giao an nhac 6 moi boc tem

Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ được làm quen với một bài hát dân ca Đức, với nét nhạc giản dị, được nhắc đi nhắc lại một cách sinh động.. - Cả lớp thức hiện..[r]

(1)

Tiết 1

Ngày soạn: I Mục tiêu :

Giúp học sinh :

- Có khái niệm âm nhạc

- Nắm phân môn âm nhạc, phân môn : Hát – Nhạc lý + TĐN – ANTT

- Hs ôn lại hát Quốc ca II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị GV :

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc - Máy nghe, tranh ảnh buổi lễ chào cờ Chuẩn bị HS :

- SGK âm nhạc, ghi

- Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp - Ổn định nề nếp lớp 2 Kiểm tra cũ :

3 Giới thiệu :

- Gv cho lớp hát hát tập thể - Gv giới thiệu ghi bảng

4 Bài : a Nội dung :

Sơ lược nghệ thuật âm nhạc - Gv định hs đọc SGK

- Gv nêu tóm tắt khái niệm âm nhạc : Âm nhạc nghệ thuật âm chọn lọc, dùng để diễn tả toàn giới tinh thần người

- Gv cho hs nghe đĩa số hát, nhạc để minh hoạ nghệ thuật âm nhạc

- Gv phát vấn :

? Các em nghe loại âm nhạc ? ? Muốn nghe hiểu âm nhạc em cần phải làm ?

b Nội dung :

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Lớp nghiêm túc

- Hs hát tập thể - Hs ý , ghi

- Cá nhân hs đọc - Hs ý

- Hs nghe số hát, nhạc

- Hs trả lời : Nhạc hát nhạc đàn

SinhDoantc@gmail.com

1

(2)

Môn học âm nhạc trường THCS - Gv giới thiệu : Gồm phân môn

* Học hát : (lớp 6,7,8) (lớp 9)

* Nhạc lý – TĐN : có 10 TĐN

- Gv giải thích : Nhạc lý viết tắt lý thuyết âm nhạc

Muốn có hiểu biết âm nhạc cần phải học ký hiệu lý thuyết âm nhạc

Muốn biết ký hiệu ghi chép thành âm phải biết cách TĐN

* Âm nhạc thường thức : có

- Gv giải thích : ÂNTT kiến thức âm nhạc phổ thông Các em biết nhạc sĩ Việt Nam với tác phẩm tiếng tồn với thời gian; biết danh nhân âm nhạc giới, nghe sáng tác tiếng giới công nhận…

c Nội dung :

Tập hát Quốc ca - Gv cho Hs xem tranh buổi lễ chào cờ

- Gv giới thiệu hát tác giả : Quốc ca Việt Nam nguyên hát “Tiến quân ca” – nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, Hà Nội

Văn Cao, tên thật Nguyễn Văn Cao, sinh ngày 15 / 11 / 1923 Hải Phịng ngày 10 / 07 / 1995 Ơng nghệ sĩ đa tài âm nhạc , thơ ca, hội hoạ, âm nhạc đỉnh cao nghiệp ông, làm cho tên tuổi ông sống

- Gv cho hs xem ảnh nhạc sĩ

- Cần phải học tiếp xúc với âm nhạc

- Hs ý

- Hs xem tranh - Hs ý

- Hs ghi

(3)

GV cho HS luyện theo mẫu

N« na

Gv cho hs nghe đĩa nhạc hát 2-3 lần - Gv yêu cầu lớp hát lời hát

Nhắc nhở hs hát thể sắc thái nghiêm trang hùng mạnh

- Gv nghe sửa sai

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét : ? Bài học hơm có nội dung ? - Gv chốt lại nội dung

- Gv cho hs tập hát xác Quốc ca. - Dặn dò hs xem trước tiết

- Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Hs xem chân dung nhạc sĩ

- Hs luyện theo hướng dẫn

- Hs nghe đĩa nhạc hát - Cả lớp thực

- Hs ý

- Bài học hơm có nội dung :

Giới thiệu môn học âm nhạc trường THCS

Tập hát : Quốc ca - Hs thực

- Hs ghi nhớ - Hs ý

Tiết :

Ngày soạn : I Mục tiêu :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca hát Hát phát âm nhả chữ chính xác, rõ lời từ : xiết, sao, đất, phất; Lấy cuối câu : hào, sao, tha, ta, nơi, ngời, ngân, bình Hát luyến âm từ : Có thêm hiểu biết giới âm nhạc qua đọc thêm

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Biết hát đoạn a với giọng thứ nhẹ nhàng; hát đoạn b nhanh, nhộn nhịp, gọn tiếng

- Qua nội dung hát, học sinh hiểu niềm mơ ước em nhỏ giới hồ bình, hữu nghị, đoàn kết

II Phần chuẩn bị :

1 Chuẩn bị GV :

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc

3

- Học hát : Tiếng chuông cờ

(4)

- Máy nghe, bảng phụ hát 2 Chuẩn bị HS :

- SGK âm nhạc, ghi

- Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy :

Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1 ổn định tổ chức :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp - Ổn định nề nếp lớp 2 Kiểm tra cũ :

Gv cho hs xem ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Phạm Tuyên

Nhạc sĩ Phạm Tuyên quê

Hải Dương, cư trú Hà Nội Ông viết hàng trăm ca khúc cho thanh, thiếu niên Nhiều hát ơng có sức sống lâu bền , đến nguyên giá trị nghệ thuật : Như có Bác, Cánh én tuổi thơ, Tiến lên đồn viên… Để hưởng ứng phong trào thiếu

nhi quốc tế “ngọn cờ hồ bình” năm 1985, ơng sáng tác hát “Tiếng chuông cờ” Bái hát nói lên niềm mơ ước em nhỏ giới hồ bình, hữu nghị, đày tình thân đồn kết 4 Bài :

a Nội dung :

Học hát : Tiếng chuông cờ

- Gv treo bảng phụ cho hs nghe đĩa nhạc hát mẫu - Gv chia lời hát làm đoạn (lời tương tự)

Đoạn a : Trái đất thân yêu……gia đình ta. Đoạn b : Boong bính boong……cờ hồ bình - Gv hướng dẫn hs luyện theo mẫu :

Nô……… na

- Gv tiến hành dạy câu theo lối móc xích Câu :

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Lớp nghiêm túc

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs nghe hát mẫu

- Hs ý

- Hs luyện theo mẫu

(5)

Trái đất thân yêu, lòng chúng em tự hào - Gv đàn hát mẫu – lần

- Gv gọi hs hát

- Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần

- Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng dẫn hs hát phát âm nhả chữ xác, rõ lời từ : xiết, sao, đất, phất; Lấy cuối câu : hào, sao, tha, ta, nơi, ngời, ngân, bình Hát luyến âm từ : lá.

- Hs hát câu câu câu +

câu câu câu + - Hs hát kết đoạn a

- Hs hát kết đoạn b

- Hs hát tồn lời sau hát lời Gv hướng dẫn hs hát câu cuối lời

b Nội dung : Tập hát kết hợp gõ phách - Gv thực mẫu vỗ tay theo phách nhịp 2/4 - Cả lớp hát kết hợp gõ phách nhịp 2/4

+ Gv cho hs hát theo nhạc đệm

- Gọi nhóm hs lên hát Gv định hs hát lĩnh xướng đoạn a Cả nhóm hát đoạn b

- Gv hướng dẫn hs thể sắc thái hát : Đoạn a với giọng thứ nhẹ nhàng; hát đoạn b nhanh, nhộn nhịp, gọn tiếng

c Nội dung : Bài đọc thêm

Âm nhạc quanh ta - Gv định hs đọc sgk

- Gv cho hs nghe đoạn nhạc khơng lời Củng cố - Dặn dị - Nhận xét :

? Em nêu nội dung hát ?

? Qua hát, tác giả muốn nhắn nhủ với điều ?

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc hát mẫu

- Gv bắt nhịp cho lớp hát lại hát nhạc đệm

- Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc hát xem trước tiết

- Hs nghe nhẩm theo - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực

- Hs ý - Hs hát theo câu - Hs hát theo đoạn - Hs hát

- Hs ý quan sát - Hs thực

- Hs thực

- Nhóm hs thực - Hs ý

- Cả lớp thực

- Cá nhân hs đọc - Hs nghe nhạc

- Hs trả lời: Bài hát niềm mơ ước em nhỏ giới hồ bình, hữu nghị, đoàn kết Nhạc sĩ muốn nhắc nhở tình đồn kết, hữu nghị

- Hs nghe hát - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý

(6)

Tiết :

- Hát hát nhạc thuộc lời ca hát Tiếng chuông cờ. Làm quen với thuộc tính âm ký hiệu âm nhạc

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Biết hát đoạn a với giọng thứ nhẹ nhàng; hát đoạn b nhanh, nhộn nhịp, gọn tiếng

- Củng cố tính giáo dục thông qua nội dung hát II Phần chuẩn bị :

- Máy nghe, bảng phụ minh hoạ ký hiệu âm nhạc 2 Chuẩn bị HS :

- Học thuộc cũ, xem trước - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

2 Kiểm tra cũ :

- Gv lồng ghép phần ôn tập 3 Giới thiệu :

Tiết học hôm em ôn tập hát tiếng chng cờ Tiếp đó, em được giới thiệu thuộc tính âm ký hiệu âm nhạc

Gv ghi bảng 4 Bài :

a Nội dung : Ôn tập hát Tiếng chuông cờ

- Gv treo bảng phụ cho hs nghe đĩa nhạc hát mẫu

- Gv hướng dẫn hs luyện theo mẫu :

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Hs thực

- Hs ý

- Hs ghi

6

- Ôn tập hát : Tiếng chuông cờ

(7)

Nô……… na - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần

- Gv lưu ý sửa sai Nhắc hs hát đoạn a thể tính chất êm dịu, tha thiết Đoạn b thể sắc thái tươi sáng sôi

- Gv định hs hát tốt, lĩnh xướng đoạn a lời, lớp hát đoạn điệp khúc

- Gv động viên em xung phong lên bảng trình bày để kiểm tra

b Nội dung : Nhạc lý

Những thuộc tính âm thanh Các ký hiệu âm nhạc. * Những thuộc tính âm thanh: Âm chia làm loại :

Loại : Những âm khơng có độ cao, thấp rõ rệt gọi tiếng động ( tiếng kẹt cửa, xe chạy…)

Loại : Những âm có thuộc tính rõ rệt âm dùng âm nhạc

- Gv hát đoạn Làng để minh hoạ cao độ, trường đô, cường độ

Cao độ : độ cao, thấp âm thanh. Trường độ : độ dài, ngắn âm thanh.

Cường độ : độ mạnh nhẹ âm Nó giúp ta diễn tả hát hay hơn, diễn cảm Ví dụ Quốc ca, cao trào “ Tiến lên ! Cùng tiến lên”…

- Gv đàn đoạn “ Tiếng chuông ngọn cờ” với giọng đàn piano,violon, guitar… Cho hs nghe so sánh

Âm sắc loại nhạc cụ hoàn toàn khác Về giọng ca : Nam, nữ : giọng cao, giọng thấp Giọng nữ nữ khác (như gịong Phương Thanh khác với giọng Hồng Nhung) Âm sắc sắc thái khác âm thanh.

* Các ký hiệu âm nhạc:

+ Các ký hiệu ghi cao độ âm :

Người ta ding tên nốt để ghi cao độ từ thấp lên cao :

- Hs luyện theo mẫu - Cả lớp thực

- Hs ý

- Cá nhân hs thực

- Hs ý

- Hs ý - Hs ghi

- Hs nghe đoạn trích hát - Hs nghe so sánh

- Hs ý

- Hs ý ghi

(8)

ĐƠ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI. + Khng nhạc :

Gồm dòng kẻ song song cách Năm dòng kẻ tạo nên khe Các dịng, khe tính theo thứ tự từ lên Ngồi dịng khe cịn có dịng, khe phụ phía phía khng nhạc

Dịng kẻ phụ

dòng

+ Khoá : Là ký hiệu để xác định tên nốt khng Có loại khố : khố Son , khố Pha, khố Đơ Thơng dụng khố Son Khố son viết dịng 2( vị trí nốt son)

Từ nốt son ta tìm vị trí nốt khác theo thứ tự lion bậc khe, dịng, lên, xuống

Ví dụ :

Son la si đô Son fa mi rê đô Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

? Em nêu thuộc tính âm ? ? Hãy đọc lại tên nốt nhạc vừa học?

- Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc hát xem tr-ước tiết

- Hs ý ghi

- Hs trả lời

- Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý

(9)

Tiết :

- Nhận biết làm quen với hình nốt nhạc thường gặp nhạc Đọc TĐN số

- Hiểu quan hệ hình nốt cách viết hình nốt khng; biết hình dáng tác dụng dấu lặng

- Ghép lời hay TĐN số II Phần chuẩn bị :

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc.Bảng phụ TĐN - Máy nghe, bảng phụ minh hoạ ký hiệu âm nhạc 2 Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt nhịp hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

2 Kiểm tra cũ :

- Gv gọi – hs lên bảng, yêu cầu :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Tiếng chuông và cờ.

Gv nhận xét – ghi điểm 3 Giới thiệu :

Tiết học hôm em tiếp tục làm quen với kí hiệu ghi trường độ âm để củng cố em luyện tập với TĐN số Gv ghi bảng

4 Bài :

a Nội dung : Nhạc lý

Các kí hiệu ghi trường độ âm thanh.

- Gv treo bảng phụ đoạn cc có đủ loại hình nốt đàn (hát) cho hs nghe

? Nhận xét loại kí hiệu đoạn nhạc ?

- Các loại hình nốt : Nốt trịn, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Hs thực

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs ý - Hs trả lời

9

- Nhạc lý : Các kí hiệu ghi trường độ âm thanh. - Tập đọc nhạc : TĐN số 1.

(10)

- Gv hướng dẫn hs viết nốt nhạc lên khuông :

- Dấu lặng đen = nốt đen Dấu lặng đơn = nốt móc đơn

b Nội dung : Tập đọc nhạc : TĐN số 1. - Gv treo bảng phụ phát vấn :

? Bài TĐN sử dụng cao độ âm nhạc ? ?Bài TĐN sử dụng hình nốt âm nhạc ? - Gv chia TĐN thành câu, câu ô nhịp - Gv hướng dẫn hs tập đọc tên nốt nhạc câu - Cho hs đọc thang âm C dur

- Gv đàn câu : – lần, hướng dẫn hs nghe lần 1, nhẩm theo lần lần

- Gọi hs đọc cao độ Sau cho lớp đọc theo - Tiến hành tương tự với câu lại Lưu ý với hs ngắt câu dấu lặng

Hs đọc câu câu câu +

câu câu câu + 4… - Gv cho hs đọc nhạc

- Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách tồn - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại)

- Cho lớp đọc nhạc – ghép lời nhạc đệm - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

? Hãy đọc lại tên nốt nhạc vừa học?

- Gv bắt nhịp cho lớp đọc TĐN số nhạc đệm

- Hs ghi

- Hs tập viết nốt nhạc lên khuông

- C D E F G A

- Nốt đen dấu lặng đen - Cá nhân hs thực - Hs đọc thang âm

- Hs nghe nhẩm theo - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs ý

- Hs thực

- Hs – Hs ý quan sát thực hiện.- Hs ghép lời

- Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Hs trả lời

- Hs thực - Hs ghi nhớ - Hs ý

(11)

Tiết :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca hát Biết hát mềm mại, có luyến từ : tưng, quyết, bước; Xử lí tốt tiết tấ : Ta, hát Lấy cuối câu : chân, xuân, gần, tâm Ngắt câu chỗ có dấu lặng đen Sử dụng dấu quay lại và khung thay đổi

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng - Giúp hs có thêm hiểu biết lí dân ca II Phần chuẩn bị :

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc - Máy nghe, bảng phụ hát

2 Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt nhịp hát Tiếng chuông cờ 2 Kiểm tra cũ :

- Gv gọi – hs lên bảng, u cầu :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Tiếng chuông cờ.

Miền quê Nam có nhiều điệu dân ca: Lí, hị, thơ… Lí dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, thường xây dựng từ câu thơ lục bát

- Gv cho hs nghe đoạn trích : Lí bơng, lí chiều chiều.

Tiết học hôm em làm quen với điệu “lí sáo gị cơng” nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm - Nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời thành hát Vui bước đường xa.

4 Bài : a Nội dung :

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Lớp thực

- Hs ý

- Hs ghi

11

(12)

Học hát : Vui bước đường xa.

- Gv chia lời hát làm câu Hướng dẫn hs ý có sử dụng kí hiệu dấu quay lại khung thay đổi

Nô……… na

Đường dài, đường dài không ngại bước chân - Gv đàn hát mẫu – lần

- Gv gọi hs hát

- Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần

- Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng dẫn hs hát luyến từ : tưng, quyết, bước; Xử lí tốt tiết tấu : : Ta, hát Lấy cuối câu : chân, xuân, gần, tâm Ngắt câu chỗ có dấu lặng đen Sử dụng dấu quay lại khung thay đổi

câu câu câu câu + + - Hs hát toàn hát

b Nội dung : Tập hát kết hợp gõ phách - Gv thực mẫu vỗ tay theo phách, nhịp - Cả lớp hát kết hợp gõ phách, nhịp

+ Gv cho hs hát theo nhạc đệm - Gọi nhóm hs lên hát

- Gv hướng dẫn hs tư đứng hát, tư thoải mái, vận động theo cảm xúc, không cúi đầu xuống; cử chỉ, nét mặt thư giãn, thoải mái

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Hs nghe hát mẫu - Hs ý

- Hs hát theo câu - Hs hát theo đoạn - Hs hát

- Hs thực

(13)

Tiết :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát dân ca Nam Bộ

- Giúp hs biết khái niệm nhịp phách – nhịp 2/4 TĐN số để làm quen với tiết tấu nhịp 2/4

- Giúp hs hát hát thể mềm mại, nhẹ nhàng, tình cảm hát Ghép lời hay TĐN

II Phần chuấn bị:

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN 02 - Băng nhạc, máy nghe

2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy:

- Quản ca bắt nhịp hát Tiếng chuông cờ 2 Kiểm tra cũ :

- Gv gọi 2– 3hs lên bảng, yêu cầu : ? Em trình bày hồn chỉnh hát : Tiếng chuông cờ.

Gv nhận xét – ghi điểm

3 Giới thiệu : Tiết học hơm gồm có nội dung: Tiết 6:

- Ôn tập hát: Vui bước đường xa - Nhạc lí: Nhịp phách – Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số

Học hát : Ôn tậpbài hát.

Vui bước đường xa - Gv cho hs nghe hát mẫu

- Gv hướng dẫn hs luyện

Nô……… na

- Cả lớp hát

- Hs ý - Hs ghi

- Hs nghe hát mẫu - Hs luyện theo mẫu

13

(14)

- Gv cho lớp hát – lần Gv lưu ý sửa sai - Hs hát có gõ phách

- Chỉ định hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm b Nội dung 2: Nhạc lí

NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4

- Gv treo bảng phụ có VD nhịp phách Giảng nhịp phách – cho hs ghi k/n

- Cho hs hát “Hoa mùa xuân” – cho hs nghe điệu Polka đàn để hs nắm vững

- Gv treo bảng phụ TĐN số – Giới thiệu số nhịp 2/4 Cho hs nghe băng hát “Xoè hoa”, “thật hay”…

? Nêu tính chất nhịp 2/4 c Nội dung 3: TĐN số 2

Mùa xuân rừng.

? Bài TĐN sử dụng hình nốt, cao độ AN nào?

? Bài TĐN có câu? Có câu giống nhau? - Gọi hs đọc tên nốt nhạc câu

- Gv cho hs đọc thang âm Cdur

- Gv đàn nốt câu 1:

- Chỉ định hs đọc cao độ - Cho lớp đọc

- Gv hướng dẫn đọc câu câu Nối câu câu câu Nối +4

Nối

- Hướng dẫn hs đọc kết hợp gõ phách

- Chia lớp làm nhóm: Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại)

5 Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Gv cho hs nghe lại hát: “ Vui bước đường xa”

- Chỉ định hs đọc cao độ – hs ghép lời TĐN số

- Dặn hs nhà ôn luyện TĐN, viết TĐN số vào Xem trước tiết

- Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Hs ý

- Hs nghe - Hs ý - Hs trả lời - C A E F G A B

-4 câu–câu giống

- Hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc thang âm - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs đọc theo câu - Hs đọc theo đoạn - Hs đọc

- Hs ý quan sát - Hs ghép lời

(15)

Tiết :

- Đọc nhạc, ghép lời tốt TĐN số Biết cách đánh nhịp 42 - Có kĩ đánh nhịp kết hợp với đọc nhạc

- Có thêm hiểu biết đời nghiệp nhạc sĩ Văn Cao Giáo dục hs có thái độ tơn trọng nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nớc

- Máy nghe, bảng phụ TĐN số Tranh ảnh nhạc sĩ 2 Chuẩn bị HS :

- Học thuộc cũ, xem trớc - Thực theo hớng dẫn gv III Tiến trình dạy học

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức : (3’)

- Quản ca bắt hát : Vui bớc đờng xa. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Vui bớc trên đờng xa.

Gv nhận xét – Ghi điểm 3 Giới thiệu : (2’)

Tiết học , em đợc giới thiệu cách đánh nhịp 42 Để làm quen với cách đánh nhịp 42 , em đợc luyện tập với TĐN số Cuối phần giới thiệu sơ lợc nhạc sĩ Văn Cao

4 Bài :

a Nội dung : (15’) Tập đọc nhạc : TĐN số 3. Thật hay

- Gv treo bảng phụ phát vấn :

? Bài TĐN sử dụng nhịp ? nhắc lại định nghĩa nhịp

? Bài TĐN sử dụng cao độ AN ?

- Lớp trởng báo cáo sĩ số - Cả lớp thực

- Hs ý

- Hs ghi

- nhịp 42 - C D E G A SinhDoantc@gmail.com

15 - Tập đọc nhạc : TĐN số 3.

- Cách đánh nhịp 2/4.

(16)

?Bài TĐN sử dụng hình nốt AN ? - Gv chia TĐN thành câu

- Gv định hs đọc tên nốt nhạc câu ? Trong có câu giống ? - Cho hs đọc thang âm C dur

- Gv đàn câu : – lần, hớng dẫn hs nghe lần 1, nhẩm theo lần lần

- Gọi hs đọc cao độ Sau cho lớp đọc theo - Tiến hành tơng tự với câu lại

câu câu câu + - Gv cho hs đọc nhạc

- Hớng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngợc lại)

- Gv hớng dẫn hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 42 - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời nhạc đệm b Nội dung : Cách đánh nhịp 42 .

- Gv vẽ lên bảng sơ đồ đánh nhịp 42

- Gv thực mẫu cách đánh nhịp, lần lợt tay phải tay trái hai tay đối xứng

- Gv đếm phách cho lớp tập

- Gv cho lớp vừa đọc TĐN vừa đánh nhịp 42 . Gọi – hs lên bảng huy cho lớp đọc nhạc c Nội dung : (6’) Âm nhạc thờng thức.

Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tôi.

- Gv định hs đọc sgk Cho Hs xem ảnh nhạc sĩ

? Nhạc sĩ Văn Cao sinh năm ? ? Hãy cho biết hát tiêu biểu ông ?

? Bài Quốc ca cịn có tên ? đợc ông sáng tác

- đen, đơn, trắng - Hs ý

- Hs đọc tên nốt nhạc

- Hs đọc thang âm - Cả lớp thực

- Hs đọc câu - Hs đọc - Hs thực - Hs ghép lời - Hs thực - Hs thực - Hs ý – ghi

- Hs quan sát thực - Cả lớp thực

- Cá nhân hs thực - Cá nhân hs đọc - Hs xem ảnh nhạc sĩ - Hs ý

- Hs trả lời : (1923-1995) Suối mơ, thiên thai, Đàn

(17)

năm ?

- Gv giới thiệu hát Làng cho hs nghe bài hát

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Cho hs đọc TĐN số nhạc đệm

- Gv dặn dò hs nhà làm tập sgk, xem trớc tiết 8, chuẩn bị cho kiểm tra

chim việt…

- 1944 Tiến quân ca - Hs nghe hát - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết :

- Hát thục, trình bày hồn chỉnh hát học Tiếng chuông ngọn cờ; Vui bước đường xa Củng cố lại kiến thức nhạc lý: Các thuộc tính âm thanh; Các ký hiệu ghi cao độ – trường độ; nhịp 42 Đọc TĐN số 1,2,3

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Biết sử dụng kiến thức âm nhạc học để chép nhạc

- Biết thể hát sắc thái, tính chất âm nhạc Khắc sâu tính giáo dục hát

1 Chuẩn bị GV : - Đàn Organ, phách - Máy nghe, đĩa nhạc 2 Chuẩn bị HS :

- Học thuộc cũ, ôn kĩ nội dung ôn tập - Thực theo hướng dẫn gv

III Tiến trình dạy :

- Gv kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra cũ :

- Gv lồng ghép phần ôn tập 3 Giới thiệu : (1’)

Tiết trước, em học hát Tiếng chuông cờ; Vui bước đường xa.Đã được giới thiệu thuộc tính âm thanh; ký hiệu ghi cao độ – trường độ; nhịp 2/4 Đọc nhạc ghép

- Hs ý

17

(18)

lời TĐN số 1,2,3 Tiết học hôm nay, cô giúp em ôn tập lại nội dung Sau ơn tập, cô kiểm tra

4 Bài :

a Nội dung : (15’) Ôn tập * Ôn tập hát :

- Gv hớng dẫn hs luyện theo mẫu :

Nô……… na

- Gv cho lớp hát ôn hát : – lần

- Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát thuộc hoàn chỉnh hát

* Ôn tập nhạc lí :

? Nhắc lại thuộc tính âm ? ? Các ký hiệu ghi cao độ, trường độ ? ? Nêu định nghĩa nhịp

2

? Cho ví dụ * Gv cho hs đọc thang âm C dur

- Cho lớp đọc nhạc – ghép lời TĐN số – – nhạc đệm

b Nội dung : (22’) Kiểm tra. - Gv gọi nhóm 3hs lên bảng, yêu cầu :

? Chọn hát ơn tập thể hồn chỉnh, tự chọn hình thức thể (lĩnh xướng, tốp ca, đơn ca)

- Gv gọi học sinh, yêu cầu :

? Chọn TĐN ôn tập thực đọc cao độ

? Bài kiểm tra giấy 10’ : Gv đọc câu đầu Hô-La-Hê Hô-La-Hô cho hs chép nhạc

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét : (5’)

- Cho hs hát lại hát nhạc đệm - Gv dặn dò hs nhà xem trước tiết - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Hs ghi

- Cả lớp thực - Hs ý

- Hs trả lời

- Hs đọc thang âm - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Cá nhân hs thực - Hs làm kiểm tra - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý

Ngày soạn :

(19)

Tiết : I Mục tiêu :

- Hát thục, trình bày hồn chỉnh hát học Tiếng chuông ngọn cờ; Vui bước đường xa Củng cố lại kiến thức nhạc lý: Các thuộc tính âm thanh; Các ký hiệu ghi cao độ – trường độ; nhịp 42 Đọc TĐN số 1,2,3

Tiết trước, em học hát Tiếng chuông cờ; Vui bước đường xa.Đã đ-ược giới thiệu thuộc tính âm thanh; ký hiệu ghi cao độ – trường độ; nhịp 2/4 Đọc nhạc ghép lời TĐN số 1,2,3 Tiết học hôm nay, cô giúp em ôn tập lại nội dung Sau ơn tập, kiểm tra

4 Bài :

- Gv hớng dẫn hs luyện theo mẫu :

Nô……… na

- Hs ý

- Hs ghi

19

(20)

* Ơn tập nhạc lí :

? Nhắc lại thuộc tính âm ? ? Các ký hiệu ghi cao độ, trường độ ? ? Nêu định nghĩa nhịp

2

- Cho lớp đọc nhạc – ghép lời TĐN số – – nhạc đệm

? Bài kiểm tra giấy 10’ : Gv đọc câu đầu Hô-La-Hê Hô-La-Hô cho hs chép nhạc

- Cho hs hát lại hát nhạc đệm - Gv dặn dò hs nhà xem trước tiết - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Hs trả lời

- Hs đọc thang âm - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Cá nhân hs thực - Hs làm kiểm tra - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 10 :

I Mục tiêu :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca hát Xử lí tốt tiết tấu : : Lấy cuối câu : xa, ca, hương, trường, la Biết sử dụng dấu nhắc lại câu cuối bài, hát quay lại lần kết “dưới mái trường”.

- Luyện tập kĩ hát đồng hồ giọng, hát lĩnh xướng, hát ca-nơng

- Qua hát,, học sinh hiểu sơ lược thể loại hành khúc, với tính chất mạnh mẽ, hùng tráng, trang nghiêm, có khí sơi Bài hát niềm tự hào quê hương đất nước, niềm vui học sinh đến trường

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc SinhDoantc@gmail.com

20

(21)

- Máy nghe, bảng phụ hát 2 Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt nhịp hát vui bước đường xa. 2 Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Vui bước trên đường xa.

Hành khúc loại hát có nhịp điệu phù hợp với bước chân đều, thường dùng duyệt binh Tính chất hành khúc thường mạnh mẽ hùng tráng, trang nghiêm có khí sôi nổi Hành khúc tới trường hát ngắn gọn, dễ hát hát miêu tả niềm vui em đến trường, niềm tin, niềm tự hào quê hương, dất nước

Học hát : Hành khúc tới trường.

- Gv chia hát làm câu Hướng dẫn hs ý có sử dụng dấu nhắc lại câu

Nô……… na

Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa - Gv đàn hát mẫu – lần

- Gv gọi hs hát Gọi hs nhận xét Gv nhận xét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần Hướng dẫn hs hát tiết tấu : ngân từ xa phách. - Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs nghe hát mẫu - Hs ý

- Hs nghe nhẩm theo - Cá nhân hs thực Hs nhận xét hs

- Hs hát theo câu - Hs hát theo đoạn SinhDoantc@gmail.com

(22)

dẫn hs lấy cuối câu : xa, ca, hương, trường, la Biết sử dụng dấu nhắc lại câu cuối bài, hát quay lại lần kết “dưới mái trường”.

câu câu câu + câu câu câu + - Hs hát toàn hát

+ Gv hướng dẫn hs hát theo lối ca-nông (hát đuổi) Chia lớp làm dãy, dãy hát trước Dãy hát sau nhịp

- Gọi nhóm hs lên hát

? Em nêu nội dung hát ?

- Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc hát xem trước tiết 10

- Hs hát

- Hs ý

- Hs thực theo hướng dẫn

- Nhóm hs thực - Hs nghe hát - Cả lớp thực - Hs trả lời

Tiết 11:

I Mục tiêu : học sinh :

- Đọc nhạc, ghép lời tốt TĐN số Biết cách đánh nhịp

Có thêm hiểu biết nhạc sĩ có đóng góp lớn cho âm nhạc Việt Nam, đoa nhạc sĩ Lưu Hữu Phước với hát Lên đàng.

- Có kĩ đánh nhịp kết hợp với đọc nhạc

- Qua âm nhạc thường thức, giáo dục hs có thái độ tơn trọng nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp âm nhạc đất nước

- Máy nghe, bảng phụ TĐN số Tranh ảnh nhạc sĩ

22 - Tập đọc nhạc : TN s 4.

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ L u Hữu Ph ớc h¸t

(23)

- Học thuộc cũ, xem trớc - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy :

- Quản ca bắt hát : Hành khúc tới trường. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

? Em trình bày hoàn chỉnh hát : Hành khúc tới trường

Tiết học , em tập TĐN số luyện tập cách đánh nhịp 42 Cuối phần giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Lưu Hữu Phước với hát Lên đàng

4 Bài :

a Nội dung : (20’) Tập đọc nhạc : TĐN số 4. - Gv treo bảng phụ phát vấn :

? Bài TĐN sử dụng nhịp ? nhắc lại định nghĩa nhịp

? Bài TĐN sử dụng cao độ AN ? ?Bài TĐN sử dụng hình nốt AN ? - Gv chia TĐN thành câu

- Gv định hs đọc tên nốt nhạc câu - Cho hs đọc thang âm C dur

- Gv đàn câu : – lần, hướng dẫn hs nghe lần 1, nhẩm theo lần lần

- Gọi hs đọc cao độ Gọi hs khác nhận xét – Gv nhận xét – sửa sai Sau cho lớp đọc theo

- Tiến hành tương tự với câu lại

câu câu câu + - Gv cho hs đọc nhạc

- Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn

- Hs ý

- Hs ghi

- nhịp 42

- C D E F G A B - đen, đơn, lặng đen - Hs ý

- Hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc thang âm - Hs nghe nhẩm theo

- Hs nhận xét Cả lớp thực

- Hs đọc câu

(24)

- Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại)

- Gv hướng dẫn hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 42 - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời nhạc đệm - Gv cho lớp vừa đọc TĐN vừa đánh nhịp 42 . Gọi – hs lên bảng huy cho lớp đọc nhạc b Nội dung : (10’) Âm nhạc thường thức.

Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng

- Gv định hs đọc sgk Cho Hs xem ảnh nhạc sĩ

? Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh năm ? Ở đâu ? ? Ông bắt đầu sáng tác từ năm ông tuổi ?

? Hãy cho biết hát tiêu biểu ông ?

- Gv chốt lại : Lưu Hữu Phước sinh năm 1921 Ơmơn – Cần Thơ, thành phố Hồ Chí Minh năm 1989

Ơng biết soạn nhạc từ 15, 16 tuổi

Các tác phẩm tiêu biểu ông : Lên đàng, Khải hoàn ca, Ca ngợi Hồ Chủ tịch, Giải phóng miền Nam, Tiến Sài Gịn… Ơng cịn nhạc sĩ tuổi thơ với nhiều ca khúc : Reo vang bình minh, Thiếu nhi giới liên hoan, Múa vui…

- Gv cho hs nghe hát Lên đàng.

? Bài hát ông sáng tác vào năm ? ? Em nêu cảm nhận hát?

- Sáng tác năm 1944, lời kêu gọi mạnh mẽ, thức giục hệ trẻ tham gia cách mạng cứu nước

Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật

- Gv cho hs nghe lại hát Lên đàng. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Gv dặn dò hs nhà làm tập sgk, xem trước tiết 11

- Hs đọc - Hs thực - Hs ghép lời - Hs thực - Hs thực - Hs thực

- Cá nhân hs đọc - Hs xem ảnh nhạc sĩ - Hs trả lời

- Hs ý – ghi - Hs nghe hát - Hs trả lời

Tiết 12 :

24 - Ôn tập hát : Hành khúc tới trường. - Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 4.

(25)

Ngày soạn I Mục tiêu :

- Đọc ôn tập để hát thục hát Hành khúc tới trường Giúp hs hiểu nguồn gốc dân ca Đọc nhạc ghép lời tốt TĐN số

- Có kĩ hát đồng hoà giọng, hát đuổi

- Hiểu tác dụng dân ca biết trân trọng, giữ gìn, học tập tiếp tục phát triển vốn quý

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc số dân ca, bảng phụ TĐN số 4, - Máy nghe, tranh ảnh số hoạt động sinh hoạt địa phương

- Quản ca bắt hát : Vui bước đờng xa. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Vui bước trên đường xa.

Tiết học gồm có nội dung :

- Ôn tập hát : Hành khúc tới trường. - Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 4.

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược dân ca Việt Nam.

4 Bài :

a Nội dung : (15’) Ôn tập hát Hành khúc tới trường. - Gv cho hs nghe hát mẫu

Nô……… na

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Cả lớp thực

- Hs ý

- Hs ghi - Hs nghe hát - Hs luyện

- Cả lớp thực SinhDoantc@gmail.com

(26)

- Gv cho lớp hát – lần Gv lưu ý sửa sai - Hs hát có gõ phách, hát theo lối hát đuổi (canông) - Chỉ định hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm b Nội dung : Ôn tập tập đọc nhạc

TĐN số 4. - Cho hs đọc thang âm C dur

- Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại)

- Cho lớp đọc nhạc – ghép lời nhạc đệm - Gv đàn giai điệu câu phát vấn :

? Đây câu bài, đọc lại câu ? - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra lớp đọc nhạc

c Nội dung : (6’) Âm nhạc thường thức. Sơ lược dân ca Việt Nam.

- Gv cho hs nghe đoạn trích số dân ca ? Dân ca sáng tác ?

- Gv cho hs xem số tranh ảnh hình thức sinh hoạt văn hố địa phương : Hát quan họ Bắc Ninh, chèo, tuồng, cải lương…

- Gv giảng : Dân ca sản phẩm tinh thần quý giá cha ông để lại, cần trân trọng, giữ gìn, học tập tiếp tục phát triển vốn quý

- Gv cho hs nghe trích đoạn dân ca miền Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Gv dặn dò hs nhà làm tập sgk, xem trước tiết 12

- Hs ý thực - Cá nhân hs thực - Hs đọc thang âm - Cả lớp thực

- Hs thực theo nhóm - Hs ghép lời

- Hs trả lời

- Hs nghe - Nhân dân - Hs xem tranh - Hs ý, ghi - Hs nghe nhạc - Hs thực - Hs ghi nhớ - Hs ý

Tiết 13 :

26

- Học hát : Đi cấy

(27)

I Mục tiêu :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca dân ca tiếng Thanh Hố Biết hát mềm mại, có luyến từ : bẻ, bẻ, đI, bạn, thắp, ta, chơI, ngoài, chơI, ngoài, ấm, êm, lại; Lấy cuối câu: sen, sen, trăng, chăng, trăng, thềm, thềm, cho, ấm Ngắt câu chỗ có dấu lặng đơn

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng

- Giúp hs hiểu biết thêm vài nét quê hương Thanh Hoá qua dân ca II Phần chuẩn bị :

- Máy nghe, bảng phụ hát, tranh ảnh Thanh Hoá 2 Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt nhịp hát Hành khúc tới trường. 2 Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hoàn chỉnh hát : Hành khúc tới trường

Đi cấy công việc lao động người nông dân Họ phảI thức khuya, dậy sớm để cấy háI cho kịp thời vụ Tuy vất vả, với chất lạc quan, yêu đời, yêu người lao động, yêu ca hát, người nông dân sáng tác điệu múa đẹp, bài hát hay Đi cấy hát đó. 4 Bài :

a Nội dung : Học hát Đi cấy.

- Gv chia lời hát làm câu Câu : Từ đầu đến “ Sáng trăng” Câu : Tiếp theo đến “ Cùng chăng” Câu : Tiếp theo đến “ Cầu cho “

- Hs ý

- Hs ghi

(28)

Câu : Phần lại

Nô……… na

Lên chùa bẻ cành sen Lên chùa bẻ cành sen Ăn cơm đèn cấy sáng trăng

- Gv đàn hát mẫu – lần

- Gv gọi hs hát gọi 1hs khác nhận xét Gv nxét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần Hướng dẫn hs hát luyến : bẻ, bẻ, đi, sáng Lấy sau : sen, sen - Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng dẫn hs hát luyến từ: đi, bạn, thắp, ta, chơI, ngoài, chơI, ngoài, ấm, êm, lại; Lấy cuối câu: sen, sen, trăng, chăng, trăng, thềm, thềm, cho, ấm. Ngắt câu chỗ có dấu lặng đơn

câu câu câu + - Hs hát toàn hát

b Nội dung : Tập hát kết hợp gõ phách - Gv thực mẫu vỗ tay theo phách, nhịp Hướng dẫn hs gõ phách với ô nhịp lấy đà

- Cả lớp hát kết hợp gõ phách, nhịp + Gv cho hs hát theo nhạc đệm

- Gọi nhóm hs lên hát Chỉ định hs hát lĩnh sướng câu 1+2 Cả nhóm hát phần cịn lại

- Gv hướng dẫn hs nhí nhảnh, vui tươi Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Hs ý

- Hs thực

Tiết 14 :

28

(29)

I Mục tiêu :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát dân ca Thanh Hoá Đi cấy Đọc TĐN số – Vào rừng hoa

- Giúp hs có kĩ hát đồng đều, hồ giọng Biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Giúp hs hiểu tác dụng dân ca đời sống người dân lao động Từ đó, biết yêu quý người lao động, trân trọng thành lao động

2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy :

- Gv kiểm tra sĩ số

- Quản ca bắt nhịp hát Hành khúc tới trường 2 Kiểm tra cũ :

- Gv gọi 2– 3hs lên bảng, u cầu : ? Em trình bày hồn chỉnh hát : Hành khúc tới trường.

3 Giới thiệu : Tiết học hôm gồm có nội dung: Tiết 13 :

- Ôn tập hát: Đi cấy - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Bài :

a Nội dung : Học hát : Ôn tậpbài hát. Đi cấy

- Gv cho hs nghe hát mẫu - Gv hướng dẫn hs luyện

Nô……… na

- Chỉ định hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm b Nội dung 2: TĐN số 5

- Lớp trưởng báo cáo - Cả lớp hát

- Hs ý - Hs ghi

- Hs nghe hát mẫu - Hs luyện theo mẫu - Cả lớp thực

- Cá nhân hs thực - Hs ý Trả lời : nhịp 2/4 SinhDoantc@gmail.com

(30)

Vào rừng hoa.

? Bài TĐN sử dụng nhịp ? nêu ý nghĩa nhịp ?

? Bài TĐN sử dụng ký hiệu âm nhạc ? ? Bài TĐN có câu? Có câu giống nhau? - Gọi hs đọc tên nốt nhạc câu

- Chỉ định hs đọc cao độ Cho hs khác nhận xét Gv nhận xét

- Cho lớp đọc

Nối

- Hướng dẫn hs đọc kết hợp gõ phách

- Gọi hs đọc nhạc để kiểm tra Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Gv cho hs nghe lại hát: “ Đi cấy”

- Chỉ định hs đọc cao độ – hs ghép lời TĐN - Dặn hs nhà ôn luyện TĐN, viết TĐN số vào Xem trước tiết 14

là loại nhịp đơn, có phách - C – D – E – G – A

đen, đơn, trắng - Dấu nhắc lại - Câu

- Hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc thang âm

- Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs đọc theo câu - Hs đọc theo đoạn - Hs đọc

- Cá nhân hs thực - Hs nghe hát - Cá nhân hs thực - Hs ghi nhớ

- Hs ý Tiết 15 :

I Mục tiêu :

- Đọc ôn tập để hát thục hát Đi cấy Ôn tập, đọc nhạc ghép lời tốt TĐN số Có hiểu biết sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến, sáo, đàn bầu, đàn tranh, đàn nhị, đàn nguyệt

- Có kĩ hát đồng hoà giọng, hát đuổi, hát đơn ca.

30 - Ôn tập hát : Đi cấy. - Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 5.

(31)

- Hiểu tác dụng loại nhạc cụ dân tộc dân ca, với dân ca góp phần giữ gìn sắc dân tộc

- Đàn Organ, phách, đĩa nhạc số dân ca, bảng phụ TĐN số 5, - Máy nghe, tranh ảnh minh hoạ hình thức độc tấu, hoà tấu nhạc cụ dân tộc 2 Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt hát : Đi cấy. 2 Kiểm tra cũ : (5’)

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Đi cấy Gv nhận xét – Ghi điểm

3 Giới thiệu : (2’) - Ôn tập hát : Đi cấy.

- Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 5.

- Âm nhạc thường thức : Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến.

4 Bài :

a Nội dung : (15’) Ôn tập hát Đi cấy - Gv cho hs nghe hát mẫu

Nô……… na

- Gv cho lớp hát – lần Gv lưu ý sửa sai - Hs hát có gõ phách, có hát lĩnh xướng

- Chỉ định hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm b Nội dung : Ôn tập tập đọc nhạc

TĐN số - Vào rừng hoa - Cho hs đọc thang âm C dur

- Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm

- Hs ý

- Hs ghi - Hs nghe hát - Hs luyện

- Cả lớp thực - Hs ý thực - Cá nhân hs thực - Hs đọc thang âm - Cả lớp thực

- Hs thực theo nhóm

(32)

ghép lời (ngược lại)

- Cho lớp đọc nhạc – ghép lời nhạc đệm - Gv đàn giai điệu câu phát vấn :

? Đây câu bài, đọc lại câu ? - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra lớp đọc nhạc

c Nội dung : (6’) Âm nhạc thường thức. Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến. - Gv cho hs xem tranh ảnh nhạc cụ dân tộc, phát vấn :

? Nhìn lên tranh miêu tả loại nhạc cụ mà em biết ?

- Gv chốt lại, giới thiệu :

* Sáo : làm thân trúc nứa…dùng để thổi Có loại : sáo dọc sáo ngang

- Gv cho hs nghe tiếng sáo đàn điện tử

- Tương tự, gv giới thiệu cho hs nghe âm loại : đàn bầu, đàn tranh, đàn nhị, đàn nguyệt, trống…

- Gv cho hs nghe độc tấu sáo trúc ? Nêu cảm nhận âm sắc tong loại nhạc cụ - Gv cho hs xem số tranh ảnh buổi diễn tấu nhạc cụ dân tộc

- Gv giảng : Các nhạc cụ dân tộc công cụ giúp cho người hát người nghe cảm nhận đầy đủ tính chất dân gian rõ rệt tong vùng, miền - Gv cho hs nghe trích đoạn dân ca miền

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Gv dặn dò hs nhà làm tập sgk, xem trước tiết 15 : Ôn tập kiểm tra

- Hs ghép lời - Hs trả lời

- Cá nhân hs thực - Hs xem tranh

- Hs trả lời

- Hs ý, ghi - Hs lắng nghe - Hs ý – ghi - Hs nghe

- Hs nêu cảm nhận - Hs xem tranh - Hs ý - Hs nghe nhạc - Hs thực - Hs ghi nhớ Tiết 16 :

I Mục tiêu :

- Hát thục, trình bày hồn chỉnh hát học Hành khúc tới trường và Đi cấy Ôn tập lại TĐN số 5.

1 Chuẩn bị GV : - Đàn Organ, phách SinhDoantc@gmail.com

32

(33)

- Máy nghe, đĩa nhạc 2 Chuẩn bị HS :

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : (2’)

- Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ :

- Gv lồng ghép phần ôn tập Giới thiệu : (1’)

Tiết trước, em học hát Hành khúc tới trường Đi cấy; Đọc TĐN số và

Tiết học hôm nay, cô giúp em ôn tập lại nội dung Sau ôn tập, cô kiểm tra

4 Bài :

- Gv hớng dẫn hs luyện theo mẫu

Nô……… na

- Thực kĩ hát đuổi hát Hành khúc tới trường kĩ hát đơn ca Đi cấy.

* Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số - Gv cho hs đọc thang âm C dur

- Cho lớp đọc nhạc – ghép lời TĐN số - nhạc đệm

- Hs ý

- Hs ghi

(34)

- Cho hs hát lại hát nhạc đệm - Gv dặn dò hs nhà xem trước tiết 16 - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 17 :

I Mục tiêu :

- Củng cố lại kiến thức âm nhạc, hát TĐN học - Có kĩ thực hành cách độc lập

- Hiểu yêu cầu thực nghiêm túc thi II Phần chuẩn bị :

Tiết trước, em học hát Tiếng chuông cờ; Vui bước đường xa; Hành khúc tới trường Đi cấy; TĐN : TĐN số 1,2,3,4,5

Tiết này, em ôn tập kiểm tra phân môn hát

4 Bài :

Nô……… na

- Gv cho lớp hát ôn hát : –

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs ý SinhDoantc@gmail.com

34

(35)

lần

- Thực kĩ hát đuổi hát Hành khúc tới trường.

b Nội dung : (22’) Kiểm tra

- Gv gọi học sinh cho lần kiểm tra ? Chọn trình bày hồn chỉnh, có sắc thái hát ôn tập ?

* Yêu cầu :

- Hát cao độ, trường độ : điểm - Hát hồn chỉnh, có sắc thái : điểm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét : (5’)

- Cho hs hát lại hát nhạc đệm

- Gv dặn dị hs nhà ơn tập kĩ để tiết sau kiểm tra phân môn TĐN

- Hs nghe - Hs thực

- Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý

Tiết 18 : I Mục tiêu :

- Củng cố lại kiến thức âm nhạc, hát TĐN học - Có kĩ thực hành cách độc lập

- Hiểu yêu cầu thực nghiêm túc thi II Phần chuẩn bị :

- Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN - Máy nghe, đĩa nhạc

4 Bài :

a Nội dung : (15’) Ôn tập

* Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 1,2,3,4,5

- Hs ý

35

(36)

- Gv cho hs đọc thang âm C dur

-Cho lớp đọc nhạc – ghép lời TĐN b Nội dung : (22’) Kiểm tra

- Gv gọi học sinh cho lần kiểm tra

? Chọn trình bày hồn chỉnh, có sắc thái TĐN ôn tập ?

* Yêu cầu :

- Đọc cao độ, tiết tấu : điểm

- Đọc hồn chỉnh, xử lí tốt tiết tấu : điểm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét : (5’)

- Hs ghi

- Hs thực

- Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 19 :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca hát Biết hát mềm mại, có luyến từ : thức, lên, rẫy, đến, trường, tiếng, môi, ước(lời 1); đi, lớp, ánh, đèn, tiếng, một, đong(lời 2); Lấy cuối câu : dậy, trường, hát, vai, cười, mơ, mơ(lời 1); ngủ, đèn, hát, đầu, màu, đây(lời 2) Ngân đủ trường độ : Hát, mơ, đầy( ; ) Ngắt câu chỗ có dấu lặng

- Qua hát, gợi lên lịng em tình cảm u thương bạn nhỏ bà mẹ người dân tộc, sống vùng miền núi xa xôi, cố gắng học hành để vươn tới ước mơ tốt đẹp

36

(37)

- Quản ca bắt nhịp hát Đi cấy 2 Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Đi cấy Gv nhận xét – ghi điểm

Có hát với nét nhạc giản dị sáng, gợi lên tranh ấm áp với hình ảnh bạn nhỏ bà mẹ người dân tộc vùng núi xa xôi miệt mài học tập bên ánh đèn Đó nội dung hát nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sáng tác : bài hát Niềm vui em .

4 Bài :

a Nội dung : Học hát : Niềm vui em - Gv treo bảng phụ cho hs nghe đĩa nhạc hát mẫu

Nô ……… na

- Gv chia lời hát làm câu Hướng dẫn hs ý có sử dụng kí hiệu dấu quay lại khung thay đổi

Câu : Khi ông mặt……… tiếng hát. Câu : Hạt sương ……… … thấm vai. Câu : Nụ hoa………… … môi cười. Câu : Đưa em ……… ước mơ - Gv tiến hành dạy câu theo lối móc xích Câu :

- Gv đàn hát mẫu – lần

- Gv gọi hs hát.- Gọi hs khác nhận xét - Gv nxét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần Hướng dẫn hs hát luyến : thức, lên rẫy, đến, trường, tiếng Ngân đủ trường độ : Hát (2,5 phách)

- Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng dẫn hs hát luyến từ : thức, lên, rẫy, đến, trường, tiếng, môi, ước(lời 1); đi, lớp, ánh, đèn, tiếng, một, đong(lời 2); Lấy cuối câu : dậy, trường, hát, vai, cười, mơ, mơ(lời 1); ngủ, đèn, hát, đầu, màu,

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs ý

(38)

đây(lời 2) Ngân đủ trường độ : Hát, mơ, đầy( ; ) Ngắt câu chỗ có dấu lặng Chú ý dấu nhắc lại khung thay đổi

+ Gv cho hs hát theo nhạc đệm - Gọi nhóm hs lên hát

- Gv hướng dẫn hs tư đứng hát, tư thoải mái, vận động theo cảm xúc, không cúi đầu xuống; cử chỉ, nét mặt thư giãn, thoải mái

5 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Hs thực

- Hs nghe hát - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 20 :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Niềm vui em” Đọc cao độ, tiết tấu TĐN số 6, ghép lời hay

- Qua hát, hs khắc sâu tính giáo dục bàiơnhcj sinh học tập chăm chỉ, muốn vươn lên sống em nhỏ miền núi xa xôi

2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy:

- Quản ca bắt nhịp hát Đi cấy 2 Kiểm tra cũ :

- Cả lớp hát

38

(39)

? Em trình bày hoàn chỉnh hát : Đi cấy Gv nhận xét – ghi điểm

- Ôn tập hát: “Niềm vui em” - Tập đọc nhạc: TĐN số

Gv ghi bảng Bài :

a Nội dung : Ôn tập hát Niềm vui của em

Nô na

? Nội dung hát nói lên điều ?

Trời sáng rồi

? Bài TĐN có câu?

- Gọi hs đọc tên nốt nhạc câu - Gv cho hs đọc thang âm Cdur

- Chỉ định hs đọc cao độ Gọi hs khác nhận xét - Gv nhận xét

- Cho lớp đọc

Nối

- Hướng dẫn hs đọc kết hợp gõ phách nhịp 2/4 - Chia lớp làm nhóm: Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại)

- Gv cho hs nghe lại hát: “ Niềm vui em” - Chỉ định hs đọc cao độ – hs ghép lời TĐN

- Cá nhân hs thực - Hs ý

- Hs ghi

- Cả lớp thực - Hs trả lời

- Cá nhân hs thực - Hs trả lời : đen, trắng, đơn - C A E F G A

-4 câu, câu nhịp - Hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc thang âm - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs đọc theo câu - Hs đọc theo đoạn - Hs đọc

(40)

số

- Dặn hs nhà ôn luyện TĐN số viết TĐN số vào Xem trước tiết 21

- Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Tiết 21:

- Giúp hs ôn lại khái niệm nhịp

có hiểu biết nhịp 3/4 Có kiến thức sơ lược âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua âm nhạc thường thức

- Có kĩ đọc nhạc kết hợp đánh nhịp xác đoạn nhạc phần ví dụ sgk Biết hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” hát nhạc sĩ Phong Nhã

- Giúp hs nghe cảm nhận tình cảm kính u thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ

- Máy nghe Tranh ảnh nhạc sĩ Bảng phụ nhịp 3/4 2 Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt hát : Niềm vui em 2 Kiểm tra cũ : (5’)

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Niềm vui của em.

Tiết học , em giới thiệu nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4 Cuối phần giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Phong Nhã hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”

40 - Nhạc lý : Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4.

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Phong Nhã hát

(41)

4 Bài :

a Nội dung : (20’) Nhạc lý

Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4. - Gv treo bảng phụ nhịp

4

, phát vấn :

? Nêu định nghĩa nhịp 42 - Gv treo bảng phụ đoạn nhạc :

? Tương tự, phát biểu định nghĩa nhịp 3/4 - Gv chốt lại nhấn mạnh : Mỗi nhịp có phách, giá trị phách = nốt đen

Thể tiết tấu : Mạnh - Nhẹ - Nhẹ

- Gv hướng dẫn hs đọc đoạn nhạc sgk - Gv vẽ lên bảng sơ đồ đánh nhịp 3/4

- Gv hướng dẫn đánh nhịp, đếm - - c Nội dung2 : (15’) Âm nhạc thường thức.

Nhạc sĩ Phong Nhã hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”.

- Gv định hs đọc SGK Gv giới thiệu tóm tắt - Gv cho hs xem chân dung nhạc sĩ

- Gv giới thiệu trích đoạn : Đi ta lên.

- Gv định hs đọc phần giới thiệu hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng”

- Gv cho hs nghe hát Củng cố - Dặn dò - Nhận xét (4’)

- Cho hs đánh nhịp 3/4 với TĐN “Chơi đu” nhạc đệm

? Nhạc sĩ Phong Nhã sinh năm nào? Quê đâu? - Gv dặn dò hs nhà luyện tập nhịp 3/4

- Hs ghi

- Hs trả lời

- Hs trả lời : Là loại nhịp đơn có phách

- Hs ý - Hs thực - Hs ý - Ghi - Hs thực

- Cá nhân hs đọc - Hs xem ảnh nhạc sĩ - Hs ý

- Hs ý

- Hs đọc

- Hs nghe hát - Cả lớp thực

(42)

Tiết 22 :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca hát Hát lấy sau từ : học, trường, khóc, thương, học, nhồ, ủi, tha, đó, hiền, ngỡ, tiên, lớn, xưa, học Ngân đủ phách ngắt câu dấu lặng : tha, Hát luyến âm từ : thiết, thế, ngỡ, học.

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát đơn ca

- Qua hát, gợi cho hs tình cảm bâng khuâng, xao xuyến kỷ niệm khơng thể qn thời thơ ấu Từ em cố gắng chăm học để đền đáp công ơn, lịng mẹ

42

(43)

- Máy nghe, bảng phụ hát Chuẩn bị HS :

- Quản ca bắt nhịp hát Niềm vui em. 2 Kiểm tra cũ :

Ai có kỷ niệm ngày cắp sách đến trường, kỷ niệm suet đời Với tình cảm bâng khuâng, xao xuyến đó, nhà thơ Viễn Phương làm thơ “Ngày học” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc thành hát với giai điệu mượt mà, dễ thương

4 Bài : a Nội dung :

Học hát : Ngày học

Nô na

- Gv chia hát thành đoạn, đoạn có câu - Gv tiến hành dạy câu theo lối móc xích Câu :

- Gv đàn giai điệu câu 1 – lần Gv hướng dẫn hs lấy sau : học, trường, khóc.

- Gv gọi hs hát.- Gọi hs khác nhận xét - Gv nxét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần

- Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng dẫn hs hát lấy sau từ : học, trường, khóc, thương, học, nhồ, ủi, tha, đó, hiền, ngỡ, tiên, lớn, xưa, học Ngân đủ phách ngắt câu dấu lặng :

- Hs ghi

- Hs ý

(44)

tha, Hát luyến âm từ : thiết, thế, ngỡ, học.

câu câu câu + - Hs hát đoạn

- Hs hát đoạn - Hs hát ttoàn

b Nội dung : Tập hát kết hợp gõ phách - Gv thực mẫu vỗ tay theo phách, nhịp Hướng dẫn hs vào ô nhịp lấy đà

- Cả lớp hát kết hợp gõ phách, nhịp + Gv cho hs hát theo nhạc đệm - Gọi nhóm hs lên hát

- Gv hướng dẫn hs hát thể cảm xúc nhẹ nhàng, tha thiết

? Nêu nội dung hát ?

? Qua hát, tác giả nhắn nhủ em điều gì? Củng cố - Dặn dò - Nhận xét :

- Hs thực

- Hs trả lời

- Hs nghe hát - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 23 :

Giúp học sinh :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Ngày học” Đọc cao độ, tiết tấu TĐN số 7, ghép lời hay

- Biết hát hát với sắc thái nhẹ nhàng, cảm xúc hiểu hát muốn nhắc nhở em phải học tập tốt, ngoan để khơng phụ lịng cha mẹ, thầy

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN số - Băng nhạc, máy nghe

2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới - Thực theo hướng dẫn gv SinhDoantc@gmail.com

44

(45)

III Tiến trình dạy:

- Ôn tập hát: Ngày học - Tập đọc nhạc: TĐN số

Gv ghi bảng 4 Bài :

a Nội dung :

Ôn tậpbài hát Ngày học

Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời : Thơ Viễn Phương - Gv cho hs nghe hát mẫu

Nô na

- Chỉ định hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm b Nội dung 2: TĐN số Chơi đu.

Nhạc lời : Mộng Lân ? Bài TĐN viết nhịp nào?

- Gọi hs đọc tên nốt nhạc câu - Gv cho hs đọc thang âm Cdur

- Chỉ định hs đọc cao độ Gọi hs khác nhận

- Cả lớp hát

- Hs ý - Hs ghi

- Hs trả lời

- Cá nhân hs thực - Nhịp 3/4

- đen, trắng, trắng chấm dôi - C D E G A

- câu

- Hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc thang âm - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs đọc theo câu

(46)

xét - Gv nhận xét - Cho lớp đọc

- Gv hướng dẫn đọc câu câu Nối câu câu câu Nối +

Nối

5 Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Gv cho hs nghe thực hát: “Ngày học”

- Hs đọc theo đoạn - Hs đọc

- Hs nghe hát - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Hs ghi nhớ

- Hs ý

Tiết 24 :

I Mục tiêu :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Ngày học” Đọc cao độ, tiết tấu ghép lời tốt TĐN số

- Luyện tập kĩ thực hành độc lập

- Qua âm nhạc thường thức, hs có thêm hiểu biết lịch sử âm nhạc giới thông qua đại biểu ưu tú, thần đồng âm nhạc Mozart

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN số 7.

- Băng nhạc, máy nghe Đĩa nhạc số nhạc Mozart 2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới

- Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy:

- Gv gọi – hs lên bảng, u cầu :

- Cả lớp hát

- Cá nhân hs thực SinhDoantc@gmail.com

46

- Ôn tập hát: Ngày học. - Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN số 7.

(47)

3 Giới thiệu : Tiết học hơm gồm có nội dung: Tiết 24 :

- Ôn tập hát: “Ngày học” - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số

- Âm nhạc thường thức : Giới thiệu nhạc sĩ Mozart Bài :

a Nội dung : Ôn tập hát. Ngày học. - Gv cho hs nghe hát mẫu

Nô na

? Tác giả muốn nhắn nhủ điều qua hát? - Chỉ định hs lên hát Hs hát tốt – Gv ghi điểm b Nội dung 2: Ôn tập tập đọc nhạc

TĐN số - Chơi đu. - Gv cho hs đọc thang âm Cdur

- Gv kiểm tra hs theo nhóm cá nhân c Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

GIỚI THIỆU VỀ NHẠC SĨ MOZART - Gv chia giới thiệu Mozart SGK thành phần, định hs đọc to, rã ràng phần

? Em tóm tắt đơi nét đời, nghiệp Mozart

- Gv cho hs xem chân dung nhạc sĩ giới thiệu :

Nhạc sĩ Mozart sinh 27/01/1756, San - buốc (Áo)

tuổi cơng nhận tài âm nhạc, lúc đó, ơng có kỹ thuật biểu diễn xuất

- Hs ý - Hs ghi

- Cả lớp thực - Hs trả lời

- Cá nhân hs thực - Hs đọc thang âm - Cả lớp thực

- Hs thực theo nhóm - Cá nhân hs thực

- Hs ý, đọc - Hs tóm tắt

- Hs xem chân dung nhạc sĩ - Hs ý - ghi

(48)

sắc Violon, Clavơxanh có sáng tác đầu tay

Ơng sáng tác nhiều thể loại : Ca khúc thiếu nhi, luyện tập, giao hưởng, concerto, sonate nhạc kịch

Âm nhạc trẻo, tươi sáng, rực rỡ nghiệp sáng tác đạt đỉnh cao chói lọi nên Ông mệnh danh “Mặt trời âm nhạc”

Do nhà nghèo mắc bệnh lao, Ông ngày 05/12/1791 Vienna (Áo)

- Gv cho hs nghe số nhạc ông sáng tác Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Gv cho hs nghe lại hát: “Ngày học” - Chỉ định hs đọc cao độ – hs ghép lời TĐN số

- Dặn hs nhà ôn luyện TĐN số viết TĐN số vào Xem trước tiết 25 : Ôn tập kiểm tra - Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Hs ý - ghi

- Hs lắng nghe - Cả lớp thực - Hs thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 25 :

- Hát thục, trình bày hồn chỉnh hát học Niềm vui em; Ngày đầu tiên học Củng cố lại kiến thức nhạc lý: Nhịp 43 Đọc TĐN số

48

(49)

Các tiết trước, em học hát Niềm vui em; Ngày học.Đã được giới thiệu Nhịp

3

tập đọc nhạc - ghép lời TĐN số 6, Tiết học hôm nay, cô giúp em ôn tập lại nội dung Sau ơn tập, kiểm tra

Bài :

Nô Na

- Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát thuộc hồn chỉnh hát

* Ơn tập nhạc lí : ? Nêu định nghĩa nhịp

4

? Chọn hát ôn tập thể hồn chỉnh, tự chọn hình thức thể (lĩnh xướng, tốp ca, đơn ca)

- Bài kiểm tra giấy 10’ : Viết đoạn nhạc sử dụng nhịp 43 (12 ô nhịp)

- Cho hs hát lại hát nhạc đệm

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs trả lời

- Hs đọc thang âm - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Cá nhân hs thực - Hs làm kiểm tra

(50)

- Gv dặn dò hs nhà xem trước tiết 26 - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Tiết 26 :

- Hát thục, trình bày hoàn chỉnh hát học Niềm vui em; Ngày đầu tiên học Củng cố lại kiến thức nhạc lý: Nhịp 43 Đọc TĐN số

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : (2’)

- Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ :

- Gv lồng ghép phần ôn tập Giới thiệu : (1’)

Các tiết trước, em học hát Niềm vui em; Ngày học.Đã giới thiệu Nhịp

3

tập đọc nhạc - ghép lời TĐN số 6, Tiết học hôm nay, cô giúp em ôn tập lại nội dung Sau ôn tập, cô kiểm tra

4 Bài :

Nô Na

- Hs ý

- Hs ghi

50

(51)

- Gv cho lớp hát ôn hát : – lần - Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát thuộc hồn chỉnh hát

* Ơn tập nhạc lí : ? Nêu định nghĩa nhịp

4

- Bài kiểm tra giấy 10’ : Viết đoạn nhạc sử dụng nhịp

3

(12 ô nhịp)

- Hs trả lời

- Cá nhân hs thực - Hs làm kiểm tra

- Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 27 :

- Hát cao độ, trường độ, tiết tấu lời ca hát Biết ô nhịp ô nhịp lấy đà Ngắt câu dấu lặng Hát lấy vào cuối câu : trai, gái, ve, lại, nắng, mưa, mãi, tư, hỡi, ơi, cớ, mưa.Hát luyến từ : có, có, hát, có, nắng, mãi, nắng, mãi, đỏ, hỡi, trách Có hiểu biết nhạc hát nhạc đàn.

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát đơn ca

- Qua nội dung hát, học sinh hiểu hát ca ngợi tình cảm vơ tư tuổi học trị

51

- Học hát : Tia nắng, hạt mưa.

Nhạc : Khánh Vinh. Lời : Thơ Lệ Bình.

(52)

- Quản ca bắt nhịp hát Ngày học. 2 Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Ngày đầu tiên học.

Tia nắng, hạt mưa thơ tác giả Lệ Bình Bài thơ dùng thủ pháp nhân cách hố hình ảnh tia nắng giống bạn trai vô tư, tinh nghịch Hạt mưa tượng trưng cho bạn gái duyên dáng, hay dỗi hờn vô cớ Nhạc sĩ Khánh Vinh phổ nhạc hát giành giải A thi sáng tác ca khúc báo học trò hội nhạc sĩ Việt Nam năm 1992

Học hát : Tia nắng, hạt mưa.

Nhạc : Khánh Vinh. Lời : thơ Lệ Bình.

Nô Na

- Gv chia hát thành đoạn, đoạn có câu - Gv tiến hành dạy câu theo lối móc xích Câu :

- Hs ý

- Hs ghi

- Hs ý

(53)

Hình tia nắngcó nét tinh nghịch bạn trai

Hình hạt mưa có nụ cười duyên bạn gái

- Gv đàn giai điệu câu 1 – lần Gv hướng dẫn hs hát phách mạnh rơi vào : Hát luyến từ : có Ngắt câu lấy dấu lặng

- Gv gọi hs hát.- Gọi hs khác nhận xét - Gv nxét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần

- Tiến hành tương tự với câu lại Gv hướng dẫn hs hát lấy sau từ : trai, gái, ve, lại, nắng, mưa, mãi, tư, hỡi, ơi, cớ, mưa.Hát luyến từ : có, có, hát, có, nắng, mãi, nắng, mãi, đỏ, hỡi, trách. Ngắt câu dấu lặng

câu câu câu + - Hs hát đoạn

- Hs hát đoạn - Hs hát toàn

- Gv cho hs nghe lại hát qua đĩa nhạc hát mẫu

? Nêu nội dung hát ?

? Qua hát, tác giả nhắn nhủ em điều gì? - Gv chốt lại : Bài hát ca ngợi vô tư, sáng lứa tuổi học trị Qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ em biết giữ gìn vơ tư, sáng b Nội dung : Âm nhạc thường thức SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN - Gv định hs đọc sgk

- Gv cho hs nghe đoạn trích hát đoạn trích nhạc khơng lời ? Nhạc hát gì?

? Nhạc đàn loại nhạc nào? - Gv giảng : Trong nghệ thuật biểu diễn âm nhạc, có loại chính, là: * Nhạc hát : (thanh nhạc) với hình thức : đơn ca, song ca, đồng ca, tốp

- Hs ý - Hs hát theo câu - Hs hát theo đoạn - Hs hát - Hs nghe hát - Hs trả lời

- Hs ý

- Cá nhân hs đọc - Hs lắng nghe - Hs ý

(54)

ca, hợp xướng, nhạc kịch, có phần đệm nhạc cụ

* Nhạc đàn : (Khí nhạc) với hình thức độc tấu hoà tấu

:

Tiết 28 :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Tia nắng, hạt mưa” Đọc cao độ, tiết tấu TĐN số - Lá thuyền ước mơ, ghép lời hay Có kiến thức ký hiệu thường gặp nhạc

- Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Kỹ nhận biết số ký hiệu thường gặp TĐN số : Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến

- Biết hát hát với sắc thái vui tươi, sôi hiểu hát muốn nhắc nhở em phải biết giữ gìn sáng, hồn nhiên tuổi học trị

2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy học

- Quản ca bắt nhịp hát Ngày học. 2 Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hoàn chỉnh hát : Ngày đầu tiên đi học.

- Cả lớp hát

- Cá nhân hs thực SinhDoantc@gmail.com

54

- Ôn tập hát : Tia nắng, hạt mưa. - Tập đọc nhạc : TĐN số 8.

(55)

- Ôn tập hát: Tia nắng, hạt mưa - Tập đọc nhạc: TĐN số

- Nhạc lí : Những ký hiệu thường gặp nhạc Bài :

a Nội dung : Ôn tập hát Tia nắng, hạt mưa. Nhạc : Khánh Vinh Lời : Thơ Lệ Bình - Gv cho hs nghe hát mẫu

Nô Na

- Gv cho lớp hát – lần Gv lưu ý sửa sai - Gv hướng dẫn hs hát theo lối đối đáp : hs nữ hát câu 1, hs nam hát câu Cả lớp hát hoà giọng đoạn cịn lại - Hs hát có gõ phách

Lá thuyền ước mơ.

Nhạc lời : Thảo Linh ? Bài TĐN viết nhịp nào?

? Bài TĐN sử dụng hình nốt, cao độ AN nào? ? Bài TĐN sử dụng ký hiệu âm nhạc nào?

- Gọi hs đọc tên nốt nhạc câu - Gv cho hs đọc thang âm Cdur - Gv đàn nốt câu 1:

Mời bạn lại nhặt xếp thuyền thả

- Hs ý - Hs ghi

- Hs trả lời

- Nhịp

- đen, trắng, đen chấm dơi, móc đơn

- C D E F G A B

- Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến, dấu lặng đơn

- câu

- Hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc thang âm

(56)

dịng ngược xi đến bao miền Bạn - Chỉ định hs đọc cao độ Gọi hs khác nhận xét - Gv nhận xét

- Cho lớp đọc

- Gv hướng dẫn đọc câu câu Nối câu câu câu Nối +

Nối

- Hướng dẫn hs đọc ý sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi, sử dụng dấu nối dấu luyến

- Gv thực mẫu : đọc nhạc kết hợp gõ phách nhịp

2

Gv bắt nhịp cho lớp thực c Nội dung 3: Nhạc lí

Những kí hiệu thường gặp nhạc + Gv treo bảng phụ :

- Dấu nối dùng để liên kết trường độ hay nhiều nốt nhạc cao độ

- Dấu luyến dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác

- Dấu nhắc lại

- Khung thay đổi :

- Gv cho hs nghe thực hát: “Tia nắng, hạt

- Cả lớp thực - Hs đọc theo câu - Hs đọc theo đoạn - Hs đọc

- Cả lớp thực - Hs ý - Ghi

- Hs nghe hát thực

- Cá nhân hs thực - Hs ghi nhớ

(57)

mưa"

- Hs ý

Tiết 29 :

- Hát đọc cao độ, tiết tấu TĐN số – Ngày học Ghép lời tốt Có hiểu biết nhạc sĩ Văn Chung

- Luyện tập kĩ đọc nhạc kết hợp gõ phách nhịp 43

- Biết hát Lượn tròn lượn khéo nhạc sĩ Văn Chung với giai điệu nhẹ nhàng, nói lên vẻ đẹp tâm hồn tuổi thơ

2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy:

- Quản ca bắt nhịp hát Tia nắng, hạt mưa. 2 Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Tia nắng, hạt mưa.

3 Giới thiệu : Tiết học hôm gồm có 3 nội dung: Tiết 28:

- Tập đọc nhạc: TĐN số

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Văn Chung bài hát lượn tròn, lượn khéo.

4 Bài :

a Nội dung : TĐN số 9

Ngày học

- Cả lớp hát

- Hs ý - Hs ghi

57

- Tập đọc nhạc : TĐN số 9.

- Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Văn Chung hát

(58)

- Gv treo bảng phụ, phát vấn : ? Bài TĐN viết nhịp nào?

? Bài TĐN sử dụng cao độ âm nhạc nào? ? Bài TĐN sử dụng hình nốt âm nhạc nào?

? Bài TĐN sử dụng ký hiệu âm nhạc nào? ? Bài TĐN chia làm câu ?

- Gv đàn câu

- Gv gọi hs đọc – Cho hs khác nhận xét - Gv nhận xét cho lớp đọc - Hs đọc câu Câu Câu 1+2 - Hs đọc nhạc toàn

- Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách nhịp 43 Gv bắt nhịp cho lớp thực

- Gv gọi vài em thực để kiểm tra

c Nội dung 3: Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Văn Chung hát lượn tròn, lượn khéo.

- Gv định hs đọc – phần nhạc sĩ Văn Chung sgk

? Nhạc sĩ Văn Chung sinh năm ? Quê đâu?

? Em nêu vài nét ông?

- Gv cho hs xem chân dung nhạc sĩ giới thiệu :

Ông sinh năm 1914 năm 1984 Quê Tiên Lữ, Hưng Yên Âm nhạc ông sáng, đậm đà âm điệu dân gian

Các sáng tác tiêu biểu ơng : Đếm sao, Lì sáo, Trăng theo em rước đèn, lượn tròn lượn khéo…

- Gv giới thiệu hát lượn tròn, lượn khéo và cho hs nghe hát

Bài hát đời sau năm 1954, hát gợi lên cánh chim bồ câu bay liệng bầu trời

- Nhịp 43

- G – C – E – F – A -D

- đen, trắng, đen chấm dơi, trắng chấm dơi, móc đơn

- Dấu luyến Nhịp lấy đà - câu (mỗi câu nhịp) - Hs đọc thang âm - Hs nghe nhẩm theo - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs đọc theo câu, đoạn - Hs đọc toàn

- Hs ghép lời - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Cá nhân hs đọc - Hs trả lời

- Hs ý

- Hs nghe hát

- Hs trả lời

- Cá nhân hs thực - Hs ghi nhớ

(59)

xanh muốn vui đôi tay múa mềm mại em bé

? Cảm nhận em nghe hát? Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học - Hs ý

Tiết 30 : I Mục tiêu:

- Giúp HS hát giai điệu lời ca hát Biết lấy sau từ : vang, hô, xang, hô, đi, hô, minh

- Giúp HS biết trình bày hát hình thức hát: tập thể, hoà giọng, lĩnh xướng Bước đầu dạy cho em cách hát liền tiếng, hát nẩy

- Thông qua nội dung hát hướng em biết trân trọng gìn giữ tháng ngày tươi đẹp cắp sách tới trường, cố gắng học thật giỏi, làm việc tốt để hướng tới tương lai tươi đẹp

II Chuẩn bị : - Soạn

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Ocgan, đài đĩa nhạc, bảng phụ - Đàn hát thục hát “Hô- la -hê, Hô- la -hê " - SGK Âm nhạc Mĩ thuật 6, ghi

- Thanh phách III/ Tiến trình:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức :

- Quản ca bắt nhịp hát Tia nắng, hạt mưa Kiểm tra cũ :

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Tia nắng, hạt mưa

3 Giới thiệu : Tiết học hôm em làm quen với hát dân ca Đức, với nét nhạc giản dị, nhắc nhắc lại cách sinh động Đó hát Hơ - la - hê, Hô - la - hô

4 Bài :

a Nội dung : Học hát Hô - la - hê, Hô - la - hô

- Lớp trưởng báo cáo - Cả lớp thức - Cá nhân hs thực

- Hs ý - Hs ghi

59

(60)

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Dân ca Đức

- Giới thiệu sơ qua nước Đức - Treo bảng phụ hát “Hơ- la -hê, Hơ- la -hê” - Thuyết trình giới thiệu hát:

- Gọi HS đọc diễn cảm phần lời ca hát ? Cho biết nội dung hát nói lên điều - Gv cho hs nghe hát gv thức

- Với tính chất giai điệu nên trình bày hát em hát với tốc độ vừa phải

- Bản nhạc viết nhịp chia làm câu ? - Nhịp 2/4 gì?

- Gv củng cố nhấn mạnh phách đầu nhịp, phách mạnh

- Hướng dẫn HS chia câu

- Chỉ cho HS chỗ nhảy quãng xa giúp em ý thể cao độ

- Hs luyện :

Nô Na

- Tiến hành dạy hát theo phương pháp dạy câu sau câu nối lại lần móc xích tồn

Câu 1:

Một ngày xanh ta ca hát vang Hô - la - hê, hô - la - hô

- GV đàn giai điệu 2-3 lần HS nghe cảm nhận giai điệu nhẩm câu hát đầu GV cho em hát to tiếng đàn GV ý sửa sai hướng dẫn em thực cho tốt

Câu 2: GV tiến hành dạy với phương pháp tương tự, tập được, ghép câu với câu

Tiến hành dạy câu lại theo phương pháp tương tự Hết câu GV cho lớp hát lại toàn

- Gọi em hát tốt trình bày lại - Chỉ huy cho HS hát móc xích tồn

- Nghe ý sửa sai cho em lưu ý chỗ nghỉ dài, luyến, đảo phách, cần, hát mẫu lượt để em cảm nhận

- Hướng dẫn em hát theo nhạc đệm

- Hs ý - Hs nghe - Hs trả lời

- Hs nghe hát - Hs chia câu - Hs trả lời

- Hs luyện

- Hs nghe nhẩm theo - Hs thực

- Cá nhân hs thực - Hs ý thực - Hs ý

- Hs hát nhạc đệm

- Hs ý thực - Cá nhân hs thực - Cả lớp hát lại toàn SinhDoantc@gmail.com

(61)

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh - Cho dãy hát dãy lại nghe nhận xét

- Gọi em HS hát tốt thực hát Củng cố - Dổn dò - Nhận xét:

- GV cho lớp hát lại hát nhạc đệm - Dổn hs nhà tập hát thuộc hát đọc thêm Trống đồng thời đại Hùng Vương.Xem trước tiết 30 - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

hát

Tiết 30 : - Ôn tập hát : hô- la -hê, hô- la -hê - tập đọc nhạc : tđn số 10 I Mục tiêu :

Giúp hs hát giai điệu, tiết tấu, thuộc lời ca hát Hô la hê, Hô la -hô Đọc cao độ, tiết tấu, ghép lời tốt TĐN số 10 - Con kênh xanh xanh

- Giúp hs tập trình bày Hơ- la-hê, Hơ- la - theo hình thức tốp ca có hát lĩnh xướng hịa giọng, sáng tạo trình bày hát Đọc nhạc hát lời đoạn trích TĐN số 10 - Con kênh xanh xanh Thể chỗ ngân phách

- Giúp hs thể sắc thái hát, vui tươi, sôi II phần Chuẩn bị :

1 Giáo viên:

- Đàn Ocgan, băng đĩa nhạc, tranh tư liệu - Thanh phách, bảng phụ, máy nghe 2 Học sinh:

- SGK Âm nhạc Mĩ thuật 9, ghi - Thực theo hướng dẫn giáo viên III tiến trình dạy :

Hoạt động gv Hoạt động HS

1 ổn định tổ chức : - Kiểm ta sĩ số lớp

- Quản ca bắt nhịp hát : Tia nắng, hạt mưa 2 Kiểm tra cũ (Không kiểm tra, kiểm tra trình học mới)

GV: Kiểm tra chuẩn bị HS

(62)

- Ôn tập hát: Hô- la-hê, Hô- la - - Tập đọc nhạc: TĐN số 10

4 Bài :

a Nội dung 1: Ôn tập hát : Hô- la-hê, Hô- la -

- Bài hát : Hô- la-hê, Hô- la - dân ca Đức giai điệu vui tươi với nét nhạc giản dị lặp lại nhiều lần tiếng tình tang dân ca Việt Nam

- Gv cho hs nghe lại đĩa nhạc hát mẫu - Hướng dẫn hs luyện theo mẫu

nô na

- Hát Hô- la-hê, Hô- la - kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp gõ đệm với hai âm sắc

- Từng nhóm hát nhóm hát hát kết hợp gõ đệm - Ơn lại cách hát lĩnh xướng hồ giọng học tiết trước

- Gv gọi nhóm hs lên hát để kiểm tra b Nội dung : Tập đọc nhạc

TĐN số 10: Con kênh xanh xanh + Tìm hiểu TĐN :

- Gv treo bảng phụ TĐN, phát vấn : ? Đoạn trích gồm câu ?

Đoạn nhạc có câu, câu có nhịp ? Trong có sử dụng kí hiệu âm nhạc Có sử dụng dấu nhắc lại

? Bài viết nhịp nào, nhắc lại khái niệm

- Hs ý - Hs ghi

- Hs nghe hát

- Hs luyện

- Hs thực

- Nhóm hs thực - HS thực

- Hs ý - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời

(63)

nhịp

Viết nhịp 3/4

? Trong có sử dụng cao độ nốt , trường độ ?

C - D - E - F - G - B Đen, trắng, trắng chấm dôi

+ Gv cho hs đọc thang âm Đô trưởng :

+ Tập đọc nhạc :

- Gv đàn giai điệu TĐN số 10 lần

- GV đàn giai điệu câu, HS lắng nghe tự đọc nhạc theo đàn Ghép hai câu 2, câu3 - GV hướng dẫn để HS đọc nhạc

- Hs đọc toàn giai điệu TĐN

- Từng nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại gõ tiết tấu + Tập ghép lời :

- Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa lại ghép lời GV đệm đàn bắt nhịp, GV phát chỗ sai sửa sai cho em

- Đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh, vừa đọc vừa gõ đệm theo phách, gõ với hai âm sắc

+ Nhận biết câu đọc nhạc : GV đàn giai điệu ba bốn nốt câu không theo thứ tự HS nghe, cho biết câu số mấy, đọc nhạc hát lời câu

5 Củng cố - Dặn dò

- Gv đệm đàn cho lớp hát lại la -hê, Hô-la -hê

- Gọi hs đọc nhạc - hs ghép lời TĐN

- Dặn dò : Học thuộc biểu diễn tốt hát; Học

- Hs trả lời

- Hs đọc thang âm

- Hs nghe - Hs thực - Cả lớp thực - Hs ghép lời

- Hs thực

- HS tập nhận biết câu nhạc

- Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Hs ghi nhớ

(64)

thuộc ghép lời ca TĐN số 10 - Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Tiết 32 :

I Mục tiêu :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát “Hô-la-hê,hô-la-hô” Đọc cao độ, tiết tấu ghép lời tốt TĐN số 10

- Luyện tập kĩ hát tập thể, hát xô, xướng

- Qua âm nhạc thường thức, hs có thêm hiểu biết nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt, nhạc sĩ kiên trì bảo vệ phát triển tính dân tộc âm nhạc, với hát Lúa thu.

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN số 10 - Băng nhạc, máy nghe Đĩa nhạc hát lớp 2 Chuẩn bị Hs: - Học thuộc cũ, xem trước mới

? Em trình bày hồn chỉnh hát : Tia nắng, hạt mưa.

4 Bài :

a Nội dung : Ôn tập hát.

HÔ - LA - HÊ, HÔ - LA - HÔ.

Dân ca Đức ? Bài hát dân ca nước ?

Nô na

- Cả lớp hát

- Hs ý

- Hs ghi

64

- Ôn tập hát : Hô - la - hê, hơ - la - hơ. - Ơn tập tập đọc nhạc : TĐN số 10.

(65)

- Hướng dẫn hs hát xô, xướng hướng dẫn tiết trước

- Chỉ định nhóm hs lên hát Gv ghi điểm b Nội dung 2: Ôn tập tập đọc nhạc

TĐN số 10 - Con kênh xanh xanh. - Gv cho hs đọc thang âm Cdur

- Gv kiểm tra hs theo nhóm cá nhân c Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu - Chỉ định hs đọc to, rõ ràng phần

? Em nêu đơi nét nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt ? - Gv cho hs xem chân dung

nhạc sĩ giới thiệu : Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát sinh 11/2/1910 Hà Nội, vị chủ tịch Hội nhạc sĩ Việt Nam Được mệnh danh người anh âm nhạc Việt Nam

Các tác phẩm tiêu biểu : Con voi, Thằng bờm, Lúa thu, Tiếng chuông nhà thờ, Hát mừng đội chiến thắng, Ta lớn, Theo lời Bác gọi để lại ấn tượng công chúng yêu nhạc

Âm nhạc ông giàu tính triết lí, sâu sắc ơng ln bảo vệ phát triển tính dân tộc âm nhạc nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

- Gv cho hs nghe hát Lúa thu giới thiệu : Bài hát ông sáng tác năm 1958, với giai điệu vui tươi, sáng, hát vẽ lên tranh phong cảnh đồng quê mùa thu lúa chín với đợt sóng lúa vàng dập dìu, gợi tả nỗi niềm mong đợi ngày thống đất nước tuổi thơ Việt Nam Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Chỉ định hs đọc cao độ – hs ghép lời TĐN số 10

- Hs trả lời

- Cả lớp thực

- Hs thực theo nhóm - Cá nhân hs thực - Hs ý, đọc - Hs tóm tắt

- Hs xem chân dung nhạc sĩ - Hs ý - ghi

- Hs ý - ghi - Hs lắng nghe - Hs thực

(66)

- Dặn hs nhà ôn luyện TĐN số 10 viết TĐN số 10vào Xem trước tiết 32 : Ôn tập kiểm tra

- Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 33 :

I Mục tiêu :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học học kỳ II Đọc cao độ, tiết tấu ghép lời tốt TĐN số 3,5,6,7,8

- Luyện tập kĩ hát tập thể, hát xô, xướng, hát đơn ca

- Qua đó, giúp em ơn tập lại nội dung hát, giáo dục em thái độ, khả thực hành độc lập, nghiêm túc

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN - Băng nhạc, máy nghe Đĩa nhạc hát lớp 2 Chuẩn bị Hs: - Ôn tập cũ, xem trước mới

Hoạt động cua GV Hoạt động HS

1 Ổn định tổ chức : - Gv kiểm tra sĩ số lớp

Sau ôn tập xong, em kiểm tra 3 Giới thiệu :

? Trong học kỳ II này, em học hát? Đó hát nào? Do sáng tác? ? Các em học TĐN ? (Số mấy? Tên gì?

Tiết học hôm nay, em ôn tập lại hát TĐN

4 Bài :

a Nội dung : Ôn tập hát. - Gv hướng dẫn hs luyện

Nô na

- Gv cho lớp hát ôn : Niềm vui của em Nguyễn Huy Hùng; Hô la hê, Hô la -hô - Dân ca Đức; Tia nắng, hạt mưa - nhạc Nguyễn Khánh Vinh, thơ Lệ Bình; hát – lần Gv lưu ý

- Cả lớp hát

- Hs ý - Hs trả lời

- Hs ghi

- Cả lớp thực

66

(67)

sửa sai Nhắc hs hát thể sắc thái - Hs hát có gõ phách

- Hướng dẫn hs hát xô, xướng Hô - la - hê, Hô - la - hô hướng dẫn tiết trước.

b Nội dung 2: Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số - Trời sáng rồi.

- Hướng dẫn hs đọc nhạc - ghép lời kết hợp gõ phách nhịp 42

- Tiến hành tương tự với TĐN số - Chơi đu, nhịp 43 ; TĐN số - Lá thuyền ước mơ, nhịp 42 ; TĐN số - Ngày đầu tien học, nhịp 43 ; TĐN số 10 - Con kênh xanh xanh,, nhịp 43

- Gv kiểm tra hs theo nhóm cá nhân c Nội dung 3: Ơn tập nhạc lí. ? Thế nhịp 2/4? Cho ví dụ

- Gv chốt lại : Nhịp 2/4 loại nhịp đơn có phách (1mạnh - nhẹ), giá trị phách nốt đen, giá trị ô nhịp nốt đen, nốt trắng

? Thế nhịp 3/4 ? Cho ví dụ

- Gv chốt lại : Nhịp 3/4 loại nhịp đơn có phách (mạnh - nhẹ - nhẹ), giá trị phách nốt đen, giá trị ô nhịp nốt đen, nốt trắng có dấu chấm dôi :

? Nhắc lại ký hiệu ghi cao độ, trường độ ký hiệu thường gặp nhạc?

- Chỉ định hs đọc cao độ – hs ghép lời TĐN số 10

- Hs thực theo nhóm - Cá nhân hs thực - Hs trả lời

- Hs ý - ghi

(68)

- Dặn hs nhà luyện tập nội dung vừa ôn tập Xem trước tiết 33 : Ôn tập kiểm tra cuối năm - Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học

- Hs thực - Hs ghi nhớ - Hs ý Tiết 34

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học chương trình Đọc cao độ, tiết tấu ghép lời tốt TĐN số 6,7,8

- Luyện tập kĩ hát tập thể, hát xô, xướng, hát đơn ca

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách, bảng phụ TĐN - Băng nhạc, máy nghe Đĩa nhạc hát lớp 2 Chuẩn bị Hs: - Ôn tập cũ, xem trước mới

- Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình giảng dạy

- Quản ca bắt nhịp hát Đi cấy. 2 Kiểm tra cũ :

Tiết học hôm nay, em ôn tập lại hát TĐN học chương trình Sau em thực kiểm tra

4 Bài :

Nô na

- Gv cho lớp hát ôn : Niềm vui của em - Nguyễn Huy Hùng; Đi cấy - Dân ca Thanh Hoá; Tia nắng, hạt mưa - nhạc Nguyễn Khánh Vinh, thơ Lệ Bình; hát – lần Gv lưu ý sửa sai Nhắc hs hát thể sắc thái

- Hs hát có gõ phách

- Cả lớp hát

- Hs ý

- Hs ghi

- Cả lớp thực SinhDoantc@gmail.com

68

(69)

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng Đi cấy đã hướng dẫn tiết học trước

b Nội dung 2: Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số - Trời sáng rồi.

- Hướng dẫn hs đọc nhạc - ghép lời kết hợp gõ phách nhịp 2/4

- Tiến hành tương tự với TĐN số - Chơi đu, nhịp 3/4; TĐN số - Lá thuyền ước mơ, nhịp 2/4.

- Gv kiểm tra hs theo nhóm cá nhân c Nội dung 3: Ôn tập nhạc lí. ? Thế nhịp 2/4? Cho ví dụ

- Gv chốt lại : Nhịp 2/4 loại nhịp đơn có phách (1mạnh - nhẹ), giá trị phách nốt đen, giá trị ô nhịp nốt đen, nốt trắng

Ví dụ :

? Thế nhịp 43 ? Cho ví dụ - Gv chốt lại : Nhịp

4

loại nhịp đơn có phách (mạnh - nhẹ - nhẹ), giá trị phách nốt đen, giá trị ô nhịp nốt đen, nốt trắng có dấu chấm dơi

Ví dụ :

? Nhắc lại ký hiệu ghi cao độ, trường độ ký hiệu thường gặp nhạc?

+ Gv treo bảng phụ :

- Dấu nối dùng để liên kết trường độ hay nhiều nốt

- Hs trả lời

- Hs ý - ghi

(70)

nhạc cao độ

- Dấu luyến dùng để liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác

- Dấu nhắc lại

- Khung thay đổi :

d Nội dung 4: Kiểm tra. - Gv nêu yêu cầu : 1hs/1lần kiểm tra

? Trình bày TĐN học chương trình ? - Đọc cao độ : điểm

- đọc tiết tấu : điểm

- Đọc hồn chỉnh, có sắc thái : điểm Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Cho lớp đọc nhạc - ghép lời TĐN

- Dặn hs nhà luyện tập hát vừa ôn tập Để tiết 34 kiểm tra phân môn hát

- Cá nhân học sinh thực

- Hs thực - Hs ghi nhớ - Hs ý :

Tiết 35 :

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát học chương trình - Luyện tập kĩ hát tập thể, hát xô, xướng, hát đơn ca

1 Chuẩn bị Gv: - Đàn Organ, phách

- Băng nhạc, máy nghe Đĩa nhạc hát lớp 2 Chuẩn bị Hs: - Ôn tập cũ, xem trước mới

- Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình dạy:

70

(71)

- Quản ca bắt nhịp hát Đi cấy. 2 Kiểm tra cũ :

Tiết học hôm nay, em ôn tập lại hát học chương trình Sau em thực kiểm tra

4 Bài :

Nô na

- Gv cho lớp hát ôn : Niềm vui của em - Nguyễn Huy Hùng; Đi cấy - Dân ca Thanh Hoá; Tia nắng, hạt mưa - nhạc Nguyễn Khánh Vinh, thơ Lệ Bình; hát – lần Gv lưu ý sửa sai Nhắc hs hát thể sắc thái

- Hs hát có gõ phách

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng Đi cấy đã hướng dẫn tiết học trước

b Nội dung 2: Kiểm tra. - Gv nêu yêu cầu : 2hs/1lần kiểm tra

? Trình bày hồn chỉnh hát học chương trình ?

- Hát giai điệu : điểm - Hát trường độ : điểm

- Hát hồn chỉnh, có sắc thái : điểm Củng cố- Dặn dò – Nhận xét:

- Cho lớp hát lại hát ôn tập

- Dặn hs nhà xem lại kiến thức nhạc lí vừa ơn tiết trước Để tiết 35 kiểm tra phân nhạc lí

- Cả lớp hát

- Hs ý

- Hs ghi

- Cả lớp thực

-HẾT

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	11,02 MB