- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động: Băng đài có bài hát “ Tập thể dục buổi sáng”, vạch chuẩn, vòng thể dục[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON Tuần thứ: 02 Thời gian thực hiện: số tuần 03 Tên chủ đề nhánh : Trường mầm non bé Thời gian thực hiện: Số tuần 01
A.HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
- Lớp học gọn gàng
-Tủ để đồ trẻ -Đồ chơi góc - Địa điểm tập luyện
Hoạt động
góc 1 Góc phân vai:Chơi đóng vai gia đình, giáo,người bán hàng 2 Góc xây dựng:Phối hợp loại đồ chơi sáng tạo, vật liệu chơi khác để tạo sản phẩm: Ngôi nhà, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi
3.Góc nghệ thuật:Hát, múa vận động theo nhạc về hát trường, lớp
4 Góc học tập:Chơi với giấy màu, tô màu trường mầm non
5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh.
- Trang phục, đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh, gạch - Các hát chủ đề
-Bút màu, giấy màu, trang in trường mâm non để trẻ tơ màu - Bình tưới cho trẻ
Hoạt động ngồi trời
*Hoạt động có mục đích - Đi dạo quanh sân trường
- Quan sát trường mầm non: Hồng Thái Tây
* Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột
*Chơi tự do:
-Vẽ tự sân trường
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngồi trời ( Xích đu, cầu
-Địa điểm quan sát -Đồ chơi
(2)trượt, Bập bênh)
Từ ngày 06/ 09/2019 đến ngày 27/ 09/2019 Từ ngày 16/09/2019 đến ngày 20/09/2019
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
* Cơ đón trẻ vào lớp:
- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học
-Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân trẻ vào nơi qui định - Cho trẻ chơi tự lớp
* Thể dục sáng:
- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ q trình trẻ tập
- Cùng bao quát hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận trước chơi
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Theo dõi q trình chơi
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu - Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Nhận xét sau chơi
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trình thực hoạt động có mục đích
2 Trị chơi vận động.
-Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
(3)HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
-Trước ăn - Trong ăn - Sau ăn
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế - Cơm canh cho trẻ
- Đồ dùng vệ sinh cá nhân Hoạt động
ngủ
- Trước ngủ
-Trong ngủ
- Sau ngủ
- Giường ngủ - Chiếu
- Gối
- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ
- Bữa chiều cho trẻ Chơi hoạt
động theo ý thích
- Hoạt động ôn tập hoạt động sáng
- Trẻ chơi theo ý thích - Chơi hoạt động góc - Giáo dục : KNS, BVMT, ATGT, SDNLTKHQ
Đồ dùng đồ chơi
-Đồ chơi góc
-Sách an tồn giao thơng Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần Vệ sinh trả trẻ
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Cho trẻ lên giường ngủ trước ngủ đọc thơ “Giờ ngủ”
- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình xảy
- Khi trẻ ngủ dậy trẻ thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm số việc vừa sức cất gối, xếp chăn, chiếu…
- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy vệ sinh, sau vận động nhẹ nhàng qua “Đu quay” cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều
- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ học vào buổi sáng
- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian mà trẻ u thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cô cho trẻ tiếp tục chơi góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành
- Cô dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ nội dung tranh gợi mở tình để giáo dục kỹ sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
- Cô phối hợp với tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô trẻ đếm tổng số cờ đỏ ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần)
- Vệ sinh trả trẻ:
+ Sắp đến trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng Khi có người đón trả trẻ đồ dùng cá nhân Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào bạn trước
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày16 tháng 09 năm 2019
Thể dục
VĐCB : Đi kiễng gót TCVĐ: Thi xem nhanh
- Băng đài có hát “ Tập thể dục buổi sáng” - Vạch chuẩn
- Vòng thể dục
Thứ 3
Ngày 17 tháng 09 năm 2019
Toán
Đếm nhiều - Mỗi cháu rổ đựng đồ chơi bạn trai đồ chơi bạn gái
- Các sile có hình ảnh đồ chơi (Búp bê bạn trai có số lượng búp bê bạn gái có số lượng nhiều)
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động: Băng đài có hát “ Tập thể dục buổi sáng”, vạch chuẩn, vòng thể dục
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
a- Khởi động: Cô bao quát trẻ. b Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hành sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
c Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động:
- Mỗi cháu rổ đựng đồ chơi bạn trai đồ chơi bạn gái
- Các sile có hình ảnh đồ chơi (Búp bê bạn trai có số lượng búp bê bạn gái có số lượng nhiều)
- Đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, số lượng nhiều, đặt xung quanh lớp 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức
2 Hướng dẫn hoạt động
- Hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động “Đếm nhiều’’ - Định hướng giúp trẻ kỹ tự lấy đồ dùng - Gợi mở câu trả lời cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động, nói chuyện riêng 3 Kết thúc hoạt động
(7)động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4
Ngày 18 tháng 09 năm 2019
VĂN HỌC:
THƠ: Bạn - Máy chiếu, vi tính, - Các hình ảnh theo nội dung thơ
- Các hát có nhạc: - Tranh minh họa nội dung thơ
Thứ 5
Ngày 19 tháng 09 năm 2019
ÂM NHẠC:
Dạy hát: “Vui đến trường” ( NDTT)
Trò chơi âm nhạc: Tai tinh(NDKH)
- Nhạc hát Vui đến trường
- Bài thơ, mũ chóp kín
Thứ Ngày 20 tháng 09
năm 2019
TẠO HÌNH Tơ màu bập bênh
- Bài thơ “Cây dây leo” - Tranh mẫu
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: - Máy chiếu, vi tính, - Các Siles hình ảnh theo nội dung thơ máy tính
- Các hát có nhạc:
- Tranh minh họa nội dung thơ 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ đọc thơdiễn cảm yếu 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ hoạt động :Nhạc hát Vui đến trường, mũ chóp kín, thơ
2 Hướng dẫn hoạt động
- Nhắc nhở bao quát trẻ ý lắng nghe cô hát
- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, kỹ hát theo nhạc yếu - Giúp đỡ trẻ hát ngọng nhầm lời bái hát
- Động viên kịp thời giúp trẻ tự tin biểu diễn theo nhóm, cá nhân - Hỗ trợ trẻ tham gia trò chơi âm nhạc “ Tai tinh”
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
-Phối hợp chuẩn bị bàn đồ dùng khác như: Tranh mẫu cô cho trẻ quan sát, Tranh cô tô mẫu, tranh để trẻ tô màu, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm, máy tính nhạc hát
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu cô , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Hướng dẫn hoạt động
(9)+ Giúp đỡ trẻ chưa biết cách cầm bút đúng, tơ màu cịn xấu 3.Kết thúc hoạt động.