- Nề nếp ôn bài 15 phút đầu giờ: Lớp đã kiểm tra bài làm, đồ dùng học tập của các bạn và hầu như lớp thực hiện nghiêm túc. - Nề nếp chuẩn bị bài ở nhà trước khi đến lớp: các tổ trưởng n[r]
(1)Tuần thứ 32:
Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012
Chào cờTiết 32: TËp trung toµn trêng
Tập đọc
TiÕt
Chuyện bầu
I mc ớch yờu cu:
- Đọc mạch lạc toàn ; biết ngắt nghỉ
- Hiểu ND : Các dân tộc đất nước VN anh em nhà , dân tộc có chung tổ tiên
- Trả lời câu hỏi 1,2,3,5
- HS giỏi trả lời câu hỏi
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ đọc SGK
III hoạt động dạy học:
TiÕt 1
A KiĨm tra bµi cị:
- HS tiếp nối đọc Bảo vệ ….rất tốt - Trả lời câu hỏi ND
B Bµi míi:
1 Gt bµi 2 Luyện Đọc
- Đọc mẫu toàn a §äc tõng c©u
- Chú ý đọc từ ngữ - HS tiếp nối đọc câu
b Đọc đoạn trớc lớp Học sinh tiếp nối đọc đoạn
- HDHS đọc + Bảng phụ
- HS hiÓu số từ ngữ giải cuối - sgk
c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc e Cả lớp đọc đồng
TiÕt 2:
3 Híng dÉn t×m hiểu bài:
Câu 1:
- Con dúi làm bị vợ chồng ngời rừng bắt ? Con dúi mách vợ chồng rừng điều gì?
- Lạy van xin tha thứ, hứa nói điều bí mật
- Sắp có ma to bÃo lớn ngập khắp miền Khuyên vợ chồng cách phòng lơt,
C©u 2:
- vợ chồng làm cách để thoát
(2)Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất
mn vật nh sau nạn lụt ? - Cỏ vàng úa.Mặt đất khơng bóng
…
ngêi C©u 3:
- Có chuyện sảy với vỵ chång
sau nạn lụt ? ra.- Ngời vợ sinh bầu…bé nhỏ nhảy - Những ngời tổ tiên
những tân tộc ? Lan - Khơ mú, Thái, Hmông, Dao, Ê-đê, Ba… Câu 4: Kể thêm tên số dân tộc
trên đất nớc Việt Nam mà em biết ? Đặt tên khác cho câu chuyện ?
- Cã 54 Dân Tộc
Kinh, Tày, Thái, Mờng
Ngun gốc dân tộc đất nớc Việt Nam
- Cïng lµ anh em …
4 Luyện đọc lại:
- Nhận xét - 3,4 HS đọc lại chuyn
C Củng cố - dặn dò:
? Câu chuyện nguồn gốc Dân Tộc việt Nam giúp em hiểu điều ?
- Các dân tộc đất nớc ta anh em nhà, có chung tổ tiên, phải thơng yêu giúp đỡ
- NhËn xÐt giê - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện sau
Toán
TiÕt 156:
Lun tËp
I Mơc tiªu:
II.đồ dùng dạy học
- Một số tờ giấy bạc loại 100đồng , 200đồng, 500đồng 1000đồng II Các hoạt động dạy học:
Bài 1: - HS c yờu cu
- Yêu cầu Hs nhận xét xem túi có chứa tờ giấy bạc loại
- Cộng giá trị tờ giấy túi
- Nhận xét chữa
a Có 800 đồng b Có 600 đồng c Có 1000 đồng d Có 900 đồng e Có 700 đồng
Bài : HS đọc yêu cầu Bài giải
- Nêu kế hoạch giải Mẹ phải trả tất :
- em túm tt 600 + 200 = 800 (đồng)
(3)- em giải Đáp số : 800 đồng Bài : Viết số tiền thích hợp vào
trống - HS đọc lại - HS làm sgk
- HDHS - Gọi HS lên chữa
An mua rau hết An đa cho ngời bán rau
600 đồng 700 đồng 100 đồng
300 đồng 500 đồng 200 đồng
700 đồng 1000 đồng 300 đồng
500 đồng 500 đồng
Bài 4: Viết số thích hợp vào trống - HS đọc u cầu - HS làm sgk
- HDHS - Gäi HS lên bảng chữa (nhận xét)
Số tiền Gồm tờ giấy bạc loại
100 ng 200 ng 500 đồng
800 đồng 1
900 đồng 1
1000 đồng 1
700 đồng 1
C Cñng cè – dặn dò: - Nhận xét tiết học
Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2012
Kể chuyện
Tiết 32:
Chuyện bầu
I Mục tiêu yêu cầu:
- Da theo tranh , theo gi ý , kể lại đoạn câu chuyện ( BT1,BT2) - Hs giỏi biết kể lại toàn nội dung câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT 3)
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn kể đoạn iII hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
- HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn
B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn kể chuyện:
a Kể lại đoạn 1,2 theo tranh
đoạn theo gợi ý tranh- HS quan sát tranh nói nhanh nội dụng + Tranh 1: Hai vợ chồng ngời vào rừng bắt đợc dúi
(4)bãng ngêi
+ KĨ chun nhãm + Thi kĨ tríc líp
b Kể toàn câu chuyện theo cách
m đầu sẵn.+ HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu cho - 2,3 HS giỏi thực hành kể phần mở đầu đoạn câu chuyện (nhn xột )
- em kể lại toàn câu chuyện C Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
To¸n
TiÕt 157:
Lun tËp chung
I Mơc tiªu:
- Biết cách đọc , viết , so sánh số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo trăm ,chục , đơn vị - Làm BT 1,2,3,4
II Các hoạt động dạy học: Bài 1: Viết số chữ thích hợp vào
trống - HS đọc yêu cầu - HS làm sgk
- HDHS - Gọi HS lên chữa nhận xét
Đọc số Viết số Trăm Chục Đơn vị
Một trăm hai mơi ba 123
Bốn trăm mời sáu 416
Năm trăm linh hai 502
Hai trăm chín mơi chín 299 9
Chín trăn bốn mơi 940
Bµi 2: Sè - HS lµm sgk
- HDHS - HS lên bảng làm (nhận xÐt)
899 900 901 298 299 300 998 999 1000
Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS làm sgk
< , > , = - Gäi HS ch÷a
875 > 785 697 < 699 599 < 701 321 < 298
900 + 90 + < 1000
- Nhận xét chữa 732 = 700 + 30 +
(5)Bài 4: Hình có khoanh
số hình vu«ng
- HS quan sát trả lời + Hình a khoanh vào
5
số ô vuông Bài 5: số HS đọc yêu cầu
- Nêu kế hoạch giải Bài giải
- em tóm tắt Giá tiền bút bi là:
- em giải 700 + 300 = 1000 (đồng)
Đ/S: 1000 đồng C Củng cố – dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
Chính tả: (tập chép)
Tiết 63
Chuyện bầu
I Mục đích - yêu cầu:
- Nghe – viết xác CT , trình bày tóm tắt tóm tắt : Chuyện bầu ; viết hoa tên riêng VN tả
- Làm BT a/b
II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn ND BT2 a b III hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
- 2,3 HS viÕt bảng lớp , lớp bảng - từ bắt đầu r,gi,d B Bài mới:
1 Giới thiệu bµi:
- GV nêu mục đích, u cầu
2 Híng dÉn tËp chÐp:
- GV đọc đoạn chép - HS đọc lại
Bài tả nói điều ? - Giải thích nguồn gốc đời dân tộc anh em đất nớc ta,
Tìm tên riêng ? -Khơ-Mú, Thái, Tày, Nùng, Mờng, Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh
* Hs viết bảng tên riêng *HS nhìn sgk chép vào * Chấm chữa (5-7 bài)
3 Hớng dần làm tập:
Bài 2: (a) - HS đọc yêu cầu
a l n - Cả lớp làm
- Gọi HS lên bảng chữa
Nhn xột chữa …năm nay…nan lênh…nầy… …lo lại… Bài (a) học sinh đọc yêu cầu - HS làm thi em
(6)Lời giải Nồi, lỗi, lội - Nhận xét chữa
C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà viết lại chữ viết sai
o đức
Tiết 32
Dành cho địa phơng
I Mơc tiªu:
1 KiÕn thøc:
- HS hiĨu dịch cúm AH5N1, tác hại dịch cúm gia cầm
2 Kỹ năng:
- Bit cỏch phòng bệnh vận động ngời phòng chống bệnh A/H5N1
3 Thái độ:
- Biết vệ sinh nơi chuồng trại (nền gia đình chăn ni) II Các hoạt động dạy học
A Giíi thiƯu bµi B Bµi míi
1 Giíi thiƯu bệnh cúm gia cầm
- Triển khai công văn 97 CV-GD Về việc triển khai dịch cúm gia cầm A/H5N1
Nội dung công văn:
Nõng cao nhận thức học sinh biện pháp phịng chống dịch cúm A/H5N1=> Các em có ý thức thực vệ sinh môi trờng, vệ sinh chuồng trại, phòng chống dịch cúm H5N1 thấy đợc nguy hại trực tiếp đến sức khoẻ ngời
- Häc sinh nghe
2 Nh÷ng hiĨu biÕt vỊ dÞch cóm A/H5N1
- Thế bệnh cúm A/H5N1? Là loại bệnh dịch loại gia cầm loài vi rút lây truyền qua đờng hơ hấp gây dịch bệnh cho hàng loạt loài gia cầm gà, vịt, ngan, ngỗng
- Dịch cúm A/H5N1 có lây truyền
hay khơng ? - Hiện có nguy lây sang ngời - Cần phải làm để phịng chống có
hiệu ? - Cần phải thờng xuyên tổ chức tổng vệ sinh, tr-ờng lớp, khu ở, làm mơi trờng - Vận động gia đình khơng nên vận chuyển loại gia cầm từ nơi đến ni khỏc
- Yêu cầu HS vận dụng liên hÖ thùc
tế địa phơng - HS thực hin
III Củng cố dặn dò:
(7)- NHËn xÐt giê häc
Thø t ngày 18 tháng năm 2012
Tp c
TiÕt 128
ChiÕc chỉi tre
I Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể thơ tự
- Hiểu ND : Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp - Trả lời câu hỏi SGK
II đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc iII hoạt động dạy học:
A Kiểm tra cũ:
- Đọc sổ liên lạc : Quyển
s liờn lc HS đọc TLCH nội dung
B Bµi míi:
1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu HD cách đọc
a Đọc ý thơ - HS tiếp nối đọc b Đọc đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc
3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1:
- Nhà thơ nghe tiếng chổi tre vào
những lúc ? đêm hè muộn, ve mệt, không kêu-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào vào đêm đông lạnh giá cn giụng va tt
Câu 2: Tìm câu thơ ca ngợi
ch lao cụng ? - Chị lao công/ nh sắt, nh đồng khoẻ khoắn mạnh mẽ chị lao công.…tả vẻ đẹp Câu 3: Nhà thơ muốn nói với em
điều qua thơ ? đêm hè oi bức, đêm đông giá- Chị lao công làm việc làm vất vả rét Nhớ ơn chị lao công, em giữ cho đ-ờng phố
C©u : : Học thuộc lòng thơ - HS học thuộc lòng
- HS đọc thuộc lòng, thơ C Củng cố – dặn dò:
(8)To¸n
TiÕt 158
Lun tËp chung
I Mơc tiªu:
- Biết thứ tự số có ba chữ số
- Biết cộng , trừ ( khơng nhớ ) số có ba chữ số
- Biết cộng , trừ nhẩm số tròn chục , trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản
- Làm BT 1,2,3,4,5
II hoạt động dạy học:
Bµi : < , > , = - HS ®oc yêu cầu
- HDHS làm - HS làm bảng
938 > 739 200 + 30 = 230 600 > 599 500 + 60 + < 597 389 < 405 500 + 50 < 649
Bài 2: học sinh đọc yêu cầu a.Từ bé đến lớn : 599, 678, 857, 803, 1000 - HS làm nháp
- HS lên chữa b Từ lớn đến bé :100, 903, 857, 678, 599 Bài 3: Đặt tính tính - Làm bảng
635 790 896 295
+ Cđng cè vỊ céng trõ kh«ng nhí
trong ph¹m vi 1000 241876 29819 133763 105190
Bµi : TÝnh nhÈm - HS lµm sgk
600m + 30m = 900m 20dm + 500dm = 520dm
- NhËn xÐt 700cm + 20cm = 720cm
1000km – 200km = 800km Bài : HS đọc yêu cầu
- HS lµm - Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác lớn
- HS xếp hình dùng to¸n (xÕp theo nhãm 2)
iii Cđng cè – dặn dò: - Nhận xét học
Luyện từ câu
Tiết 32:
Từ trái nghĩa: Dâu chấm, dÊu phÈy
I mơc tiªu:- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược ( từ trái nghĩa ) theo cặp ( BT1) - Điền dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có trỗ trống ( BT2)
II đồ dùng dạy học : - Bảng phụ tập
(9)III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
- HS miƯng - em lµm bµi tËp 1( T 31 )
B Bµi míi: em lµm bµi tËp (T31)
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích u cầu:
2 Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bài 1: (viết) - HS đọc yêu cầu
- HS suy nghÜ lµm bµi tËp vµo vë
- GVHDHS - HS lên bảng nhận xét
Lời giải
a đẹpsấu, ngắndài, nónglạnh, thấp -cao
b lên-xuống, yêu-ghét, chê - khen c Trời - đất, trên-dới, ngày-đêm
Bài (viết) - HS đọc yêu cầu
-HDHS lµm - HS lµm vë
* Nhí viết hoa lại chữ
ng lin sau dấu chấm - Gọi HS lên chữa, nhận xét Lời giải
Chđ tÞch Hå ChÝ Minh nãi:
- Nhận xét chữa
" ng bo Kinh hay Tày, Nùng hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba Na dân tộc cháu Việt Nam, anh em ruột thịt sống chết có nhau, sớng khổ nhau, no đói giúp "
IV/ Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà đặt câu với 1,2 cặp từ trái nghĩa
Thủ công
Tiết32
làm bớm (T2)
I Mơc tiªu:
- HS nhớ lại bớc làm bớm giấy - HS làm đợc bớm
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đơi tay khéo léo cho HS II chuẩn bị:
- Quy trình làm bớm
- Giy th cụng, giy mầu, kéo, hồ dán II hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
- KiĨm tra chuẩn bị học sinh B Bài mới:
(10)ím b»ng giÊy Bíc 2: GÊp c¸nh bớm Bớc 3: Buộc thân bớm Bớc 4: Làm râu bím Thùc hµnh
- GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh lµm bím - GV quan s¸t HDHS
- HS ý nếp gấp phải phẳng, cách đều, miết kĩ
- Tổ chức cho HS trng bày sản
phẩm - HS trng bày sản phẩm theo tổ
- NhËn xÐt s¶n phÈm cđa HS C NhËn xÐt dặn dò:
- Nhận xét chuẩn bị tinh thÇn HT cđa häc sinh
Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2012
Tự nhiên xà hội
Tiết 32
Mặt trời phơng hớng
I Mục tiêu:
- Sau häc, häc sinh biÕt
- Kể tên phơng quy ớc phơng mặt trời mọc phơng đông II Đồ dùng – dạy học:
- Mỗi nhóm vẽ hình mặt trời, bìa phơng III Hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi: 2 Bµi míi
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mở sgk Hàng ngày, mặt trời mc vo lỳc no,
lặn vào lúc nào?
Trong không gian có phơng
chính phơng nào? Tây, Nam, Bắc.- HS trả lời : Có phơng chính, Đông, - Mọc phơng Đông lặn phơng T©y
*Hoạt động 2: Trị chơi tìm phơng hớng mặt trời
Bíc 1: H§ nhãm - HS quan sát hình sgk Bớc 2: HĐ lớp - Các nhóm trình bày kết
+ Ta đứng thẳng, tay phải hớng
vỊ mỈt trêi mọc (phơng Đông) phơng Bắc sau lng phơng Nam.+ Tay trái ta phơng Tây trớc mặt Bớc 3: Trò chơi tìm phơng hớng
bằng mặt trêi - H§ nhãm HS (sư dơng tÊm bìa)
(11)bạn phơng, ngời lại làm quản trò)
- GV ph bin cỏch chơi * Cuối bạn đóng sai vị trí thua, phải để bạn khác vào chơi IV Củng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- NhËn xÐt tõng nhãm thùc cách tìm phơng hớng mặt trời
Toán
TiÕt 159
Lun tËp chung
I Mơc tiªu:
- Biết cộng , trừ (không nhớ ) số có ba chữ số
- Biết tìm số hạng , số bị trừ
- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Làm BT 1,2,3
II đồ dùng dạy học: - Thớc đo độ dài
III Các hoạt động dạy học
1 Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Hớng dẫn HS làm:
Bài 1: Đặt tính tính:
- Yêu cầu HS làm bảng Häc sinh b¶ng
456 357 421
323 621 375
779 978 796
897 962 431
253 861 411
- GV nhËn xÐt ch÷a 644 101 220
Bài : Tìm x - HS lµm vë
a 300 + x = 800 x = 800 - 300 x = 500 - Gọi HS lên bảng làm x + 700 = 1000
x = 1000 – 700 x = 300
b x - 600 = 100
x = 100 + 600 x = 700
(12)x = 300 Bài3:
- Bài yêu cầu ?
- Yêu cầu HS làm vào SGK - Cả lớp làm vào SGK- Điền dấu = , > , < vào chỗ chấm 60cm + 40cm = 1m
300cm + 53cm < 300cm + 57cm - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 1km > 800m
- GVHDHS vÏ HS vÏ SGK
C Củng cố Dặn dò: - Nhận xÐt giê häc
TËp viÕt
TiÕt 32:
Ch÷ hoa : Q (kiĨu 2)
I Mục đích , yêu cầu:
Viết chữ hoa Q – Kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng;
Quân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); “Quân dân lòng (3 ln)
II Đồ dùng dạy học: - MÉu ch÷ hoa : Q (kiĨu 2)
- Bảng phụ viết câu ứng dụng : Quân dân lòng III hoạt động dạy học:
A KiÓm tra cũ:
- HS viết bảng, lớp bảng N (kiểu 2)
- Nhận xét chữa
- Cả lớp viết bảng chữ N kiểu - Cả lớp viết chữ ngời
B Bài míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 Híng dÉn viÕt chữ hoa
Nêu cấu tạo chữ Q cì võa ? Cao li, gåm nÐt viÕt liền kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải lợn ngang
Nờu cách viết ? + N1: ĐB ĐK4 với ĐK5 với nét cong dừng bút đờng kẻ
+ N2: Tõ ®iĨm DB cđa nÐt 1, viÕt tiếp nét cong phải
+ N3: Đổi chiều bút viết nét lợn ngang từ trái sang phải tạo thành vòng soẵn chân chữ
- GV viết mẫu lên bảng nhắc lại cách viết
3 Viết câu ứng dụng: - HS đọc
Hiểu câu ứng dụng ? Quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau… Nêu độ cao chữ cỏi?
Các chữ cao 2,5 li ? - Q, l, g
(13)Các chữ cao li ? - d
Các chữ cao 1,5 li ? - t
Các chữ cao 1li ? - chữ lại
đánh dấu - Dấu nặng đặt dới chữ ô dấu huyền đặt chữ o
Kho¶ng cách chữ - Khoảng cách viết chữ o C¸ch nèi nÐt
- GV HD HS viết chữ quân thờng đứng liền kề - Nối từ nét hất chữ Qsang chữ viết - HS viết Quân bảng - Cả lớp tập viết bảng
4 ViÕt vë tËp viÕt - HS viÕt vë tËp viÕt
- HD HS viÕt - dßng chữ Q hoa cỡ vừa,2 dòng chữ hoa cỡ nhỏ
5 Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét C Củng cố dặn dò: - Hoàn thành phần luyện viết - Nhận xét chung tiết học
Thể dục
Tiết 63: Chuyền cầu : trò chơi nhanh lên bạn ơiBài 63: I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm ngời - Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn
2 Kỹ năng:
- Nõng cao khả đón truyền cầu xác trớc - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
3 Thái độ:
- Tự giác tích cực học mơn thể dục II a im phng tin:
- Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện: còi, cờ, cầu Iii Nội dung phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A Phần mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Điểm danh - Báo cáo sÜ sè
6-7'
1' §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X
- GVnhËn líp, phỉ biÕn néi
(14)2 Khởi động:
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông
- Giậm chân chỗ
Cán điều khiển
- Ôn thể dục phát triển
chung 2x8 nhịp - Cán điều khiển
b Phần bản: 8-10'
- Trun cÇu theo nhãm ngêi
- Thi tổ cách 2-3m- HS quay mặt vào đơi Trị chơi: Nhanh lên bạn 2-3 l
Lần 1: Chơi thử
Lần lần chơi thức , 2-3l C Phần kết thúc:
- Đi 2-4 hàng dọc hát 2-3' X X X X X X X X X X X X X X X
- Một số động tác thả lỏng 1-2'
- HƯ thèng bµi
- NhËn xÐt tiÕt học, giao BT nhà
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012
Chính tả: (Nghe viết)
TiÕt 32:
TiÕng chỉi tre
I Mục đích yêu cầu:
- Nghe – viết xác tả , trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự
- Làm tập a/b tập a/b
II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ2a
III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - HS viết bảng lớp viết bảng
con - nấu cơm, lội nớc, nuôi nấng, lo lắng, lầm lỗi B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 Híng dÉn nghe – viÕt:
- GV đọc mẫu - HS c li
Những chữ
chính tả phải viết hoa ? - Những chữ đầu dòng thơ Nên bắt đầu viết dòng
thơ từ ô ? - Nêu ô thứ
(15)- HS viết bảng Chổi tre, lề, gió rét, lặng ngắt , quét rác - GV đọc HS viết - HS viết vào
- Chấm, chữa (5 bài) Làm bµi tËp
Bài tập 2a (lựa chọn) - HS đọc yêu cầu - HD học sinh làm - HS lm nhỏp
- HS lên bảng làm Lời giải:
Một làm chẳng nên non Ba chùm lại nên núi cao - Nhận xét chữa Nhiễu điều phủ lấy giá gơng
Ngêi mét níc ph¶i thêng cïng
Bài 3a - 1HS đọc yêu cầu
HDHS (thi tiÕp søc) - Thi theo nhãm (3 ngêi ) VD: Lo lắp, ăn lo
Lờn ng, th n Lũng tt, nịng súng Cái nóng, khủng long - Nhận xét cha bi Xe nn, n nn
Lỗi lầm, nỗi buồn 4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét
Tập làm văn
Tit 3:
đáp lời từ chối - đọc sổ liên lạc
I Mục đích yêu cầu:- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch , nhã nhặn ( BT1, BT2) - Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc ( BT3)
II hoạt động dạy học: Sổ liên lạc HS
A KiĨm tra bµi cị:
- HS nói lời khen ngợi đáp lại B Bài mới:
1 Giíi thiƯu bµi:
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp.
Bài 1: (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- HDHS quan sát tranh - HS quan sát tranh - Yêu cầu cặp HS thực hành
i ỏp - 2, cặp HS thực hành đối đáp
- VD: HS1 : Cho tí mỵn qun trun cđa
cËu víi
HS2: Xin lỗi nhng tớ cha đọc xong - Các tình khác HS thực hành
t¬ng tù
(16)Bài (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- HDHS - Từng cặp HS thực hành đối đáp tình
huèng a,b,c VD
a Cho tí mỵn qun trun cđa cËu với - Nhận xét chữa + Truyện tớ mợn
+ Tiếc
b Con không vẽ đợc tranh nàyBố giúp với!
+ Con cần tự làm !
c Mẹ ! Mẹ cho chợ cïng mĐ nhÐ !
+ Con ë nhµ häc
+ Lần sau làm xong mĐ cho ®i cïng nhÐ !
Bài (Miệng) - HS đọc yêu cầu
- Yªu cầu lớp mở sổ liên lạc chọn
1 trang để em viết thích )- Cả lớp mở sổ liên lạc (chọn trang em Lu ý: nói chân thc ni dung
+ Ngày cô viết nhận xét
+ Nhận xét (khen, phê bình, góp ý) + V× cã nhËn xÐt Êy, suy nghÜ cđa em
- Yêu cầu HS làm vào
- GV chÊm sè bµi viÕt cđa HS - HS viết IV Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
To¸n
TiÕt 160:
KiĨm tra (1 tiÕt )
I Mơc tiªu:
- Kiểm tra tập truung vào nội dung sau + Thứ tự số phạm vi 1000 + So sánh số có ba chữ số
+ Viết số thành tổng trăm , chục , đơn vị + Cộng , trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ) + Chu vi hình học
II Các hoạt động dạy học GV đọc đề chép đề chép Bài 1?
1 Sè ?
255 ; ; 257 ; 258; ; 260; ; ; > 357 400 301 297
< 601 563 999 1000 238 259
(17)3 Đặt tính tÝnh:
432 + 325; 251 + 346
872 - 320; 786 - 135
4 TÝnh:
25m + 17m = 700 - 300 = 900km - 200km =
63mm -8mm = 200 + 500 = TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC
C Hớng dẫn đánh giá
ThĨ dơc: TiÕt 64 :
Bµi 52:
Chuyền cầu
–
trị chơi
nem bóng trúng đích
I Mơc tiªu: 1 KT:
- Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm ngời - Ơn tập trị chơi ném bóng trúng địch KN:
- Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác - u cầu biết ném bóng vao đích
3 TĐ: Tự giác tích cực học mơn thể dục II địa điểm – phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: còi, cầu, vợt
III Nội dung - phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A phần Mở đầu: - Tập hợp líp
+ §iĨm danh + B¸o c¸o sÜ sè
6-7'
1- 2' X X X X X
X X X X X X X X X X
- Giáo viên nhận lớp phỉ biÕn néi
dung tiÕt häc
- §øng vỗ tay chạy nhẹ nhàng, thờng vòng tròn, hít thở sâu, ôn thể dục phát triển chung
+ Trò chơi
(18)B Phần b¶n:
- Chuyền cầu theo nhóm ngời chia tổ luyện tập tổ thi để chọn đội giỏi nhất, sau thi để chọn vơ định lớp
8-10' - Chia tỉ
- Trị chơi : nộm búng trỳng ớch 8-10'
(GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi )
c Phần kÕt thóc:
- Đi theo 2- hàng dọc hát
- Một số động tác thả lỏng
- GV cïng HS cïng hÖ thèng toµn bµi
- ChuÈn bi bµi sau
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ : TËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung
Sinh hoạt lớp I/ MỤC TIÊU:
- Qua tiết sinh hoạt giúp em thấy ưu khuyết điểm tuần Có tinh thần để phát huy tuần tới Nắm kế hoạch tuần 33
II NỘI DUNG SINH HOẠT:
1 Đánh giá hoạt động tuần
* Gọi học sinh mắc nhiều lỗi nhận xét thân
- Nề nếp hoạt động giờ: Lớp khẩn trương, nhanh chóng xếp hàng, tập TD nghiêm túc Cần phát huy
- Nề nếp ôn 15 phút đầu giờ: Lớp kiểm tra làm, đồ dùng học tập bạn lớp thực nghiêm túc
- Nề nếp chuẩn bị nhà trước đến lớp: tổ trưởng nhận xét dựa vào sổ theo dõi
- Nề nếp học lớp: lớp ý nghe giảng, hiểu làm theo yêu cầu thầy giáo Tuy nhiên số bạn chậm chạp cần cố gắng
2 Phương hướng tuần 33
- Tiếp tục phát huy làm tuần trước
- Khắc phục tình trạng lười học bài, khơng chuẩn bị trước đến lớp - Thi dành nhiều điểm mười tổ