Tun 22: Tiết 1: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2020 Chính tả: (Nghe- viết) Tiết 44: Một nhà thông thái I Mục tiêu: - Nghe - vit ỳng CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu kẻ bảng để HS làm tập III Các hoạt động dạy - häc: Ổn đinh tổ chức KTBC: GV đọc: Chăm chỉ, cha truyền, chẻ lạt (HS viết bảng con) -> GV + HS nhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu - ghi đầy bài: b HD häc sinh nghe - viÕt: * HD häc sinh chuÈn bị - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc - 1HS đọc phần giải - HS quan sát ảnh Trơng Vĩnh Ký + Đoạn văn có câu? -> câu + Những chữ đoạn - Những chữ cần viết hoa tên văn cần viết hoa ? riêng - GV đọc số từ khó Trơng Vĩnh Ký, nghiên cứu, giá - HS viết vào bảng ttrị - GV quan sát, sửa sai cho HS * GV đọc viết - HS nghe - viết vào GV quan sát, uấn nắn cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại đoạn viết - HS đổi soát lỗi - GV thu c HD thu nhận xÐt * Bµi tËp (a) - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tËp - HS lµm bµi vµo vë - GV chia bảng lớp làm cột - HS thi làm -> đọc kết a - - ô, dợc sĩ , giây - HS nhận xét - GV nhËn xÐt chung * Bµi tËp (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu cho nhóm - HS làm theo nhóm 27 - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - Tiếng bắt đầu - Reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, lệnh, r rống lên, rêu rao, rong chơi - Dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, dang - Tiếng bắt đầu tay, sử dụng, dỏng tai d - Gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh, giÃy giụa, gióng giả, giơng cờ - Tiếng bắt đầu gi Củng cố - dặn dò - Nêu ND - Nhận xét học Tiết 2: Tập làm văn: Tiết 22: Nói, viết ngời lao động trí óc I Mục tiêu: - K vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số trí thức - Bảng lớp viết gợi ý kể vê ngời lao động trí óc III Các hoạt động dạy- học: n nh t chc: KTBC: - Kể lại câu chuyện: Nâng niu h¹t gièng? (2HS) GV + HS nhËn xÐt Bài mới: a GTB- ghi đầu bài: b HD làm bµi tËp: * Bµi tËp 1: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + gỵi ý - 1-2 HS kĨ vỊ mét sè nghề lao động trí óc - GV: Các em hÃy suy nghĩ - VD: Bác sĩ, giáo viên giới thiệu ngời mà định kể Ngời ai? Làm nghề gì? - HS nói ngời lao ®éng trÝ ãc theo gỵi ý SGK + Em có thích công việc làm - HS nêu 28 nh ngời không? GV nhận xét * Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS thi kể lại theo cặp - HS thi kĨ tríc líp HS nhËn xÐt - HS nêu yêu cầu - HS viết vào điều vừa kể - GV quan sát, giúp đỡ thêm cho - HS đọc trớc lớp c¸c em HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt - Thu mét sè bµi nhËn xÐt Cđng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: To¸n TiÕt 110: Lun tËp I Mơc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Bài 1, 2, bi 3, bi II Đồ dùng dạy học: - Bng III Các hoạt động dạy- học: n nh t chc 2.Kiểm tra: - Nêu cách nhân số cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ? (2HS) HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: * Thùc hµnh: + Bµi 1:* Cđng cè vỊ ý nghĩa phép nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng + lớp làm vào - GV theo dâi HS lµm bµi a, 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 - GV gäi HS ®äc bµi, nhËn xÐt b, 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 - GV nhËn xÐt c, 2007+ 2007+2007 + 2007= 2007 x = 8028 + Bài 2: * Củng cố tìm số bị chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 29 - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ S b chia 423 47 b¶ng Số chia 3 Thương 1269 141 600 2401 214 1071 + Bµi 3: * Củng cố giải toán có lời văn = hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích toán - GV yêu cầu làm + 1HS lên Bài giải: bảng Số lít dầu chứa tháng : 1025 x = 2050 (lít) Số lít dầu lại là: 2050 - 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 lít - GV gọi HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 4: Cđng cè "thêm" "gấp" - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm bảng Số cho 113 1015 1107 1009 Thêm Đv 119 1021 1113 1015 Gấp lần 678 6090 6642 6054 - GV nhận xét sau lần giơ bảng Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bµi ? (1HS) - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: T nhiờn xó hi Tiết 45: Lá I Mơc tiªu: - Biết cấu tạo ngồi - Biết đa dạng hình dáng, độ lớn màu sắc - Biết trình quang hợp diễn ban nàgy ánh sáng mặt trời cịn q trình hô hấp diễn suốt ngày đêm * GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin để biết giá trị đời sống cây, đồi sống động vật người II Đồ dùng dạy học: 30 - Các hình SGK - Su tầm loại III Các HĐ dạy học: n nh t chc: 2.KTBC: - Nêu chức rễ cây? - ích lợi dƠ c©y ? -> HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Bớc 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu quan sát hình - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK (SGK) kết hợp quan sát vật thật - GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trởng điều khiển bạn quan sát thảo luận + Nói hình dạng, màu sắc, kích thớc quan sát? + HÃy đâu cuống lá,phiến lá? * Bớc 2: Làm việc lớp - GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Các nhóm khác bổ sung * GVKL: Lá thờng có màu xanh lục, số có màu đỏ tơi, vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thờng có cuống lá, phiến b Hoạt động2: Làm việc với vật thật - GV phát cho nhóm tờ - Nhóm trởng điều khiển giấy khổ A0 băng dính bạn xếp dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có kích thớc, hình dạng tơng tự - C¸c nhãm giíi thiƯu bé su tËp c¸c loại nhóm - HS nhận xét Củng cố - dặn dò: * GDKNS: 31 - Nờu li ND Thứ ba ngày 19 tháng năm 2020 Tiết 1: Toán Tiết 112: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính - Bài 1, 3, II Đồ dùng dạy học: - Bng III Các hoạt động dạy học: n nh t chc 2.Kiểm tra bi c: - HS lên bảng: 1107 2319 x x -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu b Hướng dẫn học sinh làm tập + Bµi 1: * Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 1324 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 + Bài 3: * Củng cố tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp tÝnh - GV gäi HS lªn đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + Muốn tìm số bị chia cha biết - 1HS nêu ta làm nh ? - Yêu cầu HS làm bảng a x : = 1527 b x: = 32 - GV nhËn xÐt 1823 x = 1527 x x = 4581 x = 1823 x x = 7292 + Bµi 4: * Củng cố hình vuông HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đếm số ô vuông tô đậm hình tr¶ lêi a, + Có vng tơ mu hỡnh + Tô màu thêm ô vuông để tạo thành HV có tt c ô vu«ng b, + Có vng tơ màu hỡnh - GV nhận xét + Tô mu thêm ô vuông để tạo thành hình chữ nhật có tt c 12 ô vuông Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND - 2HS - Nhận xÐt giê häc TiÕt 2+3: TËp ®äc – kĨ chun Tiết 45: Nhà ảo thuật I Mục tiêu: * Tập ®äc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời CH SGK) * KĨ chun: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ *GDKNS: - Thể cảm thông - Ứng xử với người khác * TCTV: Häc sinh đọc từ câu II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trun SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc n nh t chc KTBC: 33 - Đọc "Chiếc máy bơm" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm truyện đầu tuần - Ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe * GV híng dÉn HS lun ®äc kÕt hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ - HS đọc đoạn trớc lớp đoạn văn dài + GV gọi HS giải nghĩa - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT lần c Tìm hiểu bài: - Vì chị Xô - Phi không - Vì bố em nắm xem ảo thuật? viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố - Hai chị em Xô - Phi đà gặp - Tình cờ gặp Lí ga, chị giúp đỡ nhà ảo thuật nh em đà giúp mang đồ đạc nào? đến rạp xiếc - Vì hai chị em không chờ - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn Lí dẫn vào rạp ? không đợc làm phiền ngời khác - Vì Lí tìm đến nhà - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ Xô - Phi Mác ? ngoan, đà giúp đỡ - Những chuyện đà xảy - HS nêu ngời uống trà ? - Theo em chị em Xô - phi đà - Chị em Xô - Phi đợc xem ảo đợc xem ảo thuật cha ? thuật nhµ *Tích hợp GDKNS: Giáo dục kĩ sống cho học sinh thể cảm thơng d Lun ®äc l¹i: - GV híng dÉn - 3HS tiÕp nèi thi đọc đoạn truyện - HS nhận xét - GV nhËn xÐt 34 KĨ chun - GV giao nhiệm vụ - HD kể đoạn câu truyện theo tranh - GV nhắc HS : Khi nhập vai Xô - Phi hay Mác em phải tởng tợng bạn đó, lời kể phải quán từ đầu -> cuối nhân vật - HS quan sát tranh nhËn ND tõng tranh - HS nghe - 1HS nng khiu kể mẫu đoạn - HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - 1HS kể toàn câu chuyện - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: + Các em học đợc Xô - Phi phẩm chất tốt đẹp ? - Nhận xÐt giê häc TiÕt 4: ChÝnh t¶: ( Nghe – viết) Tiết 45: Nghe nhạc I Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần bµi tËp 2a - tê phiÕu khỉ to viÕt ND tập a III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc KTBC: GV đọc: rầu rĩ, giục già (2HS lên bảng viết) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b HDHS nghe viết * HD chuẩn bị: - GV đọc lần tả - HS nghe - 2HS đọc lại - GV hỏi: + Bài thơ kể chuyện ? - Bài thơ kể bé Cơng 35 sở thích nghe nhạc bé + Bé Thơng thích nghe nhạc nh - Nghe nhạc lên bé ké nào? kẻo chơi bi + Bài thơ có khổ? - khổ thơ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết nh - Các chữ đầu dòng viết ? hoa lùi vào ôli * HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo - HS luyện viết vào bảng rắt, rung theo - GV sửa sai cho HS * GV đọc - HS viết vào GV quan sát, sửa sai cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS dùng bút chì soáy lỗi c HD làm bµi tËp - Bµi 2: (a) - GV gäi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi làm - 2HS nên bảng + lớp làm /bảng SGK - HS nhận xét - GV nhận xét a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc - Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK - GV dán tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm dới hình thức tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết -> HS nhận xét -> GV nhận xét a l: lấy, làm việc, loan báo, lách, leo, lao, lăn,lùng N: nói, nấu, nớng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp Cng c - dặn dò: - Nhận xét học 36 - Bài hát quốc ca Việt Nam có - Là tiến quân ca nhạc sĩ tên ? sáng tác ? sáng Văn Cao sáng tác Ông sáng tác tác hoàn cảnh nào? hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn chữ - HS nêu phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Sáng - HS luyện viêt bảng t¸c,vÏ tranh… - GV quan s¸t sưa sai * GV đọc - HS viết vào - GV quan sát uấn nắn cho HS * Nhận xet, chữa bài: - GV đọc lại - HS đổi soát lỗi - GV thu nhận xét c HD lµm bµi tËp + Bµi 2: (a) - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào SGK - GV dán bảng tờ phiếu tốp HS lên điền tiếp sức - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Buæi tra lim dim nghìn mắt bóng nằm im vờn êm ả + Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm SGK - GV chia líp lµm nhãm - HS thi tiÕp søc VD: Nhà em có nồi cơm điện Mắt cóc lồi Củng cố - dặn dò * GDANQP: Lỏ cờ đỏ vàng 'Tiến quân ca' với lịch sử hào hùng dân tộc Việt Nam suốt gần 70 năm qua Trước Cách mạng tháng 8, cờ đỏ vàng hát 'Tiến qn ca' có 43 mục đích cổ v tinh thn u - Nêu lại ND - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 1+2: Thứ năm ngày 21 thỏng nm 2020 Tập đọc- kể chuyện Tiêt 47: Đối đáp với vua I Mục tiêu: * Tập ®äc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời CH SGK) * KĨ chun: - Biết xếp tranh (SGK) cho thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * Giới quyền: Quyền tham gia, bày tỏ ý kiến * GDKNS: - Tự nhận thức - Thể tự tin * TCTV : Häc sinh ®äc từ, câu hiểu nghĩa số từ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các HĐ dạy học: Tập đọc 1.n nh t chc KTBC: - Đọc " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hái (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi mới: a Giới thiệu - ghi đầu b Luyện đọc * GV đọc toàn GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe * HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu 44 + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ - HS nối tiếp đọan + GV gäi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa tõ + Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - HS đọc ĐT c Tìm hiểu - Vua Minh Mạng ngắm cảnh - Tây Hồ đâu ? - Câu bé Cao Bá quát có mong - Cậu có mong muốn nhìn rõ muốn điều ? mặt vua No xa giá -> đâu quân lính theo đuổi - Câu đà làm để thực - Cậu nghĩ cách gây mong muốn ? chuyện ầm ĩ, náo động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm - Vì vua bắt Cao Bá Quát - Vua thấy cậu tự xng học trò đối ? nên muốn thử tài cậu, cho có hội chuộc tội - GV giảng thêm đối đáp - Vua vế đối nh ? - Cao Bá Quát đối lại nh - HS nêu ? - Câu đối Cao B¸ Qu¸t hay nh - BiĨu né sù nhanh trí, lấy nào? cảnh bị trói đối lại - Nội dung câu chuyện nói lên - HS nêu điều ? *Tớch hp GDKNS: Giỏo dc k sống cho học sinh tự nhận thức, thể hin s t tin GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đà bộc lộ tài xuất sắc tính cách khẳng khái, tự tin 45 d Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - HS nghe - GV híng dÉn ®äc - Vài HS thi đọc - 1HS đọc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt KĨ chun GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe HD häc sinh kể chuyện a Sắp xếp lại tranh theo - HS quan sát tranh đà đánh thứ tự đoạn số chuyện - Sắp xếp tranh theo đoạn truyện - HS nêu thứ tự đà s¾p xÕp - - - -> tãm t¾t néi dung tranh - HS nhËn xÐt - GV nhận xét b Kể lại toàn câu truyện - GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể đoạn nối tiếp câu chuyện - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Em biết câu tục ngữ cã vÕ ®èi ? 46 * NhËn xÐt học Tiết 3: Toán Tiêt 116: Luyện tập I Mơc tiªu: - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - Bài 1, 2, 3, II Đồ dùng dạy học: - Bng III Các HĐ d¹y häc: 1.Ổn định tổ chức 2.KiĨm tra cũ: - 2HS lên bảng HS1: 3224 HS2: 2156 - GV nhËn xÐt Bµi míi: a Thùc hµnh * Bài tập1: Củng cố phép chia (thơng có chữ số 0) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bảng 1608 2105 00 402 00 701 08 05 - C¸c phÐp tÝnh trên, em có - Đều có chữ số hàng chục nhận xét thơng hàng chục * Bài tập 2: * Củng cố tìm thừa sè cha biÕt tÝch - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số - HS nêu tích ta phải làm nh ? - Yêu cầu HS làm vào bảng X x = 2107 xX = 1640 x = 2107 : x= 1640 : - GV nhận xét sau lần giơ x = 301 x= bảng 205 * Bài tập 3: * Củng cố giải toán = 47 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào - 2HS nêu yêu cầu - 2HS Bài giải: Số ki lô gam gạo đà bán là: 2024 : = 506 (kg) Số ki lô gam gạo lại - GV gọi HS nhận xÐt lµ: - GV nhËn xÐt 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo * Bài * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng VD: 6000 : = ? NhÈm: ngh×n : = ngh×n VËy 6000 : = 3000 - GV nhËn xÐt - HS nêu miệng kết quả, cách tính Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND * NhËn xÐt giê häc Tiết 4: Thể dục Bài 45: Trị chơi '' Chuyền bóng tiếp sức '' I - Mục tiêu - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi " Chuyển bóng tiếp sức " II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi, HS dây nhảy, - bóng - Vệ sinh kiểm tra an tồn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) 48 - Tập thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi " Chim tổ " * Kiểm tra cũ: - - HS lên thực động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân? * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - Chơi trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức " + Mục đích: - HS biết cách nhảy dây kiểu chụm hai dây thực cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi " Chuyển bóng tiếp sức " + Yêu cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Nhẩy day kiểu chum hai chân A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - GV nêu tên động tác, yêu cầu HS nhắc lại cách tập động tác mời - HS lên thực động tác - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét sửa lỗi sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập giúp đỡ cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm báo cáo kết tập luyện nhóm * Hoạt động lớp - Cho lớp thi nhảy dây đồng loạt lần xem em có số lần nhảy nhiều nhất, em vơ địch - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Hàng ngày, em người thân gia đình tập thể dục buổi sáng, sau khởi động khớp thực động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân 20 lần Động tác nhảy dây giúp tăng cường sức khoẻ, thon chân, tạo dáng Nội dung Trò chơi “ Chuyền bong tiếp sức ” A Hoạt động * Hoạt động lớp 49 - GV nêu tên trò chơi, chia đội, làm mẫu hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - GV nhận xét giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho HĐTQ lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết cho GV, sau GV cơng bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức ” * Thả lỏng - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức v nhn xột gi hc Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2020 Tiết 1: Toán Tiêt 118: Làm quen với chữ số La Mà I Mục tiêu: - Bc đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc viết "thế kỉ XX, kỉ XXI") Bài 1, 2, 3, bi * TCTV: Học sinh đọc số la mà II Đồ dùng dạy học: - Bng III Các HĐ dạy học: n inh t chc KiÓm tra : - HS 1: 9845 HS2 : 4875 - HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a: Giới thiệu chữ số La Mà * HS nắm đợc vài số La Mà từ - 12 vµ sè 20 - 21 - GV giới thiệu mặt đồng hồ số ghi chữ số La Mà - HS quan sát - GV: Các số ghi mặt đồng - HS nghe hồ số ghi chữ số La Mà - GV viết bảng chữ số La Mà - HS nghe - đọc ĐT I,V,X giới thiệu - đọc - GV viết chữ số I với - - HS đọc 50 đọc - Viết chữ số I với đợc số III, đọc - GV ghép vào bên trái chữ số V chữ số I, đợc số nhỏ V đơn vị số 4, đọc (IV) - Cùng V, viết thêm I vào bên phải số V ta đợc số lớn V 1đv số 6, GV đọc - GV giới thiệu tơng tự số VII, VIII, X, XI, XII, nh c¸c sè V, VI - GV giíi thiƯu sè XX: Viết số XX liền đợc số 20 - Viết bên phải số XX chữ số I ta đợc số lớn số XX đơn vị lµ sè XXI b Thùc hµnh - Bµi + 2: * Củng cố đọc số LaMà * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS ®äc - viÕt b¶ng - HS nghe - ®äc - viết bảng - HS nghe đọc - HS nghe viÕt b¶ng - HS nghe viÕt b¶ng - HS nghe viết bảng - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc theo cặp - GV gọi HS nên bảng đọc chữ số - - HS ®äc tríc líp La M· theo ®óng thø tù xuôi, ngợc - GV nhận xét - HS nhận xét * Bài 2: - GV dùng đồng hồ ghi chữ - HS tập đọc sè La M·, xoay kim ®ång hå ®ång hå ghi chữ số La đến vị trí Gọi HS M· ®äc ®ång hå - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Bµi tËp 3: Cđng cè vỊ viÕt sè La M· - GV gäi HS nªu yªu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên bảng a II, IV, V, VI, VII, IX, XI - GV nhËn xÐt b XI, IX, VII, VI, V, IV, II Củng cố - dặn dò 51 - Nêu lại ND bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp đọc: Tiêt 48: Tiếng đàn I Mục tiêu: - Bit ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hồ hợp với khung cảnh thiên nhiên sống xung quanh (trả lời CH SGK) * TCTV: Häc sinh hiểu nghÜa mét sè tõ míi II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ ND đọc SGK III Các HĐ dạy học: n nh t chc 2.KTBC: - Đọc bài: Mặt trời mọc đằng Tây! - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe * HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu: + GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc - HS đọc - lớp đọc đồng sê - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS chia đoạn - 1HS + HD học sinh đọc ngắt, nghỉ - HS đọc nối tiếp đoạn + Gọi HS gi¶i nghÜa tõ míi - HS gi¶i nghÜa tõ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng toàn c Tìm hiểu bài: - Thuỷ làm để chuẩn - Thuỷ nhận đàn, lên dây, bị vào phòng thi? kéo thử vài nốt nhạc - Những từ ngữ miêu tả âm trẻo vút bay lên yên đàn? lặng gian phòng - Cư chØ, nÐt mỈt cđa Thủ - Thủ rÊt cô gắng, tập chung kéo đàn thể điều gì? vào việc thể nhạc 52 - Thuỷ rung động với gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu - Tìm chi tiết miêu tả - Vì cánh ngọc lan êm rụng khung cảnh bình xuống đất mát rợi, lũ trẻ dới gian phòng nh hoà với tiếng nhạc đờng rủ thả đàn ? thuyền giấy vũng nớc - GV Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên hoà hợp với không gian bình xung quanh d Luyện đọc lại: - GV đọc lại văn - HS nghe - 3HS thi đọc đoạn văn - HD học sinh đọc - 2HS thi đọc - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu ND ? (1HS) - Nhận xét học Tiết 3: Ân nhạc Đ/c: Chiến dạy Tiết 4: Tự nhiên xã hội Tiªt 47: Hoa I Mơc tiªu: - Nêu chức hoa đời sống thực vật ích lợi hoa đời sống người - Kể tên phận hoa - Học sinh hoàn thành tốt kể tên số lồi hoa có màu sắc, hương thơm khác * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm sử lý thơng tin:quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số lồi hoa; tổng hợp, phân tích thơng tin để biết vai trị, ích lợi hoa đời sống thực vật, đời sống người - Kĩ hợp tác: làm việc nhóm để hồn thành nhiệm vụ - KN tư sáng tạo: Trình bày sản phẩm theo ý tng ca cỏ nhõn/nhúm II Đồ dùng dạy học: - Các loại hoa III Các hoạt động dạy học: n nh t chc 2.KTBC: ? Lá có chức gì? (2HS) - HS + GV nhận xét 53 Bài mới: a Hoạt động1: Quan sát thảo luận - GV chia lớp làm nhóm yêu - Nhóm trởng điều khiển bạn cầu HS thảo luận theo nhóm thảo luận + Quan sát nói màu sắc - Đại diện nhóm trình bày kết hoa thảo luận nhóm hình (90,91) - Các nhóm khác bổ sung hoa đợc mang đến lớp Trong hoa đó, hoa có hơng thơm, hoa hơng thơm ? * kết luận: Các loại hoa thờng khác hình dạng, màu sắc, mùi thơm - Mỗi hoa thờng có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển bạn xếp hoa su tầm đợc theo nhóm tuỳ theo tiêu trí nhóm đặt - HS vẽ thêm số hoa bên hoa thật *Tích hợp GDKNS: - Quan sát thảo luận tình thực tế Trưng bày sản phẩm - GV tæ chức cho HS trng bày - HS trng bày sản phẩm nhóm - Quan sát - nhận xét - GV nhận xét c Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV hỏi: + Hoa có chức ? 54 + Hoa thờng dùng để làm ? lấy VD? - HS trả lời - QS hình 54 hoa dùng để trang trí, hoa dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa quan sinh sản Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa nhiều việc khác Dặn dò - GV nhn xột tit hc Tiết 5: Thể dục Bài 47: Nhẩy dây kiểu chụm hai chân - Trị chơi '' Nhém trúng đích'' I - Mục tiêu - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi " Ném trúng đích ” II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải mơn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một cịi, HS dây nhảy, số qủa bóng cao su, vật làm đích kẻ sân chơi trị chơi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - vòng - Khởi động khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay) * Kiểm tra cũ: - - HS nêu kỹ thuật thực động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân? * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - Chơi trị chơi " Ném trúng đích ” + Mục đích: - HS biết cách nhảy dây kiểu chụm hai dây thực cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi " Ném trúng đích ” 55 + Yêu cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Nhẩy day kiểu chum hai chân A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - GV nêu tên động tác, yêu cầu HS nhắc lại cách tập động tác mời - HS lên thực động tác - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét sửa lỗi sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, u cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập giúp đỡ cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV cử nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn báo cáo kết - GV kiểm tra, đưa kết luận * Hoạt động lớp - Cho nhóm cử - HS lên thi đua trình diễn trước lớp động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân xem nhóm nhảy nhiều thành tích - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Hàng ngày, em người thân gia đình tập thể dục buổi sáng, sau khởi động khớp thực động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân 20 lần Động tác nhảy dây giúp tăng cường sức khoẻ, thon chân, tạo dáng Nội dung Trị chơi '' Ném trúng đích '' A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, chia đội, làm mẫu hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho HS chơi thử - GV nhận xét giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho HĐTQ lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết cho GV, sau GV cơng bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng 56 - Giờ chơi sau học, HS chơi trò chơi “ Ném trúng đích ” * Thả lỏng - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét học 57 ... nhạc sĩ Văn Cao 42 - Bài hát quốc ca Việt Nam có - Là tiến quân ca nhạc sĩ tên ? sáng tác ? sáng Văn Cao sáng tác Ông sáng tác tác hoàn cảnh nào? hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - Đoạn văn có câu?... hµng ngang -> 9365 : = 3121 (d 2) ? - GV viÕt: 224 9 : - HS quan sát nêu cách chia - GV gọi HS lên bảng thực - HS chia vào bảng 224 9 24 562 37 09 224 9 : = 562 (d 1) - HS nªu - 3HS Nªu cách viết... số có chữ sè cho sè cã ch÷ sè ? (1HS) 1846 1578 -> HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a Hoạt động 1: HD thực phép chia 9365 : vµ 224 9 : * HS nắm đợc cách chia d - GV viết 9365: lên bảng - HS quan sát +