Giáo án khối 5 năm học 2020 2021 tuần 10

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 TUẦN 10 BUỔI CHIỀU Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Biết: - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân; So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”; HS thực làm tốt các tập SGK.(BT 1,2,3,4) - GD tính cẩn thận; có ý thức trình bày đẹp khoa học - Phát triển lực tư duy, phân tính, tính toán, hợp tác… II.Chuẩn bị: - Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát chơi trị chơi ưa thích - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Chuyển các phân số TP thành số TP, đọc các số TP: - Đọc làm BT - Chia sẻ kết ( đổi chéo KT đọc các số TP) - Một số HS chia sẻ kết qủa trước lớp, nêu cách thực * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Thực chuyển phân số thập phân thành số thập phân, đọc số TP 127 10 65 2005 = 0,65; c) = 2,005d ) = 0,008 100 1000 1000 a) = 12,7; b) + Tự giác làm biết chia sẻ kết với bạn GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: Trong các số đo độ dài đây, số 11,02km? - Thảo luận nhanh nhóm - Một số nhóm chia sẻ kết quả, giải thích cách chuyển đổi * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Biết hợp tác nhóm tích cực, trình bày tự tin + Làm BT: Biết chuyển số đo dạng số TP có đơn vị ki-lơ-mét; giải thích số đo (b,c,d) 11,02 km vì: b) 11, 02 km = 11, 020 km ( Khi viết thêm chữ số vào tận bên phải phần thập phân số TP số khơng thay đổi) c) 11km 20m = 11,020 km d) 11 020 m = 11,02 km\ - Phương pháp:, vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Cá nhân làm BT - Chia sẻ nhóm - Nhóm trưởng huy động kq, báo cáo * Đánh giá: (như BT1) - Tiêu chí: Chuyển đổi đơn vị đo độ dài, DT, giải thích cách làm a) 4m 85cm = 4,85m b) 72ha = 0, 72 km2 Bài 4: - Trao đổi, nhận dạng toán, thống cách làm - Trưởng ban học tập huy động KQ, báo cáo * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Biết hợp tác nhóm tích cực, trình bày tự tin + Nhận dạng toán "quan hệ tỉ lệ”; giải toán hai cách " Rút đơn vị Tìm tỉ số" - Phương pháp: Tích hợp, quan sát,vấn đáp GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 - Kĩ thuật: phân tích phản hồi, ghi chép, nhận xét lời, trình bày miệng C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bạn, người thân các cách chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích Tiết 2: Tập đọc: ƠN TẬP (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn (HSKG đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài) - Lập bảng thống kê các thơ học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - Qua việc ôn tập, các em thấy trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giải trị hồ bình tình cảm người với thiên nhiên - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu II.Chuẩn bị: Thăm ghi các tập đọc học; Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:  Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - Nghe GV nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Ôn tập đọc học thuộc lòng: - Cá nhân bốc thăm đọc các TĐ từ tuần 1-9 trả lời câu hỏi Lớp nghe, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 + Đánh giá khả đọc ( to, rõ ràng,ngắt nghỉ đúng, đảm bảo tốc độ, có biểu cảm); trả lời câu hỏi nội dung TĐ.Biết diễn đạt câu trả lời theo ý + Trình bày tự tin - Phương pháp: Tích hợp - Kĩ thuật: trị chơi, nhận xét lời, tơn vinh HĐ1: Lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm - - Trao đổi, thảo luận, ghi kết vào bảng phụ - Ban học tập tổ chức cho các nhóm trình bày, tổng kết nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Biết chia sẻ ý kiến, hợp tác nhóm tích cực + Liệt kê thơ học chủ điểm (Việt Nam Tổ quốc em; Cánh chim hịa bình; Con người với thiên nhiên) Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép, nhận xét lời, tôn vinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Cùng bạn thi đọc tốt các tập đọc ————š{š———— Tiết 3: Đạo đức: TÌNH BẠN (TIẾT 2) I Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Giáo dục học sinh biết thân ái, đoàn kết với bạn bè - Vận dụng để có hành vi đắn vào sống thực tế tình bạn.BD lực hợp tác, giải vấn đề, chia sẻ… Tích hợp GD KNS: Rèn kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 II Chuẩn bị: - Hát thuộc bài: Lớp đoàn kết III Các hoạt động học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát chơi các trò chơi ưa thích - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Đóng vai (BT1 sgk) - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận, đóng vai các tình TH1: Khi bạn em làm điều sai trái (quay cóp, vứt rác không nơi quy định, làm việc riêng học… TH2: Khi bạn em bị người khác rủ rê làm việc trộm cắp, hút chích TH3: Khi bạn em phê bình em - Các nhóm thảo luận TH - Chia sẻ trước lớp: các nhóm khác chất vấn: - Gv kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như bạn tốt * Đánh giá: - Tiêu chí: + Hợp tác nhóm tích cực, biết đưa ý kiến để xử lí tình + Biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai trái - Phương pháp: tích hợp,quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: xử lí tình huống, đặt câu hỏi, nhận xét lời, ghi chép ngắn HĐ 2: Tự liên hệ: - Cá nhân tự liên hệ việc đối xử với bạn bè - Trao đổi nhóm GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 - Một số HS trình bày trước lớp GV kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên có mà người cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè + Trình bày tự tin, diễn đạt rõ ràng - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh HĐ 3: Hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề Tình bạn: - CTHĐTQ tổ chức cho các bạn thi đua hát, kể chuyện, đọc thơ…về chủ đề tình bạn * Đánh giá: - Tiêu chí: + Biết hát, đọc thơ,kể chuyện tình bạn + Tự tin thể trước lớp - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ học - Quan tâm giúp đỡ bạn hồn cảnh Tiết 4: LT&C: ƠN TẬP (TIẾT 6) I.Mục tiêu: - HS tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu (BT1), BT2(Chọn mục a, , b, c, d, e) - Đặt câu để phân biệt từ nhiều nghĩa ( BT4) HSKG thực toàn Bt2 - Thông qua số nội dung tập giáo dục các em biết kính trọng người lớn ; Giáo dục HS ý thức dựng từ, đặt câu xác - Rèn luyện kĩ diễn đạt ngôn ngữ *Điều chỉnh: không làm BT3 II.Chuẩn bị: Viết sẵn tập vào bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10  Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát chơi trò chơi - Nghe GV nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Thay từ in đậm đoạn văn từ đồng nghĩa: - Đọc đoạn văn làm - Chia sẻ kết - Ban học tập huy động KQ: ? Theo em, từ in đậm đoạn văn dùng xác chưa? Vì sao? chia sẻ vấn trước lớp ? Vì bạn thay từ bảo từ mời mà không chọn từ khác để thay thế? Thứ tự các từ: bưng, mời, xoa, làm * Đánh giá: - Tiêu chí: + Lí giải cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác: Vì từ dùng chưa xác + Thay từ đồng nghĩa: bê - bưng, bảo - mời, vò - xoa, thực hành - làm - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi nhận xét ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời Tìm từ trái nghĩa thích hợp với chỗ trống: - Nhóm trưởng tổ chức thảo luận - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ vấn trước lớp ? Những từ gọi từ trái nghĩa? - Củng cố: Khái niệm từ trái nghĩa * Đánh giá: - Tiêu chí: Điền từ trái nghĩa với từ cho tạo thành cặp từ trái nghĩa (đói - no; sống - chết; thắng - bại; đậu - bay; xấu - đẹp - Phương pháp: Vấn đáp GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 - Kĩ thuật: Nhận xét lời Đặt câu với nghĩa từ đánh: - Cặp đôi đọc thầm yêu cầu tập, trao đổi với làm vào VBTGK - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ vấn trước lớp ? Từ đánh từ đồng âm hay từ nhiều nghĩa? Vì bạn biết? - Củng cố: Khái niệm từ nhiều nghĩa; đặt câu với từ nhiều nghĩa * Đánh giá: - Tiêu chí: Đặt câu yêu cầu hay - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Hỏi đáp bố mẹ, bạn bè số từ đồng âm, từ nhiều nghĩa ————š{š——— Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG Tiết 3: Chính tả: ƠN TẬP (TIẾT 2) I.Mục tiêu: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1) Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 - HS dùng từ hợp với tình giao tiếp viết văn - GD HS ý thức sử dụng từ ngữ với mục đích giao tiếp - Rèn luyện kĩ diễn đạt ngôn ngữ II.Chuẩn bị: - Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:  Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát chơi trò chơi - Nghe GV nêu mục tiêu học GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Trao đổi nhóm để lập bảng từ ngữ chủ điểm học theo mẫu: VN - Tổ quốc Cánh chim hịa Con người với em bình TN Danh từ M.đất nước M.hịa bình M.bầu trời Động từ - Tính M.tươi đẹp M.hợp tác M.chinh phục từ Thành ngữ, M.Yêu nước M.Bốn biển M.Nắng tốt tục ngữ thương nịi nhà dưa, mưa tốt lúa - Nhóm trưởng điều hành các bạn nhóm thảo luận hồn thiện bảng các từ loại thành ngữ, tục ngữ ba chủ điểm học - HĐTQ tổ chức cho các nhóm chơi trị chơi “Tiếp sức” - Nhận xét chốt lại: + Các từ ngữ thuộc danh từ, động từ, tính từ các thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm học + Khái niệm danh từ, động từ, tính từ Lưu ý: Một từ đồng thời diễn tả nội dung theo chủ điểm hay chủ điểm từ thuộc số từ loại khác VD: từ hịa bình DT(Em u hịa bình), tính từ (Em mong giới mãi hịa bình) * Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ/tục ngữ vào nhóm thích hợp Tiêu chí HTT HT CHT 1.Tìm nhiều từ Hợp tác tốt Phản xạ nhanh Trình bày đẹp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Phiếu đánh giá tiêu chí, nhận xét lời Bài Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ bảng: - Cá nhân đọc thầm yêu cầu tập làm vào VBTGK - HĐTQ tổ chức cho các nhóm chơi trị chơi “Ai nhanh đúng” GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 - Nhận xét chốt lại: Các từ đồng nghĩa, các từ trái nghĩa với từ cho; khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; mở rộng vốn từ các chủ điểm học * Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ: bảo vệ, bình n, đồn kết, bạn bè, mênh mơng Tiêu chí HTT HT CHT 1.Tìm nhiều từ Hợp tác tốt Phản xạ nhanh Trình bày đẹp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Phiếu đánh giá tiêu chí, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hỏi đáp bố mẹ, bạn bè các cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa ————š{š———— Tiết 4: Kĩ thuật: BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: - Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình - Bày, dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước sau bữa ăn - Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác II ĐỒ DÙNG: Giáo viên: - Tranh ảnh số kiểu trình bày ăn mâm bàn ăn các gia đình thành phố, nơng thơn - Phiếu đánh giá kết học tập Học sinh: Vở tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát 10 GV: Đinh Thị Ngọc 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 + Vẽ cách chia miếng đất gia đình theo ý người (BT vận dụng) - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp,tích hợp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hoàn chỉnh các BT tuần 10 ————š{š———— BUỔI CHIỀU (Dạy bài sáng thứ năm) Tiết 3: TLV: ÔN TẬP (TIẾT 5) I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung , ý nghĩa thơ , văn (HSKG đọc diễn cảm thơ, văn, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài); Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lịng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp HSKG đọc thể tính cách của các nhân vật kịch - Rèn kĩ đọc - GD HS biết trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau, biết giá trị hịa bình tình cảm người với thiên nhiên - Rèn luyện lực ngôn ngữ: HS biết diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu II.Chuẩn bị: - Trang phục, đạo cụ diễn kịch , xăm III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:  Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - Nghe GV nêu mục tiêu học 22 GV: Đinh Thị Ngọc 22 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Ôn tập đọc học thuộc lòng: - Cá nhân bốc thăm đọc các TĐ từ tuần 1-9 trả lời câu hỏi Lớp nghe, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá khả đọc ( to, rõ ràng,ngắt nghỉ đúng, đảm bảo tốc độ, có biểu cảm); trả lời câu hỏi nội dung TĐ.Biết diễn đạt câu trả lời theo ý - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép,đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh HĐ 2: Nêu tính cách số nhân vật kịch “Lòng dân” tác giả Nguyễn Văn Xe Phân vai nhóm để tập diễn hai đoạn kịch - Yêu cầu HS đọc “Lòng dân” nêu tính cách số nhân vật kịch - Nhận xét chốt: Tính cách các nhân vật (dì Năm, An, cán bộ, tên lính tên cai) - Nhóm trưởng điều hành các bạn lựa chọn hai đoạn kịch, phân vai tập diễn lại đoạn kịch lựa chọn - HĐTQ tổ chức cho các nhóm biểu diễn lại đoạn kịch lựa chọn - Đưa tiêu chí để đánh giá phần biểu diễn các nhóm: + ND thể chưa + Đã thể tính cách nhân vật chưa - HĐTQ tổ chức cho các bạn bình chọn, đánh giá phần biểu diễn các nhóm dựa theo các tiêu chí - Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm, HS thể xuất sắc kịch *Đánh giá: - Tiêu chí: + Nêu tính cách nhân vật kịch Lịng dân: Dì Năm (bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bộ); An (thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ); cán (bình tĩnh tin vào lịng dân); Lính (hống hách); Cai (xảo quyệt, vịi vĩnh) 23 GV: Đinh Thị Ngọc 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 + Nhập vai thể nội dung đoạn kịch, thể tính cách nhân vật - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh HS C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Về nhà bạn thi phân vai diễn kịch Lịng dân ————š{š———— Tiết 4: Tốn: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - HS biết cộng các số thập phân,tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân - Giải toán có nội dung hình học; Làm các BT 1, 2(a,c), - HS có ý thức tính toán cẩn thận - BD lực tính toán, tư giải vấn đề II.Chuẩn bị: - Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban văn nghệ tổ chức hát chơi các trị chơi ưa thích - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Tính so sánh giá trị a+b b+a - Cá nhân tự làm vào - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, vấn trước lớp ? Bạn có nhận xét hai phép tính cột? ? Khi ta đổi chỗ hai số hạng tổng kết nào? - Nhận xét chốt: Phép cộng STP có tính chất giao hốn Khi đổi chỗ hai SH tổng tổng khơng thay đổi: a +b = b + a * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: 24 GV: Đinh Thị Ngọc 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 + HS nắm tính chất giao hốn phép cộng số thập phân + Thực hành tính so sánh phép cộng + Rèn luyện tính cẩn thận, xác - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn; thực hành Bài 2: Thực phép cộng rối dùng t/c giao hoán để thử lại: - Cá nhân đọc làm BT - Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng KT, báo cáo * Đánh giá: - Tiêu chí: + HS nắm quy tắc cộng hai số thập phân tính chất giao hoán phép cộng số thập phân + Thực hành tính phép cộng dùng giao hoán để thử lạị phép cộng + Rèn luyện tự học giải vấn đề; hợp tác nhóm, tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời; đặt câu hỏi; thực hành; ghi chép ngắn Bài 3: - Cá nhân đọc thầm toán, xác định dạng toán giải vào - Nhóm trưởng điều hành các bạn đổi chéo kiểm tra thống kết - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ, vấn trước lớp ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, bạn làm nào? - Gọi số HS nhắc lại - Củng cố: Cách giải cơng thức tính chu vi hình chữ nhật * Đánh giá: - Tiêu chí:: + Giải tốn tính chu vi hình chữ nhật, thực phép cộng số TP + Rèn luyện tự học giải vấn đề; tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời; ghi chép ngắn; thực hành 25 GV: Đinh Thị Ngọc 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 C HĐ ỨNG DỤNG: - Đề xuất người thân thực số phép cộng hai số TP BT vận dụng: Điền dấu (>; GV kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không luật giao thơng đường * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận việc làm vi phạm luật giao thơng người tham gia giao thơng hình: H1: Người đi lòng đường, trẻ em chơi lòng đường H2: Cố ý vượt đèn đỏ H3: Đi xe đạp hàng H4: Chở hàng cồng kềnh * Nêu hậu xảy sai phạm * Biết chia sẻ hợp tác nhóm - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi gợi ý, ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ2: Một số biện pháp an toàn GTĐB : Quan sát tranh thảo luận : 35 GV: Đinh Thị Ngọc 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 Việc 1: Quan sát hình minh hoạ 5,6,7 tr41 SGK phát việc cần làm tham gia giao thông đường Việc 2: Trưởng ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết thảo luận * Chốt KT, cho HS xem tranh ảnh tuyên truyền trật tự ATGTĐB ? Nêu số biện pháp ATGT? - Liên hệ việc chấp hành ATGT thân * Đánh giá: - Tiêu chí: Nêu số biện pháp phòng tránh tai nạn GT đường + HS học Luật GT đường + Đi xe đạp bên phải đường đội mũ bảo hiểm + Những người xe máy phần đường quy định * Biết tự liên hệ thân việc chấp hành ATGT - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi gợi ý, ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chấp hành ATGT đường Thực đường đến tường an toàn - Tuyên truyền với người Luật GTĐB ————š{š———— 36 GV: Đinh Thị Ngọc 36 Năm học: 2020- 2021 ... 13 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 84,2 .84,19 47 ,5 47 ,50 0 6,843 6, 85 90,6 89,6 Bài 3: Đọc các số thập phân sau đây: 7 ,5 ; 28,416 ; 201, 05. .. nghệ tổ chức cho lớp hát 10 GV: Đinh Thị Ngọc 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 Việc 2: Gv nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS vui vẻ, hát... các TĐ từ tuần 1-9 trả lời câu hỏi Lớp nghe, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: GV: Đinh Thị Ngọc Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 5H – Tuần 10 + Đánh giá