Trêng tranh thñ sù quan t©m l·nh ®¹o huyÖn uû, UBND huyÖn, UBND x· trong c«ng t¸c x©y dùng CSVC nh»m t¹o ®iÒu kiÖn cho nhµ trêng vÒ mäi mÆt, thùc hiÖn tèt vµ hoµn thµnh nhiÖm vô.. NhËn[r]
(1)Phòng GD&ĐT Quảng Trạch Céng hoµ x· héi chđ nghÜa ViƯt nam Trờng THCS Quảng Đông Độc lập - Tự - Hạnh Phúc
Số: /KH-THCS Quảng Đông, ngµy 10/9/2010
kế hoạch phát triển giáo dục o to nm hc 2010-2011
Và kế hoạch trung hạn 2010-2015 Phần thứ I
I Cỏc cn c xõy dng k hoch:
Căn thị số 3399/CT-BGD-ĐT ngày 16/8/2010 Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên, giáo dục chuyên nghiệp 2010-2011;
Căn công văn số 4718/BGDĐT- GDTrH ngày 11/8/2010 Bộ GD&ĐT hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011;
Cn c quyt nh số 1426/QĐ - UBND ngày 25/6/2010 UBND tỉnh Quảng Bình kế hoạch thời gian năm học 2010-2011;
Căn công văn số 1363/SGDĐT-GDTrH ngày 28/8/2010 Sở GD&ĐT Quảng Bình hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011;
Căn văn số 19/BC PGD-ĐT ngày 22/8/2010 Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 phơng hớng nhiệm vụ năm học 2010-2011 phòng GD&ĐT
II Tóm tắt kế hoạch: 1 Đặc điểm tình hình
Trng THCS Qung ụng thành lập theo định 27của UBND huyện Quảng Trạch ngày 15/7/2000 từ trởng PTCS xã Quảng Đông Đây xã thuộc diện bãi ngang kinh tế gặp nhiều khó khăn Tuy từ thành lập đến trờng phấn đấu vơn lên nhiều năm liên tục đạt ‘‘tập thể lao động tiên tiến tập thể lao động xuất sắc’’ Năm học 2008-2009 đợc công nhận trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia đoạn (2001-2010).Trờng tiếp tục phát huy thành tích trờng chuẩn Quốc gia bớc nâng cao chất lợng trở thành địa đáng tin cậy phụ huynh học sinh
Căn vào tình hình thực tế nhà trờng kết đạt đợc đề kế hoạch phát triển năm học 2010-2011 kế hoạch trung hạn 2010-2015 tới nh sau:
1.1 Duy trì mô hình lớp, 305 học sinh, giảm tỷ lƯ häc sinh bá häc díi 1% 1.2 N©ng cÊp sở vật chất, xây dựng thêm phòng học, phòng chức năng,
mua sm b sung thit b dy học, sách th viện, sử dụng tốt mạng quản lý tr-ờng học, bớc kiên cố hoá, đại hoá
1.3 ổn định đội ngũ số lợng cấu
1.4 Từng bớc nâng chuẩn đội ngũ, nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho CB-GV-NV Giáo viên đạt chuẩn 100%, chuẩn 50% trở lên, nhân viên viên có trình độ đại học 50%, cán quản lý có trình độ chuẩn 100% giáo viên biết sử dụng công nghệ thông tin soạn sử dụng thành thạo giáo án điện tử dạy học
1.5 Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện học sinh, hạnh kiểm 95% loại tốt, khá; Học lực giỏi 8,5%, 35,5%, 4,5% yếu Các kỳ thi cấp huyện, tỉnh tham gia đầy đủ có thành tích cao
1.6 Nâng cao lực quản lý cho BGH tổ trởng chuyên mơn, ngời đứng đầu tổ chức đồn thể, 100% cán quản lý BGH đựơc qua lớp bồi d-ỡng CBQLGD, trung cấp LLCT, có khả quản lý nhà trờng công nghệ thông tin
(2)1.8 Các mục tiêu, tiêu kế hoạch hoạt động năm học tới đợc xây dựng bớc phấn đấu theo tiêu trung hạn đặt
1.9 Nhu cầu tái :
- Chi thờng xuyên : 72.000.000 đồng - Chi đầu t phát triển : 500.000.000 đồng - Chi theo CTMTQG : 2.000.000.000 đồng
1.10 Nguốn lực tài để thực kế hoạch : - Tổng số thu đợc để lại đơn vị : 72.000.000 đồng - Ngân sách nhà nớc cấp : 2.000 000.000đồng - Các nguồn khác : 70.000.000 ng
2 Thuận lợi khó khăn 2.1 Thn lỵi
CSVC đợc xây dựng quy hoạch, tạo đợc khuôn viên xanh- sạch- đẹp giúp xây dựng môi trờng giáo dục thuận lợi
Đội ngũ đạt chuẩn chuẩn 100%, nhiệt tình hăng say với nghề nghiệp Có đội ngũ giáo viên giỏi cấp làm nòng cốt trình giảng dạy
Lãnh đạo địa phơng, tổ chức quần chúng nhân dân chăm lo công tác giáo dục, luôn theo sát nhà trờng giúp đỡ suốt trình thực nhiệm vụ năm học
Trờng cha có bề dày truyền thống nhng năm học gần đạt đợc danh hiệu trờng tiên tiến tiên tiến xuất sắc năm học 2008- 2009 trờng đợc công nhận trờng đạt chuẩn quốc gia tạo lên cho nhà trng
2.2 Khó khăn:
CSVC ca trng ch đáp ứng kiện tối thiểu cho việc dạy học, trang thiết bị bên cha đồng
Đội ngũ nhân viên đợc tuyển dụng đủ, nhng phần lớn cha có kinh nghiệm Điều kiện kinh tế nhân dân địa phơng gặp nhiều khó khăn (hơn 30% hộ nghèo), nơng dân thiếu việc làm, kinh tế khó khăn khơng tạo đủ điều kiện CSVC cho em đến lớp Phần đông học sinh sau buổi học phải lao động giúp gia đình để kiếm sống
Để tiến hành nhiệm vụ năm học mới, cần phải khắc phục khó khăn có, phát huy mặt mạnh bản, liên tục cố gắng vơn lên để xây dựng nhà trờng đạt tiêu mà kế hoạch nhiệm vụ năm học đề
PhÇn thø II
phân tích thực trạng I Kết đạt đợc:
1.1. VỊ c¬ së vËt chÊt :
+ Diện tích, khuôn viên: diện tích 7000m2; bình quân 23 m2/häc sinh; bao
quanh 100% đợc tờng hoá; đảm bảo khu riêng biệt; có thẻ đỏ chứng nhận quyền sử dụng đất Trờng học có khối cơng trình nhà lớp học, nhà thiết bị, th viện, nhà văn phịng, nhà vệ sinh, có sân chơi, bãi tập rộng rãi, hệ thống bóng mát, bồn hoa, cảnh đợc chăm sóc chu đáo Tồn khuôn viên nhà trờng đợc quan tâm tu bổ, vệ sinh sẽ, cảnh quan nhà trờng yên tĩnh, an toàn, xanh, sạch, đẹp
+ Hiện nhà trờng có phịng học, đủ ghế ngồi cho tồn học sinh ca/ ngày
+ Phịng mơn: có phịng ( Vật lý, sinh học, hố học, nghe nhìn đa chức năng) Có phịng chức (Truyền thống, đồn - đội, phịng hội đồng, phịng hiệu trởng, phịng phó hiệu trởng, kế tốn - văn phòng, Y tế học đờng, phòng đợi giáo viên, Th viện), Phòng tin học, đợc trang cấp đầy đủ bàn ghế làm việc theo yêu cu qui nh
(3)a) Ưu điểm:
- Cơ sở vật chất nhà trờng đáp ứng mức độ yêu cầu tối thiểu hoạt động dạy học Khn viên n tỉnh, an tồn, xanh, sạch, đẹp
- Trờng đầu t cho việc hoàn thiện sở chất với mức chi phí cao có
- Các phận đợc giao quản lý sử dụng tài sản có ý thức bảo quản tốt b) Nhợc điểm:
- Kinh phí nhà trờng cịn hạn hẹp, việc đáp ứng nhu cầu tăng trởng sở vật chất chậm, chủ yếu sửa chữa xây dựng nhỏ, cha đủ kinh phí để phát triển xây dựng lớn
- Việc sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm, sách báo cha hết khả có Một số thiết bị h hỏng khơng có để mua lại
1.2. VỊ quy m«:
Tổng số học sinh 305 tổng số lớp Học sinh thuộc địa bàn thôn, nhiều học sinh có điều kiện kinh tế khó khăn, xa trờng số học sinh điều kiện lại khó khn
1.3. Về chất lợng giáo dục: + Đội ngũ cán bộ, giáo viên:
Ban giỏm hiu : Ngời Tổng số giáo viên: 18 ngời Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100% Nhân viên : ngời t chun 100%
Tỷ lệ giáo viên chuẩn 10/18 chiÕm 55,2%
Tỷ lệ Đảng viên cán bộ, giáo viên, nhân viên : 11 đạt tỷ lệ 42% + Kết chất lợng giáo dục hoc sinh ;
- Xếp loại hai mặt giáo dục: * Kết hạnh kiểm:
Khối lớp TS học sinh
Tốt Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
6 75 32 42.67 39 52.00 4 5.33 0.00
7 103 69 66.99 34 33.01 0 0.00 0.00
8 76 41 53.95 27 35.53 8 10.53 0.00
9 95 39 41.05 49 51.58 7 7.37 0.00
T.Trêng 349 181 51.86 149 42.69 19 5.44 0 0.00
- Dạy tốt môn GDCD để cung cấp khái niệm đạo đức cho học sinh cách vững Đa học sinh tham gia hoạt động lên lớp để thực hành khái niệm học đợc
- Kết hợp gia đình- nhà trờng- xã hội nhằm liên kết lực lợng tham gia giúp đỡ học sinh tạo môi trờng lành mạnh để em học tập rèn luyện, phấn đấu trở thành ngoan, trị giỏi Tổ chức đơi bạn học tập, đội học tốt làm tốt địa bàn nông thơn để em giúp đỡ q trình rèn luyện
- Thờng xuyên tổ chức tốt buổi lễ chào cờ đầu tuần, biểu dơng ngời tốt, việc tốt Nhắc nhở, uốn nắn hành vi sai phạm giúp học sinh thờng xuyên rèn luyện thân theo nội quy, quy định đạo đức
* Kết xếp loại học lực:
Khối lớp TS học
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
(4)sinh L
6 75 10 13.33 17 22.67 44 58.67 5.33 0.00
7 103 12 11.65 39 37.86 50 48.54 1.94 0.00
8 76 5.26 24 31.58 42 55.26 7.89 0.00
9 95 2.11 29 30.53 60 63.16 4.21 0.00
T.Trêng 349 28 8.02 109 31.23 196 56.16 16 4.58 0 0.00
So s¸nh tØ lệ % học lực năm với năm trớc:
2009-2010 2008-2009 Tăng Giảm
Giỏi 8,02% 7,07% 0,95%
Kh¸ 31,23% 30,89% 0,34%
TB 56,16% 57,33% 1,17%
Ỹu 4,58% 4,71% 0,13%
Häc sinh lªn líp lần 1: 333/349 (95,4 %) Học sinh lại lớp lÇn 1:
Häc sinh tèt nghiƯp THCS lÇn 1: 90/95(94,7%)
Mũi nhọn học sinh giỏi: Có học sinh đạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp cấp huyện (1 giải ba giải khuyến khích mơn Sinh; ngồi cịn có học sinh môn Sử không đạt giải nhng đợc chọn vào đội tuyển học sinh giỏi huyện
- Học sinh khiếu: giải nhất, giải nhì HKPĐ cấp huyện; huy chơng vàng huy chơng bạc HKPĐ cấp tỉnh.; có học sinh đợc Trung tâm TDTT tỉnh chọn để huấn luyện học sinh khiếu
- Kết phụ đạo học sinh yếu kém: Giảm em so với cuối kì I, đạt tỷ lệ 9/25 = 36%
NhËn xét : a) Ưu điểm :
+ S lng CB,GV đáp ứng cho công tác quản lý giảng dạy; trình độ chun mơn nghiệp vụ, ý thức, tinh thần trách nhiệm đảm bảo yêu cầu nhiệm vụ; cấu tơng đối đồng
+ Tình hình đánh giá học sinh: Đánh giá học sinh chặt chẽ, nghiêm túc, công Thực tốt với vận động “ hai khơng” Tuy nhiên phải bảo đảm số lợng phổ cập nên việc đánh giá có lúc có cha khách quan
+ Đối với phơng pháp dạy học: Trờng có nhiều biện pháp nâng cao hiệu đổi phơng pháp giảng dạy Hớng tới việc dạy sát chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp đối tợng học sinh
+ Học sinh ý thức vơn lên học tập,chát lợng hai mặt có tiến b) Nhợc điểm :
+ Đội ngũ trẻ kinh nghiệm giảng dạy giáo dục hạn chế, yêu cầu xà hội ngày cao
+ Chất lợng học sinh: Tỉ lệ yếu còn, ý thức tự giác vơn lên hạn chế nên việc rèn luyện, học tập em cha tự giác
1.4. Về công tác quản lý nhà trờng:
(5)+ Thực nghiêm túc thị Bộ trị tăng cờng lãnh đạo Đảng Phát huy tinh thần dân chủ hoạt động quan
+ Đổi công tác quản lý hoạt động giáo dục, ứng dụng công nghệ thông tin việc quản lý điểm học sinh, ngân hàng đề thi, hồ sơ CM, quản lý ngân sách, quản lý nhân hoạt động khác nhà trờng
+ Nhà trờng quan tâm công tác quản lý hoạt động giáo dục, bố trí sử dụng, đào tạo bồi dỡng đội ngũ CB, GV, NV; Thờng xuyên chăm lo bồi dỡng CBQL kế cận, làm tốt công tác quy hoạch CB, sở chức phần hành công việc để chọn ngời, việc, với tín nhiệm tập thể
+ Công tác kiểm tra Hiệu trởng có kế hoạch, kiểm tra thờng xuyên kiểm tra định kỳ, kiểm tra đột xuất hoạt động Ban Giám hiệu, tổ trởng CM phối hợp Cơng đồn, đoàn niên, tập thể s phạm, học sinh, phụ huynh, để đánh giá xếp loại lực giảng dạy, công tác CBGV
+ Công tác quản lý hành chính, tài chính, tài sản nhà trờng : Củng cố trì nề nếp hành chính, giấc làm việc, thực nghiêm túc quy chế hoạt động nội bộ, quy chế tiêu nội trờng Bố trí xếp phịng làm việc, chấp hành tốt nghị định phủ xây dựng quan văn hoá
+ Việc quản lý, lu trữ hồ sơ, sổ sách, công văn đến đợc thực nghiêm túc, có sổ sách ghi chép đầy đủ Thực nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo nội nh cấp trên, đảm bảo thời hạn đầy đủ xác
+ Việc thực chế độ sách nhà nớc CB, GV,NV thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trờng
+ Công tác tham mu thực xã hội hoá giáo dục : Đối với Phòng GD&ĐT quan chủ quản, nhà trờng luôn chấp hành nghiêm túc văn quy định ngành, kịp thời có ý kiến phản ánh tình hình nhà trờng, tham mu cho sở vấn đề xúc sở đề xuất biện pháp tháo gỡ Trờng tranh thủ quan tâm lãnh đạo huyện uỷ, UBND huyện, UBND xã công tác xây dựng CSVC nhằm tạo điều kiện cho nhà trờng mặt, thực tốt hồn thành nhiệm vụ + Cơng tác quản lý tổ chức giáo dục học sinh: Hiệu trởng quản lý thơng qua giáo viên chủ nhiệm, BGH, Đồn, Liên đội TNTP HCM trờng có phối hợp giáo viên môn Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức xã hội ngồi trờng để kiểm sốt chặt chẽ, uốn nắn kịp thời học sinh
+ C«ng tác phối hợp nhà trờng với đoàn thể tèt NhËn xÐt
Công tác quản lý BGH diễn toàn diện tất mặt hoạt động nhà trờng Tinh thần, thái độ làm việc nghiêm túc, tận tụy Phơng pháp khoa học, hiệu cao rõ ràng Nhà trờng chuyn ng theo hng tớch cc
II Những thách thøc :
1 Quá trình phấn đấu để trờng đợc công nhận danh hiệu trờng chuẩn Quốc gia vơ khó khăn giữ vững phát triển lại khó khăn
2 §éi ngũ trẻ kinh nghiệm giảng dạy giáo dục hạn chế, yêu cầu xà hội ngày cao
3 ChÊt lỵng häc sinh: TØ lƯ u còn, ý thức tự giác vơn lên hạn chế, nên việc rèn luyện, học tập em cha tù gi¸c
4 Một số gia đình,khốn trắng việc giáo dục hoc sinh cho nhà trờng Những mặt trái chế thị trờng ảnh hởng không nhỏ đến hành vi đạo đức,
5 Kinh phí phục vụ cho giáo dục cịn eo hẹp , cha đủ đáp ứng yêu cầu tăng trởng sở vt cht ca nh trng
6 Chất lợng đầu vào thấp, so với yêu cầu thực tế III Các mục tiêu
(6)2 Tăng cờng xây dựng đội ngũ đủ số lợng, đồng cấu, đảm bảo lực chun mơn, nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức tốt
3 Từng bớc xây dựng hoàn thiện hệ thống khối cơng trình chức năng, mua sắm bổ sung đồ dùng day học, sách báo th viện trang thiết bị văn phịng Tiếp tục tơn tạo khuôn viên xanh, đẹp Đề xuất với cấp có thẩm quyền triển khai kịp thời CTMTQG kiên cố hoá trờng học để đảm bảo chuẩn CSVC
4 Bảo quản tốt, sử dụng có hiểu së vËt chÊt hiƯn cã Chó träng vµ sư dơng hiệu hệ thống mạng internet phần mềm qu¶n lý trêng häc
5 Phối hợp với tổ chức đoàn thể Ban đại diện cha men học sinh để nhà trờng giáo dục học sinh
6 Phối hợp với trờng Tiểu học xây dựng kế hoạch tuyển sinh đảm bảo yêu cầu xác, khỏch quan
Phần thứ III
Các mục tiêu tiêu trung hạn Mục tiêu trung hạn cđa nhµ trêng
Dựa mục tiêu ngành, trờng đặt mục tiêu tiêu cho giai đoạn năm tới (2010-2015) nh sau: Phấn đấu đến cuối năm 2014 kiểm tra công nhận lại trờng đạt chuẩn Quốc gia sau năm
PhÇn thø IV
Các mục tiêu, tiêu kế hoạch hoạt động trong năm học tới : 2010-2011
* Mơc tiªu chung:
Thực tốt chủ đề năm học: “Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lợng giáo dục”
Thực có hiệu vận động: Học tập làm theo g“ ơng đạo đức Hồ Chí Minh vận động Mỗi thầy giáo g” “ ơng sáng đạo đức tự học sáng tạo phong trào thi đua Xây dựng tr” “ ờng học thân thiện học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động “Hai không”, đa hoạt động trở thành hoạt động thờng xun, có tác dụng tích cực trờng học
Tập trung đạo nâng cao chất lợng , hiệu hoạt động giáo dục toàn diện Tiếp tục tập trung đạo thực đổi phơng pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá sở chuẫn kiến thức, kỹ môn học; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi ph-ơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng giáo dục, giảm tỉ lệ học sinh Yếu, xoá đối tợng học sinh
Tổ chức đánh giá năm thực chủ trơng “Mỗi giáo viên, cán quản lý nhà trờng thực đổi phơng pháp dạy học quản lý” Mỗi trờng có kế hoạch cụ thể đổi phơng pháp dạy học; xây dựng nhân rộng mơ hình nhà trờng, đổi phơng pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tíc cực hiệu
Tập trung xây dựng kỷ cơng, nề nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá thi cử
Tiếp tục đổi phơng thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp, giáo dục hớng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị đạo đức, giáo dục kỹ sống cho học sinh
Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý trờng theo chuẩn hiệu trởng, đánh giá giáo viên theo chuẫn nghề nghiệp giáo viên THCS Xây dựng kế hoạch lộ trình bồi dỡng cán quản lý, giáo viên, phấn đấu đạt chuẩn mức độ cao
* Mơc tiªu thĨ:
Mơc tiªu : Qui m« trêng líp
(7)Các tiêu :
1.1.1 Quy mô líp, sè häc sinh 305 em 1.1.2 TØ lƯ häc sinh bá häc díi 1%
1.1.3 Tuyển sinh vào lớp : 60/60 tỉ lệ 100% 1.1.4 Tỉ lệ PC GD THCS đạt tỉ lệ 94,2% Các hoạt động :
+ Tạo môi trờng GD lành mạnh; nâng cao chất lợng GD toàn diện để nhà trờng trở thành địa GD đáng tinh cậy cho phụ huynh học sinh
+ Tổ chức hoạt động GD có ý nghĩa để học sinh có ham muốn đợc học tập trờng
+ Tăng cờng quản bá giới thiệu trờng để phụ huynh nhân dân hiểu thêm vai trị vị trí trờng GD
+ GVCN phải quản lý chặt chẽ học sinh sỉ số, lý nghĩ học, nắm vững hoàn cảnh học sinh có khó khăn để kịp thời với tổ chức đoàn thể nhà trờng động viên giúp đỡ em;
+ GV bé m«n phải quản lý chặt chẽ chịu trách nhiệm sØ sè häc sinh giê häc
Mơc tiªu : C¬ së vËt chÊt
Néi dung : Xây thêm phòng học phòng chức năng, mua sắm thiết bị dạy học, sách th viện, QL tốt mạng QL trờng học
Các tiêu :
2.1 Xây phòng học phòng chức theo tiêu chuẩn
2.2 Mua sắm đủ thiết bị thực hành, sách th viện đạt tiêu chuẩn tối thiểu 2.3 Phấn đấu đạt th viện tiên tiến
2.4 Thiết bị xếp loại tốt Các hoạt động
+ Gi¸o dơc ý thøc cho c¸n bé GV, CNV học sinh bảo vệ tài sản nhµ trêng
+ Kế tốn trờng cân đối ngân sách mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học quy trình có hiệu
+ Tham mu tốt cho quyền cấp, doanh nghiệp, tổ chức đoàn thể, nhà hảo tâm Huy động nguồn vốn để tăng trờng CSVC cho nhà trờng
+ Thực nghiêm túc định UBND tỉnh thu tiền học phí pháp lệnh tài thu đúng, thu đủ theo hớng dẫn Sở TC-VG Sở GD&ĐT Xây dựng định mức chi nhà trờng theo nghị định 10/ CP Tiết kiệm khoảng chi, u tiên kinh phí cho việc phục vụ dạy học
+Thực chế độ kiểm kê tài sản hàng năm, có quy định chặt chẽ việc sử dụng bảo quản tài sản tập thể
Mục tiêu : Cơ cấu đội ngũ
Nội dung : ổn định đội ngũ số lợng cấu Các tiêu :
3.1 Tuyển đủ: Nhân viên
3.2 Thực đề án năm học 2010-2011, đảm bảo ngun tắc cơng bằng, xác, minh bạch chất lợng tốt; không để xảy đơn th khiếu kiện
Các hoạt động : Lập đề án trình Huyện duyệt thực theo đề án Mục tiêu : Chất lợng đội ngũ
Nội dung : Từng bớc chuẩn hoá đội ngũ, nâng cao chất lợng chuyên môn nghiệp vụ cho CB, GV, NV
Các tiêu :
4.1 Giáo viên đạt chuẩn 100% Trên chuẩn10/`18 chiếm 55,2%; 2/5 số nhân viên có trình độ đại học, cán quản lý có trình độ chuẩn 100% giáo viên biết sử dụng công nghệ tin học dạy học
(8)4.3 XÕp lo¹i chn nghỊ nghiƯp :
+ Lo¹i xt sắc 06 Đ/C
+ Loại 12Đ/C
+ Không có giáo viên xếp loại TB,Yếu 4.4.Xếp loại lực SP
+ Loại Tốt 06 Đ/C
+ Loại Khá 09 Đ/C
+ Loại TB 03 Đ/C
+ Không có giáo viên xếp loại yếu 4.5 Xếp loại CB quản lý :
Xếp loại : Tốt 02 Đ/C
4.6 Phn u:
+ Giáo viên dạy giỏi cấp trờng : 06 Đ/C + Giáo viên dạy giỏi cấp cụm : 04 Đ/C + Giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 04 Đ/C
+ Chiến sĩ thi đua sở: 03 Đ/C Các hoạt động :
+ Thực nghiêm túc đề án tuyển dụng nhân viên + Phân công lao động hợp lý
+ Đẩy mạnh công tác đổi phơng pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
+ Tham gia đầy đủ thi: Thi GV dạy giỏi, thi sử dụng đồ dùng dạy học cấp trờng, cấp Cụm, cấp huyện
Mục tiêu : Chất lợng giáo dục
Nội dung : Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh. Các tiêu
5.1 Hành kiểm 95% loại tốt, khá; Không có học sinh yếu đạo đức
5.2 Häc lùc :giái 8,5%, häc lùc kh¸, 35,5% trung b×nh 51,5,%, u kÐm díi 4,5%
5.3 Các kỳ thi cấp huyện, tỉnh tham gia đầy đủ có giải cao + Học sinh giỏi văn hoá cấp Huyện : 05gii
+ Học sinh giỏi văn hoá cấp Tỉnh : 03 giải + Học sinh khiếu cấp Huyện : 04 giải + học sinh khiếu cÊp TØnh : 03 gi¶i
5.4 Tham gia có kết cao Thi giải Toán m¹ng Internet 5.5 Tham gia thi hïng biƯn tiÕng Anh
5.6 Chất lợng TN đạt từ 97% trở lên
5.7 Kết lên lớp (2 lần kể thi lại hè) : Đạt 100%
5.8 Kt thi vào THPT : + Xếp hạng Tỉnh từ thứ 29/163 trờng trở lên + Xếp hạng Huyện từ thứ 3/35 trờng trở lên Các hoạt động
+ Giáo dục cho học sinh học tập nhiệm vụ, nội quy quy định học sinh THCS
+ Tăng cờng trách nhiệm đội cờ đỏ Tăng cờng công tác kiểm tra BGH đoàn trờng
+ GVCN , giáo viên môn phải thực gơng mẫu mặt, tôn trọng thơng yêu học sinh nhằm cảm ho¸ häc sinh
+ Thơng qua sinh hoạt tập thể, lồng ghép với giảng dạy lớp môn GDCD môn KHXH giúp học sinh nhận thức đầy đủ quan điểm GD-ĐT Đảng nhà nớc
(9)+ Kết hợp tốt với quyền địa phơng, cơng an để kịp thời ngăn chặn xử lý hành vi, vi phạm pháp luật, vi phạm nội quy học sinh
+ Tổ chức cho học sinh ký cam kết thực tốt nghị định phủ phịng chống tệ nạn, thực ATGT, an ninh trật tự xã hội
+ Thực tốt buổi sinh hoạt toàn trờng, chào cờ đầu tuần, hoạt động lên lớp Tổ chức ngày lễ lớn, ngày kỷ niệm năm học Mục tiêu : Công tác quản lý
Nội dung : Thực chủ đề năm học : Tiếp tục đổi công tác quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục Nâng cao lực quản lý cho BGH tổ tr-ởng chuyên môn, ngời đứng đầu t chc on th
Các tiêu :
6.1- 100% cán QL đợc qua lớp bồi dỡng CBQLGD, TCLLCT,
6.2- 100% CBQL có trình độ ngoại ngữ tin học B trở lên, có khả quản lý nhà trờng công nghệ thông tin
6.3- Xếp loại CBQL : Xếp loại tốt : 02 Đ/C Các hoạt động :
+ Cân đối, tiết kiệm chi tiêu ngân sách phục vụ cho cơng tác đào tạo, bồi dỡng + Bố trí xếp cơng việc hợp lý cho CB, GV, NV có điều kiện học tập
xây dựng quy chế quản lý hoạt động theo quy chế, xây dựng kế hoạch thực theo kế hoạch
+ Ban hành quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế hoạt động nhà trờng, quy chế đánh giá, sếp loại CB -GV, nội quy học sinh
+ Lập kế hoạch năm học 2010-2011,kế hoạch tác nghiệp theo nội dung hoạt động chính, kế hoạch kiểm tra nội
+ Tổ chức họp cốt cán vào cuối dịp hè để phân công cán biên soạn loại quy chế kế hoạch
+ Tổ chức hội nghị CB-GV đầu năm học để thông qua thống văn bn trờn
+ Phân công BGH quản lý phần hành, kiểm tra việc thực kế hoạch quy chế
Mục tiêu : Công tác tài chính
Ni dung : Hiu trng v thành viên phận kế toán, tài vụ nắm vững nguyên tắc tài chính, kịp thời đối cách QLTC theo cỏc bn mi
Các tiêu :
7.1- Đáp ứng chế độ, sách cho ngời lao động theo hợp đồng 7.2- Đảm bảo nguyên tắc công khai, minh bạch, tiết kiệm, hiệu Khơng có đơn th khiếu kiện
7.3 Thu đầu t tăng trởng thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh : 15.000.000 đồng
7.4 Tiết kiệm từ chi thờng xuyên để mua sắm CSVC Các hoạt động :
+ Duy trì nghiêm túc chế độ làm việc phận tài vụ, khơng ngừng học tập luật kế tốn luật ngân sách, cập nhập văn hớng dẫn cấp
+ Tham gia đợt tập huấn quan tài chuyên trách tổ chức + Thờng xuyên kiểm tra hoạt động thu, chi hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động tài ca nh trng
Mục tiêu : Công tác x· héi ho¸ gi¸o dơc
Nội dung : Nâng cao hiệu hoạt động phối kết hợp nhà trờng tổ chức trị xã hội
Chỉ tiêu ;
+ Tổ chức, trì thờng xuyên phong trào tiếng trống chất lợng
+ Vn động phụ huynh thu tiền đóng góp để tăng trởng CSVC nhà trờng trị giá 15.000.000 đồng
(10)+ Kiểm tra học nhà học sinh (giáo viên, đại diện cha mẹ học sinh tổ chức đoàn thể)
+ Trao 30 suất học cho học sinh nghèo vợt khó học tËp
+ Duy trì họp định kỳ hàng tháng tổ chức : BĐDCM học sinh ,hội khuyến học, hội giáo chức
Hoạt động :
+ Kiện toàn BDDCM học sinh từ đầu năm học
+ Phi hp vi cỏc nh ti trợ : Ngân hàng đầu t,xí nghiệp đóng địa bàn xã
+ Phát động phong trào học sinh nghèo từ dầu năm học Phần thứ V
thông tin tài chính 1.Nhu cầu tái :
- Chi thờng xuyên : 72.000.000 đồng - Chi đầu t phát triển : 500.000.000 đồng - Chi theo CTMTQG : 2.000.000.000 đồng 2 Nguốn lực tài để thực kế hoạch : - Tổng số thu đợc để lại đơn vị : 72.000.000 đồng - Ngân sách nhà nớc cấp : 2.000 000.000đồng - Các nguồn khỏc : 70.000.000 ng
Phần thứ VI
Đăng ký danh hiƯu thi ®ua I TËp thĨ:
Danh hiệu trờng: Tập thể lao động xuất sắc Chi bộ: Trong vững mạnh xuất sắc Cơng đồn: Vững mạnh xuất sắc
Chi đoàn: Vững mạnh xuất sắc Liên đội mạnh xut sc
II.Cá nhân: 2.1 Cán giáo viên:
- Giáo viên giỏi cấp trờng: 06 Đ/C - Chiến sĩ thi đua sở: đ/c - Lao động tiên tiến: 15 đ/c 2.2 Học sinh:
2.1 Häc sinh giái cÊp trêng 26 em
2.2 Học sinh giỏi văn hoá cấp huyện : 05 giải 2.3 Học sinh giỏi văn hoá cÊp tØnh : 03 gi¶i 2.4 Häc sinh giái khiếu cấp huyện : 04 giải 2.5 Học sinh giỏi khiếu cấp tỉnh : 04 giải 2.6 Học sinh tham gia giải toán mạng : 01 gi¶i 2.7 Häc sinh tham gia hïng biƯn tiÕng Anh : 01 g¶i
(11)Phạm Ngọc Thành Nơi gửi:
- UBND xó, phịng GD&ĐT (để báo cáo) - BGH, Tổ CM, Cơng đồn (để thực hiện) - Lu: VP.
X¸c NhËn Phòng GD- ĐT Quảng Trạch