HS nêu số viết số liền trước, số liền sau Bài 6: HS phải quan sát tia số và xác định tia số này đâu đến đâu? Các số biểu diễn tia số này là số nào? Hoạt động 3: Tổng kết -GV nhận xét tiết học -Giao nhiệm vụ: nhà làm bài 1, 2, 3, / vào VBT KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I YCCĐ: Nghe kể lại câu chuyện chàng trai làng PHÙ ỦNG Viét lại câu trả lời cho câu b c II Các hoạt động dạy học chủ yếu Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: MT: Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên PP: Kể chuyện, hỏi đáp ĐD: Tranh minh hoạ truyện chàng trai làng phù ủng -Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý để HS kể chuyện -Tên: Phạm Ngũ Lão (1255 - 1320) Vở nháp Hoạt động cụ thể -Nhận xét bài viết trước HS Trong học kì II này các em tiếp tục rèn kĩ nghe và kể số câu chuyện số Tập làm văn -Các em còn tập điều khiển số buổi họp tổ, họp lớp; tập viết đoạn thư, ghi chép sổ tay; thuật lại nội dung số quảng cáo tin tức; viết đoạn văn kể và tả hợp chủ điểm.GV ghi đề bài lên bảng Bài tập 1: -HS nghe GV kể chuyện -HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn -GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão: vị tướng giỏi thời nhà Trần, có nhiều công lao kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm 1255, năm 1320, quê làng Phù Ủng (nay thuộc tỉnh Hải Dương) -HS đọc câu hỏi gợi ý và quan sát tranh minh hoạ -GV kể chuyện: lần Hỏi: -HS tập kể: kể theo nhóm, thi kể GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm -Cả lớp và GV nhận xét cách kể HS và nhóm Hoạt động 2: Bài tập 2: HS đọc nội dung: Cả lớp chú ý lắng nghe MT: Viết lại câu trả lời -HS làm bài cá nhân, cần trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành câu cho câu hỏi (b) (c) -HS xung phong đọc bài viết Cả lớp và GV nhận xét, chấm PP: Thực hành, đàm điểm thoại, quan sát ĐD: VBT Hoạt động 3: -GV nhận xét tiết học.-GV giao nhiệm vụ: +Về hoàn thành Củng cố, dặn bài viết +Chuẩn bị bài sau: Báo cáo hoạt động KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: (25) Luyên toán: Ôn: Tính giá trị biểu thức I -Mục tiêu: Rèn kỹ tính giá trị biểu thức các trường hợ: - Biểu thức có cộng trừ nhân chia - Biểu thức có cộng trư øvà nhân chia - Biểu thức có ngoặc đơn - Biết lập biểu thức và tính giá trị biểu thức II- Đồ dùng dạy học III – Các hoạt động dạy và học chủ yếu Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1: Bài cũ Gọi em lên bảng nêu cách Hai em học sinh lên bảng trả lời Gọi em học tính giá trị biểu thức sinh lên bảng a, Chỉ có cộng trừ (Hằng Hùng Thương, Tư) tính giá trị biểu b, Chỉ có nhân chia thức c, Có cộng trừ nhân chia Cả lớp lắng nghe d, Biểu thức có ngoặc đơn nhận xét 2: Bài -Giới thiệu bài Hoạt động Cho học sinh nối tiếp nêu phút phương pháp tính giá trị biểu Học sinh nêu, lớp lắng nghe nhận xét,bổ sung thức Hoạt động 2: Bài tập 1:giáo viên đưa bảng Học sinh quan sát nêu cách thực Thực hành phụ ghi nội dung bài tập một: hiện( thảo luận theo nhóm đôi) 30 phút Tính giá trị biểu thức: 254 + 121 x Học sinh TB-Y Học sinh làm bài vào bảng 345 x – 131 125 + 763 : Hs đọc kỹ đề thảo luận theo nhóm 986 - 182 x lập biểu thức tính Bài tập 2: Giáo viên theo dõi giúp đỡ hs Học sinh làm bài cá nhân Cả lớp cùng -Hãy lập thành biểu thức Tính giá trị biểu thức trên làm giải bài tập sau: Tìm số biết : Nếu lấy 754 trừ 144 bao nhiêu -H/S đọc kỹ đề nêu cách làm chia cho thì số đó Học sinh lập biêûu thức vào bảng G/V hướng đẫn học sinh lập biểu thức Bài tập 3: (754 – 144 ) : = Học sinh Khá G/V theo dõi giúp đỡ H/S yếu H/S làm trình bày bài giải cá nhân – Giỏi -Lấy hiệu số lớn có đổi chấm bài cho bạn chữ sốvà số lớn có chữ số chia cho 3, Củng cố Giáo viên khẳng định biểu thức H/S nhắc lại cách tính giá trị biểu dặn dò đúng thức Giáo viên chấm 5- bài chữa bài ================================= BUỔI CHIỀU: (26) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: TIẾT 95: SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 3, trang – T2 II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 3– T2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua lên bảng * Chấm, chữa bài Nhận xét Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên bảng * Chấm, chữa bài giải C Dặn dò: - Lớp giải - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – T2 II CHUẨN BỊ: SGK THỰC HÀNH TV 3– T2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 14: Học sinh TB-Y số HS nhắc tựa GV gợi ý - Viết vào HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét Bài 14: Học sinh lớp GV gợi ý HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét Bài 14: Học sinh K-G GV gợi ý HS làm bài - Chấm, chữa bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: (27) - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình - Nhận xét tiết học bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (28)