Tuần 23: Thứ hai ngày tháng năm 2018 Tiết 1: Tiết 2+3: Sinh hoạt dới cờ Toàn trờng tập chung Tập đọc kể chuyện Bài 45: Nhà ảo thuật I Mục tiêu: * Tập đọc: - Bit ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời CH SGK) * KĨ chun: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ *GDKNS: -Thể cảm thông - Ứng xử với người khác -Tự nhận thức thân -Tư sáng to: bỡnh lun, nhn xột II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học: Tập đọc ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - Đọc "Chiếc máy bơm" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi: - Giới thiệu chủ điểm truyện đầu tuần - Ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe * GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt, - HS đọc đoạn trớc lớp nghỉ đoạn văn dài + GV gọi HS giải nghĩa - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT lần c Tìm hiểu bài: - Vì chị Xô - Phi không - Vì bố em nắm xem ảo thuật? viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố - Hai chị em Xô - Phi đà gặp - Tình cờ gặp Lí ga, giúp đỡ nhà ảo thuật nh chị em đà giúp mang đồ nào? đạc đến rạp xiếc - Vì hai chị em không chờ - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn Lí dẫn vào rạp ? không đợc làm phiền ngời khác - Vì Lí tìm đến nhà - Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ Xô - Phi Mác ? ngoan, đà giúp đỡ - Những chuyện đà xảy - HS nêu ngời uống trà ? - Theo em chị em Xô - phi đà - Chị em Xô - Phi đợc xem ảo đợc xem ảo thuật cha ? thuật nhà d Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - HS nhận xÐt - GV nhËn xÐt KĨ chun - GV giao nhiệm vụ - HD kể đoạn câu - HS quan s¸t tranh nhËn trun theo tranh ND tõng tranh - GV nh¾c HS : Khi nhËp vai - HS nghe Xô - Phi hay Mác em phải tởng tợng bạn đó, lời kể phải quán từ đầu -> cuối nhân vật - 1HS hay giỏi kể mẫu đoạn - HS nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - 1HS kể toàn câu chuyện - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dặn dò: + Các em học đợc Xô - Phi phẩm chất tốt đẹp ? - Nhận xét học Tiết 4: Toán Bài 111: Nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Mơc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải tốn có lời văn Bài 1, 2, 3, bi * TCTV : Học sinh đọc cách nhân II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - 2HS lên bảng làm 2007 1052 x x -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a: Híng dÉn thùc hiƯn phÐp nh©n 1427 x - GV viÕt phÐp tÝnh 1427 x - HS quan sát lên bảng + Nêu cách thực -> HS nêu: Đặt tính theo cột dọc Nhân lần lợt từ phải sang trái + GV gọi HS lên bảng thực - 1HS thực hiện: nêu cách tính nhân 1427 x 4281 + nh©n b»ng 21 viÕt nhí + nhân thêm 2bằng + nh©n b»ng 12 viÕt nhí + nhân thêm viÕt VËy 1427 x = ? 1427 x = 4281 + Em cã nhËn xÐt g× vỊ phép -> Là phép nhân có nhớ lần nhân không liền - Nhiều HS nêu lại cách tính b: Thực hành - Bài + 2: * Củng cố cách nhân * Bài (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS làm bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng * Bài 2: (115) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm nháp nêu kết - GV gọi HS nêu kết - GV nhận xét - Bài (11%): * Giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS phân tích toán - Yêu cầu HS làm vào + 1HS lên bảng làm Bài giải: Tóm tắt: xe nh trở đợc là: xe chở: 1425 kg gạo 1425 x = 4275 (kg) Đáp số: 4275 xe chë :…………kg ? kg g¹o - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Bµi (115) * Củng cố tính chu vi hình vuông - GV gọi HS nêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm vào - HS làm -> nêu kết Bài giải: - GV gọi HS nêu giải Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m) - GV nhận xét Đáp số: 6032 m Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung ? (1HS) - NhËn xÐt giê häc TiÕt 5: Thể dục Đồng Chí Vũ Hồi Nam lên lớp Thø ba ngµy tháng năm 2018 Tiết 1: Chính tả: ( Nghe viết) Bài 45: Nghe nhạc I Mục tiêu: - Nghe - viết CT , trình bày khổ thơ , dòng thơ - Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV son II Đồ dùng dạy học: - tờ phiÕu khỉ to viÕt ND bµi tËp a III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - GV đọc: rầu rĩ, giục già (2HS lên bảng viết) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b HDHS nghe viết * HD chuẩn bị: - GV đọc lần tả - HS nghe - 2HS đọc lại - GV hỏi: + Bài thơ kể chuyện ? - Bài thơ kể bé Cơng sở thích nghe nhạc bé + Bé Thơng thích nghe nhạc nh - Nghe nhạc lên bé ké nào? kẻo chơi bi + Bài thơ có khổ? - khổ thơ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ - Các chữ đầu dòng thơ viết nh - Các chữ đầu dòng viết ? hoa lùi vào ôli * HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo - HS luyện viết vào bảng rắt, rung theo - GV sửa sai cho HS * GV đọc - HS viết vào vë GV quan s¸t, sưa sai cho HS * NhËn xét, chữa bài: - GV đọc lại - HS dùng bút chì soáy lỗi c HD làm tập - Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi làm - 2HS nên bảng + lớp làm /bảng SGK - HS nhận xét - GV nhận xét a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc - Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV dán tờ phiếu lên bảng - HS lµm vµo SGK - 3nhãm thi lµm bµi díi hình thức tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kÕt qu¶ -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt a l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao, lăn,lùng N: nói, nấu, nớng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp Cng c dặn dò: - Nhận xét học Tiết 2: Đạo đức Bài 23: Tôn trọng đám tang (T1) I Mơc tiªu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác *GDKNS: -Kĩ thể cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ ứng xử phù hợp gặp đám tang II Tµi liƯu phơng tiện: - Phiếu tập cho HĐ 2: - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Vì phải tôn trọng khách nớc ? - Em sÏ c sư nh thÕ nµo gặp khách nớc ngoài? -> HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động1: Kể chuyện đám tang - GV kể chuyện - HS nghe - Đàm thoại + Mẹ Hoàng số ngời đà - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng đà làm gặp đám đờng tang ? - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, - Cần phải tôn trọng ngời đà nhờng đờng cho đám tang ? khuất + Hoàng đà hiểu điều - Không nên chạy theo xem, sau nghe mĐ gi¶i thÝch ? chØ trá, cời đùa + Qua câu chuyện em thấy - HS nêu phải làm để gặp đám tang ? - Vì phải tôn trọng đám - HS nêu tang ? * Kết luận: Tôn trọng đám tang không làm xúc phạm -> tang lễ b Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân (đà ghi sẵn ND) - GV gọi HS nêu kết - HS trình bày kết quả, giải thích lý * Kết luận: Các việc b,d việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; việc a,c,đ,e sai không nên làm c Hoạt động 3: Tự liên hệ - GV yêu cầu tự liªn hƯ - HS tù liªn hƯ theo nhãm vỊ cách ứng xử thân - GV mời số HS trao đổi với - HS trao đổi b¹n líp - GV nhËn xÐt HD thùc hành: Thực tôn trọng đám tang nhắc bạn bè thực Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tiết 3: Bài 112: Toán Lun tËp I Mơc tiªu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính Bài 1, 2, 3, (cột a) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - HS lên bảng: HS1: 1107 2319 HS2: 1218 1206 x x x x -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Thùc hµnh a Bài 1: * Củng cố nhân số có chữ sè víi sè cã ch÷ sè - GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 1324 1719 2308 x x x 2648 6876 6924 b Bài 2: * Củng cố giải toán có phép tính kim ĐV đồng - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS phân tích - 1HS toán - Yêu cầu giải vào Bài giải: Số tiền mua bút là: - GV gọi HS đọc - nhËn xÐt 2500 x = 7500 (®ång) - GV nhận xét Số tiền lại là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) c Bài 3: * Củng cố tìm Đáp số: thành phần cha biết phép 500 đồng tính - GV gọi HS lên đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập + Muốn tìm số bị chia cha - 1HS nêu biết ta làm nh ? - Yêu cầu HS làm bảng a x : = 1527 b x: = 1823 - GV nhËn xÐt x = 1527 x x = 1823 x4 x = 4581 x = 7292 d Bài 4: * Củng cố hình vuông HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đếm số ô vuông tô đậm hình trả lời + Tô màu thêm ô vuông Ha để tạo thành HV có ô vuông - GV nhận xét + Tô thêm ô vuông Hb để tạo thành hình chữ nhật có 12 ô vuông Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND - 2HS * Nhận xét học Tiết 4: Thủ công Bài 23 : Đan nong đôi (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi Kẻ ,cắt đợc nan tơng đói - Đan đợc nong đôi, dồn nan đợc nhng cha khít, dán đợc nẹp xung quanh đan II Chuẩn bị: - bìa đan nong đôi có nan dọc nan ngang khác màu - 1tấm nam đan nong mốt.Tranh quy trình sơ đồ đan nong đôi - Các nan đan mẫu màu khác - Giấy màu, kéo, thớc III Các hoạt động dạy học: ổn ®Þnh tỉ chøc: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh Bài mới: Hoạt động 1: - HS quan sát Quan sát nhận xét - GV giới thiệu dan nong đôi + H·y so s¸nh kÝch thíc cđa - tÊm đan đan nong mốt nong đôi ? + Cách đan nh nào? - khác - GV nêu tác dụng cách đan nong đôi thực tế Hoạt động 2: GV hớng dẫn - HS quan sát mẫu - Kẻ đờng kẻ dọc, ngang cách ô - Bớc 1: Kẻ cắt nan đan - HS quan sát - Cắt nan dọc: Cắt hình vuông có cạnh ô sau cắt nan dọc - Cắt nan ngang vµ nan nĐp xung quanh cã chiỊu réng 1ô, chiều dài ô Bớc 2: Đan nong đôi - Cách đan nong đôi cất nan, đè nan lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề + Đan nan ngang 1: NhÊc nan däc 2,3 vµ 6,7, luån nan vµ dån nan cho khÝt + §an nan ngang 2: NhÊc nan 3,4 7,8 luồn đan thứ 2, dồn nan cho khÝt + §an nan ngang 3: NhÊc nan - HS quan s¸t däc 1,4,5,8,9 luån nan 3, dån nan cho khÝt + §an nan thø 4: NhÊc nan däc 1,2,5,6,9 luån nan thø vµ dån nan khÝt + §an nan 5: Gièng nan + §an nan 6: gièng nan + §an nan 7: gièng nan - Bíc 3: D¸n nĐp xung quanh - HS quan sát - Dùng nan lại dán đợc cạnh đan để đợc đan nong đôi * Thùc hµnh - GV tỉ chøc cho HS tËp kẻ,cắt - HS thực hành nan, tập đan - GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS 4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tit : Thư viện Bài 10: Hướng dẫn em tìm đọc câu chuyện phát minh/ sáng chế thú vị hay gương LĐ nhà khoa học/ nhà phát minh, hay từ kinh nghiệm sáng kiến người lao động I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS hiểu thành tựu khoa học hay phát minh sáng chế…mà sống ứng dụng công sức đóng góp khơng giới lao động trí óc mà thành tựu to lớn người lao động bình thường bác nơng dân, hay anh lính cứu hỏa Kĩ : Giúp HS có lịng đam mê, u thích khám phá, tìm tòi, sáng tạo Thái độ: GD HS gương say mê chăm lao động, nghiên cứu tự tin chia sẻ, giới thiệu sổ tay đọc cá nhân II.Chuẩn bị: * Địa điểm: Tại lớp học * Giáo viên : Truyện 1578 x = 1846 : = 1578 :3 x = 923 = 526 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bµi? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Âm nhạc Bài 23: - Giới thiệu số hình nốt nhạc - Bài đọc thêm: Chu Bá Nha - Chung Tử Kì I Mơc tiªu: - Tập biểu diễn số hát học - Biết nội dung câu chuyện II Tài liệu phương tiện: Giáo viên chuẩn bị: - SGK, phách, thuộc hát Học sinh chuẩn bị: - GSK âm nhạc III Tiến trình: - Giới thiệu học A Hoạt động - Giáo viên giới thiệu cho HS biết số hình nốt nhạc B Hoạt động thực hành - Yêu cầu cá nhân + nhóm thực đọc tên số hình nốt nhạc - Từng nhóm đọc trước trước lớp, nhóm khác theo dõi, nhận xét - Một vài em xung phong thực đọc trước lớp - GV đọc cho HS hiểu nội dung câu chuyện Chu Bá Nha – Chung Tử Kì C Hoạt động ứng dụng: - Các em nhớ số hình nốt nhạc - Về nhà đọc lại cho người nghe Tiết : Tập đọc Bài 46: Chơng trình xiếc đặc sắc I Mục tiêu: - Bit ngt ngh đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại - Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời CH SGK) *GDKNS: - Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận - Ra định - Quản lí thời gian * TCTV : Häc sinh hiÓu nghÜa mét số từ x x II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ: III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Đọc TL Cái cầu ? (3HS) -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giới thiệu - ghi đầu b Luyện đọc: * GV đọc toàn - GV hớng dẫn đọc * Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + GV viết bảng: - 6; 50%; - HS nghe - 2HS đọc ĐT - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + HS chia đoạn + GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ - HS đọc đoạn trớc lớp câu văn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - Đọc thi: - 4HS tiếp nối thi đọc đoạn 2HS thi đọc - GV nhận xét -> HS nhận xét c Tìm hiểu bài: - Rạp xiếc in tờ quảng cáo -> Lôi ngời ngời -> để làm gì? rạp xem xiếc - Em thích nội dung - HS nêu tờ quảng cáo? Nói rõ - Cách trình bày quảng cáo có - HS nêu đặc biệt - Em thờng thấy quảng cáo -> Trên phố, sân vận động đâu? d Luyện đọc lại: - 1HS đọc - GV đọc đoạn tờ -> HS nghe quảng cáo, HD học sinh luyện đọc - -> HS thi đọc - 2HS thi đọc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cố - dặn dò: - Nêu ND HT tờ quảng - 1HS cáo ? - Nhận xét học Tiết 4: Luyện từ câu Nhân hoá - ôn cách đặt trả lời câu Bài 23: hỏi nh nào? I Mục tiêu: - Tỡm c vật nhân hoá, cách nhân háo thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi ( BT3 a / c / d , b / c / d ) II Đồ dùng dạy học: - ®ång hå cã kim - tê phiÕu lµm tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kim tra bi c: - Nhân hoá gì? (1HS) -> HS + GV nhận xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b HD làm tập * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu - 1HS đọc thơ: Đồng hồ báo thức - GV cho HS quan sát đồng hå, chØ cho HS thÊy kim giê ch¹y chËm, kim phút bớc, kim giây phóng nhanh - GV dán tờ phiếu lên bảng - 3HS thi trả lêi ®óng -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt a Những vật b Cách nhân hoá đợc nhân hoá Những vật đ- Những vật đợc tả îc gäi b»ng nh÷ng tõ ng÷ - ThËn träng, nhÝch tõng li, Kim giê B¸c tõng li Kim Anh - Lầm lì, bớ, bớc -Tinh nghịch, chạy vút lên trớc Kim giây Bé hàng - Cùng tới đích,rung hồi chuông vang - GV gốt lại biện pháp nhân - HS nghe hoá (SGV) Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS trao đổi theo cặp - Từng cặp HS hỏi - đáp tríc líp VD: - B¸c kim giê nhÝch vỊ phÝa trớc chậm chạp - Anh kim phút lầm lì - Bé kim giây chạy lên trớc nhanh - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - HS nhËn xÐt a Tr¬ng VÜnh Ký hiĨu biÕt nh nào? - GV nhận xét b Ê - - xơn làm việc nh nào? c Hai chị em nhìn lý nh ? Củng cố - dặn dò; - Nêu lại ND ? NhËn xÐt giê häc C¶ kim Tiết 5: Mĩ thuật Chủ đề 9: Bưu thiếp tặng mẹ cô ( Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa bưu thiếp - Làm bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo người phụ nữ mà u q - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Phương pháp hình thức tổ chức: - Phương pháp : Gợi mở,trực quan,luyện tập thực hành - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm III Chuẩn bị: Giáo viên: - Hình minh họa hướng dẫn cách thực hiên, số bưu thiếp, giấy bìa màu, keo dán, kéo, giấy màu Học sinh: - Giấy bìa màu, giấy màu, hồ dán, kéo IV.Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bài mới: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 3: Thực hành - Gv nêu yêu cầu: Em làm bưu - Hs thảo luận, chia sẻ nội dung thiếp dành tặng mẹ cô giáo lễ viết nội dung tặng vào bưu thiếp, cho học sinh chia sẻ nhóm chọn nội dung cho bưu thiếp .Vd: ngày 20-11, ngày 8-3, ngày sinh nhật, chúc mừng năm mới, - Học sinh làm theo nhóm - Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành * Hoạt động 4,5: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm đánh giá - Gv cho nhóm trưng bày sản phẩm đại diện nhóm lên trình bày, giới thiệu - Các nhóm cịn lại theo dõi để có nhận xét - Sau gv nhận xét, đánh giá nhóm - Gv cho hs tích vào phần tự đánh giá sgk mức: + Hoàn thành + Chưa hoàn thành - Sau gv cho hs ghi lời nhận xét đánh gia thầy/cơ giáo vào sgk - Các nhóm trưng bày đại diện lên trình bày, chia sẻ sản phẩm - Các nhóm theo dõi, ý nhận xét gv - Hs tích vào phần tự đánh giá - Hs ghi lời nhận xét, đánh giá gv tích vào đánh giá: hồn thành chưa hoàn thành * Vận dụng, sáng tạo: - Hs quan sát - Gv cho hs tham khảo hình 9.5 sgk để có thêm ý tưởng cách tạo hình trang - Hs làm theo hướng dẫn trí - Gv hướng dẫn hs sử dụng chất liệu khác để trang trí bưu thiếp như: hạt đậu, nút áo để gắn thành hình ảnh hay gấp giấy, cuộn giấy, - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Gv củng cố lại kiến thức học - Dặn dò: Chuẩn bị cho sau Thứ năm ngày tháng năm 2018 Tiết 1: Toán Bài 114: Chia số có chữ số cho số có chữ số I Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có dư với thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Bài 1, bi 2, bi II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: n nh t chc: Kim tra bi c: - Nêu cách chia số có ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè ? (1HS) 1846 1578 -> HS + GV nhËn xét Bài mới: a Hoạt động 1: HD thực hiƯn phÐp chia 9365 : vµ 2249 : * HS nắm đợc cách chia d - GV viết 9365: lên bảng - HS quan sát + Để tính đợc kết ta phải -> Đặt tính theo cột dọc -> làm ? tính + Nêu cách chia ? - Thực lần lợt từ trái sang phải + GV gọi HS lên bảng +lớp làm bảng 9365 03 3121 06 05 + Nªu cách viết theo hàng -> 9365 : = 3121 (d 2) ngang ? - GV viÕt: 2249 : - HS quan sát nêu cách chia - GV gọi HS lên bảng thực - HS chia vào bảng 2249 24 562 09 Nêu cách viÕt theo hµng ngang - NhËn xÐt vỊ phÐp chia - Nhắc lại cách chia ? * Lu ý: Lần lấy chữ số SBC mà bé số chia phải lấy chữ số - Số d phải nh với số chia? b Hoạt động 2: Thực hành - Bài 1: * Cđng cè vỊ chia sè cã ch÷ sè cho số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu 2249 : = 562 (d 1) - HS nêu - 3HS -> Bé số chia - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 2469 04 1234 2162 06 09 6487 04 18 07 - Bµi 2: Cđng cố dạng toán đặc biệt - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS phân tích - Yêu cầu HS làm vào Bài giải: Ta có: - GV gọi HS đọc - nhËn xÐt 1250 : = 312 (d 2) - GV nhận xét Vậy 1250 bánh xe lắp đợc nhiều vào 312 xe thừa hai bánh xe Đ/S:312 xe; thừa hai bánh xe - Bài 3: * Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu -> GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách chia ? - 2HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình mẫu - HS dïng h×nh xÕp theo h×nh mÉu - HS xÕp thi - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: TËp viÕt: Bài 23: Ôn chữ hoa Q I Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ GDMT: Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước qua câu thơ : Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dịng sơng nhỏ nhịp cầu bắc ngang II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Q - Tên riêng Quang Trung câu thơ /dòng kẻ ô li III Các HĐ dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đọc: P -> HS viÕt b¶ng -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - ghi đầu b HD học sinh viết bảng * Luyện viết chữ hoa - HÃy tìm chữ hoa cã bµi ? -> Q, T,B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS viết bảng Q, T (2 lÇn) -> GV sưa sai cho HS * Lun viÕt tõ øng dơng - GV gäi HS ®äc - 2HS ®äc tõ øng dơng -GV giíi thiƯu: Quang Trung lµ tªn hiƯu cđa Ngun H (1753 - 1792)… - HS tập viết bảng con: Quang Trung -> GV quan sát sưa sai * Lun viÕt c©u øng dơng - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiĨu nghÜa c©u - HS nghe øng dụng - HS tập viết bảng chữ; Quê, Bên - GV söa sai cho HS * HD viÕt vë cho HS - GV nêu yêu cầu - GV quan sát, sửa cho HS * Nhận xét, chữa bài: - GV thu vë nhËn xÐt - NhËn xÐt bµi viÕt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét häc TiÕt 3: - HS viÕt vµo vë - HS nghe Chính tả: ( Nghe-viết) Bài 46: Ngời sáng tác qc ca ViƯt Nam I Mơc tiªu: - Nghe – viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b tập CT phương ngữ GV soạn * GD Quốc phòng an ninh: GV nêu ý ngha Quc ca II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết lần BT2 (a) - ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao III Các HĐ dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV đọc: lửa lựu, lập loè (HS viêt bảng con) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b HD nghe viÕt: * HD chn bị: - GV đọc lần đoạn văn - HS nghe - 2HS đọc lại - GV giải nghĩa từ Quốc hội - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Bài hát quốc ca Việt Nam có - Là tiến quân ca nhạc tên ? sáng tác ? sáng sĩ Văn Cao sáng tác Ông sáng tác hoàn cảnh nào? tác hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn chữ - HS nêu phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Sáng - HS luyện viêt bảng tác,vẽ tranh - GV quan sát sửa sai * GV đọc - HS viết vào - GV quan sát uấn nắn cho HS * Nhận xet, chữa bài: - GV đọc lại bµi - GV thu vë nhËn xÐt c HD lµm bµi tËp - Bµi 2: (a) - GV gäi HS nêu yêu cầu - GV dán bảng tờ phiếu - HS đổi soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào SGK tốp HS lên điền tiếp sức - HS nhận xét - GV nhËn xÐt * Bi tra lim dim ngh×n mắt bóng nằm im vờn êm ả - Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS lµm SGK - GV chia líp lµm nhãm - HS thi tiếp sức VD: Nhà em có nồi cơm ®iƯn M¾t cãc rÊt låi… Cđng cè - dặn dò - Nêu lại ND - Nhận xét tiÕt häc TiÕt 4: Tự nhiên xã hội Đồng chí Lị Tiến Văn dạy TiÕt 5: ThĨ dơc Đồng chí V Hoi Nam dy Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiết 1: Tiết 2: T nhiờn xó hi ng Lũ Tin Vn dy Tập làm văn Bài 23: KĨ l¹i mét bi biĨu diƠn nghƯ tht I Mơc tiªu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * GDKNS: -Thể tự tin -Tư sáng tạo.: nhận xét, bình luận -Ra định -Quản lí thời gian II §å dùng dạy học: - Bảng lớp viết gợi ý - số tranh, ảnh NT III Các HĐ dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Đọc viết ngời lao động trí óc ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b HD lµm bµi tËp - Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc gợi ý - GV nhắc HS: Những gợi ý chỗ dựa, em kể theo cách trả lời lần lợt - 1HS làm mẫu câu gợi ý kể tự không phụ thuộc gợi ý - Vài HS kể -> HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Bµi tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS viết lại - HS nghe điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - HS viết GV theo dõi, giúp đỡ HS - Vài HS đọc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt sè bµi - NhËn xÐt bµi viÕt Cđng cè - dặn dò - Nêu lại ND ? - Nhận xét học Tiết 3: Toán Bài 115: Chia số cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp theo) I Mơc tiªu: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Bài 1, bi 2, bi II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Làm lại tập + (tiÕt 114) (2HS) -> HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Hớng dÉn thùc hiƯn phÐp chia 4218 : vµ 2407 :4 * HS nắm đợc cách chia + GV ghi phép tính 4218 : lên - HS quan sát bảng - Nêu cách chia? - 1HS - GV gọi HS thực chia - 1HS nên bảng thực + lớp làm bảng 4218 01 703 18 - Phép tính chia có - HS nêu giống phép chia số có chữ số cho số có chữ số? - Vài HS nêu lại c¸ch chia + GV ghi phÐp tÝnh 2407 : - HS quan sát - Yêu cầu HS lên bảng làm + - HS thực hiện: lớp làm nháp 2407 00 601 07 - GV gäi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu b Hoạt động 2: Thực hành - Bài 1: * Củng cè vỊ chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm bảng 3224 1516 02 806 01 505 24 16 - GV söa sai cho HS sau lần giơ bảng - Bài 2: * Củng cố giải toán phép tính - GV gọi HS nêu yêu / cầu - Gọi HS phân tích toán - Yêu câu giải vào - GV gọi HS đọc - nhận xÐt - GV nhËn xÐt - Bµi 3: * TiÕp tơc cđng cè vỊ chia sè cã ch÷ sè - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS: + Tính nhẩm số lần chia phép tính đà cho thấy lần chia, nên thơng phải có chữ số phép tính B, C say có chữ số - Yêu cầu tính lại Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND ? (2HS) - Nhận xét học Tit 4: - HS nêu yêu cầu tập - 2HS Bài giải: Số mét đờng đà sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đờng phải sửa là: 1215 - 405 = 810 (m) Đ/S: 810 m đờng - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm SGK a Đ b S c S HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Chđ ®iĨm : Em u t quc Vit Nam Phn 1: T chc hoạt động giỏo dc lên lớp Thit k hot ng : + Tên hoạt động: " T chc chi trị chơi dân gian " + Thêi lỵng dù kiÕn: "20 phút" a.Mục tiêu hot ng: - HS thấy đợc hay, đẹp trò chơi dân gian - HS biết cách chơi trò chơi - Có ý thức giữ gìn trò dân gian địa phơng b.Quy mô,thời điểm, địa điểm tổ chức hoạt động: - Tổ chức theo quy mô lớp học c.Nội dung hình thức hoạt động: - Nội dung: T×m hiĨu mét số trò chơi dân gian chơi trò chơi Ném - Hình thức : Tổ chức lớp học d.Ti liu v phng tin Quả e.Cỏc bc tiến hành - GV ổn định lớp * GV tuyên b lớ - Hoạt động : Giới thiệu trò chơi - Hoạt động : Chơi trò chơi Ném f)T liu: 2.Chuẩn bị hot ng: - Nội dung chơi trò chơi dân gian luật chơi, còn, pao trò chơi khác 3.Thc hin/Tin hnh hot ng: - Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm a.Giáo viên giới thiệu ý ngha hot ng b Giáo viên ph bin ni dung cỏch thc yêu cầu hoạt động c Tổ chức hoạt động a Ngời điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Lớp phó văn nghệ cho hát tập thể * GV tuyªn bè lÝ do: Các em thân mến! dân tộc có nhiều trị chơi h«m chung ta tỡm hiểu chơi trò chơi a Hoạt động : Giới thiệu trò chơi - Giáo viên giới thiệu số trò chơi dân gian - Giáo viên giới thiệu hớng dẫn chơi trò chơi Ném b Hoạt động : Chơi trò chơi Ném HS lớp chia thành đội - GV cho HS đội chơi ném + Kết thúc hoạt động: GV nhận xét đội chơi ỏnh giỏ hot ng: - GV tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm - NhËn xÐt chung giê häc 1.1)Đánh giá ,nhận xét cỏc hot ng tun: a.Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, đoàn kÕt gióp ®ì häc tËp - Mét sè em đà biết chào hỏi thầy cô giáo nh: …………………………… b.Häc tËp: - ý thøc häc tËp cđa ®a số em tơng đối tốt nh em: - Bên cạnh số em hay nghỉ học lí nh: …………………………………………………………………………………… - Trong líp vÉn cßn mét sè em hay làm việc riêng cha ý nghe thầy giảng nh: ………………………………………………………………………… c.ThĨ dơc: - Cã ý thøc thĨ dơc đặn d.Thẩm mĩ: - Một số em có ý thức vệ sinh cá nhân sẽ: - Vệ sinh cá nhân, đầu tóc số em cha nh: e.Lao động: - Các em có ý thức vệ sinh lớp học 1.2) Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% , chuyên cần: 95 98% - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào c¸c bi s¸ng thø hai, thø ba, thø t - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên - Tập thể dục buổi sáng, ... chia cha - 1HS nêu biết ta làm nh ? - Yêu cầu HS làm bảng a x : = 1527 b x: = 1 823 - GV nhËn xÐt x = 1527 x x = 1 823 x4 x = 4581 x = 7292 d Bài 4: * Củng cố hình vuông HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu... nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu câu tập - HS làm bảng 8462 3369 2896 - GV nhận xét sau lần giơ 04 4231 03 1 123 b¶ng 09 724 06 06 16 02 09 0 0 - Bµi 2: * Cđng cố giải toán có lời văn liên quan -> phép... làm bảng X x = 1846 xX = 1578 x = 1846 : = 1578 :3 x = 923 = 526 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bµi? - NhËn xÐt giê häc TiÕt 2: Âm nhạc Bài 23: - Giới thiệu số hình nốt nhạc - Bài đọc thêm: Chu