Giáo án mầm non 5 tuổi ( hay miễn chê)

- Cô bao quát trẻ nặn và gợi ý cho trẻ - Hát bài : Ra vờn hoa đàm thoại về hoa mùa xuân - Cô giới thiệu cách cắt các loại hoa - Giới thiệu các góc khác cho trẻ nhận vai chơi theo ý thích

Thứ 2 ngày 19 tháng 1 năm 2009

Trò chuyện đầu tuần:

- Trò chuyện với trẻ về tết nguyên đán.Tết đến con thêm một tuổi, có nhiều hoa quả và bánh kẹo Mùa xuân về đất trời đầy hoa khoe sắc

- Trò chuyện với trẻ về chợ ngày tết

Thể dục sáng: Theo kế hoạch tuần

1 ổn định: Chơi trò chơi “Gieo hạt”

- Cây xanh cho ta cái gì?

- Mùa xuân đã về các con thấy đất trời nh thế nào?

- Hát bài: Mùa xuân đi quan sát tranh

- Cô có bức tranh có cảnh gì đây?

- Đây là bức tranh cắt dán, xé dán hay là vẽ?

- Các con có muốn cắt dán bức tranh này không?

- Đọc bài thơ: Cây Đào đi nhẹ nhàng về chổ

- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc thiên nhiên

- Cho trẻ hát bài: Ra vờn hoa.Ra sân

- Hát: Sắp đến tết đam thoại về ngày tết đi nhẹ nhàng ra sân.

- Cho trẻ quan sát tranh về chợ tết

- Các con thấy chợ ngày tết thế nào? (Đông ngời nhiều hoa và hàng hoá)

- Gồm có các loại hoa gì? (Hoa cúc, hoa mai, hoa đào, hoa hồng)

- Các thứ hàng hoá gì? (Hoa quả, bánh kẹo)

- Cho trẻ tự đàm thoại về chợ ngày tết mà cháu biết

- Giáo dục trẻ phải ngoan lễ phép không ăn lung tung trong ngày tết

 Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ

- Cho trẻ đứng chơi tự do trò chơi : Tập tầm vong

- Đàm thoại về ngày tết về các món ân ngày tết

- Các con thấy mẹ chế biến những món ăn gì?(Trẻ tự kể)

- Trớc khi chế biến các món ăn đa vào nấu thì phảI làm gì? (Chọn thực phẩm tơi sạch,rữa sạch)

- Cô giới thiệu các góc chơi khác trong lớp

- Cho trẻ nhận vai chơi theo ý thích

- Trẻ chơi: Cô bao quát gợi ý

- Ngâm hạt vào nớc ấm vaì ba tiếng rồi vớt ra

- Gieo hạt vào chậu đất, rồi tới cho đát ẩm

- úp chậu thuỷ tinh lên chậu đất đặt chậu đất lên chổ có nắng

- Hàng ngày cho trẻ quan sát sự thay đổi của chậu đất mọc lên tạo thành một ngôi nhà xanh

- Trẻ hát vỗ tay gõ tiết tấu đúng theo bài hát

- Biết đơc bài hát có dọng điệu thiết tha, hiểu nội dung bài hát

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 ổn định: Hát: Chim mẹ chim con Vận động.

- Những chú chim non hay làm gì?

- Chú chim còn làm gì nữa?

- Cô có bức tranh vẽ về con gì đây?

- Con chim đang làm gì?

- Giọng hót cua những chú chim rất hay, các con có muốn

mình hát hay nh những chú chim không?

- Cùng hát vang bài: Những khúc nhạc hồng

- Cho trẻ hát 4 lần bài hát

2 Tập kỷ năng cho trẻ

- Cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp bài hát

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ hát lại bài hát: Những khúc nhạc hồng.

- Trò chuyện, đàm thoại nội dung chính

- Cho trẻ nói sỡ thích của mình nặn cái gì

- Đọc bài thơ: Hoa cúc vàng đi nhẹ nhàng về nhóm

- Cô bao quát trẻ nặn và gợi ý cho trẻ

- Hát bài : Ra vờn hoa đàm thoại về hoa mùa xuân

- Cô giới thiệu cách cắt các loại hoa

- Giới thiệu các góc khác cho trẻ nhận vai chơi theo ý thích

- Trẻ chơi: Cô bao quát hớng dẩn gợi ý trẻ chơi

- Nhận xét các góc chơi

Hoạt động chiều:

 Ôn theo nhóm:

- Ôn về chữ cái

- Hoàn thành các bài tạo hình

- Cô rèn luyện cho những cháu yếu

- Trẻ biết đợc mùa xuân về là tết đến Ngày tết có hoa đào, hoa mai, bánh chng, bánh dày.

- Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép trong ngày tết

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 ổn định: Hát bài : Sắp đến tết rồi đi vòng tròn

nhẹ nhàng

- Đàm thoại về mùa xuân và tết

- Mùa xuân về đấy trời thế nào?

- Mùa xuân về còn có cái gì đến nữa?

- Cô giới thiệu về ngày tết

- Ngày tết của ta đợc gọi là tết gì?

- Chúng mình cùng đi chợ tết nào Cho trẻ hát bài:

Mùa xuân Đi nhẹ nhàng vòng tròn

- Cho trẻ quan sát tranh chợ tết cho trẻ nhận xét về

- Giáo dục trẻ biết yêu thơng kính trọng ông ,bà bố

mẹ trong ngày tết Phải ngoan lễ phép với mọi ngời

- Cho trẻ đọc thơ: Tết đang vào nhà

Tiết: Tìm hiểu toán.

Thao tác đo độ dài một đối tợng.

- 10 hình chữ nhật bằng nhau, có màu sắc khác nhau

- Mỗi trẻ có 3 băng giấy, màu sắc và kích thớc khác nhau

- Thẻ ch cái từ 1 đến 8

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Ôn tập so sánh chiều dài.

- Trẻ so sánh băng giấy dài nhất, nhắn nhất

2 Biểu diển các đo của chiều dài băng giấy qua chiều dài

hình chữ nhật

- Đặt liên tiếp các hình chữ nhật lên một băng giấy xem

- Trẻ so sánh

chiều dài băng giấy bằng mấy hình chữ nhật.

- Trẻ chọn thẻ số tơng ứng với số lợng hình chữ nhật đặt

vào

- Tơng tự với các băng giấy còn lại và so sánh các băng

giấy với nhau, xem băng nào dài nhất, băng nào ngắn

nhất?

3 Luyện tập:

- Cho trẻ dán dây xúc xắc trang trí lớp ngày tết

4 Trò chơi:

- Đo chiều dài lớp học,bằng bớc chân của cô của trẻ

- Đo chiều dài của bàn ghế

- Trẻ đo các hình trên băng giấy

- Trẻ chọn đúng thẻ số

- Trẻ so sánh

- Trẻ cắt dán

- Trẻ chơi

Hoạt động ngoài trời

Quan sát vờn hoa.

 Các tiến hành:

- Cho trẻ hát bài: Ra vờn hoa Đàm thoại về vờn hoa (trẻ đàm thoại)

- Cho trẻ đọc bài thơ: Cây cúc đi ra vờn hoa

- Nhìn xem trong vờn hoa trờng mình có những bông hoa màu gì? (trẻ kể)

- Hoa gì có màu vàng? (Hoa cúc)

- Lần lợt gọi tên các loài hoa, màu sắc, hình dáng, mùi thơm và các đặc điểm của thân cây

- Mùa gì nhiều hoa đua nhau nở? (Mùa xuân)

- Cô nói về mùa xuân va ngày tết Nguyên Đán

- Hát : Ra vờn hoa đàm thoại về vờn hoa mùa xuân

- Đàm thoại về vờn hoa và các góc khác

- Cho trẻ nhận vai chơi

- Cho trẻ chơi: cô bao quát và gợi ý

 TRẻ chơi sáng tạo và biết tạo ra sản phấm đẹp

- Cô bao quát gợi ý trẻ

**********************

Thứ 5 ngày 22 tháng 01 năm 2009

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

 Trò chuyện về mùa xuân tết: Nêu những t nói về mùa

xuân, tết có chứa âm m , n ,l

- Mùa xuân đến cây cối thế nào?

 Làm quen với chữ m , n, l thông qua các giác quan và

ngôn ngữ của trẻ

- Quan sát tranh , nhận xét đọc từ dới tranh, tìm những

chữ cái đã biết trong từ Lập loè, quả non, con mèo

- Tri giác chữ m ,n, l qua xúc giác và thị giác

- Hát : Mùa xuân đi vòng tròn

- Đàm thoại về hoa mùa xuân

+ Cho trẻ kể những loài hoa mà trẻ biết

+ Đặc điểm , hình dáng, màu sắc về các loài hoa

+ Muốn có hoa đẹp trớc hết ta phải làm gì?

+ Mùa nào cây nở hoa nhiều nhất?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh…

- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên.

- Phát triển t duy và ngôn ngữ cho trẻ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

 Các con thấy hôm nat trên bàn cô có đẹp không?

- Cho trẻ hát bài Mùa Xuân đi nhẹ nhàng về chỗ

- Cô đọc bài thơ lần hai bằng tranh

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Cho trẻ đọc bài thơ

 Đàm thoại nội dung bài thơ:

- Bỗu trời mùa đông trong bài thơ nh thế nào?

- Khi mùa đông đến cây cối nh thế nào?

- Sớm nay các con thấy có gì lạ?

- Mùa xuân về hoa gì đã đa ánh nắng đến?

- Cho trẻ đọc bài thơ 2 lần

- Lần lợt cho từng tổ, từng nhóm, cá nhân lên đọc thơ

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ lên ghép từ hoa cúc vàng dới tranh

- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên…

Hoạt động ngoài trời:

Vẽ hoa mùa xuân.

Cách tiến hành:

- Hát bài: Mùa xuân đi vòng tròn

- Đàm thoại và nói về mùa xuân muôn hoa khoe sắc…

- Trẻ nói về đặc điểm, màu sắc, hình dáng của các loài hoa

- Cho trẻ đóc bài thơ: Cây đào đi về ngồi vòng tròn để vẽ

- Cô bao quát và gợi ý trẻ vẽ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh

- TCVĐ: Kéo co- Gieo hạt

- Thông qua các bàI thơ bàI hát, câu chuyện trẻ đã nắm bắt đợc các nội dung, kiến thức cơ bản về lòng yêu thiên nhiên Bên cạnh đó có một số cháu cha nắm đợc nh cháu Hồ Văn Sơn các chữ cáI chữ số.Còn lại đã nắm bắt đợc chất lơng cháu đạt 85%

( 4 tuần )

I Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Nhận biết một số loài cây và môi trờng sống của chúng (đất, nớc, không khí, ánh sáng)

- Biết đợc ích lợi của cây xanh đối với đời sống con ngời và con vật

- Biết đợc quá trình phát triển của cây và chức năng của các bộ phận của cây

2 Kỷ năng:

- Nhận biết, phân biệt, phân loại, mô tả một số cây theo loài cây thân cứng, cây dây leo, cây mọc ở nớc, cây mọc ở cạn…

- Miêu tả cảnh đẹp của cây cối trong thiên nhiên qua tham quan truyện, tranh, bài hát, bài thơ.

- Sử dụng một số võ cây, lá cây, hoa….để sản phẩm tạo hình và làm đồ dùng đồ chơi

- Tô chữ, vẽ, nặn về các loài cây hoa, quả, rau…

- Một số kỉ năng gieo trồng, chăm bón và bảo vệ cây (lau lá, nhổ cỏ, tới nớc, xới đất….)

- Phối hợp nhịp nhàng tay chân khi nhảy và chạy, ném bóng theo định hớng

3 Thái độ:

- Yêu quý các loài cây

- ý thức bảo vệ cây, không ngắt lá, bẻ cành, không ngồi dẫm lên bãi cỏ xanh

- Quý trọng ngời trồng cây

- Tiết kiệm lơng thực, không bỏ thừa cơm và thức ăn trong khi ăn

HĐ

Tạo

hình

Vẽ vờn cây Nặn các loại quả

(ĐT) Xé dán các loài hoa Vẽ trang trí hoa, lá trên băng giấy

Hát múa bài “Lá

xanh”, nghe hát:

“Hạt gạo làng ta”, TC: (nh tuần 1)

Hát nhảy múa minh hoạ bài “Đu quay”, nghe hát bài “Bèo dạt mây trôi”

TC: (nh tuần 1)

Hát vỗ tay, gõ đệm theo nhịp 3/8 bài

“Ngày vui 8/3”, nghe hát bài: “Trái đất này

là của chúng mình”TC: (nh tuần 1)

Nhớ hết mối quan

hệ hơn kém về số ợng trong phạm vi 9

l-Thêm bớt, chia nhóm các đối tợng có số l-ợng 9 làm hai phần

Đo 1 đối tợng bằng các đv đo khác nhau, nhận biết các kết quả

đo

LQ

VH Chuyện: “Quả bầu tiên” Chuyện: “Cây tre trăm đốt” Thơ: “Cây dừa” Chuyện: Cây tre trăm đốt”

LQ

CC Tập tô chữ cái:l-m-n Làm quen với chữh-k Tập tô chữh-k Tô chữ cái:l-m-n-h-k

Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ điểm thế giới thực vật

Từ ngày: 02 đến 06/02/2009

ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

- Đón

trẻ - Trò chuyện vối trẻ về những ngày nghĩ tết đã làm gì?đi chơi đâu?

- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm mới,cây cố xung quanh ta rất có ích

- Khởi động: Đi vòng tròn theo yêu cầu của cô

-TD

sáng - Trọng động: ĐT;Hô hấp Thổi nơ bay cao bay xa: ĐT; Tay Tay thay nhau quay dọc

thân: ĐT; Chân Nhún 2 chân xuống 2 tay đa về phía trớc: ĐT; Bụng Cúi gập ngời về phía trớc: ĐT; Bật Bật ra trớc ra sau - Hồi tĩnh: Đi vòng tròn nhẹ nhàng

NH:Chim BayTC:mèo con, cún con, chim

gõ kiến

NDTH:ÂN Lá

xanh.Màu hoaVH:Cây dây leoHoa kết trái

*MTXQ:Cây xanh và môI tr-ờng sống

NDTH:ÂN

V-ờn trV-ờng mùa thu, Em yêu cây xanh VH:

Cây Đào, Hoa cúc vàng

* Toán:Đếm

đến 9 nhận biếtcác nhóm đồ vật có 8-9

*LQCC: Tô

chữ m, l ,nNDTH:

MTXQ, ÂN:

Vờn trờng mùathu Lá

xanh.VH:Cây dây leo TC:

Hái quả Về

đúng vờn của mình

* LQVH:

Chuyện: Quả Bầu Tiên

NDTH: Thơ Hoa kết trái

ÂN: Vờn trờng mùa thu

Ai nhanh hơn

TCTD: Chơi với lá ,que…

Trò chuyện về cây xanh

TCVĐ: Kéo coTCTD: Theo ý thích

Quan sát cây bàng TCVĐ:

Hái quả

TCTD: Đu quay, cầu tr-ợt…

Nặn các loài quả TCVĐ: HáI quả TCTD:Chơi với nớc , cát…

-Góc chính:

XD: Vờn cây Các góc khác:

PV: Nấu ănHT: Lô tô

NT: Cắt dánTN: Csóc Cây

- Góc chính:

NT: Nặn quả

-Các góc khácXD: vờn câyPV: bán hàngHT: Hột hạtTN:Chăm sóc cây

- Góc chính:NT: Nặn quả-Các góc khácXD: vờn câyPV: bán hàngHT: Hột hạtTN:Chăm sóc cây

-Về góc chơi theo ý thích

-Ôn luyện theonhóm:

+Âm nhạc +Chữ cái-Về góc chơi

Ôn toán: Đếm

đến 9 Nhận biết số 9-Về góc chơi

-Liên hoan văn nghệ cuối tuần-Lao động vệ sinh

-Về góc chơi

Nề

nếp Giúp trẻ: - Có thói quen vệ sinh trờng lớp sạch sẽ đẻ có môi trờng xanh-sạch-đẹp - Có thói quen cất đồ dùng đúng nơi quy định

Thứ 2 ngày 02 tháng 02 năm 2009

Trò chuyện đầu tuần

- Gợi ý cho trẻ kể những công việc trong những ngày nghỉ Tết

- Trò chuyện về cây cối xung quanh trẻ

Thể dục sáng: (Xem kế hoạch tuần)

- Giúp trẻ vẽ đợc vờn cây ăn quả sáng tạo

- GD trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh, biết lợi ích của cây xanh đối với môI trờng sống vàcon ngời

- Phát triển t duy và ngôn ngữ cho trẻ

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ về vờn cây ăn quả

- Mô hình vờn cây ăn quả

- Giấy – bút màu – bàn ghế đầy đủ

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 ổn định: Hát “Em yêu cây xanh” Đi quan sát mô hình

- Cho trẻ nói tên của từng laọi cây ăn quả trong mô hình

- Trẻ đọc thơ “Vòng quay luân chuyển”, đi về chỗ ngồi, cô

đa bức tranh vẽ về vờn cây ăn quả

Đàm thoại: + Bức tranh vẽ về cái gì?

- Cho trẻ đàm thoại về đặc điểm của các loại cây ăn quả: về

lá, thân, quả, màu sắc

- Cho trẻ kể về vờn nhà mình trồng cây ăn quả gì

- Cô giới thiệu thêm về những bức tranh vờn cây ăn quả có

những chi tiết nh đám mây, ông mặt trời, con bớm, con

ong… cho trẻ quan sát

- Vẽ về vờn cây ăn quả

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Khởi động: Đi vòng tròn, thực hiện các động tác theo yêu

cầu của cô

2 Trọn động: BTPTC:

- ĐT hô hấp: Thổi nơ bay cao

- ĐT tay: Tay thay nhau quay dọc thân

- Đt chân: Nhún 2 chân xuống, đa tay ra phía trớc

- ĐT bụng: cúi gập ngời về phía trớc

- ĐT bật: Bật trớc sau

 Vận động cơ bản:

+ Chuyền bóng qua đầu, chạy chậm 120m

+ Cô làm mẫu 2 lần Lần 2 giải thích rõ các động tác cho trẻ

Quan sát luống rau cải

 Cách tiến hành:

- Trẻ đọc bài thơ chim chích bông đi vòng tròn

- Chim chích bông bắt sâu cho gì? (Cây, rau,….)

- Trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” đi quan sát luống rau cải

- Đây là rau gì? (Rau cải)

- Choa trẻ phát âm từ “rau cải”

+ TCVĐ: “Ai nhanh hơn”- Lộn cầu vòng

+ TCTD: Đu quay, cầu trợt…

- Cô giới thiệu các góc chơi

- Cho trẻ nhận vai chơi

- Trẻ chơi: Cô bao quát gợi ý trẻ chơi

- Nhận xét các góc chơi

Hoạt động chiều:

 Hớng dẩn trò chơi mới: Chọn rau

- Chuẩn bị: Một số loài rau quen thuộc…

- Giúp trẻ đi tiểu đúng nơi quy định

Thể dục sáng: (xem phần kế hoạch)

Hoạt động chung:

Tiết: Âm nhạc:

Hát và vỗ tay gõ theo nhịp bài:

Em yêu cây xanh

Nghe hát: Chim bay

Trò chơi: Mèo con, cún con, chim gõ kiến

 Tổ chức các hoạt động giáo dục âm nhạc:

- Chơi trò chơi: Gieo hạt

- Cô giới thiệu vờn hoa công viên, cho trẻ hát bài Ra vờn

hoa đi vòng tròn

- Các con có thích trồng cây không?

- Cho trẻ hát bài: em yêu cây xanh

- Chung mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát do ai sáng tác?

 Hớng dẫn thực hiện kỉ năng cho trẻ

- Cô giới thiệu nhịp của bài hát, cô vỗ cho trẻ quan sát

- Cho trẻ tập vỗ tay theo đúng nhịp của bài hát

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

Hoạt động ngoài trời:

Quan sát luống rau đỗ

 Cách tiến hành:

- Trẻ hát bài: Em yêu cây xanh Đi quan sát

- Đây là rau gì? (rau đỗ)

- Cho trẻ phát âm từ rau đỗ

- Trồng rau đỗ để làm gì?

- Là loài rau ăn củ, ăn lá, hay ăn quả? (ăn quả)

- Quả có màu gì? (màu xanh)

- Quả đỗ có hình gì? (hình dài)

- Thân đỗ nh thế nào? (nhỏ leo dàn)

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc…

- TCVĐ: Ai nhanh hơn – Trời nắng trời ma

- TCTD: Đu quay, cầu trợt…

- Luyện cho trẻ phát âm đúng các chữ cái đã học

- Giúp trẻ ghi nhớ biểu tợng lâu hơn

- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi về chữ cái

+ Cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi phù hợp với góc chơi

+ Cô bao quát gợi ý các góc chơi

- Biết quá trình sinh trởng và lớn lên của cây

- Môi trờng sống và các yếu tố ảnh hởng đến sự sinh trởng của cây xanh

- Lợi ích của cây xanh

- Chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II Chuẩn bị:

- Cho trẻ tham quan quan sát cây xanh ở một số nơi

- Thu tập, su tầm tranh ảnh về cây xanh

- Chọn câu hỏi để chuẩn bị đàm thoại về cây xanh

- Các trò chơi cây cao cây thấp, câu đố về cây

- Chuẩn bị môi trờng học tập về cây xanh trong lớp học

III Các tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

 Trò chuyện và đàm thoại về các loại cây trong lớp , vờn

tr-ờng,ở gia đình, ở ngoài đờng hay ở công viên…

- Phân loại cây , làm biểu đồ về cây và đếm cây

- Chơi một số trò chơi: Gieo hạt nảy mầm, Đoán cây qua lá và

đếm số cây vừa đoán đợc

- Giải các câu đố về cây: Măng, mớp, chanh, mía…

- Trẻ quan sát và tự kể các loại cây xanh

- Trẻ biết phân loại

- Trẻ chơi

- Trẻ tự giải các câu đố

- Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh

- Cho trẻ tự kể các loại cây mà trẻ biết

- Trẻ nói đợc đặc điểm của các loại cây đó về hình dáng , màu

sắc…

- Cho trẻ về góc vẽ các loại cây

- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc cây xanh, biết đợc ích lợi

của cây xanh đói với môi trờng sống và con ngời

- Hát : Lá xanh đi ra sân

- Trẻ hát

- Trẻ tự kể

- Trẻ nhận xét các đặc điểmcủa cây

Hoạt động của cô Hoạt động cúa trẻ

1 Luyện tập nhận biết số lợng trong phạm vi 8

- Trò chơi đếm nhanh

- Trẻ đi xung quanh lớp tìm các nhóm cây, đếm số

ợng các loại cây Lấy thẻ số đặt vào nhóm có số

- Trẻ làm quen với số 9 Nhận biết và phát âm số 9

- Trẻ lấy các thẻ số đặt vào tơng ứng với số cây sau

mỗi lần thêm bớt

3 Trò chơi luyện tập:

- Trò chơi: Về đúng vờn cây

- Trò chơi: Ngời trồng vờn

- Hát: Em yêu cây xanh Kết thúc

Hoạt động ngoài trời:

Trò chuyện về cây xanh:

 Các tiến hành:

- Hát bài: Em yêu cây xanh đi vòng tròn (trẻ hát)

- Cho trẻ quan sát cây xanh và trò chuyện

- Cô trò chuyện về quá trình sinh trởng của cây

- Muốn có cây xanh chúng mình phải làm gì? (chăm sóc bảo vệ)

- Cây sống đợc nhờ gì? (đất, nớc,mặt trời)

- Cây xanh có ích gì cho chúng ta? (Cho bóng mat, không khí trong lành….)

- Gioá dục trẻ về lợi ích cây xanh đối với môi trờng sống và gd trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây…

- TCVĐ: Ai nhanh nơn + Gieo hạt

- TCTD: Theo ý thích

- Hát: Em yêu cây xanh vận động

- Đàm thoại về các loại rau xanh

- Rau xanh cung cấp cái gì cho con ngời? (vitamin)

- Khi chế biến rau xanh chúng ta cần phải làm gì? (rửa sạch)

- Nhóm ôn về âm nhạc: Hát bài: Em yêu cây xanh

+ Luyện cho một số cháu hát cha đúng nhạc

+ Giúp trẻ hiểu nội dung bài hát

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Trò chơi với chữ cái: Về đúng nhà, Hái quả

- Cho trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái đã học

2 Tô viết chữ cái l, m, n

- Cô hớng dẫn bức tranh mang các chữ cái đa làm quen,

cô tô mẩu tô trùng khít không đợc nhem ra ngoài

Quan sát cây bàng

* Cách tiến hành:

- Đọc thơ: Hoa kết trái đi quan sát cây bàng

- Đây là cây gì? (Cây bàng)

- Cho trẻ phát âm t cây bàng

- Thân cây bàng thế nào? (To)

- Có màu gì? (màu nâu)

- Lần lợt cho trẻ nhận xét các đặc điểm của cây bàng

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với con ngời…

- TCVĐ: Hái quả + Tập tầm vong

- TCTD: Chơi với lá, que…

+ Cho cả lớp đọc thơ: Bé ăn nhiều quả

+ Cho trẻ kể các loại quả mà trẻ biết (trẻ tự kể)

+ Nhận xét một số đặc điểm của các loại quả

+ Cô giới thiệu góc chơi chính và các góc chơi khác

+ Cho trẻ về góc chơi

+ Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi

+ Nhận xét góc chơi

Hoạt động chiều (Họp hội đồng gv)

- Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa trong câu chuyện

- Trẻ kể tựng đoạn một trong câu chuyện

- Giáo dục trẻ phải luôn biết giúp đỡ bạn bè trong lớp và mọi ngời xung quanh

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 ổn định: Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh

- Đàm thoại về các loại cây xanh

- Cô giới thiệu ơ nhà một cậu bé có rất nhiều cây xanh,

cho trẻ hát: Lá xanh đi quan sát mô hình

- Nhà của cậu bé có nhiều cây không?

- Đây là những con chim gì?

- Các con có muốn biết chuyện gì đã xẩy ra xung quanh

nhà chú bé không?

- Cô kể câu chuyện 1 lần cho trẻ nghe

- Đọc bài thơ: Hoa kết trái đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi

2 Cô kể câu chuyện

- Cô kể lần 2:

- Cho trẻ tự đặt tên câu chuyện

- Cho trẻ lên ghép tên câu chuyện

- Cô và trẻ thống nhất tên câu chuyện

- Đàm thoại về câu chuyện

- Đàm thoại về các nhân vật trong câu chuyện, tính cách

của các nhân vật đó

- Cô kể lần 3 kết hợp theo tranh: Kết hợp trích dẫn đàm

thoại

- Hát: Em yêu cây xanh chuyển đội hình

- Tập cho trẻ kể lại câu chuyện

3 Kết thúc: Giáo dục trẻ biết yêu quý mọi ngời mọi vật

- Đọc thơ: Hoa kết trái đàm thoại các loại quả (trẻ đọc thơ đàm thoại)

- Cho trẻ nhận xét các đặc điểm về hình dáng, màu sắc, mùi vị của các loại quả

- Cô giới thiệu hoạt động chính

- Cho trẻ nặn các loại quả cô bao quát gợi ý trẻ nặn

- Trng bày sản phẩm nhận xét

- Giáo dục trẻ biết yêu thơng chăm sóc mọi cây xanh

- TCVĐ: Hái quả + Gió thổi cây nghiêng

- Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh đam thoại về rau xanh

- Cho trẻ kể những loại rau mà trẻ biết

- Quá trình sinh trỡng và phát triển của nó

- Quá trình chế biến các món ăn

- Cô giới thiệu các góc chơi khác

- Trẻ về góc chơi cô bao quát và gợi ý trẻ chơi

- Nhận xét các góc chơi

Hoạt động chiều:

 Liên hoan văn nghệ cuối tuần

- Cho trẻ múa hát vận động những bài hát trẻ thích

- Cô chú ý luyện cho những cháu có năng khiếu

- Qua các bài hát giúp trẻ yêu cây xanh, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh

 Về góc chơi theo ý thích:

- Cô bao quát gợi ý trẻ chơi

 Lao động cuối tuần

- Giúp trẻ hoàn thành công việc của mình

- KĐ: Đi vòng tròn theo yêu cầu cả cô

- TĐ: ĐT Hô hấp: Thổi nơ bay cao,ĐT:Tay: Tay ra trớc đa lên cao, ĐT: Chân: Nhún chân xuống tay đua ra phía trớc, ĐT Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên, ĐT Bật: Tách chânHoạt

VH: Thơ: Cây

đào

* MTXQ:Một sốloại hoa TH:

ÂN: Ra vờn hoa,Vờn trờng mùa thu VH: Hoa cúcvàng, Hoa đào

* Nhận biết nối quan hệ hơn kém

về số lợng trong phạm vi 9

LQCC: Làm quen chữ: h –

k TH: Hoa ờng em, Quả

Mèo đuổi chuột TCTD:

Chơi với lá, que…

Vẽ cây xanhTCVĐ: Kéo coTCTD: Chơi với lá vàng…

Vận động bài hát: Em yêu cây xanh

TCVĐ: Kéo

co TCTD:

Theo ý thích

Quan sát các loại quả TCVĐ:Mèo đuổi chuột.TCTD: Đu quay, cầu trợtHoạt

XD: Vờn cây

ăn quả, HT:

Xếp hột hạt, PV: Nấu ăn, TN: Chăm sóc cây

- Góc chính: HT:

Lô tô – Các góc khác: XD:

Vờn cây ăn quả, NT: Vẽ cây, PV:

Vễ cây, HT:

Lô tô, PV: Nờu

ăn, TN: Chăm sóc cây

- Góc chính: TN: Chăm sóc cây, - các góc khác: HT: Lô tô,NT: Nặn quả, PV: Nờu ăn, XD: Vờn cây ănquả

Hoạt - Hớng dẫn trò - Ôn về toán - Ôn các chữ cái - Ôn bài thơ: - Liên hoan văn

- Về góc chơi

đã học

- Về góc chơi Hoa cúc vàng- Về góc chơi nghệ cuối tuần- Về góc chơi

- Lao động cuối tuần

Thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2009

Trò chuyện đầu tuần:

- Trò chuyện với trẻ trong 2 ngày nghĩ đã làm gì giúp đỡ ông bà bố mẹ, trò chuyện với trẻ

có thói quen chăm sóc và bảo vệ cây xanh

- Giáo dục trẻ đến lớp biết vệ sinh sạch sẽ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Trẻ hát bài Quả gì đi quan sát và đàm thoại về đặc

điểm, hình dáng, màu sắc của các loại quả, so sánh các

kloại quả với nhau

* Cô nặn mẩu và phân tích cho trẻ quan sát

- Cho trẻ kể các loại quả mà trẻ biết và trẻ thích nặn

* Trẻ nặn: Cô chú ý bao quát gợi ý trẻ nặn

* Trng bày sản phẩm và nhận xét

- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn

- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc, bảo vệ cây.Biết

ích lợi của các loại quả đối với cơ thể con ngời

- Cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh kết thúc

- Trẻ hát đi quan sát và đàm thoại

1 Khởi động: Trẻ đi theo đờng dích dắc, vòng quanh

các cây trong vờn cây, đi tăng dần tóc độ, chạy, đi

- Hát bài Em yêu cây xanh đi vòng tròn (trẻ hát)

- Đàm thoại về các loại cây (trẻ đàm thoại)

- Giới thiệu cây bàng cho trẻ quan sát

- Cho trẻ phát âm từ cây bàng (trẻ phát âm)

- Trẻ đàm thoại về cây bàng, nhận xết về đặc điểm của cây bàng

- Gioá dục trẻ biết chăm sóc cây xanh, biết ích lợi của cây xanh đa lại cho con ngời

- TCVĐ: mèo đuổi chuột + Gieo hạt

- TCTD: Đu quay, cầu trợt…

- Giới thiệu các góc khác cho trẻ chọn góc chơi

- Cô bao quát gợi ý trẻ chơi

- Mục đích: Phát triển cô bắp, phản ứng nhanh

- Tiến hành: 4 trẻ chơi 1 nhóm, 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau… Sau đótiếp tục đổi vai cho nhau…

 Về góc chơi theo ý thích:

- XD: Lắp ghép

- HT: Lô tô

- NT: Tô màu

- TN: Chăm sóc cây

*******************************

Thứ 3 ngày 10 tháng 02 năm2009

Trò chuyện đầu tuần:

- Trò chuyện với trẻ về quá trình sinh trởng và phát triển của cây xanh

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc cây xanh

Hoạt động chung:

Tiết: Âm nhạc

Hát múa bài: Lá xanh Nghe hát: Hạt gạo làng ta Trò chơi: Mèo con, cún con, chim gõ kiến

I Yêu cầu:

- Trẻ biết hát và múa bài Lá xanh thể hiện phong cách âm nhạc vui, rộn ràng

- Bài hát : “Hạt gạo làng ta” mô tả công lao của các bác nông dân đả vất vã làm nên hạt gạo

- Qua nội dung của bài hát giáo dục trẻ yeu thiên nhiên, chăm sóc bảo vệ cây xanh

- Trẻ biết vỗ tay, nhảy múa theo nhịp điệu âm nhạc bài Lá xanh

II Chuẩn bị:

- Các dụng cụ âm nhạc

- Băng đài

III Cách tiến hành:

 Trò chơi: “ Gieo hạt naỷ mầm”

- Đàm thoại về vờn hoa, công viên và mời trẻ đi chơi

hát bài: “Em yêu cây xanh”

- Đã đến vờn hoa ở đây có nhiều cây xanh các con có

thích trồng cây không?

- Ai cũng mong có đợc nhiều cây xanh để quê hơng

ngày càng thêm đẹp cô và trẻ hát bài: “Lá xanh”

- Cây xanh có rất nhiều lá những chiếc lá tạo thành

vòm xanh che mát trong mùa hè

- Cho trẻ hát bài: “Lá xanh” đi về chỗ

- Cho trẻ chơi t/c “Mèo con, cún con, chim gõ kiến”

- Cô hát trẻ nghe bài: “Hạt gạo lạng ta”

- Hát 2 lần lần 2 múa minh hoạ

- Trẻ hát bài: “Lá xanh” đi quan sát tranh thiên nhiên