Đang tải... (xem toàn văn)
2.1 Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.Kết hợp cùng với nhà trường xây dựng chương trình hành động CBCC cam kết thực hiện, hằng tháng tổ chức cho C[r]
(1)PHÒNG GD ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN ĐẠI ĐỒNG Độc lập- Tự -Hạnh phúc
Đại Đồng ngày 10 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010 -2011
Tổ : GHÉP LỚN
Chủ đề năm học :"Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lương giáo dục."
A/ Phương hướng chung : Căn nhiệm vụ năm học trường phòng giáo dục đào tạo Đại Lộc, Nay thành viên tổ lớn ghép tâm thực nhiệm vụ tổ sau:
- Huy động tối đa trẻ độ tuổi lớp đạt tiêu, riêng trẻ tuổi đạt 100% Thực tốt công tác phổ cập giáo dục mầm non
- Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục thơng qua việc thực chương trình chăm sóc giáo dục mầm non mới, vui học kidsmart, happykid, Nutrikd Giáo dục toàn diện cho trẻ qua việc tăng cường điều kiện, tích cực đổi hình thức tổ chức tiết dạy, tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục vệ sinh dinh dưỡng, lễ giáo , an tồn giao thơng ,chăm sóc sức khoẻ , bảo vệ mơi trường , giáo dục kỹ sống, sử dụng tiết kiệm lượng … - Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Mầm non đáp ứng yêu cầu đối - Tập trung xây dựng chuyên đề trọng tâm có hiệu cao : LQVH, LQVT, GDAN
- Kết hợp với nhà trường triển khai thực vận động : “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động “ Hai không” ngành, vận động : Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
- Tiếp tục tăng cường công tác UDCNTT dạy học
B/ Đặc điểm tình hình :
I.Tình hình tổ chun mơn 1/ Thuận lơi:
- Được quan tâm BGH địa phương
- Phụ huynh đồng tình ủng hộ có cộng tác đắc lực
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, có kinh nghiệm giảng dạy, yêu nghề, mến trẻ
- Cơ sở vật chất lớp tương đối đảm bảo 2/Khó khăn :
- Một số lớp học thiếu cơng trình vệ sinh lớp Hà Thanh, Lộc Phước khó khăn việc chăm sóc trẻ
- Một số giáo viên xa khó khăn cho việc lại
(2)*Chỉ tiêu giao:
Stt Lớp TSHS 5 tuỏi 4 tuổi 3 tuổi 2 tuổi
01 Ghép Hà Thanh 32 15 15 02
02 Ghép Vĩnh Phước 36 16 09 11
03 Ghép Lớn Hà Nha
28 20 08
04 Ghép Lớn Hà Nha
28 19 09
05 Ghép Lộc Phước 23 07 10 06
06 Ghép Bàng Tân 22 07 07 06 02
07 Ghép An Đinh 20 05 06 07 02
08 Ghép Lâm Phụng 35 34 01
09 Ghép Lâm Tây 35 27 06 02
Tổng Cộng 259 150 80 33 06
* Biện pháp:
-Tổ viên phối hợp chặt chẽ ban dân thơn, Hội phụ nữ, thổn địa bàn xã điều tra xử lý cập nhập số liệu trẻ tuổi xác để vận động tuyền truyền đưa trẻ lớp Tăng cường trách nhiệm kiểm tra số liệu học sinh, điều tra độ tuổi địa bàn thôn
- Thông tin đài truyền xã, phối hợp với BDC thôn để vận động phụ huynh cho trẻ lớp
- Tổ chức phong phú ngày tồn dân đưa trẻ đến trường, có đầy đủ phần Hội, phần Lễ
-Tạo cảnh quang sư pham cụm lớp, lớp học khang trang đẹp thu hút ý phụ huynh lịng ham thích học trẻ
-Giáo viên rèn luyện đạo đức trau dồi nâng cao trình độ chun mơn, tinh thần trách nhiệm nhà trường để đảm bảo chất lượng nuôi dạy trẻ tạo niềm tin uy tín nhà trường phụ huynh nhân dân.
-Phân công phụ trách lớp:
Stt Họ tên Địa điểm lớp Chức vụ
kiêm nhiệm
TĐCM
1 Đoàn Thị Yến Nhi Ghép lớn Hà Thanh TTCĐ THSP
2 Từ Thị Mười Ghép lớn Lâm
Phụng
UBKTCĐ CĐSP
3 Nguyễn Thị Tâm Ghép lớn Lộc Phước
CĐSP Nguyễn Thị Mai
Ly
Ghép lớn An Định CĐSP
(3)6 Mai Thanh Nga Ghép L Vĩnh Phước Chưa TN Trần Thị Bảy Ghép lớn Lam
Phụng
VTM CĐSP
8 Đặng Thị Mai Ghép lớn Hà Nha TQT CĐSP
9 Võ Thị Trương Ghép lớn Hà Nha BTCĐ CĐSP
10 Đoàn Thị Điểm Ghép L Vĩnh Phước TTCM CĐSP
11 Nguyễn Thị Nữ Ghép nhỡ Lâm Tây TTND CĐSP
12 Triệu Thị Thu Hà Ghép lớn Bàng Tân TTCĐ CĐSP
II Xây dựng phẩm chất trị, đạo đức, lối sống đội ngũ giáo viên trong tổ :
2.1 Thực vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh.Kết hợp với nhà trường xây dựng chương trình hành động CBCC cam kết thực hiện, tháng tổ chức cho CBCC thực kế hoạch học tập làm theo gương đạo đức HCM kế hoạch cá nhân tự rút baì học cho thân ghi chép vào sổ tay, cán quản lý, giáo viên, nhân viên tự học tập, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh thực hành tiết kiệm chống lãng phí, lồng ghép tích hợp nội dung vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" phù hợp, hiệu nội dung giáo dục hoạt động nhà trường 2.2 Tham gia vận động " Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học, tự làm sáng tạo:
- Tổ chức quán triệt đội ngũ nội dung vận động từ đầu năm học, CBCC đơn vị có nhận thức đắn nội dung vận động sức thực nội dung vận động đăng ký chương trình tự học, xây dựng kỷ yếu SKKN, tham gia học bồi dưỡng CM, trị, học nâng chuẩn, UDCNTT, ln gương mẫu, mẫu mực sống, giao tiếp với đồng nghiệp, nhân dân v.v
2.3 Tiếp tục tham gia vận động không với nôi dung
-Trong giảng dạy, hội thi, học tập hoạt động nhà trường đề Giáo viên thực nghiêm túc phong trào thi đua, ln đặt vào vị trí vai trị người GV, thể gương sáng cho học sinh noi theo Có phong cách sư phạm CBCC khơng vi phạm việc đánh giá chất lượng học sinh, cân đo theo dõi sức khoẻ, hội thi … Thực theo tinh thần đạo ngành, trường
2.4 Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: - Xây dựng mơi trường lớp học thân thiện
III Triển khai thực chương trình GDMN mới:
(4)luật lệ giao thông, giáo dục dân số, giáo dục vệ sinh môi trường lồng ghép tích hợp vào chủ đề với mục tiêu giúp trẻ có kiến thức, kỹ năng, thói quen giữ gìn mơi trường sống gần gũi với trẻ, phát huy tính sáng tạo, hứng thú học tập, khám phá khoa học để trẻ phát triển toàn diện theo lĩnh vực
- 100% lớp thực lồng ghép chuyên đề giáo dục bảo vệ mơi trường thơng qua hoạt động chung, góc hoạt động khác
- Tổ chức lựa chọn nội dung dạy trẻ phù hợp với điều kiện tình hình thực tế lớp, địa phương
- Ứng dụng công nghệ thông tin soạn bài, thiết kế giáo án điện tử, trò chơi kidsmart … giảng dạy
- Kết hợp với nhà trường đạo thực chương trình Kidsmart Lớp lớn Hà Nha Lam Phụng vào chiều thứ 3, 5, chiều thứ 2,6 giúp trẻ vui học, khám phá trò chơi thú vị nhằm phát triển trí tuệ cho trẻ - Chỉ đạo thực chế độ sinh hoạt ngày trẻ đảm bảo phù hợp theo độ tuổi để hình thành tác phong nhanh nhẹn cho trẻ: Học tập, vui chơi, ăn, ngủ giấc
- Chỉ đạo tổ chức hoạt động giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” nhằm phát huy tính tích cực, tính sáng tạo trẻ học tập giúp trẻ khắc sâu kiến thức giáo viên truyền thụ đồng thời góp phần giáo dục toàn diện cho trẻ
- Phấn đấu nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đạt hiệu chất lượng, đổi cách đánh giá trẻ
- Khai thác, đầu tư điều kiện CSVC, thiết bị dạy học thiết yếu sẵn có trường, lớp để giáo dục hình thành thói quen giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ, tăng cường làm đồ dùng dạy học sử dụng nguyên vật liệu có sẵn địa phương phục vụ cho hoạt động giáo dục cô trẻ Xây dựng lớp học đạt tiêu chuẩn “ Xanh - Sạch - đẹp” như: Vuờn cổ tích, vuờn rau, chậu cảnh, trồng xanh, hoa, biểu bảng… tạo cảnh quan sư phạm, an tồn phù hợp với tiêu chí : “ Lớp học thân thiện, học sinh tích cực” - Có kế hoạch làm đồ dùng dạy học, đồ chơi, tranh trang trí theo chủ điểm tạo mơi trường chữ ngồi lớp học theo chủ điểm - Tăng cường công tác sưu tầm sáng tác trị chơi, hát, chuyện kể, thơ ca… hình ảnh tư liệu ƯDCNTT vào nội dung giáo dục ATGT cho trẻ
(5)- Tiếp tục phát huy kết hoạt động chuyên đề LQVH & chữ viết để giúp trẻ có kỹ chuẩn bị vào học lớp
IV Chất lượng chăm sóc sức khoẻ :
-100% CB-GV-NV có kiến thức thực tốt nội dung GDDD VSATTP, phòng chống dịch bệnh 8/8 lớp học, phịng chống tai nạn thương tích, bảo đảm an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ, thực tốt chương trình CSSK ban đầu cho trẻ triển khai thực tốt kế hoạch tiêm chủng mở rộng, khám sức khoảe định kỳ, chăm sóc miệng, phòng chống sốt xuất huyết, dịch bệnh theo mùa…
- Nghiêm túc thực hợp đồng cung ứng thực phẩm đảm bảo chất lượng an tồn phục vụ hoạt động ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ trẻ trường
- Hướng dẫn trẻ thực thường xuyên thao tác vệ sinh hàng ngày như: Rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh, giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn tay chân
- 100% trẻ trường mầm non cân đo, theo dõi biểu đồ theo dõi sức khoẻ theo tiêu chí
- 100% trẻ trường Mầm non tư vấn, chăm sóc miệng theo định kỳ, GVCN tổ chức cho cháu súc miệng nước muối trường lần / ngày vào sau ngủ dậy buổi trưa)
- 100% trẻ bảo vệ sức khoẻ, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần
- 100% trẻ học bán trú ăn theo phần ăn độ tuổi, giấc ngủ đảm gảo theo quy định
- Phấn đấu năm học không để xảy tai nạn thương tích, ngộ độc thực phẩm trường, lớp
- 100% trẻ khám sức khỏe định kỳ, đánh giá phát triển qua số cân nặng, chiều cao.TL kệnh A đạt 90 % - 98 % khơng có trẻ kênh C
Biện pháp: - GVCN tăng cường chăm sóc, ni dưỡng, bảo vệ sức khỏe, phịng tránh tai nạn, thương tích, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ trường, lớp mầm non
- Tổ chức nấu nước sôi để nguội cho cháu uống, thường xuyên tuyên truyền cách phòng tránh bệnh da, tiêu hoá
- Vận động phụ huynh đóng góp tiền ăn cho trẻ 5000 đồng/ ngày Trong đó: - Sữa bột Cơ gái Hà Lan buổi sáng: 1.000đ Bữa ăn chính: 2.900đ Bữa ăn phụ: 1.000đ, phụ phí : xà phịng, nước rửa chén, bình vim, giấy vệ sinh… 100đ
- Tổ chức cho trẻ ăn, ngủ hợp lý, tuyệt đối khơng có tình trạng trẻ bị ngộ độc thức ăn
(6)- Tăng cường cải thiện bửa ăn cho trẻ, cho giáo viên qua khai thác vườn rau dinh dưỡng trường
- Lồng ghép nội dung giáo dục dinh dưỡng vào hoạt động giáo dục ngày
- Tổ chức hội thi “ Gia đình dinh dưỡng trẻ thơ, hội thi Đ D D H tự tạo, thi soạn giảng giáo án điện tử, thi giáo viên giỏi…
ở trường
3 Công tác tuyên truyền giáo dục Mầm non, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ cộng đồng:
-Bổ sung thường xuyên viết tuyên truyền có nội dung giáo dục phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ góc tuyên truyền lớp
- Thực tốt công tác truyền thông lớp
IV Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học :
-Ứng dụng công nghệ thông tin soạn bài, thiết kế giáo án điện tử, trò chơi kidsmart … giảng dạy
-Xây dựng câu lạc “ Những người yêu tin học” nhằm khuyến khích GV tổ tham gia học tập nâng cao trình độ tin học để thực tốt UDCNTT vào đổi phương pháp giáo dục quản lý giáo dục trường
- 100% GV có đăng ký hộp thư điện tử (email) , đăng ký làm thành viên web trường để đóng góp tư liệu dạy học việc tìm kiếm tư liệu để phục vụ cho cơng tác dạy học
- Tổ chức hội thi: Thiết kế giáo án điện tử
V Xây dựng đội ngũ giáo viên:
-Tổng số GV tổ: 12/12nữ
-Trình độ chun mơn: Đại học: 0, CĐSP : THSP 12+2: CTN: - Đảng viên:
Biện pháp:
- Thực quản lý đánh giá chất lượng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non ban hành Nắm vững tình hình tư tưởng đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng uốn nắn kịp thời biểu lệch lạc, phấn đấu nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL & GVNV thông qua việc học tập nâng cao trình độ vận dụng tốt tri thức học vào công tác quản lý, chăm sóc giáo dục
- Thực đổi phương pháp nhằm đảm bảo chất lượng đội ngũ tương ứng với trình độ đào tạo, bồi dưỡng
(7)- Kết hợp với nhà trường tạo điều kiện cho GV tổ tiếp tục học lớp Đại học Mầm non
- Tổ chức giao lưu sinh hoạt chuyên đề với trường bạn, đơn vị kết nghĩa giúp giáo viên có điều kiện học tập lẫn chuyên môn để tiến
- 100%, giáo viên có nội dung đổi công tác quản lý dạy học
- Phối hợp với cơng đồn trường tổ chức hội thảo SKKN nhằm giúp giáo viên viết SKKN đạt hơn, tổ chức sinh hoạt nhân ngày lễ hội nhằm giúp giáo viên có đời sống văn hoá tinh thần lành mạnh
a/ Đối với tổ chun mơn :
- Có đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách tổ chun mơn gồm có sổ kế hoạch (kế hoạch năm học; kế hoạch tháng; kế hoạch tuần); sổ biên họp tổ, nhóm chun mơn; hồ sơ lưu trữ sáng kiến kinh nghiệm, giáo án chuyên đề theo năm học loại hồ sơ khác hồ sơ thi đua
- Tổ chức sinh hoạt tổ từ lần/ tháng, báo cáo chuyên đề lần/ học kỳ, thao giảng 1-2 lần / tháng
- Giáo viên tham gia hội giảng giáo viên giỏi tổ chọn tham gia hội giảng giáo viên giỏi cấp trường
b/Dạy thăm lớp :
- Tổ trưởng : 1- buổi / tuần
c/ Công tác kiểm tra tra :
- Kiểm tra toàn diện huyện giáo viên: Trần Thị Thúy Nga,
- Kiểm tra toàn diện trường giáo viên: Trần Thị Bảy, Từ Thị Mười,Đoàn Thị Yến Nhi, Nguyễn Thị Nữ, Võ Thị Trương, Nguyễn Thị Mai Ly
- Kiểm tra chuyên đề : 100 % giáo viên - Kiểm tra HSSS lần/ GV / năm
- Dự ( Kiểm tra) đột xuất lần / tháng/ giáo viên - Kiểm tra nề nếp qui chế chuyên môn thường xuyên - Kiểm tra vệ sinh, trang trí, ăn ngủ thường xuyên
d/ Tổ chức chuyên đề:
Kết hợp với nhà trường tổ chức chuyên đề: - Thơ chuyện LQVT, LQCC, GDÂN
- Tháng 09 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề thi ĐDDH tự tạo, trang trí - Tháng 10 tổ chức chuyên đề: Chuyên đề tiết dạy tốt
(8)Tháng 03 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề ToánHội thi GV giỏi Huyện -Tháng 05 tổ chức chuyên đề : Chuyên đề trò chơi dân gian
Biện pháp:
- Cải tiến sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề góp phần nâng cao chất lượng dạy học
- Tổ chức hội thi đồ dùng dạy học tự tạo, thi giáo viên giỏi nhằm phát huy tác dụng hiệu việc tổ chức chuyên dề
- Tổ chức kiểm tra đánh giá việc thực chuyên đề theo kế hoạch đề
VI Công tác thi đua:
-Cùng với ban giám hiệu nhà trường,cơng đồn, chi đồn vận động giáo viên đăng ký danh hiệu thi đua từ đầu năm học Tích cực tham gia phong trào thi đua ngành phát động
-Viết, áp dụng SKKN đảm bảo danh hiệu đăng ký thi đua
-Tổ chức khen thưởng kịp thời lớp, cá nhân đạt thành tích xuất sắc nhằm động viên tinh thần đội ngũ
Danh hiệu thi đua đăng ký năm học: *Cá nhân:
- CSTĐ cấp sở : ; Lao động tiên tiến: - GV giỏi huyện :
- GV giỏi trường :
*Tập thể:
- Tổ: Tập thể lao động xuất sắc - Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc - SKKN: (Cấp Huyện )
Trên kế hoạch chuyên môn Tổ lớn ghép -Trường Mầm Non Đại Đồng năm học 2010-2011
Đại Đồng, ngày 30/9/2010 Duyện kế hoạch BGH TTCM