Giáo án Tuần 10 - Lớp 5

Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với mỗi từ trong bảng và ghi vào vở - Đọc và thực hiện yêu cầu của nội dung 4 trong SHD/173 - Việc 1: NT tổ chức cho các bạn lần lượt đọc trong nhóm i..[r]

TUẦN 10

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Chủ đề 1: Tôi đứa trẻ- Một người có ích, có quyền bổn phận người

I - Mục tiêu

Sau học HS hiểu:

- Trẻ em cơng dân tương lai có quyền chăm sóc, bảo vệ để phát triển tồn diện

-Trẻ em đối xử bình đẩng khơng phân biệt đối xử, không bị lăng mạ, xúc phạm

-Trẻ em có bổn phận thực qui định chung gia đình nhà trường xã hội

- HS có thái độ tơn trọng danh dự người khác, không phân biệt đối xử II - Đồ dùng dạy học

-Tranh số 1,2,3,10,15

- Các phiếu thảo luận nhóm

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Khởi động

Hát tập thể “Trẻ em hôm , giới ngày mai”

2 Tìm hiểu câu chuyện “Đứa bé khơng tên”

- GV kể truyện “Đứa bé không tên”

- YC HS thảo luận nhóm số câu hỏi sau: ? Ai nhân vật câu chuyện này?

? Điều làm đứa trẻ khơng tên sung sướng? Vì sao? - Em biết quyền qua câu chuyện này?

KL:Trẻ em có quyền ………

3 Hoạt động 3.Thảo luận nhóm (8-9’)

-GV chia lớp thành nhóm phát cho nhóm phiếu ghi câu chuyện ngắn

-YC HS thảo luận xem em biết quyền qua câu chuyện ? (4’) KL:Quyền có họ tên………

4 Hoạt động 4.Xây dựng câu chuyện theo tranh (8-9’)

- GV gắn tranh số 1,2,3,10,15 lên bảng YC HS quan sát tranh xây dựng câu chuyện theo tranh (nhóm đơi- 3’)

TIẾNG VIỆT

BÀI 10A: ÔN TẬP ( tiết) I Mục tiêu

- Học thuộc lòng số đoạn văn, thơ; năm nội dung tập đọc từ 1A đến 9C; bước đầu cảm nhận hay văn miêu tả - Nghe – viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ 1A đến 9C

III Các hoạt động học *Khởi động

- BVN cho lớp hát tập thể - G giới thiệu – H ghi

- H tìm hiểu mục tiêu BHT cho chia sẻ mục tiêu trước lớp TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1

Đọc yêu cầu nội dung SHD/167 tự nhẩm lại học thuộc lòng

Việc 1: NT cho bạn nhóm bốc thăm phiếu ghi tên tập đọc yêu cầu học thuộc lòng yêu cầu bạn đọc thuộc lịng nhóm

Việc 2: NT đặt câu hỏi theo đọc để bạn trả lời Việc 3: NT cho bạn nhóm nhận xét bình chọn bạn đọc hay

2.

- Đọc tự hoàn thành bảng thống kê phiếu SHD/168

Việc 1: Trao đổi phiếu với bạn bên cạnh Việc 2: Nhận xét sửa cho ( có)

Việc 1: NT bạn báo cáo kết làm

Việc 2: Thống kết nhóm dán kết vào bảng nhóm

Việc 1: Đại diện nhóm trình bày nội dung trước lớp

Việc 2: Yêu cầu bạn lớp nhận xét theo câu hỏi: + Nội dung trình bày có xác không?

Việc 3: Cho bạn nêu cảm nghĩ đề xuất sau tiết học Việc 4: Mời giáo đánh giá

TỐN

Bài 30: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN( TIẾT 2) I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Giải toán với phép cộng hai số thập phân, toán có nội dung hình học II Hoạt động học

*Khởi động : Học sinh hát truyền thư Muốn cộng hai số thập phân ta làm ? B Hoạt động thực hành

Thực nội dung 1,2,3,4,5

1

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu thực yêu cầu vào hướng dẫn học trang

* Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc kết làm * Việc 2: Nhận xét, thống ý kiến chung

2

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu 2,3 Việc 2: Em thực vào nháp Việc 1: Đổi kiểm tra

Việc 2: Nhận xét thống kết chia sẻ theo câu hỏi: Khi cộng hai số thập phân ta thực bước? nêu rõ cách làm bước? Để làm bạn vận dụng kiến thứ nào? Bạn nêu bước đánh dấu phẩy tổng phép cộng?

3

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu 4,

Việc 2: Em thực vào SHD vào Việc 1: Đổi kiểm tra

kiến thức nào? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?

- Trưởng ban học tập cho bạn chơi trò chơi vỗ tay sai ù với câu hỏi sau: Bài hôm học kiến thức ? bạn nêu cách cộng hai số thập phân? bạn nêu tính chất giao hốn phép cộng hai số thập phân? Người ta thường vận dụng tính chất giao hốn làm gì?

Viết đề xuất

* Việc 1: Chủ tịch Hội đồng tự quản điều hành cho bạn

Yêu cầu: Các bạn viết câu hỏi sau học ngày hôm

* Việc 2: Các em chuyển thư vào hòm thư bạn hòm thư điều em muốn nói

* Việc 3: Chủ tịch Hội đồng tự quản gọi bạn chia sẻ thư C Hoạt động ứng dụng

1 Cùng người lớn gia đình thực phần ứng dụng (trang 8) Chia sẻ với bạn lớp vào Tốn ngày hơm sau

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU:

- Củng cố kiến thức học, vận dụng kiến thức vào thực tế - Thực hành Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè

- Giáo dục em ý thức học tốt môn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Tư liệu - Thẻ màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động: Trò chơi truyền thư

+ Nêu việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?

2 Bài mới: (28’)

a Hoạt động : Củng cố kiến thức

* Mục tiêu: HS nắm kiến thức học

* Cách tiến hành

- học sinh thảo luận nhóm b Hoạt động 2: Thực hành

* Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào thực hành

* Cách tiến hành.Làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng nêu tình nội dung: Có trách nhiệm việc làm mình,

- HS trả lời, HS khác nhận xét

* HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung

Nhớ ơn tổ tiên, giúp đỡ bạn bè yêu cầu HS thực hành

3 Củng cố-dặn dị: (3’)

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

- Các nhóm trình diễn trước lớp - Nhận xét, bình chọn

Tiếng Việt ( Bổ sung) Luyện tập I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh đại từ, cảm nhận hay đẹp văn tả cảnh II Chuẩn bị

- VBT trắc nghiệm Tiếng Việt II Tiến trình

* Khởi động : HS hát vận động. * Hoạt động thực hành :

- HS làm cá nhân VBT trắc nghiệm Tiếng Việt - HS tương tác trước lớp

? Thế đại từ ? Hãy đọc câu văn em thích Kì diệu rừng xanh? Để thấy vẻ đẹp sống động khu rừng tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào? Cách dùng từ tác giả có hay?

- GV nhận xét số viết

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015 Tiếng Việt

BÀI 10A: BÀI 10A : ÔN TẬP 1 I Mục tiêu

- Học thuộc lòng số đoạn văn, thơ ; nắm nội dung tập đọc từ 1A đến 9C; bước đầu cảm nhận hay văn miêu tả - Nghe - viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

II Chuẩn bị - Phiếu học tập

II Tiến trình Tiết +3 * Khởi động : HS hát vận động.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Thi học thuộc lòng theo phiếu - Thực nội dung

4

Việc 1: Nghe cô giáo đọc mẫu đọc thầm tả “ Nỗi niềm giữ nước giữ rừng” ( lần)

Việc 2: Tìm viết giấy nháp từ dễ viết sai ( dự kiến: bột nứa, man, cầm trịch)

- Trao đổi với từ dễ viết sai, sửa cho cách viết

Việc 1: Nghe thầy cô đọc viết tả vào

Việc 2: Nghe thầy đọc soát lỗi, ghi số lỗi lề bút chì

Việc 1: Đổi cho bạn kiểm tra lỗi.

Việc 2: Cùng chữa lỗi, báo cáo nhóm trưởng lỗi sai

5.

*TBHT điều hành lớp:

Việc 1: Gọi bạn lên bốc thăm đọc

Việc 2: Đặt 1, câu hỏi theo học để bạn trả lời Việc 3: Cho bạn nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

6.

- Đọc thực yêu cầu nội dung SHD/169

Việc 1: NT cho bạn trình bày Việc 2: Nhận xét, bổ sung cho ( có)

Bạn thích văn nào? Trong câu văn bạn cho hay? Bạn có nhận xét cách quan sát tác giả? cách dùng từ viết câu cách sử dụng biện pháp nghệ thuật tác giả? Bạn học tập tác giả?

Báo cáo kết với cô

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực HDH

Toán

Tiết 47: Bài 31: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu

Em biết:

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân.Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện

II.Chuẩn bị: Hình minh họa III Tiến trình

Tiết 1 * Khởi động : HS hát vận động.

A Hoạt động bản: Thực nội dung 1,2-3.

1 Trò chơi: Chơi trò chơi tổng hai số thập phân

* Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nhóm chơi sách hướng dẫn

* Việc 2: Nhận xét, thống kết Bạn nêu cách cộng hai số thập phân?

2 Nội dung Đọc kĩ nội dung sau giải thích cho bạn nghe. Việc 1: Đọc thầm nội dung ( lần)

Việc 2: Khơng nhìn hướng dẫn học suy nghĩ làm - Em bạn trao đổi với hiểu biết cách tính - Mỗi bạn lấy ví dụ minh họa

- Khi cộng nhiều số thập phân bạn làm theo bước? Nêu bước phép cộng? ( Cả nhóm bạn nêu lần)

Nội dung Thảo luận cách giải toán :

* Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài( lần) * Việc 2: Suy nghĩ cách làm làm nháp * Việc : Đối chiếu với mẫu

* Việc 1: Em bạn trình bày cho nghe kết

* Việc 2: Trao đổi, chia sẻ Đố bạn biết muốn làm bạn vận dụng kiến thức nào? Muốn tính diện tích hình tam giác bạn làm nào? bạn nêu cho tớ cách cộng nhiều số thập phân? Theo bạn số 10 có phải số thập phân khơng? Vậy dấu phẩy vị trí nào?

Nội dung :a.Tính

Việc 1: Đọc thầm phép tính Việc : Suy nghĩ cách làm Việc : làm nháp

- Em bạn đổi nháp để kiểm tra kết

Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc báo cáo kết Việc 2: Nhận xét sửa sai có

Chú ý hỏi bạn nêu cách làm một,hai phép tính - Báo cáo cô giáo kết việc em làm

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Tiếng Việt

BÀI 10B: ÔN TẬP 2( tiết) I Mục tiêu

- Hệ thống hóa vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) theo chủ điểm học từ 1A đến 9C

- Ôn tập tập đọc từ 1A đến 9C

- Ôn tập từ loại đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm - Biết phân vai, diễn lại kịch Lòng dân

II Chuẩn bị - Phiếu học tập

III Tiến trình

Tiết 1 * Khởi động : HS hát vận động.

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Hoạt động trải nghiệm: Chơi trị chơi “ Giải chữ"

2 - HĐTQ nêu câu hỏi gọi bạn lớp trả lời từ hàng ngang theo gợi ý SHD/ 171

- HĐTQ cho bạn nêu từ hàng dọc, trả lời nhanh xác thắng

* TBHT điều hành lớp

Việc 1: Gọi bạn lên bốc thăm phiếu có ghi tên tập đọc từ 1A đến 9C đọc trước lớp

Việc 2: TBHT đặt 1,2 câu hỏi theo nội dung tập đọc để bạn trả lời

Việc 3: Cho bạn nhận xét cách đọc câu trả lời sau bình chon bạn đọc hay

Việc 4: Mời cô giáo đánh giá

3 Lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mẫu

Đọc thực yêu cầu nội dung SHD/172

4 Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ bảng ghi vào vở - Đọc thực yêu cầu nội dung SHD/173 - Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc nhóm i. - Việc : Nhận xét, bổ sung cho ( có)

- Bạn hiểu từ đồng nghĩa ?

Còn từ gọi từ trái nghĩa ? Trong viết văn người ta dùng từ đồng nghĩa trái nghĩa nhằm mục đích gì?

Tốn

Tiết 48: Bài 31: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu

Em biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân.Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện

II.Chuẩn bị: Hình minh họa III Tiến trình

Tiết 2

B Hoạt động thực hành Thực nội dung 1,2,3,4,5. Tính

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu thực yêu cầu vào nháp

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

- Nhận xét, thống ý kiến chung Nêu cách cộng nhiều số thập phân?

2 Tính so sánh giá trị biểu thức ( a + b ) + c a + ( b + c ) Việc 1: Đọc thầm nội dung ( lần)

Việc : Em tính so sánh kết vào sách Việc : Em đọc nhận xét lần

Việc : Em sử dụng tính chất giao hốn kết hợp để tính - Em bạn trao đổi với hiểu biết cách tính - Nhận xét, thống ý kiến chung

- Bạn nêu tính chất kết hợp phép cộng? Trong làm bạn thường vận dụng tính chất kết hợp để làm gì?

Việc 1: Đọc thầm xác định yêu cầu

-Việc : Suy nghĩ tìm cách tính - Việc : Em thực tính vào nháp

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho nhau. Việc : Nhóm trưởng mời bạn báo cáo làm Bạn vận dụng tính chất để tính nhanh ? Việc : Nhận xét, sửa sai (nếu có)

Nội dung 4: Điền dấu thích hợp vào chỗ chẫm. Việc 1: Đọc thầm toán Việc 2: Thực vào sách

- Em bạn đổi nháp để kiểm tra kết

- Muốn điền dấu thích hợp vào chỗ chấm bạn làm theo bước? Đó bước nào?

Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc báo cáo kết Việc 2: Nhận xét sửa sai có

Chú ý hỏi bạn nêu cách làm một,hai phép tính - Báo cáo cô giáo kết việc em làm

Nội dung : Giải toán sau

* Việc 1: Đọc thầm yêu cầu.( lần) -Việc : Suy nghĩ tìm cách giải - Việc : Em giải toán vào

Em bạn đổi kiểm tra cho Việc : Nhóm trưởng mời bạn đọc Việc : Nhận xét, sửa sai (nếu có)

Trưởng ban học tập cho bạn báo cáo kết Và báo cáo thầy giáo

Tốn Tốn (luyện) I Mục tiêu

- Củng cố cộng số thập phân tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng II Chuẩn bị

- VBT trắc nghiệm III Tiến trình

* Khởi động : HS hát vận động.

- HS tương tác trước lớp

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT

BÀI 10B: ÔN TẬP ( tiết) I Mục tiêu

- Hệ thống hóa vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) theo chủ điểm học từ 1A đến 9C

- Ôn tập tập đọc từ 1A đến 9C

- Ôn tập loại từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm - Biết phân vai, diễn lại kịch “ Lòng dân”

II Chuẩn bị

- GV: Bảng nhóm, phiếu ghi tên tập đọc từ 1A đến 9C III Hoạt động học

Tiết 2+3 * Khởi động : Chơi trò chơi.

Thực nội dung 5,6

Nội dung 5: Thảo luận nhóm đơi: nêu tính cách nhân vật kịch Lòng dân theo mẫu

Nội dung 6: Phân vai tập diễn kịch nhóm - HS tương tác trước lớp

Thực nội dung 7,8,9

Đọc thực yêu cầu nội dung SHD

- Trao đổi với bạn bên cạnh

- Nhận xét, bổ sung cho ( có) TBHT điều hành

Việc 1: Mời nhóm báo cáo kết

Việc 2: Nhận xét, thống câu trả lời trước lớp Việc 3: Đặt câu hỏi cho bạn trả lời:

+ Theo bạn từ đồng nghĩa? Lấy VD + Thế từ trai nghĩa? Lấy VD

+ Thế từ đồng âm? Lấy VD + Từ nhiều nghĩa gì? Lấy VD Việc 4: Mời cô giáo đánh giá tiết học B Hoạt động ứng dụng

BÀI 32: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu:

Em biết :

- Trừ hai số thập phânphaanTimf thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ số thập phân

- Cách trừ số cho tổng

- Giải toán với phép trừ số thập phân TIẾT 1

II Hoạt động học

*Khởi động Trưởng ban văn nghệ cho bạn hát Trò chơi: Chơi trò chơi giúp bạn qua cầu

* Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nhóm chơi sách hướng dẫn

* Việc 2: Nhận xét, thống kết Bạn nêu cách cộng hai số thập phân

2 Nội dung

Việc : Đọc thầm toán

Việc2 :Khơng nhìn hướng dẫn học suy nghĩ cách giải Việc : Em làm toán vào nháp

Việc 1: Em bạn trao đổi với cách làm Việc2: - Mỗi bạn đọc cách làm sách

Việc 3: Bạn có nhận xét số bị trừ số trừ phép tính? Đố bạn biết ta phải đổi đơn vị đo cm? Dựa vào phần c

bạn thấy trừ hai số thập phân ta làm theo bước? bạn nêu bước?

Nội dung Thảo luận cách giải toán :

* Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài( lần) * Việc 2: Suy nghĩ cách làm làm nháp * Việc : Đối chiếu với mẫu

* Việc 1: Em bạn trình bày cho nghe kết

* Việc 2: Trao đổi, chia sẻ Đố bạn biết phép tính 46,7 – 29,43 có khác so với phép tính 2? Theo bạn để trừ ta phải làm ? nêu cách tính 57,3 – 9,15

Nội dung :a Đọc quy tắc

- Em bạn đọc cho nghe quy tắc, ý - Em bạn người nêu ví dụ nêu cách làm Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc báo cáo kết Việc 2: Nhận xét sửa sai có

Chú ý hỏi bạn nêu cách làm một,hai phép tính - Báo cáo cô giáo kết việc em làm

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT

BÀI 10C : ÔN TẬP (2 tiết) I Mục tiêu:

- Đọc - hiểu thơ Mầm non

- Luyện tập nhận biết sử dụng từ nhiều nghĩa, từ đồng nhgĩa, từ láy, từ loại: danh từ, động từ, tính từ

- Luyện viết văn tả trường II Chuẩn bị

- Tranh minh họa III Hoạt động học * Khởi động

- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn hát hát để khởi động tiết học - Gv giới thiệu học – HS ghi

II Chuẩn bị - Hình minh hoạ

III Tiến trình Tiết 1 * Khởi động :

Việc 1:Đọc yêu cầu ND1 ( lần)

Việc 2:Làm theo yêu cầu ND1 vào SHD

Việc 1:NT gọi bạn nhóm đọc từ vừa tìm

Việc 2: Gọi Các bạn nhận xét, bổ sung

Việc 3:Gọi bạn nêu nghĩa từ vừa tìm đặt câu

Việc 4: Gọi Các bạn nhận xét, câu vừa đặt 2 Tìm hiểu nội dung 2,3

Việc :Trao đổi với bạn bên cạnh kết làm

Việc 2:Hỏi bạn bạn chọn đáp án

Việc3 :Bạn giải thích cách chọn dựa vào nội dung đọc Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chia sẻ từ nội dung 1-> nội dụng 10

Việc 2: Thống báo cáo thầy / em chưa hiểu (nếu có)

TBHT điều hành lớp:

Việc 1: TBHT cho nhóm báo cáo kết ND

Việc 2: Các nhóm nhận xét, bổ sung thống kết trước lớp

Việc 3: GV đưa thêm câu hỏi để khắc sâu kiến thức ở

Việc 4: TBHT hỏi: + Thế từ nhiều nghĩa? Lấy ví dụ, đặt câu?

+ Thế từ đồng nghĩa? Lấy ví dụ, đặt câu?

Cơ giáo đánh giá trình kết học tập của các em

4 Hãy tả trường thân yêu gắn bó với em nhiều năm qua. Việc 1: Em đọc kĩ yêu cầu (2-3 lần)

Việc 2: Tự gạch chân từ quan trọng đầu bài Việc :Tự viết vào vở

Việc 1:Đổi với bạn bên cạnh

Việc 2:Đọc làm bạn, nhận xét cho nhau

Việc 1:NT gọi bạn đọc văn mình Việc 2: Nhận xét cho theo ý sau:

-Bài văn bạn trả yêu cầu chưa? -Bố cục văn đầy đủ chưa?

- Câu, từ bạn sử dụng có hợp lý khơng? - Bài văn tả sinh động chưa?

*Ban học tập điều hành lớp

Việc 1:Goi 1-2 bạn đọc văn trước lớp Việc 2: Bình chọn văn hay

- Đọc cho người thân nghe văn em viết lớp

Cơ giáo đánh giá q trình kết học tập em _

Toán

Tiết 50: Bài 32: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu

Em biết:

- Trừ hai số thập phân

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ số thập phân - Cách trừ số cho tổng

- Giải toán với phép trừ số thập phân II.Chuẩn bị: Hình minh họa

III Tiến trình

Tiết 2 * Khởi động : HS hát vận động.

1 Tính

Việc 1: Đọc thầm yêu cầu thực yêu cầu vào nháp

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

- Nhận xét, thống ý kiến chung Nêu cách trừ hai số thập phân?

2

Việc 1: Đọc đề, xác định yêu cầu đề Việc 2: Suy nghĩ làm nháp

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

- Nhận xét, thống ý kiến chung Để làm phép trừ số bị trừ số trừ số tự nhiên đặt tính ta cần ý điều gì? Nêu cách trừ hai số thập phân?

3

- Việc 1: Đọc thầm toán

-Việc : Suy nghĩ tìm cách giải - Việc : Em giải toán vào nháp

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

- Nhận xét, thống ý kiến chung Theo bạn để để tính số gạo cịn lại thùng ta phải biết gì? bạn làm bạn vận dụng kiến thức học?

4 Tìm x

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho

- Nhận xét, thống ý kiến chung Muốn tìm số hạng chưa biết bạn làm nào? Khi tìm số trừ phép trừ bạn tính nào? bạn nêu cách tìm số bị trừ?

5 Tính so sánh giá trị biểu thức a - b - c a - ( b + c ) Việc 1: Đọc thầm nội dung ( lần)

Việc : Em tính so sánh kết vào sách phần b làm vào nháp Việc : Em sử dụng tính chất trừ số cho tổng để tính - Em bạn trao đổi với hiểu biết cách tính - Nhận xét, thống ý kiến chung

- Khi trừ số cho tổng bạn làm nào? Trong làm bạn thường vận dụng tính chất trừ số cho tổng làm gì?

6 Giải tốn

Việc 1: Đọc thầm xác định yêu cầu

-Việc : Suy nghĩ tìm cách tính - Việc : Em thực tính vào

- Em bạn đổi nháp kiểm tra cho nhau. Việc : Nhóm trưởng mời bạn báo cáo làm Việc : Nhận xét, sửa sai (nếu có)

Trưởng ban học tập cho bạn báo cáo kết Và báo cáo thầy cô giáo

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Em nhà hoàn thành hoạt động ứng dụng hdh trang 18 SINH HOẠT LỚP

KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 9 I - Mục tiêu

Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm thân lớp tuần HS nắm kế hoạch hoạt động tuần 10

II- Hoạt động dạy học chủ yếu

1-Lớp trưởng báo cáo tình hình thi đua lớp tuần

2-Chi đội trưởng báo cáo tình hình hoạt động đội tồn chi đội:

*Ưu điểm :

-Có tinh thần tự giác học tập

-Biết giúp đỡ tiến học tập.Điển hình bạn: My, quang, Nam,

-Phong trào viết đẹp trọng

-Các hoạt động nề nếp lớp trì, thực đầy đủ

-Cơng tác vệ sinh thực tương đối tốt

-Phong trào thi đua lớp lành mạnh, có kết tốt

*Khuyết điểm

-Cịn số HS lười học -Nói tục

-Hiện tượng học muộn gia tăng -Hoạt động cịn chậm

-Phê bình : Long, Thành chưa tập trung, Thúy trực nhật chưa tốt

5-Phương hướng hoạt động tuần 10: -Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động học tập -Làm tốt hoạt động nhóm

5- Lớp sinh hoạt văn nghệ