Tuần 23 mới

Tuần 23: Tiết 1: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 Luyện từ câu Tiết 24: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - 2HS làm tập (tiết trước) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm tập: + Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm theo cặp - GV yêu cầu HS lên bảng chữa HS lên chữa - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS chữa vào a Chỉ người hoạt động nghệ thuật - Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật… b Chỉ hoạt nghệ thuật - Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch… - GV hỏi theo em hiểu đóng phim ? - Ca hát gì? Theo em hiểu múa - Ca hát hoạt động người ? biểu diễn sân khấu nơi có quy định - Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải c Chỉ mơn nghệ thuật lương, hát, xiếc,ảo thuật, múa rối, + Bài tập 2: thơ,văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS trao đổi theo cặp - làm vào Củng cố, dặn dò: - Nêu lại ND bài? (2HS) Tiết 2: Tập viết Tiết 24: Ôn chữ hoa R I Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh hữ hao R (1dòng) Ph, H(1 dòng) - Viết tên riêng :Phan Rang cỡ nhỏ.Viết câu ứng: Rủ cấy cày/ Bây khó nhọc có ngày phong lưu II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa R - Viết vào giấy Phan Rang câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) - GV + HS nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS tập viết: * Luyện viết chữ hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có - P, R, B chữ hoa nào? - GV treo chữ mẫu R lên bảng - HS quan sát, nêu quy trình viết - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS tập viết bảng R, P - GV nhận xét * Tập viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Phan Rang tên - HS nghe thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận + Trong từ ứng dụng chữ có chiều - Chữ R, P,H,G cao 2,5 li chữ lại cao ? cao li + Khoảng cách chữ - Bằng chữ o nào? - HS viết từ ứng dụng vào bảng * Tập viết câu ứng dụng - 2HS đọc - GV giới thiệu: Câu ca dao khuyên ta phải chăm + Trong câu ứng dụng câu có chiều - HS nêu cao nào? - HS viết bảng con: Rủ, bây - GV nhận xét * HD viết vào tập viết - GV HD HS viết - HS viết vào tập viết - GV quan sát uấn nắn cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV thu nhận xét, chữa - NX viết Củng cố - dặn dị: - Gv nhận xét tiết học Tiết 3: Tốn Tiết 119: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết đọc nhận biết giá trị chữ số La Mã học - BT cần làm : 1; 2; 3; 4(a,b) - Giáo dục em có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học: - 1số que diêm, đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Viết số La Mã từ 1- 12 (2HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: + Bài 1: * Củng cố đọc số LaMã/đồng hồ - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát đồng hồ - HS quan sát SGK - HS đọc - GV gọi HS đọc a 4giờ - GV nhận xét b 15' c 55' hay - Yêu cầu HS đọc giờ/ đồng hồ phút + Bài 2: *Củng cố viết số LaMã, đọc số LaMã - GV đọc HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS làm - 1HS lên bảng viết chữ số LaMã từ 1-12 + HS lớp làm vào - HS nhận xét - GV gọi HS đọc - HS đọc theo thứ tự xuôi, ngược chữ số 12 chữ số LaMã - GV nhận xét VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII + Bài 3: Củng cố nhận diện chữ số LaMã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV kiểm tra số HS - HS làm - 2HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra + Bài 4: * Củng cố xếp chữ số LaMã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh - 4HS lên bảng thi xếp nhanh - Cả lớp xếp = que diêm a VIII; XXI - GV gọi HS nhận xét b IX GV nhận xét c Với que diêm xếp số: III, IV, IX, XI nối tiếp que diêm để số I Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Tiết 23: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết không xâm nhập thư từ, tài sản người khác - Thực tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vử, đồ dùng bạn bè người II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập (HĐ1) - Cặp sách, thư, truyện để chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b, Hoạt động 1: Nhận xét hành vi: * Mục tiêu: HS có kĩ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản người khác * Tiến hành: - GV phát phiếu giao việc có ghi tình lên bảng - HS nhận xét tình sau cặp HS thảo luận để nhận xét xem hành vi sai - GV gọi HS trình bày - Đại diện số cặp trình bày - HS nhận xét * GV kết luận nội dung: + Tình huốnga: sai + Tình b: + Tình c: sai c, Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS có kĩ thực số hành động thể tôn trọng thư từ, tài sản người khác * Tiến hành - GV yêu cầu nhóm thực trị - HS nhận tình chơi đóng vai theo tình ghi phiếu - HS thảo luận theo nhóm đóng vai nhóm - GV gọi nhóm trình bày - số nhóm trình bày trị chơi trước lớp - HS nhận xét * GV kết luận - TH1: Khi bạn quay lớp hỏi mượn khơng tự ý lấy đọc - TH 2: Khuyên ngăn bạn không làm hỏng mũ người khác nhặt mũ trả lại cho Thịnh * Kết luận chung: Thư từ, tài sản người thuộc riêng họ , không xâm phạm Tự ý loé, đọc thư Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Tiết 1: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2020 Toán Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ (tiếp) I Mục tiêu: - Nhận biết thời gian (chủ yếu thời điểm) Biết xem đồng hồ (chính xác phút) ( trường hợp mặt đồng hồ ghi số La Mã ) - Biết thời điểm công việc ngày học sinh II Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài: b Luyện tập * Bài 1: (125) - GV yêu cầu HS quan sát H1 + Đồng hồ * Nêu vị trí kim kim phút đồng hồ 6h 10'? - Yêu cầu HS quan sát H2 - Kim kim phút vị trí nào? - HS quan sát - 6h 10' - Kim qua số chút, kim phút đến số - HS quan sát - Kim vạch số chút kim phút qua vạch số vạch nhỏ - GV: Kim phút từ vạch nhỏ - - HS nghe vạch nhỏ liền sau phút + Vậy đồng hồ thứ ? - 6h 13' * Bài 2: (126) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu 2HS ngồi cạnh a 25 phút quan sát đồng hồ nêu giờ, có b phút kèm theo nêu vị trí kim đồng hồ từ c 16 phút thời điểm d kém10 phút e h 40 phút - GV nhận xét - HS nêu miệng nhận xét * Bài Trả lời câu hỏi sau: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu - GV cho HS đọc ghi - HS nêu miệng: HS nêu đồng hồ a 6h, 6h 10 phút b.7 h phút,7 h c 8h ,8h30 phút - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết 2: Tập làm văn Tiết 24: Nghe - kể: người bán quạt may mắn I Mục tiêu: - Nghe - kể câu chuyện "Người bán quạt may mắn" - Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tương đối tự nhiên - Giáo dục em qua liên hệ thực tế II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện - quạt giấy III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - 2- HS đọc tập làm văn trước - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi đầu b HD nghe - kể chuyện * HD chuẩn bị - GV treo tranh * GV kể chuyện - GV kể lần - GV giải nghĩa từ : lem luốc, ngộ nghĩnh - GV kể lần hỏi: + Bà lão bán quạt gặp phàn nàn điều gì? + Ơng vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm ? - HS đọc yêu cầu gợi ý - HS quan sát tranh minh hoạ - HS nghe - Bà gặp ông vương Hi Chi, phàn nàn quạt bán ế - Ơng đề thơ vào tất quạt tin cách giúp bà lão chữ ơng đẹp tiếng, nhận chữ ông người mua quạt + Vì người đua đến mua - Vì người nhận nétchữ, lời thơ quạt ? vương Hi Chi - GV kể tiếp lần - HS nghe c HS thực hành kể - HS kể theonhóm - GV theo dõi giúp đỡ nhóm - GV gọi nhóm thi kể - Đại diện nhóm thi kể - GV hỏi : - HS nhận xét + Qua câu chuyện này, em biết - HS phát biểu vương Hi Chi ? - GV kết luận ( SGV ) - HS nghe - GV nhận xét cho HS kể hay Củng cố- Dặn dò: - Hệ thống nội dung * Đánh giá tiết học Tiết + 4: Tập đọc - kể chuyện Tiết 73+74: Hội vật I Mục tiêu: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng vật trẻ cịn xốc ( trả lời câu hỏi sgk) * Giới quyền: Quyền tham gia vào ngày hội thể thao B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (sgk) Rèn kỹ nghe : II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện sgk - Bảng lớp viết gợi ý III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: Tập đọc * GV đọc toàn - GVHD cách đọc * HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọctừng câu + HD HD luyện đọc từ khó - HS luyện đọc từ khó Đọc đoạn trước lớp + GV Hs chia đoạn - HS nối tiếp đọc nối tiếp đoạn lần + GV HD HS ngắt nghỉ câu dài - HS đọc đoạn trước lớp lần + GV gọi HS đọc giải - HS đọc giải - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng tồn c Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng - Tiếng trống dồn dập, người xem đông sôi động hội vật ? nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ - Cách đánh Quắm Đen ông Cản - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập Ngũ cón khác ? riết - Ông Cả Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh thay đổi keo vật nào? cắt luồn qua hai cánh tay ơng - Ơng Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gị lưng khơng kê nào? chân ông Cả Ngũ lúc lâu ơng thị tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch - Theo em ơng Cả Ngũ thắng ? - HS nêu - Ý muốn nói với chúng + Nội dung bài: Cuộc thi tài hấp dẫn ta điều gì? vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh * Giới quyền: nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc d Luyện đọc lại: - GV đọc toàn lần - HS nghe - Nêu lại cách đọc - Yêu cầu HS thi đọc đoạn 1,2 - Vài HS thi đọc đoạn 1,2 - HS nhận xét - GV nhận xét Kể chuyện GV yêu cầu HS quan sát xắp xếp thứ - HS thực theo HD GV tự tranh HD học sinh kể theo gợi ý - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu gợi ý - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, - HS nghe truyền khơng khí sơi thi tài đến người nghe cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - HS kể theo cặp - 5HS tiếp nối kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ? (2HS) - Nhận xét học Tiết 1: Thứ tư ngày 27 tháng năm 2020 Toán Tiết 123: Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp hs rèn luyện kĩ giải" Bài toán liên quan đến rút đơn vị Tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài: b.Luyện tập * Bài 1: ( 129)HS nêu YC tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích tốn - HS phân tích tốn theo gợi ý - u cầu làm vào + 1HS lên bảng Hướng dẫn cách làm Bài giải Mỗi lơ đất có số : 2032 : = 508 (cây) Đáp số: 508 (cây) - GV gọi HS đọc - nhận xét - GV nhận xét * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích tốn - HS phân tích tốn theo gợi ý - u cầu làm vào + 1HS lên bảng Bài giải Số thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số thùng là: - GV gọi HS đọc - nhận xét 305 x = 1525 ( quyển) - GV hỏi hai toán thuộc dạng Đáp số: 1525 tốn ? - Rút đơn vị - Bước bước rút đơn vị - HS nêu toán? * Bài 3: - 2HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu tập Bài giải Số viên gạch xe là: 10 - GV yêu cầu HS làm vào - Gọi HS nêu kết * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết 2: 8520 : = 2130 ( viên ) Số viên gạch xe : 2130 x = 6390( viên ) Đáp số: 6390 viên - 2HS nêu yêu cầu tập Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 25 - = 17 ( m) Chu vi hình chữ nhật là: ( 25+17) x = 84 ( m) Đáp số: 84 m Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 49: Hội vật I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 a/b II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND 2a III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài a Giới thiệu bài: b HD viết tả: * HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn - HS nghe - 2HS đọc lại - Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản - HS nêu Ngũ Quắm Đen? + Đoạn văn có câu? - câu + Giữa đoạn ta viết cho đẹp? - Viết phải xuống dòng lùi vào ô + Trong đoạn văn chữ phải - Những chữ đầu câu tên riêng viết hoa? Vì sao? - GV đọc tiếng khó: Cản Ngũ, Quắm - HS luyện viết bảng Đen, giục giã, loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS * GV đọc - HS nghe - viết vào 11 - GV theo dõi, uốn nắn cho HS - GV đọc lại - GV thu nhận xét * Bài a - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét - HS đổi soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu tập - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào * trăng trắng Chăm Chong chóng Củng cố - dặn dị: - Nhận xét học Tiết 3: Tập đọc Tiết 75: Hội đua voi tây nguyên I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm câu, cụm từ.- Hiểu ND bài: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị bổ ích hội đua voi ( trả lời câu hỏi sgk) * GDANQP: Liên hệ: Kể chuyện voi tham gia vận chuyển hàng hóa cho đội chiến trường Tây Nguyên II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc sgk III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * GV đọc văn - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe * HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - HD HS luyện đọc từ khó - HS luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp lần - HS nối tiếp đọc đoạn + GV hướng dẫn cách nghỉ - Đọc đoạn trước lớp lần - HS nối tiếp đọc đoạn 12 + GV gọi HS đọc giải - Đọc đoạn nhóm - Đại diện nhóm đọc đoạn - HS đọc giải - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc đoạn - Cả lớp đọc ĐT c Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn - Voi đua tốp 10 dàn hàng bị cho đua? ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi lưng voi - Cuộc đua diễn nào? - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gát gan khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích - Voi đua có cử ngộ nghĩnh dễ - Những voi chạy đích trước tiên thương ? nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng - Ý nói lên điều gì? * Nội dung : Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào * GDANQP: Tây Nguyên, thú vị bổ ích hội đua voi d Luyện đọc lại - GV đọc đoạn - HS theo dõi - GV hướng dẫn cách đọc - Cho HS thi đọc đoạn - 3HS thi đọc lại đoạn văn đoạn - 2HS đọc - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tiết 4: Luyện từ câu Tiết 25: Nhân hố ơn cách đặt trả lời câu hỏi sao? I Mục tiêu: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận hay hình ảnh nhân hố (BT1) - Xác định phận câu hỏi sao? (BT2) - Trả lời 2-3 câu hỏi Vì sao? BT3 II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: 13 - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD làm tập: * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ + Tìm vật vật tả thơ ? + Các vật, vật tả từ ngữ nào? + Cách gọi tả vật, vật có - HS nêu hay ? Tên vật, vật - Lúa - Tro Các vật Các vật vật vật gọi tả Chị Phất phơ bím tóc Cậu Bá vai thầm đứng học - Đàn cị - Gió - Mặt trời Cơ Bác * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét Cách gọi tả vật, vật Làm cho vật, vật trở lên sinh động gần gũi, đáng yêu áo trắng, khiêng nắng qua sông Chăn mây đồng đãp xe qua núi - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm gạch phận câu trả lời cho câu hỏi ? a Cả lớp cười lên câu thơ vơ lí q b Những chàng man-gát bình tĩnh họ thường người phi ngựa giỏi c Chị em Xô phi mang nhớ lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác - HS nhận xét 14 * Bài 3: - Vì người tứ xứ đổ xem vật đơng? - Vì keo vật lúc đầu xem chừng chán ngắt? - Vì ơng Cản Ngũ đà chúi xuống? - Vì Quắm Đen thua ơng Cản Ngũ? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tiết 1: - HS đọc Hội vật - Vì muốn xem mặt, xem tài ơng Cản ngũ - Vì Quắm Đen lăn xả vào đánh cịn ơng Cản Ngũ lơ ngơ - Vì ơng bước hụt, thực ơng vờ bước hụt - Vì anh mắc mưu ơng Thứ năm ngày 28 tháng năm 2020 Chính tả ( nghe viết ) Tiết 50: Hội đua voi tây nguyên I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2 a/b *GDKNS: - Tìm kiếm xử lí thơng tin - Lắng nghe phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: - SGK III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài a Giới thiệu b, HD Hs viết tả - GV đọc lần tả - HS nghe - 2HS đọc lại + Đoạn viết có câu? - câu + Các chữ đầu câu viết ? - Viết hoa - GV đọc số tiếng khó: Chiêng trống, - HS nghe viết vào bảng hăng máu, biến - GV quan sát, sửa sai cho HS * GV đọc - HS viết vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS 15 - GV đọc lại - GV thu NX c HD làm tập: * Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - GV dán bảng - tờ phiếu - GV nhận xét - HS nghe đổi soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - - HS lên bảng thi làm - HS đọc kết nhận xét - Nhiều HS đọc lại câu thơ hồn chỉnh a trơng, chớp,trắng, trên, Củng cố - dặn dò: *GDKNS: - Nhận xét học Tiết 2: Tập làm văn Tiết 25: Kể lễ hội I Mục tiêu: - Bước đầu kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh * GDKNS: - Tìm kiếm xử lí thơng tin - Lắng nghe phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: - Hai ảnh lễ hội sgk III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài: b HD làm tập: * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh - HS quan sát tranh nào? - Từng cặp HS quan sát, tranh bổ xung cho 16 + Những người tham gia lễ hội - Nhiều HS tiếp nối thi nói giới thiệu làm gì? quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội - GV nhận xét - HS nhận xét Ảnh 1: Đây cảnh sân đình làng quê Người tấp nập sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm.Nổi bật ảnh cảnh TN chơi đu Ảnh 2: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu treo bờ sơng tăng vẻ náo nức cho lễ hội Củng cố dặn dò: * GDKNS: - Nhận xét học Tiết 3: Tốn Tiết 125: Tiền Việt Nam I Mơc tiªu: - NhËn biÕt tiỊn ViƯt Nam 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10000 đồng - Bớc đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng; trừ số với đơn vị đồng II Đồ dùng dạy học: III Các hoật động d¹y häc : 1.Ổn định tổ chức: - HS quan s¸t - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài a Giới thiệu bi: - GV đa tờ giấy bạc 2000 đ, 5000đ, 10000đ + Nêu đặc điểm tờ + 5000 đ: màu xanh giấy bạc ? +1000 đ: màu đỏ + Nêu giá trị tờ giấy bạc ? - 3HS nêu + Đọc dòng chữ sè ? - 2HS ®äc b HD làm tập: * Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 17 - 2HS ngồi cạnh quan sát trả lời + Chú lợn (a) có tiền ? - Có 6200 đồng Vì tính nhẩm Em làm để biết ®iÒu 5000® + 1000® + 200®= ®ã ? 6200® - GV hỏi tơng tự với phần b, c + Chú lợn (b) có 8400 đ 1000đ +1000đ + 1000 ® + 3000® +200® + 200® = 8400® * Bµi + Củng cố rèn luyện đổi tiền, cộng trừ với đơn vị tiền Việt Nam - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV híng dÉn: Trong bµi mÉu ta - HS quan sát phần mẫu phải lấy tờ giấy bạc 1000đ để - HS nghe đợc 2000đ - HS làm - Có tờ giấy bạc - Có tờ giấy bạc loại 5000đ loại giấy bạc ? + Làm để lấy đợc - Lấy2tờ giấy bạc 5000đ 10000đ? Vì sao? 5000đ + 5000đ = 10000đ * Bài + Củng cố tiền Việt Nam - giá trị sản phẩm đợc tính = tiền - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS quan sát + trả lời + Đồ vật có giá trị tiền + bóng bay: 1000đ Đồ vật có giá tiền nd nhất? + Nhiều lọ hoa: 8700 đ + Mua bóng - Hết 2500 đồng bút chì hết tiền ? + Làm để tìm đợc - Lấy giá tiền bóng + giá 2500 đ? tiền bút chì: 1000đ + 1500đ = 2500đ Củng cố dặn dò: - Nờu lại ND - Nhận xét học 18 Tiết 4: Tiết 1: Âm nhạc Đ/c: Chiến dạy Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020 Toán Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu I Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lý số liệu lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài: b Làm quen với dãy số liệu: * Hình thành dãy số liệu: - GV yêu cầu HS quan sát hình minh - HS quan sát + trả lời hoạ SGK + Hình vẽ ? - Hình vẽ bạn HS, có số đo chiều cao bạn + Chiều cao bạn ? - Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Ta có: 112cm, 130cm, 127cm,118cm - GV: Các số đo chiều cao gọi dãy số liệu + Hãy đọc dãy số liệu chiều cao - HS đọc: 112cm, 130cm, 127cm, 118cm bạn ? * Làm quen với thứ tự số số liệu dãy + Số 122cm số thứ dãy ? - Là số thứ (tương tự số lại) + Dãy số liệu có số ? - Có số + Hãy xếp tên bạn HS - 1HS lên bảng + lớp làm nháp; Anh, theo thứ tự chiều cao từ thấp đến cao ? Phong, Ngân, Minh Từ cao đến thấp ? + Cao -> thấp: Phong, Ngân, Anh, Minh + Bạn cao nhất? Cao -> bạn Phong cao 130cm cm? 19 + Chiều cao bạn thấp ? + Phong cao Minh cm ? + Những bạn cao bạn Anh ? + Bạn Ngân cao bạn ? c Luyện tập * Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu + Bài toán cho dãy số liệu nào? + Bài tập yêu cầu ? - GV yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết - GV nhận xét -> bạn Minh cao 118cm -> 130 – 118 = 12cm -> Bạn Phong Ngân -> Cao Anh Minh - HS nêu yêu cầu tập -> Về chiều cao bạn - Trả lời câu hỏi a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm b Dũng cao Hùng 129cm - 125cm = 4cm, Hà thấp Quân 135cm - 132cm = 3cm, Hà cao Hùng, Dũng thấp Quân * Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát hinhg SGK - GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết + Dãy số ki - lô gam gạo bao gạo là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg -> GV nhận xét a Theo thứ tự từ bé đến lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg b Theo thứ tự từ lớn đến bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg * Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc dãy số liệu - Yêu cầu HS làm nháp, nêu kết a Dãy số có số liệu Số 25 số thứ năm dãy b Số thứ ba dãy số 15; Số lớn - GV nhận xét số thứ dãy 10 đơn vị c.Số thứ hai lớn số thứ dãy Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết + 3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 76+77: Sự tích lễ hội chử đồng tử I Mục tiêu: A Tập đọc: 20 - Chú ý từ ngữ HS dễ viết sai phát âm; du ngoạn, khóm lau, vây màn, dun trời, nơ nức - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn - Trả lời câu hỏi sgk * GDKNS: - Thể cảm thông - Xác định giá trị B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện - HS đặt tên kể lại đoạn truyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện sgk III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: -Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu b Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS nghe - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: du ngoạn, khóm lau, vây màn, dun trời, nơ nức - Luyện đọc câu lần - Đọc đoạn trước lớp - em đọc đoạn + GV hướng dẫn đọc giọng câu dài - Nhà nghèo,/ mẹ sớm,/ hai cha chàng có khố mặc chung.// Khi cha mất,/ chàng thương cha nên khố chơn cha,/ cịn đành không.// (Giọng kể chậm, bùi ngùi Nhấn giọng từ ngữ in đậm thể gia đình nghèo khó Chử Đồng Tử) - Kết hợp giảng nghĩa từ - HS đọc đoạn lần - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Thi đọc đoạn trước lớp - Đọc ĐT toàn c Tìm hiểu bài: 21 - Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ Tiên Dung Chử Đồng Tử diễn nào? - Mẹ sớm Hai cha có khố mặc chung - Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi Tiên Dung tình cờ cho vây tắm chỗ - Vì Tiên Dung kết duyên Chử - Công chúa cảm động biết cảnh nhà Đồng Tử Chử Đồng Tử - Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân - Hai người khắp nơi truyền cho dân làng việc gì? cách trồng lúa, ni tằm, dệt vải - Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chử - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử Đồng Tử ? nhiều nơi + Nội dung bài: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lịng biết ơn * GDKNS: d Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn + - Hướng dẫn cách đọc - HS nghe - 1vài HS thi đọc câu, đoạn văn - 1HS đọc truyện - GV nhận xét Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn học sinh làm tập a Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn - GV nêu yêu cầu b Kể lại đoạn câu chuyện - HS nghe - HS quan sát tranh minh hoạ nhớ nội dung đoạn truyện -> đặt tên cho đoạn - HS nêu kết -> nhận xét VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó Tranh 2: Duyên trời Tranh 3: Giúp dân Tranh 4: Tưởng nhớ - HS luyện kể theo cặp - HS tiếp nối kể đoạn câu 22 chuyện theo tranh - HS kể chuyện Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Tiết 4: Tự nhiên xã hội Tiết 50: Côn trùng I Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc cho học sinh - Nêu ích lợi tác hại số trùng hình vẽ vật thật * GDKNS:- Kĩ tìm kiếm sử lý thơng tin: tổng hợp phân tích thơng tin để biết đặc điểm bên ngồi, tác hại ích lợi số trùng - KN đảm nhận trách nhiệm: thực hoạt động (thực hành) phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn vệ sinh mơi trường; tiêu diệt loại trùng gây hại * GDBVMT: - Nhận phong phú, đa dạng vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi tác hại chúng người - Nhận biết cần thiết phải bảo vệ vật - Có ý thức bảo vệ đa dạng loài vật tự nhiên II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hội đồng tự quản cho lớp khởi động 2.Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập Bài a Giới thiệu bài: b HD làm tập: * Hoạt động 1: Chỉ nói tên phận thể côn trùng quan sát - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi: - Hãy đâu đầu, ngực, bụng, chân, - HS quan sát, thảo luận theo câu hỏi cánh trùng có hình? GV nhóm (Nhóm trưởng điều Chúng có chân? khiển) - Bên thể chúng có xương sống khơng? - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét nhận xét + Hãy rút đặc điểm chung - HS nêu: khơng có xương sống Chúng 23 trùng? có chân, chân phân thành đốt, Phần lớn trùng có cánh - Nhiều HS nhắc lại KL *Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật tranh ảnh côn trùng sưu tầm * Mục tiêu: - Kể tên số trùng có ích mà số trùng có hại người - Nêu số cách diệt trừ trùng có hại * Tiến hành - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển bạn phân loại trùng thật thành nhóm: Có ích, có hại, khơng ảnh hưởng đến người Củng cố, dặn dò: * GDKNS: * GDBVMT: - Nhận xét tiết học Tiết 5: Thể dục Tiết 49: Trò chơi “ Ném trúng đích” I - Mục tiêu Sau hoạt động này, HS có khả năng: - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “ Ném trúng đích ” II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi, HS dây nhảy, số qủa bóng cao su, vật làm đích kẻ sân chơi trò chơi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - vòng - Khởi động khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay) * Kiểm tra cũ: - Em nêu kỹ thuật thực động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân? * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: 24 - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - Chơi trò chơi “ Ném trúng đích ” + Mục đích: - HS biết cách nhảy dây kiểu chụm hai dây thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “ Ném trúng đích ” + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Trị chơi “ ném trúng đích ” A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, chia đội, làm mẫu hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - GV nhận xét giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho HĐTQ lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết cho GV, sau GV công bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trị chơi “ Ném trúng đích ” * Thả lỏng - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét học 25 ... định tổ chức Kiểm tra cũ: - GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) - GV + HS nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD HS tập viết: * Luyện viết chữ hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có... động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Viết số La Mã từ 1- 12 (2HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: + Bài 1: * Củng cố đọc số LaMã/đồng hồ - GV gọi HS nêu yêu cầu... IX, XI nối tiếp que diêm để số I Củng cố - dặn dò: - Gv nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Tiết 23: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người