Hoïc sinh hieåu caùc bieåu hieän cuï theå vaø lôïi ích cuûa vieäc hoïc taäp- sinh hoaït ñuùng giôø2. Hs bieát cuøng cha meï laäp TGB hôïp lí cho baûn thaân vaø thöïc haønh ñuùng TGB.[r]
(1)Lun To¸n: lun tËp i Mơc tiªu : -TiÕp tơc gióp HS cđng cè vÒ:
* Tên gọi, ký hiệu, độ lớn đêximet (dm)
* Quan hệ đêximet xăngtimet (1dm = 10cm )
* Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăngtimet (cm), đêximet (dm) * Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc
Iii Các hoạt động dạy học *Hoạt động1: Thực hành:
Bµi 1: - Y/C HS tù lµm vµo vë bµi tËp
- Y/C HS lấy thớc kẻ dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm thớc - Y/C HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dmvào
- Y/C HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm
Bài 2: - Y/C HS tìm thớc vạch dm dùng phấn đánh dấu ? dm cm?( nhìn thớc trả lời), Y/C HS viết kết vào -Hs làm
- Gọi HS đọc chữa bài, sau nhận xét Bài 4:- Y/C HS đọc bi
(2)toán: ôn luyện I
Mơc tiªu :
- TiÕp tơc gióp HS cđng cè vỊ:
- Cấu tạo thập phân số có chữ số
- Tên gọi thành phần kết cđa phÐp céng, phÐp trõ - Thùc hiƯn phÐp tÝnh cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn
- n v o độ dài dm, cm, quan hệ dm cm
II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động 1: hớng dẫn làm tập
-Bớc 1: Khai thác đề
+Hs đọc thầm yêu cầu tập +1hs nêu học có tập +Nêu yêu cầu
-Bíc 2: híng dÉn lµm bµi
+Hs suy nghĩ cách làm
+Hs nêu tập cha hiểu, Gv hớng dẫn Hoạt động 2: thực hành
-Bíc 1: hs lµm bµi
+Hs làm vào tập, 4hs lên bảng làm em 1bài +Gv theo dõi, giúp đỡ hs cịn yếu
-Bíc 2: ch÷a bµi
+Hs lớp nhận xét bảng bạn +Gv đánh giá, cho điểm
(3)Luyện Tập làm văn: tuần I Mục tiêu:củng cố cho hs
- Biết cách chµo hái vµ tù giíi thiƯu
- Nghe nhận xét đợc ý kiến bạn lớp - Viết đợc tự thuật ngắn
III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:.HD làm tập:
Bµi 1: ( lµm miƯng )
- Gọi HS đọc Y/C -Y/C HS thực
Bài 2: ( làm miệng ) - HS đọc Y/C - HS đóng vai Bài 3:
- Gọi HS đọc Y/C tự làm
- HS đọc làm, lắng nghe nhận xét 3 Củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
Tự học Đạo đức
Học tập – sinh hoạt giờ I Múc tiẽu:
Học sinh hiểu biểu cụ thể lợi ích việc học tập- sinh hoạt
Hs biết cha mẹ lập TGB hợp lí cho thân thực hành TGB Hs có thái độ đồng tình với bạn biết học tập – sinh hoạt III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
(4)· Gv đọc ý kiến Sau ý kiến, hs chọn giơ màu để biểu thị thái độ Gv kết luận
* Kết luận : Học tập sinh họat có lợi sức khỏe việc học tập thân em
Hoạt động 2: Hành động cần làm · Gv chia hs thành nhóm
· Hs nhóm tự so sánh để loại trừ kết ghi giống · Từng nhóm trình bày trước lớp
* Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt giúp học tập kết hơn, thoải mái Vì vậy, học tập – sinh hoạt việc làm cần thiết Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
· Gv chia hs thành nhóm đôi giao nhiệm vụ/ sgv · Các nhóm hs làm việc
· số hs trình bày TGB trước lớp
* Kết luận: Cần học tập – sinh họat để đảm bảo sức khỏe Học hành mau tiến
(5)TIếNG VIệT: ôN LUYệN 1.Mục tiêu:
Tiếp tục rèn cho hs kĩ năng: + Đọc trơn toàn
+ c ỳng cỏc t khó,nghỉ sau dấu câu cụm từ Khắc sâu cho hs về:
+ NghÜa từ, nội dung
2.D kin cỏc hoạt động dạy học -Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm
-Hoạt động 2:Cá nhân -Hoạt động3: Nhóm
3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hs đọc nối tiếp toàn em đọc câu - Luyện đọc từ khó trớc lớp
- Hs đọc nối tiếp toàn em đọc đoạn - Luyện đọc câu dài
- Hs luyện đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc trớc lớp
Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung
- Hs đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung học - Hs đọc toàn rút nội dung
Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm - 3hs đọc nối tiếp
- Hs nhắc lại giọng đọc toàn
- Gv hớng dẫn hs lớp đọc diễn cảm đoạn 3: nhấn giọng: nửa năm, yên lặng, sáng kiến
- Hs đọc diễn cảm trớc lớp
(6)Hoạt động ngồi lên lớp Chủ đề: An tồn giao thơng 1.Mục tiêu:
-Giúp hs tìm hiểu chủ đề :An tồn giao thơng -Hát đợc hát theo chủ đề
-Biết kể chuyện, đọc thơ…về An tồn giao thơng 2.Dự kiến hoạt động dạy học Hoạt động 1: nhóm
Hoạt động 2: cá nhân
3.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu An tồn giao thơng -Gv chia lớp thành nhóm
-Gv giao nhiệm vụ cho nhóm: Tìm hát hát, đọc thơ, kể chuyện… chủ đề An tồn giao thơng
-Hs thảo luận theo nhóm -Gv theo dõi, giúp đỡ Hoạt động 2: Thi trớc lớp
-C¸c nhãm thi tríc líp theo tõng néi dung +Thi h¸t
+Thi kể chuyện +Đọc thơ
-Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm có tiết mục hay ấn tợng 4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học
Chiều thứ ngày 26 tháng năm 2011
TIếNG VIệT: ÔN LUYệN
I Mục tiêu:Tiếp tục gióp hs cđng cè vỊ:
(7)- Rèn kĩ đặt câu với từ học; xếp lại trật tự từ câu để tạo thành câu
- Làm quen với câu hỏi II.Các hoạt động dạy học Hoạt động1: làm tập1 -Bớc1: Gv hớng dẫn +Hs nêu yêu cầu
+Hs nêu liệu cho +1hs làm mẫu 1từ (hs khá, giỏi) -Bớc 2:Thực hành
+Hs làm vào ô ly Hoạt động 2: làm tập 2-3 -Bớc 1:Gv hng dn
+Hs nêu yêu cầu
+1hs làm mẫu 1câu (hs khá, giỏi) -Bớc 2:Thùc hµnh
+Hs làm vào ly +Gv kết hợp kiểm tra kết +Gv nhận xét, tuyên dơng Hoạt động 3: làm tập 4 -Bớc 1:Gv hớng dẫn
+Hs nêu yêu cầu bài, 1em đọc câu mẫu +Gv hớng dẫn hs phân tích mẫu
-Bíc 2: Thùc hành
+Gv yêu cầu hs viết câu văn vào
+Hs c kt qu trớc lớp (chủ yếu hs khá, giỏi yếu ) +Gv đánh giá, nhận xét
3.Cñng cè, dặn dò: -Nhận xét tiết học
tiếng việt: «n lun
I Mơc tiªu:
(8)+Đọc từ khó,nghỉ sau dấu câu cụm từ Khắc sâu cho hs về: Nghĩa từ, nội dung bài: Mọi ngời vật quanh ta làm việc Làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp ngời , vật có ích cho sống
II Dự kiến hoạt động dạy học -Hoạt động 1: Cá nhân-nhóm
-Hoạt động 2:Cá nhân -Hoạt động3: nhóm
III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện đọc
-Hs đọc nối tiếp toàn em đọc câu -Luyện đọc từ khó trớc lớp
-Hs đọc nối tiếp toàn em đọc đoạn -Luyện đọc câu dài
-Hs luyện đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc trớc lớp Hoạt động 2: Khắc sâu nội dung bài
-Hs đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung học -Hs đọc toàn rút nội dung
Hoạt động 3: luyện đọc diễn cảm -3hs đọc nối tiếp
-Hs nhắc lại giọng đọc toàn
-Gv hớng dẫn hs lớp đọc diễn cảm toàn -Hs đọc diễn cảm trớc lớp
IV cñng cè dặn dò: Nhận xét tiết học
tiếng việt: ôn luyện
I Mục tiêu:
-Rốn k viết cho hs: viết chữ hoa, kiểu chữ đứng, nghiêng theo mẫu -Hs viết đúng, đẹp, trình bày khoa học
(9)Hoạt động 2: cá nhân
III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hớng dẫn viết
- Hs nªu yêu cầu viết: viết nội dung gì, kiểu chữ - Hs nêu cách trình bày viết
- Gv yêu cầu hs viết vài chữ khó vào bảng - Gv sửa sai, uốn nắn hs
Hoạt động 2: Thực hành - Hs viết vào thực hành - Gv theo dõi, uốn nắn
- Gv chÊm mét sè bµi viÕt cđa hs - Trả nhận xét viết IV Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học
Luyện Toán: Lun tËp chung I.Mơc tiªu:- TiÕp tơc gióp HS cđng cè vỊ:
(10)· Sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa sè
· Thùc hiƯn phép tính cộng, trừ không nhớ số có chữ số Ã Giải toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy, học: - Đồ dùng phục vụ trò ch¬i
III.Các hoạt động dạy, học chủ yếu Hoạt động 1: Thực hành:
Bài 1:-Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm
- Yêu cầu HS lần lợt đọc số
Bài 2: -Yêu cầu HS đọc tự làm vào Vở tập - Gọi HS c cha bi
- Yêu cầu HS nêu cách t×m sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè ? Sè cã sè liỊn tríc kh«ng?
- Số số bé số học, số số khơng có số liền trớc Bài 3:- Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm cột, HS khác tự làm vào - Yêu cầu HS nhận xét bạn
- Có thể hỏi thêm cách đặt tính, cách tính phép tính cụ thể Bài 4:- Gọi HS đọc đề
- Yªu cầu HS tự làm C.Củng cố, dặn dò
- Trò chơi: công chúa quái vật - Nhận xét tiết học
Tự nhiên XÃ hội: ÔN LUYệN
I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp hs
(11)- Hiểu đợc cần đi, đứng, ngồi t không mang, xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo
II
Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sỏt
- Hs quan sát hình vẽ xơng,chỉ nói tên số xơng khớp xơng
- 2hs lên bảng vừa vào tranh vừa nói tên xơng, khớp xơng tơng ứng vào tranh Kết luËn
- Hs lµm bµi tËp 1,2 vµo vë
Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ mơi trờng
- Hs quan sát hình 2, sgk đọc trả lời câu hỏi dới hình với bạn - Rút kết luận
-Hs lµm bµi tËp vµo vë