Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu giáo viên cần có hồ sơ , kế hoạch cho từng em một , hàng tháng phải có nhận xét đầy đủ cho các em. Nội dung hoạt động : Theo sự chỉ đạo của CĐ GD huyện Di Linh .Tập trung vào [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT DI LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHủ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Liên Đầm I Độc lập _ Tự – Hạnh phúc
………… ………… Liên Đầm, ngày 14 tháng năm 2010
KẾ HOẠCH THỰC HIÊN NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 2010-2011
Năm học 2010-2011 xác định “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục ”
Quán triệt Kết luận 242-TB/TW ngày 15/4/2009 Bộ Chính trị tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020; Tiếp tục thực Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; Căn Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011; Căn hướng dẫn số 879/SGDĐT-VP ngày 18/8/2010 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 phòng giáo dục Di Linh
Căn vào nghị Đảng uỷ , HĐND , UBND xã Liên Đầm nghị chi , nghị HĐ Trường , trường TH Liên Đầm I việc đạo thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011
- Trên sở phát huy kết đạt khắc phục mặt còn hạn chế năm học qua
Nay trường TH Liên Đầm I xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 sau :
PHẦN THỨ NHẤT A) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1 THUẬN LỢI :
- Trường TH liên Đầm I nằm thôn xã Liên Đầm , tuyển học sinh thôn 1,2,3,6,7,8,10 số học sinh thôn liên Châu xã Tân Châu
- Đặc điểm dân cư khoảng 30% đồng bào dân tộc gốc tây nguyên sống tập trung thôn ( thôn thôn thơn 2)
- Tình hình kinh tế nhân dân địa bàn tuyển sinh có phần đỡ khó khăn năm trước , toàn xã công nhận phổ cập GDTH độ tuổi vào tháng 12/2007
(2)trường đầy đủ , kịp thời Quan tâm đạo mặt mạnh , yếu nhà trường kịp thời khắc phục hướng dẫn nhà trường xây dựng kế hoạch năm học - Ban đại diện CMHS hoạt động tích cực Đầu năm tiến hành đại hội xây dựng kế hoạch phối hợp nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục suốt năm học
- Về đội ngũ : Tổng số CB-GV-CNV làm việc trường : 40 Trong có : 39 người hưởng lương nhà nước ; Gv hợp đồng dạy Anh văn trường trả lương Tuổi đời bình quân đội ngũ : 41 tuổi
Trình độ đội ngũ : Đại học : 18 Cao đẳng : 12 TH : Tồn trường có Đảng viên chiếm tỉ lệ 23 % Chi nhà trường nhiều năm liền đạt chi vững mạnh
Đa số có lập trường tư tưởng vững vàng chấp hành đầy đủ chủ trương , đường lối Đảng , sách pháp luật chủa nhà nước, yêu nghề , mến trẻ, có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh
-Về học sinh : Tổng học sinh toàn trường 683 em ; nữ : 324 em Trong tổng số Dân tộc thiểu số : 263; Nữ : 127 em ( Dân tộc K ho : 174 /84 nữ ; dân tộc khác : 97/44 nữ )
Đúng độ tuổi : Toàn trường : 653/711 ; tỷ lệ : 91,8 %
Khối : 98,8% ; Khối : 97,5 % ; Khối 3: 92,2% ;Khối : 87,4% ;Khối 5: 92,6 % Nhìn chung em đến trường ngoan , lễ phép , biết kính trọng ông bà cha mẹ, thầy cô giáo , dụng cụ học tập tương đối đầy đủ , học , chấp hành tốt luật lệ ATGT
+ Chất lượng HS qua khảo sát đầu năm : Đạt yêu cầu trở lên :
Mơn Tốn : 81,5 % ; TV : 77,4%
Bình quân HS/lớp : 683 HS/24 lớp ; tỷ lệ 28,5 HS / lớp Có lớp học buổi / ngày với : 248 học sinh
- Về CSVC : Đáp ứng đủ yêu cầu dạy học buổi phục vụ số lớp học buổi / ngày
2.KHÓ KHĂN :
Đối với HS : Một số em gia đình khó khăn quan tâm đến việc học tập con em Trong học tập số em còn rụt rè , nhút nhát , nói tiếng Việt chưa rõ ràng chưa tự giác , chưa chủ động thảo luận nhóm cách tích cực
Đối với đội ngũ : Một số GV còn hạn chế lực chuyên môn , chậm đổi phương pháp Trong đội ngũ còn nguy tiềm ẩn gây đoàn kết nội trường học cần phải chấn chỉnh kịp thời
Về sở vật chất : Trường có phân hiệu cách xa trường km , sở vật chất phân hiệu xuống cấp nghiêm , diện tích khn viên khơng đáp ứng u cầu
Cơ sở vật chất phục vụ cho ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy còn nhiều hạn chế
PHẦN THỨ HAI :
A/ NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
(3)đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Chú trọng giáo dục truyền thống, đạo đức, ý thức trách nhiệm xã hội giáo dục kỹ sống cho học sinh
2 Thực đồng giải pháp đổi tồn diện , giải pháp có tính đột phá đổi chế quản lý giáo dục bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý Giữ vững nâng cao chất lượng giáo dục , quan tâm tới phát triển giáo dục học sinh dân tộc, học sinh có hồn cảnh khó khăn Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học công tác điều hành quản lý
3 Xây dựng kế hoạch chiến lược nhà trường Duy trì củng cố vững PCGD Tiểu học độ tuổi phối hợp triển khai thực phổ cập Mẫu giáo tuổi Tập trung nguồn lực xây dựng sở vật chất , cảnh quan theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, nâng cao chất lượng dạy học buổi/ngày
4 Tập trung đạo việc quản lí, tổ chức dạy học đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiếp tục đổi phương pháp dạy học, bước đầu thực tích hợp dạy học môn học; đổi đánh giá, xếp loại học sinh; trọng giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học quản lí
5 Phối hợp chặt chẽ với ban ngành, đoàn thể tạo đồng thuận toàn xã hội việc thực Nghị quyết, đường lối Đảng, chủ trương, sách Nhà nước phát triển giáo dục-đào tạo
6 Đổi công tác thi đua khen thưởng, tổ chức phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” trường học nhằm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011
B/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ I Công tác giáo dục đạo đức :
Tiếp tục thực vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” , vận động “Hai không” , vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo ” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ”:
- Tiếp tục triển khai có hiệu vận động“Hai khơng với nội dung trọng tâm : “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích rong giáo dục , nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” - Tổ chức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với nội dung đa dạng phù hợp đội ngũ giáo viên học sinh (Thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh , gương nhà giáo tiêu biểu , học sinh tiêu biểu ) Đối với giáo viên đưa lồng ghép vào nội dung sinh hoạt hội đồng hàng tháng học sinh : đưa vào nội dung sinh hoạt chào cờ đầu tuần , sinh hoạt cuối tuần , hoạt động ngoại khoá
(4)- Tiếp tục học tập quán triệt văn liên quan đến nội dung vận động “Hai không” , vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo văn liên quan đến an tồn giao thơng đến CB-GV-NV , đồng thời ký cam kết thực vận động không toàn thể CB –GV – NV , gắn việc thực yêu cầu vận động với việc đánh giá thi đua cá nhân
- Tổ chức hoạt động hưởng ứng phong trào xây dựng “Trường học thân thiện , học sinh tích cực ”gắn với xây dựng mội trường xanh , , đẹp ; dạy học có hiệu ,phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh ; tham gia tìm hiểu chăm sóc di tích lịch sử , văn hoá ( 1buổi / tháng )
Thực có :
+ Có tình thương , trách nhiệm thầy giáo + Có nhận chăm sóc di tích cách mạng , văn hố + Có xanh hoa
+ Có nhạc , hát ngồi , trò chơi dân gian hoạt động vui chơi tích cực
+ Có nhà vệ sinh đảm bảo yêu cầu
- Đổi công tác thi đua khen thưởng đảm bảo chất lượng , hiệu , động viên khuyến khích ý thức thi đua dạy tốt , học tốt , quản lý tốt
- Trong năm học gắn việc thực yêu cầu vận động với việc đánh giá xếp loại , đánh giá thi đua tập thể cá nhân học kì cuối năm học phải dựa vào, chuẩn nghề nghiệp , nội quy , quy chế nhà trường Trong đánh giá thi đua cần thẳng thắn nghiêm túc , công , dân chủ , ưu điểm , khuyết điểm , nhằm khuyến khích động viên CB-GV –CNV thấy quyền lợi , trách nhiệm , lòng tự hào học kinh nghiệm cho thân tập thể
II/ CƠNG TÁC PHÁT TRIỂN VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ : 1/ Thực kế hoạch phát triển :
Khối lớp
Số lớp Số học sinh Ghi chú
Kế hoạch
Thực
Tỉ lệ Kế hoạch
Thực
Tỉ lệ
1 80% 126 Học buổi /ngày
2 5 100% 122 Học buổi /ngày
3 80% 116
4 5 100% 143
5 6 100% 176
Cộng 26 24 100% 683
2 Về huy động học sinh lớp – trì sỹ số : a Số trẻ – 14 tuổi địa bàn : 1266 em
- Đã HTCT tiểu học : 584/634; tỷ lệ : 92,1 % - Đang theo học tiểu học : 50/634 ; tỷ lệ : 7,9 % - Chưa lớp (với trẻ tuổi ) :
- Đã bỏ học (từ đến 14) : - Huy động lại (6 – 14 tuổi) : em
(5)Chỉ tiêu : Huy động 100 % học sinh độ tuổi lớp , trì sỹ số đến cuối năm học đạt 100 %
Biện pháp : Thực nghiêm túc nề nếp kỷ cương dạy – học GV thường xuyên nhắc nhỡ HS học chuyên cần , khắc phục dứt điểm tình trạng HS học không , nguyên nhân HS giảm sút HL HK
GV thường xuyên gần gũi ,giúp đỡ HS cá biệt , động viên kịp thời HS có hồn cảnh đặc biệt khó khăn , phê chuẩn kịp thời kết học tập rèn luyện HS vào phiếu liên lạc để có phối hợp chặt chẽ GVCN cha mẹ HS c Tiếp tục củng cố thành tựu PCGDTH - PCGDTH , nâng dần tỷ lệ học sinh học độ tuổi lên đạt 90 %
Biện pháp
- Nhà trường thường xuyên phối hợp tham mưu kịp thời cho đảng Uỷ – HĐND – UBND – Hội đồng GD – Ban CĐ phổ cập xã đề giải pháp phối hợp huy động học sinh lớp , trì sỹ số hàng năm đạt 100%
Thường xuyên chăm lo công tác bồi dưỡng , phụ đạo nâng cao chất lượng dạy học , cập nhật kịp thời hồ sơ sổ sách , chống lưu ban , bỏ học
III Nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học : 1) Các tiêu – biện pháp nâng cao chất lượng :
a.Về đạo đức - tư tưởng :
- Chỉ tiêu :100% CB-GV-CNV thực tốt chủ trương đường lối sách Đảng tuyệt đối tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối Đảng sách pháp luật Nhà nước
- Biện pháp thực : Tích cực tham gia đầy đủ đợt học tập trị tham gia đầy đủ nghĩa vụ công dân Nhà nước Tác phong nhanh nhẹn , gọn gàng ăn nói lịch chuẩn mực , xứng đáng gương sáng cho học sinh noi theo
Ngoài việc giảng dạy còn tham gia đầy đủ hoạt động ngành , trường , địa phương Hưởng ứng tích cực đợt phát động ngành , trường , địa phương đề Luôn ln sức xây dựng gia đình văn hóa , trường học văn hóa Nếu Đảng viên sức xây dựng chi vững mạnh Nếu Đồn viên niên,cơng đồn viên phải phấn đấu để sớm đứng hàng ngũ Đảng
Tất CB-GV-CNV phải sức xây dựng tập thể nhà trường đoàn kết , thân ái, giúp đỡ tiến
b công tác dạy học :
Tạo chuyển biến đồng đội ngũ tư tưởng nhận thức , coi công tác dạy học nhiệm vụ trọng tâm nhà trường
* Việc dạy thầy : Chỉ tiêu :
100% giáo viên lên lớp đầy đủ hồ sơ giáo án + Giáo án tốt 85% ; đạt yêu cầu : 15% + Giờ dạy tốt 85.% ; đạt yêu cầu : 15% + 85 % giáo viên xếp loại tay nghề tốt Biện pháp :
(6)- Thực tốt chuẩn kiến tức kỹ
- Thực nghiêm túc giấc vào lớp , nội quy , quy chế chuyên môn , chuẩn bị đầy đủ trứơc lên lớp ,đổi công tác soạn giảng Giáo án phải xác định rõ mục tiêu , nội dung , phương pháp rõ ráng xác khoa học , phù hợp với đặc trưng môn ,soạn trước ngày khai thác tối đa đồ dùng dạy học giáo cụ trực quan
Trong giảng dạy phải vui vẻ , nhẹ nhàng , khơng nóng nảy , bực bội học sinh khơng học vi phạm nội quy Tăng cường đổi phương pháp , sử dụng hình thức dạy học để có kết qủa cao Tích cực chấm , sửa đầy đủ , rõ ràng , thẩm mỹ Chấm tất môn , đánh giá xếp loại HS phải theo hướng dẫn Giáo dục phải có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu vào buổi tuần Xây dựng nề nếp sinh hoạt nhóm học tập , đôi bạn học tập Cần khuyến khích , khen thưởng học sinh kịp thời Các loại sổ sách phải ghi đầy đủ cột mục , có nhận xét đánh giá , xác, rõ ràng ,công minh Hạn chế tối đa việc sửa chữa Nếu sai phải sửa quy định Kế hoạch cá nhân phải lên theo kế hoạch nhà trường Chuyên môn , tổ , khối Cần sáng tạo khoa học giảng dạy giáo dục Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ lớp
Công tác chủ nhiệm phải sát theo dõi hoàn cảnh cụ thể em Có biện pháp hữu hiệu để em ngày tiến
Hàng tuần ngồi cơng tác giảng dạy , Phải thường xun dự đầy đủ Dự tất khối lớp Có đánh giá nhận xét ưu , khuyết điểm Xếp loại dạy , góp ý học tập kinh nghiệm đồng nghiệp , đội ngũ GVCN cần lên kế hoạch phối , kết hợp với tổng phụ trách đội tăng cường giáo dục tư tưởng đạo đức thơng qua hoạt động ngồi lên lớp Mỗi GV phụ trách đội lớp
Hàng ngày GV lớp , phải đến thư viện mượn sách đọc kể cho HS nghe Đối với lớp , 4, GVCN cần phải hướng dẫn HS mượn sách truyện để đọc , để tham khảo mượn đồ dùng học tập cần thiết
Đối với học sinh : Chỉ tiêu :
+ Hạnh kiểm : Có 99,5 % thực đầy đủ + Học lực môn :
* Các môn đánh giá bắng điểm số : Có 80 % giỏi ; 18, % TB ; 2% yếu * Các mơn đánh giá bắng nhận xét : Có 99,5 % HS đạt mức hoàn thành HTT
- 100 % HS lớp hồn thành chương trình bậc tiểu học tiếp tục học lên lớp * Tỷ lệ học sinh khen thưởng : Có 70 % học sinh khen thưởng danh hiệu giỏi tiên tiến
Trong khen thưởng HS giỏi : 35 % khen thưởng HS tiên tiến : 35 % - Có HS đạt giải hội thi cấp huyện
Biện pháp thực hịên :
(7)tác hàng ngày GV cần phải tham gia học tập nâng cao tay nghề , nâng cao trình độ hiểu biết , chuẩn hóa đội ngũ để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tình hình
Giáo viên phải thường xuyên KT nhắc nhỡ HS đến trường trang phục phải , gọn gàng, chuẩn bị đầy đủ , học phải , không sớm , không trễ Trong lớp lắng nghe GV giảng , thảo luận nhóm nghiêm túc ,học tập điều tốt bạn , giúp đỡ bạn bạn có u cầu đáng Ghi chép đầy đủ , quy định , có ý thức rèn luyện viết chữ đẹp , giữ Trong kiểm tra thi cử tuyệt đối nghiêm túc Không tẩy xóa bị điểm Tất kiểm tra phải lưu giữ đến cuối năm học Phải trình cho cha mẹ xem xác nhận vào Đồ dùng học tập , sách phải đầy đủ , có ý thức giữ gìn tốt , ln ln cố gắng học tập để đạt thành tích cao Tích cực tham gia hoạt động trường , đội , lớp , thơn xóm , tích cực tham gia ủng hộ đồng bào bị thiên tai hạn hán , cơng trình lịch sử quốc gia , nơi vùng sâu , vùng xa , vùng khó khăn Góp qũy giúp đỡ bạn nghèo lớp trường kết nghĩa
Hàng ngày đến thư viện đọc sách ,truyện , mượn đồ dùng học tập , có tinh thần ủng hộ tủ sách thư viện
Thực tốt năm điều Bác Hồ dạy , biết kính trọng ơng bà ,cha mẹ ,anh chị , lời thầy cô giáo Biết giúp đỡ gia đình thương binh , liệt sĩ , người tàn tật , neo đơn , gia đình khó khăn , biết giúp đỡ em nhỏ
Ln có ý thức giữ vệ sinh cá nhân , tập thể , trường , lớp , môi trường xung quanh Biết tự phục vụ thân ngăn nắp , gọn gàng Không trộm cắp vặt , không kết bè kết đảng gây gỗ đánh
2 Đổi công tác quản lí của hiệu trưởng a Đổi phương pháp quản lí :
- Phân cơng phân nhiệm cụ thể BGH, thành viên khác nhà trường q trình phân cơng phải thể rõ định quản lý
- Kiện tồn quản lí hành : Đủ loại HSSS qui định, lập hồ sơ loại rõ ràng hồ sơ “Hai không”, hồ sơ xây dựng trường chuẩn quốc gia, hồ sơ XD đội ngũ, hồ sơ tra …
- Tăng cường dự giờ, thăm nắm tình hình giảng dạy GV
b Phát huy quyền làm chủ thành viên thông qua định phân công nhiệm vụ cho thành viên chịu trách nhiệm
c Thực tốt việc tự chủ tài tổ chức
d Quản lí chặt chẽ đội ngũ hành chính, qui pháp chế, chuyên môn thi đua, sử dụng biện pháp biện pháp quản lí chủ yếu nhà trường e Thông tin báo cáo kịp thời, qui định
g Công khai đầy đủ rõ ràng tuyển dụng giáo viên , học sinh ,công khai phân công chuyên môn ,công khai thi đua, công khai kế hoạch, công khai tài ( kể quỹ hội ).Khi xây dựng kế hoạch cần thông qua BGH liên tịch triển khai lấy ý kiến hội đồng nhà trường, đóng góp ý kiến Thực dân chủ hoá nhà trường thành viên giao nhiệm vụ
h Quản lý chặt chẽ đội ngũ hàng chính, quy pháp chế chun mơn thi đua.coi biện pháp quản lý chủ yếu hiệu trưởng
(8)- Mỗi CB - GV chủ động kế hoạch bồi dưỡng tự bồi dưỡng năm học nhiều năm tới để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Tích cực dự thăm lớp tiết /tuần/GV để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ - Mỗi giáo viên dạy lớp phải có sách chuẩn lớp để hàng ngày nghiên cứu lập kế hoạch giảng dạy tiết , , môn bám sát chất lượng học sinh lớp từ có giáo án sát thực sau học xong tất học sinh nắm yêu cầu học Vì tổ chuyên môn cần tập trung nhiệm vụ sau :
a) Tập trung mở chuyên đề gắn với việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ , áp dụng để dạy học sinh dân tộc , vấn đề mà học sinh còn yếu ,tối thiểu chuyên đề / năm /tổ
b) Hội thảo cấp trường : Mở khoảng đến hội thảo , cho thành viên tham gia ý kiến tham gia cách thật sôi nhằm đưa chất lượng giáo dục lên cách rõ rệt
c) Phân loại đội ngũ có kế hoạch kèm cặp :
Phân công chuyên môn phù hợp lực chuyên môn cán giáo viên , đạo làm tốt công tác bàn giao lớp , khảo sát chất lượng đầu năm thật nghiêm túc
Thu thập kết sau lần kiểm tra định kì , vẽ sơ đồ , đồ thị tăng , giảm chất lượng lớp Lập kế hoạch dự báo trước đột xuất , dự theo chuyên đề , kế hoạch kiểm tra toàn diện giáo viên 1- lần / năm / giáo viên
Sau dự , kiểm tra , kết hợp kết kiểm tra định kì đánh giá kết luận xếp loại giáo viên từ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng , giúp đỡ kèm cặp giáo viên lấy giáo viên tốt giúp đỡ giáo viên còn yếu chưa tiến
4 Xây dựng tự học của học sinh :
- Dạy cho học sinh có ý thức,có phương pháp tự học lớp tự học nhà
Biện pháp :
- Giáo viên thường xuyên khơi gợi cho HS có ý thức tự tìm tòi sáng tạo thông qua sách báo , thông qua hoạt động thực tiễn , thông qua bạn bè ,…
- Động viên HS tích cực tham gia đọc sách báo thư viện để giúp cho HS phát triển kỹ đọc , kỹ phân tích , tăng cường hiểu biết tự nhiên xã hội ,con người ,…
- Đặt tình học sinh tự tìm hiểu , giải -> GV kiểm tra đánh giá
a) Tổ chức cho học sinh học lớp :
(9)b) Học nhà : Giáo viên phải giao việc rõ ràng , phân công công việc cụ thể cho học sinh , phải theo dõi kiểm tra nhắc nhở thường xuyên , phải động viên kịp thời , có tiến kịp thời biểu dương , khen thưởng Nếu học sinh có vi phạm không sát phạt , không dùng lời lẽ nặng , tuyệt đối không dùng bạo lực , không xúc phạm thân thể danh dự học sinh mà phải thân thiện , nhân IV) Xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu chuẩn Quốc gia:
1 Xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu :
- Kiểm kê lại MCLTT : Trường đạt mức chất lượng tối thiểu , nhiên sở vật chất phân hiệu thôn xuống cấp , nhà trường cần tiếp tục tham mưu cho ngành , địa phương đầu tư xây dựng phòng học để đáp ứng yêu cầu mức chất lượng tối thiểu
2 Xây dựng trường chuẩn Quốc gia
- Trường công nhận trường TH đạt chuẩn Quốc Gia năm 2004 , năm học 2010 - 2011 tiếp tục giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc Gia giai đoạn tiếp tục đầu tư CSVC , nâng cao chất lượng dạy – học bước đạt tiêu chuẩnQuo61c Gia giai đoạn
Tiêu chí : Tổ chức quản lí trường học đạt tất nội dung (11/11) Tiêu chí : Đội ngũ giáo viên : Đạt 12/13 nội dung
Nội dung chưa đạt : Có 20% số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện (quận, thị x) trở lên -> có : 6/31 = 19,4 %
Tiêu chí : Cơ sở vật chất - thiết bị trường học (Đạt 10/11 nội dung)
Nội dung chưa đạt : phòng Giáo dục nghệ thuật , phòng Thiết bị giáo dục, phòng Thường trực , thiết bị phục vụ dạy giáo án diện tử còn thiếu
Tiêu chí : Thực công tác xã hội hóa giáo dục (Đạt 7/7 nội dung) Tiêu chí : Hoạt động chất lượng giáo dục (Đạt 15/15 nội dung)
Nội dung còn thiếu bề vững : Hiệu đào tạo (tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học) đạt 90%
Biện pháp :
- Chuyên môn nhà trường phải tập trung bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên phấn đấu năm học tăng thêm so với năm học 2009 – 2010 từ – giáo viên đạt giáo viên giỏi sở
- Tiếp tục đầu tư xây dựng sở vật chất nhiều nguồn vốn , mua sắm thêm đèn chiếu phục vụ giảng dạy giáo án điện tử
- Phải xếp bố trí phòng học làm phòng giáo dục nghệ thuật - Hạn chế tỷ lệ học sinh lưu ban năm học 2010 – 2011 V) Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực :
Phần : đánh giá nét năm thực : (2009-2010) a.Mặt tốt :
1 Xây dựng trường lớp xanh đẹp : Tạo chuyển biến lớn môi trường, trồng nhiều , hoa làm thay đổi hẳn mặt nhà trường , giáo viên , học sinh đặc biệt phụ huynh phấn khởi
(10)3 Kĩ sống học sinh có nhiều chuyển biến rõ rệt , đặc biệt em có ý thức giữ gìn vệ sinh tốt khơng có học sinh đánh bạn trường
4.Tổ chức nhiều trò chơi , học sinh tham gia tích cực nhảy dây , văn nghệ
5 Tổ chức cho học sinh thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ ngày lễ lớn Tất học sinh đủ ăn , đủ mặc ,đủ sách
b Mặt chưa tốt cần khắc phục :
1.Trong giảng dạy vài giáo viên chưa thực quan tâm đến học sinh yếu , chấm chưa thường xuyên ,chất lượng giảng dạy chưa cao,còn để học sinh lưu ban nhiều
2 Một vài CB - giáo viên quan hệ chưa thực thân thiện , có tình trạng nóng nảy xử lý công việc xúc phạm danh dự lẫn
C Các nguyên nhân :
1 Ý thức trách nhiệm phận giáo viên còn hạn chế , tư tưởng hay
2 Ngân sách chi cho mua sắm sở vật chất khơng có Một số phận phụ huynh trông chờ ỉ lại nhà trường
d Biện pháp khắc phục :
1 Vận động CB,GV,CNV tham gia thực phong trào tích cực
2 Tham mưu cho quyền giúp đỡ để xây dựng sở vật chất vận động phụ huynh tự nguyện đóng góp xây dựng CSVC
3 Tuyên truyền chủ trương đường lối đảng , quyền đến tồn thể nhân dân địa bàn
Phần : Kế hoạch năm : 2010-2011( năm thứ thực giai đoạn 2008-2013) 1.Mục tiêu :Huy động sức mạnh tổng hợp nhà trường , để xây dựng môi trường giáo dục an toàn ,thân thiện , hiệu ,phù hợp với điều kiện địa phương đáp ứng nhu cầu xã hội Phát huy tính chủ động,tích cực ,sáng tạo học sinh học tập hoạt động xã hội cách phù hợp hiệu
2 Yêu cầu :
a Giải yếu tồn sở vật chất , thiết bị trường học , tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn , thân thiện , vui vẻ , đủ ăn ,đủ mặc, đủ sách
b Tăng cường tham gia hứng thú học sinh hoạt động giáo dục trường thôn ,với thái độ sáng tạo chủ động
c Phát huy chủ động sáng tạo thầy cô giáo , đáp ứng yêu cầu đổi phương phápgiáo dục điều kiện hội nhập
d Huy động tạo điều kiện để có tham gia hoạt động đa dạng phong phú tổ chức ,cá nhân việc giáo dục văn hoá , truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh
đ Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác , khơng gây áp lực tải công việc ,sát với điều kiện nhà trường , nâng cao chất lượng giáo dục có dấu ấn trường có gần 30% học sinh dân tộc tây nguyên
3 Nội dung biện pháp thời gian thực : Xây dựng trường lớp xanh , , đẹp
(11)viên làm vệ sinh nơi cần thiết , tu sữa trường lớp , sữa chữa mắc thêm bóng điện đảm bảo ánh sáng
-Tổ chức tháng khuyến học :Thời gian từ 2/9 đến 2/10 tuyên dương gia đình đạt danh hiệu gia đình khuyến học , tiếp tục quyên góp sách quần áo cho học sinh nghèo , mồ cơi , gia đình khó khăn , đảm bảo cho học sinh đủ ăn ,đủ mặc , đủ sách Phối hợp với địa phương tổ chức tốt Đại hội khuyến học nhiệm kỳ 2010 – 2015 , nhằm tổng kết phong trào khuyến học địa phương giai đoạn 2005 – 2010 phát động phong trào khuyến học giai đoạn 2010 – 2015
- Tổ chức khai giảng năm học có phần lễ phần hội , lễ long trọng ; phần hội hoạt động văn hóa vui chơi lành mạnh tạo khơng khí phấn khởi bước vào năm học Tổ chức đón học sinh lớp lần đầu cắp sách tới trường TH
- Tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện khó khăn kinh tế sở vật chất vv
- Rèn kĩ sống cho học sinh :
+ GV đặt số tình sống , học tập học sinh ứng xử ,thảo luận nhóm ,trò chuyện , tìm hiểu cá nhân, gia đình GV Hướng dẫn cho học sinh thực tốt an tồn giao thơng , tránh đuối nước , tránh điện giật , tránh hoả hoạn , tránh leo trèo gây thương tích …vv
+ Rèn luyện sức khoẻ, ý thức bảo vệ sức khoẻ , kĩ phòng chống tai nạn thương tích cách tổ chức cho học sinh tham gia thi đấu TDTT thi đấu bóng đá ,cờ vua , kéo co tổ chức sinh hoạt học tập an tồn giao thơng , luật an tồn giao thông , hướng dẫn bên phải đường
- Tổ chức hoạt động vui tươi, lành mạnh thông qua hoạt động NGLL - Giáo dục HS thông qua ngày lễ lớn : Ngày 2/9 , ngày nhà giáo Việt Nam , mừng đảng , mừng xuân , mừng đất nước phát triển , ngày lễ 26/3,30/4, 19/5, 1/6 , ngày giỗ tổ Hùng Vương ( 10/ âm lịch ) vv…
- Tổ chức trò chơi dân gian , thi hát dân ca hoạt động vui chơi giải trí tổ chức cho học sinh tìm hiểu nhà trường , kể chuyện dân gian dân tộc KHO , kể lễ hội đâm trâu , hội mừng lúa , tích thác BOBLA
- Tìm hiểu chăm sóc di tích lịch sử , văn hố di tích cách mạng địa phương tổ chức cho học sinh chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ huyện Di Linh , thăm gia đình sách, làm vệ sinh ngày tết nguyên đán , ngày TBLS 27/7 , ngày quốc khánh 2/9
- Tăng cường công tác y tế trường học : Thành lập ban y tế trường học , chủ yếu kiêm nhiệm Tủ thuốc ln có thuốc phục vụ sức khỏe cho giáo viên học sinh Kết hợp với tram y tế khám sức khỏe định kì cho học sinh Nhà trường xây dựng kế hoạch kiểm tra thường xuyên công tác vệ sinh trường lớp , vệ sinh cá nhân Làm tốt công tác phòng chống dịch bệnh biện pháp truyên truyền đến cá nhân giáo viên ,CNV , toàn thể học sinh phụ huynh
VI) Công tác kiểm tra :
- Tăng cường công tác đạo, kiểm tra chuyên môn quản lí chất lượng giáo dục , kiểm tra thực đổi phương pháp dạy học
(12)- KT HSSS giáo viên, cách chấm trả học sinh cách hướng dẫn học sinh trình bày bài…
- KT thực nội dung chương trình theo chuẩn kiến thức kỹ , kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT, đặc biệt lưu ý môn đánh giá nhận xét, yêu cầu đánh giá thực chất kết học tập học sinh
- KT việc sử dụng thiết bị dạy học, đảm bảo học hiệu quả, chống khuynh hướng giảng dạy tải, ngăn chặn biểu tiêu cực trường học dạy thêm học thêm tràn lan, tự ý đưa nội dung giáo dục vào nhà trường, tổ chức mua sử dụng sách tham khảo không qui định Bộ
1/ Chỉ tiêu tra:
Mỗi GV kiểm tra toàn diện – lần/ năm , đảm bảo tiêu kiểm tra toàn diện 100% tổng số giao viên
Tổ CM kiểm tra toàn diện 2lần/ năm 2/ Biện pháp thực hiện;
Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch tra năm học , nêu nội dung yêu cầu thời gian ,biện pháp đánh giá, xếp loại ,tư vấn ,thức đẩy, nhằm mục tiêu bồi dưỡng đội ngũ Phân cơng cho phó hiệu trưởng phối hợp tổ trưởng chuyên môn tiến hành kiểm tra toàn diện theo kế hoạch
Sau tra phải đầy đủ hồ sơ ,HT kiểm tra công nhận
Kết tra sử dụng làm sở đánh giá chuẩn nghề nghiệp , xếp loại thi đua , khen thưởng
VII ) Xây dựng trường học buổi /tuần :
- Chỉ tiêu : Tổ chức cho lớp học buổi / tuần theo chương tình T30 ; đạt tỷ lê 37,5 %
BP : Nhà trường bám sát kế hoạch đạo sở phòng buổi sáng học học theo chương trình khóa với thời lượng tối đa tiết/buổi, buổi chiều học thêm tiết / buổi
* Dành tiết để hướng dẫn thực hành, luyện tập tập Tiếng Việt, Toán học
* Dành tiết để tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp, kết hợp rèn luyện kĩ sống cho học sinh thông qua nội dung hoạt động phong trào “thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
* Dành tiết dùng để phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, chưa hồn thành mơn học khác vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập theo kế hoạch hiệu trưởng nhà trường giao cho
- Hoặc dành tiết dạy học tăng cường rèn luyện kĩ nói – đọc tiếng Việt dành cho học sinh
* Dành tiết để bồi dưỡng học sinh có khiếu âm nhạc VIII) HOẠT ĐƠNG NGỒI GIỜ:
(13)Tập trung vào nội dung theo công văn hướng dẫn ngày 14/7/ 20089 phòng giáo dục Di Linh
5 nội dung : Giáo dục truyền thống Giáo dục đạo đức
3 Giáo dục kĩ sống Giáo dục giao thông Giáo dục mơi trường
Qúa trình thực theo thời gian tổ chức theo chủ điểm sau : Chủ điểm : Học sinh học tốt (tháng 9.10)
Chủ điểm : Kính u thầy giáo ( tháng 11.12) Chủ điểm : Yêu đất nước Việt Nam (tháng 1.2 ) Chủ điểm : Kính yêu thầy cô giáo ( tháng 3, 4) Chủ điểm : Kính yêu biết ơn Bác Hồ ( tháng 5)
BP : Giao cho Tổng phụ trách đội vào văn hướng dẫn hoạt động lên lớp HD rèn kỹ sống cho HS ngành , phối hợp chuyên môn để xây dựng kế hoạch NGLL phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường ( KH phải thể rõ : Năm – HK – tháng – tuần )
IV ) CHĂM LO GIÁO DỤC TRẺ CĨ HỒN CẢNH KHÓ KHĂN:
1/ Vào đầu năm học phải điều tra thật kỷ trẻ khuyết tật ,trẻ có hồn cảnh khó khăn nắm danh sách, họp BĐD ,lập dự án ,xây dựng kế hoạch hỗ trợ , chăm sóc trẻ Kiểm kê mức chất lượng tối thiểu để thấy đơn vị vị trí để có kế hoạch phát triển
3 Thực giáo dục hồ nhập :
Tồn trường có tổng số trẻ khuyết tật : 13 em
Các biện pháp hỗ trợ trẻ, : Phối hợp với ban đại diện CMHS rà soát , lên kế hoạch hỗ trợ cho trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn nguồn kinh phí hỗ trợ điểm trường
- Đổi phương pháp dạy học , đặc biệt quan tâm đấn đối tượng HS có hồn cảnh khó khăn
- u cầu giáo viên cần có hồ sơ , kế hoạch cho em , hàng tháng phải có nhận xét đầy đủ cho em
- Ưu tiên cho em ngồi nhũng vị trí thuận lợi , giúp đỡ em khó khăn đọc , viết , lại , nghe ,nhìn vv Ln kết hợp với PHHS để trao đổi , kết hợp giáo dục
X ) CÁC TỔ CHỨC ĐỒN THỂ TRONG NHÀ TRƯỜNG : 1) Cơng đồn
* Chỉ tiêu: Đạt CĐCS vững mạnh
(14)UB kiểm tra, ban nữ công hoạt động tốt , chăm lo đời sống CB-CNV ,thăm hỏi CĐ viên có ốm đau bệnh , chuyện vui, chuyện buồn vv
* Biện pháp thực hiện: Phân công BCH kết hợp nhà trường ,bàn bạc thống hoạt động thường xuyên, có hiệu
- BGH,CĐ đạo BTTND ,UBKT,KT hoạt động nhà trường theo định kì tháng lần đột xuất
- Hoạt động ban nữ công nhằm tạo điều kiện cho nữ CNV chức thực “giỏi việc trường đảm việc nhà” Xây dựng nhà trường trở thành quan văn hoá 2) Ban tra nhân dân :
BTTND hội nghị cán công chức bầu , thời gian làm việc theo định kì BTTND cần nắm hoạt động nhà trưòng , cần xây dựng kế hoạch tra cụ thể kết hợp với BCHCĐ hiệu trưởng để thực nhiệm vụ tốt Yêu cầu phải công minh , rõ ràng
Sau tra phải có biên , có vấn đề cần thơng báo với thủ trưởng CTCĐ để có hướng giải
3) Xây dựng quan văn hoá :
Chỉ tiêu : Trường đạt quan văn hoá Nội dung biện pháp thực :
- Nhà trường , cơng đồn , tổ chức cho CB,GV,CNV học tập đầy đủ nghi , thị , hướng dẫn phát động phong trào thi đua , vận động Từ đặt tiêu phấn đấu Cần tập trung vào đạo đức lối sống , cách ứng xử quan , đơn vị Đạo đức nhà giáo , thực vận động “ hai không “, học tập làm theo gương đạo đức HCM Xây dựng phong trào : trường học thân thiện , học sinh tích cực , thực tốt kế hoạch hố gia đình , chăm sóc xanh , vệ sinh môi trường vv
- Sau đợt thi đua cần đánh giá tổng kết , rút kinh nghiệm , tuyên dương khen thưởng
4) Hoạt động của ban nữ công
Chỉ tiêu phấn đấu : Đạt tiên tiến cấp sở
Nội dung hoạt động : Theo kế hoạch đạo ban nữ công huyện Di Linh BNC phòng giáo dục Di Linh , hội phụ nữ xã Liên Đầm
Trọng tâm giỏi việc trường , đảm việc nhà chăm lo xây dựng hạnh phúc gia đình , ni dạy ,tham gia cơng tác xã hội , xây dựng đoàn kết nội quan nơi cư trú
Biện pháp thực : Triển khai học tập đầy đủ văn hướng dẫn ,BNC xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể , phân công trách nhiệm đến thành viên , đặt tiêu phấn đấu 100% gia đình văn hố , 100% khơng sinh thứ vv Kết hợp với quyền , cơng đồn xây dựng biện pháp , kế hoạch thực hỗ trợ lẫn
Qua đợt thi đua ngày lễ 27/10, 8/3 , tổng kết năm học cần đánh giá tổng kết rút kinh nghiệm , tuyên , khen thưởng
5) Đồn TNCS Hồ Chí Minh. Chỉ tiêu : Đạt chi đoàn vững mạnh Biện pháp :
(15)Giới thiệu đoàn viên ưu tú cho chi Đảng Thực tốt nghị huyện đoàn , đoàn xã , kế hoạch nhà trường đề Thể vai trò trách nhiệm người đoàn viên niên " Đâu cần niên có , đâu khó có niên " 6) Thư viện :
Chỉ tiêu : Đạt thư viện tiên tiến Biện pháp :
TV phải nơi trung tâm văn hóa nhà trường , CB thư viện phải tập trung tuyên truyền đến bạn đọc nhận thức vốn tài liệu thư viện tài sản chung vô giá nhà trường Có kế hoạch giới thiệu sách đến CB-GV-CNV học sinh toàn trường cách kịp thời Lập kế hoạch bổ sung sách, tài liệu sở vật chất phục vụ cho hoạt động cuả thư viện Đẩy mạnh công tác kiểm tra , bảo quản kho sách , hạn chế hư hỏng , mát xảy Phục vụ bạn đọc kịp thời cần thiết Đảm bảo số lượng bạn đọc yêu cầu đặt cho thư viện tiên tiến
7) Chi hội chữ thập đỏ :
Chỉ tiêu : Đạt chi hội chữ thập đỏ tiên tiến xuất sắc Biện pháp :
Xây dựng cảnh quan xanh , , đẹp Xây dựng tủ thuốc tương đối đủ để phục vụ kịp thời cần Kết hợp quan y tế khám chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh , tổ chức súc miêng FLOR phòng ngừa bệnh miệng theo dẫn y tế Có kế hoạch BD cho đội viên xung kích chữ thập đỏ theo định kỳ tháng / lần
8) Đội TNTP Hồ Chí Minh Cơng tác trọng tâm :
- Tiếp tục trì , đổi nội dung , phương pháp hoạt động Đội phong trào thiếu nhi ;tăng cường hướng dẫn cho em thực tốt vận động “ Thiếu nhi Di Linh thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy”gắn liền với việc triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” - Đẩy mạnh triển khai nghị đại hội đoàn toàn quốc lần thư IX “ Chương trình bảo vệ , chăm sóc , giáo dục thiếu niên , nhi đồng xây dựng đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh “Tham mưu xây dựng chế ,chính sách , huy động nguồn lực cho công tác đội phong trào thiếu nhi ;củng cố nâng cao chất lượng đội ngũ cán phụ trách thiếu nhi , nâng cao chất lượng đội viên , trọng công tác bồi dưỡng , kết nạp đội viên ; nâng cao hoạt động liên đội ,và hội đồng đội
- chủ đề năm học : ” Làm theo lời Bác
Tiếp hào khí Thăng Long Thi đua nghìn việc tốt Vững bước vào tương lai ”
- Mục đích : Đẩy mạnh nâng cao chất lượng , hiệu công tác giáo dục lịch sử ,truyền thống ; giáo dục đạo đức , lối sống giá trị tốt đẹp cảu người dân tộc Việt Nam ; tạo môi trường thuận lợi cho thiếu nhi phấn đấu trở thành ngoan , trò giỏi , đội viên tốt , cháu ngoan Bác Hồ ,góp phần tuổi trẻ nước thực di chúc Bác Hồ kính yêu
Chỉ tiêu : Đạt liên đội mạnh cấp tỉnh
*Y/cầu: Hoạt động đạo nhà trường, hội đồng đội xã liên Đầm hội đồng đội huyện Di Linh
(16)- Tập trung giáo dục HS giờ, giáo dục em trở thành ngoan trò giỏi ,cháu ngoan Bác Hồ
- Tham gia tích cực phong trào trường phát động, ủng hộ người nghèo,giúp đỡ bạn nghèo vượt khó, thực tốt ATGT,vệ sinh mơi trường.Phòng chống tai nạn thương tích , Tham quan giã ngoại , thực tốt phong trào : trường học thân thiện , học sinh tích cực ,Tổ chức cho em nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ huyện Di Linh , thăm hỏi bà mẹ Việt Nam anh hùng Thi kể chuyện Bác Hồ ,Tìm hiểu quê hương đất , phong tục tập quán đồng bào dân tộc KHO , Tập trung vào đợt phát động , vào ngày lễ 15/10 ngày Bác Hồ gửi thư lần cuối cho nghành giáo dục , ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam , ngày 22/12 ngày quốc phòng toàn dân, tết nguyên đán , ngày thành lập đảng 3/2 , ngày 10/3 ( âm lịch ) ngày giỗ tổ Hùng Vương , ngày 26/3 thành lập đoàn , ngày 30/4 1/5 , ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác vv
Đặc biệt rèn luyện kĩ đội viên , điều lệ đội ,nghi thức đội , chủ điểm theo kế hoạch hội đồng đội huyện Di Linh
Lồng ghép phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực , rèn kỹ sống cho HS Sau đợt, cần kiểm tra đánh giá thi đua , phát thưởng động viên , nêu gương tốt , rút kinh nghiệm vv
9) Ban đại diện cha mẹ HS.
- Chỉ tiêu : Ban đại diện CMHS hoạt động theo diều lệ số 11/2008 ngày 28/3 / 2008 điều lệ hoạt động BĐDPHHS phù hợp với điều kiện thực tiễn nhà trường
- Biện pháp : Ban đại diện phải nắm kế hoạch hoạt động nhà trường thực vận động “Hai không” phong trào xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực việc đánh giá xếp loại HS theo thơng tư 32 , từ BĐD lên kế hoạch hoạt động : Dự án TKK ,vận động HS lớp ,xây dựng quỹ để tuyên dương khen thưởng HS giúp đỡ nhà trường hoạt động ,phản ánh cho nhà trường biết nhu cầu PHHS việc giáo dục em Phối hợp nhà trường để nhà trường hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ Mọi thu chi quỹ hội hội định , nhà trường làm công tác tham mưu XI) HOẠT ĐỘNG KHÁC :
1 Y tế học đường sức khoẻ học sinh, GD thẩm mĩ : Phối hợp với ytế địa phương khám định kì cho học sinh, tổ chức khám miệng,
2 Vệ sinh, cảnh quan, CSVC thiết bị : giữ gìn vệ sinh trường lớo đảm bảo yêu cầu trường , lớp xanh , , đẹp , có bồn hoa cảnh , có sân chơi bãi tập , thống mát , có nhà vệ sinh phải đảm bảo qui cách, nguồn nước nước uống cho thầy trò hợp vệ sinh
3 Về xây dựng sở vật chất : Thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục để phát huy nguồi lực đầu tư xây dựng sở vật chất Bảo quản sử dụng có hiệu thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy Có kế hoạch tài để hỗ trợ mua sắm thêm thiết bị đồ dùng dạy học Chăm lo tôn tạo cảnh quan sư phạm , đảm bảo trường lớp xanh , , đẹp Huy động phụ huynh HS tham gia đóng góp hỗ trợ xây dựng CSVC trưởng phân hiệu đáp ứng mức chất lượng tối thiểu
(17)Kiện toàn hội đồng thi đua nhà trường Phát động đạo phong trào thi đua trường học theo chủ điểm năm học , chống tư tưởng bình quân chủ nghĩa bệnh thành tích , Thực tốt vận động Hai không
Vận động 100% CB- GV – CNV đăng kí danh hiệu thi đua phù hợp với khả thân phối hợp với đoàn thể trường học , phát động thi đua nhân ngày lễ lớn năm Nâng cao vai trò trách nhiệm cán quản lý công tác thi đua khen thưởng
Phát động đợt hội giảng thi tay nghề chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 , sau đợt hội giảng Cơng đồn cần chủ động phối hợp với chuyên môn tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm , tìm giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng dạy – học Phát động phong trào làm đồ dùng dạy học có chất lượng tốt để tham gia hội thi phòng GD tổ chức
5.Cơng tác quản lý tài :
Thực thu chi theo pháp lệnh tài kế toán Đảm bảo thu chi , đủ , kịp thời , xác
Biện pháp : Phân cơng cho kế tốn , thủ qũy , GV làm chức Hàng qúy , tháng cần kiểm tra hoạt động tài KT , TQ , GV Kế toán , thủ quỹ không tự ý chi chưa đầy đủ chứng từ quy định
- Phải công khai rõ ràng , minh bạch , đầy đủ Kế tốn khơng giữ tiền mặt nhà trường , GV thu từ học sinh phải nộp thủ qũy , không để tồn đọng giáo viên
XII) CÁC CHỈ TIÊU THI ĐUA PHẤN ĐẤU : 1) Chính trị tư tưởng :
1.Chính trị tư tưởng
- 100% CB-GV thực tốt vận động phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực “ Tích cực đổi chương trình , nội dung , phương pháp giáo dục , phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , thực tốt yêu cầu phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi
- 100% ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục , tập trung chăm lo tôn tạo cảnh quan , mơi trường xanh – –đẹp Tích cực kiểm tra nội trường học
- 100% CB-GV-CNV thực tốt chủ trương đường lối Đảng , sách pháp luật Nhà nước , nghành địa phương đề
- 100% thực tốt vận động dân chủ kỷ cương , tình thương , trách nhiệm , vận động xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư , dân số , kế hoạch hóa gia đình
2 Dạy học : a) Chất lượng HS - Duy trì sĩ số đạt 100%
- Hạnh kiểm : 99,5 % trở lên thực đầy đủ - Học lực môn :
+ Các môn đánh giá bắng điểm số : Có 80 % giỏi ; 18, % TB ; 2% yếu + Các môn đánh giá bắng nhận xét :99,5 % trở lên HS đạt mức hoàn thành HTT - 100 % HS lớp hòan thành chương trình bậc tiểu học v tiếp tục học lên lớp + Tỷ lệ học sinh khen thưởng : Có 70 % học sinh khen thưởng danh hiệu giỏi tiên tiến Trong khen thưởng HS giỏi : 35 %
(18)- Có HS đạt giải hội thi cấp huyện - Học sinh lên lớp cuối năm : 99 % trở lên b Công tác chuyên môn :
- 100% thực nghiêm túc quy chế chuyên môn , soạn giảng đạt chất lượng - 100 GV chấm trả thường xuyên , cho điểm xác , đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư số 32/2009 Bộ GD-ĐT
- Mỗi GV làm 01 đồ dùng dạy học / năm ; Tổ làm 01 đồ dùng dạy học có chất lượng
- Kiểm tra toàn diện 100 % giáo viên kết hợp thi giáo viên giỏi cấp trường - Kiểm tra chuyên đề lần / tháng /GV
- Tổ chức chấm chữ đẹp cấp tổ lần / tháng , thi cấp trường từ - lần / tháng
-100% thực nghiêm túc giấc vào lớp , báo cáo , hội họp đầy đủ kịp thời , xác
- 100% GV tích cực dự thăm lớp nâng cao trình độ nghiệp vụ tiết / tuần
- 90 % giáo viên chuyên môn , nghiệp vụ , tay nghề – giỏi , khơng có giáo viên xếp loại tay nghề yếu
- 100% GV dạy chuẩn kiến thức kĩ đổi phương php - Mỗi tổ xây dựng chuyên đề / năm ; chuyên đề cấp trường/ năm - 100% giáo viên đánh giá xếp loại theo QĐ 14 đạt từ loại trở lên - Kiểm tra toàn diện đạt 100 giáo viên / năm
- Kiểm tra chuyên đề 100% GV
- Kiểm tra tổ chuyên môn lần / năm Danh hiệu thi đua :
- Giữ vững danh hiệu trường chuẩn quốc gia
- Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực đạt 90 điểm - Trường đạt tiên tiến cấp sở
- Cơng đồn sở vững mạnh , quan đơn vị văn hóa - Liên đội : Mạnh cấp tỉnh
- Thư viện : Tiên tiến
- CTĐ : Tiên tiến xuất sắc - tổ tiên tiến
- Cá nhân : CSTĐ cấp sở ; 14 lao động tiên tiến
C Kết luận : Trên tiêu biện pháp thực nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 Để thực thắng lợi nhiệm vụ năm học tơi tha thiết kêu gọi , tồn trường phải tập trung đổi công tác quản lý đạo , đổi phong cách làm việc , phát huy nội lực , nâng cao tinh thần trách nhiệm đội ngũ nhà giáo , CB quản lý Đẩy mạnh xã hội hố giáo dục Đổi cơng tác kiểm tra đánh giá , tổ chức thực tốt luật giáo dục sửa đổi Nghị đại hội đảng cấp , phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
HIỆU TRƯỞNG