Tuần 22: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2018 Tiết 1: Sinh hoạt dới cờ Tập chung toàn trờng Tiết 2+3: Bài 43: Tập đọc- kể chuyện: Nhà bác học bà cụ I Mục tiêu: A Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người (trả lời CH 1, 2, 3, 4) GDKNS: - Thể cảm thông - Xác định giá trị B KĨ chun: - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phõn vai II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn hớng dẫn đọc - mũ phớt khăn để đóng vai III Các hoạt động dạy - học: Tập đọc ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - Đọc bài: Bàn tay cô giáo ? (2HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu b Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm toàn - GV hớng dẫn cách đọc giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt, - HS nối tiếp đọc đoạn nghỉ + GV gọi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa tõ míi - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc ĐT đoạn - 3HS nối tiếp đọc đoạn 2,3,4 c Tìm hiểu * Cả lớp đọc thầm phần thích dới ảnh đoạn + Nói điều em biết - Vài HS nêu Ê - - xơn - GV: Ê - - xơn nhà bác học tiếng ngời Mỹ Ông sinh năm 1847 1937 ông đà cống hiến cho loài ngời ngàn sáng chế, tuổi trẻ ông vất vả + Câu chuyện Ê - - - Xảy lúc Ê - - xơn vừa xơn bà cụ xảy vào lúc chế đèn điện nào? * HS đọc thầm Đ2 + + Bà cụ mong muốn điều - Bà mong muốn Ê - - xơn ? làm thứ xe không cần ngựa kéo lại êm + Vì cụ mong cã chiÕc xe - V× xe ngùa rÊt xãc - xe không cần ngựa kéo? cụ bị èm + Mong mn cđa bµ cị gäi - ChÕ tạo xe chạy = cho Ê - - xơn ý nghĩ ? dòng điện * HS đọc thầm Đ4: + Nhỡ đâu mong ớc cụ đợc - Nhờ óc sáng tạo kỳ diệu, thực ? quan tâm -> ngời la động miệt mài nhà bác học - Theo em khoa học mang lại lợi - HS nêu ích chi ngời ? * GV khoa học cải tạo T/g, cải thiện sống ngời làm cho ngời sống tốt d Luyện đọc lại: - GV ®äc mÉu ®o¹n - HS nghe - GV híng dẫn HS đọc lời - HS thi đọc đoạn giải nhân vật - Mỗi tốp HS ®äc toµn trun theo vai (ngêi dÉn chun, £ - - xơn, bà cụ) - HS nhận xét - GV nhËn xÐt KĨ chun: GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe HD häc sinh dùng l¹i câu chuyện theo vai - GV nhắc lại HS; nói lời nhân - HS nghe vật nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu - Mỗi nhóm HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - HS nhận xét, bình chän - GV nhËn xÐt Cđng cè - dỈn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu - Ê - - xơn quan tâm điều ? giúp đỡ nguời già * GV chốt lại: Ê - - xơn nhà bác học vĩ đại, sáng chế ông nh nhiều nhà khoa học góp phần cải tạo giới * Nhận xét học Tiết 4: Toán Bài 106: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết tên gọi tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm,…) Dạng 1, Không nêu tháng tháng giêng, tháng 12 tháng chạp II §å dùng dạy học: - Tờ lịch T1, 2,3 năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - năm có tháng ? - T thờng có ngày ? - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Bµi tËp + 2: Củng cố số ngày tháng, tuần * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS xem tờ lịch T1, 2,3 năm 2004 + Ngày tháng thứ mấy? - Thứ + Ngày tháng thứ - Thứ + Ngày T3 thứ - Thứ hai ? + Ngày cuối tháng - Thứ thứ + Tháng năm 2004 có bao - 29 ngày nhiêu ngày ? * Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS quan sát tờ lịch năm 2005, nêu miệng kết + Ngày quốc tÕ thiÕu nhi 1/6 - Thø t lµ thø mÊy? + Ngày quốc khánh 2/9 thứ - Thứ sáu + Ngày nhà giáo Việt Nam - Thứ bảy 20/11 lµ thø mÊy + Sinh nhËt em lµ ngµy nào? - HS nêu tháng nào? + Thứ hai năm - ngày 2005 ngày b Bài 3: Củng cố số ngày tháng - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - nêu miệng + Những tháng có 30 ngày - T4, 6, 9, 11 ? + Những tháng có 31 ngày - T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 ? - HS nhận xét c Bài 4: Củng cố kĩ xem lịch - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm - nêu kết + Tháng có ngày ? - 31 ngày + Ngày 30 tháng CN - HS khoanh vào phần ngày 31 tháng vào thứ Vậy ngày phải thứ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bµi ? (1HS) - VỊ nhµ häc bµi, chn bị sau Tiết 5: Tiết 1: I Mục tiêu: Thể dục Đồng Chí Vũ Hồi Nam lên lớp Thø ba ngày 30 tháng năm 2018 Chính tả: (Nghe viết) Bài 43: Ê - - xơn - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (2) a/b tập CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết lần tập 2a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - GV đọc: thuỷ chung, trung hiếu, chênh chếch, tròn trịa - 2HS lên bảng viết - lớp viết bảng con) HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu - ghi đầu b Hớng dẫn HS nghe viết - GV đọc ND đoạn văn lần - HS theo dõi - 2HS đọc lại - Những phát minh, sáng chế - Ê - - xơn ngời giàu sáng Ê - - xơn có ý nghĩa kiến mong muốn mang nh ? lại điều tốt lành cho ngời - Đoạn văn có câu? - câu - Những chữ đợc - Chữ đầu câu: Ê, viết hoa? Vì sao? - Tên riêng Ê - - xơn viết nh - Viết hoa chữ đầu tiên, nào? gạch nối chữ - GV đọc số tiếng khó: Ê - - xơn, lao động, trái - HS luyện viết bảng đất c GV đọc đoạn văn viÕt - HS nghe - viÕt bµi vµo vë - GV quan sát, uấn nắn cho HS d Nhận xét, chữa - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu nhận xÐt e Híng dÉn HS lµm bµi tËp 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS quan sát tranh - 2HS lên bảng làm - lớp làm minh hoạ vào - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc - nhận xét làm bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải a tròn, trên, chui mặt trời Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS) - Nhận xét học Tiết 2: Đạo đức Bài 22: Tôn trọng khách nớc (T2) I Mục tiªu: - Nêu số biểu việc tơn trọng khách nước ngồi hù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước trường hợp đơn giản Biết cần phải tơn trọng khách nước *GDKNS: - Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước * Bác Hồ học : Bài 9.Các dân tộc phải đồn kết - Hiểu tình cảm yêu thương Bác với đồng bào dân tộc Tây Nguyên - Hiểu đoàn kết ý nghóa đoàn kết sống Phê phán việc làm ảnh hưởng không tốt đến tình đoàn kết - Thực lối sống: đoàn kết, thân aựi giuựp ủụừ moùi ngửụứi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chøc: KiĨm tra bµi cị: - ThÕ nµo lµ tôn trọng khách nớc ? ( 2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: * Hoạt động 1: o c a Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Em hÃy kể hành vi lịch với - HS trao đổi theo cặp khách nớc mà em biết (qua câu hỏi chứng kiến, qua tivi, đài, báo) - Em có nhận xét - số HS trình bày trớc lớp hành vi đó? - HS nhận xét, bổ sung * GV kÕt ln: C xư lÞch sù víi khách nớc việc làm tốt, lên học tập b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV chia lớp làm nhóm - Các nhãm th¶o luËn - GV giao cho 2nhãm th¶o luËn t×nh huèng: N1 + : T×nh huèng a N3 + : T×nh huèng b - GV gäi nhóm trả lời - Đại diện nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét * GVKL: THa: Bạn Vi không nên ngợng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khách nớc hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ củ họ THb Giúp đỡ khách nớc việc phù hợp với khả tỏ lòng mến khách c Hoạt động3: Xử lý tình đóng vai - GV chia lớp làm nhóm - GV giao cho nhóm tình - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - GV gọi nhóm đóng vai - 1số nhóm lên đóng vai - HS nhận xét * Kết luận: a Cần chào hỏi khách niềm nở b Cần nhắc nhở bạn không nên tò mò trỏ nh việc làm không đẹp * KÕt luËn chung (SGV) - HS nghe * Hoạt động 2: Bác Hồ học Hoaït động 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Các - HS lắng nghe dân tộc phải đoàn kết ” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống - GV cho HS làm lớp 3– Trang 32) phiếu học tập + Trả lờicâu hỏi sau cách khoanh vào chữ trước câu trảû lời đúng: Bác hoan nghênh dân tộc a) Đến dự đông đủb) Khởi nghóa lúc c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đoàn kết Lời Bác nói với đồng bào - Lớp nhận xét dân tộc đất nước VN: - HS trả lời cá nhân a) Việt Nam có Quốc hội, Chính - Lớp nhận xét phủ chung b) VN nước chung người -HS trả lời cá nhân Kinh, người Thượng c) Các dân tộc tự lực, tự Lớp nhận xét cường d) Các dân tộc đoàn kết Bác kêu gọi đồng bào dân tộc làm để chống kẻ thù xâm lược: a) Gia nhập Việt Minh để cứu quốc b)Đoàn kết với người Kinh để tiếp tục làm công việc - HS trả lời Việt Minh Các em thi xem tìm nhanh từ thể ý nghóa câu chuyện Hoạt động 2: Thực hànhứng dụng Em nêu biểu tình đoàn kết nhóm bạn lớp em 2.Em có việc làm thể tinh thần đoàn kết với bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ? Nối ý mà em cho nhất: Đoàn Thành công kết công việc Là gắn kết góp sức nhiều người Chia rẻ không cần hợp tác Công việc khó thành công Phát huy sức mạnh tập thể Giúp giải công việc dễ dàng - Cả lớp hát bài” Lớp đoàn kết Củng cố, dặn dò: Em có việc làm thể tinh thần đoàn kết với bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ? -Nhận xét tiết học TiÕt 3: Bài 107: Toán Hình tròn - tâm - đờng kính - bán kính I Mục tiêu: - Cú biu tng hình trịn Biết tâm, bán kính, đường kính hình trịn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước Bài 1, 2, II §å dùng dạy học: - 1số mô hình hình tròn - Com pa dùng cho GV HS III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bµi cị: - Lµm bµi tËp + (tiÕt 106) (2HS) - GV + HS nhËn xÐt Bài mới: a Hoạt động1: Giới thiệu hình tròn * HS nắm đợc đờng kính, bán kính, tâm hình tròn - GV đa mặt đồng hồ - HS nghe - quan sát giới thiệu mặt đồng hồ có dạng hình tròn - GV vẽ sẵn lên bảng hình tròn giới thiếu tâm O, bán kính CM đờng kính AB - GV nêu: Trong hình tròn + Tâm O trung điểm - HS nghe đờng kính AB + Độ dài đờng kính gấp lần - Nhiều HS nhắc lại độ dài bán kính b Hoạt động 2: Giới thiệu compa cách vẽ hình tròn * HS nắm đợc tác dụng compa cách vẽ hình tròn - GV giới thiệu cấu tạo com - HS quan sát pa + Com pa dùng để vẽ hình tròn - GV giới thiệu cách vẽ tâm O hình tròn, bán kính cm + YĐ độ compa - HS tập vẽ hình tròn vào nháp 2cm trớc + Đặt đầu có đinh nhọn tâm O, đầu có bút chì đợc quay vòng vẽ thành hình tròn c Hoạt động3: Thực hành a Bài tập 1: * Củng cố tâm , đờng kính bán kính hình tròn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - nêu miệng kết + Nêu tên đờng kính, bán a OM, ON, OP, OQ bán kính kính có hình tròn? MN, PQ đờng kính b OA, OB bán kính AB đờng kính CD không qua O nên CD không đờng kính từ IC, ID b¸n kÝnh - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung b Bµi tËp + 3: * Cđng cè vẽ hình tròn * Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách vẽ - vẽ vào - GV gọi 2HS lên bảng làm a Vẽ đờng tròn có tâm O, bán kính cm b Tâm I, bán kính cm - HS ngồi cạnh đổi vë kiĨm tra bµi - GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt * Bµi tËp 3: - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp - GV gọi HS nêu, kết qủa + Đồ dài đoạn thẳng OC phần đoạn thẳng CD - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: Tiết 2: m nhc Bi 22: ễn tập hát Cùng múa hát trăng I Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Tài liệu phương tiện: Giáo viên chuẩn bị: - SGK, phách, thuộc hát Học sinh chuẩn bị: - GSK âm nhạc III Tiến trình: - Giới thiệu học A Hoạt động - Giáo viên cho HS hát ôn lại vài lượt B Hoạt động thực hành - Yêu cầu nhóm thực hát kết hợp vận động phụ họa - Từng nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác theo dõi, nhận xét - Một vài em xung phong thực trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Các em hát thuộc - Về nhà hát lại cho mi ngi cựng nghe Tiết 3: Tập đọc: Bài 44: Cái cầu I Mục tiêu: - Bit ngt ngh hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ em thích) II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kể lại chuyện: Nhà bác học bà cụ ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu - ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm thơ - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe * Hớng dẫn HS luyện đọc: - Đọc dòng thơ - HS đọc nối tiếp em dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp - GV hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - HS nghe - HS nối tiếp đọc khổ thơ + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn c Tìm hiểu bài: - Ngời cha thơ làm - Ngời cha làm nghề xây dựng nghề ? cầu kỹ s công nhân - Cha gửi cho em nhỏ - Cầu Hàm Rồng bắc qua sông ảnh cầu ? đợc bắc Mà qua dòng sông nào? - GV: Cầu Hàm Rồng - HS nghe cầu tiếng bắc qua hai bờ sông Mà đờng vào thành phố Thanh Hoá + Từ cầu cha là,bạn nhỏ - Bạn nghĩ đến sợi tơ nghĩ đến việc gì? nhỏ nh cầu giúp nhện qua chum nớc Bạn nghĩ đến gió + Bạn nhỏ yêu cầu - Chiếc cầu ảnh cầu sao? Hàm Rồng cầu cha bạn đồng nghiệp làm nên + Tìm câu thơ mà em thích - HS phát biểu nhất, giải thích em thích câu thơ ? + Bài thơ cho em thấy tình - Bạn yêu cha, tự hào cha cảmcủa bạn nhỏ với cha nh bạn thấy yêu nào? cầu cha làm d Học thuộc lòng thơ - GV đọc thơ HD học sinh đọc diễn cảm - HS nghe thơ - 2HS đọc - GV hớng dẫn HS đọc thuộc - HS đọc theo dÃy, nhóm, bàn lòng - vài HS thi đọc thuộc - HS nhận xét - GV nhËn xÐt Cđng cè - dỈn dò: - Nêu lại nội dung thơ ? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: (2HS) Lun tõ vµ câu: Bài 22: Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy I Mơc tiªu: - Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo tập đọc, tả học (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2 a/b/c a/b/d) - Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi (BT3) II Đồ dùng dạy học: - tờ giấy khổ to ghi lời giải tập 1: - hàng dấy viết câu văn tập 2: III Các hoạt động dạy học: KTBC: - LàmBT2, tiÕt 21 (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bài mới: a Giới thiệu - ghi đầu bµi b HD lµm bµi tËp * Bµi tËp 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS: Dựa vào - HS nghe tập đọc tả đà học học tuần 22 để tìm từ trí thức hoạt động trí thức - HS đọc tên tập đọc tuần 21, 22 - HS tìm chữ trí thức viết giấy - Đại diện nhóm dán lên bảng đọc kết - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng - GV treo lên bảng lời giải đà - Cả lớp làm vào viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ HD trí thức - Nhà bác học, nhà thông thái, - nghiên cứu khoa học nhà nghiên cứu, tiến sỹ - Nhà phát minh, kỹ s - ghiên cứu khoa học, phát - Bác sĩ, dợc sĩ - Thầy giáo, cô giáo - Nhà văn, nhà thơ b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa,cầu cống - Chữa bệnh, chế thuốc - dạy học - sáng tác - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm Làm vào - GV dán băng giấy viết sẵn - 2HS lên bảng làm BT - HS đọc lại câu văn ngắt nghỉ rõ - Cả lớp chữa vào c Bài tập3: - GV giải nghĩa từ "phát minh" - HS nghe - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui - làm vào nháp - GV dán băng giấy lên bảng - HS lên bảng thi lµm bµi líp - HS nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt lại lời giải - - HS đọc lại truyện vui sau đà sửa dấu câu + Truyện gây cời chỗ - HS nêu nào? + Tính hài hớc câu trả lời ngời anh "không có điện anh em phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến, điện làm có vô tuyến? Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung bài? ( HS) - NhËn xÐt giê häc Tiết 5: Mĩ thuật Chủ đề 9: Bưu thiếp tặng mẹ cô ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa bưu thiếp - Làm bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo người phụ nữ mà u q - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp : Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm III Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình minh họa hướng dẫn cách thực hiên, số bưu thiếp, giấy bìa màu, keo dán, kéo, giấy màu Học sinh: - Giấy bìa màu, giấy màu, hồ dán, kéo IV.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1: Tìm hiểu bưu thiếp - Gv cho hs xem số bưu thiếp thảo luận nhóm đơi để tìm hiểu: + Bưu thiếp dùng để làm gì? + Bưu thiếp thường có hình dạng gì? + Các hình ảnh, chữ số bưu thiếp xếp nào? + Có thể làm bưu thiếp chất liệu gì? - Sau gv giới thiệu kết luận: Bưu thiếp dùng để tặng chúc mừng cho người thân yêu hay bạn bè sinh nhật, ngày lễ, ngày tết, Bưu thiếp thường có dạng hình chữ nhật vng, hình ảnh, chữ số xếp cân đối, hài hịa Khi làm bưu thiếp sử dụng nhiều chất liệu khác màu vẽ, giấy màu, khơ, - Gv cho hs tham khảo hình 9.1 sgk hướng dẫn học sinh bưu thiếp *Hoạt động 2: Cách thực - Gv cho hs xem hình hướng dẫn cách thực nêu bước: + Xác định bưu thiếp dành tặng ai, gì? + Tạo hình dạng bưu thiếp + Phân mảng chữ hình trang trí + Vẽ cắt dán hình ảnh trang trí chữ vừa với mảng chia - Hs thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - Hs lắng nghe - Hs xem hình sgk nêu lại ghi nhớ - Hs quan sát + Vẽ màu theo ý thích + Viết thêm nội dung thể tình cảm vào phần bưu thiếp - Gv làm minh họa - Cho hs tham khảo hình 9.2 sgk đọc ghi nhớ - Cho hs quan sát hình 9.3 sgk để có thêm ý tưởng sáng tạo bưu thiếp cho 4.Củng cố, dặn dò: - Gv củng cố lại kiến thức học - Dặn dò: Chuẩn bị cho sau - Hs ý quan sát - Hs tham khảo, đọc ghi nhớ - Hs quan sát hình 9.3 Thứ năm ngày 01 tháng năm 2018 Tiết 1: Toán Bài 109: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số I Mục tiêu: - Bit nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Giải toán gắn với phép nhân Bài 1, (cột a), 3, (cột a) II §å dïng dạy học: III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu bớc nhân số có chữ số? ( HS) HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: 1.1: GT hớng dẫn trờng hợp nhân không nhớ HS nắm đợc cách nhân - GV ghi phép tính 1034 x - HS quán sát =? Lên bảng - HS nêu cách thực phép nhân + Đặt tính + Tính: Nhân lần lợt từ phải sang trái - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng + lớp làm nháp 1034 x 2068 -> VËy 1034 x = 2068 1.2: HD trêng hợp nhân có nhớ lần * HS nắm đợc cách nhân có nhớ lần - GV viết 2125 x = ? lên - HS lên bảng + HS làm nháp bảng 2125 x 6375 - VËy 2125 x = 6375 - HS võa lµm vừa nêu cách tính 3: Thực hành a) Bài 1+2: Củng cố nhân số có chữ số cho số có chữ số * 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu, - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm bảng 2116 1072 x x 6348 4288 -> GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt * BT 2: - GV đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV theo dõi HS làm BT 1023 1810 x x 3069 9050 - GV gäi HS nêu cách làm - Vài HS nêu, - HS nhận xÐt, - GV nhËn xÐt b) Bµi tËp 3: * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS đọc toán - HS đọc - Gọi HS phân tích - HS phân tích - Yêu cầu HS làm + HS len Bài giải: bảng, Số viên gạch xây tờng nghìn x = ngh×n vËy 2000 x = 4000 c) Bài tập a Tính nhẩm - GV yêu cầu hs tính nhẩm nêu - HS tính nhẩm nêu miệng kết -> GV nhËn xÐt Củng cố - dặn dò: - Nêu cách nhân sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè? (2 HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Tập viết: Bài 22: Ôn chữ hoa P I Mục tiªu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang … vào Nam (1 lần) c ch nh * GDMT : Giáo dục HS tình yêu quê hơng ,đất qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối đờng Bắc/ Đèo Hải Vân hớng mặt vào Nam II Đồ dùng dạy - häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa P ( Ph) - Các chữ: Phan Bội Châu câu ca dao dòng ô li III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nhắc lại từ câu ứng dụng tiết 21? ( 1HS) - GV đọc: LÃn Ông, ổi ( HS lên bảng viết) HS + GVnhận xét Bài mới: a GTB- Ghi đầu bài: b HD học sinh viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: - GV gọi HS đọc từ câu ứng - HS đọc dụng - Tìm chữ viết hoa có P( Ph ), B, C ( Ch), T, G ( Gi) Đ, bài? H, V, N - GV treo chữ mẫu Ph - HS nêu quy trình - GV viết mẫu lên bảng vừa - HS quan sát, nghe viết vừa nhắc lại quy trình - HS viết bảng Ph chữ T, V GV quan sát, sửa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dơng: - GV gäi HS ®äc - HS ®äc tõ øng dơng - GV: Phan Béi Ch©u ( 1867- - HS nghe 1940) ông nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam + Các chữ câu ứng dụng - HS nêu có độ cao nh nào? + Khoảng cách chữ - Cách chữ O viết nh nào? - HS viết từ ứng dụng vào bảng - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Lun viÕt câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu câu ứng - HS nghe dụng: Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km - Các chữ câu ứng dụng - HS nêu có độ cao nh nào? - HS viết vào bảng con: Phá, Bắc GV sửa sai cho HS * HD học sinh viết vào TV: - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết vào - GV quan sát, uốn nắn cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV thu nhận xét - NX bµi viÕt - HS nghe Cđng cè - dặn dò: - Nêu lại ND học - Nhận xét học Tiết 3: Chính tả: (Nghe- viết) Bài 44: Một nhà thông thái I Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV son II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu kẻ bảng để HS làm tập III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đọc: Chăm chỉ, cha truyền, chẻ lạt (HS viết bảng con) -> GV + HS nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu - ghi đầy bài: b HD học sinh nghe - viÕt: * HD häc sinh chuÈn bÞ - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc - 1HS đọc phần giải - HS quan sát ảnh Trơng Vĩnh Ký + Đoạn văn có câu? -> câu + Những chữ đoạn - Những chữ cần viết hoa văn cần viết hoa ? tên riêng - GV đọc số từ khó Trơng Vĩnh Ký, nghiên cứu, giá - HS viết vào bảng ttrị - GV quan sát, sửa sai cho HS * GV đọc viết - HS nghe - viết vào GV quan sát, uấn nắn cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV đọc lại đoạn viết - HS đổi soát lỗi - GV thu vë c HD thu vë nhËn xÐt * Bµi tập (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào - GV chia bảng lớp làm cột - HS thi làm -> đọc kết a - - ô, dợc sĩ , gi©y - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung * Bµi tËp (a) - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu cho nhóm - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm dán lên b¶ng líp - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kết luận - Tiếng bắt đầu - Reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, r lệnh, rống lên, rêu rao, rong chơi - Dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, - Tiếng bắt đầu dang tay, sư dơng, dáng tai… b»ng d - Gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh, giÃy giụa, gióng giả, giơng cờ - Tiếng bắt đầu gi Củng cố - dặn dò - Nêu ND bµi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng chí Vũ Hồi Nam dạy Thø s¸u ngày 02 tháng năm 2018 Tiết 1: Tiết 2: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy Tập làm văn: Bài 22: Nói, viết ngời lao ®éng trÝ ãc I Mơc tiªu: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu (BT2) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ vỊ số trí thức - Bảng lớp viết gợi ý kể vê ngời lao động trí óc III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kể lại câu chuyện: Nâng niu tõng h¹t gièng? (2HS) GV + HS nhËn xÐt Bài mới: a GTB- ghi đầu bài: b HD lµm bµi tËp: * Bµi tËp 1: - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + gỵi ý - 1-2 HS kĨ vỊ mét số nghề lao động trí óc - GV: Các em hÃy suy nghĩ - VD: Bác sĩ, giáo viên giới thiệu ngời mà định kể Ngời ai? Làm nghề gì? - HS nói ngời lao động trí óc theo gợi ý SGK + Em có thích công việc làm - HS nêu nh ngời không? - HS thi kể lại theo cặp - HS thi kĨ tríc líp HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS viết vào điều vừa kể - GV quan sát, giúp đỡ thêm - HS đọc trớc cho em líp HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt Thu mét sè bµi nhËn xÐt Cđng cè - dặn dò: - Nêu lại nội dung Nhận xét học Tiết 3: Toán Bài 110: Luyện tập I Mơc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Bài 1, (cột 1, 2, 3), 3, (cột 1, 2) II §å dùng dạy học: III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu cách nhân số có bốn chữ số với số cã mét ch÷ sè ? (2HS) HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: *: Thùc hµnh: a Bµi 1:* Cđng cè vỊ ý nghÜa phÐp nh©n - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng + lớp làm vµo vë - GV theo dâi HS lµm bµi 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 - GV nhËn xÐt 2007+ 2007+2007 + 2007= 2007 x = 8028 b Bài 2: * Củng cố tìm số bị chia - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - GV nhận xét sau lần giơ 423 : = 141 2401 x = b¶ng 9604 141 x = 423 c Bµi 3: * Cđng cè giải toán có lời văn = hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích toán - GV yêu cầu làm + 1HS lên Bài giải: bảng Số lít dầu chứa tháng : 1025 x = 2050 (lít) Số lít dầu lại là: 2050 - 1350 = 700 (lít) Đáp số: 700 lÝt - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhận xét d Bài 4: Củng cố "thêm" "gấp" - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm bảng 1015 + = 1021 1015 x = 6090 - GV nhận xét sau lần giơ 1107 + = 1113 1107 x b¶ng = 6642 Cđng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ? (1HS) - NhËn xÐt giê häc Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Chđ ®iĨm : Em u tổ quốc Việt Nam Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc giê lªn líp Thiết kế hoạt động : + Tên hoạt động: " Hát quê hơng đất nớc " + Thời lợng dự kiến: "20 phút" a.Mục tiêu hot ng: - Hát thuộc Em yêu hoà bình - Thực tốt việc giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc - Giáo dục học sinh thêm yêu quý quê hơng b.Quy mụ,thi im, a im t chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: Cho HS học hát ''em u hịa bình'' - H×nh thøc : Tỉ chøc lớp học d.Tài liu v phng tin - Lời hát , ph¸ch e.Các bước tiến hành - GV ổn định lớp - Giáo viên cho HS học hát ''em yêu hịa bình'' f)Tư liệu: 2.Chn bÞ hoạt động: - Giáo viên phổ biến mục đích nội dung yêu cầu hoạt động 3.Thực hiện/Tiến hành hoạt động: - Ngêi ®iỊu khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giỏo viờn Giụựi thieọu mc đích ý nghĩa hoạt động b Giáo viên Phổ biến nội dung cách thức yêu cầu hoạt động c Tổ chc hot ng - Lớp phó văn nghệ cho hát tËp thĨ mét bµi * GV tuyên bố lí do: Các em thân mến! Đất nước vốn có truyền thôùng tốt đẹp Chúng ta cần phát huy giữ gìn truyền thống tốt đẹp Đó lí buổi sinh hoạt hôm * Giụựi thieọu chửụng trỡnh hoaùt ủoọng: - Học hát hát : Em yêu hòa bình - Biểu diễn hát * Hoạt động 1: Học hát - GV - Dạy hát câu, hát - Học sinh hát * Hoạt động 2: Biểu diễn hát - GV Cho biểu diễn hát trớc lớp : Đơn ca , tam ca , tốp ca Đánh giá hoạt động: - GV khen ngợi nhóm hát thuộc hát hát hay - Tổng kt v rỳt kinh nghim Phn 2: Đánh giá chung hoạt động tuần 1.1)ỏnh giỏ ,nhn xột cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, đoàn kết gióp ®ì häc tËp - Mét sè em đà biết chào hỏi thầy cô giáo nh: b.Häc tËp: - ý thøc häc tËp cđa ®a sè em tơng đối tốt nh em: - Bên cạnh số em hay nghØ häc kh«ng cã lÝ nh: ……… …………………………………………………………………………………… - Trong lớp số em hay làm việc riêng cha ý nghe thầy giảng nh: ………………………………………………………………………… c.ThĨ dơc: - Cã ý thøc thĨ dơc gi÷a đặn d.Thẩm mĩ: - Một số em có ý thức vệ sinh cá nhân sẽ: - Vệ sinh cá nhân, đầu tóc số em cha nh: e.Lao động: - Các em ®Ịu cã ý thøc vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ 1.2) Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% , chuyên cần: 95 98% - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào bi s¸ng thø hai, thø ba, thø t - Lao ®éng vƯ sinh trêng líp thêng xuyªn - TËp thĨ dục buổi sáng, ... tập - GV nhắc HS: Dựa vào - HS nghe tập đọc tả đà học học tuần 22 để tìm từ trí thức hoạt động trí thức - HS đọc tên tập đọc tuần 21, 22 - HS tìm chữ trí thức viết giấy - Đại diện nhóm dán lên bảng... th¼ng CD - GV nhËn xÐt Cđng cè - dặn dò: - Nêu lại ND ? (HS) - Nhận xét học Tiết 4: Thủ công Bài 22: §an nong mèt (T2) I Mơc tiªu: - HS biÕt cách đan nong mốt Kẻ cắt đợc nan tơng đói - Đan đợc... - GV nhận xét Củng cố- dặn dò: - Nêu lại ND bµi? (1 HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Âm nhạc Bài 22: Ôn tập hát Cùng múa hát trăng I Mơc tiªu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp