Híng dÉn viÕt bµi Luü tre: GV ®äc bµi cho HS viÕt vµo vë GV cho HS luyÖn viÕt tõ khã - GV theo dâi nhËn xÐt, söa lçi... Híng dÉn HS luyÖn ®äc: a.[r]
(1)Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 2012 T1 Chào cờ
-T2,3 Tập đọc
Hå G¬m I Mơc tiªu:
1 Đọc: HS đọc đúng, nhanh " Hồ Gơm " Đọc từ ngữ: khổnglồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy
2 Ôn tiếng có vần ơm, ơp - HS tìm đợc tiếng có vần ơm - Nói đợc câu chứa tiếng có vần ơm
3 Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội. II- Đồ dùng dạy- học:
Phóng to tranh minh hoạ SGK III- Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
TiÕt 1 A Bµi cị:
+ Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình?
- GV nhận xét, cho điểm B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
Cho HS xem tranh hỏi:Tranh vẽ gì? - GV giới thiệu ghi mục 2 Hớng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu văn b Hớng dẫn HS luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- Hãy tìm tiếng khó đọc - GV gạch chân
* Luyện đọc câu:
- GV nhận xét cách đọc * Luyện đọc đoạn :
- GV chia đoạn: Bài có đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến sáng long lanh + Đoạn 2: Phần lại
- GV chỉnh sửa, nhận xét cách đọc - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu * Luyện đọc bài
- GV nhận xét
3 Ôn vần ơm, ơp :
+ Bài tập 2: GV nêu yêu cầu: Nói câu chứa tiếng có vần ơm ơp
-GV nói với HS : nói thành câu cho trọn nghĩa cho ngời khác hiểu - GV lớp, nhËn xÐt bỉ sung
TiÕt 2
4.Tìm hiểu bài, luyện đọc luyện nói:
a Tìm hiểu luyện đọc + Hồ Gơm cảnh đẹp õu?
+ Từ cao nhìn xuống, mặt hå tr«ng
- HS đọc "Hai chị em"và trả lời câu hỏi:
- HS đọc thầm
+ HS đọc tên bài: Hồ Gơm - HS đánh vần, đọc
(khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê) - Mỗi HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -Thi đua nhóm( đọc đúng, to rõ) - HS thi đua đọc
- HS nhận xét cách đọc bạn - HS đọc đồng lần + HS nêu yêu cầu tập SGK HS tìm tiếng có chứa vần -ơm: ( Gơm)
- HS phân tích tiếng đọc - HS nhìn sách nói theo câu mẫu - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ơm ơp
- HS đọc văn, lớp đọc thầm
- HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: ( Hồ Gơm cảnh đẹp Hà Nội )
(2)đẹp nh nào?
- Giíi thiƯu vỊ Hå G¬m
- Nêu cảnh đẹp có bài: Cầu Thê Húc, đền Ngọc Sn
b Tổ chức cho HS chơi trò chơi: thi nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh
- GV tranh *Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc
- Về em tìm ảnh chụp cảnh đẹp quê hơng hoc ca nc ta
HS1: Nêu tên cảnh
HS2: Đọc câu văn tả cảnh VD: + Cầu Thê Húc
+ Cầu Thê Húc cong nh tôm - HS đọc câu văn tả cảnh
- HS đồng tồn
-T4 To¸n
Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS :
- Cđng cè vỊ lµm tÝnh cộng, trừ số phạm vi 100 - Rèn kĩ tính nhẩm
- Cng c k nng đo độ dài đoạn thẳng - Đọc mặt đồng hồ
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài 1: Đặt tính tính:
37 + 21 47 - 23 49 + 20 52 + 14 56 - 33 42 - 20 Lu ý HS viết thẳng cột
tính( từ phải sang trái)
- Các phép tính lại HS làm bảng
- GV nhận xét, sưa sai
Bµi 2: Híng dÉn HS lµm tõ trái sang phải
23 + + = 26
LÊy 23 céng b»ng 25, lÊy 25 céng b»ng 26 viÕt kÕt qu¶ 26
- Các phép tính lại làm tơng tự
Bài 3: HS thực hành đo độ dài AB viết vào ô trống tơng ứng ( cm ) BC: 3cm
Bài 4: HS nêu nhiệm vụ: Nối đồng hồ với câu thích hợp VD: Bạn An ngủ dậy lúc sáng nối với đồng hồ Chấm, chữa
NhËn xÐt giê häc
- HS đặt tính theo cột dọc
37 HS tự diễn đạt: cộng 8, viết + cộng 5, viết 21
58 37 + 21 = 58
HS tính độ dài theo cách
Cách 1: Cộng độ dài đoạn thẳng AB BC Ta đợc cm + cm = cm
Cách 2: Dùng thớc đo trực tiếp độ dài đoạn thẳng AC ta đợc AC = cm
-T5 Thđ c«ng
Cắt, dán trang trí nhà( t1) I Mơc tiªu :
- Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà
- Cắt, dán, trang trí đợc ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngơi nhà Đờng cắt tơng đối thẳng Hình dán tơng đối phẳng
* Häc sinh khÐo tay
- Cắt, dán đợc nhà Đờng cắt thẳng Hình dán phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp
(3)III Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 GV híng dÉn HS quan sát nhận xét - GV hớng dẫn HS quan sát mẫu 2.GV hớng dẫn HS thực hành:
- GV hớng dẫn kẻ, cắt nhà - Kẻ, cắt thân nhà
- Kẻ, cắt mái nhà
- Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ
- GV lµm mÉu vµ HD - GV theo dõi hớng dẫn thêm
Nhận xét học
- HS quan sát nhận xét
- HS thực hành theo yêu cầu
-Buổi chiều T1 Luyện toán Ôn tập I- Mơc tiªu:
- Cđng cè kû làm tính cộn, trừ phạm vi 100 ( không nhớ) - Củng cố kỷ làm tính nhẩm
II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Củng cố cách nhẩm cách đặt tính 2, Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính tính
37 + 21 47 - 23 49 + 20 52 + 14 56 - 33 42 – 20 Bµi 2: TÝnh
23 + + = 40 + 20 + = 90 - 60 - 20 =
Bµi 3: Tóm tắt giải toán sau: Mẹ có chục trứng, mẹ mua thêm 12 Hỏi mẹ có tất trứng?
Bµi 4: Lµm (theo mÉu)
Bây giờ, sau giờ? + = Bây giờ, trớc giờ?
Bây giờ, sau giờ?
Chấm, chữa bài; Nhận xét học
- HS làm vào
- HS giải toán - Đổi chục= 10
-T5 Luyện viết
Luyện viết bài: Hồ gơm I- Mục tiêu:
HS viết đoạn thơ bài" Hồ G¬m"
- HS viết tả, cỡ chữ, mẫu chữ - Rèn kỷ viết cho HS
II- Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Híng dÉn viÕt
- GV đọc bài- Chép lên bảng - GV theo dõi
GV cho HS đọc lại đoạn viết - GV đọc HS soát lại - Chấm số
Nhận xét viết HS - Thi viết chữ đẹp
Nhận xét chữ đẹp
- HS viÕt tiÕng khã:
Cầu Thê Húc, cong, Ngọc Sơn, lấp ló, rễ, xum xuê, Tháp Rùa, cổ kính,
- HS chép bµi vµo vë
(4)-T3 Thđ công
Cắt, dán trang trí nhà I Mơc tiªu.
- HS biết cắt, dán trang trí đợc ngơi nhà - Cắt, dán đợc ngơi nhà mà em u thích II Đồ dựng dy hc:
- Bài mẫu: Cắt, dán hình nhà - Giấy màu, kéo, keo
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hot ng ca HS
HĐ1:Quan sát nhận xét.
- Cho HS xem mẫu: Ngôi nhà - Hớng dẫn HS nhận xét: thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì?
- Hớng dẫn:Cách kẻ, cách cắt HĐ2: Thực hành.
+ Kẻ, cắt thân nhà + Kẻ, cắt mái nhà
+ Kẻ, cắt cửa sổ, cửa vào - Chọn giÊy mµu theo ý thÝch - GV theo dâi vµ híng dÉn thªm * NhËn xÐt giê häc
- HS trả lời theo yêu cầu GV
- HS thực hành kẻ, cắt nhà: - HS nhận xét bạn
-Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012
Buổi sáng T1 ThĨ dơc
Bài thể dục - Trị chơi vận động I Mục tiêu
- Ôn thể dục Yêu cầu HS thuộc động tác
- Tiếp tục chơi chuyền cầu theo nhóm ngời Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách chủ ng
II Địa điểm ph ơng tiÖn :
- Trên sân trờng, vệ sinh an tồn nơi tập, cịi, số cầu III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 PhÇn më đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học 2 Phần bản
+ Gv nhận xét, sửa sai
GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi
- Gọi HS lên làm mẫu 3 Phần kết thúc
- GV cïng HS hƯ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc
- HS khởi động xoay khớp - Gim chõn ti ch
- Ôn thể dôc
+ HS tập thể dục động tác lần x nhịp - Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ng-ời
- HS chơi chuyền cầu theo nhóm ngời - Thi chuyền cầu nhóm
- HS ng v tay hát
-T2 To¸n
Lun tËp chung I Mơc tiªu:
- Thực đợc cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải tốn có phép tính
* Dµnh cho HSKG:
- Củng cố kĩ nhận dạng hình, kĩ vẽ đoạn thẳng qua điểm II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(5)Bµi 1: >, <, =
32 + 7… 40 32 + 14…14 + 32 45 + 4…54 + 69 - 9…96 - 55 – 5…40 + 57 - 1…57 +1 Bµi 2: Mét gỗ dài 97 cm, bố em c-a bớt cm Hỏi thc-anh gỗ lại dài xăng- ti - mét?
Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau: Gỉo có: 48 cam
GØo cã: 31 qu¶ cam TÊt c¶ cã: …qu¶ cam?
Bài 4: Kẻ thêm đoạn thẳng để có: a Một hình vng hình tam giác b Hai hình tam giác
- ChÊm, chữa bài IV Củng cố- dặn dò: - Nhận xÐt tiÕt häc
Thực vế trái, vế phải so sánh kết nhận đợc
- HS đọc - làm vào em lên bảng giải toán
- HS đọc - làm vào em lên bảng giải tốn
HS vÏ vµo vë
-T3 Tập viết
Tô chữ hoa S, T I Mơc tiªu:
- HS biết tơ đúng, đẹp chữ hoa: S, T
- Viết vần ơm, ơp, iêng, yêng; từ ngữ: lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, yểng
- HS viết chữ thờng, cỡ vừa, nét, đa theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết
II Đồ dùng dạy - học: - Chữ viÕt mÉu S, T bé tËp viÕt
- Bảng phụ viết sẵn vần ơm, ơp, iêng, yêng; từ ngữ: lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, yÓng
III Các hoạt động dạy học : HĐ1: Giới thiệu bài
H§2: Híng dÉn HS tô chữ hoa
- GV treo bng cú vit chữ hoa S hỏi: + Chữ hoa S cao ô li, rộng ô li? + Chữ hoa S gồm có nét nét nào?
+ GV lên chữ S nêu quy trình viết:( GV vừa nói vừa tô khung chữ)
- GV theo dõi sửa sai - Các chữ T tơng tự nh
HĐ3: Hớng dẫn HS viết vần, từ ngữ. - GV viết mẫu nêu quy trình viết:
- HS viết bảng - GV theo dâi söa sai
HĐ4: Hớng dẫn HS tập tô, tập viết - GV quan sát, hớng dẫn cho em biết cách cầm bút cho đúng, có t ngồi đúng, h-ớng dẫn em sửa lỗi viết ý em viết cũn xu
- Chấm, chữa cho HS
IV Củng cố - dặn dò: Nhận xét học.
- HS viết bảng con( ý độ rộng độ cao chữ viết hoa)
- HS quan sát vần từ ngữ ứng dụng bảng phụ: ơm, ơp, iêng, yêng; từ ngữ: lợm lúa, n-ờm nợp, tiếng chim, yểng - HS đọc vần, từ
- HS nh¾c lại cách nối chữ, cách đa bút
- HS tô viết vào TËp viÕt
-T4 ChÝnh t¶
(6)- HS chép lại xác, trình bày đoạn: Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính Hồ Gơm
- Viết cự li, tốc độ, chữ đẹp Sau dấu chấm có viết hoa - Điền vần ơm hay ơp chữ c, k vào chỗ chấm
II- §å dùng dạy- học: Bảng phụ viết tả
III- Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giíi thiệu GV nêu yêu cầu tiết t¶
2 Híng dÉn HS tËp chÐp.
- GV viết bảng phụ đoạn văn cần chép ( Treo lên bảng )
- GV hng dn t ngồi, cách cầm bút, cách đặt vở, Nhắc HS viết tên vào trang, chữ đầu đoạn văn phải lùi vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc cho HS khảo lại cách đổi chéo cho
- ChÊm mét sè vë
3 Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ - GV treo b¶ng phơ cã néi dung tập Gọi số em lên bảng điền
Trò chơi cớp cờ
Những lợm lúa vàng ơm
- Sau ó in xong tiếng thích hợp - Gọi HS đọc lại
Bài tập 3: Điền chữ c k? (Làm t-ơng tự BT2 )
Đáp án: qua cầu, gõ kẻng Chấm, chữa
4 Củng cố dặn dò: Dặn HS nhớ quy tắc tả vừa viÕt
- NhËn xÐt giê häc
+2 HS nhìn bảng đọc đoạn văn + Cả lớp đọc đồng đoạn văn
+ Tìm tiếng khó dễ sai viết.Ví dụ: Cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn, xum xuê, tờng rêu …
+ HS tự nhẩm đánh vần tiếng viết bảng
- HS chÐp tả vào - HS viết xong
- HS đọc yêu cầu: Điền vần ơm ơp Cả lớp làm vào ô li
-Buổi chiều T1 Luyện toán Ôn tập cđng cè I- Mơc tiªu:
- Cđng cố làm tính cộng, trừ phạm vi 100 ( Không nhớ) - Củng cố kỷ tính nhẩm
II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Củng cố cách đặt tính tính nhẩm 2, Luyện tập:
Bµi 1: TÝnh nhÈm:
53 + 20= 72 + = 35 + 40 = 91 + = 92 - 50 = 39 - = 97 - 70 = 98 - = Bài 2:Đặt tính tính:
35 + 54 54 + 35 89 - 54 89 - 35 Bµi3: TÝnh ( Theo mÉu)
50 + 43 - 20 56 + 40 - 30 = 93 - 20 59 + 30 - = = 73
(7)Bài 4: Đoạn thẳng AB dài 14cm, đoạn thẳng BC dài 15cm Hỏi hai đoạn thẳng dài mấycm?
Chấm, chữa bài; Nhận xÐt giê häc
-T2 LuyÖn TiÕng viÖt
Luyện đọc bài: Hồ Gơm I Mục tiêu:
- Giúp HS luyện kỹ đọc trơn, đọc diễn cảm, tốc độ
- Đọc từ ngữ có dấu ngã Biết ngắt nghỉ đúng: dấu chấm, dấu phẩy
- Hoµn thµnh bµi ë vë bµi tËp
II Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hot ng ca HS
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc a Luyện đọc SGK
- GV đọc mẫu - nhắc lại yêu cầu đọc - GV theo dõi sửa sai Chú ý rèn HS yếu đọc đoạn
b.Thi đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc đúng, to, rõ - GV theo dõi đánh giá thi đua - tun d-ơng
* T×m hiĨu néi dung
+ Hồ Gơm cảnh đẹp đâu?
+ Từ cao nhìn xuống, mặt hồ trơng đẹp nh nào?
- Giíi thiƯu vỊ Hå G¬m
- Nêu cảnh đẹp có bài: Cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn
GV lớp nhận xét c Làm tập ë VTH bi 2 - GV híng dÉn HS lµm bµi - GV theo dâi híng dÉn - ChÊm bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt chung tiÕt häc
- HS mở SGK - Đọc thầm - HS đọc theo nhóm, tổ, cá nhân
- Hình thức đọc nối câu, đoạn, toàn
- HS thi đọc tổ, cá nhân: đọc đoạn, toàn
- HS đọc văn, lớp đọc thầm - 1HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: ( Hồ Gơm cảnh đẹp Hà Nội ) (Từ cao nhìn xuống, mặt hồ trông đẹp nh gơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh)
- HS lµm vµo vë TH bi trang T1,T2 tuÇn 32 (TV)
-T3 Luyện Thể dục
Ôn thể dục I Mơc tiªu:
- Ơn lại thể dc ó hc
II Địa điểm ph ơng tiện :
- Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập,1 còi, III Nội dung ph ơng pháp lên lớp:
Hot ng GV Hoạt động HS
1 PhÇn më đầu
- GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
2 Phần bản
* Cho tổ thi đua tập - GV theo dõi sưa sai
3 PhÇn kÕt thóc:
- GV cïng HS hƯ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc
- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Tập động tác khởi động: xoay khớp cổ tay, chân…
- Đi thờng theo vịng hít thở sâu, sau dãn cách hàng
- Ôn lại thể dục: - lần, động tác: lần nhịp
- Giậm chân thờng theo nhịp sân trờng - Vỗ tay hát
(8)-Thứ ngày 11 tháng năm 2012
Bui sỏng T1,2 Tập đọc Luỹ tre I/ Mục tiêu: Giúp HS :
1- HS đọc đúng, đọc nhanh bài: “Luỹ tre” Luyện đọc từ ngữ dễ phát âm sai: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
- Biết nghĩ sau dịng thơ - Ơn vần iêng, ng
+ Hiểu đợc từ ngữ
+ Hiểu đợc nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam Vào buổi sáng sớm luỹ tre xanh rì rào, tre nh kéo mặt trời lên Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiếng ve
+ HS chủ động : Hỏi đáp loài + Học thuộc lòng thơ
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
TiÕt 1 A)Bµi cị:
+ Cảnh Hồ Gơm đẹp nh no? B) Bi mi:
* Hđ1: Gthiệu
* Hđ2: Hdẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu toàn bài:
Giọng đọc chậm nhẹ nhàng, nhấn giọng số từ ngữ gợi tả
b) HS luyện đọc
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ luyện đọc phân tích số tiếng chứa vần khó
* Gi¶i nghÜa tõ khã: “ L tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
* Luyn c câu: * Luyện đọc đoạn : * Luyện đọc
* Hđ3: Ôn vần iêng, yêng - GV gợi ý thêm cách làm, - GV theo dõi giúp đỡ thêm - GV nhận xét bổ sung Tiết 2
* Hđ3: Tìm hiểu luyện nói a) Tìm hiểu thơ :
- Hdẫn HS lần lợt trả lời câu hỏi: + Những câu thơ tả luỹ tre vào buổi sớm?
+Nhng câu thơ tả luỹ tre vào buổi tha? Buổi tra bên luỹ tre có vui? + Bức tranh vẽ cảnh thơ? b) Luyện nói theo chủ đề: “Hỏi đáp loài cây”
- GV theo dõi giúp đỡ thêm * Trò chơi: “ Tên tơi gì?”
M: - HS1: Tôi mặt nớc, dùng để nuôi lợn?
- HS2: Bạn bèo c) Học thuộc thơ
- HS đọc lại bài: “Hồ Gơm”
- HS đọc lại
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm - Thi đua nhóm( đọc đúng, to rõ
- HS đọc đồng bi
- HS nêu yêu cầu tập SGK HS lµm bµi
- HS nãi theo tỉ
(9)- Híng dÉn HS häc thuéc thơ d) Hdẫn HS làm tập VBT III/ Cũng cố - dặn dò:
- Dặn HS nhà tiếp tục học thuộc thơ
- NhËn xÐt tiÕt häc
-T2 To¸n
KiĨm tra I- Mơc tiªu:
- KiĨm tra kÕt qu¶ häc tËp cđa HS vỊ:
+KÜ làm tính cộng, trừ phạm vi 100 + Giải toán có lời văn
II Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt ng ca HS
II- Đề bài:
Bài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 66 - 22 31 + 42
76 - 55 48 - Bµi 2: TÝnh nhÈm
30 + 20 + = cm + 40 cm = 56 - + 30 = 49 cm - 40 cm =
46 - - = 49 cm - cm = Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A lại học sinh? Bài 4: Số?
+ 21 + 21 - 21
III Cách đánh giá:
Bài 1: điểm: Đúng điểm Bài 2: 2,5 điểm: Đúng 0,5 điểm Bài 3: 2,5 điểm
Bài 4: điểm
GV thu bµi, chÊm bµi, nhËn xÐt
- HS lµm bµi vµo giÊy kiĨm tra
T4 Đạ o đứ c
D NH CHO À ĐỊA PHƯƠNG I.M ụ c tiªu : Củng cố kiến thức học v: - L phép, li thy giáo, cô giáo
- Em v c¸c bà ạn
- Biết ch o h i, li thy cô, bit c xử tốt với bạn Cã thãi quen tốt
đối với thầy c«
II.Chu ẩ n b ị: Nội dung luyện tập III.Ho t độ ng d y v hà ọ c :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: B i cà ũ:
3 B i mà ới: Giới thiệu: Học «n b i: L phép li thy, cô v b i: Em v c¸c bà ạn
a)Hot ng 1: ôn b i: L phép li thy cô
- Các nhóm tho lun - Từng nhãm tr×nh b y.à
(10)Cho nhóm tho luận theo yêu cu H: Con s l m nu bn cha l phép li?
- Tr×nh b y t×nh huà ống biết lễ phép li thy cô giáo ca nhóm
b)Hot ng 2: Ôn b i: Em v bạn
Cho học sinh chia th nh c¸c nhãm ẽ tranh em v c¸c bà ạn
Con cảm thấy n o khi: Con bạn cư xử tốt?
Con cư xử tốt với bạn
-Cư xử tốt với bạn l đem lại niềm vui cho bạn v cho chÝnh m×nh.à
Dặn dỈn :Thực tốt điều học
- Lớp nhận xÐt, bổ sung - Học sinh sắm vai v dià ễn
- Lớp chia th nhà nhãm vẽ tranh nhãm m×nh
- Tr×nh b y tranh cà nhãm
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ m×nh
-Bi chiỊu Toµn trêng nghØ häc
-Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012
Bi s¸ng T1 To¸n
Ơn tập số đến 10 I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố đếm, viết so sánh số phạm vi 10 - Đo độ dài đoạn thẳng có số đo bé 10 cm II Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ôn tập:
- Có số cã mét ch÷ sè? - Sè lín nhÊt cã mét chữ số số nào? 2 Hớng dẫn HS làm tập
Bi 1: Vit s t đến 10 vào dới vạch tia số:
- Gọi số em lên viết số lên tia số - Gọi em lên đọc đến 10 đọc ngợc lại Bài 2: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống
* GV hớng dẫn HS so sánh số để điền dấu vào hợp lí
* Trong HS làm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (Chú ý đến HS cá biệt)
- Sau cho HS lên bảng chữa theo hình thức trị chơi: Tiếp sức "
Bµi 3: a Khoanh vµo sè lín nhÊt: 6, 3, 4, b Khoanh vµo sè bÐ nhÊt
5, 7, ,
Bài 4: Viết số sau: 10, 7, 5, 9
Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 5, 7, 9, 10 Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 9, 7, - GV gắn
- Chữa bài: HS đọc số xếp theo thứ tự
Bài 5: HS đo độ dài đoạn thẳng.
- HS đọc số từ n 10
- HS nêu yêu cầu
- HS làm vào ô li
- HS lên bảng thi đua
(11)- GV chÊm bµi, nhËn xÐt IV Cđng cè - dặn dò:
- GV HS hệ thống lại bài. - Nhận xét chung tiết học
-T2 ChÝnh t¶
Lịy tre I Mơc tiªu :
-Tập chép xác khổ thơ đầu thơ “Lũy tre” khoảng 8-10 phút - Điền chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiờng
Bài tập (2) a b (SGK)
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giíi thiệu GV nêu yêu cầu tiết tả
2 Hớng dẫn HS nghe viết. +GV gọi HS đọc lại
+ Hãy tìm khổ thơ em vừa đọc từ ngữ mà em dễ viết sai Ví dụ: lũy, gọng vó, kéo …
- GV đọc cho HS viết tả vào - GV hớng dẫn t ngồi, cách cầm bút, cách đặt vở, Nhắc HS viết tên vào trang, chữ đầu dòng thơ phải viết hoa…
- GV đọc cho HS khảo lại cách đổi chéo cho
- ChÊm mét sè vë
3 Hớng dẫn làm tập tả - HS đọc yêu cầu: Điền chữ l n
- GV treo b¶ng phơ cã néi dung tập 2a - Gọi số em lên bảng điền
trâu no cỏ chùm lê
- Sau điền xong chữ thích hợp - Gọi HS đọc lại
Bµi tËp 2b: Điền hỏi hay dấu ngà chữ in nghiêng? (Làm tơng tự BT2a )
ỏp ỏn: B đa võng ru bé ngủ ngon Cô bé trùm khăn ó nh li m dn
Chấm, chữa 4 Củng cố dặn dò:
- GV khen nhng HS học tốt, chép tả đúng, đẹp
- NhËn xÐt giê häc
+ Cả lớp đọc đồng
+ HS tự nhẩm đánh vần tiếng viết bảng
- HS viÕt bµi
- HS đọc u cầu
- C¶ líp làm vào
-T3 Âm nhạc
GV chuyên trách lên lớp
-T4 Kể chuyện
Con Rồng cháu Tiên I Mục tiªu :
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý di tranh
- Hiểu nội dung bài: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
(12)Hot động GV Hoạt động HS HĐ1: Giới thiệu bài
H§2: GV kĨ chun
- GV kể toàn câu chuyện - lần, kể lần HS nghe, lần kết hợp với
tranh minh hoạ
HĐ3: Hớng dẫn HS kể theo tranh đoạn
Tranh1: + Tranh vẽ cảnh gì? + Đọc câu hỏi dới tranh:
- Gia đình Lạc Long Quân sống nh nào?
- GV yêu cầu tổ đại diện tổ thi kể đoạn
+ B¹n cã nhí néi dung đoạn truyện không?
+ Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không?
* HS kĨ tiÕp c¸c tranh 2, 3, ( Cách làm tơng tự trên)
HĐ4: Hớng dẫn HS kể theo cách phân vai toàn câu chuyện
- GV lớp nhận xét
HĐ5: Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện Rồng cháu Tiên muốn nói lên điều gì?
Theo truyện tổ tiên ngời Việt Nam ta có dịng dõi cao q Cha thuộc lồi Rồng, mẹ Tiên Nhân dân ta tự hào dịng dõi cao q Bởi vì chúng ta cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ đợc bọc sinh ra.
IV Cñng cố - dặn dò : - Nhận xét tuyên dơng
- HS xem tranh đọc câu hỏi dới tranh trả lời câu hỏi:
- HS kể chuyện theo tranh - Cả lớp lắng nghe để nhận xét:
- HS thi đua kể lại theo nhóm - HS thi kĨ chun tríc líp
-Bi chiỊu T1 Lun to¸n
Ơn tập: Các số đến 10 I Mục tiêu:
- Biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10 II Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hớng dẫn HS làm tập Bài 1: Viết số 0, 2, 3, 5, 7, 9 Theo thứ tự từ bé đến lớn:
Theo thứ t t ln n bộ:
Bài 2: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống
1…2 10…9 4….5 – 2…3 9…8 -1….6 -2 1… …2 10… …9 4….5 -1 …6 - * GV hớng dẫn HS so sánh số để điền dấu vào hợp lí
* Trong HS làm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (Chú ý đến HS cá biệt)
Bµi 3: a Khoanh vµo sè lín nhÊt:
8, 5, 4, 10
b Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 5, 9, ,
HS lµm bµi vào ô li
(13)2 Làm bµi tËp ë VTH bi 2 - GV chÊm bµi, nhận xét IV Củng cố - dặn dò:
- GV HS hệ thống lại bài. - Nhận xÐt chung tiÕt häc
- HS lµm bµi tiÕt tn 32
T2 Lun viÕt
Lun viÕt ch÷ hoa: S, T I Mơc tiªu :
- HS viết đẹp chữ hoa S, T Viết vần từ ngữ - Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ
-Viết nét, dãn khoảng cách.
II Đ dùng dạy học : Chữ mẫu: S, T I II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giíi thiƯu bµi
2 Hớng dẫn viết chữ hoa S, T - GVđính bảng chữ hoa S
Viết mẫu nêu quy trình viết chữ S, Hớng dẫn viết chữ hoa T tơng tự Hớng dẫn viết Luỹ tre: GV đọc cho HS viết vào GV cho HS luyện viết từ khó - GV theo dõi nhận xét, sửa lỗi Chấm - Chữa lỗi
NhËn xÐt giê häc
- HS quan sát chữ hoa
- HS đọc lại viết , tìm từ khó.rì rào, gọng vó, râm,bần thần, chợt,… - HS viết vào bảng
- HS viÕt bµi vµo vë theo yêu cầu
-T3 Tự học
Làm kiểm tra tiếng việt I Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu làm đợc tập theo nội dung hoc điền âm, vần, tiếng - Rèn kĩ làm
II Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
GV bµi tËp cho HS lµm bµi tËp
Câu 1: a Viết từ có vần: - ươt; uân; oam:
b Viết c©u có vần: - oong; ut: Câu 3: a Điền vần: ăt hay ăp Thẳng t , g gỏng b Điền chữ x hay chữ s:
Ngôi ao ; .ung phong
Câu 2: Nhớ viết lại khổ thơ mà em thích bài: ”Ngơi nhà”
GV chÊm bµi , nhËn xÐt
2 Hoµn thµnh bµi tËp TiÕng ViƯt ë VTH buổi tuần 32.
- GV chấm bài, nhận xét
- HS làm tiết 1, tuần 32
Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012
Buổi sáng T1,2 Tập đọc Sau ma I- Mục tiêu:
1 Đọc: HS đọc đúng, nhanh " Sau ma ".
(14)2 Ơn tiếng có vần ây, y:- HS tìm đợc tiếng có vần ây bài. - HS tìm đợc tiếng ngồi có vần ây, uây
3 Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào. II- Đồ dùng dạy- học:
Phóng to tranh minh hoạ SGK III- Hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
TiÕt 1 A Bµi cũ:
- GV nhận xét, cho điểm B Bài míi: Giíi thiƯu bµi:
- Cho HS xem tranh hỏi:Tranh vẽ gì?
- GV gii thiu ghi mục 2 Hớng dẫn HS luyện đọc: a GV đọc mẫu văn b Hớng dẫn HS luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
* Luyện đọc câu:
- GV nhận xét cách đọc
* Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn: Bài có đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời + Đoạn 2: Phần lại
- GV chỉnh sửa, nhận xét cách đọc - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu * Luyện đọc bài
- GV nhËn xÐt
3 Ôn vần ây, uây :
- Cho em thi đua tìm tiếng chứa vần ây, uây
- GV lớp, nhận xét tính ®iĨm TiÕt 2
4.Tìm hiểu bài, luyện đọc luyện nói:
a Tìm hiểu luyện đọc
+ Sau trận ma rào vật thay đổi nh nào?
+ Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.
b Lun nãi: IV Cđng cè dặn dò:
- Nhận xét học
- HS đọc "Lũy tre"và trả lời câu hỏi SGK
- HS đọc thầm
+ HS đọc tên bài: Sau ma - Hãy tìm tiếng khó đọc - GV gạch chân - HS đánh vần, đọc ( ma rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, vũng nớc, sáng rực)
- Mỗi HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm -Thi đua nhóm( đọc đúng, to rõ) - HS thi đua đọc
- HS nhận xét cách đọc bạn - HS đọc đồng lần + HS nêu yêu cầu tập SGK - HS tìm tiếng có chứa vần ây: ( mấy, mây)
- HS phân tích tiếng đọc + HS nêu yêu cầu tập 2: Tìm tiếng chứa vần ây, uây mà em biết - HS đọc văn, lớp đọc thầm
- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: ( Sau trận ma rào vật thay đổi đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng nh vừa đợc giội rửa Mấy đám bơng sáng rực lên.)
- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi: ( Gà mẹ mừng rỡ …nớc đọng v-ờn)
- HS thi đọc cá nhân Trò chuyện ma
- Tõng nhãm hai HS hái vỊ c¬n ma
VD: + Bạn thích trời ma hay trời nắng? +Tôi thích trời ma không khí mát mẻ
- HS đồng tồn
(15)GV chuyªn trách lên lớp
-T4 Tự nhiên x· héi
Giã I Mơc tiªu:
- NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh
- Sư dơng vèn tõ riêng mô tả cảm giác có gió thổi vào ngời II Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
HĐ1: Quan sát nhận xét: - GV cïng líp nhËn xÐt.- Bỉ sung
Kết luận: Khi trời lặng gió cối đứng im Gió nhẹ làm cho cây, cỏ lay động Gió mạnh làm cho cành nghiêng ngả.
H§2: Quan sát trời
- GV nờu nhim v cho HS quan sát - Nhìn xem lá, cây, cỏ ngồi trời có lay động khơng?
- Từ em rút kết luận gì?
- Tỉ chøc cho HS ngoµi trêi lµm viƯc theo nhãm
- GV theo dâi c¸c nhãm
- GV kết luận: Nhờ quan sát cối, vật xung quanh cảm nhận mọi ngời mà ta biết đợc trời lặng gió hay có gió.
- Khi trời lặng gió cối đứng im - Gió nhẹ làm cho cây, cỏ lay động
- Giã m¹nh làm cho cành đung đa
- Khi gió thổi vào ngời, ta cảm thấy mát ( trời nóng)
HĐ3: Trò chơi chong chãng - GV híng dÉn cho HS ch¬i
GV nhËn xÐt giê häc
- HS quan s¸t tranh vẽ SGK - Thảo luận nhóm theo câu hỏi
dới tranh
- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét
-Bi chiỊu T1 Lun To¸n Lun tËp chung I Mơc tiªu:
- Cịng cè cho HS cộng trừ số phạm vi 100 (không nhớ); giải trình bày giải toán có lời văn có phép tính trừ
II Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
H§1: Híng dÉn HS làm tập : Bài 1: Đặt tính tÝnh:
45 + 54 64 + 25 89 - 64 99 - 55 95 - 42 62 + GV: Khi thùc hiÖn tÝnh ta phải ý điều gì?
Bài 2: TÝnh nhÈm:
63 + 20 = 59 - = 40 + 45 = 18 - = 60 + 20 = 80 - 40 = 45 + 30 = 79 - 32 = Bµi 3: Tính:
- Viết kết thẳng với sè phÐp tÝnh
(16)23 + + = 40 + 30 + = 90 - 60 - 20 = 20 + 40 + =
Bài 4: Một gỗ dài 97 cm, bố em cắt 30 cm Hỏi gỗ lại dài xăng ti mét?
- GV giúp HS tóm tắt tìm cách giải + Đề toán cho biết gì?
+ Đề toán hỏi gì?
- GVtheo dõi hớng dẫn thêm - Chấm bài, nhận xét.
- HS c toỏn
- HS giải vào ô li, em lên bảng chữa
T2 Luyện Tiếng Việt
Ôn: Con Rồng cháu Tiên I Mơc tiªu :
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý dới tranh
- HiĨu néi dung c©u chuyện : Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
*HSKG: - Kể đợc toàn câu chuyện II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hot ng ca HS
1, GVnêu yêu cầu - HS kĨ chun theo nhãm
Víi c¸c bøc tranh 2, 3, HS tiÕp tơc kĨ GV híng dÉn HS t¬ng tù nh tranh GV nhËn xÐt, bæ sung
2, Thi kĨ chun - Tỉ chøc cho HS lun kĨ chun theo nhãm
- Gv nhËn xÐt giê häc
- HS kĨ chun theo nhãm
- Mỗi tổ cử đại diện thi kể - Cả lớp ý lắng nghe - nhận xét - HS kể lại toàn câu chuyện(Dành cho HS KG)
- HS nối tiếp kể đoạn cđa c©u chun
- HS thi kĨ chun tríc líp
T3 Sinh ho¹t líp
Sinh hoạt lớp cuối tuần 1 Đánh giá hoạt động tuần 32 :
- Duy trì tốt nề nếp - Học bài, làm đầy đủ
- Sinh hoạt 15 phút đặn, có chất lợng - Vệ sinh cá nhân, lớp học
2 Kế hoạch tuần 33:
- Tip tc thi đua dành nhiều điểm 10 - Đi học đầy đủ
- Sinh hoạt 15 phút đặn, có chất lợng - Ngồi học ngoan, hăng say phát biểu
- Học bài, làm bài, đọc to rõ ràng Làm thêm tập nâng cao HS - Vệ sinh trực nhật trờng lớp, cá nhân
-T4 Sinh ho¹t sao
GV TPT Đội lên lớp
(17)-******* -H§NG
Cơ phụ trách Đạo đức
Giữ vệ sinh nơi công cộng I- Mục tiêu:
- HS hiểu:Vì phải giữ vệ sinh nơi công cộng - Thực hành làm vệ sinh
II- Hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức
+ Vì phải giữ vệ sinh nơi cơng cộng? + Chúng ta phải làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? HĐ2: Thực hành dọn vệ sinh lp hc
- GV tập hợp lớp phỉ biÕn néi dung tiÕt häc
- Chia líp làm tổ tổ trởng điều khiển bạn tổ + Tổ Làm vệ sinh lớp ( quét dọn, xếp lại bàn ghế ) + Tổ Nhặt rác khu vực trớc sân lớp häc
+ Tổ Nhặt rác khu vực phía sau lớp học - GV theo dõi đốc thúc HS làm việc Tổng kết: Nhận xét chung
- Nhắc nhở giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp đẹp
-*** -ChÝnh t¶ Lịy tre I- Mơc tiªu:
- HS nghe viết lại xác, trình bày khổ thơ đầucủa Lũy tre
- Điền điền chữ l hay n vào chỗ chấm Điền hỏi hay dấu ngã chữ in nghiêng
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết nội dung tập III- Hoạt động dy- hc:
1 Giới thiệu GV nêu yêu cầu tiết tả 2 Hớng dẫn HS nghe viÕt.
+GV gọi HS đọc lại bài, lớp đọc thầm + Cả lớp đọc đồng
+ Hãy tìm khổ thơ em vừa đọc từ ngữ mà em dễ viết sai Ví dụ: lũy, gọng vó, kéo …
+ HS tự nhẩm đánh vần tiếng viết bảng - GV đọc cho HS viết tả vào
- GV hớng dẫn t ngồi, cách cầm bút, cách đặt vở, Nhắc HS viết tên vào trang, chữ đầu dòng thơ phải viết hoa…
- HS viết xong - GV đọc cho HS khảo lại cách đổi chéo cho - Chấm số
3 Hớng dẫn làm tập tả - HS đọc yêu cầu: Điền chữ l n
- GV treo b¶ng phơ có nội dung tập 2a - Cả lớp làm vào ô li - Gọi số em lên bảng điền
trâu no cỏ chùm lª
- Sau điền xong chữ thích hợp - Gọi HS đọc lại
Bài tập 2b: Điền hỏi hay dấu ngã chữ in nghiêng? (Làm tơng tự BT2a ) Đáp án: Bà đa võng ru bé ngủ ngon Cô bé trùm khăn đỏ ó nh li m dn
Chấm, chữa
4 Củng cố dặn dò:- GV khen HS học tốt, chép tả đúng, đẹp. - Nhận xét học
_ Kể chuyện
Con Rồng cháu Tiên I Mơc tiªu
(18)- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý dới tranh
- Qua câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
II §å dïng dạy học Tranh minh họa câu chuyện
III Cỏc hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu bài
H§2: GV kĨ chun
- GV kĨ toµn bé câu chuyện - lần, kể lần HS nghe, lần kết hợp với tranh minh hoạ
HĐ3: Hớng dẫn HS kể theo tranh đoạn
Tranh1: - HS xem tranh đọc câu hỏi dới tranh trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh gỡ?
+ Đọc câu hỏi dới tranh:
- Gia đình Lạc Long Quân sống nh nào? ( HS trả lời) - GV yêu cầu tổ đại diện tổ thi kể đoạn
- HS kể chuyện theo tranh - Cả lớp lắng nghe để nhn xột:
+ Bạn có nhớ nội dung đoạn truyện không?
+ Bạn kể có diễn cảm không, có thừa hay thiếu chi tiết không? * HS kể tiếp tranh 2, 3, ( Cách làm tơng tự trên)
HĐ4: Hớng dẫn HS kể theo cách phân vai toàn câu chuyện. - HS thi ®ua kĨ l¹i theo nhãm
- HS thi kĨ chun tríc líp - GV vµ líp nhËn xÐt
HĐ5: Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện Rồng cháu Tiên muốn nói lên điều gì?
Theo truyện tổ tiên ngời Việt Nam ta có dịng dõi cao q Cha thuộc lồi Rồng, mẹ Tiên Nhân dân ta tự hào dịng dõi cao q Bởi cùng cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ đợc bọc sinh ra.
IV Cñng cè - dặn dò : - Nhận xét tuyên dơng
Ôn tập I- Mục tiêu:
- Củng cố kỷ làm tính cộn, trừ phạm vi 100 ( không nhớ) - Củng cố kỷ làm tính nhẩm
II- Hoạt động dạy học:
1, Củng cố cách nhẩm cách đặt tính 2, Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính tính
37 + 21 47 - 23 49 + 20
52 + 14 56 - 33 42 - 20
Bµi 2: TÝnh
23 + + = 40 + 20 + = 90 - 60 - 20 = Bµi 3: Tóm tắt giải toán sau:
Mẹ có chục trứng, mẹ mua thêm 12 Hỏi mẹ có tất trứng?
Bài 4: Làm (theo mẫu)
Bây giê, sau giê lµ mÊy giê? giê + giê = giê
Bây giờ, trớc giờ? Bây giờ, sau giờ? Chấm, chữa
(19)Sinh hoạt lớp - Nhắc em đóng nạp khoản tiền thiếu
Thø ngµy 23 tháng năm 2010 (Nghỉ lễ Giổ Tỉ Hïng V¬ng)
_ Bi chiỊu
HĐTT Trò chơi dân gian I Mục tiêu
- Tập số trò chơi dân gian để giải lao tiết học
- Rèn luyện tính tích cực tự giảctong chơi cho học sinh II Hoạt động dạy v hc
- Tập hợp học sinh sân trờng - Cả lớp hát múa
- Giới thiệu trị chơi 1, Nhảy tiếp sức 2, Đi qua đờng lội - Học sinh tham gia chơi - GV bao quát lớp
LuyÖn TiÕng ViÖt
Luyện đọc: I- Mục tiêu:
(20)II- Hoạt động dạy- học:
1, Luyện đọc: HS luyện đọc SGK ( nhóm đôi) - Gọi số HS đọc nối tiếp đoạn
Gọi HS đọc
Chú ý rèn HS yếu đọc đoạn 2, Tìm hiểu nội dung:
- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi:
+ Sau trận ma rào vật thay đổi nh nào?( Sau trận ma rào vật thay đổi đóa râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng nh vừa đợc giội rửa Mấy đám sáng rực lên.)
- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi:
+ Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào( Gà mẹ mừng rỡ …nớc đọng v-ờn)
- HS thi đọc cá nhân
- GV nhận xét, chốt lại nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.
3, Thi đọc đúng, đọc hay: HS đọc- GV theo dõi Nhận xét học
_ Tù häc
Luyện toán I- Mục tiêu:
Giỳp HS củng cố về: - Đọc, viết số đến 20
- Phép cộng, trừ phạm vi số học - Giải tốn có lời văn
II- Hoạt động dạy- học: Học sinh làm vào vở:
Bài 1: Đọc số? 15: 19: 20: 10: Viết số? Mời sáu: Mời bảy:
ChÝn:… Mêi mét:…
Bµi 2: TÝnh: 12 + = 15 + = 14 + = 11 + + 3= 19 - - = 35 + 22 -16 =
Bài 3: An có bóng xanh bóng đỏ Hỏi An có tất bóng? Tóm tắt
Có :… bóng xanh Có :… bóng đỏ Có tất cả:….quả bóng? Chấm, chữa
To¸n
Bi chiỊu
Tập đọc Luỹ tre I Mục tiêu: Sau học HS có thể:
1.Đọc:- HS đọc trơn Luỹ tre Phát âm tiếng, từ khó: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm
- Biết nghỉ sau dòng thơ ( khoảng thời gian phát âm sau tiếng nh sau dấu chấm)
2 Ôn vần iêng
- Phỏt âm tiếng có vần iêng
- Tìm đợc tiếng bài, ngồi chứa vần iêng - Điền vần iêng yêng
3 Hiểu đợc nội dung thơ: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, tre nh kéo mặt trời lên Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiếng chim
(21)III Các hoạt động dạy học: Tiết 1
A.Bài cũ:- HS đọc lại bài: Hồ Gơm trả lời câu hỏi 1, SGK. - GV nhận xét, ghi điểm
B Bài mới: Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS luyện đọc:
a GV đọc mẫu thơ - HS đọc thầm b Hớng dẫn HS luyện đọc
+ HS đọc tên bài: Lũy tre * Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ đọc phân tích số tiếng chứa vần khó (luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm )
* Luyện đọc câu:
- HS đọc dịng thơ theo hình thức nối tiếp - Từng bàn đọc theo hình thức nối tiếp
* Luyện đọc đoạn :
- GV cho HS nối tiếp đọc trơn khổ thơ * Luyện đọc bài
-Mỗi tổ cử HS thi đọc( đọc đúng, to rõ) - GV lớp nhận xét cho điểm
- HS đọc đồng lần 3 Ôn vần iờng:
- HS nêu yêu cầu tập SGK
- HS tìm tiếng có chứa vần iêng: (tiếng ) - HS phân tích ting ú ri c
+ HS nêu yêu cầu tập 2: Tìm tiếng chứa vần iêng mà em biết - Cho em thi đua tìm tiếng chứa vần iêng
- GV lớp, nhận xét tính điểm
+ Bài tập 3: GV nêu yêu cầu: Điền vần iêng yêng - HS điền miệng vần iêng yêng vào câu SGK
( Lời giải: Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên Chú yểng biết nói tiếng ngời ) - GV cïng c¶ líp, nhËn xÐt bỉ sung
TiÕt 4 Tìm hiểu luyện nói
a Tìm hiểu thơ, luyện đọc - HS đọc thơ, lớp đọc thầm - HS đọc khổ thơ trả lời câu hỏi:
+ Nh÷ng câu thơ tả luỹ tre buổi sớm? Lũy tre xanh rì rào/ tre cong gọng vó)
- HS đọc khổ thơ trả lời câu hỏi:
+ Những câu thơ tả luỹ tre buổi tra?( Tre bần thần nhớ gió/ đầy tiếng chim)
- HS đọc toàn
- GV nhận xét cho điểm
+ Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh bài?( Vẽ cảnh lũy tre vào bi tra, tr©u n»m nghØ díi bãng r©m)
b.Lun nãi
- Hỏi- đáp loài
- HS quan sát tranh phần luyện nói - HS luyÖn nãi theo nhãm
- Mét sè nhãm trình bày trớc lớp
- GV nhn xột cho điểm cặp HS hỏi đáp tốt IV Củng cố dặn dò
- HS đồng thơ - Nhận xét học
Bi chiỊu
(22)- NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhĐ hay giã m¹nh
- Sư dơng vốn từ riêng mô tả cảm giác có gió thổi vào ngời II Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK
II Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát ngồi trời
- GV nªu nhiƯm vơ cho HS quan s¸t
- Nhìn xem lá, cây, cỏ ngồi trời có lay động khơng? - Từ em rút kết luận gì?
- Tỉ chøc cho HS ngoµi trêi lµm viƯc theo nhãm - GV theo dâi c¸c nhãm
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét
- GV kết luận:
HĐ2: HS làm tập - GV hớng dẫn cách làm - Chấm, nhận xét
HĐ3: Trò chơi chong chóng GV nhận xét học
Thứ ngày 26 tháng năm 2007 Toán
I Mục tiêu Luyện tập
- HS nêu yêu cầu tập tù lµm bµi - GV theo dâi vµ híng dÉn thêm HS yếu
Chấm, chữa
HS c kết tập HS lên bảng làm 2, HS nhận xét làm bạn GV lu ý HS cách làm câu b Tổng kt: Nhn xột gi hc
Dặn dò nhà
( Bài dạy vào chiều thứ sáu) Tuần 32
Thứ hai ngày 28 tháng năm 2008 Âm nhạc
Học hát : Năm ngón tay ngoan (tiÕt 2) I Mơc tiªu:
- Giúp HS hát giai điệu hát mà chọn để hát - Tạo đợc động tác phụ hoạ hợp lí, đẹp mắt
- Tạo đợc khơng khí vui tơi, nhí nhảnh cho hát Ii.các hoạt động dạy học:
A Bµi cị:
- HS nhắc lại tên hát vừa đợc học? - Tác giả ca bi hỏt?
B Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Ôn hát
- HS lớp hát lại hát - lần - Gọi HS hát cá nhân
- GV v học sinh khác theo dõi đánh giá, tuyên dơng HĐ3: Thi hát kết hợp phụ hoạ
(23)- Lớp theo dõi bình chọn bạn hát hay tuyên dơng III Củng cố - dặn dò:
- Nhận xÐt tiÕt häc
-*** -Bi chiỊu: HDTH(Tù nhiên xà hội)
Ôn bài: Gió I/ Mục tiªu: Gióp HS:
- Cũng cố kiến thức học gió
- Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác có giú thi vo ngi
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh đồ vật cỏ trời có gió thổi khơng có gió thổi II/ Các hoạt động dạy học:
* H®1: GthiƯu bài * Hđ2: Thảo luận nhóm
B1: HS quan sát tranh ảnh trả lời số câu hỏi nội dung - Phân loại tranh theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
B2: HS nªu dÊu hiƯu trêi cã gió gió - Thi đua nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - GV kÕt ln
- HS liªn hƯ thùc tÕ: Khi gió thổi vào ngời em cảm thấy nh nào? * Hđ3: Trò chơi: Gió mạnh - Gió nhĐ - kh«ng cã giã”
- Tổ chức cho HS chơi tổ - GV lớp đánh giá kết thi đua IV/ Cũng cố - dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
_ Âm nhạc
Ôn hát : Năm ngón tay ngoan I/ Mục tiªu:
- Giúp HS hát giai điệu hát mà chọn để hát - Tạo đợc động tác phụ hoạ hợp lí, đẹp mắt
- Tạo đợc khơng khí vui tơi, nhí nhảnh cho hát II/ Nội dung:
1) Bài cũ: HS nhắc lại tên hát vừa đợc học? Tác giả hát? 2) Bài mới:
* H®1: GthiƯu bài * Hđ2: Ôn hát
- HS lớp hát lại hai hát: - lần
- Gọi HS tiết trớc cha đợc tham gia hát (hát cá nhân) - GV học sinh khác theo dõi đánh giá, tuyên dơng
* H®3: Thi hát kết hợp phụ hoạ
- Thi hát múa phụ hoạ cho hát (theo cá nhân, nhóm ) - Lớp theo dõi bình chọn bạn hát hay tuyên dơng
III/ Cũng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
Luyện: Toán Luyện tËp I Mơc tiªu:
Gióp HS:
- Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi 100 ( không nhớ) - Củng cố kĩ làm tính nhẩm
- Cng c xem gi mặt đồng hồ II- Hoạt động dạy học:
Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh
(24)58 + 11 96 - 33 32 - 20
- HS đặt tính theo cột dọc Lu ý HS viết thẳng cột tính( từ phải sang trái) - Các phép tính cịn lại làm vào bảng
- GV nhËn xÐt, sưa sai.( NÕu cã) Bµi 2: TÝnh
26 + + = 40 + 20 + = 80 - 60 - 20 = LÊy 26 céng b»ng 28, lÊy 28 céng b»ng 29 viết kết 29 - Các phép tính lại làm tơng tự
Bài 3: Tóm tắt giải toán sau:
Mẹ có chục trứng, mẹ mua thêm 12 Hỏi mẹ có tất trứng?
- HS đọc đề tốn
- GV gióp HS tãm tắt tìm cách giải
+ Đề toán cho biết gì? (Có chục trứng, mẹ mua thêm 12 quả) + Đề toán hỏi gì?
+ Để biết có trứng ta làm phép tính gì? ( Phép tính cộng ) * Lu ý: Khi làm đổi chục trứng = 10 trng
- HS giải vào ô li
Bài 4: - GV sử dụng mơ hình mặt đồng hồ, xoay kim để có yêu cầu HS đọc: Ví dụ: giờ…
- GV hỏi: Vì biết? ( Vì kim ngắn số 7, kim dài số 12) - HS lần lợt đọc số tơng ứng với mặt đồng hồ
- HS kh¸c nhËn xÐt, GVbỉ sung.( NÕu sai) Chấm, chữa
Nhận xét học
Toỏn Ôn tập số đến 10 I.Mục tiêu
Gióp HS củng cố :
- Kỷ làm tính cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn
II.Cỏc hot ng dy hc : 1, Củng cố nhận dạng hình
- GV ®a số hình: Hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Yêu cầu học sinh gọi tên
2, Lun tËp:
Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bài 1: GV yêu cầu ghi số vào vạch tia số, lên bảng chữa bài Bài 2: Cho học sinh làm vào bảng Yêu cầu điền dấu >; <; = Bài 3: Hớng dẫn phân tích toán giải
Bài toán cho biết gì? Bài toán hái g×?
Muốn biết sợi dây bị cắt cm ta làm nào? Chấm, chữa
NhËn xÐt giê häc
LunTo¸n Lun tËp chung I/ Mơc tiªu:
- Giúp HS: Cũng cố cách tính nhẩm đặt tính trừ số phạm vi 100 ( trừ không nhớ)
- Luyện giải tốn có lời văn Đo độ dài đoạn thẳng II/ Các hoạt động dạy - học:
* Hđ1: Gthiệu bài
* Hđ2: HS tiến hành làm tập Đặt tính tính:
43 - 12 72 - 12 63 + 21 68 + 11
(25)40 -10 + 20 = 45 - + 10 = 37 - + 40 = 45 - + = 57 - 50 + = 28 - + =
3 Hµ cã 47 que tính, Lan có Hà 12 que tÝnh Hái Lan cã bao nhiªu que tÝnh ?
* Tóm tắt * Giải
- GVtheo dâi hdÉn thªm
- Giúp HS yếu làm * Hđ3: Chẫm chữa bài
- Gọi HS lên bảng chữa IV/ Cũng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết häc
Bi chiỊu
Luyện tiếng việt
Tô chữ hoa s, t (phần b) I Mục tiêu
- HS tô đẹp chữ hoa S, T - Viết vần từ ngữ
- Viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ nét II Đồ dùng dạy học
Ch÷ mÉu S, T
III Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu
GV giíi thiƯu ngắn gọn tên 2, Hớng dẫn tô chữ hoa
GV đính bảng chữ hoa S HS quan sát chữ hoa S GV nêu cấu tạo chữ hoa S
Viết mẫu nêu quy trình viết chữ S Hớng dẫn viết chữ hoa T tơng tự
3, Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
- GV viết mẫu HD viết vần, từ ngữ HS đọc vần
- GV nhắc lại cách nối chữ - HS viết vào bảng
- GV nhận xét, sửa lỗi 4, HS tập viết vào
- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - HS viết vào theo yêu cầu
Tô chữ hoa S, T Viết vần, từ ngữ Theo dâi, chÊm bµi
Tỉng kÕt
Khen ngợi HS tiến viết đẹp Dặn dò nhà