Tuần 2 chiều L3

Tuần Thứ hai ngày 14 tháng năm 2020 Tiếng việt tăng cường Luyện đọc tìm hiểu nội dung văn ( Ai có lỗi ) Tiết TT 4: I Mục tiêu: - Củng cố tiết tập đọc - HS có khó khăn học tập: đọc đoạn - HS có khiếu: Đọc rành mạch Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể lời nhân vật Trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ : Ôn luyện Luyện đọc - GV giới thiệu ghi đầu - Hs ý theo dõi - GV đọc toàn * Luyện đọc + Đọc nối tiếp câu - HS nối tiếp đọc câu + Đọc đoạn trước lớp - HS luyện đọc + Đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc đoạn nhóm - Đọc đồng - HS thi đọc đoạn, trước lớp Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Hai bạn nhỏ truyện tên gì? - Cơ- rét- ti En- ri- + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? - HS nêu - Lớp đọc thầm đoạn + Vì En-ri-cô hối hận muốn xin - HS nêu lỗi Cô-rét-ti? + Hai bạn làm lành với sao? - HS nêu + Em đốn Cơ-ret-ti nghĩ chủ - HS nêu động làm lành với bạn? Hãy nói một, hai câu có ý nghĩ Cơrét- ti? - Bố trách mắng En-ri-cô - Bố mắng En-ri-cơ người có lỗi nào? -Theo em bạn có điểm đáng - HS trả lời khen? - Đối với bạn bè phải biết tin yêu - Câu chuyện khuyên em điều gì? nhường nhịn, không nên nghĩ xấu bạn Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học – Liên hệ sau : Tiết Đạo đức TT 2: Kính yêu Bác Hồ (T2) I Mục tiêu: - Tự liên hệ việc làm theo năm điều Bác Hồ dạy Bài Tấm lòng Bác (tồn phần) - Khơng thực tập hợp giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ -Thực phần giải tập tình huống, thực hành hoạt động liên hệ giáo dục II Đồ dùng dạy học: - Tranh sgk III Các hoạt động dạy học: Khởi động : - GV bắt nhịp cho lớp hát “ tiếng chim vườn Bác ” - Bài vừa hát ? nêu lại nội dung hát ? Hoạt động : HS tự liên hệ a Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng thân phướng hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng b.Cách tiến hành : - HS hoạt động theo cặp + Em thực điều - HS thảo luận theo cặp năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng ? Thực ? điều em chưa thực tốt ? ? em dự định thời gian tới ? - Vài HS liên hệ theo lớp -GV khen HS thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nhắc nhở lớp học tập bạn Hoạt động : Trò chơi phóng viên a Mục tiêu : Củng cố học b Tiến hành : - HS đóng vai phóng viên vấn bạn lớp vè Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi - Xin bạn vui lịng cho biết Bác Hồ cịn có tên gọi khác ? Quê Bác đâu ? - Bác sinh vào ngày, tháng ? - Bạn đọc năm Điều Bác Hồ dạy ? - Bạn kể gương cháu ngoan Bác Hồ mà em biết ? * Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ đại dân tộc Việt Nam, Bác lãnh đạo nhân dân, đấu tranh giành độc lập, thống cho tổ quốc, Bác Hồ yêu quý quan tâm đến cháu thiếu nhi, cháu thiếu niên kính yêu Bác Hồ Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Liên hệ sau: Tiết Toán tăng cường TT 4: Ôn luyện tập trừ số có ba chữ số( có nhớ lần) I Mục tiêu : - Phần ôn luyện chung: Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ (có nhớ) có ba chữ số - Phần nâng cao: HS thực phép tính giải tốn có lời văn liên quan đến thực tế II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: * Bài + : Yêu cầu học sinh làm phép tính cộng trừ số có chữ số a Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS: - 2HS lên bảng + lớp làm vào - GV nhận xét, sửa sai cho HS b Bài 2: Đặt tính tính - GV yêu cầu HS: - Lớp nhận xét bảng - HS yêu cầu BT - HS nêu cách làm - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng Bài Khối lớp Hai có 215 học sinh, khối lớp Ba có khối lớp Hai 40 học sinh Hỏi khối lớp Ba có học sinh ? Củng cố dặn dò: - Đánh giá tiết học Tiết TT 5: I Mục tiêu: Giải Số học sinh có khối lớp Ba là: 215 – 40 = 175 (học sinh) Đáp số : 175 học sinh Thứ ba ngày 15 tháng năm 2020 Tiếng việt tăng cường Chính tả: Ai có lỗi - Phần ơn luyện chung: Nghe- viết xác tả; trình bày hình thức văn xuôi Viết chữ hoa  - Phần nâng cao: HS làm tập điền vào chỗ trống - Cách thực có thể: Cá nhân, nhóm, bảng con, phiếu tập II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - GV đọc: - HS lên bảng viết Dạy mới: * Ôn hướng dẫn nghe viết HS đọc đoạn viết a Hướng dẫn chuẩn b: - Đoạn văn nói điều ? - HS nêu - Những chữ đoạn văn cần viết hoa ? b Luyện viết tiếng khó: - GV đọc: Cô-rét-ti ,ngạc nhiên ,En-ricô, Nào ngờ - GV nhận xét – sửa sai cho HS c GV đọc viết - GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS - GV đọc lại - GV nhận xét viết Hướng dẫn làm tập Bài 2:(6) Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : - Yêu cầu học sinh làm phiếu - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng người HS nghe đọc – viết vào - HS dùng bút chì sốt lỗi - HS nêu u cầu BT - HS lên bảng làm - Lớp làm vào - Lớp nhận xét - GV nhận xét – chốt lại lời giải Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Liên hệ sau: Tiết Tốn tăng cường TT 5: Ơn tập bảng nhân I Mục tiêu: - Phần ôn luyện chung: Rèn kĩ thực phép tính nhân, ( bảng 2; 3; 4; 5) - Phần nâng cao: HS thực phép tính hợp (có hai dấu phép tính) - Cách thực có thể: Trị chơi, bảng con, vở, phiếu tập, II Đồ dùng dạy học: - Bảng , giấy nháp III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bảng nhân 4,5 - Nhận xét đánh giá Bài mới: - Giới thiệu bài: - Giáo viên tiếp tục tổ chức cho học sinh tự luyện tập Bài 1: - Nêu yêu cầu tính nhẩm cột 2,3,4 ( 10) - Y/c hs tự ghi nhanh kết phép tính b, 200 x = 500 x = 300 x = 100 x = - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập - GV làm mẫu phép tính: x + 15 - Yêu cầu lớp tự làm phép tính a - Gọi HS nêu kết Gọi hs lên bảng làm phần b,c - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét chung làm HS Bài 3: - Gọi hs đọc toán SGK - Yêu cầu nêu dự kiện yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi 1HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Liên hệ sau Tiết - HS nhận xét - HS lắng nghe 4x = x8 = 5x3= 5x5= 5x9 = 5x7= - HS nêu YC - HS tự làm vào BT - HS tự nhẩm ghi kết - HS nêu miệng cách nhẩm cách viết - HS khác nhận xét bạn - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng giải - 2-3 HS nêu kết - 2HS nhận xét bạn Giải Số người ngồi họp : x5 = 40 người Đáp số 40 người - Về nhà học làm tập Thư viện ( Soạn riêng ) Thứ tư ngày 16 tháng năm 2020 Tiếng việt tăng cường Nói viết Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Tiết TT 6: I Mục tiêu: - Bước đầu viết đơn xin vào đội TNTPHCM II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm Học sinh: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Luyện tập - Học sinh quan sát đọc thầm, - Giáo viên giới thiệu tập em đọc to trước lớp bảng phụ yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc Bài Hãy viết điều em biết Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, theo gợi ý sau: - Đội tổ chức nào? - Chi đội lớp em tên gì? Thuộc liên đội nào? - Kể tên số hoạt động chi đội lớp em Đáp án tham khảo: Đội tổ chức thiếu nhi Chi đội lớp em tên Chi đội 3A4 thuộc Liên đội Trường PTDTBT TH Vừ A Dính Chi đội lớp em thường tổ chức văn nghệ, tham gia hội thi, tìm hiểu anh hùng liệt sĩ địa phương, quyên góp giúp đỡ đồng bào lũ lụt, Bài Hãy kể tên Đội viên đầu Đáp án: tiên Đội mà em biết? Anh Nơng Văn Dền đội trưởng – Bí danh Kim Đồng Anh Nơng Văn Thàn – Bí danh Cao Sơn Anh Lý Văn Tịnh – Bí danh Thanh Minh Chị Lý Thị Mỳ – Bí danh Thủy Tiên Chị Lý Thị Xậu – Bí danh Thanh Thủy - Yêu cầu nhóm trình bày, nhận xét, - Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa sửa Củng cố dăn dị - Nhận xét tiết học Tiết Tốn tăng cường TT 6: Ôn tập bảng chia I Mục tiêu: - Phần ôn luyện chung: Rèn kĩ thực phép tính chia, ( bảng ) - Phần nâng cao: HS thực phép tính hợp (có hai dấu phép tính) - Cách thực có thể: Trò chơi, bảng con, vở, phiếu tập, II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ : - HS lên bảng làm - Gọi hs đọc bảng chia - Lớp nhận xét 5:5 = 35 : = 50 : = - Giáo viên nhận xét kết Ôn tập -Giới thiệu Bài 1: (HS HT)Cho HS tính nhẩm, nêu tiếp nối - HS nêu nối tiếp kết nhẩm (dựa vào bảng nhân chia a x = 12 x = 21 x = 48 học) 12 : = 21 : = 32 : = - HS thấy mối quan hệ 21 : = 21 : = 32 : = phép nhân chia - Giúp HS nhận đặc điểm phép nhân chia - HS lên bảng làm Bài 2: ( HS HTT)H Hs đọc yêu cầu - HS làm vào 20 bánh chia vào hộp - HS lên bảng giải ? Mỗi hộp có bánh ? 20 : = bánh Hs đọc yêu cầu Bài 3:(HSHTT) Yêu cầu HS đọc kĩ đề giải toán: Mấy bàn xếp số ghế là: 32 : = (Ghế) Đáp số: ghế Củng cố - dặn dò - Các em vừa học xong tiết tốn gì? - Nhận xét tiết học - Liên hệ sau Tiết Thể dục Đ/C Vũ Hoài Nam soạn giảng Thứ năm ngày 17 tháng nm 2020 Th công Gấp tàu thuỷ hai ống khãi (T2) TiÕt 1: TT 2: I Mơc tiªu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tơng đối thẳng Tàu thủy tơng đối cân đối II Đồ dùng dạy học : - (Nh tiết 1) III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài *Hoạt động 1: - Ôn lại cách gấp tàu thuỷ ống khói - GV gọi HS nêu lại bớc gấp tu thuỷ hai ống khói - Vài học sinh nhắc lại: + B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông +B2: Gấp lấy điểm giữ hình vuông + B3: GÊp thµnh tµu thủ hai èng khãi - GV: Sau gấp đợc tàu thuỷ em dán vào , dùng bút màu trang trí tàu cho đẹp * Hoạt động 2:Thực hành: - HS thực hành - GV đến bàn quan sát, HD -Học sinh thực hành gấp tàu thêm cho häc sinh cßn thủ èng khãi lóng tóng - HS trng bày sản phẩm - Lớp nhận xét sản phẩm trng bày bảng Củng cố - nhËn xÐt: - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cđa HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Tiết Hoạt động Tiết 3: Tên hoạt động: Tập thể dục giờ, múa hát tập thể sân trường Mục tiêu - Học sinh nhận thức tiết học cụ thể sân trường - Quan sát thực theo giáo viên - Có ý thức tập luyện đứng theo hàng giữ trật tự - Rèn luyện thể chất có sức khỏe tốt - Giúp thư giãn sau tiết học Quy mô, thời điểm, địa điểm tổ chức - Quy mô – địa điểm: sân trường Nội dung hình thức tổ chức - Nội dung :Tập thể dục tập múa hát tập thể sân trường - Hình thức: Hoạt động tập thể ,tổ ,nhóm 4.Tài liệu, phương tiện - Giáo viên chuẩn bị TD múa tập thể sân trường 5.Các bước tiến hành - GV ổn định lớp * Hoạt động : Gv phổ biến tập thể dục - Gv tập mẫu cho hs tập TD gữa hs tập theo HD giáo viên - Chia nhóm tập luyện * Hoạt động : GV phổ biến múa hát tập thể sân trường - Gv tập mẫu, lớp theo dõi tập theo HD giáo viên * Hoạt động : - Chia nhóm tập luyện - Gv theo giõi sửa sai cho hs *Hoạt động 4: Đánh giá hoạt động: - Khen ngợi HS tích cực - Nhắc HS thực tốt TD múa sân trường - Nhận xét chung tiết học Tiết Hoạt động TT 4: Tên hoạt động: Giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa địa phương Mục tiêu - HS biết di tích lịch sử văn hóa địa phương - Học sinh tìm hiểu hay đẹp phong tục tập quán quê hương dân tộc - Yêu mến tơn trọng gìn giữ di tích lịch sử q hương Quy mơ, thời điểm, địa điểm tổ chức - Quy mô – địa điểm: Lớp 3A 3.Nội dung hình thức tổ chức - Nội dung: Các em nắm di tích lịch sử địa phương - Hình thức tổ chức: Nhóm lớp Tài liệu, phương tiện - Giáo viên: Chuẩn bị hình ảnh di tích lịch sử cảnh đẹp nơi đia phương - Học sinh: Chuẩn bị di tích cảnh đẹp em sưu tầm Các bước tiến hành * Hoạt động1: - Giáo viên giúp học sinh nắm phong tục tập quán di tích lịch sử cảnh đẹp quê hương dân tộc - Gv chia lớp thành nhóm thảo luận - Gv đưa yêu cầu thảo luận - Từng nhóm Hs thực thảo luận di tích lịch sử, cảnh đẹp dân tộc * Hoạt động 2: Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận nhóm - Gv KL nêu lại di tích lịch sử cảnh đẹp quê hương * Hoạt động : Kể tên di tích cảnh đẹp xã - Mục tiêu: Giúp em nhớ lại di tích truyền lại từ xa sưa - Tiến hành: Lần lượt bạn nhóm dân tộc nêu lại truyền thống tìm hiểu hoạt động - Kết luận: Giáo viên hệ thống lại cácdi tích sắc xã *Hoạt động 4: Đánh giá hoạt động: - Khen ngợi HS tích cực - GV nhận xét tiết hoạt động vừa qua ... nhân chia a x = 12 x = 21 x = 48 học) 12 : = 21 : = 32 : = - HS thấy mối quan hệ 21 : = 21 : = 32 : = phép nhân chia - Giúp HS nhận đặc điểm phép nhân chia - HS lên bảng làm Bài 2: ( HS HTT)H Hs... lên bảng giải - 2- 3 HS nêu kết - 2HS nhận xét bạn Giải Số người ngồi họp : x5 = 40 người Đáp số 40 người - Về nhà học làm tập Thư viện ( Soạn riêng ) Thứ tư ngày 16 tháng năm 20 20 Tiếng việt tăng... sau Tiết Thể dục Đ/C Vũ Hoài Nam soạn giảng Thứ năm ngày 17 tháng năm 20 20 Th công Gấp tàu thuỷ hai ống khói (T2) Tiết 1: TT 2: I Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp đợc tàu