Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 TUẦN 10 Thứ hai: Ngày soạn : 31 /10/2009 Ngày dạy : 2 /11/2009 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 1 I.MỤC TIÊU: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng/ phót; biÕt ®äc diƠn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thc 2 - 3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dƠ nhí , hiĨu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cđa bµi th¬ , bµi v¨n. - LËp ®ỵc b¶ng thèng kª c¸c bµi th¬ ®· häc trong c¸c giê tËp ®äc tõ tn 1 ®Õn tn 9 theo mÉu trong SGK. - HS kh¸, giái ®äc diƠn c¶m bµi th¬, bµi v¨n ; nhËn biÕt ®ỵc mét sè biƯn ph¸p nghƯ tht ®ỵc sư dơng trong bµi. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần học sách TV5-Tập I (17 phiếu gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí, kòch) để HS bắt thăm. - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kể sẵn bảng nội dung ghi ở BT1. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu bài : -Tiết học này, giúp các em : ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 9 tuần đầu HKI . 2- Ôn luyện TĐ và HTL - Cho HS lên bảng bắt thăm bài. - Ôn tập. -Thưc hiện nội dung kiểm tra. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - Nhận xét, ghi điểm. Nếu HS nào không đạt yêu cầu cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3.Luyện tập: Nghe, xác đònh mục đích tiết học. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài. - Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của thăm. - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. HS nào không đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. -Nhóm 4, nhận phiếu, hoàn thành Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 - Phát phiếu cho các nhóm làm việc + Em đã học những chủ điểm nào ? - Trình bày - Nhận xét, KL bài làm đúng. 4.Củng cố, dặn dò : - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học phiếu. 2 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 4 HS nối tiếp đọc lại phiếu đã làm đúng. - HS ghi nhớ. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 3 I.MỤC TIÊU: Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc mh ë tiÕt 1. - T×m vµ ghi l¹i ®ỵc c¸c chi tiÕt mµ häc sinh thÝch nhÊt trong c¸c bµi v¨n miªu t¶ ®· häc ë BT2. - HS kh¸, giái nªu ®ỵc c¶m nhËn vỊ chi tiÕt thÝch thó nhÊt trong bµi v¨n ( BT2). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL ( như tiết 1 ) - Tranh, ảnh minh họa từng nội dung các bài văn miêu tả đã học, nếu có. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 2- Ôn luyện TĐ và HTL - Cho HS (2 tiết trước chưa đạt) lên bảng gắp thăm bài. - Ôn tập. - Thưc hiện nội dung kiểm tra. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Luyện tập: ? Trong các bài TĐ đã học, bài nào là văn miêu tả ? Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung. - Hướng dẫn làm bài theo gợi ý : + Chọn một bài văn miêu tả mà em thích. + Đọc kó bài văn. + Ghi lại chi tiết mình thích nhất trong - Nghe - Lần lượt từng HS gắp thăm bài. - Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của thăm. - HS đọc SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. -1 HS đọc yêu cầu, 4 HS nối tiếp đọc nội dung. - Làm bài theo gợi ý. Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 bài. + Suy nghó để giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó. - Nhận xét, tuyên dương. 4- Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học và dặn HS ôn lại từ ngữ đã học . HS nào chưa hoàn thành phần đọc thì ôn tiếp. - 8 HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung. - Nghe - Nghe, thực hiện. Thứ ba : Ngày soạn : 1 /11/2009 Ngày dạy : 3 /11/2009 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 4 I.MỤC TIÊU: LËp ®ỵc b¶ng tõ ng÷ ( danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ, thµnh ng÷, tơc ng÷) vỊ chđ ®iĨm ®· häc ( BT1). - T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa , tr¸i nghÜa theo yªu cÇu cđa BT2. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bút dạ và một số tờ giáy khổ to kẻ bảng từ ngữ ở BT1, BT 2. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu bài : Tiết học này, giúp các em hệ thống hóa vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn liền với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu của lớp 5. Củng cố kiến thức về từ đồng nghóa, từ trái nghóa gắn với các chủ điểm. 2- Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung . - Làm việc theo nhóm. - Trình bày - Nhận xét, KL bài làm đúng. Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung . - Làm việc theo nhóm. - Trình bày - Nhận xét, KL bài làm đúng. - Nghe - 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm. - Nhóm 3, nhận phiếu, hoàn thành phiếu. - 3 HS trong nhóm nối tiếp trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Nhóm đôi, nhận phiếu, hoàn thành phiếu. - 2 HS trong nhóm nối tiếp trình bày, nhóm khác nhận xét. Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 3- Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. Học sinh ghi nhớ. Thứ t : Ngày soạn : 2 /11/2009 Ngày dạy : 4 /11/2009 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 5 (BÀI SOẠN CHI TIẾT) I.MỤC TIÊU: - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë tiÕt 1. - Nªu ®ỵc mét sè ®iĨm nỉi bËt vỊ tÝnh c¸ch nh©n vËt trong vë kÞch Lßng d©n vµ bíc ®Çu cã giäng ®äc phï hỵp. - HS kh¸, giái thĨ hiƯn ®ỵc tÝnh c¸ch cđa c¸c nh©n vËt trong vë kÞch. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL ( như tiết 1 ). - Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để diễn vở kòch Lòng dân . III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu bài : 1 ’ GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. 2- Ôn luyện TĐ và HTL : 12 ’ - Cho HS lên bảng bắt thăm bài. - Ôn tập. -Thưc hiện nội dung kiểm tra. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng học sinh. 3- Hướng dẫn làm bài tập : 23 ’ Bài 2 : Đọc yêu cầu. + Đề bài có mấy yâu cầu ? Đó là những yêu cầu nào ? - Đọc vở kòch Lòng dân. - Cả lớp theo dõi xác đònh tính cách từng nhân vật. - Gọi học sinh phát biểu về tính cách của từng nhân vật. - Nghe - Lần lượt từng HS gắp thăm bài. - Về chỗ chuẩn bò theo yêu cầu của thăm. - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. - Trả lời câu hỏi. -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS nêu. - 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn của vở kòch. - Nêu tính cách từng nhân vật: + Dì Năm: Bình tónh, nhanh trí, khôn Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 - Diễn kòch trong nhóm theo gợi ý : + Chọn đoạn kòch + Phân vai + Tập diễn trong nhóm - Tổ chức thi diễn, khuyến khích các nhóm sáng tạo. - Tổ chức bình chọn nhóm diễn hay nhất, vai diễn xuất sắc nhất nhất. - Trao giải thưởng. 4. Củng cố, dặn dò : 4 ’ - Nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm diễn kòch giỏi. Dặn dò về nhà. khéo dũng cảm bảo vệ cán bộ. + An: Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ đòch không nghi ngờ. + Chú cán bộ: Bình tónh, tin tưởng vào lòng dân. + Lính: hống hách. + Cai: Xảo quyệt, vòi vónh - Nhóm 6, chọn đoan kòch để diễn. - 5 HS diễn, HS thứ sáu theo dõi nhắc lời thoại. - 4 nhóm thi, nhóm khác nhận xét. - Cả lớp bình chọn nhóm diễn hay nhất, vai diễn xuất sắc nhất nhất - - Nghe TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 6 I.MỤC TIÊU: T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa , tõ tr¸i nghÜa ®Ĩ thay thÕ theo yªu cÇu BT1, BT2 ( chän 3 trong 5 mơc a,b,c,d,e ). - §Ỉt ®ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt ®ỵc tõ ®ång ©m , tõ tr¸i nghÜa ( BT3, BT4 ). - HS kh¸, giái thùc hiƯn ®ỵc toµn bé BT2. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bút dạ và một số tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT1; tờ giấy hoặc bảng phụ viết sẵn đọan văn đã thay từ chính xác. - Một vài tờ phiếu viết nội dung BT2. - Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. 2- Hướng dẫn luyện tập : Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung. + Hãy đọc những từ in đậm trong đoạn văn ? - Nghe - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS đọc nội dung, lớp đọc thầm. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 + Vì sao cần thay những từ in đậm bằng những từ đồng nghóa khác ? - Trao đổi làm bài theo gợi ý : + Đọc kó đoạn văn + Tìm nghóa của từ in đậm + Giải thích vì sao từ đó dùng chưa chính xác. + Tìm từ khác để thay thế. - Trình bày - Nhận xét Kl bài làm đúng. Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu tự làm. - Trình bày - Nhận xét KL bài đúng. - Tổ chức cho HS học thuộc lòng các câu tục ngữ. - Thi học thuộc lòng các câu tục ngữ. Bài 3 : Đọc yêu cầu . - Yêu cầu tự làm. Gợi ý : Có thể đặt 1 câu chứa đồng thời 2 từ đồng âm hoặc 2 câu. - Trình bày. - Nhận xét KL câu đúng Bài 4 : Đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu tự làm. - Trình bày - Nhận xét KL bài đúng 3- Củng cố, dặn dò : - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - HS nêu. - Nhóm đôi trao đổi làm bài theo gợi ý. - 4 HS nối tiếp phát biểu, HS khác nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu, 5 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm. - 1 HS lên bảng, HS khác làm vở. - 1 HS lên bảng trình bày bài mình, nhận xét, bổ sung. 4 HS làm vở đọc bài mình, nhận xét, bổ sung. - Nhóm đôi đọc trong nhóm, đọc trước lớp. - 5 HS thi. -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. -1 HS lên bảng, HS còn lại làm vở. - HS lên bảng trình bày bài làm của mình, nhận xét, bổ sung. - 5 HS làm vở đọc câu mình đặt, nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm. -3 HS lên bảng, HS còn lại làm vở. - 3 HS lên bảng trình bày bài làm của mình, nhận xét, bổ sung. - 5 HS làm vở đọc câu mình đặt, nhận xét, bổ sung. Học sinh ghi nhớ. ÔN TIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC I. MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng cảm thụ văn học cho học sinh. Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 - Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Cái gì quý nhất” và bài “Trước cổng trời” ? Nêu nội dung chính của từng bài? - Nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần 8; 9 và luyện đọc theo nhóm - Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài, giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để các em nắm nội dung của bài. - Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân. * HSG: ? Trong bài “ Những người bạn tốt” đồng tiền khắc hình một con cá heo cõng người trên lưng có ý nghóa gì? 3. Củng cố: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. Hai em đọc bài và trả lời Học sinh lắng nghe. Học sinh nêu tên các bài tập đọc và luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc): - Cái gì quý nhất. - Đất Cà Mau. Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà giáo viên nêu Học sinh hoạt động theo nhóm 2 luyện đọc và trả lời câu hỏi. Học sinh ghi nhớ. Thứ n¨m : Ngày soạn : 3 /11/2009 Ngày dạy : 5 /11/2009 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 7 KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU , LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( Thời gian làm bài khoảng 30 phút ) I.MỤC TIÊU: KiĨm tra ( §äc) theo møc ®ä cÇn ®¹t vỊ kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi÷a häc k× I ( Nªu ë tiÕt 1 «n tËp ) - Giáo dục cho các em ý thức tự giác trong làm bài. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV phô tô đề kiểm tra ở tiết 7 (SGK) Hc vë bµi tËp TiÕng viƯt T1. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.n đònh tổ chức: GV kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. Các tổ kiểm tra và báo cáo. Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 2.Kiểm tra: - GV phát đề kiểm tra cho học sinh và hướng dẫn cách làm. - GV theo dõi khi các em làm bài. - Thu bài. 3.Củng cố: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. Học sinh nhận bài và làm. - Học sinh làm bài vào phiếu kiểm tra. - Học sinh ghi nhớ. ¤n T ViƯt: (TLV) Lun v¨n t¶ c¶nh I.MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố về -Kó năng viết một bài văn tả cảnh,HS viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh -Giáo dục HS yêu và gắn bó với ngôi trường , với cảnh đẹp làng quê II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy I.Bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại bố cục của một bài văn tả cảnh II Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2-luyện tập: -Giáo ghi đề bài lên bảng Em hãy chọn và làm một trong các đề sau: +Tả ng«i c¶nh ng«i trêng cđa em. + Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng làng + T¶ c¶nh dßng s«ng quª h¬ng em. -Yêu cầu HS làm bài (đọc kó đề ,xác đònh đúng trọng tâm đề bài ) GV theo dâi häc sinh lµm bµi vµ híng dÉn thªm cho häc sinh u . - Thu bài về nhà chấm 1/3 lớp III. Củng cố dặn dò: Về nhà ôn tập tốt để chuâûn bò kiểm tra giữa học kì I Hoạt động học 2 HS nhắc lại -lắng nghe -Theo dõi - Chọn 1 trong 3 ®Ị và làm bài vào vở HS lµm bµi. -Nộp bài -Nghe BD TiÕng ViƯt : (LT-C) MRVT: Hoµ b×nh - h÷u nghÞ, hỵp t¸c vµ Thiªn nhiªn I / Mơc tiªu: Cđng cè vµ hƯ thèng ho¸ vèn tõ thc chđ ®iĨm: Hoµ b×nh, h÷u nghÞ - hỵp t¸c vµ thiªn nhiªn. HiĨu ®ỵc ý nghÜa c¸c tõ ng÷ vµ thµnh ng÷ thc chđ ®iĨm trªn. VËn dơng ®Ĩ lµm mét sè bµi tËp . II/ Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. Bµi cò: Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸c bµi tËp ®äc thc chđ ®iĨm trªn. 2. Bµi míi : Giíi thiƯu bµi. * Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi 1: T×m tõ ®ång nghÜa víi tõ Hoµ b×nh? §Ỉt c©u víi mçi tõ em võa t×m ®- ỵc? Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm GV chèt l¹i. Bµi 2: T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ Hoµ b×nh. Cho HS ho¹t ®éng c¸ nh©n t×m. Bµi 3: XÕp nh÷ng tõ sau ®©y vµo 2 nhãm: ( h÷u nghÞ, h÷u hiƯu, h÷u t×nh, h÷u Ých, h÷u h¶o, h÷u dơng, chiÕn h÷u, b»ng h÷u, th©n h÷u, h÷u sù, b¹n h÷u). a) H÷u cã nghÜa lµ b¹n bÌ: b) H÷u cã nghÜa lµ cã : Bµi 4: Tõ nµo díi ®©y ®ång nghÜa víi tõ thiªn nhiªn? a. t¹o ho¸ b. tù nhiªn c. tµi nguyªn d. rõng nói Bµi 5: Nèi tõ ng÷ chØ sù vËt ë bªn tr¸i víi tõ ng÷ t¶ sù vËt ®ã ë bªn ph¶i . a. chiỊu cao - b¸t ng¸t b. chiỊu s©u - th¨m th¼m c. chiỊu dµi - d»ng dỈc d. chiỊu réng - mªnh m«ng - bao la - chãt vãt - hun hót - thên thỵt GV chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. - §Ỉt c©u víi mét sè tõ trªn 3. Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt tiÕt häc 2 HS nªu HS nhËn xÐt HS nªu yªu cÇu cđa bµi. HS ho¹t ®éng nhãm 2 t×m tõ ®ång nghÜa víi tõ hoµ b×nh vµ ®Ỉt ®ỵc c©u. 3 em tr×nh bµy, líp bỉ sung. HS nèi tiÕp nhau t×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ Hoµ b×nh. HS lµm vµo vë 2 em tr×nh bµy bµi lµm cđa m×nh Líp bỉ sung. Líp lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm HS ho¹t ®éng nhãm ®«i lµm vµo vë. 1 HS lªn b¶ng nèi Líp nhËn xÐt bỉ sung HS nh¾c l¹i HS nèi tiÕp nhau ®Ỉt c©u. Thứ s¸u : Ngày soạn : 4 /11/2009 Ngày dạy : 6 /11/2009 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 8 KIỂM TRA (TẬP LÀM VĂN ) (Thời gian làm bài khoảng 40 phút) I.MỤC TIÊU: KiĨm tra (ViÕt) theo møc ®é cÇn ®¹t vỊ kiÕn thøc, kÜ n¨ng gi÷a HK1 - Nghe - viÕt ®óng CT ( tèc ®é viÕt kho¶ng 95 ch÷ / 15 phót), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; tr×ng bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬, bµi v¨n xu«i. - ViÕt bµi v¨n t¶ c¶nh theo néi dung , yªu cÇu cđa ®Ị bµi. - Giáo dục cho các em ý thức tự giác trong làm bài. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.n đònh tổ chức: Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 GV kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh. 2.Kiểm tra: - GV chép đề lên bảng: Đề bài: T¶ ng«i trêng th©n yªu cđa em. - GV theo dõi khi các em làm bài. - Thu bài. 3.Củng cố: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. Các tổ kiểm tra và báo cáo. - Học sinh đọc lại đề bài - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra. - Học sinh ghi nhớ. SINH HOẠT : SINH HOẠT ĐỘI I.MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần vừa qua. - Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới. - Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động của chi đội. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa hát của Đội. 2.Sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần qua - Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua. -Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý kiến - Giáo viên nhận xét chung về các mặt: * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập: Thanh B×nh, Qc Tn, Nhi Song một số em thiếu ý thức trong học tập, chưa chòu khó luyện chữ: Ngọc , Th¾ng, Hïng * Nề nếp: Thực hiện khá tốt các hoạt động của trường cũng như của lớp. Chú Học sinh thực hiện. - Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội. - Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua cho các phân đội. - Học sinh nêu ý kiến của mình. Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét. Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh [...]... ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 hàm mặt - Mũi dao, nhỏ mũi, ngạt mũi, thính mũi Bài 2: Từ đánh trong câu nào được dùng - HS làm vào vở, 2 em làm với nghóa gốc? phiếu - Mẹ chẳng đánh em Hoa bao giờ vì em rất ngoan - Bạn Hùng có tài đánh trống - Quân đòch bò các chiến só ta đánh lạc hướng - Bố đã cho chú bé đánh giày một chiếc áo len Bài 3: Đặt câu có từ ăn ( 1 câu được... viƯt líp 5 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa Học sinh thực hiện hát của Đội 2.Sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần - Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các qua thành viên trong phân đội - Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và - Chi đội trưởng nhận xét chung và các phân đội đánh giá... kẻ chạy bỏ bạn trong lúc hiểm nghèo - Giáo viên theo dõi và hướng dẫn cho các em trong lúc làm bài HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài – Hướng dẫn học sinh chữa bài sai 3.Củng cố: -Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 làm vào phiếu Học sinh xác đònh đề bài và làm vào vở 5 em trình bày bài Học sinh nhận xét và chữa bài Học sinh ghi nhớ PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC TIÊU: -... TiÕng viƯt líp 5 trọng phong trào văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 … * Lao động: Thực hiện tốt theo kế hoạch lao động của trường đề ra Vệ sinh phong quang trường lớp sạch sẽ Học sinh lắng nghe HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau: - Thực hiện có hiệu quả các hoạt động do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra - Khắc phục những tồn tại và phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần - Tiếp tục... Ninh bộ Bài 5: Đặt câu có từ đánh được dùng với nghóa “ xoa hoặc xát lên bề mặt một vật để vật đó sạch đẹp” HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài – Hướng dẫn học sinh chữa bài sai 3.Củng cố: -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 Học sinh đọc kó đề bài và làm vào vở Học sinh nhận xét và chữa bài Học sinh ghi nhớ -******* - BD - PĐ TIẾNG VIỆT: TẬP... Mũi dao, nhỏ mũi, ngạt mũi, thính mũi Bài 2: Từ đánh trong câu nào được dùng - HS làm vào vở, 2 em làm phiếu với nghóa gốc? - Mẹ chẳng đánh em Hoa bao giờ vì em rất ngoan - Bạn Hùng có tài đánh trống - Quân đòch bò các chiến só ta đánh lạc hướng - Bố đã cho chú bé đánh giày một chiếc áo len Bài 3: Đặt câu có từ ăn ( 1 câu được dùng theo nghóa gốc và 1 câu được dùng theo - Học sinh làm bài vào vở, 2... Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kiến thức về từ nhiều nghóa, Học sinh nắm được kiến thức và làm tốt các bài tập - Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng, hay - Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài... nhà - Nhận xét giờ học - Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 -1 số HS trình bày - HS nhận xét bài của bạn -HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài HS lắng nghe Học sinh ghi nhớ ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức đã học về đại từ - Rèn cho học sinh kỹ năng sử dụng đại từ trong viết văn - Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt II.HOẠT... Gi¸o viªn: Hå ThÞ Thanh Trêng TiĨu häc sè 2 Xu©n Ninh Gi¸o ¸n TiÕng viƯt líp 5 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 2 I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Nghe, viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt và giữ vở sạch, viết chữ đẹp II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL (như... phong trào văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Nhìn chung toàn lớp có ý thức trong các hoạt động Song bên cạnh đó vẫn còn nhiều bạn chưa thật sự quan tâm đến các phong trào của lớp như: Hậu, Tài, Thành * Lao động: Thực hiện tốt theo kế hoạch lao động của trường đề ra Vệ sinh phong quang trường lớp sạch sẽ Học sinh lắng nghe HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau: - Thực hiện có hiệu quả các hoạt . TiÕng viƯt líp 5 TUẦN 10 Thứ hai: Ngày soạn : 31 /10/ 2009 Ngày dạy : 2 /11/2009 TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP TIẾT 1 I.MỤC TIÊU: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi tËp ®äc ®· häc; tèc ®é kho¶ng 100 tiÕng/ phót;. hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần qua - Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua. -Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý kiến - Giáo viên nhận. đánh trong câu nào được dùng với nghóa gốc? - Mẹ chẳng đánh em Hoa bao giờ vì em rất ngoan. - Bạn Hùng có tài đánh trống. - Quân đòch bò các chiến só ta đánh lạc hướng. - Bố đã cho chú bé đánh