Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết thể hiện qua lời nói, qua sẳn phẫm tạo hình , những hiểu biết về đặc ®iÓm sở thÝch của bản thân vÒ ngµy tÕt trung thu.. + Th¸i ®é: Biết quan tâm, ứng xử phù hợp với mọi người..[r]
(1)Chủ đề nhánh : bé vui tết trung thu Thực hiện: Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2010 * Mc tiờu:
+Kiến thức:- Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch hàng năm ngày tết trung thu. - Trẻ biết thời tiết ngày tết trung thu
- Trẻ biết số hoạt động ngày tết trung thu
- Biết đến số loại quả, bánh đặc trng có ngày tết trung thu + Kỷ năng:- Biết so sỏnh để thấy khỏc biệt ngày tết trung thu ngày thờng
- Biết thể qua lời nói, qua sẳn phẫm tạo hình , hiểu biết đặc ®iĨm sở thÝch thân vỊ ngµy tÕt trung thu
+ Thái độ: Biết quan tõm, ứng xử phự hợp với người. Ngày
H động Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu
ThĨ dơc
sáng - Thứ 2-4-6 :Tập theo động tác tập phát triển chung - Thứ 3-5 :Tập theo lời ca “Đu quay”. Hoạt
ng cú ch nh
PTTC: Đi ghế băng
PTNT:
Trò chuyện tết trung thu
PTTM:
Vẽ quà
trung thu tặng bạn
PTNT: Nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi
ở lớp theo màu sắc hình dạng
PTTM:
Hát : Gác trăng Nghe: ánh trăng hòa b×nh TC: Ai nhanh nhÊt
hoạt động ngồi
trêi
TC víi trỴ vỊ thêi tiÕt ngày
Dạo chơi
quanh trng Nhtvng trờnlỏ sõn lm chi
Quan sát
Đèn ông Dạo chơi TC vềtết trung thu
Hot ng gúc
1 ) Góc XD: Xây lớp học , hàng rào ) Góc PV: Đóng vai cô giáo
3 ) Góc TV : Xem tranh ảnh sách truyện trờng MN ) Góc nghệ thuật : Vẽ đờng đến lớp, tô màu tranh
5 ) Gãc TN : Làm quen vói dụng cụ chăm sóc vên hoa Sinh
ho¹t chiỊu
- HD TC : Đổi đồ chơi cho bạn
- HD trẻ cách bình cờ cuối ngày
- QS đdđc có hình dạng ,màu sắc khác - GD lễ giáo cho trẻ
-Cho trẻ chơi góc
- Ôn thơ: Bạn
- Hớng dẫn cho trẻ chơi trò chơi Ai nhanh -HD trẻ cất lau mặt
- LQ thơ: Bé yêu trăng - GD trẻ tiết kiệm nớc
A- thĨ dơc s¸ng
* Tập tập phát triển chung 1 Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết tập nói theo - Biết tập động tác dứt khoát - Rèn thể lực cho trẻ
2 ChuÈn bị:
(2)3 Tiến hành
* HĐ1: Khởi động:
+ Trẻ xếp hàng theo tổ khởi động theo hiệu lện cô chạy xung quanh sân tập, nhanh - chạy - chậm dần Sau đội hình hàng ngang dàn hàng
* HĐ2: Trong động 1) Hô hấp: Thổi nơ bay
Đa nơ lên trớc hít vào thở để thổi nơ bay cao, xa ) Tay: Hỏi hoa
Hai tay giơ lên cao làm đ/t hái hoa ) Chân: giậm chân chỗ
- TTCB : Đứng thẳng, hai chân chụm vào - N1 : Giậm chân trái
- N2 : Giậm chân phải
4 ) Bụng: cúi gập ngời trớc
- TTCB : Đứng thẳng chân hinh chữ v
- N1 : Hai tay đa thẳng, lên cao, chân ngang vai - N2 : Cúi xuống tay chạm đất
- N3 : Nh N1 - N4 : VÒ TTCB
5 )Bật: Bật nhảy chỗ 5-6 lần * HĐ3: Hồi tĩnh
Trẻ nhẹ nhàng xung quanh sân tập - vßng
* Tập theo lời ca BàI HáT “ ĐU QUAY”. * HĐ1: Khởi động:
Khởi động cho trẻ chạy nhanh, chậm dần sau đội hình vịng trịn * HĐ2: động: Tập theo lời ca
- §T 1: Đu quay ngồi đu quay hay - §T 2: Xoay xoay trßn nh bay
- §T 3: Tay nắm Tôi với bạn quay - ĐT 4: Cô khen chúng cháu tài
* HĐ : Hồi tỉnh: Trẻ nhẹ nhàng quanh sân vịng ,nghỉ b- hoạt động góc.
Nội dung:
* Xây dựng:Xây dựng trại thu
* Phõn vai: Ca hng bán dồ chơi phơc vơ cho ngµy tÕt trung thu
* Nghệ thuật: Tô vẽ đồ dùng, phong cảnh lễ hôi ngày rằm tháng tám * Thiờn nhiờn: Chăm súc tưới cõy
1 Yêu cầu:
- Trẻ dùng khối gỗ, gạch, xốp để xây dùng tr¹i thu trẻ
- Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận chơi Thể hiểu biết trẻ
- Trẻ biết chọn lựa để ghép giác quan phù hợp cắt dán thành album Biết giới thiệu thân qua hình chụp
- Trẻ biết dùng kỹ vẽ, xé, dán, nặn để làm tranh bé, bạn.Hát tự nhiên, nhịp theo chủ đề
- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, làm nhẹ nhàng, không làm vây bẩn áo, quần
(3)- Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, xanh, hoa
- Bỳp bờ, chộn, thỡa, tỳi du lịch, nún mũ, số đồ chơi có ngày tết trung thu…
- Sưu tầm số hình ảnh giác quan từ họa báo.Kéo hồ dán Sách thân bé
- Giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn, bảng Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ - Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, sỏi
3.Cách tiến hành:
- Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu bạn làm đội trưởng, bạn làm kỹ sư thiết kế, nhóm xây dựng Trẻ hợp tác với để xây nên tr¹i thu.
, có lối vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có xanh
- Trẻ tự nhận vai chơi, thái độ quan hệ giao tiếp nhân viên bán hàng người mua
- Cơ cho trẻ góc học tập, sách ,cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu thân trẻ cho bạn nghe Cùng hợp tác cắt dán để làm thành album lớp
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, làm sản phẩm như: Vẽ bạn, tô màu ảnh Lễ hội rằm tháng tám làm album Nhóm hát, vận động với hình thức biểu diễn
- Chăm sóc, tưới nước, lau góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm
c- KÕ HOạCH HOạT Động ngày
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 I/ HĐC: Phát triển thể chÊt
1-Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết bật v phớa trc
- Biết nhẹ nhàng thẳng híng - Cã ý thøc rÌn lun thĨ lùc 2- ChuÈn bÞ.
- Phấn để kẻ vạch - ĐD phục vụ tiết học 3-Tiến hành.
* Hoạt động 1:Khởi động: Cho trẻ theo vịng trịn 2-3 vịng. * Hoạt động 2;
a) Bµi tËp phát triển chung. - Hô hấp: Còi tàu tu tu
- Tay: xoay cỉ tay ( lÇn x nhịp
- Chân: Giậm chân chỗ ( lần x nhịp ) - Lờn : Gió thổi nghiêng ( lần x nhịp - Bật: Bật chỗ ( lần x nhịp
b) Vận động bản; Bật phía trớc
- Cơ cho trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện
- Cô làm mẫu lần va PTĐT: Cô đứng trớc vạch xuất phát tay chống hơng có hiệu lệnh khuỵu gối lấy đà bật mạnh phía trớc
- Cho trẻ lên thực mẫu
- Cho c lp TH : Cô QS động viên trẻ TH + TCVĐ: Chuyền bóng
(4)đón bóng tay chuyền cho bạn Cứ nh hết lợt , cô cho trẻ dừng lại nx Sau lại cho
trỴ chun bóng sang bên trái - Trẻ chơi 3-4 lần
- Cô ý sửa sai cho trẻ , nhận xét sau lần chơi * Hot ng 3: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 phút
II/ Hot ng trời:
+ HCMĐ:Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói thời tiết. + TCVĐ:Đốn tên bạn
+ Chơi tự do:
III/ hoạt động chiều:
*ND 1: Tổ chức “Đổi đồ chơi cho bạn” 1 Yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp chơi bạn - Trẻ mạnh dạn tự tin,nhanh nhẹn 2 Chuẩn bị:
Rổ ,đồ chơi
3 Tiến hành hoạt động:
Cách chơi: Chia trẻ thành đội có số lượng Mỗi đường có đội đứng đối diện Khi cô hiệu lệnh xuất phát trẻ đứng đầu đường Đến vạch giao trẻ phải đổi nhanh đồ chơi cho Sau chạy nhanh chỗ đưa dồ chơi cho bạn xuống đứng cuối hàng, trò chơi tiếp tục hết đội
* ND 2: Bình cờ
IV/ đánh giỏ chui ngy:
Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 I/ HĐC: Phát triển nhận thức
KPKH: Trò chuyện tết trung thu 1 Yêu cầu :
+ Trẻ biết hoạt động ngày tết trung thu bày cỗ trung thu + Luyện cho trẻ kỹ quan sát nhận xét trả lời câu hỏi cô + Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui v
2 Chuẩn bị: Cô
- Tranh vẽ cảnh tết trung thu, hoa bánh kẹo - Tranh v tr tụ
- Đàn ghi hát - Chiếu, bàn ghế
Trẻ
Tõm trẻ thoải mái Tranh vẽ - bút màu đủ cho trẻ *NDTH: Âm nhạc: Đèn ông
3 TiÕn hµnh:
*HĐ1: ổn định giới thiệu bài. - Trẻ hát bài: “Rớc đèn dới trăng” - Các Con vừa hát gì?
(5)- Ngày rằm tháng tết trung thu bạn thiếu niên nhi đồng khắp miền đất nớc
- Hôm cô cháu trò chuyện tết trung thu * HĐ2: Trò chuyện tết trung thu.
- Cô cho trẻ xem tranh cảnh tÕt trung thu - Bøc tranh vÏ g×?
- Các bạn nhỏ làm gì? - Trên tay bạn cầm gì? - Đây mâm gì? Có gì?
- Các đón tết trung thu có vui khơng
- Bố mẹ mua ngày tết trung thu? - Các thấy đêm trung thu nh th no?
- Cho trẻ kể tên loại hoa quả, bánh kẹo ngày tết trung thu
- Tất cảnh đẹp tranh cảnh tết trung thu bạn thiếu niên nhi đồng Các biết yêu hình ảnh đẹp
- Cho lớp đứng dậy ca vang hát đèn ông * HĐ3: Trẻ tô màu đèn ông sao.
- Cô phát cho trẻ tranh đèn ông Trẻ tô màu theo ý thích - Cơ khuyến khích trẻ tơ đẹp
- Nhận xét, tuyên dơng
*4 Kt thỳc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, chơi. Ii/ hoạt động ngồi trời:
+ H§CM§:Dạo quanh trường + TC VĐ: Hỏi qu
+ Chơi tự do: vẽ tự 1.Yêu cầu:
- Trẻ có hứng thú dạo - biết ý quan sát nhận xét - Biết giữ gìn sân trường đẹp 2 Chuẩn bị:
Sân trường 3 Cách tiến hành:
* H§CM§:Dạo quanh trường
- Cho trẻ tập hợp đội hình, trẻ tham gia trò chuyện - Dắt trẻ vừa vừa hát khúc hát dạo chơi
- Hỏi trẻ vườn trường có ?
- u cầu trẻ nêu cơng dụng lợi ích đồ dùng đồ chơi mà trẻ quan sát
- Giáo dục trẻ giữ gìn sân trường
- Cho trẻ vui chơi tự do, quan sát nhắc nhở trẻ chơi an tồn, động viên trẻ chơi chung với bạn, không tranh giành xô đẩy bạn
* TC VĐ: Hỏi * Chơi tự do: vẽ tự III/ hoạt động chiều:
* ND 1: QS số đdđc có hình dạng,màu sắc khác nhau 1 u cầu: Trẻ nhận biết màu theo yêu cầu 2 Chuẩn bị: Các loại đồ dùng đồ chơi có nhiều màu sắc 3 Tiến hành:
(6)- Yêu cầu trẻ chọn màu theo qui định
- Hỏi trẻ tên đồ dùng đồ chơi, màu sắc đồ dùng đồ chơi mà trẻ vừa chọn * ND 2: Giáo dục trẻ biết lễ giáo ( Chào ,hỏi,kính nhường dưới, )
IV/ đánh giá chuối ngày:
Thø t ngµy 15 tháng năm 2010 I/ HĐC:PHáT TRIểN THẩM Mỹ
Vẽ quà trung thu tặng bạn. 1 Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ biết sử dụng kỹ để vẽ lại bánh, đèn ông sao, để tặng bạn
+ Biết bố cục tranh cân đối, tơ màu hợp lý có sáng tạo + Biết đặt tên cho sản phẩm
- Kỹ năng: + Luyện kỹ vẽ nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng. + Phát triển t trí tởng tợng, sáng tạo vẽ
+ Rèn luyện cách ngồi, cách cầm bút cách điều khiển bút - Thái độ: + Giáo dục trẻ u thích đẹp Có tính thẩm m
2 Chuẩn bị: Cô
- Mt s tranh vẽ trung thu Bánh vng trịn, hoa quả, đèn ông - Giấy, bút màu
- ChiÕu, bàn ghế Trẻ
Tõm th tr thoi mỏi Giy - bút màu đủ cho trẻ * NDTH: Thơ: “Trăng sáng”
Âm nhạc bài: “Rớc đèn ông sao” 3 Tiến hành:
* HĐ1: ổn định trò chuyện:
- Trẻ hát “Rớc đèn dới trăng” vào chỗ ngồi - Các vừa hát gì?
- Vào ngày đợc rớc đèn - Ngày rằm tháng ngày gì?
- Các đợc ăn gì?
- Ngày tết trung thu đợc rớc đèn dới trăng sáng Đợc phá cỗ, ăn nhiều bánh kẹo hoa cầm đèn ơng thật thích Vậy hơm cô vẽ quà trung thu để tng bn
* HĐ2: Quan sát tranh gợi ý.
- Trớc quà ngày tết Trung thu cô vẽ đợc tranh thật đẹp, cỏc cựng xem nhộ
- Cô đa tranh cho trẻ quan sát nhận xét cách vẽ cách bố cục cách tô màu tranh
- Trẻ nêu dự định: + Con vẽ gì? + Vẽ nh nào?
- VÏ b»ng nÐt g×? Tô màu gì? (gợi hỏi 3-4 trẻ) - Giáo dục trỴ tríc vÏ
- Trẻ đọc thơ: “Trăng sáng” * HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, quan sát trẻ thực gợi ý thêm cho trẻ vẽ sáng tạo Nhắc trẻ cầm bút đúng, vẽ cân đối tô màu hợp lý
(7)- TrỴ vÏ xong cho trỴ mang tranh lên trng bày
- cỏc nhỡn tht kỹ xem tranh cho đẹp - Mời 2-3 trẻ trẻ lần lợt lên chọn giới thiệu tranh
- Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ tơ đẹp, có sáng tạo Bổ sung tranh cha hồn thành Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm mình, bạn làm ln quan tâm yêu th -ơng bạn bè
- NhËn xÐt giê häc
II / HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ HĐCMĐ:Nhặt rơi để làm đồ chơi + TC VĐ: Mèo đuổi chuột
+ Ch¬i tự do: vẽ tự 1.Yêu cầu:
- Tr biết nhặt rơi để làm đồ chơi - Trẻ biết làm theo hướng dẫn cô
- GD trẻ biết bảo vệ MT sn phm ca mỡnh 2 Chuẩn bị:
3 Cách tiÕn hµnh:
- Hỏi trẻ sân trường có ? - có rụng ?
- Những rụng thường có màu ? - Cơ hướng dẫn trẻ nhặt rụng - Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi
- Nhặt rụng, để bảo vệ môi trường mà tạo sản phẩm đẹp
III/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
* ND 1: Cho trẻ chơi đồ chơi góc * ND 2:Ơn bi thi :Bn mi
1 Yêu cầu: Tr c thuộc diễn cảm thơ 2 Chn bÞ: Cơ thuộc thơ
3 TiÕn hµnh:Cho trẻ đọc nhiều hình thức => ý giọng đọc cá nhân trẻ
IV/ đánh giá chuối ngày:
Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 I/ HĐC: PHáT TRIểN NHậN THứC:
Nhn bit phõn bit đồ dùng đồ chơi lớp theo màu sắc hỡnh dng
1 Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi lớp theo màu sắc hình dạng xác
+ BiÕt ch¬i trò chơi theo hớng dẫn cô
- Kỹ năng: + Luyện cho trẻ kỹ nhận biết, phân biệt màu sắc hình dạng xác, nhằm phát triển t cho trẻ
- Giáo dục: + Giáo dục trẻ ý học, không tranh dành đồ chi đồ dùng bạn Biết giữ gìn săp xếp đồ dùng nơi quy định
(8)- Hộp quà đựng hình , - Chiếu Đàn ghi hát
- Tranh trẻ tô - bút màu - bàn ghế
*Tr:Tõm trẻ thoải mái trẻ rổ đựng hình. * NDTH:
PTTM: Âm nhạc: Cháu mẫu giáo Tạo hình: Tơ màu đồ dùng PTNN: Thơ: Bạn bé
3 TiÕn hµnh:
* HĐ1: Nhận biết phân biệt màu sắc đồ dùng đồ chơi. + Trẻ vào hát: Cháu mu giỏo
+ Hỏi trẻ vừa hát gì?
+ Đến lớp mẫu giáo làm gì?
+ Đồ dùng đồ chơi gì? + Cái này? Cái gì? Màu gì?
+ Đây gì? màu gì? + Còn gì? màu gì? + Còn h×nh g×?
Các lớp có nhiều đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho chơi học loại đồ dùng đồ chơi có màu sắc hình dạng khác hôm cô dạy nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi lớp theo màu sắc hình dạng
- Các đọc thơ: “ bạn bé” chỗ ngồi
- *HĐ2: dạy trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi lớp theo màu sắc hình dạng
+ Đến lớp hơm chuẩn bị số quà đồ dùng để tặng lớp chỳng mỡnh na y?
+ Cô đa hộp quà hỏi cô có gì? + Hộp quà có màu gì? hình gì?
+ Mún qu cụ hộp cô chia rổ xem rổ có gì? + Các lấy hỡnh trũn gi lờn gi tờn
+ Hình tròn có màu gì? + Hình tròn nh nào? + Cô cho cá nhân Tổ gọi tên + Các lấy hình vuông nào? + Hình đây?
+ Hình vuông có màu gì?
+ Các có nhận xét hình vuông nh nào? + Cả lớp cá nhân tổ gọi tên
+ Hỡnh vng có lăn đợc khơng? sao? + Trong rổ có nữa?
+ C¸c lÊy bóng nào, gọi tên + Quả bóng có màu gì? hình gì?
+Qu búng cú ln c khơng? sao: + Các lấy hình khối hình gì? Vì biết?
Tất đồ dùng bóng hình khối hình trịn hình vng đồ dùng đồ chơi đợc học đợc chơi lớp phải biết giữ gìn cẩn thận xếp đặt gọn gàng
*HĐ3: luyện tập - T/c: trổ tài:
+ cô giới thiệu tranh cô vẽ nhiều loại đồ dùng đồ chơi yêu cầu tô màu vào đồ dùng đồ chơi cho đẹp
+ chia lớp làm 3-4 nhóm, nhóm tơ đẹp nhanh, nhóm thắng + Cô nhận xét kết
ii hoạt động trời: - Nội dung:
(9)+ T/CVĐ: Tìm bạn thân. + Chơi tự
IV hot ng chiu:
ND1:Hớng dẫn cho trẻ chơi trò chơi Ai nhanh nhất 1 Yêu cầu:
- Phỏt triển tai nghe, phân biệt độ to nhỏ, nhanh chậm giọng hát dụng cụ âm nhạc
2 Chuẩn bị:
- Vòng thể dục 3-4 cái, xắc xô 3 Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi - Mời 3-4 trẻ lên chơi cô hớng dẫn
- Cụ hát đánh trống nhỏ chậm trẻ chậm
- Cô hát nhanh gõ mạnh xắc xô trẻ nhảy nhanh vào vòng tròn - Cô hớng dẫn 2-3 nhóm trẻ chơi
ND2:Hng dn tr cỏch lau mt Iv/ ỏnh giỏ cui ngy
Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2010 I/ HĐC:PHáT TRIểN THẩM Mỹ
GD ÂN: Dạy: Gác trăng
Nghe:ánh trăng hòa bình TC: Ai nhanh nhất 1.Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên hát ,tên tác giả
- Trẻ thuộc hát giai điệu hát “ G¸c Trăng sỏng tỏc Hoàng văn yến - Tr hỏt sụi hào hứng ,nghe cô hát biết hưởng ứng
- Trẻ biết chơi trị chơi chơi hứng thú 2.Chuẩn bị:
- Đàn
- Ghế vịng thể dục TiÕn hµnh
* H § 1:Ởn định tở chức,gây hứng thú: - Cơ trị chuyện với trẻ ngày tết trung thu
- Vào ngày tết trung thu cha mẹ thường chuẩn bị gì? - Cháu làm giúp đở cha mẹ?
- Các cháu đâu chơi?
- Phá cỗ ? có thích khơng?
* H § 2: Hát “ Rước đèn ánh trăng”
- Có hát hay ngày trung thu nghe nhé? - Cô hát cho cháu nghe
- Cơ vừa hát ? Do sáng tác?
- Bài hỏt cú giai điệu vui tươi ,rộn ràng ,niềm vui phấn khởi cỏc em nhỏ vui tết trung thu Còn đội phải đứng gác
- Cô đánh nhịp tay bắt giọng - Cô đánh nhịp tay trẻ hát
(10)- Cô mời tổ luân phiên,cá nhân nhiều cháu hát
- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp ,cả lớp hát theo cô tổ luân phiên ,hát to hát nhỏ,cá nhân hát vỗ tay
- Cô cho tổ múa hát, gõ dụng cụ âm nhc theo ý thớch bi hỏt Gác Trăng * H § 3: Nghe hát “Ánh trăng hịa bình”
- Cô giới thiệu tên hát ,tác giả (Hå B¾c ) - Cơ hát cho cháu nghe lần
- Cơ hát lần nói nội dung: Bài thể niềm vui sướng bạn nhỏ rước đèn, vui chơi ánh trăng thu thật đẹp miền đồng quê
- Ln cụ cho trẻ hát theo
*H §4: Trò chới “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi : Cô chuẩn bị ghế ,cô mời bạn lên chơi.Các bạn xung quanh lớp vừa vừa hát Khi thấy vỗ tay nhanh bạn phải tìm cho ghê ́,ai khơng tìm thua
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ ngồi vào ghế,ai không tìm ghế thua phải ngồi lần chơi
* H § 5: Trẻ hát “ Gác Trăng Cô nhận xét tiết học củng cố cho trẻ v gúc lm bỏnh trung thu
Ii/hoạt động trời: - Nội dung:
+ HĐCMĐ: Dạo chơi TC tết trung thu + T/C VĐ: Rớc đèn.
+ Ch¬i tù
Iii/ hoạt động chiều: *ND 1: Hoạt động chính:
Lµm quen thơ: Bé yêu trăng. 1 Yêu cầu:
- Trẻ đợc làm quen thơ Nhớ tên thơ - Trẻ đọc tồn thơ theo
- Trẻ yêu quí Trăng yêu vẻ đẹp thiên nhiên 2 Chuẩn bị:
- Tranh vÏ néi dung thơ 3 Tiến hành:
- Cụ gii thiệu tên thơ - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Nhắc lại tên thơ, tên tác giả - Giảng nội dung thơ
- Cho trẻ đọc 3-4 lần - Cả nhóm - cá nhân đọc - Hỏi tên thơ, tên tác gi
(11)