Tuần 28: TiÕt 1: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2020 Chính tả ( Nghe - viết ) TiÕt 64: Hạt ma I Mục tiêu - Nghe - vit CT; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn * GDBVMT: GV liên hệ : Giúp HS thấy hình thành “tính cách” đáng yêu nhân vật Mưa (từ đám mây mang đầy nước gió thổi đi, đến ủ vườn, trang mặt nước, làm gương cho trăng soi – tinh nghịch ) Từ đó, thờm yờu quý mụi trng thiờn nhiờn II Các hoạt động dạy học - Bảng lớp ghi ND bài 2a III Các hoạt động dạy học: n nh t chc 2.KTBC: - GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nớc men nâu ( 2HS viết bảng lớp) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu - ghi đầu b HD HS nghe - viết * HD chuẩn bị - Đọc thơ Hạt ma - HS đọc - GV giúp HS hiểu + Những câu thơ nói lên -> Hạt ma ủ vờn thành tác dụng hạt na màu mỡ đất + Những câu thơ nói lên -> Hạt ma đến nghịch tính cách tinh nghịch hạt m- ào ®i a? - GV ®äc mét sè tiÕng khã: Gió, - HS viết bảng sông, màu mỡ, trang, mặt nớc -> GV nhận xét * GV đọc bài: - HS nghe viết - GV quan sát uốn lắn cho HS * Nhận xét chữa - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu vë nhËn xÐt HD lµm bµi tËp 2a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét 66 a) Lào - Nam cực - Thái Lan - GV nhận xét Củng cố - dặn dò *GDBVMT: GDHS thêm u q mơi trường thiên nhiên - Nªu lại ND - Nhận xét học Tiết 2: Tập làm văn Tiết 32: Nói viết bảo vệ môi trờng I Mục tiêu - Bit k li mt việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm *GDKNS: - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị * GDBVMT: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên * Giới quyền: Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến (kể lại việc tốt làm để bảo vệ mơi trường) (Bài 1) II §å dùng dạy học - Tranh ảnh bảo vệ môi trờng - Bảng lớp viết gợi ý III Hoạt động dạy học 1.Ôn định: Kiểm tra: Kim tra s chuẩn bị học sinh Bài a Giíi thiƯu bµi b HD lµm bµi * Bµi 1: - GV gọi HS đọc yêu - HS nêu yêu cầu cầu gợi ý - HS đọc gợi ý -GV giíi thiƯu vỊ mét sè tranh - HS quan sát ảnh bảo vệ môi trờng - HS nói tên đề tài chọn kể - HS kể theo nhóm - GV gọi HS đọc - Vài HS thi ®äc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xét * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn (làm vào vở) 67 - số HS đọc viết -> HS nhËn xÐt -> b×nh chän -> GV nhËn xét VD: Một hôm đờng học em gặp bạn bám vào cành đánh đu hai bạn nặng lên cành xà xuống nh gẫy Em thấy liền nói: Các bạn đừng làm gẫy cành - GV thu nhËn xÐt * Tích hợp GDKNS: GD cho học sinh Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình lun Củng cố - dặn dò * Tớch hp GDMT : Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mụi trng thiờn nhiờn - Nêu lại ND - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n TiÕt 160: Lun tËp chung I Mơc tiªu: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Bài 1, 2, 3, II.Đồ dùng - Bảng III Các hoạt động dạy - học n nh tổ chức 2.KiĨm tra : - Lµm BT + (T59, 2HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 (20354 - 9638) x = 10716 x = 42846 - GV söa sai 68 * Bài 2: - GV gäi HS nªu yªu cầu * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: ngời : 175.00đ ngời : đồng? * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm Tóm tắt: Chu vi: 2dm 4cm DT: cm2? - HS nêu yêu cầu - HS phõn tớch bi Bài giải: C nm Hng hc s tuần lễ là: 175 : = 35 (tuần) Đáp s: 35 tun - HS nêu yêu cầu - HS phân tích Bài giải: Số tiền ngời nhận đợc 75000 : = 2500(đ) số tiền ngời nhận đợc 2500 x = 50.000 (đ) Đ/S: 50.000 đồng - HS nêu yêu cầu Bài giải: Đổi dm 4cm = 24 cm cạnh HV dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông x = 36 (cm2) §/S: 36 cm2 - GV nhËn xÐt Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bµi - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: TiÕt 1: Âm nhạc Đ/c: Chiến dạy Thứ ba ngày 30 tháng nm 2020 Toán Tiết 162: Ôn tập số đến 100.000 I Mục tiêu : - Đọc,viết số phamk vi 100.000 - Viết đợc số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại - Biết tìm số thiếu dÃy số cho tríc - Lµm bµi tËp, ,2 , 3, 69 II Đồ dùng dạy học : - Bài tập 1+ viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy học : n nh t chc 2.KTBC : - Lµm bµi tËp 1+ ( T 160 ) ->HS + GV nhËn xÐt Bµi míi : a Hoạt động : Thực hành * Bài : * Ôn số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu hS làm vào Sgk a 30.000 80.000 , 40.000 , 70.000 , 90.000 , 100.000 b 90.000 , 95.000 , 100.000 - GV gäi HS ®äc - - HS đọc - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt * Bµi :* Ôn số phạm vi 100.000 - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk - 54175: Năm mơi t nghìn trăm bảy mơi năm - 14034 : mời bốn nghìn không trăm ba mơi t - GV goi HS đọc - -3 HS đọc -> HS nhận xét -> GV nhận xét * Bài : * Ôn tập phân tích số thành tổng trăm, chục, đơn vị - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu 70 - HS làm vào Sgk a.2020; 2025 ; 2030 ; 2040 2035 ; b 14600 ; 14700 ; 14800 ; 14900 - GV gäi HS đọc - -4 HS đọc - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại ND ? - HS nªu - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2+3 : Tập đọc – Kể chuyện TiÕt 65: Cãc kiÖn trêi I Mục tiêu * Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn đà thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm ma cho hạ giới.( TL đợc câu hỏi SGK) * Kể chuyện: - Kể lại đợc đoạn truyện theo lời cđa mét nh©n vËt trun , dùa theo tranh minh häa (SGK) * GDBVMT: GV liên hệ hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên (trời) gây người khơng có ý thức BVMT phải gánh chịu hậu ( Phần tìm hiểu bài, củng cố) * GDKNS: - Đảm nhận trách nhiệm - Hợp tác * TCTV : Häc sinh ®äc ®óng từ câu hiểu nghĩa số từ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy học Tập đọc n nh t chc 2.KTBC: - Đọc sổ tay? (2, HS đọc) -> HS + GV nhËn xÐt 71 Bµi míi: a Giíi thiệu b Luyện đọc * Đọc toàn - GV HD cách đọc * Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu HS đọc đoạn HS giải nghĩa từ HS đọc theo nhóm Một số HS thi đọc Lớp đọc đối thoại c Tìm hiểu - Vì cóc phải len kiện trời? - Vì trời lâu ngày không ma, hạ giới lại hạn lớn, muôn loài khổ sở - Cóc xếp đội ngũ nh -> Cóc bố trí lực lợng nào? chỗ bất ngờ - Kể lại chiến đấu - HS kể hai bên - Sau chiến thái độ - Trời mời Cóc vào thơng lợng, nói trời thay đổi nh thÕ nµo? rÊt ngät giäng… - Theo em cãc có điểm -> HS nêu đáng khen? * Tích hợp GDKNS: GDHS biết đảm nhận trách nhiệm, hợp tỏc d Luyện đọc lại - HS chia thành nhóm phân vai - vài HS thi đọc phân vai -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt KĨ chun * GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe * HD kĨ chun - Mét sè HS ph¸t biĨu, cho biÕt em kể theo vai - GV yêu cầu quan sát tranh - HS quan sát tranh, nêu tóm t¾t ND tõng trang - GV: KĨ b»ng lêi cđa - Từng cặp HS tập kể - Vài HS thi kể trớc lớp phải xng "Tôi" -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nêu ND truyện? * Tớch hợp GDMT : GD häc sinh lu«n cã ý thøc bảo vệ môi trờng 72 s không gây nên hËn h¸n , lị lơt - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Chính tả ( Nghe - viết) TiÕt 65: Cãc kiƯn trêi I Mơc tiªu: - Nghe- viÕt tả , trình bày hình thức văn suôi Cóc kiện trời - Đọc viết tên nớc láng giềng Đông Nam (BT2) - Làm BT3 ý a II Đồ dùng dạy- học: - Giấy A4 III Các hoạt động dạy- học: Ổn định tổ chức KTBC: - GV ®äc: lâu năm, nứt nẻ, nấp ( HS viết bảng con) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: b HD nghe- viÕt: * HD chn bị: - Đọc tả - HS nghe - HS đọc lại - GV hỏi: + Những từ bào tả đợc viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - GV ®äc sè tiÕng khã: Trêi, Cãc, GÊu - HS luyện viết vào bảng - GV sửa sai cho HS * GV đọc: - HS viết vào GV theo dâi, HD thªm cho HS c NhËn xÐt, chữa bài: - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu nhận xét 73 d HD lµm BT: * Bµi 2: - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc ĐT tên nớc ĐNA - HS làm nháp - HS lên bảng làm - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi 3(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm + HS lên làm vào bảng quay a sào- sào nấu- lịch sử- ®èi xư - GV gäi HS ®äc bµi - 3- HS ®äc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xét Củng cố- dặn dò: - Nêu lại ND bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 1: Thứ tư ngy 01 thỏng nm 2020 Toán Tiết 164: Ôn tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100.000 I Mơc tiêu : - Biết cộng, trừ, nhân, chia số phậm vi 100.000 - Biết giải toán hai cách - Làm tập , , II Đồ dùng dạy học : - Bài viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động d¹y häc : 1.Ổn định tổ chức KTBC : - Lµm bµi tËp + ( T 163 ) HS 74 -> HS + GV nhËn xÐt Bài : a Hoạt động : HD «n tËp * Bµi : * Cđng cè vỊ cộng, trừ, nhân , chia số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào Sgk - HS lµm BT 50.000 + 20.000 = 70.000 80.000 - 40.000 = 40.000 20.000 x = 60.000 60.000 : = 30.000 -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS * Bµi : * Cđng cè cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS nêu yêu cầu BT 39178 412 + 86271 _ 25706 64884 2060 42317 25968 19 48 * Bµi : * Cđng cè vỊ giải toán 75 4328 16 -> GV nhận xét sửa sai cho HS 43954 x có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào Tóm tắt: Bài giải: Có bóng đèn : 80.000 Cả lần chuyển số bóng đèn : Lần chuyển bóng đền : 38000 38000 + 26000 = 64000 ( bãng ®Ìn ) Lần chuyển bóng đèn : 26000 Số bóng đèn lại : Còn lại đèn ? : bãng 80.000 - 64.000 = 16.000 ( bãng ®Ìn ) đèn - GV gọi HS đọc lại Đáp số : 16.000 bóng - - HS đọc lại bµi -> HS + GV nhËn xÐt Cđng cè - dặn dò : - Nêu lại ND ? - HS nªu - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Tp c Tiết 66: Mặt trời xanh I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí dòng thơ , nghie sau môi khổ thơ - Hiểu đợc tình yêu quê hơng tác giả qua hình ảnh mặt trời xanh dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ( trả lời đợc câu hỏi SGK ) - Học thuộc lòng thơ * TCTV: Học sinh đọc từ câu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa thơ - tàu cọ III Các hoạt động dạy học n nh t chc 76 KTBC: Kể lại câu chuyÖn "Cãc kiÖn trêi"? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b Lun ®äc * GV ®äc mÉu toµn bµi - HS nghe - GV HD đọc * HD luyện đọc + giải nghĩa - HS đọc nối tiếp dòng thơ từ - Đọc khổ thơ trớc lớp - HS đọc - Giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ - HS đọc theo nhóm nhóm - nhóm tiếp nối thi đọc ĐT khổ thơ - Cả lớp đọc đỗi thoại c Tìm hiểu - Tiếng ma rừng cọ đợc -> Với tiếng thác, tiếng gió so sánh với âm nµo rõng? - VỊ mïa hÌ rõng cä có thú - Nhà thơ tìm thấy trời xanh qua vị? kẽ - Vì tác giả thấy cọ - Lá cọ hình quạt có gân xoè giống nh MT? nh tia nắng - Em có thích gọi cọ mặt - HS nêu trời xanh không? Vì sao? d Học thuộc lòng thơ - GV hớng dẫn HS đọc - HS đọc theo khổ, - HS thi ĐTL - GV nhËn xÐt -> HS nhËn xÐt Cñng cố - dặn dò - Nêu lại ND - NhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Luyện từ câu Tiết 33: Nhân hoá I Mục tiêu: - Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hoá đợc tác giả sử dụng đoạn thơ , đoạn văn (BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hoá (BT2) * GDBVMT: HS vit on ngắn có sử dụng phép nhân hố để tả bầu trời buổi sớm tả vườn Qua giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thc BVMT II Đồ dùng dạy học: - Phiếu khæ to viÕt BT1 77 III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức 2.KiÓm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b HD HS lµm bµi a) BT1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS nhận xét - GV nhận xét a) Sự vật đợc nhân Nhân hoá từ Nhân hoá = từ hoá ngữ ngời, phận ngữ hoạt động, ngời đặc điểm ngời Mầm cây, hạt ma, Mắt Tỉnh giấc, mải miết, đào trốn tìm, lim dim, cời Cơn dông, Anh em Kéo đến, múa, reo, (cây) gạo, chào, thảo, hiền gạo đứng hát - Nêu cảm nghĩ em hình nhân hoá? b) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - HS nêu - HS viết vào - HS đọc làm -> GV thu vở, nhận xét Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND *Tớch hp GDMT : GD học sinh tình cảm gắn bó với thiên nhiên , có ý thức bảo vƯ m«i trêng - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: Mĩ thuật Đ/c: Thông dạy Thứ năm ngày 02 tháng năm 2020 78 TiÕt 1: Tập làm văn TiÕt 33: Ghi chÐp sỉ tay I Mơc tiªu: - Hiểu nội dung , nắm đợc ý báo Alô, Đô - rê - mon thần thông đấy! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô - rê - mon * Giới quyền: Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến (Viết sổ tay để ghi chép điều cần ghi nhớ, cần biết… sinh hoạt hàng ngày, học tập - tích hợp vào phần cng c) II Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh số loài vật quý - Mỗi HS sổ tay III Các hoạt động dạy học 1.Ôn ®Þnh: KiĨm tra: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài a Giíi thiƯu bµi b HS lµm BT a) BT 1: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS đọc - HS đọc Alô, Đô rê mon - HS đọc phân vai - GV giới thiệu tranh ảnh - HS quan sát ĐV, TV quý đợc nêu báo b) BT 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn + GV phát giấy A4 cho vài - HS đọc đoạn hỏi đáp HS làm - HS trao đổi theo cặp nêu ý kiến - HS làm bài/ giấy dán lên bảng - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt - C¶ líp viÕt vào sổ tay - HS đọc hỏi đáp mục b - HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chÝnh - HS nªu ý kiÕn -> GV nhËn xÐt -> NX - GV thu nhËn xÐt - Vµi HS đọc Củng cố dặn dò - Nhận xét giê häc 79 TiÕt 2+3 : Tập đọc – Kể chuyn Tiết 67: Sự tích Chú Cuội cung trăng I Muc tiêu: A Tập đọc Rèn kỹ thành tiếng - Chú ý từ ngữ: Liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu leo tót, cựa quậy, lừng lững Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu từ ngữ bài: Tiểu phu, khoảng ngập, bà trầu, phú ông, sịt - Hiểu nội dung bài: Tình nghĩa thuỷ chung, lòng nhân hậu cuội - Giải thích tợng tự nhiên * GDQP&AN: Ngời VN bay vào vũ trụ đồng thời phi công bắn rơi máy bay B52 Mỹ B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Dựa vào gợi ý SGK , HS kể tự nhiên, chôi chảy đoạn câu chuyện Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ chuyện SGK - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Tập đọc: 1.n nh t chc KTBC: - Đọc "Quà đồng đội"? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi a Giới thiệu b Luyện đọc - GV đọc - GV hớng dẫn đọc - Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đối thoại - tổ nối tiếp đọc đoạn c Tìm hiểu - Nhờ đâu Chú Cuội phát - Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu 80 thuốc quý? - Thuật lại việc đà xảy với Cuội - Vì cuội lại bay lên cung trặng? - Em tởng tợng cuội sống nh cung trăng? Chon ý em cho d Luyện ®äc l¹i - GV híng dÉn ®äc hỉ con… - HS nêu - Vì vợ cuội quên lời chồng dặn, đem nớc giải tới cho - VD chó bn vµ nhí nhµ … - HS nèi tiếp đọc đoạn văn - HS đọc toàn bµi - GV nhËn xÐt - NX KĨ chun - GV nªu nhiƯm vơ - HS ngh - HD kĨ đoạn - HS đọc gợi ý SGK - GV mở bảng phụ viết tóm tắt - HS khác kể mẫu đoạn đoạn - > NX - GV yêu cầu kể theo cặp - HS kể theo cỈp -3 HS nèi tiÕp thi kĨ đoạn - HS kể toàn câu chuyện - HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nêu lại ND - Gv nhn xột tit hc Tiết 4: Toán Tiết 166: ôn tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 (tiếp) I Mục tiêu: - Ôn luyện bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Giải toán có lời văn dạng rút đơn vị - Suy luận tìm số thiÕu II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: n nh t chc KiĨm tra : - Lµm BT 3, (T163) -> HS nhËn xÐt 81 Bµi míi: a Bµi1: Củng cố số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK - GV sưa sai b Bµi 2: Cđng cè vỊ phép tính đà học - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu làm bảng -> Gv nhËn xÐt sưa sai c Bµi : Cđng cè giải toán rút đơn vị - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào -> GV + HS nhËn xÐt Bµi 4: Cđng cè suy luận sốcòn thiếu - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk - HS nêu yêu cầu a) 3000 + 2000 x = 3000 + 4000 = 7000 b) 14000 - 8000 : = 14000 4000 = 10000 - HS nêu yêu câu 998 3056 + x 5002 2678 6000 …………… 18336 10712 27 31 32 - HS nêu yêu cầu Bài giải : Số lít dầu đà bán : 6450 : = 2150 (lớt) Số lít dầu lại : 6450 - 2150 = 4300 (lớt) Đáp số: 4300 lít dầu - HS nêu yêu cầu - HS làm - HS nêu kết -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND bµi ? - Gv nhận xét tiết học 82 Tiết 1: Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2020 To¸n Tiết 167: Ôn đại lợng I Mục tiêu: - Củng cố ĐV đại lợng: Độ dài, khối lợng, thời gian - Làm tính với số đo theo đơn vị đại lợng đà học - Giải toán liên quan đến đơn vị đo đại lợng đà học II. dựng - Bng III Các hoạt động dạy học: n nh tổ chức 2.KTBC: - Lµm BT + (T166) HS -> HS + GV nhËn xÐt Bài mi a) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu lµm vµo Bảng - HS lµm bảng - Nªu KQ B 703 cm -> NhËn xÐt - GV nhận xét b) Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Nêu kết a) Quả cam cân nặng 300g b) Quả đu đủ cân nặng 700g c) Quả đu đủ nặng cam 400g - NX c) Bài (173) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS gắn thêm kim phút vào đồng hồ -> Nhận xét + Lan từ nhà đến trờng hết 30' d) Bài 4: (173) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu 83 - HS làm vào Bài giải: Bình có số tiền là: 2000 x = 4000đ Bình số tiền là: 4000 - 2700 = 1300(đ) Đ/S: 1300 đ -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại ND - Chuẩn bị sau Tiết 2: Chớnh t: ( Nghe vit) Tiết 67: Thì thầm I Mục tiêu: - Nghe viết xác thơ thầm - Viết tên số nớc Đông Nam - Làm tập điền vào chỗ trống II. dựng - SGK III Các hoạt động dạy học Ôn định Kiểm tra cũ: Kiêm tra đồ dùng học sinh Bµi míi : a GTB b HD viết tả -HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS nghe - GV hỏi: Bài thơ cho thấy vật, vật biết trò chuyện, - HS nêu vật vật nào? - Bài thơ có chữ, cách trình bày? - GV ®äc, theo dâi sưa sai cho HS - HS viÕt vµo vë - GV thu vë nhËn xÐt - HS soát lỗi c Làm tập Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu kết - HS đọc tên riêng nớc 84 - HS đọc đối thoại Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND - Gv nhn xét tiết học TiÕt 3: - HS nªu yªu cầu - HS làm - thi làm a) Trớc , (cái chân) - HS nhận xét Thủ công Tiết 16: Làm quạt giấy tròn (T1) I Mục tiêu: - HS biết cách làm quạt giấy tròn - Làm đợc quạt giấy tròn quy trình kỹ thuật - HS thích làm đợc trò chơi * S dng lượng tiết kiệm hiệu quả: Quạt tạo gió Sử dụng quạt tiết kiệm lượng điện II Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt giấy tròn - Giấy, chỉ, kéo - Tranh quy trình III Các hoạt ®éng d¹y häc Ổn định tổ chức KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bµi míi: a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu - HS quan sát phận làm quạt tròn + nếp gấp, buộc giống + Nhận xét quạt tròn? cánh làm L1 + chỗ có tay cầm H§2: GV híng dÉn mÉu - B1: LÊy giÊy - Cắt tờ giấy TC HCN - HS quan sát - Tờ giấy màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt - B2: Gấp dán quạt - HS quan sát - Đặt tờ giấy HCN lên bàn , gấp nếp gấp cách « theo 85 chiÒu réng - GÊp tê giÊy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ - để mặt màu tờ giấy vừa gấp phía, bôi hồ dán hai - HS quan sát mép tờ giÊy Dïng chØ bc chỈt … - Bíc : Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt - Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 « víi nÕp gÊp réng « cho ®Õn hÕt Bôi hồ vào mép cuối dán lại đợc quạt - Bôi hồ lên mép - HS quan sát quạt nửa cán quạt.ần lợt dán ép hai cán quạt vào haimép quạt - Mở cán quạt đợc quạt hình tròn * Thực hành : - HS thực hµnh - GV tỉ chøc cho HS thùc hµnh tËp gấp quạt giấy hình tròn - GV quan sát HD thêm cho HS Củng cố - dặn dò : * Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả: Quạt tạo gió Sử dụng quạt tiết kiệm lượng điện - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ , tinh thần học tập kỹ thực hành - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi Tiết 66: Bề mặt trái đất I Mục tiêu: - Biết bề mặt Trái đất có châu lục địa dơng Nói tên đợc vị trí châu lục đại dơng đồ " châu lục đại dơng " * GDBVMT: Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,… thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật.- Có ý thức giữ gìn mơi trường sống người * Biển đảo: HS có thêm kiến thức v i dng, bin II. dựng: 86 - Các hình Sgk - tranh ảnh lục địa đại dơng III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc KTBC: Bài : a Hoạt ®éng : th¶o ln c¶ líp + Bíc : - GV nêu yêu cầu - HS đâu đất, đâu nớc trong H1 + Bớc : GV vào phần - HS quan sát đất phần nớc địa cầu - GV hỏi : nớc hay đất chiếm phần lớn bề mặt trái đất ? - HS trả lời + Bíc : GV gi¶i thÝch cho HS - HS nghe biết lục địa đại dơng * Kết luận : SGV b Hoạt động : Làm việc theo nhóm + Bớc : GV nêu câu hỏi gợi ý - Có châu lục ? nói tên ? - HS thảo luận theo nhóm - Có đại dơng ? + Bớc : - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhãm nhËn xÐt * KÕt luËn : SGV * Tích hp GDMT : Biết loại địa hình trái đất bao gồm sông , núi thành phần tạo môi trờng sống ngời sinh vật HS có ý thức giữ gìn môi trờng sống ngời c Hoạt động : chơi trò chơi 87 ; tìm vị trí châu lục đại dơng + Bớc : - GV chia nhóm phát cho nhóm lợc đồ câm , 10 bìa nhỏ ghi tên châu đại dơng - HS nhận lợc đồ + Bớc : GV hô : bắt đầu - HS trao đổi dán + Bớc : - HS trng bày sản phẩm -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học Tiết 5: Thể dục Tiết 64: Tung bắt bóng theo nhóm người - Trị chơi '' Chuyển đồ vật '' I - Mục tiêu - Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm - người - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật ” II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một cịi, bóng da, số dụng cụ cho trò chơi kẻ sân cho trò chơi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Tập động tác thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi ( HS ) chọn * Kiểm tra cũ: - HS lên thực động tác tung bắt bóng theo nhón người ? * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ơn tung bắt bóng theo nhóm người học tung bắt bóng theo nhóm người - Ơn trị chơi “ Chuyển đồ vật ” + Mục đích: - Thực động tác tung bắt bóng theo nhóm - người - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật ” + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Tung bắt bóng theo nhóm người 88 A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn tung bắt bóng theo nhóm người - GV nêu tên động tác, gọi HS nhắc lại kỹ thuật, mời HS lên thực động tác - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS + Học tung bắt bóng theo nhóm người - GV nêu tên động tác, hướng dẫn kỹ thuật động tác mời HS lên thực - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS B Hoạt động thực hành *Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, u cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn báo cáo kết tập luyện * Hoạt động lớp - Cho nhóm cử - HS lên thi đua trình diễn trước lớp động tác tung bắt bóng theo nhóm người, tung bắt bóng theo nhóm người xem nhóm tập tốt - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Hàng ngày, em người thân gia đình tập thể dục buổi sáng, sau khởi động khớp thực động tác tung bắt bóng để rèn luyện sức mạnh tay Nội dung Trò chơi '' Chuyển đồ vật '' A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, chia đội, yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho HĐTQ lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết cho GV, sau GV cơng bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trò chơi “ Chuyển đồ vật ” * Thả lỏng 89 - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét học 90 ... 2HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi mới: a) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng (13829 + 20718) x = 34547 x = 69094 (20354 - 9638) x = 10716 x = 4284 6 - GV söa sai 68 * Bi... 4cm DT: … cm2? - HS nêu yêu cầu - HS phõn tớch bi Bài giải: C nm Hng hc s tun lễ là: 175 : = 35 (tuần) Đáp số: 35 tun - HS nêu yêu cầu - HS phân tích Bài giải: Số tiền ngời nhận đợc 75000 : = 2500(đ)... cầu BT 39178 412 + 86271 _ 25706 64884 2060 42317 25968 19 48 * Bài : * Củng cố giải to¸n 75 4 328 16 -> GV nhËn xÐt sưa sai cho HS 43954 x có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu