-Veà nhaø laøm baøi taäp VBT .Chuaån bò tieát sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -GV nhaän xeùt phaàn vieát baûng. Giôùi thieäu baøi – Ghi baûng. b.Höôùng daãn vieát .. * Chöõ hoa L[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
Từ ngày 30 /11 /2009 Đến ngày /12 /2009
Thứ
ngày Môn
Tiết
CT TÊN BÀI GIẢNG
Ghi chú
30 09
12
Chào cờ
Đạo đức 16 Biết ơn thương binh lệt sĩ ( Tiết 1)
Tập đọc-kc 46 Đơi bạn
Tập đọc-kc 47 Đơi bạn
Tốn 76 Luyện tập chung
1 09
12
Thể dục 31 Bài tập RLTT kĩ vận động
Tốn 77 Làm quen với biểu thức
Chính tả 31 N-V: Đơi bạn
TN-XH 31 Các hoạt công nghiệp thương mại
Anh vaên
4 09 12
Tập đọc 48 Về quê ngoại
Tốn 78 Tính giá trị biểu thức
LT & C 16 Từ ngữ vê thành thị nơng thơn
Aâm nhạc 16 Kể chuyên âm nhạc
3 09
12
Thể dục 30 Bài tập RLTT đội hình đội ngũ
Tốn 79 Tính giá trị biểu thức
Tập viết 16 Ôn chữ hoa M
TN-XH 31 Làng quê đô thò
Thủ cơng 16 Cắt dán chữ E
4 09
12
Toán 80 Luyện tập
Tập làm văn 16 Nghe - kể Dấu cày Giới thiệu tổ em
Chính tả 32 N-V: Về quê ngoại
Mĩ thuật 16 Veõ hình vào hình có sẵn
S hoạt lớp
16 Nhận xét tuần 16 P/ h tuần 17
(2)ĐẠO ĐỨC Ti
ết 16 : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I Mục tiêu :
-Biết cơng ơn thương binh ,liệt sĩ quê hương, đất nước
-Kính trọng biết ơn gia đình thương binh ,liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả
- Giáo dục học sinh có thái độäï tơn trọng , biết ơn thương binh gia đình liệt sĩ II.Phương tiện : Tranh
III.Các hoạt động dạy – học 1.Khởi động :
2.Kiểm tra cũ : -Lớp giáo viên nhận xét 3/ Bài mơí :
a.Giới thiệu – Ghi bảng : b Giảng
*Hoạt động 1 : Phân tích chuyện GV kể chuyện : Một chuyến bổ ích (?) Các bạn lớp 3A đén đau vào ngày 27/7?
(?) Qua câu chuyện em hiểu thương binh liệt sĩ người ?
(?) Các em cần phải có thái độ ?
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm ,phát phiếu giao nhiệm vụ
- Lớp nhận xét bổ sung
Kết luận : Các việc làm a,b,c việc nên làm ; việc d không nên làm *Hoạt động : Thực hành
Liên hệ việc làm thương binh gia đình liệt sĩ
-GV tuyên dương em làm tốt 4/ Củng cố – Dặn dò:
-Nêu hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh liệt sĩ địa phương em ?
-Sưu tầm hát , thơ , tranh ảnh gương chiến đấu , hy sinh thương binh liệt sĩ
-GV nhận xét tiết học
-Hát
-2học sinh đọc ca dao trước
-Học sinh lắng nghe
-Đi thăm trại diều dưỡng thương binh
- Là người hy sinh xương máu để giành đọc lập – tự
- Phải kính trọng , biết ơn thương binh gia đình liệt só
- Các nhóm thảo luận , nhận xét việc làm
-Đại diện nhóm lên trình bày kết
(3)***************************** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tieát 46+47 : ĐÔI BẠN I.Mục tiêu :
*Tập đọc:
-Biết dọc phân biệt lời người dẫn truyện lời nhân vật ( lời kêu cứu , lời bố )
_ Hiểu ý nghĩa truyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp đỡ lúc gian khổ khó khăn -Giáo dục học sinh thương yêu giúp đỡ bạn
*Keå chuyện :
-Rèn kĩ nói : kể lại đoạnvà toàn câu chuyện theo gợi ý Kể câu chuyện
-Kể tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phú hợp với đoạn II.Phương tiện.
Tranh minh họa sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy – học 1.Khởi động;
2.Kiểm tra cũ :
- Nhà rơng dùng để làm ? - Nhận xét ghi điểm
3 Bài :
a.Giới thiệu – Ghi b.Giảng bài
*TẬP ĐỌC
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn lượt, ý :Giọng người dẩn chuyện: thong thả , rõ ràng
-Giọng bé :kêu cứu thất - Giọng bố Thành : trầm lắng , xúc động
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Luyện đọc câu Ø -Luyện đọc từ khó.
- Đọc đoạn trước lớp -Đoạn 1: giọng thong thả rõ ràng
-Đoạn 2:giọng bé : kêu cứu thất -Đoạn 3: giọng bố Thành :trầm lăùng ,xúc động
-Haùt
-2 hs tiếp nối đọc : Nhà rông tây nguyên trả lời câu hỏi :
Đọc tên chủ điểm nghe Gv GT
-HS đọc tiếp nối đọc từ đầu đến hết
- Học sinh lyện đọc từ khó : ném bom,san sát , nườm nượp,sao sa, lăn tăn ,……
HS đọc giải để hiểu nghĩa từ - HS luyện đọc đoạn
(4)Hướng dẫn học sinh đọc câu : -Người làng quê ,/ ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng se ûnhà /sẻ cửa // Cứu người ,/ họ khơng ngần ngại.// -Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc nhóm * HĐ : Tìm hiểu bài.
(?) Thành Mến kết bạn với Vào dịp ?
Giảng: Vào năm 1965 đến năm 1973 giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô thành thị miền Bắc Đều phải sơ tán nơng thơn , người có nhiệm vụ lại thành phố
+ Mến thấy thị xã có lạ?
(?)Ra thị xã Mến thấy lạ em thích cơng viên Cũng cơng viên Mến có hành động đáng khen để lại lòng người bạn thành phố khâm phục Vậy công viên Mến có hành động đáng khen ?
(?) Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng q?
(?) Hãy đọc câu nói người bố cho biết em hiểu câu nói người bố?
(?)Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ
*Liên hệ : Cứu người chết đuối phải thông minh , khôn khéo không gặp nguy hiểm
Kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm
-Học sinh đọc theo nhóm đơi - HS đọc trước đoạn
- Mến Thành với từ ngày nhỏ , Khi giặc Mĩ ném bom Miền Bắc , gia đình Thành phải rời thành phố , sơ tán quê Mến nông thôn
- Mến thấy thị xã lạ, thị xã có nhiều phố , phố nhà ngói san sát, cao , thấp chẳng giống nhà quê Mến , dòng xe cộ lại nườm nượp, đêm đèn điện sáng sa - Khi chơi công viên , nghe tiếng kêu cứu Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy , tuyệt vọng
-Mến dũng cảm sẵn sàng cứu người, bạn khéo léo cứư người
- Câu nói người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác , người họ không ngần ngại
(5)chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ kho khăn với người khác,sẵn sàng hi sinh cứu người lòng thuỷ chung người thành phố người giúp đỡ
*HĐ : Luyện đọc lại
-Truyện có lời nhân vật ? - Yêu cầu học sinh đọc theo vai
- Tổ chức cho học sinh thi đọc
Tuyên dương nhóm cá nhân đọc tốt *KỂ CHUYỆN
-HĐ 1: Xác định yêu cầu :
-Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132, SGK
-HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện theo gọi ý
-Giáo viên chọn học sinh giỏi nối tiếp kể đoạn câu chun trước lớp
-Yêu cầu học sinh kể nhóm 4 Củng cố –Dặn dò:
(?) Em có suy nghĩ người sống thành phố ( người nông thôn )sau học xong ?
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau
-Nhận xét tiết học
- đến nhóm thi đọc
- HS đọc yêu cầu , HS khác đọc lại gợi ý
******************************** TỐN
Tiết 76 : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:
- Biết làm tính giải tốn có hai phép tính
-Rèn kĩ thực tính nhân , chia số có chữ số với số có chữ số Tìm số chưa biết phép nhân Giải tốn có phép tính liên quan đến tìm phần số Gấp , giảm số số lần Thêm , bớt số số đơn vị
-Giáo dục học sinh cẩn thận làm II.Các hoạt động dạy - học
1 Khởi động:
2 Kiểm tra cũ:
(6)5 tr/ 77
- Nhận xét ghi điểm 3/ Bài
a.Giới thiệu – Ghi bảng : b.Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài1: Gọi học sinh đọc yêu cầu
- Chữa , yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết thành phần lại
*Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Lưu ý cho HS phép chia c,d phép chia có o tận thương
-Lớp giáo viên nhận xét nêu cách thực
* Bài3: Gọi học sinh đọc yêu cầu -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề
- Chữa nêu lời giải khác (?)Bài tốn thuộc dạng tồn ? *Bài4: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc cột bảng (?) Muốn thêm đơn vị cho số ta làm ?
(?)Muốn gấp số lên lần ta làm ? (?) Muốn bớt đơn vị số ta làm ?
(?) Muốn giảm số lần ta làm nào?
- HS lên bảng làm
-Số ?
Thừa số 324 150
Thừa số 324 150
Tích 972 972 600 600
-2 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào tập
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết
-Đặt tính tính
684 845 630 842 08 114 14 120 00 70 04 210 04 05 02
- HS lên bảng làm , HS lớp làm vào bảng
-Học sinh đọc đề toán
- HS lên bảng làm , HS lớp làm vào tập
Giaûi
Số máy bơm bán 36 : = ( chiếc) Số máy bơm lại 36- 4= 32 ( chiếc)
Đáp số :32 máy bơm - Số?
-Ta lấy số cộng với -Ta lấy số nhân với - Ta lấy số trừ cho - Ta lấy số chia cho
(7)_ Chữa nhận xét
4.Củng cố - Dặn dò:
-Chấm số nhận xét -Về nhà làm tập - Nhận xét tiết học
vào tập Số
cho 12 20 56
Thêm đơn vị
12 16 24 50
Gấp lần
32 48 80 224 16 Bớt
Đvị 16 52
Giảm
lần 14
-Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 THỂ DỤC
Tiết 31:BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I.Mục tiêu :
-Biết tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số ,dóng thẳng hàng ngang, điểm số
-Biết cách chơi vượt chướng ngại vật , chuyển hướng phải , trái Chơi trò chơi “đua ngựa”
-Giáo dục học sinh tính kỉ luật học tập
II Địa điểm , phương tiện : Sân tập , thoáng mát III.Các hoạt động dạy - học :
1 Phần mở đầu:
GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học
- Chaïy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập
2 Phần bản:
a.Ơn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số, quay phải, quay trái, hàng dọc, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái GV điều khiển
-HS khởi động khớp
-HS tập từ – lần liên hoàn động tác
- Mỗi tổ biểu diển tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số lần
(8)b.Chơi trò chơi “Chim tổ”
- GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi Cho chơi thử, chơi thức có phân thắng thua - Nhận xét : GV nhận xét
3 Phần kết thúc:
- Đứng chổ vỗ tay, hát lại thả lỏng - GV hệ thống
- GV nhận xét học
*************************** TỐN
Tiết 77 : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu:
- Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức
- Biết tính giá trị biểu thức đơn giản nhanh , xác -Giáo dục học sinh cẩn thận làm
II/ Các hoạt động dạy – học 1/ Khởi động
2/ Kiểm tra: Đặt tính tính 864 : 798 :
Nhận xét – Ghi điểm 3/ Bài :
a/ Giới thiệu bài - ghi bảng b/ Giới thiệu biểu thức
Viết lên bảng 126 +51 yêu cầu HS đọc 126+ 51 gọi biểu thức
GV viết tiếp lên bảng 62 – 11và giới thiệu : 62 trừ 11 gọi biểu thức , biểu thức 62 trừ 11
Kết luận : Biểu thức dãy số , dấu phép tính viết xen kẽ với
Haùt
- Hs lên bảng – Lớp làm bảng
- HS đọc biểu thức
(9)Giới thiệu giá trị biểu thức Yêu cầu HS tính 126 +51
Giới thiệu : Vì 126+51= 177
Nên 177 gọi giá trị biểu thức 126+51
Giá trị biểu thức 126 cộng 51 ?
Yêu cầu HS tính 125 +10 -4
- Giới thiệu : 131 gọi giá trị biểu thức 125 +10 -4
c/ Thực hành
* Bài 1: Tìm giá trị biểu thức Hd mẫu
Viết lên bảng 284+10 u cầu đọc biểu thức sau tính 284 + 10
Vậy giá trị biểu thức 284+10 ?
Chữa
* Bài 2 : Mỗi biểu thức sau có giá trị số ?
Gv ghiû baûng
4/ Củng cố –Dặn dò : - Nêu Vd biểu thức
- Xem Tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học
126 +51 = 177
- Giá trị biểu thức 126 cộng 51 177
- Trả lời 125+10 -4= 131
- HS đọc yêu cầu
- Biểu thức 284+10 ,284+ 10=294 Hs lên bảng – Lớp làm bảng - Giá trị biểu thức 284+10 là294 125+18=143, 143 giá trị biểu thức 125+18
161-150= 11 , 11là giá trị biểu thức 161-150
21 x = 84, 84 giá trị biểu thức 21 x
48:2= 24 , 24 giá trị biểu thức 48:2
- Hs lên bảng thi đua làm nhanh, làm
52 + 23 84 – 32 169 – 20 + 150 75 52 53 43 360 86 : 120 x 45 + + - Chữa – nhận xét
*************************** CHÍNH TẢ
(10)-Chép trình bày tả
- Làm tập tả : Phân biệt: ch/ tr -Giáo dục học sinh giữ gìn ,viết chữ đẹp II/Phương tiện : chép sẵn bảng lớp Bài tập 2a III/ Hoạt động dạy– học
1/Khởi động :
2/ Kiểm tra cũ :
-Lớp giáo viên nhận xét sủa sai 3/ Bài :
a.Giới thiệu – Ghi bảng b.Hướng dẫn viết tả *Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. GV đọc đoạn viết
+ Khi biết chuyện bố Mến nói ?
+ Đoạn văn có câu ?
+Trong đoạn văn chữ phải viết hoa ?
+ Lời nói người bố viết ?
-Luyện viết từ khó
-Lớp giáo viên nhận xét c.Luyện viết
- GV đọc chậâm cho học sinh viết vào -Giáo viên quan sát nhắc nhở , đánh dấu câu , tư ngồi viết , cách cầm bút để
-Thu số chấm : Tổ d Luyện tập
*Bài 2(a): Gọi học sinh đọc yêu cầu GV hướng dẫn học sinh làm
-Lớp nhận xét GV chốt lời giải 4/ Củng cố – Dặn dò:
- học sinh l;ên bảng viết – Lớp viết bảng :khung cửi , mát rượi, cưỡi ngựa , gửi thư , sưởi ấm , tưới
- HS đọc lại
- Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, khơng ngần ngại cứu người
- Đoạn văn có câu
- Những chữ đầu câu : Thành , Mến -Viết sau dấu chấm, xuống dòng
- Học sinh viết bảng từ khó : nghe chuyện , sẵn lòng , sẻ nhà sẻ cửa ,ngần ngại
-Học sinh đọc lại từ khó - Lớp chép vào - HS sốt lỗi
-Điền ch hay tr?
- học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
+ Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu chấu
+Phòng học chật chội nóng người trật tự +Bọn trẻ ngồi chầu hẫu , chờ bà ăn trầu kể chuyện cổ tích
(11)-Trả – sửa lỗi sai hay mắc
- Nhận xét bài viết , chữ viết HS -Về nhà viết lại chữ sai chuẩn bị tiết sau,
- Nhận xét tiết hoïc
************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI
Tiết 31 : HOẠT ĐỘNG CƠNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI I.Mục tiêu:
- Biết số hoạt động sản xuất công nghiệp , hoạt động thương mại ích lợi số hoạt động
- Kể tên số địa điểm có hoạt động cơng nghiệp , thương mại địa phương - Có ý thức trân trọng , giữ gìn sản phẩm
II.Phương tiện:Tranh minh họa SGK II/ Hoạt động dạy- ø học
1/ Kiểm tra cũ : Hoạt động nông nghiệp (?) Hãy kể tên số hoạt động nông nghiệp , đem lại lợi ích ?
Nhận xét 2/ Bài mới
a/ Giới thiệu - ghi bảng b/ Giảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động cơng nghiệp Làm việc theo cặp
Quan sát hình vẽ trang 60
? Nêu hoạt động hình? Mỗi hoạt động có lợi ?
Nêu kết – Nhận xét bổ sung
(?) Kể tên số hoạt động công nghiệp khác mà em biết ?
(?)Kể tên hoạt động công nghiệp địa phương em?
Kết luận : khai thác quặng kim loại , luyện thép , sản xuất lắp ráp ô tô , xe máy gọi hoạt động công nghiệp HĐCN cung cấp đồ dùng phục vụ đời sống người phục vụ ngành sản xuất…
Hoạt động 2 : Hoạt động thương mại Làm việc theo nhóm
(?) Những hoạt động mua bán hình
HS trả lời
-Cây lúa , cuốc đất lam vườn , kéo lưới , phun thuốc trừ sâu , vắt sữa bò , hái chè ,trồng trọt chăn nuôi , đánh bắt cá .Những hoạt động nhàm cung cấp lương thực , thực phẩm cho người
- Cá nhân quan sát hình SGK - số HS nêu tên hoạt động quan sát hình
- Một số em nêu ích lợi hoạt động công nghiệp
(12)4,5 trang 61 SGK thường gọi hoạt động ? (?) Hoạt động em nhìn thấy đâu (?) Hãy kể tên số chợ ,cửa hàng địa phươngâ em ?
Kết luận : Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thương mại Tất sản phẩm trao đổi, bn bán phù hợp Tuy nhiên ma tuý, hêåôin không phép trao đổi, buôn bán Hoạt động 4: Chơi trò: Bán hàng.
Bước 1:
GV đặt tình cho nhóm chơi đóng vai , vài người bán , vài người mua
Bước 2:
Một số nhóm đóng vai , nhóm khác nhận xét – Tuyên dương nhóm thể tốt
3/ Củng cố –Dặn dò :
? Kể tên hoạt động công nghiệp thương mại địa phương
Về nhà sưu tầm tranh ảnh hoạt động công nghiệp thương mại
Nhận xét tiết học
- Chia nhóm , thảo luận theo SGK - Một số nhóm trình bày kết
thảo luận , nhóm khác boå sung
- Chọn số HS thực
**************************
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009
TẬP ĐỌC
Tiết 48 : VỀ QUÊ NGOẠI. I/Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát
- Hiểu nội dung : Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo Học thuộc lịng 10 dịng thơ đầu
- Tình yêu quê hương, đất nước II.Các hoạt động dạy – học 1/ Khởi động :
2/ Kieåm tra cũ : Đôi bạn
-u cầu HS đọc TLCH nội dung tập đọc Đôi bạn
Nhận xét ghi điểm 3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu – Ghi bảng b/ Luyện đọc
Gv đọc mẫu : Giọng đọc thong thả, tình cảm * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Điểm danh + haùt
- HS lên thực yêu cầu
HS theo doõi
(13)+ Đọc câu
Luyện đọc : ríu rít, quê ngoại… + Đọc đoạn trước lớp Đoạn : dòng đầu
Giảng từ : Quê ngoại, bất ngờ Hd : Đọc ngắt nhịp thơ
Đoạn : dòng tiếp Đọc ngắt nhịp thơ Đoạn : Còn lại
+ Đọc nhóm : Bài + Đọc đồng thanh : lần c/ Tìm hiểu bài
(?) Bạn nhỏ đâu thăm quê ? (?)Nhờ đâu em biết điều ?
(?) Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? (?) Bạn nhỏ thấy quê có lạ ?
Mỗi làng q nơng thơn Việt Nam thường có đầm sen Mùa hè sen nở , gió đưa hương sen bay thơm khắp làng Ngày mùa , người nông dân gặt lúa , họ tuốt lấy hạt thóc vàng mang rơm phơi đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở nên rực rỡ , sáng tươi Ban đêm làng quê , điện không sáng thành phố nên nhìn thấy cảm nhận ánh trăng sáng
(?) Về quê , bạn nhỏ thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà tiếp xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ họ ?
d/ Học thuộc lòng
-u cầu HS tự nhẩm lại thơ 4/ Củng cố – Dặn dò :
+ Bạn nhỏ cảm thấy điều sau lần quê chơi ?
- HTL thơ- Đọc thêm : Nhà bố - Nhận xét tiết học
- Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng nhịp thơ
2 HS tiếp nối đọc , lớp theo dõi SGK - Đọc đồng
- Bán nhỏ thành phoẫ veă thm queđ - Nhờ ngác nhieđn cụa bán nhỏ baĩt gaịp đieău queđ bán nói “ Ở phô chẳng có đađu” mà ta biêt đieău
- Q bạn nhỏ nông thôn
- Bạn mhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vơ cùg thích thú ;bạn gặp trăng , gặp gió bất ngờ , điều mà phố chẳng có ;Rồi bạn lại đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh mát ;Tối đêm vầng trăng trôi thuyền trôi êm đềm
- Bạn nhỏ ăn hạt gạo lâu gặp người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thương yêu họ thương bà ngoại
- Tự nhẩm , sau số HS đọc thuộc lòng đoạn trước lớp
- Bạn nhỏ thăm quê ngoại , thấy thêm yêu cảnh đẹp quê , yêu thêm người nông dân làm lúa gạo
(14)
TOÁN
Tiết 78 : TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I/Mục tiêu :
- Biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng trừ có phép tính nhân chia p dụng tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu “=”, “<”, “>”
- Làm tính, giải toán , điền dấu nhanh, - Hs cẩn thận làm toán
II/ Hoạt động dạy – học
1/ Kiểm tra :Làm quen với biểu thức Gv kiểm tra việc làm HS Nhận xét
2/ Bài
a/Giới thiệu bài- GV ghi bảng b/ HD tính giá trị biểu thức
* Tính giá trị biểu thức có phép tính cộng trừ
Viết lên bảng 60+20-5 yêu cầu HS đọc lại biểu thức
Cả cách cho kết , nhiên thuận tiện để tránh nhầm lẫn, tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ ta thực theo phép tính thứ tự từ trái sang phải
* HD tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia
-Viết lên bảng 49 :7 x yêu cầu HS đọc biểu thức
Khi tính giá trị biểu thức có phép tính nhân, chia ta thực theo phép tính theo thứ tự từ trái sang phải c/ Thực hành
*Bài 1/79 Tính giá trị biểu thức Hd câu mẫu
-Củng cố tính giá trị biểu thức có phép cộng, trừ
Biểu thức 60 cộng 20 trừ
- HS suy nghĩ tính 60 +20 -5= 80 -5 =75 Hoặc 60+20-5=60+15
=75 HS nhắc lại quy tắc
Biểu thức 49 chia nhân - HS suy nghĩ tính - 49:7x5= 7x5
=35 HS nhắc lại quy taéc
a/ 205+60 +3 = 265+3 =268
- 2em lên bảng – Lớp làm bảng b/ 268 -68 +17 = 200 + 17
(15)*Bài 2 : Tính giá trị biểu thức
Chữa – Củng cố tiónh giá trị biểu thức có phép nhân, chia
*Bài 3 : Điền dấu >,< , =
Muốn điền dấu > < = cho ta phải so sánh giá trị biểu thức
*Bài : Hs đọc đề Bài toán yêu cầu ta làm ?
Làm để tính đưọac cân nặng gói mì hộp sữa ?
Chữa
4 : Cuûng cố – Dặn dò
? Nếu biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia ta làm ntn?
Hoàn thành VBT - Nhận xét tiết học
= 80 Nhận xét
2 Hs lên bảng – Lớp làm
a/15x3x2 = 45x2 48:2:6 =24:6 = 90 = b/ 8x5:2 =40:2 81:9x7=9x7 = 20 = 63 Nhận xét
Lớp làm nháp- 3Hs lên bảng thi đua làm nhanh,
55 : x > 32 33
47 = 84 – 34 -3 47 20 +5 < 40:2 +6 25 26
- HS làm vào – Hs lên bảng Giải
Cả gói mì cân nặng 80 x = 160 ( g )
Cả gói mì hộp sữa cân nặng
160 +455 = 615 ( g) Đáp số : 615 g
*************************
LUYỆN TỪ VAØ CÂU
Tiết 16 : TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NƠNG THƠN DẤU PHẨY. I/Mục tiêu :
- Nêu số từ ngữ nói thành thị, nơng thơn.Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn
- Tìm từ, điền dấu phẩy nhanh, - Hs chăm học tập
II.Phương tiện : Chép sẵn tậïp lên bảng III.Các hoạt động dạy - học
1/ Kiểm tra : Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh
G ọi HS lên bảng
a/ Cơng cha nghĩa mẹ so sánh núi thái sơn/ nước nguồn chảy
(16)2/ Bài :
a/Giới thiệu - ghi bảng b
/ Hướng dẫn làm tập *Bài 1/135
Hs thaûo luận theo cặp
Trình bày kết – Nhận xét bổ sung
*Bài tập Hãy kể tên vật cơng việc
-Y/c Hs thảo luận theo nhóm
-Trình bày kết – Nhận xét bổ sung -Tun dương nhóm tìm nhiều từ
* Bài 3: Hãy chép lại đoạn văn sau đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp -Chữa – đọc lại đoạn văn
3/ Củng cố –Dặn dò :
Em biết thêm tỉnh, thành phố
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét
HS đọc yêu cầu Làm việc theo nhóm
+ Các thành phố miền Bắc : Hà Nội , Hải Phòng , Hạ Long , Lạng Sơn , Điện Biên , Việt Trì , Thái Nguyên , Nam Định + Các thành phố miền Trung : Thanh Hoá , Vinh ,Huế , Đà Nẳng ,Plây-cu ,Đà Lạt , Buôn –Ma –Thuột + Các thành phố miền Nam : Thành phố Hồ Chí Minh , Cần Thơ , Nha Trang , Quy Nhơn - HS theo dõi – Nhận xét
SỰ VẬT CÔNG VIỆC
Thành phố
Đường phồ,nhà cao tầng, nhà máy,bệnh viện,công viên,cửa hàng ,xe cộ, bến tàu,bến xe, đèn cao áp,nhà hát ,rạp chiếu phim
buôn bán, chế tạo máy móc, may mặc,dệt
may,nghiên cứu khoa học, chế biến thực phẩm
Noâng thoân
Đường đát,vườn cây, ao cá,cây đa , luỷ tre, giếng nước,nhà vănhoá,quang , thúng,cuốc,cày,liềm,m áy cày
trồng trọt, chăn nuôi ,cấy lúa ,cày bừa,gặt hái,vỡ đất,đập đất,tuốt lúa,nhổ mạ,bể ngô, đào khoai,ni lợn,phung thuốc sâu, chăn trâu, chăn vịt, chăn bị
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm – Lớp làm VBT
Nhân dân ta ghi sâu lời dạy Hồ Chủ Tịch:Đồng bào Kinh hay Tày , Mường , Dao , Gia –rai hay Ê –đê, Xơ- đăng hay Ba- na dân tộc anh em khác cháu Việt Nam , anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có , sướng khổ nhau, no đói giúp
(17)?
Hoàn thành VBT Nhận xét tiết học
-Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 THỂ DỤC
Tiết 32 : BÀI TẬP RLTT TƯ THẾ CƠ BẢN I.Mục tiêu :
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái Chơi trò chơi “Con cóc cậu ơng Trời”
- Thực động tác tương đối xác Biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện
II.Phương tiệän: Sân tập , thoáng mát III.Hoạt động dạy – học :
:
Phần mở đầu: (10)
GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học
- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập
-Trị chơi :”Tìm người huy” - Khởi động khớp cổ tay 2 Phần bản:(20’)
a Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái.:
- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số:
+ Tập từ lần liên hoàn động tác, Mỗi lần tập CS chọn vị trí đứng khác để tập hợp Chia tổ tập luyện
- Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái:
Cả lớp thực điều khiển CS Khi HS tập GV ý sửa chữa động tác chưa xác hướng dẫn cách khắc phục * Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái HS nhận xét - Nhận xét : GV nhận xét
- haøng ngang
-Tổ trưởng điều khiển
(18)b Chơi trị chơi “Con cóc cậu ơng Trời”. - GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi Cho chơi thử, chơi thức có phân thắng thua
- Nhận xét : GV nhận xét 4 Củng cố –Dặn dò : (4 phút) - Thả lỏng
- Giáo viên học sinh hệ thống lại -Nhận xét tiết học
************************ TỐN
Tiết 80 : TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( ) I/ Mục tiêu:
- Biết cách tính giá trị biểu thức có phép cộng , trừ , nhân , chia áp dụng để giải tốn có liên quan đến giá trị biểu thức đơn giản nhanh , , xác -Học sinh làm tốn nhanh , ,chính xác
- Giáo dục học sinh cẩn thận làm II/ Hoạt động dạy - học
1.Khởi động:
2/ Kiểm tra cũ : Tính giá trị biểu thức
160 : x 48 : :
-Lớp giáo viên nêu cách thực 3/ Bài mới
a Giới thiệu ghi bảng b Giảng
*Hướng dẫn thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia - GV ,Viết lên bảng 60+35:5
- Yêu cầu tính
-Khi tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân , chia ta thực phép tính nhân , chia trước thực phép tính cộng trừ sau
Aùp dụng quy tắcvừa học để tính giá trị biểu thức 86-10x4
-Lớp giáo viên nhận xét
-Hát
-2 học sinh lên bảng làm
- HS đọc lại biểu - Học sinh tính : 60+35:5=95:5 =19 60+35:5= 60 +7 =67
(19)(?) Trong biểu thức có tính trừ ta làm ?
c.Luyện tập
*Bài1: Gọi Hs đọc yêu cầu đề
-Lớp giáo viên nhận xét nêu cách thực (?) Trong biểu thức có phép tính cộng trừ , nhân , chia ta thực ?
*Bài : Đúng ghi Đ , sai ghi S Hướng dẫn HS làm theo thứ tự
- Xác định phép tính cần thực trước - Nhẩm miệng tính nháp để tìm kết ghi lại vào nháp
- Thực nốt phép tính cịn lại
- So sánh với giá trị biểu thức ghi học để biết sai ghi Đ SS vào ô trống
-Lớp giáo viên nhận xét Nêu cách thực phép tính *Bài3 : Gọi Hs đọc yêu cầu đề - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
-Lớp giáo viên nhận xét (?) Bài toán thuộc dạng tốn ? 4/ Củng cố – Dặn dị :
-Chấm số –nhận xét
-Về nhà làm tập VBT Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học
=46 -Nhân trước ,trừù sau -Tính giá trị biểu thức 253 + 10 x = 253 + 40 ;
=293 500 + x = 500 + 42
=542
41x5-100 =205-100 ; 30x8+50=240+50 =105 =290 93-48:8= 93-6 69+20x4=69+80 =87 =149 - học sinh lên bảng làm – lớp làm bảng
- HS đọc yêu cầu đề - HS thực
a/35-5x5=12 (Ñ) b/ 13x3-2=13 ( S) 180:6+30=60(Ñ) 180+30:6=35(S) 30+60x2=150(Ñ) 30+60x2=180(S) 282-100:2=19(S) 282-100=232(Ñ)
- HS đọc yêu cầu đề Giải
Số táo mẹ chị hái tất 60+35=95 ( )
Số táo có hộp 95:5=19 ( quả)
Đáp số :19 táo
-1 học sinh lên bảng làm – lớp làm vào
(20)***************************** TẬP VIẾT
Tiết 30 : Ôn chữ hoa M I/
Mục tiêu :
Viết chữ hoa M ,viết tên riêng :Mạc Thị Bưởi câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ
-Viết chữ hoa tên riêng câu ứng dụng mẫu , nét nối chữ quy định , dãn khoảng cách chữ tiếng
-Cẩn thận luyện viết , giữ , viết chữ đẹp II
Phương tiện : Tên riêng Mạc Thị Bưởi , câu tục ngữ III Các hoạt động dạy – học :
1 Khởi động : 2 Kiểm tra cũ :
-GV chấm số nhận xét -GV nhận xét phần viết bảng 3 Bài :
a Giới thiệu – Ghi bảng b.Hướng dẫn viết
* Chữ hoa L
- GV yêu cầu HS tìm chư õhoa có - GV giới thiệu chữ mẫu
- GV viết mẫu hướng dẫn HS viết - Yêu cầu HS viêt bảng
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)
- Cho học sinh đọc tên riêng: Mạc Thị Bưởi .
- Mạc Thị Bưởi nữ du kích hoạt động vùng địch
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết tên riêng Mạc Thị Bưởi
c) Luyện viết câu ứng dụng
-Học sinh đọc câu ứng dụng
-GV giúp em hiểu nội dung câu tục ngữ khun người phải đồn kết , có đồn kết có sức mạnh
-u cầu học sinh viết bảng (?) Nêu chữ cần viết hoa ? (?) Nêu độ cao chữ :l,h,g,b,y: d.Thực hành
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào :
-Hát
-HS viết bảng Lê Lội - HS lắng nghe
-HS đọc chữ hoa có lớp nghe nhận xét M
- HS quan sát chữ - HS viết bảng : M - HS đọc tên riêng :
- HS viết bảng : Mạc Thị Bưởi -HS đọc câu ứng dụng:
- HS viết bảng
Một làm chẳng nên non
(21)- Giáo viên quan sát giúp đỡ thêm - Giáo viên thu chấm
4
Củng cố - Dặn dò
-Trả – sủa lỗi sai phổ biến
-Về nhà viết lại.Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học
-HS lấy viết
*************************** TỰNHIÊN XÃ HỘI
Tiết 32 : LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I/ Mục tiêu:
- Nêu số đặc điểm làng quê đô thị
- Kể tên số phong cảnh , công việc đặc trưng làng quê nơi em - GD hs yêu quý làng quê đô thị
II/ Đồ dùng dạy học: - Các tranh SGK
- Tranh ảnh GV HS sưu tầm phong cảnh làng quê,đô thị III/ Hoạt động dạy - học:
1 Khởi động: 2 Kiểm tra cũ:
(?) Kể tên số hoạt động công nghiệp thương mại?
(?)Hoạt động thương mại gì?
(?) Hoạt động cơng nghiệp , thương mại có lợi ích ?
-Lớp giáo viên nhận xét 3.Dạy
a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Giảng
* HĐ : Phân biệt làng quê đô thị Hướng dẫn học sinh thảo luận
(?) Hãy nêu khác biệt làng quê đô thị ?
Hát
-3 Học sinh trả lời
- Học sinh thảo luận theo nhóm quan sát SGK
Sự khác biệt Làng quê Đô thị 1.Phong
cảnh
-Nhiều cối ,ruộng vườn ,nhà nhỏ thấp có vườn , ni động vật
-Chật hẹp cối , nhà cao tầng khơng có vườn
(22)-Lớp giáo viên nhận xét bổ sung
*GVKL:Ở làng quê người dân thường sống nghề trồng trọt , chăn nuôi …
-Ở đô thị người dân thường làm việc công sở , hàng
*HĐ : Hoạtđộng nơi em sống .
-Hướng dẫn học sinh thảo luận
(?)Kể tên việc thường gặp nơi em sống ?
-Lớp nhận xét bổ sung
GV KL: Làm vườn cà phê, tiêu,cao su ,chăn nuôi gia xúc , buôn bán …
*Liên hệ :
(?) Để quê hương em sống ngày đẹp , em phải làm ?
GV: u thương gắn bó với q hương Các em phải học tập tốt than gia lao động sản xuất với công việc vừa sức , bảo vệ mơi trường , trồng xanh , góp phần làm cho que hương thêm giàu đẹp
*HĐ : Vẽ tranh
:- GV nêu chủ đề: “Hãy vẽ quê hương em “
-GV yêu cầu HS vẽ tranh chủ đề quê hương
-GV nhận xét, đánh giá tranh 5 Củng cố - Dặn dò:
(?) Làng quê thị có khác ?
giao thơng người qua lại
xe lại tấp nập Hoạt
động chủ yếu
- Trồng trọt , chăn nuôi
-Buôn bán làm việc công sở , nhà máy , cửa hàng
-Đại diện số nhóm nêu kết thảo luận
-Học sinh thảo luận nhóm
-Một số nhóm trình bày trước lớp
(23)-Về làm VBT Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học
**************************** THỦ CÔNG
Tiết 16 : CẮT DÁN CHỮ E. I) Mục tiêu :
- Biết cách kẻ , cắt, dán chữ E
-Kẻ,cắt, dán chữ E nét tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng -HS u thích sản phẩm làm
II) Đồ dùng dạy học : -Chữ mẫu cắt, dán sẵn - Qui trình kẻ ,cắt, dán chữ E
-Giấy màu ,thước kẻ,bút chì ,kéo ,hồ dán III) Các hoạt động dạy -học
1 Khởi động: 2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh
3.Bài mới.
a.Giới thiệu : Ghi bảng b.Giảng
*HĐ :Quan sát nhận xét +GV cho HS quan sát chữ mẫu Nêu độ rộng nét chữ ? -Chữ E có điểm đặc biệt ? *HĐ2: Hướng dẫn mẫu :
-GV nêu thực hành mẫu theo tranh :
Bước 1:Kẻ chữ E: -Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng ,cắt hình chữ nhật có chiều dài 5ơ chiều rộng 2,5 ô
-Chấm điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau kẻ chữ theo điểm đánh dấu
Bước 2:Cắt chữ E :-Gấp đôi HCN kẻ chữ E theo đường dấu sau cắt theo đường kẻ nửa chữ E,bỏ phần gạch chéo ,mở
- Chữ rộng ô
(24)chữ E
Bước 3 :Dán chữ E:-Thực dán chữ trước
*HĐ3: HS thực hành cắt ,dán chữ E GV tổ chức cho HS thực hành *HĐ : Trưng bày sản phẩm
-Chọn sản phẩm đẹp đánh giá : A, A+
5 Củng cố - Dặn dị:
Về nhà hồn thàn lại Chuuẩn bị tiết sau
-Nhận xét tiết học
-Học sinh thự hành theo cặp
-Học sinh trưng bày đánh giá sản phẩm HS
-Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009
TỐN
Tiết 80 : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:
- Biết tính giá trị biểu thức dạng : có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có phép cộng, trừ, nhân, chia
- Làm tính, giải tốn nhanh, - Hs chăm học tập
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/Khởi động
2/ Kiểm tra cũ Tính giấ trị biểu thức: 88 : + 50 96 x - 34 3/Bài
a/ Giới thiệu bài - ghi bảng b / Hướng dẫn HS luyện tập * Bài1: Yêu cầu HS tự làm Chữa – Nêu cách tính Củng cố tìm GTBT có +, -* Bài 2:
-Yêu cầu HS làm Chữa – Nêu cách tính
Củng cố tìm GTBT có +; -; x, : *Bài3:
-u cầu HS làm Chữa – Nêu cách tính
Điểm danh + hát
2 HS lên bảng làm – Lớp làm bảng
2 HS lên bảng làm , HS lớp làm bảng 125 – 85 + 80 = 40 + 80
= 120
2 HS lên bảng làm , lớp làm bảng x 11 – 20 = 55 - 20 64 : + 30 = + 30 = 35 = 38 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào tập
(25)Củng cố tìm GTBT có +; -; x, : *Bài4: Trò chơi : Tiếp sức
2 nhóm Hs lên thi tiếp sức
Nhận xét – bổ sung – Tuyên dương nhóm thắng
3/ Củng cố dặn dò:
(?) Em ơn dạng tốn ? - Hồn thành VBT
- Nhận xét tiết học
= 75 = 90 80 : x3 90 39 50 + 20 x 130
70 + 60 : 120 68 11 x + 81 – 20 +
******************************* CHÍNH TẢ(Nhớ -Viết)
Tiết 32 : VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu :
- Nhớ – viết tả ,trình bày thể thơ lục bát
- Làm tập tả phân biệt ch/ tr , dấu hỏi háy dấu ngã - Trình bày đẹp thể thơ lục bát
II/ Chuẩn bị : chép sẵn tập III/ Hoạt động dạy - học 1 Kh i ở độ ng:
2/Kiểm tra cũ : Đôi bạn -Lớp giáo viên nhận xét 3/ Bài :
a.Giới thiệu – Ghi bảng b Hướng dẫn viết tả *Hướng dẫn học sinh chuẩn bị GV đọc mẫu đoạn viết
(?) Bạn nhỏ thấy q có lạ ?
(?) Đoạn thơ viết theo thể thơ ? (?) Trình bày thể thơ ?
(?) Trong đoạn thơ chữ viết hoa ?
*Luyện viết chữ khó
-Haùt
- 1HS lên bảng viết, lớp viết bảng : bão,vẻ mặt, sữa, sửa soạn
- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ
- Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng thuyền trơi
- Thể thơ lục bát
- Dịng chữ viết lùi vào ơ, địng chữ viết sát lề
- Những chữ đầu dòng thơ
- HS viết vào bảng : hương trời ,ríu rít , đường , vầng trăng
(26)c.Luyện viết
-Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm -Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi -Thu tổ chấm
d.Luyện tập
Bài a :Gọi học sinh đọc yêu cầu -Lớp giáo viên nhận xét –chốt ý
b/ Đặt đấu hỏi hay đấu ngã chữ in đậm ? Giải câu đố ?
-Lớp giáo viên nhận xét 4/ Củng cố – Dặn dò : -Trả –sửa lỗi sai
Về nhà làm tập VBT, viết lại lỗi sai cho chuẩn bị sau
-Nhận xét tiết sau
- HS tự nhớ lại đoạn thơ viết vào - HS Soát lỗi
- Điền vào chỗ trống ch/ tr?
-2 học sinh lên bảng làm – Lớp làm vào
Công cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước trong nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho trịn chữ hiếu đạo - HS đọc yêu cầu
Cái mà lưỡi gang
Xới lên mặt đất hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn
Siêng làm lưỡi sáng mặt gương ( Là lưỡi cày )
Thuở bé em có hai sừng
Đến tuổi chừng mặt đẹp hoa Ngoài hai mươi tuổi già Gần ba mươi lại mọc hai sừng
( Là mặt trăng vào ngày đầu tháng , tháng , cuối tháng )
-Học sinh giải câu đố
**************************** TẬP LÀM VĂN
Tiết 16: NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN I/ Mục tiêu :
- Nghe kể lại câu chuyện Kéo lúa lên
- Kể đươc điều em biết nông thôn thành thị dựa theo gợi ý Nói thành câu , dùng từ
- Giáo dục học sinh tình yêu quê hường , đất nước
II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện Kéo lúa lên (SGK) Tranh ảnh cảnh nông thôn thành thị III/ Hoạt động dạy -học
(27)2/Kiểm tra cũ : Nhge kể: Giấu cày - Cả lớp theo dõi - nhận xét
3/ Bài
a.Giới thiệu – Ghi bảng b.Hướng dẫn làm
* Bài tập 1: - GV kể lần
(?) Truyện có nhân vật ?
(?)Khi thấy lúa ruộng nhà xấu , chàng ngốc làm ?
(?) Chị vợ đồng thấy kết sao? (?) Vì lúa nhà anh ngốc lại bị héo - GV kể lại lần
(?) Câu chuyện buồn cười điểm ?
Kết luận :1 chàng ngốc thăm đồng , thấy lúa ruộng nhà xấu lúa ruộng bên cạnh nên anh kéo lúa lên để lúa cao Khi chị vợ thăm đồng thấy lúa nhà héo rũ
* Bài tập 2 : Kể điều em biết nông thôn ( thành thị )
GV giúp HS hiểu gợi ý a : Các em kể điều biết nơng thơn hay thành thị nhờ chuyến chơi ( thăm quê , thăm quan , xem chương trình ti vi , nghe kể chuyện
- HS kể lại câu chyện Giấu cày
-1 em đọc lại viết giới thiêụ tổ em bạn tổ
-HS đọc yêu cầu - Cả lớp quan sát tranh - Chàng ngốc vợ
- Kéo lúa lên cho cao lúa ruộng hà bên cạnh
- Cả ruộng lúa nhà héo rũ
- Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ
- HS giỏi kể lại câu chuyện - Từng cặp HS kể
- 3- HS thi kể kại câu chuyện trước lớp
- Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh
HS đọc yêu cầu phần gợi ý
(28)4/ Củng cố –Dặn dò:
- Nhận xét biểu dương HS học tốt Về nhà suy nghĩ thêm nợi dung , cách diễn đạt kể thành thị nông thôn Chuẩn bị tốt TLV tuần 17 : Viết thư cho bạn kể điều em biết thành thị nông thơn
-Nhận xét tiết học
đánh bắt cá ao rộng cá , cảnh trai bác tuổi chúng em cưỡi bò vàng đẹp , tay vung roi đàn bò ăn cỏ sườn đê
- HS xung phong nói trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn nói thành thị nông thôn hay
*******************************
SINH HOẠT TUẦN 16
I.Đánh giá hoạt động tuần 16
1 Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cơ,đồn kết với bạn bè Có ý thức tốt học tập sinh hoạt
- Học làm đầy đủ trước đến lớp Trong lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng
- Thực tốt nề nếp lớp , quy định trường Sách đồ dùng học tập tương đối đầy đủ Trong lớp ý nghe giảng phát biểu xây dựng :,Hưng , Nguyeân, … Vệ sinh cá nhân ,vệ sinh lớp học
2 T n :
- Vẫn số em cón quên sách đồ dùng học tập em: Hiệp, Hưng, nguyeân, Cảnh
- Một số em tiếp thu chậm : chưa ý lớp:Hưng,Chức - Sách số em chưa bao bọc , dán nhãn :Hiệp ,Long,Vũ Nhi II Phương hướng tuần 17.
-Thực LBG tuần 17 -Thi đua học tôt ,thực tốt nội qui lớp trường
- Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ mẫu ,trình bày viết đẹp
- -Chuẩn bị thi viết chữ đẹp
- Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt
(29)