giáo án mầm non 5 tuổi chủ điểm trường mn

Chủ đề nhánh Ngày hội đến trờng (Thời gian từ3/9-7/9/2013) Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ trò chuyện đầu tuần - Đón trẻ vào lớp trò chuện về ngày hội đến trờng - Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bố mẹ Thể dục sáng Tập kết hợp với bài trờng mầm non Hoạt động học có chủ đích Nghỉ lễ 2-9 KPKH: MTXQ: Ngày hội đến trờng. PTNN: Th Em cng l cụ giỏo : Khai giảng năm học mới PTTM: âm nhạc: Vận động múa:Mầm non mừng hội. NH:Trng em TC:Ai nhanh nhất. Hoạt động ngoài trời Quan sát tr- ờng mầm non TC:mèo đuổi chuột . Quan sát sân trờng mầm non TC:mèo đuổi chuột Quan sát đồ chơi trên sân TC:Bóng bay xanh. Hoạt động góc * Góc phân vai: Cô giáo,lớp học * Góc xây dựng: Lắp ghép, xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Vẻ cô giáo - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập sách: Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô, chữ cái và số * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh Hoạt động chiều Hớng dẫn chơi trò chơi Tìm bạn ôn thơ:Em củng là cô giáo Vui văn nghệ Nêu gơng cuối tuần. YÊU CầU CầN ĐạT CủA CHủ Đề NHáNH : Ngày hội đến trờng *Kiến thức Trẻ biết ngày hội đến trờng là ngày khai giảng năm học mới -Trẻ phấn khởi hồ hởi đến dự ngàyhội -Thấy ở trờng nhộn nhịp có nhiều cờ hoa,cô giáo bạn bè cùng đến dự. * Kỷ năng ; - Trò chuyện về cô giáo và bạn bè ,đồ dùng đồ chơi trong lớp - Xây dựng ,tô ,vẻ trờng lớp ,cô giao bạn bè và một số đồ dùng đồ chơi trong lớp - Nhận biết vả phát âm đúng các chử cái o ô ơ,chữ số 2,3 -Tham gia thoả thuận hợp tác trong một số hoạt động tập thể - Phối hợp nhịp nhàng khi luyện tập * Thái độ ; - Trẽ thích đến trờng ,yêu quí cô giáo bạn bè - Lể phép với cô giáo ,bạn bè - Giữ gìn trờng lớp sạch sẻ - Giữ gìn đồ dùng đồ chơi Hoạt động góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Góc xây dựng Xây dựng tr- ờng mầm non -Trẻ biết sở dụng các nguyên vật liệu:khối gổ ,bộ lứap ghépđể xây dựng trờng mầm non đẹp phù hợp -khói gỏ bộ lắp ghép -cây xanh cây cảnh -cổng chào đu quay cầu trợt *Trao đổi gợi mở Cô cùng trẻ hát bài :trờng mầm non Cô hỏi trẻ:Hôm nay các con thích chơi gì ? (trẻ nêu lên ý thích) Cô gợi ý các góc chơi trong lớp ,gợi ý trẻ sỡ dụngnhửng ngyên liệu :khối gổ gạch bộ lắp ghép để xây dựng trờng mầm non .gợi ý xây dựng hành rào .phòng học ,bờ bao ,cổng chào , trồng cây cảnhở sân có đu quay cầu trợt Đối với góc phân vai cô gợi ý trẻ biết thể hiện sự dịu dàng của cô giáo -hớng dẩn trẻ sử dụng kỷ năng tạo hình để vẻ cô giáo đẹp phù hợp *Quá trình trẻ chơi cô bao quát và gợi ý thêm cho trẻ *nhận xét chơi :cô cùng trẻ đi đến góc chơi chính để nghe trẻ giới thiệu về góc chơi của mình -Dựa trên kết quả của trẻ để cô khen trẻ +thu dọn đồ chơi Góc phân vai : Cô giáo lớp học Trẻ thể hiện đợc sự dịu dàng của cô giáo -Biết công việc của cô giáo Bàn ghế -đồ dùng lớp học Gócnghệ thuật ; Vẻ cô giáo Hát múa về trờng mầm non Biết sở dụng các kỷ năng đả học để vẻ cô giáođẹp phù hợp -thể hiện đợc sự sáng tạo của trẻ -Trẻ biết múa hát biểu diển những bài hát về trờng mầm non. Bàn ghế , -giấy A4 -Bút chì ,màu -Dụng cụ âm nhạc. Góc học tập ;Xem tranh trờng mâm non. Ôn các chữ số 1-2. Trẻ hứng thú khi xem tranh trơng mầm non -Thích su tầm tranh ảnh về trờng mầm non Trẻ nhận biết các chữ sô 1-2 biết đếm và so sánh. Bộ tranh về tr- ờng màm non Thẻ chữ số.đồ chơi có số l- ợng 2 Góc thiên nhiên ; -chăm sóc cây xanh -trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh Bình tới nớc sạch -chậu cây cảnh Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát "trờng chúng cháu là trờng MN" 1.Mục đích yêu cầu KT:- Trẻ tập các động tác tay2, chân 2, bụng 3, kết hợp bài hát "Trờng chúng cháu là trờng MN" KN:-Luyện phát triển toàn diện cơ thể cho trẻ Giáo dục: trẻ thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. 2.Chuẩn bị: - Cô tập chuẩn - Sân tập sạch sẽ, thoáng 3.Tiến hành HĐ của cô HĐ của trẻ 1.Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ đi chạy vòng tròn, đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô, dàn thành 4 hàng ngang. 2.Hoạt động 2: Trong động: Kết hợp bài hát: "Ai hỏi cháu hay" -Trẻ đi theo vòng tròn sau đó giãn hàng "Bé nào ngoan mẹ non: "Ai hỏi cháu vui thế" Khi về nhà non 3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân 2,3 vòng. -Trẻ tập theo cô -Trẻđi vòng quanh sân tập Trò chuyện về chủ đề nhánh ; Ngày hội đến trờng ; - Cô cùng trẻ hát bài :Trờng .mầm non:: - Cô hỏi trẽ:các con vừa hát bai hát gì ? - Các con có biết ngày hội đến trờng là ngày gì ? - Ai đa các con đi khai giảng ? - Ngày đó không khí nh thế nào ? - Các con có thích đến trờng mầm non k? - Trờng xây dựng ở khu vực xóm nào ? - Trờng có mấy phòng học ? - Đâu là nhà bếp ? đâu là nhà vệ sinh ? Trong trờng có ai? - Cô hiệu trởng tên gì? - Ai là cô hiệu phó ? - Hăng ngày cô giao làm gì? Cô giáo dục trẻ ngoan để các cô giáo vui lòng Thứ 2 ngày 2 tháng 9năm 2013 Thứ 3 ngày 3 tháng 9 năm 2013 I.Đón trẻ Thể dục sáng-điểm danh: II.Hoạt động học có chủ đích: KPKH Mụn:MTXQ: Ngy hi n trng 1.Muc đích yêu cầu Kin thc: -Trẻ biết ngày hội đến trờng là ngày khai giảng năm hcọ mới -Trẻ biết ngày hội đến trờng là ngày mà các bạn đợc bố mẹ đa đi và có nhiều cờ hoa và cô hiểu trởng đọc lời khai giảng năm học mới -Trẻ biết không khí nhộn nhịp phấn khởi ,tng bừng trong ngày khai giảng k nng: - Tr bit tr li trn vn cõu hi ca cụ. -Tp cho tr kh nng quan sỏt v phõn tớch. giỏo dc: Giỏo dc tr bit yờu trng mn bn, cú ý thc gi gỡn v sinh trờng lớp. 2.Chun b: - khụng gian t chc: Trong lp - Tranh nh v trng lp mm non,về ngày hội đến trờng -Vẽ hình vuông,hình chữ nhật. *Tớch hp :Âm nhac:Ngày vui của bé,trờng mầm non Toán :Hình chữ nhật.hình vuông 3.Tiến hành: HĐ của cô HĐ của trẻ 1.Hoạt động 1.ổn định-giới thiệu Cho trẻ hát bài : ngày vui của bé Các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về ai? Các bạn trong không khí tng bừng đầu năm học mới thì ntn? 2.Hoạt động 2:Trò chuyện đàm thoại về ngày hội đến tr- ờng Các con có biết săp tới ngày mồng 5-9 là ngày gì không (cô gợi ý để trẻ trả lời) Có bạn nào biết ngày khai giảng thì nh thế nào không nhỉ? Cô cho trẻ xem tranh ngày hội đến trờng Các con thấy cô có bức tranh vẽ gì đây? Hình ảnh trong tranh là vãe cảnh lễ khai giảng đầu năm học mới đấy các con ạ Thế trong tranh vẽ các cô giáo đang làm gì?các bạn đang làm gì? Ai đang đứng đọc trên bục của trờng đó Đó chính là cô giáo hiệu trởng đấy các con ạ. Thế trong ngày đó các bạn ăn mặc ntn?trên tay các bạn còn có gì?các cô giáo măc đồ gì? Thế quang cảnh trờng vào ngày khai giảng ntn?có vui không? Ngày đó các bạn còn đợc nhận rất nhiều quà bánh của các cô giáonữa đấy vì vậy mà ngày khai giảng năm học năm nay lớp 5 tuổi a của chúng ta không đợc bạn nào vắng mặt nhé. *Cô cho trẻ xem một số tranh ảnh lễ khai giảng khác ở khắp mọi nơi trên đất nớc ta. 3.Hoạt động 3:Trò chơi *rò chơi Đoán xem bạn nào Cho một bạn lên bịt mắt lai và cử 1 bạn khác lênhát hoặc đọc 1 bài thơ về trờng mầm non,bạn bịt mắt đoán xem ai hat,đọc thơ,là bạn trai hay gái. *Trò chơi 2:Ai nhanh Xếp 2 hàng nam ,1 hàng nữ thi xem hàng nào xếp nhanh,so sánh số bạn trai,bạn gái.sau đó chạy nhanh về nhà bạn trai hình chữ nhật nhà bạn gái hình vuông. *KT:Cho trẻ hát bài trờng mầm non -Trẻ hát -Ngày vui của bé -Về các bạn -Rất vui -Trả trả lời theo ý trẻ -Vẽ trờng,cô giáo và các bạn -Trẻ trả lời -Cô giáo -Các bạn mặc đồ đẹp,có hoa,cơ bóng.cô giáo mặc áo dài,có nhiều cô giáo. -Rất vui -Trẻ xem tranh và nhậ xét Họat động ngoài trời : - HĐCMĐ: Quan sát sân trờng - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đợc quang cảnh sân trờng có cây xanh, vờn rau hoa, cây cảnh, tên các loại đồ dùng đồ chơi ngoài trời và biết cách chơi trò chơi "Kéo co" - Giáo dục: Trẻ có ý thức bảo vệ vờn rau, hoa, cây, II. Chuẩn bị: - Địa điểm thuận lợi cho trẻ đứng và chơi quan sát III. Tiến hành: 1. Họat động 1: Quan sát sân trờng Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài "Bài ca đi học" + Các con có nhận xét gì về trờng mình? + Trên sân trờng có những gì? + Có cây gì? + Có những loại hoa gì? + Muốn quang cảnh trờng có nhiều bóng mát nhiều đồ chơi mới đẹp các con phải làm gì? ? Giáo dục trẻ không trèo cây bứt lá, bẻ cành 2. Họat động 2: Trò chơi vận động "Kéo co" - Cô gợi ý cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi: Chia làm 2 đội chơi 3. Hoạt động 3: Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi. - Trẻ hát - Trẻ nêu nhận xét - Trẻ kể, đu quay, cầu - Cây vú sữa, cây nhãn - Không trèo cây bứt lá, bẻ cành - Trẻ chơi V. Vệ sinh-trả trẻ HO T NG CHI U II. HOT NG Cể CH CH:PTTM Tạo hình: Vẽ trờng Mầm non (Đề tài) I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ về trờng mầm non gồm có lớp học, có cây xanh, vờn hoa, có nhiều đồ chơi ngoài trời, có nhiều bạn vui chơi - Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ phối hợp các nét, nét thẳng, nét xiên, nét cong, nét ngang - Giáo dục: Trẻ biết yêu trờng, yêu lớp. biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn. II. Chuẩn bị: - Một số tranh mẫu của cô - Giấy A 4 , bút màu cho trẻ. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát bài "Vui đến trờng" + Hằng ngày ai đa các con đến trờng? + Đến trờng có vui không? vì sao? + Trờng mình có tên gọi là gì? ? Hôm nay cô con mình cùng vẽ trờng mầm non Hoa Mai nhé. 2. Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại - Cho trẻ kể về trờng mầm non Lăng Thành - Trẻ múa hát - Trẻ trả lời - Trờng MN Lăng Thành -3-4 trẻ kể: Có lớp học, đồ chơi, cây xanh, - Cô cho trẻ xem bức tranh vẽ về trờng mầm non Lăng Thành . - Đây là bức tranh vẽ gì? - Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh mẫu? Bố cục, màu sắc, đờng nét - Hỏi ý định trẻ + Con vẽ gì? + Con vẽ trờng mầm non nh thế nào? 3. Họat động 3: Trẻ thực hiện Khi trẻ vẽ cô theo dõi quan sát hớng dẫn, gợi ý cho những trẻ còn lúng túng thể hiện đợc bức tranh về trờng mầm non theo sự sáng tạo của trẻ. 4. Họat động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trng bày sản phẩm của mình + Ai có nhận xét gì về bức tranh của mình của bạn + Con thích bức tranh nào? vì sao? + Trẻ có tranh đẹp lên giới thiệu - Cô nhận xét (tùy vào sản phẩm) Kết thúc: Cho trẻ hát bài"Trờng chúng cháu là trờng mầm non". - Trờng MN - Trẻ quan sát và nhận xét. - 3-4 trẻ nêu ý định - Trẻ vẽ trờng MN Lăng Thành theo ý tợng của trẻ. - Trẻ trng bày sản phẩm của mình lên giá. - Trẻ nêu lên nhận xét - Trẻ nêu ý thích của mình - Trẻ giới thiệu bức tranh của mình. - Trẻ hát III. Chơi tự do ở góc IV. Vệ sinh-Trả trẻ Đánh giá cuối ngày Thứ 4 ngày 4 tháng 9 năm 2013 I. ểN TR- TRề CHUYN- TH DC SNG- IM DANH II. HOT NG Cể CH CH:PTNN LQVH : Th: Em cng là cô giỏo I.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức:- Trẻ hiểu nội dung bi th bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc chỏu ging nh ngi m,ngi ch ca cỏc chỏu - tr bit tờn bi th,tờn tỏc gi tr oc th din cm,bit ngt ngh ỳng nhp * Kỹ năng: - Phát triển từ, câu cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô. * Giáodc:tr bit yờu quý v kớnh trng cụ giỏo II Chuẩn bị: - Tranh minh họa - bài hát vui n trng III.Cách tiến hành: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu - Cho trẻ hát bài M và cụ + Các con vừa hát bài hát gì? Hàng ngày ai a con n trng? Cụ giỏo i vi cỏc con nh th nào? bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc con n th no cụ mi cỏc con nghe cụ c bi th Em củng là cô giỏo 2. Họat động 2: cụ c th din cm - Cô c cả lớp nghe bài th 2 lần. - Lần 2: Kèm tranh minh hoạ + Cô vừa c bài th gì? + Trong bài th cú nhng ai? 3.Hoạt động 3:Kể trích dẫn,đàm thoại. -Là cô giáo c th hin qua cỏc cõu th Em củng là cô giáo. Cho tuổi thơ của bé cụ giáo ó lm gỡ cho cỏc con vy?c cụ giỏo yờu thng v v cỏc con cú cm nhn gỡ v cụ giỏo ca mỡnh? Trớch:Nhỡn bộ n vui v m tỡnh cụ cụ giỏo cũn lm gỡ cho cỏc con na - Trẻ hát -m và cụ - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ nghe cô c th - 1-2 trẻ trả lời Tr tr li. - 1-2 trẻ trả lời - tr tr li Trich:Ngy cụ giỏo ? Giáo dc:bit yờu thng kớnh trng cụ giỏo 3. Họat động 3: tr c th - Cụ cho c lp c th 2-3 ln T c th Nhúm c th -Cỏ nhõn c th Cng c:c lp c th ni tip cựng cụ mt ln - - Tre lắng nghe -C lp c th -3 t c -2_3 nhúm -2-3 cỏ nhõn -Tr c- III. HOT NG NGOI TRI - HĐCMĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời - TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do I. Yêu cầu: - Trẻ quan sát và biết đợc một số đồ chơi ở ngoài trời và tác dụng của nó, biết chơi thành thạo trò chơi "kéo co" - Luyện khả năng quan sát chú ý ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ khi chơi phải cẩn thận II. Chuẩn bị: Chỗ cho trẻ quan sát III. Cách tién hành: HĐ của cô HĐ của trẻ 1. Họat động 1: Quan sát đồ chơi ngoài trời - Cô dẫn trẻ ra sân chơi quan sát các đồ chơi 1 lúc + Sân trờng có gì? có những đồ chơi gì? +Con thấy những đồ chơi này ntn? màu sắc ra sao? +Trên cầu trt có gì?Chỗ lên cầu trợt có gì? +Khiđi lên con phải đi qua đâu? + Những đồ chơi này để làm gì? + Khi chơi các con phải thế nào? =>Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn 2. Họat động 2: Chơi kéo co 3. Chơi tự do - Trẻ quan sát đồ chơi - Trẻ kể đu quay,cầu trợt, -Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ -Không tranh dành ,xô đẩy bạn. - Chơi 3-4 lần IV. HOT NG GểC: * Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá * Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số . V. Vệ sinh-trả trẻ HO T NG CHI U I. V SINH- VN NG NH- N QU CHIU II. HOT NG Cể CH CH: Ôn bài thơ : Em củng là cô giỏo I.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức:- Trẻ hiểu nội dung bi th bit c tỡnh cm ca cụ giỏo i vi cỏc chỏu ging nh ngi m,ngi ch ca cỏc chỏu - tr bit tờn bi th,tờn tỏc gi tr oc th din cm,bit ngt ngh ỳng nhp * Kỹ năng: - Phát triển từ, câu cho trẻ qua việc trả lời các câu hỏi của cô. * Giáodc:tr bit yờu quý v kớnh trng cụ giỏo II Chuẩn bị: - Tranh minh họa - bài hát vui n trng III.Cách tiến hành: Họat động của cô Họat động của trẻ 1. Họat động 1: ổn định - giới thiệu Em cng l cụ giỏo Ngy hai bui ti trng Cô đố bạn nào biết đó là câu thơ trong bài thơ gì nào? Chiều hôm nay cô mời cả lớp mình cùng đọc lại bài thơ Bàn tay cô giáo này nhé. 2.Họat động 2 tr c th - Cụ cho c lp c th 2-3 ln T c th Nhúm c th -Cỏ nhõn c th Cng c:c lp c th ni tip cựng cụ mt ln - Bài thơ bàn tay cô giáo C lp c th -3 t c -2_3 nhúm -2-3 cỏ nhõn -Tr c- III. V SINH- CHI T DO- TR TR Đánh giá cuối ngày ***************************************** Thứ 5 ngày 5 tháng 9 năm 2013 Khai giảng năm học mới ************************************ Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2013 I.Đón trẻ Thể dục sáng-điểm danh: II.Hoạt động học có chủ đích:PTTM Âm nhạc: Hát, gõ đệm theo nhịp phách: Mầm non mừng hội Nghe hát: Trờng em Trò chơi: Ai nhanh nhất I. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ hát bài "Mầm non mừng hội" biết thể hiện niềm vui với tâm trạng hồ hởi đến trờng và kết hợp vận động theo nhịp phách. Đợc nghe cô hát bài "trờng em"gợi cho trẻ tình cảm yêu trờng, yêu lớp, niềm vui sớng đợc ở bên cô giáo trong những ngày đầu đến trờng và chơi hứng thú với trò chơi. - Kỹ năng: Trẻ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách biết tiết tấu nhanh chậm của của bài hát " Mầm non mừng hội ". Kỹ năng nghe và cảm thụ âm nhạc khi nghe cô hát - Giáo dục: Trẻ đoàn kết với bạn bè, yêu thơng kính trọng cô giáo và thích đợc đến tr- ờng mầm non. II. Chuẩn bị: -Cô thuộc và hát đúng giai điệu bài hát vòng thể dục, , hoa để múa minh họa III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Hát, gõ đệm theo nhịp phách: Mầm non mừng hội Cho trẻ chơi trò chơi "Trời tối, trời sáng" - Trẻ chơi trò chơi [...]... -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá * Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số * Góc thiên nhiên: -Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát, nớc PTTM: Tạo hình: Vẽ trờng mầm non Làm quen bài Ôn lại bài PTNN: thơ : thơ :Bàn tay làm quen với Bàn tay cô cô giáo giáo... năng đả học để vẻ cô giáo ,vẽ trờng mầm non đẹp phù hợp -thể hiện đợc sự sáng tạo của trẻ -Biết hát múa các bài hát về trờng mầm non Bàn ghế , -giấy A4 -Bút chì ,màu -Dụng cụ âm nhạc 4.Góc học tập ;Xem tranh trờng mâm non Trẻ hứng thú khi xem tranh trơng mầm non -Thích su tầm tranh ảnh về trờnh mầm non -trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh Bộ tranh về trờng màm non 5. Góc thiên nhiên ; -chăm sóc cây... xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số V V SINH- TRả TRẻ HOT NG CHIU Vui văn nghệ cuối tuần - Tổ chức cho trẻ múa hát về trờng mầm non - Lớp hát và vận động bài "Trờng chúng cháu là trờng Mầm non, em yêu trờng em, vờn trờng mùa thu, cô giáo lớp chúng mình" - Nhóm... dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách: -Xem sách, tranh ảnh, chơi lô tô chữ cái và số V V sinh trả trẻ HOT NG CHIU II HOT NG Cể CH CH:PTTM Tạo hình: Vẽ trờng Mầm non (Đề tài) -Cây xoài,cây ngô đồng,cây tràm -Trẻ trả lời -Trẻ chơi trò chơi I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ về trờng mầm non gồm có lớp học,... hoạch tuần 2 Chủ đề nhánh :Trờng Mầm non Lăng Thành của thời gian từ ngày9-13/9/2013 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Hoạt động Đón trẻ Trò - Đón trẻ vào lớp trờng mầm non chuyện đầu - Trò chuyện vềchào cô, chào bố lăng thành của bé - Nhắc nhở trẻ mẹ tuần TD sáng Hoạt động học có chủ đích Hoạt động Ngoài trời Hoạt động góc Hoạt động chiều bé Thứ 6 Tập kết hợp với bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non PTTC KPKH... MTXQ: Trờng Mầm non của bé I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết đợc trờng Mầm non và các họat động của trờng, lớp các thành viên trong trờng - Kỹ năng: Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định - Giáo dục: trẻ biết yêu thơng bạn bè, yêu thơng kính trọng các cô bác trong trờng, biết giữ gìn trờng luôn sạch sẽ II Chuẩn bị: - Mô hình trờng mầm non - 3 hộp quà có một số tranh vẽ trờng mầm non - Vẽ một... trờng mầm non, góc phân vai chơi lớp học,cô giáo, cô cấp dỡng, ,gợi ý trẻ sỡ dụng nhửng ngyên liệu :khối gổ gạch bộ lắp ghép để xây dựng trờng mầm non gợi ý xây dựng hành rào phòng học ,bờ bao ,cổng chào , trồng cây cảnhở sân có đu quay cầu trợt -Đói với góc phân vai cô gợi ý trẻ 3.Góc nghệ thuật Vẻ cô giáo, vẽ trờng mầm non -hát múa các bài hátvề chủ đề Biết sở dụng các kỷ năng đả học để vẻ cô giáo. .. nào? = >Giáo dục trẻ ngồi ngay ngắn 2 Họat động 2: Chơi kéo co 3 Chơi tự do HĐ của trẻ - Trẻ quan sát đồ chơi - Trẻ kể đu quay,cầu trợt, -Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ -Không tranh dành ,xô đẩy bạn - Chơi 3-4 lần IV HOT NG GểC: * Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá * Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non. .. -Trẻ tập theo cô "Bé nào ngoan mẹ non: "Ai hỏi cháu vui thế" Khi về nhà non -Trẻđi vòng quanh sân tập 3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân 2,3 vòng 2, Trò chuyện về chủ đề nhánh ; Trờng Mầm non Lăng Thành của em; - Cô cùng trẻ hát bài :Trờng mầm non: : - Cô hỏi trẽ:các con vừa hát bài hát gì ? - Ai đa các con đi học - Các con có thích đến trờng mầm non k? - Trờng xây dựng ở khu vực... động của trẻ 1 Họat động 1: ổn định - Giới thiệu: - Cho trẻ hát bài "Trờng chúng cháu là trờng mầm non" - Trẻ múa hát +Trờng chúng mình là trờng gì? + Trờng mầm non rất đẹp, có nhiều khu vui chơi rộng - Trờng Mầm non Lăng Thành thoáng mát, các cháu có muốn đi tham quan không? - Cho trẻ xem mô hình trờng mầm non đã chuẩn bị sẵn (cho trẻ quan sát cô gợi ý trẻ nhận xét) 2 Hoạt động 2: Trò chuyện đàm thoại . GểC: * Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá * Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách:. * Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá * Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách:. GểC: * Góc phân vai: -Cô giáo, bán hàng,cô cấp dỡng,cô y tá * Góc xây dựng:-Xây dựng trờng mầm non * Góc nghệ thuật: -Tô, vẽ, cắt dán về trờng mầm non - Hát múa về trờng mầm non * Góc học tập - sách: