- Bạn nhỏ trong bài muốn giúp ông đun nước để ông tiếp khách nhưng để đun được ấm nước giúp ông thì bạn nhỏ phải nhờ ông giúp mình rất nhiều việc với những lý do khác nhau ... 3. Hoạt[r]
(1)TUẦN 11
Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2010
Tiết 30 Tập đọc
BÀ CHÁU
I Mục tiêu:
- Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời câu hỏi 1,2,3,5 SGK)
II Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ
- Nhóm, lớp, cá nhân
III Các ho t ạ động d y h c ạ ọ
HOẠT §éNG CỦA GV HOẠT §éNG CỦA HS
1 Kiểm tra:
- Đọc bài: Bưu thiếp
+ Bưu thiếp dùng để làm gì? - HS – GV nhận xét cho điểm
2.Bài
Giới thiệu bài: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn
- Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a, Đọc câu
- Gvghi từ HS đọc sai – HS luyện đọc b, Đọc đoạn trớc lớp
- Các em ý đọc nhấn giọng số từ - GV cho hs đọc bảng phụ
+ Giải nghĩa từ : Đầm ấm , Màu nhiệm c, Đọc đoạn nhóm
-Thi đọc nhóm - GV nhận xét
Tiết
Tìm hiểu bài:
-Trớc gặp cô tiên bà cháu sống với ntn?
- Cô tiên cho hạt đào nói ?
-Sau bà hai anh em sống ? -Thái độ hai anh em ntn sau trở nên giàu có ?
-Vì hai anh em trở nên giàu có mà khơng thấy sung sướng ?
- Câu chuyện kết thúc ? - Luyên đoc lai:
- GV hướng dẫn hs đọc phân vai - Mỗi nhóm h/s đọc phân vai - Tổ chức cho hs thi đọc toàn truyện
- HS đọc -HS trả lời
- HS tiếp nối đọc câu - HS đọc đoạn
-1,2 em đọc câu bảng phụ -HS đọc nhóm
- Các nhóm cử đại diện thi đọc
-HS trả lời
(2)
3 Củng cố, dặn dị:
- Câu chuyện cho em biết điều gì? - Nhận xét tồn
* Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc châu báu
………
Tiết 51 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
-Thuộc bảng 11 trừ số
-Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng
- Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 – II Chuẩn bị : SGK
III Các ho t ạ động d y h c ạ ọ
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra:
- Đặt tính tính
91 – 24 51 – 35 - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm
2 Bài mới:
Bài 1: Miệng - Bài yêu cầu ?
- Cho hs tự nhẩm nêu gv ghi kết lên bảng
Bài 2( cột 1,2) Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính, tính - GV chữa nhận xét Bài a,b) Tìm x:
- Muốn tìm số hạng cha biết ta làm ntn? - HD HS làm
- GV – HS chữa nhận xét Bài 4:
- Cho HS nêu yêu cầu tốn
- Muốn biết cửa hàng cịn lại kg táo ta làm ntn?
-Yêu cầu học sinh tóm tắt xong nhận xét giải
- Nhận xét chữa
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau
- HS lên bảng – lớp làm vào bảng
- nêu yêu cầu - HS làm - HS nêu
- Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng
-Học sinh nªu đề tốn - Thực phép trừ - Cả lớp làm vào toán
………
Tiết 11 Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
I Mục tiêu:
(3)- Chăm học tập để mau tiến người yêu quí
II.CHUẨN BỊ:
III LÊN LỚP :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Chăm học tập
● Hơm nhà có đám cưới mà phải học Theo em, nên xử lý tình ntn?
● Đến tự học mà phim Theo em, em làm gì? Bài mới: Giới thiệu
Củng cố kĩ học
N1: Mỗi mắc lỗi ta cần phải làm gì? Vì sao?
N2: Vì cần phải xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp?
N3: Thế chăm làm việc nhà?
N4: Chăm học tập có lợi gì? Kết luận:
- Liên hệ lớp
- Giáo dục học sinh có thói quen có lỗi, biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi
- Biết giúp đỡ ba mẹ công việc nhà
- Chăm học tập để mau tiên bạn bè yêu quí
3/ Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung- Dặn dò
- Xử lý tình
+ Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Tiết 11 Kể chuyện
BÀ CHÁU I Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu - HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)
II chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Nhóm, cá nhân, lớp
III Các hoạt động dạy – h c ọ
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1.Kiểm tra cũ:
- Kể lại câu chuyện: Sáng kiến bé Hà - Nhận xét cho điểm
2.Bài mới:
Giới thiệubài Hướng dẫn kể
a Kể đoạn câu chuyện theo tranh + Kể mẫu đoạn theo tranh
- Yêu cầu hs trả lời câu hỏi sau -Trong tranh có nhân vật ? - Ba bà cháu sống với ntn? - Cơ tiên nói ?
- Kể chuyện nhóm
- 2học sinh kể
- Học sinh khác nhận xét đánh giá
h/s đọc yêu cầu - h/s kể
(4)G/v quan sát nhóm kể * Kể chuyện trước lớp
- GV nhận xét bình luận nhóm kể hay b Kể tồn câu chuyện
- Sau lần kể nhận xét nội dung cách diễn đạt ,cách thể
- Tổ chức cho hs kể toàn câu chuyện
3 Củng cố dặn dò:
- Kể chuyện ta phải ý điều ? - Nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- HS quan sát kể đoạn câu chuyện - Các nhóm cử đại diện kể chuyện trư-ớc lớp
- hs kể nối tiếp hs kể đoạn - HS khác nhận xét
- Một đến hai h/s kể
Tiết 21 Chính tả (Tập chép)
BÀ CHÁU I Mục tiêu:
- Chép lại xác tả, trình bày đoạn trích “Bà cháu “ - Làm tập 2; BT3; BT(4) a/ b BTCT phương ngữ GV soạn
II Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép
- Bút , ba bốn tờ giấy khổ to, kẻ bảng tập - Viết ND tập 4a giấy to
III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra:
- GV đọc cho hs viết : mạnh mẽ, lặng lẽ ,vơn vai
- GV – HS nhận xét
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: H ớng dẫn tập chép:
- GV đọc đoạn văn chép sẵn bảng phụ - Hướng dẫn chuẩn bị
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép
-Tìm lời nói hai anh em tả?
- Lời nói viết với dấu câu ? -Viết từ khó:
+ GV đọc từ khó + GV sửa lỗi cho hs HS chép vào vở: - GV quan sát uốn nắn Chấm – chữa - Chấm 5- - Trả nhận xét HD làm tập - GV gọi HS đọc YC
HS viết
- HS quan sát
- Chúng cháu cần bà sống lại - Lời nói đặt dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm
- HS viết bảng : - HS chép vào
(5)Điền vào chỗ trống x hay s - G/v nhận xét chữa
3 Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét học
-Về nhà học quy tắc viết tả g/gh
………
Tiết 52 Toán
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8 I Mục tiêu :
- Biết cách thực phép trừ 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 –
II Chuẩn bị:
- Bó chục que tính hai que tính rời, lời giải - Cả lớp ,cá nhân
III Các ho t ạ động d y h c ạ ọ
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ:
- Đặt tính tính - Nhận xét chữa
2 Bài mới:
Giới thiêu Phép trừ 12-8: B
ớc : GV nêu toán
- Có 12 que tính bớt que tính Hỏi cịn que tính ?
- Muốn biết cịn que tính ta phải làm ntn?
- Viết bảng 12- = ? B
ớc Tìm kết
-u cầu học sinh sử dụng que tính tìm kết
-Yêu cầu học sinh nêu cách bớt * Vậy 12- 8=?
B
ớc :Đặt tính tính
-Yêu cầu hs lên bảng đặt tính tính - Nêu cách đặt tính tính
Lập bảng trừ:
- Cho hs sử dụng que tính tìm kết GV ghi bảng
- GV kiểm tra số em Thực hành:
Bài 1: (a)
- Y/c h/s nhẩm ghi kết -Nêu cách nhẩm
Bài :
- Yêu cầu học sinh làm vào BC +BL Bài 4: - Cho học sinh nêu yêu cầu
- Cả lớp làm bảng
- Nghe phân tích đề tốn - Thực phép tính trừ
- HS thao tác que tính -học sinh nêu
- H/s thao tác que tính Tìm kết
- HS làm bảng,
(6)- Phân tích tốn
- Muốn biết có bìa xanh ta làm ntn?
- GV nhận xét chữa
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học thuộc bảng công thức 12 trừ số
- Thực phép trừ HS tóm tắt – 1HS giải
………
Thứ tư, ngày tháng 11năm 2010
Tập đọc
CÂY XỒI CỦA ƠNG EM
I Mục tiêu
-Biết nghỉ sau dấu câu:bước đầu biết đọc lời văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi
- Hiểu nội dung: Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ biết ơn mẹ bạn nhỏ (trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK)
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa
- Bảng phụ ghi nội dung cần minh họa - Một trái xoài
- Nhóm, cá nhân, lớp
III Hoạt động dạy- học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Kiểm tra:
- Cho học sinh đọc
- Câu chuyện cho em biết điều ?
2 Bài mới:
1 GV giới thiệu
2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa a Đọc câu:
- GV uốn nắn tư đứng đọc em - Chú ý rèn đọc từ :
b Đọc đoạn trước lớp - Bài chia làm đoạn
- Các em ý ngắt giọng nhấn giọng số câu * GV hướng dẫn đọc câu bảng phụ
c Đọc đoạn nhóm GV giải nghĩa 1số từ
- Bé chậm bước gọi ? - Đu đưa có nghĩa ntn?
- GV theo dõi nhóm đọc d Thi đọc nhóm
- GV học sinh nhận xét cách đọc nhóm , bình điểm
- HS đọc đoạn -
- HS ý lắng nghe
- HS tiếp nối đọc câu - HS đọc: lẫm chẫm,xoài tượng ,nếp hương
- Bài chia làm đoạn
- 1-2 em đọc câu bảng phụ
HS trả lời
(7)e Cả lớp đọc đồng H ớng dẫn tìm hiểu :
- Tìm hình ảnh đẹp xồi cát? - Quả xồi cát có mùi vị , màu sắc ntn?
-Tại mẹ lại chọn xồi ngon bày lên bàn thờ ơng ?
-Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà thứ quà ngon ?
*GV: Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ơng, bạn nhỏ thấy yêu quý vật gợi hình ảnh người thân
-Bài văn nói lên điều ? Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn HS thi đọc lại đoạn, văn
3 Củng cố, dặn dò:
- Bài văn gợi cho em thấy điều ? - GV nhân xét học
- Lớp đọc đồng
- HS thi đọc lại đoạn,
………
Tiết 53 Toán
32 – 8
I Mục tiêu:
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 –
-Biết tìm số hạng tổng II Chuẩn bị :
- Bảng gài, que tính
III Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra:
- Đọc công thức 12 trừ số -Nhận xét ,cho điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: B
ớc :
- Gvnêu: Có 32 que tính, bớt que tính Hỏi cịn que tính?
- Muốn biết cịn lại que tính phải làm gì?
B
ớc2 :Tìm kết
- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết - Cịn que tính?
-Làm tìm 24 que tính ?
-Vậy 32 que tính bớt que tính cịn lại que tính?
B ớc
- Đặt tính tính
- Nêu cách đặt tính tính Thực hành:
h/s đọc
- Thực phép trừ - HS thao tác que tính để tìm kết
(8)Bài1: (dòng 1)
- Y/c H/S làm bảng - G/vnhận xét chữa Bài 2: (a,b)
- Bài y/c ? - Y/c h/s làm
- Nêu cách đặt tính tính Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề - Phân tích tốn
- Muốn biết nhãn ta làm nào?
-YC học sinh tóm tắt giải tốn
Bài 4:
- HD học sinh làm - Nêu cách tìm số hạng
3 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét học - Dặn dò học sinh
- Một h/s nêu y/c - Cả lớp làm
- Một h/s lên bảng
- Thực phép trừ - HS làm
Tiết 21 Thể dục
ƠN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG Trß chơi : Bỏ khăn
I Mc tiờu :
- Thực đứng hai chân rộng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước (sang ngang, lên cao thẳng hướng)
- Bước đầu thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông dang ngang
- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II Địa điểm phương tiện
-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Bỏ khăn
III Ni dung v phng phỏp
Nội dung Phương pháp
1/ Phần mở đầu
Khởi động xoay khớp - Đứng giậm chân vỗ tay - Kiểm tra cũ: 4Hs
* Trò chơi “ làm theo lệnh”
2/ Phần bản
- Điểm số – 2……1 – 2… theo đội hình hàng ngang
* điểm số rõ ràng có thực động tác đánh mặt bên trái
- Lần GV giải thích làm mẫu động tác quay đầu sang trái điểm số Sau sử dụng lệnh cho HS tập
-Lần 2-3 cán điều khiển
-Lần thi xem tổ điểm số rõ nhanh - Ôn TD phát triển chung
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
GV Đội hình tập luyện
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
(9)* tập động tác tương đối xác, đẹp - GV hô nhịp cho lớp tập đồng loạt
- Chia tổ tập luyện Gv quan sát sửa sai Từng tổ lên trình diễn báo cáo sau GV HS trỡnh din - Trò chi bỏ khăn
-GV nhắc tên cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho tổ thi đua có biểu dương đội thua bị phạt hình thức vui hát, múa
3/ Phần kết thúc
- Đi theo hàng dọc hát - Thả lỏng
- G v HS hệ thống lại
- GV nhận xét học, giao tập nhà
Đội hình xuống lớp
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
GV
Thứ năm, ngày 28 tháng 10 năm 2010
Tiết 11 Luyện từ câu
TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ
I Mục tiêu
- Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh( BT1) -Tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ “Thỏ thẻ”(BT2)
II Chuẩn bi :
-Tranh minh hoạ tập sgk, bút dạ, giấy khổ to - Nhóm, cá nhân, lớp
III Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ :
-Tìm từ người gia đình ,họ hàng họ ngoại
-Tìm từ người gia đình họ hàng họ nội?
2 Bài :
Giới thiệu bài: H
ớng dẫn làm tập : Bài 1:
- GV treo tranh phóng to lên bảng
- GV nêu YC tìm đồ vật ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm
- GV cho HS thảo luận nhóm
- GV phát giấy khổ to, bút cho nhóm - Gọi nhóm trình bày
- Trong tranh có đồ vật - G/v nhận xét làm h/s
- G/v ghi tên nhóm thắng lên bảng Bài 2:
- Tìm từ ngữ việc làm bạn nhỏ thơ :Thỏ thẻ
- GV đọc thơ
- Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông nhiều hay
h/s nêu
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm - Các nhóm viết
- Đại diện nhóm trình bày
(10)những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp nhiều ?
-Bạn nhỏ thơ có nét ngộ nghĩnh đáng u - GV chốt lại ý :
- Bạn nhỏ muốn giúp ông đun nước để ông tiếp khách để đun ấm nước giúp ơng bạn nhỏ phải nhờ ơng giúp nhiều việc với lý khác
3 Củng cố dặn dị.
-Tìm từ đồ vật gia đình em - GV nhận xét học
hơn
- 1-2 em nhắc lại
Tiết 54 Toán
52 – 28 I Mục tiêu:
- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 – 28
II Chuẩn bị:
- bó 1chục que tính que tính rời, bảng gài, lời giải
III Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra:
2 Bài mới:
1 Hướng dẫn học sinh thực phép trừ
- GV hướng dẫn HS lấy bó 1chục que tính que tính rời hỏi: Có tất que tính?
- Gvnêu: Có 52 que tính làm để lấy 28 que tính
- Có 52 que tính lấy 28 que tính cịn que tính?
Vậy 52- 28=?
- GV hướng dẫn HS đặt phép tính 52- 28 theo cột:Trước hết viết SBT 52 sau viết số trừ cho chữ số hàng ĐV thẳng hàng ĐV (8 thẳng cột với 2,) Chữ số hàng chục thẳng hàng chục (2 thẳng cột với 5) sau viết dấu- kẻ vạch ngang sau thực phép trừ từ phải sang trái
- GV gọi em lên thực phép tính theo cột dọc - Nêu lại cách đặt tính thực phép tính
2 Thực hành: Bài1: (dòng 1) - Nêu Y/C - Chú ý cách đặt tính
- Thực pt theo thứ tự từ phải sang trái Bài 2: (a,b)
Nêu Y/C
- Muốn tìm hiệu số ta làm ntn? - GV gọi em lên bảng
- HS lấy que tính thực
- Có 52 que tính - Cịn 24 que tính - Bằng 24
- HS làm bảng lớp, lớp làm BC
- HS thực - Vài em nêu
- em đọc Y/C - HS thực vào bảng
(11)Bài 3:
- HD học sinh tóm tắt giải tốn - Phân tích toán
- Muốn biết số đội ta làm pt gì?
3 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh
-1em đọc đề
Tập viết
CHỮ HOA I
I Mục tiêu :
- Viết chữ hoa I(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ)chữ câu ứng dụng -Ích (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần)
II Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa , - Vở tập viết
III Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ:
- Viết bảng chữ H
- Nhắc lại cụm từ :Hai sương nắng - Nhận xét học sinh viết
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn HS quan sát nhận xét a) Chữ hoa:
- GV giới thiệu chữ mẫu - Chữ I đợc cấu tạo nét + Cách viết
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết chữ I vào bảng b) H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Y/c đọc cụm từ ứng dụng - Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng - GV viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS quan sát nhận xét
- Chữ có độ cao 2,5 li? - Các chữ lại cao li? - Dấu viết ntn?
- Khoảng cách chữ viết ntn? - HD HS viết vào bảng
- Gvquan sát hướng dẫn sửa lỗi cho HS - HD viết vào tập viết :
- GV hướng dẫn HS viết dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ
- dịng chữ Ích cỡ nhỡ, 1dịng cỡ nhỏ
- 2dịng câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ c Chấm chữa :
- HS viết bảng
- 1em nhắc lại cụm từ: Hai sương nắng
- HS quan sát chữ mẫu - Gồm nét
- HS viết chữ vào bảng - HS đọc :Ích nước lợi nhà
- Đưa lời khuyên nên làm việc tốt có ích cho đất nước
- HS quan sát - Cao 2,5 li : h,l, - Cao 1li:c,,ơ,n,a
- Dấu sắc đặt âm - Bằng chữ o
- HS viết bảng
(12)- GV chấm 1số bài- nhận xét viết HS
3 Củng cố, dặn dò:
- GVnhận xét học
Chính tả
CÂY XỒI CỦA ƠNG EM I Mục tiêu.
- Nghe viết xác CT trình bày đoạn văn xi
- Làm tập 2; BT(a,b); Hoặc BTCT phương ngữ GV soạn
II Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết ND tập
- Bút +3, băng giấy viết ND tập 3a,3b III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra:
- GV gọi học sinh lên bảng
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: HD nghe viết:
a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc tồn tả - HD tìm hiểu ND - Cây xồi có đẹp? - Đoan viết có câu? Chữ đầu câu viết ntn? + HD viết chữ khó
- GV đọc, HS viết bảng - GV đọc
- GVđọc lần b Chấm chữa
HD học sinh làm tập: Bài tập 2:
Điền vào chỗ trống g/gh? - GV nhận xét chữa GV củng cố luật tả: -Viết gh với chữ:e,ê,i -Viết g với chữ:a,o,ô,ơ,u,, Bài tập 3:
a Điền vào ô trống s hay x
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học
- Nhắc học sinh ghi nhớ quy tắc viết g/gh
- HS lên bảng tự tìm tiếng bắt đầu g/gh
- tiếng có âm s/x
-2 H/S đọc lại
- Đoạn viết có câu - Chữ đầu câu viết hoa - Viết bảng
Cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối
- HS viết - HS soát
HS đọc yêu cầu - HS làm vào bảng
Xuống ghềnh , gà, gạo trắng, ghi lòng
- 2, HS nhắc lại
Tiết 11 tự nhiên xã hội
GIA ĐÌNH I.Mục tiêu:
(13)- Biết thành viên gia đình cần chia xẻ cơng việc nhà - Nêu tác dụng việc làm em gia đình
II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ sgk
III Các hoạt động ch y u: ủ ế
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ: Chúng ta cần ăn uống để thể khoẻ mạnh ,chóng lớn
-Tại phải ăn uống ?
2.Bài mới:
a)Giới thiệu :
*Khởi động : Cả lớp hát “ Ba nến” HĐ1:Làm việc với sgk
*HD hs quan sát tranh trả lời câu hỏi : -Gia đình bạn Mai có ai? -Ơng bạn Mai làm ? -Bà bạn Mai làm ? -Ba bạn Mai làm ? -Mẹ bạn Mai làm ? -Bạn Mai làm ?
KL :Gia đình bạn Mai gồm ơng, bà ,ba, mẹ ,Mai em Mai Các tranh cho thấy người gia đình bạn Mai làm việc tuỳ theo sức
*Mọi người gia đình phải quan tâm giúp đỡ lẫn làm tốt nhiệm vụ
HĐ2: Nói cơng việc thường ngày gia đình em
HDhs kể Ví dụ:Ai thường làm việc : Đánh thức dậy học, chuẩn bị bữa ăn chợ ,nấu ăn, dọn mâm bát,bế em,quét dọn nhà cửa thăm hỏi ông bà ,tưới làm vườn ,trồng rau hay trồng hoa,sửa chữa đồ dùng nhà bị hỏng ,làm việc khác
*Điều xảy ba mẹ người gia đình khơng làm trịn trách nhiệm
Vào lúc nhàn rỗi TV gia đình em thường làm gì? Vào ngày nghỉ ngày lễ em thường bố mẹ đưa đâu?
3)Củng cố, dặn dò: Hãy nêu tên thành viên GĐ em
HS tr¶ lêi
HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm TL câu hỏi
HS thảo luận nhóm trao đổi việc làm người gia đình
Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm2010
Tiết 55 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Thuộc bảng 12 trừ số
- Thực phép trừ có dạng 52-28 - Tìm số hạng tổng
- Biết giải tốn có phép trừ dạng 52-28 III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
(14)Giáo viên đọc phép tính - Đặt tính tính
2 Bài mới:
Bài 1:Tính nhẩm - HD cách tính nhẩm
- Y/C học sinh tự nhẩm nêu KQ - GV nhận xét chữa
Bài 2: (cột 1,2)
- Nêu Y/c toán
- GV yêu cầu lớp làm vào bảng - Nêu cách đặt tính tính
- Nhận xét kết làm HS Bài 3: (a,b) Tìm x
- x thành phần phép tính - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào?
- GV gọi HS lên bảng - Nhận xét làm HS Bài 4:
- HD HS tóm tắt giải tốn - Phân tích tốn
- Muốn tìm đợc số gà ta phải làm ntn? - GV HS nhận xét chữa
3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học - Dặn dò học sinh sau
HS làm vào bảng
- HS đọc y/c - HS làm
- Đặt tính tính - HS đọc y/c - Là số hạng chưa biết
- Lấy tổng trừ số hạng biết
- 1HS đọc đề toán - HS nêu
- Thực phép tính trừ
Tập làm văn
CHIA BUỒN AN ỦI I Mục tiêu
- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể( BT1, BT2) - Viết bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3)
II Chuẩn bị:
- Tranh minh họa SGK - HS tờ giấy nhỏ
III Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài mới:
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn làm tập: Bài 1:
Ông em (hoặc bà em) bị mệt, em nói với ơng (hoặc bà) 2,3 câu để tỏ rõ quan tâm
2, HS đọc đoạn văn ngắn kể ông, bà (người thân )
- HS nêu ý kiến
+Ông ơi! Ông mệt ạ?
(15)Bài 2: - Hãy nói lời an ủi em với ông (bà)
a Khi hoa ơng (bà) trồng bị chết b Khi kính đeo mắt ông (bà) bị vỡ Bài : - Viết thư ngắn bưu thiếp thăm hỏi ông bà nghe tin quê em bị bão - GV yêu cầu HS đọc lại bưu thiếp (tr-80)
- GV yêu cầu viết câu ngắn gọn ( 2-3 câu) thể thái độ quan tâm lo lắng
- GV đánh giá cho điểm
3 Củng cố, dặn dò:
- HS viết bưu thiếp thăm hỏi, thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân
-1 HS đọc yêu cầu -HS phát biểu ý kiến -1HS đọc yêu cầu -HS đọc
-HS viết bưu thiếp Lai Châu ngày…… Ông Bà yêu quý!
Biết tin quê bị bão nặng, cháu lo
Ơng bà có khoẻ khơng ạ? Nhà cửa q có việc khơng? Cháu mong ơng bà luôn mạnh khoẻ, may mắn Cháu nhớ ông bà nhiều
- Nhiều HS đọc viết
Thể dục
Điểm số 1-2 ; 1-2 … theo đội hình vịng trịn. “Trị chơi “ Bỏ khăn”
I Mục tiêu :
-Điểm số 1-2 ; 1-2 … theo đội hình vong tròn.Yêu cầu điểm số rõ ràng
- Học trò chơi “ Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động
II Địa điểm phương tiện
-Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi khăn
III Nội dung phương pháp
Nội dung Phương pháp
1/ Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học,chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập
- Khởi động xoay khớp - Đứng giậm chân vỗ tay - Kiểm tra cũ: 4Hs
2/ Phần bản
+ Ôn thể dục phát triển chung * tập động tác tương đối xác, đẹp -Cán điều khiển lớp tập
+Ôn điểm số 1-2,1-2…theo hàng ngang *điểm số rõ ràng có thực động tác đánh mặt bên trái
-Gv điều khiển lớp tập có làm mẫu
- Tập hợp hàng dọc chuyển thành hàng ngang
(16)-Gv tổ chức cho tổ thi đua *Điểm số 1-2,1-2…theo vòng tròn *điểm số rõ ràng
-Lần 1-2:do Gv điều khiển
-Lần 3:cán điều khiển Gv quan sát nhận xét
- Chơi trò chơi “ Bỏ khăn”
*Hs biết cách chơi tham gia chơi luật
-GV nhắc tên cách chơi, luật chơi cho Hs chơi thử sau đo GV cho tổ thi đua có biểu dương đội thua bị phạt hình thức vui hát, múa
3/ Phần kết thúc
- Thả lỏng
- G v HS hệ thống lại
- GV nhận xét học giao tập nhà
Đội hình xuống lớp
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
GV
Tiết 11 KĨ THUẬT
ƠN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH I Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học - Gấp hình để làm đồ chơi
- Với hs khéo tay: Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối
II.Chuẩn bị: sản phẩm làm tiết trước
III Các hoạt động ch y u:ủ ế
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a)Giới thiệu :
* Nêu tên học chương gấp hình
*Nêu quy trình gấp - Thực hành gấp
* Trình bày sản phẩm
3 Củng cố - Dặn dò
- em gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp tên lửa
- Gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay đuôi rời
- Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Chia nhóm , nhóm gấp sản phẩm học
- Lớp nhận xét ,bình chọn sản phẩm đẹp *Thi gấp nhanh gấp đẹp
*Mỗi tổ chọn em thi gấp hình
- Gv nhắc nhở hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra ………
Sinh hoạt lớp I Mục tiêu
- Nhận xét tuần 11
(17)II Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HĐ1 : Đánh giá, sơ kết tuần qua - GV đánh giá chung
-Nề nếp ổn định - Sách đầy đủ
- Nhận xét tình hình học nhà HS HĐ : Kế hoạch tuần sau
- Kỉêm tra sách đồ dùng Hs - Phổ biến kế hoạch nhà trường HĐ : Tổng kết
- Tổ trưởng báo cáo mặt tuần
- Bình bầu thi đua tổ