Nghiên cứu các tài liệu để vận dụng tốt các phương pháp dạy học tích cực, soạn bài chu đáo, gây hứng thú cho học sinh học tập, tổ chức lớp học sinh động để thực hện tốt chủ đề năm học 20[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ TỰ NHIÊN PHẦN I
Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân S
T T
Họ tên Đề tài skkn (đt đổi pp gdạy )
Danh hiệu đăng ký
thi đua ghi Lê Ngọc Tâm Tìm chữ số tân lũy
thừa
Lao động tiên tiến Đoàn Ngọc Chinh Một số pp nâng cao chất lượng
lớp chủ nhiệm
Chiến sĩ thi đua cấp sở
3 Nguyễn Văn Thành Rèn kỷ giải phương trình Lao động tiên tiến Trần Thanh Tuấn Một số pp giúp học tốt mơn Hóa Lao động tiên tiến Trịnh Thị Hà Một vài pp chứng minh tỉ lệ thức
ĐS 7
Lao động tiên tiến Nguyễn Văn Do Giải pháp giúp hs học tốt pt một
ẩn lớp 8
Lao động tiên tiến Nguyễn Ngọc Tuấn Một số biện pháp giáo dục đạo
đức hsinh
Lao động tiên tiến
8 NguyễnThịThanh Tâm NHS Phan Thị Na Phương pháp chứng minh đường
phân giác góc chia cạnh đối diện.
Lao động tiên tiến 10 Trần Thị Diệu Hương Phương pháp quan sát kết hợp
hoạt động nhóm giảng dạy sinh họcđể phát huy tính tích cực của học sinh.
Lao động tiên tiến
11 Nguyễn Hữu Thi Phương pháp phân tích số liệu dạy học địa lý 9.
Hoàn thành nhiệm vụ 12 Nguyễn Duy Thành Một vài suy nghĩ gảng dạy vật
lý 7
Lao động tiên tiến 13 Nguyễn Quang
Thị Hà
Tuyên Một số biện pháp giáo dục học sinh ca biệt.
Hoàn thành nhiệm vụ 14 Hồ Thị Thủy Phương pháp nâng cao chất
lượng khai thác kiến thức từ tranh sinh học 6.
Hoàn thành nhiệm vụ 15 Hoàng Thị Kim Trinh Rèn kỷ cộng trừ số nguyên
lớp 6
Lao động tiên tiến Nguyễn Khoa Dũng Một vài phương pháp để nâng cao
chất lượng mơn.
Hồn thành nhiệm vụ 17 Đỗ Huy Cường Một số pp tập luyện nhằm ptriển
sức nhanh lứa tuổi THCS
(2)18 Hồ Văn Luy PP dạy học mơn thể thao tự chọn Bóng đá THCS Phong Hòa
Lao động tiên tiến 19 Trần Thanh Viện Ứng dụng CNTT dạy học Lao động tiên tiến
20 Nguyễn thị Sương Hoàn thành nhiệm vụ HĐ
Tổng số gv củ tổ tự nhiên : 20 Trong nữ Tổng số gv đăng ký chiến sĩ thi đua : 01
Tổng số gv đăng ký LĐTT : 15 Tổng số gv đăng ký hoàn thành nhiệm vụ :04
CHẤT LƯỢNG KHẢO SÁT ĐẦU NĂM HỌC 2009 – 2010
TRƯỜNG THCS PHONG HÒA TỔ TỰ NHIÊN
TỔNG HỢP CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN KSCL ĐẦU NĂM 2009 - 2010
LỚP TSHS 0 -1 1,5 - 4,5 DƯỚI 5 - 8,5 ĐẾN 10 TRÊN 5 GVGD
SL % SL % SL % SL % SL % SL %
TOÁN 6/1 TOÁN 6/2 TOÁN 6/3 TOÁN 6/4 KHỐI 6
(3)TOÁN 9/1 TOÁN 9/2 TOÁN 9/3 TOÁN 9/4 TOÁN 9/5 KHỐI 9
PHẦN II :
NỘI DUNG KẾ HOẠCH
NĂM HỌC : 2010 – 2011
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TỔ: I/ Thuận lợi:
1/ Giáo viên:
Tất giáo viên tổ đào tạo theo hệ quy phù hợp với cấp dạy, có lực nhiệt tình cơng tác
Trong tổ hầu hết đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, động cơng tác, có ý thức kỷ luật, chấp hành nội quy cấp đề ra, có điều kiện thời gian cống hiến, đời sống kinh tế tương đối ổn định
2/ Học sinh:
Phần lớn học sinh em nơng dân có tính thật thà, ngoan biết lời thầy cô giáo, phụ huynh có phần quan tâm việc học em hơn, sách vỡ, dụng cụ học tập tương đối đầy đủ nên thuận tiện cho việc giảng dạy giáo viên
II/ KHÓ KHĂN: 1/ Giáo viên:
Da số giáo viên xa nhà, giá thị trường ngày tăng vọt nên đời sống nơi ăn, chốn ở, lại giặp nhiều khó khăn công tác đời sống kinh tế gia đình, số giáo viên xa nắm bắt thơng tin tổ, trường cịn chậm
Đồ dung dạy học giáo viên số mơn cịn thiếu hư hỏng, chuẩn bị đồ dùng, soạn đồ dùng nhiều thời gian ( phòng để đồ dùng chật hẹp)
2/ Học sinh:
Một số học sinh đến lớp không chuẩn bị nhà nên việc học theo phương pháp em nhiều hạn chế việc tiếp thu mới, chuẩn bị mang tính đối phó, chưa sâu
Ngồi học em học sinh cịn làm việc nhà nên thời gian tập trung học làm nhà cịn Một số em chưa có ý thức tự giác học tập Qua khảo sát chất lượng đầu năm, số học sinh yếu nhiều Nhiều em chưa có ý thức tự học tự rèn, thụ động, rụt rè việc lĩnh hội chiếm lĩnh tri thức Đặc biệt số học sinh khu vực Thuận Hòa, Hòa Đức học yếu lại thường nghỉ học vào mùa vụ, ảnh hưởng đến việc học dạy giáo viên
(4)- Tổng số giáo viên: 20 - Nữ : 08
- Trình độ: Đại học: Đang học đại học : CĐSP: B/ NHỮNG NỘI DUNG CẦN ĐẠT TRONG NĂM 2010 – 2011: I/ CÔNG TÁC SỐ LƯỢNG:
ST T
LỚP SỈ SỐ GVCN GHI CHÚ
01 9/1 29 NGUYỄN VĂN THÀNH
02 9/3 30 NGUYỄN NGỌC CHINH
03 8/2 25 NGUYỄN HỮU THI
04 8/3 26 NGUYỄN VĂN DO
05 8/5 25 NGUYỄN NGỌC TUẤN
06 7/1 24 TRỊNH THỊ HÀ
07 7/2 29 TRẦN THỊ DIỆU HƯƠNG
08 7/3 29 NGUYỄN KHOA DŨNG
09 6/1 24 PHAN THỊ NA
10 6/2 26 HỒ THI THỦY
11 6/3 25 NGUYỄN QUANG HÀ TUYÊN
Duy trì số lượng đến cuối năm: 99% - 100% Biện pháp trì số lượng:
- Giáo viên chủ nhiệm phối kết hợp nhà trường phụ huynh học sinh để có biện pháp sát thực để trì tốt số lượng
- Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn thường xuyên động viên nhắc nhỡ học sinh, xem việc học tập việc làm tất yếu khơng thể thiếu được, tìm ngun nhân bổ học để có biện pháp khắc phục
- Giáo viên chủ nhiệm có biện pháp làm tốt thực tế, động viên thăm hỏi học sinh kịp thời trường hợp khó khăn đặc biệt ảnh hưởng đến số lượng lớp phụ trách, phối hợp cha mẹ học sinh để thơng báo tình hình học tập mặt hoạt động khác thông qua buổi họp phụ huynh học sinh, gặp phụ huynh nhà thông báo học sinh vắng học nhiều ngày phụ huynh nắm
- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ cha mẹ học sinh em học tập yếu, ký cam kết
- Hàng tuần, hàng tháng có biện pháp phê bình tuyên dương để động viên nhắc nhỡ kịp thời
(5)ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG BỘ MƠN NĂM HỌC 2010-2011 (có đính kèm)
ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG HAI MẶT NĂM HỌC 2010-2011 (có đính kèm)
II/ LẬP TRƯỜNG TƯ TỬNG CHÍNH TRỊ:
- Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt trị ngành tổ chức
- Học tập, vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
- Có lập trường tư tưởng trị vững vàng, khơng ngừng phấn đấu rèn luyện đạo đức nghề nghiệp “ Nhà giáo mẫu mực – Học sinh chăm ngoan – Môi trường giáo dục lành mạnh” rèn luyện chuyên môn, nghiệp vụ để đáp ứng nhu cầu xã hội quan tâm
- Tiếp tục tham gia vận động “ Nhà trường thân thiện” áp dụng CNTT vào giảng dạy, tiếp tục thực “ Hai không với bốn nội dung: Nói khơng tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, Nói khơng phạm vi đạo đức nhà giáo học sinh ngồi nhầm chổ” thị Huyện Ủy Phong Điền thực bốn không: “ Khơng có tội phạm – Khơng có tệ nạn xã hội – khơng có người sinh thứ ba – Khơng có người vi phạm an tồn giao thơng”
- Đứng đắn, nghiêm túc lên lớp luôn “ Tấm gương sang cho học sinh noi theo” - Hòa nhã với đồng nghiệp, học sinh, động viên thăm hỏi giúp đỡ lẫn gặp khó
khăn chuyên môn đời thường II/ NGÀY GIỜ CÔNG:
1/ Giáo viên:
- Đảm bảo ngày công nghiêm túc
- Ra vào lớp giờ, không tự bỏ giờ, bỏ lớp, đau ốm phải xin phép kịp thời - Ra vào lớp giấc quy định lên lớp có chất lượng
2/ Học sinh:
- Không tự tiện bỏ lớp, bỏ tiết, nghỉ học phải có phụ huynh xin phép - Xây dựng nề nếp chuyên cần, vào lớp quy định
Biện pháp:
- Tổ giúp đỡ phạm vi tình cảm giáo viên gặp khó khăn, ốm đau đột xuất - Nghỉ dạy: Nhờ giáo viên tổ dạy thay giúp đổi tiết phải báo tổ kịp thời ( Tránh, hạn chế trình trạng bỏ tiết)
- Học sinh: Chế độ trực nhật, trực tuần thường xuyên, đưa tiêu chuyên cần vào thi đua hàng tuần lớp
- Sổ ghi đầu giáo viên môn cần phải ghi rõ số học sinh vắng ngày nhằm quản lí tốt ý thức chuyên cần học tập học sinh
IV CÔNG TÁC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:
(6)- Giáo viên tổ tự học tập rèn luyện để nâng cao chất lượng giảng dạy, dạy đạt khá, giỏi
- Tăng cường dự giờ, thăm lớp, nghiên cứu tài liệu, công văn hướng dẫn cho điểm, xếp loại khối lớp cụ thể xác
- Tổ chức dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh
- Tổ chức khảo sát đánh giá cụ thể, chất lượng Biện pháp:
+ Đối với Tổ:
- Mọi thành viên tổ tự học, tự rèn để nâng cao tay nghề
- Tăng cường công tác kiểm tra để động viên giúp đỡ lẫn nhau, thúc đẩy làm tốt công tác nâng cao chất lượng giảng dạy thầy, học tập học trò
- Họp tổ chuyên môn lần/tháng ( vào tháng cuối tháng) - Tổ kiểm tra hồ sơ giáo viên lần/ tháng ( vào tuần cuối tháng) - Dự học hỏi rút kinh nghiệm bình quân 2-3tiết/ tháng 18t/ năm + GVBM:
- Thường xuyên dự thăm lớp, dự thao giảng, sinh hoạt chuyên đề để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Thực hiệm nghiêm túc hồ sơ sổ sách theo quy định Nghiên cứu tài liệu để vận dụng tốt phương pháp dạy học tích cực, soạn chu đáo, gây hứng thú cho học sinh học tập, tổ chức lớp học sinh động để thực hện tốt chủ đề năm học 2010 – 2011; Tích cực sử dụng thiết bị dạy học đảm bảo theo yêu cầu chương trình, đảm bảo an tồn cho học sinh Phối hợp với giáo viên môn dạy khối đề kiểm tra, đề thi chính xác, kiểm tra đánh giá, phân loại thực chất lực học sinh Tích cực dạy bồi dưỡng học sinh giỏi phân công, nghiêm túc thực lịch dạy
+ GVCN:
- Phối hợp với giáo viên môn để cập nhật thông tin tình hình lớp thơng qua sổ đầu trao đổi trực tiếp với giáo viên môn để kịp thời tuyên dương học sinh tích cực, xử lý vi phạm học sinh Đề xuất, thông báo, phản ánh kịp thời đến cha mẹ học sinh tình hình học tập học sinh để có biện pháp cụ thể phối hợp để nâng cao chất lượng học tập học sinh giáo viên hoàn thành tốt kế hoạch đề - Nắm số điện thoại gia đình học sinh để phối hợp tốt việc giáo dục học sinh - Thường xuyên theo dõi học sinh cá biệt để có biện pháp giáo dục phù hợp, hiệu quả,
trình theo dõi thực đầy đủ sổ chủ nhiệm
- Xây dựng quỷ khuyến học lớp nhằm động viên hs có hồn cảnh khó khăn ,vượt khó V CƠNG TÁC CHUN MƠN:
* Chương trình:
- Thực nghiêm túc chương trình Bộ giáo dục để
- Tổ có kế hoạch dạy thay, thêm, kịp chương trình tuần, tháng - Giáo viên lên lớp đầy đủ giáo án môn theo quy định
(7)- Soạn giáo án trước tuần, soạn ghi ngày soạn, ngày lên lớp cụ thể.
- Trong soạn ý đến đối tượng, ý hướng dẫn học sinh học tập soạn nhà công việc chuẩn bị sau
- Tăng cường công tác kiểm tra miệng, 15 phút * Biện pháp:
- Tổ tăng cường công tác kiểm tra sổ báo giảng, đối chiếu sổ ghi đầu bài, có chồng chéo không, để điều chỉnh kịp thời
- Tổ tăng cường kiểm tra đột xuất định kì giáo án, lên lớp
- Tổ có kế hoạch dạy thay, thêm, lập chương trình tháng( Nếu chậm chương trình) * Chấm chữa:
- Phải chữa điểm quy chế - Trả kịp thời cho học sinh
- Bài kiểm tra 15 phút, tiết, Học kỳ nộp lại văn phịng có chữ kí cha mẹ học sinh - Ghi điểm kiểm tra ngày vào sổ điểm theo qui chế
- Phát huy tính tích cực học tập xây dựng theo tổ, nhóm * Biện pháp:
- Tăng cường công tác kiểm tra miệng, 15 phút
- Báo cáo tình hình học tập mơn học sinh, học sinh yếu báo cha mẹ học sinh theo dõi, nhắc nhỡ phối hợp để đạt mục tiêu
- Ra kiểm tra phù hợp đặc trưng môn, mức độ kiểm tra điểm trung bình trở lên 60 % – 65 %.
- Quan tâm hướng dẫn học sinh tiếp thu chậm
- Coi thi, chấm kiểm tra, xét tốt nghiệp THCS theo qui chế * Thao giảng:
- Kiểm tra định kì: 1lần/ hk
* Dự :18t/năm mơn giảng dạy VI CƠNG TÁC KHÁC:
- Hồn thành tốt kế hoạch tổ chức đoàn thể đề
- Tổ kết hợp chuyên môn nhà trường tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm, cá nhân tự nguyện xây dựng kế hoạch, tổ thông qua góp ý xây dựng thành viên tổ - Kiểm tra chất lượng đẩu năm, cuối kì để đánh giá thi đua thầy, trò, lớp
VII HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:
- Tham gia đầy đủ hoạt động chung nhà trường
- Tổ chức tham gia tốt hoạt động trị nhà trường - Tổ chức tham gia hoạt động ngồi giờ, chun đề
Thăm thầy đau ốm hoạn nạn
(8)1/ MÔN TOÁN HỌC Triển khai chuyên đề hẹp “ Phương pháp dạy tiết luyện tập hình học ” Thời gian thực hiện: Cuối tháng 12/2010
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Thành 2/ Ngoại khóa : “ RUNG CHUÔNG VÀNG”
Thời gian thực hiện: Tháng 3/2011
* DANH HIỆU ĐĂNG KÝ:
Tổ : Tiên tiến
Cơng đồn tổ vững mạnh.
DANH SÁCH ĐĂNG KÝ HỌC SING GIỎI CẤP TỈNH ,CẤP HUYỆN:
DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI TỈNH: Số lượng:04 học sinh
Trong : Mơn Tốn : 01
Mơn Vật lý : 01 MơnSinh : 01 MônMTBT : 01
DANH SÁCH HỌC SINH GIỎI HUYỆN Số lượng:10 học sinh
Trong :
MônMTBT lớp : 01 Môn Tin lớp : 01 Mơn Tốn lớp : 01 Mơn Vật lý lớp : 01
Môn Địalý lớp : 01 Mơn Sinh : 01 Mơn Hóa lớp : 01
Mơn Tốn lớp : 01 MônSinh lớp : 01
(9)VIII /NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT: Đối với nhà trường:
-Môn Tduc mua ván bục nhảy xa ,cầu đá,xà ngang nhảy cao 02 ,02 cờ vua
-Tổ chức hội khỏe Phù Đổng cấp trường phát hiên học sinh khiếu để bồi dưỡng thi huyện
- Mơn tin học: Sữa chửa máy vi tính, nối mạng phòng máy , trắng, mua tủ đựng đồ dùng tin học
- Môn Vật lý: Mua 60 cặp pin 3v 20 bóng đèn 3v/ học kỳ
DỰ TỐN KINH PHÍ HOẠT ĐỘNG CHUN MƠN NĂM HỌC 2009-2010 ( Có bảng dự trù kinh phí chi tiết kèm theo)
ST T
MƠN PHÔI LIỆU THỰC HÀNH TỔNG SỐ TIỀN
01 Sinh học 7;8 Mẫu vật 2340000
04 Chuyên đề Xây dựng chuyên đề 800000
05 Sinh hoạt Tổ Xây dựng kế hoạch; sơ kết; tổng kết 600000
TỔNG KINH PHÍ 3740000
(Ba triệu bảy trăm bốn mươi mươi nghìn đồng)
Phong Hòa ngày 16/09/2010 Tổ trưởng
(10)DANH SÁCH HỌC SINH YẾU BỘ MÔN – NĂM HỌC 2009 – 2010
STT LỚP HỌ VÀ TÊN HỌC SINH BỘ MÔN GV G.DẠY
1 6/2 Trịnh Thị Hà
2 6/2
3 6/2
4 6/2
5 6/2
6 6/2
7 6/2
8 6/2
9 6/2
10 6/2
11 6/3 Lê Ngọc Tâm
12 6/3 13 6/3 14 6/3 15 6/3 16 6/3 17 6/3
18 6/4 Lê Ngọc Tâm
(11)20 6/4 21 6/4 22 6/4 23 6/4 24 6/4 25 6/4 26 6/4 27 6/4 28 6/4 29 6/4
1 7/2 Lê Ngọc Tâm
2 7/2
3 7/2
4 7/2
5 7/2
6 7/2
7 7/2
8 7/2
9 7/2
10 7/2
11 7/3 Phan Thị Na
12 7/3 13 7/3 14 7/3 15 7/3 16 7/3 17 7/3 18 7/4 19 7/4 20
21 22 23 24
25 7/4 Hoàng Thị Kim Trinh
26 7/5 Phan Thị Na
(12)32 7/5
1 8/2 Phan Thị Na
2
9 8/2
10 8/3 Nguyễn Văn Do
11 12 13 14 15 16 17 18
19 8/3 20 8/4 21
22 Nguyễn Văn Do
23 24 25 26 27
28 8/4
1 9/2 Sử Kim Tiến
2
6 9/3 Sử Kim Tiến
(13)12 9/4 Nguyễn Văn Thành 13
14 15 16 17 18 19
20 9/5 Trịnh Thị Hà