Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 60 chữ thuộc chủ đề đã học (Giáo viên chọn các đoạn văn trong SGK Tiếng Việt 3/I, ghi tên bài, số trang trong SGK vào phiếu cho từng học sinh bốc th[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN ĐỀ: 1 BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 2010 - 2011
Họ tên: Lớp: ……
Môn: Tiếng Việt - Bài kiểm tra đọc - Thời gian: phút
Điểm Lời phê thầy cô giáo
ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (6 điểm)
- Học sinh đọc đoạn văn khoảng 60 chữ thuộc chủ đề học (Giáo viên chọn đoạn văn SGK Tiếng Việt 3/I, ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn giáo viên đánh dấu)
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu
II ĐỌC THẦM VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:(4 điểm)
Đọc thầm bài: “Trận bóng lịng đường” Tiếng Việt 3/1 trang 54) Đọc thầm đoạn từ: “Trận đấu vừa bắt đầu đám học trò hoảng sợ bỏ chạy”
Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời câu hỏi đây:
Câu 1: Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu?
a) Ở sân trường b) Ở sân bóng c) Dưới lịng đường
Câu 2: Chuyện khiến trận đá bóng dừng hẳn?
(2)b) Quang sút bóng lệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già qua đường khiến cụ lảo đảo, ôm đầu khuyu xuống
c) Các bạn tự nhận thấy đá bóng sai nên chỗ khác
Câu 3: Từ ngữ hoạt động chơi bóng bạn nhỏ?
a) Chuyền bóng, sút bóng b) Hoảng sợ bỏ chạy c) Chạy tán loạn
Câu 4: Tại không nên chơi bóng lịng đường?
(3)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2010 - 2011
Họ tên: Lớp: ……
Môn: Tiếng Việt - Bài kiểm tra viết - Thời gian: phút
Điểm Lời phê thầy cô giáo
ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM I CHÍNH TẢ: (Nghe - viết):
Viết tên đoạn “Buổi mai hôm … hôm học.”
(4)II TẬP LÀM VĂN:
Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) kể người hàng xóm mà
em quý mến
Theo gợi ý
1) Người tên gì, t̉i? 2) Người làm nghề gì?
(5)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN
ĐỀ: 1
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 3
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2010 - 2011
I Đọc thành tiếng (6 điểm)
- GV kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập tuần Số HS kiểm tra nên rải tiết ôn tập tuần
- Nội dung kiểm tra:
+ HS đọc đoạn văn thơ Tập đọc học SGK GV chuẩn bị lựa chọn trước; ghi rõ tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng
* Chú ý: Tránh trường hợp HS kiểm tra liên tiếp đọc đoạn giống + Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu
- GV đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau:
+ Đọc tiếng, từ: điểm
Tùy theo mức độ đọc sai HS để GV cho điểm phù hợp
+ Ngắt, nghỉ dấu câu (Có thể mắc lỗi ngắt nghỉ dấu câu): 1 điểm
Tùy theo mức độ ngắt, nghỉ sai HS để GV cho điểm phù hợp + Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm
Tùy theo mức độ đọc HS để GV cho điểm phù hợp
+ Trả lời ý câu hỏi GV nêu: 1 điểm (Trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm; Không trả lời trả lời sai ý: điểm)
II Đọc thầm làm tập: điểm
Học sinh nhìn sách đọc thầm kĩ đoạn văn khoảng 15 phút, sau giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu cách làm
Mỗi câu đánh dấu x hoặc trả lời (1 điểm).
Câu ý C Câu ý B Câu ý A
Câu 4. Đá bòng lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác.
(6)PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HÓA
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 3
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2010 - 2011
BÀI KIỂM TRA VIẾT:
(10 điểm)
I Viết tả (Nghe viết): 4,5 điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng trình bày đoạn văn 4,5 điểm
- Mắc lỗi tả viết (sai phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,25 điểm
II Tập làm văn: 4,5 điểm
- Học sinh viết đoạn văn từ - câu kể người hàng xóm theo gợi ý bài; câu văn dùng từ đúng, chữ viết rõ ràng, đẹp: 4,5 điểm
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm:
4; 3,5 - 3; 2,5 - 2; 1,5 - 1; 0,5
Trình bày sẽ tồn : điểm
(7)TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2010 - 2011
Họ tên: Lớp: ……
Môn: Tiếng Việt - Bài kiểm tra đọc - Thời gian: phút
Điểm Lời phê thầy cô giáo
ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM
I ĐỌC THÀNH TIẾNG: (6 điểm)
- Học sinh đọc đoạn văn khoảng 60 chữ thuộc chủ đề học (Giáo viên chọn đoạn văn SGK Tiếng Việt 3/I, ghi tên bài, số trang SGK vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn giáo viên đánh dấu)
- Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu
II ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: (4 điểm)
A/ Đọc thầm bài “Chiếc áo len”( Tiếng Việt 3/ I Trang 20) làm tập sau:
Đánh dấu x vào ô trống trước ý trả lời cho câu hỏi đây:
1/ Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi thế nào? a Áo màu vàng, có dây kéo
b Áo có mũ để đội, ấm ấm c Cả hai câu
2/ Vì Lan dỗi mẹ?
a Vì mẹ nói khơng thể mua chiếc áo đắt tiền bạn Hồ b Vì mẹ khơng muốn mua áo cho Lan
c Vì mẹ khơng thương u Lan 3/ Anh Tuấn nói với mẹ gì?
a Đừng mua áo cho Lan Lan không ngoan
b Dành hết tiền mua áo cho Lan khơng cần thêm áo ấm c Mua áo cho hai anh em
4/ Tìm tên khác cho truyện:
PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
(8)BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2010 - 2011
Họ tên: Lớp: 3……
Môn: Tiếng Việt - Bài kiểm tra viết - Thời gian: phút
Điểm Lời phê thầy cô giáo
ĐỀ RA VÀ BÀI LÀM I CHÍNH TẢ: (Nghe - viết):
Viết tên đoạn “Buổi mai hôm … hôm học.”
(9)II TẬP LÀM VĂN:
Viết đoạn văn ngắn (khoảng đến câu) kể lại buổi đầu em học Theo gợi ý đây:
- Đó b̉i sáng hay b̉i chiều?
- Ai người đưa em đến trường?
- Lúc em bỡ ngỡ sao?
(10)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 3
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2010 - 2011
I Đọc thành tiếng (6 điểm)
- GV kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập tuần Số HS kiểm tra nên rải tiết ôn tập tuần
- Nội dung kiểm tra:
+ HS đọc đoạn văn thơ Tập đọc học SGK GV chuẩn bị lựa chọn trước; ghi rõ tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng
* Chú ý: Tránh trường hợp HS kiểm tra liên tiếp đọc đoạn giống + Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu
- GV đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau:
+ Đọc tiếng, từ: điểm
Tùy theo mức độ đọc sai HS để GV cho điểm phù hợp
+ Ngắt, nghỉ dấu câu (Có thể mắc lỗi ngắt nghỉ dấu câu): 1 điểm
Tùy theo mức độ ngắt, nghỉ sai HS để GV cho điểm phù hợp + Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm
Tùy theo mức độ đọc HS để GV cho điểm phù hợp
+ Trả lời ý câu hỏi GV nêu: 1 điểm (Trả lời chưa đủ ý hiểu câu hỏi diễn đạt lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm; Không trả lời trả lời sai ý: điểm)
II Đọc thầm làm tập: điểm
Học sinh nhìn sách đọc thầm kĩ đoạn văn khoảng 15 phút, sau giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu cách làm
Mỗi câu đánh dấu x hoặc đặt tên cho truyện (1 điểm).
Câu ý C Câu ý A Câu ý B
Câu Hs chọn đặt tên cho phù hợp như: Ba mẹ con, Người anh tốt bụng, Chuyện lan, Mẹ hai con.
(11)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯỚNG TÂN
HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 3
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ I NĂM HỌC: 2010 - 2011
BÀI KIỂM TRA VIẾT:
(10 điểm)
I Viết tả (Nghe viết): 4,5 điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng trình bày đoạn văn 4,5 điểm
- Mắc lỗi tả viết (sai phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ 0,25 điểm
II Tập làm văn: 4,5 điểm
- Học sinh viết đoạn văn từ - câu kể người hàng xóm theo gợi ý bài; câu văn dùng từ đúng, chữ viết rõ ràng, đẹp: 4,5 điểm
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm:
4; 3,5 - 3; 2,5 - 2; 1,5 - 1; 0,5