GA lop 2 tuan 2 chieu

Hoïc sinh hieåu caùc bieåu hieän cuï theå vaø lôïi ích cuûa vieäc hoïc taäp- sinh hoaït ñuùng giôø2. Hs bieát cuøng cha meï laäp TGB hôïp lí cho baûn thaân vaø thöïc haønh ñuùng TGB.[r]

Lun To¸n: lun tËp i Mơc tiªu : -TiÕp tơc gióp HS cđng cè vÒ:

* Tên gọi, ký hiệu, độ lớn đêximet (dm)

* Quan hệ đêximet xăngtimet (1dm = 10cm )

* Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăngtimet (cm), đêximet (dm) * Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

Iii Các hoạt động dạy học *Hoạt động1: Thực hành:

Bµi 1: - Y/C HS tù lµm vµo vë bµi tËp

- Y/C HS lấy thớc kẻ dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm thớc - Y/C HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dmvào

- Y/C HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm

Bài 2: - Y/C HS tìm thớc vạch dm dùng phấn đánh dấu ? dm cm?( nhìn thớc trả lời), Y/C HS viết kết vào -Hs làm

- Gọi HS đọc chữa bài, sau nhận xét Bài 4:- Y/C HS đọc bi

toán: ôn luyện I

Mơc tiªu :

- TiÕp tơc gióp HS cđng cè vỊ:

- Cấu tạo thập phân số có chữ số

- Tên gọi thành phần kết cđa phÐp céng, phÐp trõ - Thùc hiƯn phÐp tÝnh cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn

- n v o độ dài dm, cm, quan hệ dm cm

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động 1: hớng dẫn làm tập

-Bớc 1: Khai thác đề

+Hs đọc thầm yêu cầu tập +1hs nêu học có tập +Nêu yêu cầu

-Bíc 2: híng dÉn lµm bµi

+Hs suy nghĩ cách làm

+Hs nêu tập cha hiểu, Gv hớng dẫn Hoạt động 2: thực hành

-Bíc 1: hs lµm bµi

+Hs làm vào tập, 4hs lên bảng làm em 1bài +Gv theo dõi, giúp đỡ hs cịn yếu

-Bíc 2: ch÷a bµi

+Hs lớp nhận xét bảng bạn +Gv đánh giá, cho điểm

Luyện Tập làm văn: tuần I Mục tiêu:củng cố cho hs

- Biết cách chµo hái vµ tù giíi thiƯu

- Nghe nhận xét đợc ý kiến bạn lớp - Viết đợc tự thuật ngắn

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:.HD làm tập:

Bµi 1: ( lµm miƯng )

- Gọi HS đọc Y/C -Y/C HS thực

Bài 2: ( làm miệng ) - HS đọc Y/C - HS đóng vai Bài 3:

- Gọi HS đọc Y/C tự làm

- HS đọc làm, lắng nghe nhận xét 3 Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Tự học Đạo đức

Học tập – sinh hoạt giờ I Múc tiẽu:

Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập- sinh hoạt

Hs biết cha mẹ lập TGB hợp lí cho thân thực hành TGB Hs có thái độ đồng tình với bạn biết học tập – sinh hoạt III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Thảo luận lớp

· Gv đọc ý kiến Sau ý kiến, hs chọn giơ màu để biểu thị thái độ Gv kết luận

* Kết luận : Học tập sinh họat có lợi sức khỏe việc học tập thân em

Hoạt động 2: Hành động cần làm · Gv chia hs thành nhóm

· Hs nhóm tự so sánh để loại trừ kết ghi giống · Từng nhóm trình bày trước lớp

* Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt giúp học tập kết hơn, thoải mái Vì vậy, học tập – sinh hoạt việc làm cần thiết Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

· Gv chia hs thành nhóm đôi giao nhiệm vụ/ sgv · Các nhóm hs làm việc

· số hs trình bày TGB trước lớp

* Kết luận: Cần học tập – sinh họat để đảm bảo sức khỏe Học hành mau tiến

TIếNG VIệT: ôN LUYệN 1.Mục tiêu:

Tiếp tục rèn cho hs kĩ năng: + Đọc trơn toàn

+ c ỳng cỏc t khó,nghỉ sau dấu câu cụm từ Khắc sâu cho hs về:

+ NghÜa từ, nội dung

2.D kin cỏc hoạt động dạy học -Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm

-Hoạt động 2:Cá nhân -Hoạt động3: Nhóm

3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc

- Hs đọc nối tiếp toàn em đọc câu - Luyện đọc từ khó trớc lớp

- Hs đọc nối tiếp toàn em đọc đoạn - Luyện đọc câu dài

- Hs luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc trớc lớp

Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung

- Hs đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung học - Hs đọc toàn rút nội dung

Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm - 3hs đọc nối tiếp

- Hs nhắc lại giọng đọc toàn

- Gv hớng dẫn hs lớp đọc diễn cảm đoạn 3: nhấn giọng: nửa năm, yên lặng, sáng kiến

- Hs đọc diễn cảm trớc lớp

Hoạt động ngồi lên lớp Chủ đề: An tồn giao thơng 1.Mục tiêu:

-Giúp hs tìm hiểu chủ đề :An tồn giao thơng -Hát đợc hát theo chủ đề

-Biết kể chuyện, đọc thơ…về An tồn giao thơng 2.Dự kiến hoạt động dạy học Hoạt động 1: nhóm

Hoạt động 2: cá nhân

3.Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Tìm hiểu An tồn giao thơng -Gv chia lớp thành nhóm

-Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: Tìm hát hát, đọc thơ, kể chuyện… chủ đề An tồn giao thơng

-Hs thảo luận theo nhóm -Gv theo dõi, giúp đỡ Hoạt động 2: Thi trớc lớp

-C¸c nhãm thi tríc líp theo tõng néi dung +Thi h¸t

+Thi kể chuyện +Đọc thơ

-Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm có tiết mục hay ấn tợng 4.Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chiều thứ ngày 26 tháng năm 2011

TIếNG VIệT: ÔN LUYệN

I Mục tiêu:Tiếp tục gióp hs cđng cè vỊ:

- Rèn kĩ đặt câu với từ học; xếp lại trật tự từ câu để tạo thành câu

- Làm quen với câu hỏi II.Các hoạt động dạy học Hoạt động1: làm tập1 -Bớc1: Gv hớng dẫn +Hs nêu yêu cầu

+Hs nêu liệu cho +1hs làm mẫu 1từ (hs khá, giỏi) -Bớc 2:Thực hành

+Hs làm vào ô ly Hoạt động 2: làm tập 2-3 -Bớc 1:Gv hng dn

+Hs nêu yêu cầu

+1hs làm mẫu 1câu (hs khá, giỏi) -Bớc 2:Thùc hµnh

+Hs làm vào ly +Gv kết hợp kiểm tra kết +Gv nhận xét, tuyên dơng Hoạt động 3: làm tập 4 -Bớc 1:Gv hớng dẫn

+Hs nêu yêu cầu bài, 1em đọc câu mẫu +Gv hớng dẫn hs phân tích mẫu

-Bíc 2: Thùc hành

+Gv yêu cầu hs viết câu văn vào

+Hs c kt qu trớc lớp (chủ yếu hs khá, giỏi yếu ) +Gv đánh giá, nhận xét

3.Cñng cè, dặn dò: -Nhận xét tiết học

tiếng việt: «n lun

I Mơc tiªu:

+Đọc từ khó,nghỉ sau dấu câu cụm từ Khắc sâu cho hs về: Nghĩa từ, nội dung bài: Mọi ngời vật quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp ngời , vật có ích cho sống

II Dự kiến hoạt động dạy học -Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm

-Hoạt động 2:Cá nhân -Hoạt động3: nhóm

III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc

-Hs đọc nối tiếp toàn em đọc câu -Luyện đọc từ khó trớc lớp

-Hs đọc nối tiếp toàn em đọc đoạn -Luyện đọc câu dài

-Hs luyện đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc trớc lớp Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung bài

-Hs đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung học -Hs đọc toàn rút nội dung

Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm -3hs đọc nối tiếp

-Hs nhắc lại giọng đọc toàn

-Gv hớng dẫn hs lớp đọc diễn cảm toàn -Hs đọc diễn cảm trớc lớp

IV cñng cè dặn dò: Nhận xét tiết học

tiếng việt: ôn luyện

I Mục tiêu:

-Rốn k viết cho hs: viết chữ hoa, kiểu chữ đứng, nghiêng theo mẫu -Hs viết đúng, đẹp, trình bày khoa học

Hoạt động 2: cá nhân

III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hớng dẫn viết

- Hs nªu yêu cầu viết: viết nội dung gì, kiểu chữ - Hs nêu cách trình bày viết

- Gv yêu cầu hs viết vài chữ khó vào bảng - Gv sửa sai, uốn nắn hs

Hoạt động 2: Thực hành - Hs viết vào thực hành - Gv theo dõi, uốn nắn

- Gv chÊm mét sè bµi viÕt cđa hs - Trả nhận xét viết IV Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học

Luyện Toán: Lun tËp chung I.Mơc tiªu:- TiÕp tơc gióp HS cđng cè vỊ:

· Sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa sè

· Thùc hiƯn phép tính cộng, trừ không nhớ số có chữ số Ã Giải toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy, học: - Đồ dùng phục vụ trò ch¬i

III.Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động 1: Thực hành:

Bài 1:-Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm

- Yêu cầu HS lần lợt đọc số

Bài 2: -Yêu cầu HS đọc tự làm vào Vở tập - Gọi HS c cha bi

- Yêu cầu HS nêu cách t×m sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè ? Sè cã sè liỊn tríc kh«ng?

- Số số bé số học, số số khơng có số liền trớc Bài 3:- Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm cột, HS khác tự làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bạn

- Có thể hỏi thêm cách đặt tính, cách tính phép tính cụ thể Bài 4:- Gọi HS đọc đề

- Yªu cầu HS tự làm C.Củng cố, dặn dò

- Trò chơi: công chúa quái vật - Nhận xét tiết học

Tự nhiên XÃ hội: ÔN LUYệN

I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs

- Hiểu đợc cần đi, đứng, ngồi t không mang, xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo

II

Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sỏt

- Hs quan sát hình vẽ xơng,chỉ nói tên số xơng khớp xơng

- 2hs lên bảng vừa vào tranh vừa nói tên xơng, khớp xơng tơng ứng vào tranh Kết luËn

- Hs lµm bµi tËp 1,2 vµo vë

Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ mơi trờng

- Hs quan sát hình 2, sgk đọc trả lời câu hỏi dới hình với bạn - Rút kết luận

-Hs lµm bµi tËp vµo vë