Tuần 3: Tiết 1: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2020 Sinh hoạt dới cờ Tập trung toàn trờng Tiết 2: Toán TT 11: Ôn tập hình học I Mơc tiªu: - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình chữ nhật II dựng dy hc: - Thc o III Các hoạt động dạy học: KTBC - HS lm bảng - Gv nhận xét Bµi míi: * Hoạt động 1: Bài tập + Bài 1: Củng cố cách tính độ - HS nêu yêu cầu tập dài đờng gấp khúc tính chu vi hình tam giác a GV yêu cầu HS quan sát hình - HS nêu cách tính SGK - HS lên bảng giải + làm vào - GV theo dõi, HD thêm cho HS dGiải ới lớp Độ dài đờng gấp khúcABCD là: 34 + 12 + 40= 86 (cm) Đáp sè: 86 cm - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xét - HS nêu yêu cầu tập b GV cho HS nhận biết độ dài cạnh - HS quan sát hình SGK Bài giải - GV lu ý HS: Hình MNP có Chu vi hình tam giác thể đờng gấp khúc ABCD MNP là: khép kín Độ dài đờng gấp 34 + 12 + 40 = khúc khép kín chu 86(cm) vi hình tam giác Đáp số: 86 cm - GV nhận xét chung + Bài 2: Củng cố lại cách đo độ dài đoạn thẳng - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - GV yêu cầu HS dùng thớc thẳng đo độ dài đoạn thẳng - Cho HS làm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS + Bµi 3: - Hd hs làm ? Có hình vng? ? Có hình tam giỏc? Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại ND bài, Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình vẽ sau dùng thớc thẳng, để đo độ dài đoạn thẳng - HS tính làm vào Bài giải: Chu vi hình chữ nhật là: + + + = 10(cm) Đáp số: 10(cm) - Hs c yờu cầu bt - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm Tl miệng TiÕt 3+4: T§ - KC TT 7+ 8: Chiếc áo len I Mục tiêu: * Tập đọc - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghóa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời CH 1, 2, 3, 4) * Tích hợp dự án : HĐ 19 Hướng dẫn đọc thành tiếng * Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - HS kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan * GDKNS: - Kiểm sốt cảm xúc - Tự nhận thức - Giao tiếp: ứng xử húa II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học sgk III Các hoạt động dạy học: KTBC: - 1HS đọc Cô giáo tÝ hon ” - Gv nhận xét Bµi míi a GT bài: - GV giới thiệu chủ điểm - GV giới thiệu tập đọc -> ghi b Luyện đọc: * GV đọc toàn - GV tóm tắt nội dung bài: - GV hớng dẫn cách đọc * GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu đầu lên bảng - HS đọc tồn - Chia đoạn - HS chó ý nghe - HS đọc tiếp nối câu + luyện đọc từ - Đọc đoạn trớc lớp - HS chia đoạn + GV hớng dẫn đọc câu - Vài HS đọc lại văn dài -HS tiếp nối đọc đoạn - HS giải nghĩa số từ - Đọc đoạn nhãm: - Häc sinh ®äc theo nhãm - nhóm đọc tiếp nối Đ1 + - 2HS đọc nối tiếp Đ2 + + c Tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn1,một học sinh dọc to: - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp - áo màu vàng, có dây đeo giữa, có mũ để đội, ấm tiện lợi nh nào? ấm * 1HS đọc đoạn + lớp đọc thầm - Vì Lan dỗi mẹ - Vì mẹ nói áo đắt tiền nh ợc * Lớp đọc thầm Đ3 ,một h/s đọc thành tiếng: - Anh Tuấn nói với mẹ gì? - Mẹ dành hết số tiền mua áo cho em Lan không cần thêm áo * Lớp đọc thầm đoạn 4: - Vì Lan ân hận? - HS thảo luận nhóm - phát biểu - Tìm tên khác cho truyện? - Mẹ con, cô bé ngoan - Các em có đòi mẹ mua - HS liên hệ cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? *GDKNS - Kiểm soát cảm xúc - Tự nhận thức - Giao tip: ng x húa d Luyện đọc lại: - 2HS đọc lại toàn - GV hớng dẫn đọc câu - HS nhận vai thi đọc lại truyện ( nhãm ) - Líp nhËn xÐt - b×nh chän nhãm ®äc hay nhÊt - GV nhËn xÐt chung * Tích hợp dự án : HĐ 19 Hướng dẫn - HS đọc theo Hd GV đọc thành ting Kể chuyện: - GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện: Chiếc áo len theo lời Lan - Hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ - 1HS đọc đề gợi ý SGK Lớp đọc thầm theo - GV giải thích: + Kể theo gợi ý: Gợi ý điểm tựa để nhớ ý trun + KĨ theo lêi cđa Lan: KĨ theo cách nhập vai không giống y nguyên văn b Kể mẫu đoạn 1: - GV mở bảng phụ viết sẵn gợi ý - 1HS đọc gợi ý kể mẫu theo đoạn 1HS kể theo lời bạn Lan c Tõng cỈp HS tËp kĨ - HS tiÕp nèi nhìn gợi ý nhập vai nhân vật Lan - HS nèi tiÕp thi kÓ d HS thi kÓ trớc lớp đoạn 1,2,3,4 - Lớp bình chọn Củng cố - dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV nhn xột tiết học Thứ ba ngày 22 tháng năm 2020 Toán Ôn tập giải toán Tiết 1: TT 12: I Mơc tiªu: - Biết giải tốn nhiều - Biết giải toán số đơn vị II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bi III Các hoạt động dạy học: 1.KTBC - Nêu cách tính chu vi hình tam giác ? (1 HS nêu) Bài mới: a Gii thiu bi: * Hoạt động 1: Bài tập + Bài 1(12): Yêu cầu HS giải đ- - HS nêu yêu cầu BT ợc toán nhiều - HS phân tích toán - GV hớng dẫn HS tóm tắt + giải toán - HS nêu cách làm - HS lên bảng tóm tắt + 1HS giải + lớp làm vào Tóm tắt: Giải Đội 1: 230 cõy Số đội hai trồng đợc là: 230 + 90 = 320 (cây) Đội 2: nhiu hn 90 cõy Đáp sè: 320 c©y Đội : .? - GV nhËn xÐt - sưa sai - Líp nhËn xÐt + Bµi 2: Củng cố giải toán - Yêu cầu HS làm tốt toán - HS nêu yêu cầu BT - phân tích toán - HS nêu cách làm - giải vào - HS lên bảng làm Tóm tắt: Giải: Buổi chiều cửa hàng bán ợc là: 635 - 128 = 507 (lít) Đáp số: 507 lít xăng - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Hoạt động 2: Giới thiệ toán Hơn số đơn vị - Yêu cầu HS nắm đợc bớc giải cách giải toán dạng + Bài tập (12) * Phần a - Hàng có quả? - Hàng dới có quả? - Hàng nhiều hàng dới - Muốn tìm số cam hàng ta làm nh nào? Phần b: GVhớng dẫn HS dựa vào phần a để làm - HS nêu yêu cầu tập - HS nhìn vào hình vẽ nêu - Số cam hàng nhiều hàng dới - bớt quả 7-5 =2 - HS viết giải vào - HS nêu yêu cầu BT - 1HS lên giải + lớp làm vào Giải: Số bạ nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 = bạn Đáp số: bạn - GV nhận xét chung Củng cố - dặn dò - Cho hs nờu ND - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs nêu TiÕt 2: ChÝnh t¶: ( Nghe – viÕt) TT 5: ChiÕc ¸o len I Mơc tiªu: - Nghe viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT 2a/b - Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng chữ (BT3) II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học: KTBC: - GV đọc: Xào rau; rà xuống, ngày sinh - HS lên bảng viÕt + líp viÕt b¶ng - Gv nhận xét Dạy mới: a GTB - ghi đầu b Hớng dẫn nghe viết HS đọc đoạn viết * Hớng dẫn chuẩn bị: - Vì Lan ân hận ? - Vì em đà làm cho mẹ phải lo lắng, làm cho anh phải nhờng - Những chữ đoạn văn cần viết hoa ? - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ngời - Lời Lan muốn nói với mẹ đợc - Dấu hai chấm dấu đặt câu gì? ngoặc kép * Luyện viết tiếng khó: - GV đọc: nằm, cuộn tròn, chăn - HS đọc từ - GV nhËn xÐt - sưa sai cho HS * GV ®äc viết HS nghe đọc - viết vào vë - GV theo dâi, híng dÉn thªm cho HS - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV nhận xét viết c Hớng dẫn làm tập + Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT - GV phát băng giấy cho HS - HS lên bảng làm thi băng giấy - Lớp làm vào - Lớp nhận xét - GV nhận xét - chốt lại lời giải + Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS - 1HS làm mẫu: gh - ngh - 1HS lên bảng làm + lớp làm vào - Lớp nhìn lên bảng đọc chữ tên chữ - HS thi đọc líp - GV nhËn xÐt Cđng cè - dỈn dß: - Cho hs nêu lại ND - Hs nêu - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi TT 5: BƯnh lao phỉi I Mơc tiªu: - Cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi - Biết nguyên nhân gây bệnh tác hại bệnh lao phổi * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Phân tích xử lí thơng tin để biết nguyên nhân,con đường lây bệnh tác hại bệnh lao phổi - Kĩ định: nên khơng nên làm để phịng bnh lao phi II.Các hoạt động dạy học KTBC 2.Bài mới: a Hoạt động 1: Làm việc với SGK - 12, 13 * Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo nhóm - HS hoạt động nhóm nhỏ - Nhóm trởng điều khiển bạn nhóm quan sát H1, 2,3,4,5 - GV: Yêu cầu nhóm phân - Cả nhóm nghe câu hỏi - trả công bạn đọc lời thoại lời bác sĩ bệnh nhân sau đặt câu hỏi SGK + Nguyên nhân gây bệnh lao phổi gì? + Bệnh lao phổi lây qua đờng nào? + Bệnh lao phổi gây tác hại sức khoẻ thân ngời bệnh với ngời xung quanh? - Đại diện nhóm trình bày - Bớc 2: Làm việc lớp kết thảo luận cđa nhãm m×nh - Líp nhËn xÐt bỉ xung * GVKL: Bệnh lao phổi bệnh lao gây ra, ngời ăn uống thiếu thốn, làm việc sức thờng dễ lụ vi khuẩn lao công nhiễm bệnh b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: * Tiến hành: - Bớc 1: Thảo luận nhóm + GV nêu yêu cầu - Mỗi nhóm cử bạn lên dán tranh - Lớp nhận xét nhóm dán bảng + GV: Các em thấy tranh nên làm em nên dán vào hoa màu xanh tranh không nên làm em dán vào hoa màu đỏ + Dựa vào tranh em hÃy kể - HS thảo luận câu hỏi việc làm hoàn theo cặp cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi? - Ngời hút thuốc ngời thờng xuyên hít khói thuốc + Nêu việc làm hoàn - Tiêm phòng lao phổi cảnh giúp phòng tránh ợc bệnh lao phổi ? + Tại không nên khạc nhổ - Vì nớc bọt có đờm bừa bÃi - Đại diện nhóm nêu KQ - Bớc 2: Làm việc lớp thảo luận - Lớp nhận xÐt - bỉ xung * GDKNS: - Bưíc 3: Liªn hệ + Em gia đình cần làm - Luôn quét dọn nhà cửa để phòng tránh bệnh lao sẽ, mở cửa cho ánh sáng chiếu phổi? vào nhà c Kết luận (SGK) Củng cố - dặn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết TT Âm nhạc Học hát : Bài ca học (Lời 1) I Mục tiêu - Häc sinh biÕt tªn hát, tác giả nội dung - Học sinh hát đúng, thuộc lời - Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo yêu quý bạn bè * Gii v quyn: Tất trẻ em có quyền đượchọc tập, vui chơi quyền có quốc tịch II Tài liệu phương tiện * GV chuẩn bị: - Tranh ảnh HS đường đến trường - Bảng phụ chép sẵn lời ca * HS chuẩn bị: - Thanh phách - SGK âm nhạc lớp III Tiến trình A Hoạt động - GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu hát, nội dung - Hát mẫu hát - HS đọc lời ca - Luyện - Tập hát câu theo hướng dẫn giáo viên B Hoạt động thực hành - Tập hát - Tập lấy theo câu hát, thể sắc thái tình cảm hát - Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca, ví dụ: Bình minh dâng lên ánh giọt sương long lanh x x x x x x x x x x - Ôn tập hát theo nhóm, cá nhân điều hành hội đồng tự quản trưởng nhóm C Hoạt động ứng dụng - Hãy hát hát Bài ca học cho người thân bạn bè nghe - Gi¸o dục tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo yêu quý bạn bè - Tớch cực tham gia bạn lớp cộng đồng - Giới quyền: Tất trẻ em có quyền đượchọc tập, vui chơi quyền có quc tch ca mỡnh Thứ t ngày 23 tháng năm 2020 Toán Xem đồng hồ Tiết 1: TT 13: I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 II Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ - Đồng hồ để bàn III Các hoạt động dạy học: Ôn luyện - 1HS đọc bảng cửu chơng - GV nhn xột Bài mới: a: Ôn tập cách xem tính - Yêu cầu HS nêu đợc cách tính thực hành quay kim đồng hồ đến xác Nhớ đợc vạch chia phút + Một ngày có giờ? - Có 24 + Bắt đầu tính nh ? - 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - GV yêu cầu HS dùng mô hình đồng hồ bìa quay kim tới vị trí sau: 12 đêm , sáng , 11 - HS dùng mô hình đồng hồ tra, giê chiỊu (13 giê) giê thùc hµnh chiỊu(17 giê ) - HS ®äc giê - GV giíi thiệu vạch chia phút - HS ý quan sát b Xem xác đến phút - Yêu cầu HS xem giờ, phút chia - HS nhìn vào tranh vẽ đồng xác hồ khung để nêu thời điểm + GV cho HS nhìn vào tranh 1, - Kim ngắn vị trí xác định vị trí kim ngắn trớc, số ít, kim dài vào đến kim dài vạch có ghi số có vạch nhỏ tơng øng víi VËy ®ång hå ®ang chØ h phút + GV hớng dẫn hình lại tơng tự nh - GV: Kim ngắn giờ, kim dài phút xem cần quan sát kĩ vị trí kim đồng hồ c Thực hành - Củng cố cách xem xác đến qua bµi häc ( thùc hµnh ) + Bµi 1: - HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn mẫu: + Nêu vị trí kim ngắn? +Nêu vị trí kim dài ? + Nêu phút tơng ứng? - HS trả lời miệng câu hỏi BT1 - Líp nhËn xÐt bỉ xung + Bµi 2: - HS nêu yêu cầu tập - GV theo dõi, hớng dẫn thêm - HS dùng mô hình đồng HS thùc hµnh thùc hµnh xem giê - HS kiĨm tra chéo - Lớp chữa + Bài 3: GV giíi thiƯu cho HS vỊ ®ång hå ®iƯn tử - HS nêu yêu cầu tập - HS trả lời câu hỏi tơng ứng - Lớp nhận xét + Bài 4: - HS nêu yêu cầu BT - HS trả lời câu hỏi tơng ứng - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS: - HS quan sát hình vẽ mặt số mặt đồng hồ - GV nhận xét điện tử chọn mặt đồng hồ Củng cố - dặn dò: - Cho hs đọc lại BT - Cả lớp đọc ĐT - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 2: TËp ®äc TT 9: Quạt cho bà ngủ I Mục tiêu: - Bieỏt ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà - Trả lời câu hỏi SGK - Học thuộc lòng baứi thụ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc sgk III Các hoạt động dạy học: KTBC: - 1HS đọc lại bài: Chiếc áo Len Bài mới: a GT - ghi đầu b Luyện đọc * GV đọc toàn thơ - GV tóm tắt ND - GV hớng dẫn cách đọc * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp + GV hớng dẫn cách đọc khổ thơ, hớng dẫn cách ngắt, nghỉ c Tìm hiểu bài: - Bạn nhỏ thơ làm gì? * Cảch vËt nhµ, ngoµi vên nh thÕ nµo? + Bµ mơ thấy gì? - Vì đoán bà m¬ thÊy nh vËy? - HS chó ý nghe - HS đọc nối tiếp em dòng thơ kết hợp đọc - 1HS đọc khổ thơ HD ®äc ®óng - Líp nhËn xÐt - HS tiÕp nèi đọc khổ thơ (theo N4) - Lớp đọc đồng * Lớp đọc thầm thơ,một h/s đọc thành tiếng - Bạn quạt cho bà ngủ - Mọi vật im lạn nh ngủ cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế vờn chín lặng lẽ - Bà mơ thấy cháu quạt hơng thơm tới - HS thảo luận nhóm trả lời + Vì cháu đà quạt cho bà lâu trớc bà ngủ thiếp + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hơng hoa cam, hoa khế - HS phát biểu - Qua thơ em thấy tình cảm cháu với bà nh bà ? - GV: Cháu hiếu thảo, yêu thơng, chăm sóc bà + nhà em đà làm để tỏ - HS tự liên hệ lòng hiếu thảo, yêu thơng, chăm sóc ông bà ? d Học thuộc lòng thơ: - GV treo bảng phụ đà viết sẵn khổ thơ - GV xoá dần từ, cụm từ chhỉ giữ lại từ đầu dòng thơ - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Cho hs đọc lại - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc thuộc khổ thơ - HS đọc đồng - HS thi đọc thuộc khổ, - Líp b×nh chän - Cả lớp đọc TiÕt 3: Luyện từ câu TT 3: So sánh - dấu chÊm I Mơc tiªu: - Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận từ so sánh câu (BT2) - Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ ủau caõu (BT3) II Đồ dùng dạy học: - băng giấy băng ghi ý tập III Các hoạt động dạy học: KTBC: - 1HS làm lại BT Bài mới: a GT - ghi đầu b Bài tập +Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS - HS nêu cách làm đúng, nhanh - Lớp quan sát - nhận xét - Lớp làm vào a Mắt hiền sáng tựa b Hoa xao xuyến nở nh mây c Trời tủ ớp lạnh, trời bếp lò nung - GV quan sát, nhận xét d Dòng sông đờng trăng lung linh + Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu BT + lớp đọc thầm HS nêu cách làm - GV: Yêu cầu HS lên bảng dùng bút màu gạch dới từ so sánh câu văn, thơ - GV nhận xét Bài tập 3: - GV yêu cầu HS - 4HS lên bảng làm - lớp làm vào - Lớp nhận xét bảng + Lời giải đúng: Tựa - nh - - - - HS nêu yêu cầu BT - 1HS nêu cách làm - 1HS lên bảng làm bµi + líp lµm vë - Líp nhËn xÐt bµi bảng - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết : M Thut Son riờng Thứ năm ngày 24 tháng năm 2020 Tiết 1: Toán TT 14: Xem đồng hồ ( tiếp) I Mơc tiªu: - Biết cách xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 đọc theo cách Chẳng hạn, 35 phút 25 phút II Đồ dùng dạy học: - Nội dung III.Các hoạt động dạy học 1.KT cũ - HS trả lời tập - GV nhn xột Bài a Hoạt động 1: Hớng dẫn cách xem đồng hồ nêu thời đỉêm theo hai cách - Yêu cầu HS biết cách xem - HS quan sát đồng hồ thứ đồng hồ nêu đợc thời điểm nhất, nêu kim đồng hồ theo hai cách chi 8h 35 - GV huớng dẫn cách đọc giờ, phút: - Các kim đồng hồ 8h 35 HS tính từ vị trí em nghĩ xem thiếu bao kim dàiđến vạch 12 nhiêu phút ®Õn 9h ? - HS nhÈm miÖng ( 5, 10, 15 , 20, 25) - 25 phút đến 9h nên đồng hồ 9h 25 - Vậy 8h 35 hay 9h 25 đợc - GV hớng dẫn đọc thời điểm đồng hồ theo hai cách b Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: Củng cố cách xem đồng hồ Yêu cầu quan sát trả lời + Bài 2: Thực hành mặt đồng hồ bìa ( vị trí ) - GV nhËn xÐt chung + Bµi 4: Yêu cầu nêu đợc thời điểm tơng ứng mặt đồng hồ trả lời đợc câu hỏi tơng ứng: - a, Bạn Minh thức dậy lúc giờ? -b, Bạn Minh đánh răng, rửa mặt lúc giờ? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu tập - HS trả lời lần lợt theo đồng hồ - Lớp chữa - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu vị trí phút theo trờng hợp tơng ứng - HS so sánh làm sửa sai - HS quan sát tranh nêu miệng - Líp nhËn xÐt TiÕt 2: ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TT6 : Chị em I Mục tiêu: - Chép trình bày chị em - Làm tập từ chứa tiếng có vần ăc/oăc ( BT2) BT3 a/b BTCT phơng ngữ II Đồ dùng dạy học: - Nội dung III.Các hoạt động dạy học KTBC: - HS viết bảng lớp: Trăng tròn, chậm trễ - Lớp viết b¶ng con: Trung thùc - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu - ghi đầu b Híng dÉn nghe viÕt * Híng dÉn chn bÞ - GV đọc thơ bảng phụ - HS ý nghe - HS đọc lại + Ngời chị thơ làm - Chị trải chiếu, buông màn, việc gì? ru em ngủ, quét nhà thềm + Bài thơ viết theo thể thơ - Thơ lục bát gì? + Cách trình bày thơ lục - HS nêu bát nh ? + Những chữ - Các chữ đầu dòng viết hoa? - Luyện viết tiếng khó: - Gv đọc: Trải chiếu, lim dim, - HS luyện viết vào bảng lng rau, h¸t ru + GV sưa sai sau lần giơ bảng * Chép - HS nhìn vµo SGK - chÐp bµi vµo vë - GV theo dõi HS viết, uấn nắn cho HS - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - NhËn xÐt bµi viÕt * HD lµm bµi tËp + Bài 2: - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào nháp + HS lên bảng làm - Lớp đọc - nhận xét bạn + Lời giải: Đọc ngắc ngứ Ngoắc tay - GV nhận xét kết luận Dấu ngoặc đơn + Bài - HS nêu yêu cầu BT - GV quan sát,hớng dẫn thêm - HS làm vào nháp + HS lên cho HS bảng - Lớp nhận xÐt + Chung - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 3: + TrÌo; chËu Thể dục Đ/C Vũ Hồi Nam soạn ging Tiết 4: Tập làm văn TT 3: Kể gia đình điền vào tờ giấy in sẵn I Mục tiªu: - Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý (BT1) - Biết viết Đơn xin nghỉ học mẫu (BT2) * GDBVMT: - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình * Giới quyền: - Quyền kết bạn; Quyền tham gia, bày tỏ nguyện vọng đơn (Đơn xin phép nghỉ học) (b phn) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn xin nghỉ học III Các hoạt động dạy học: KTBC: - HS đọc lại đơn xin vào §éi - Líp nhËn xÐt Bµi míi: a GT ghi đầu b HD làm tập + Bài 1: - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu - HS ý nghe cầu tập: Kể gia đình cho ngời bạn ( đến lớp, quen ) - HS kể gia đình theo bàn (nhóm) - Đại diện nhóm thi kể - Lớp nhận xét,bình chọn - GV nhận xét VD: Nhà tớ có ng- GĐ nôi kết nối tình cảm ời Bố tớ công nhân Mẹ tớ gắn bó em biết giữ cô giáo gìn tình cảm đẹp đẽ * GDMT : Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình + Bài 2: - HS nêu yêu cầu Bài tập - 1HS đọc mẫu đơn Sau đa trình tự đơn - GV phát mẫu đơn cho tõng - - HS lµm miƯng bµi tËp HS điền - GV thu - GV nhận xét bµi viÕt * Giới quyền: Cđng cè - dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2020 Tiết 1: Toán TT 15: Lun tËp I Mơc tiªu: - BiÕt xem giê ( xác đến phút) - Biết xác định 1/2 , 1/3 nhóm đồ vật II Đồ dùng dạy học - Nội dung III.Các hoạt động dạy học: KTBC - 2HS làm lại tập Bµi míi + Bµi 1: Häc sinh quan sát trả lời đợc xác đồng hồ (giờ phút) (chính xác đến phút) - GV dùng mô hình đồng hồ - HS quan sát ®ång hå HD häc sinh lµm bµi tËp SGK - HS nêu miệng BT + Đồng hồ giê? + H×nh A: 6h 15 C: 9h kÐm B: 2h 30 D: 8h - HS đọc giê - Gv nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt + Bµi 2: Cđng cè cho HS vỊ bµi - HS nêu yêu cầu tập toán có lời văn - GV híng dÉn HS ph©n tÝch + - HS ph©n tích + nêu cách giải giải - 1HS nên bảng + lớp làm vào Bài giải: - GV nhận xét + Bài 3: Yêu cầu HS đợc hình xem đà khoanh vào phần cau hoa - GV nhận xét Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học x = 20 ( ngời) Đáp số: 20 ngời - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát trả lời miệng, - Líp nhËn xÐt Tiết Tập viết TT 3: Ôn Chữ Hoa B I Mục tiêu: - Viết chữ viết hoa B (1 dòng) H,T (1 dòng): - Viết tên riêng (Bố Hạ) chữ cỡ nhỏ (1 dòng) - Viết câu tục ngữ : “ Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn ”.Bằng chữ cỡ nhỏ (1 lần) II Đồ dùng dạy học: - Các chữ: Bố Hạ câu tục ngữ viết dịng kẻ li III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - 2HS viết bảng lớp - lớp viết bảng Âu Lạc, ăn Bài mới: a GT - ghi đầu b Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ hoa có bài: - GV đưa chữ mẫu - HS đọc + Nhận xét điểm bắt đầu, điểm dừng - HS nêu bút? Nêu độ cao chữ ? - GV gắn chữ mẫu lên bảng? - HS quan sát - GV hướng dẫn HS điểm đặt bút - HS ý nghe điểm dừng bút - GV viết bảng chữ mẫu (vừa viết vừa - Vài HS nhắc lại phân tích lại) - HS quan sát + GV đọc: B, H, T - HS viết bảng b Luyện viết từ ứng dụng - GV đưa từ ứng dụng - HS đọc - GV giải thích địa danh “ Bố Hạ” + Những chữ có độ cao nhau? - HS nêu + Khoảng cách chữ nào? c Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Những chữ có độ cao nhau? - GV hướng dẫn cách nối khoảng cách chữ d HD viết vào + Viết chữ B H, T: dòng + Viết tên riêng: dòng + Câu tục ngữ: dòng - Nhận xét viết Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, - Chuẩn bị sau - HS nêu - HS tập viết vào bảng - HS đọc câu dụng - HS ý nghe - HS nêu - HS tập viết vào bảng con; Bầu, Tuy - HS ý nghe - HS viết vào TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi TT 6: Máu quan tuần hoàn I Mục tiêu: - Chỉ vị trí phận quan tuần hoàn tranh vẽ - Nêu đợc chức quan tuần hoàn - Kể đợc tên phận quan tuần hoàn II Đồ dùng dạy học - Các hình SGK (14 -15) III Các hoạt động dạy học KT cũ Bài a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Tiến hành - Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm quan sát hình 1, 2,3 (SGK) tiếp tục quan sát ống máu đà chống đông Thảo luận theo câu hỏi + GV yêu cầu nhóm quan sát, thảo luận + Bạn đà bị đứt tay, trầy da cha? Khi bị đứt tay bạn nhìn thấy vết thơng ? + Quan sát máu đà đợc chống đông ống nghiệm bạn thấy máu chia thành phần? phần nào? - Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận * GV kết luận: Máu chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần huyết tơng huyết cầu gọi tế bào máu - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng huyết cầu đỏ, huyết cầu đỏ hình dạng nh đĩa lõm mặt b Hoạt động 2: Làm việc với SGK * TiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viƯc theo cặp - HS quan sát hình (15) thảo luận theo cặp theo câu hỏi sau: + Chỉ vào hình đâu tim, đâu mạch máu? + Dựa vào hình vẽ, mô tả vị trí tim lồng ngực? + Chỉ vào vị trí tim lồng ngực mình? - Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày két thảo luận - Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim mạch máu - HS nêu lại từ 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học HĐTT Đánh giá chung hoạt động tuần Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, đoàn kÕt gióp ®ì häc tËp - Mét sè em đà biết chào hỏi thầy cô giáo Häc tËp: - ý thøc häc tËp cđa ®a sè em tơng đối tốt nh: Hng, ua - Trong lớp số em hay làm việc riêng không ý nghe thầy giáo giảng Lao ®éng: - C¸c em ®Ịu cã ý thøc vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ ThĨ dơc: - Cã ý thức thể dục đặn Thẩm mĩ: Tiết 4: - Đa sè em cã ý thøc vÖ sinh cá nhân * Phơng hớng nhiệm vụ tn tíi - Phát huy ưu điểm, khắc phục tồn tuần - Tiếp tục rèn kỹ tính tốn, ®äc,viÕt học sinh ... nghe - HS viết vào TiÕt 3: Tự nhiên xà hội TT 6: Máu quan tuần hoàn I Mục tiêu: - Chỉ vị trí phận quan tuần hoàn tranh vẽ - Nêu đợc chức quan tuần hoàn - Kể đợc tên phận quan tuần hoàn II Đồ dùng... tóm tắt + 1HS giải + lớp làm vào Tóm tắt: Giải Đội 1: 230 cõy Số đội hai trồng đợc là: 230 + 90 = 32 0 (cây) Đội 2: nhiu hn 90 cõy Đáp số: 32 0 i : .? - GV nhËn xÐt - sưa sai - Líp nhận xét + Bài... thảo luận - Kết luận: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim mạch máu - HS nêu lại từ 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học HĐTT Đánh giá chung hoạt động tuần Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn,