- Trẻ biết được những công việc hàng ngày của cô giáo và các cô các bác trong trường và biết kính trọn, lễ phép đối với cô giáo, biết cảm nhận được con đường hàng ngày trẻ đến trường qua[r]
(1)TUẦN 3- 09- 2010 CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ: BÉ VUI ĐẾN TRƯỜNG ( Thùc hiÖn Tõ 13/ -> 17/ 9/ 2010 ) THỂ DỤC SÁNG I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU * Mục đích: - Phát triển các tố chất vận động, phát triển thể lực cho trẻ - TrÎ ®îc t¾m n¾ng buæi s¸ng, ®îc hÝt thë kh«ng khÝ lµnh gióp cho t©m sinh lý ®îc tho¶i m¸i - RÌn tÝnh tù gi¸c ý thøc tæ chøc kû luËt, tÝnh tËp thÓ cho trÎ * Yªu cÇu: - Trẻ tập đúng và các động tác theo cô - 95% trẻ nắm bài II CHUẨN BỊ: - C«: S©n tËp s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng - TrÎ: Trang phôc gän gµng III THỰC HIỆN: Khởi động: - Cô cho trẻ làm đoàn tàu và thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường - Bài tập đội hình đội ngũ - Cho trẻ hàng điểm số tách hàng - nghiêm nghỉ quay các hướng theo hiệu lÖnh Trọng động: + H« hÊp: Gµ g¸y ß ã o ( lÇn nhÞp ) + Tay: Tay đưa phía trước, gập trước ngực( lần nhịp) + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục ( lần nhịp ) + Bụng: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân (2 lần nhịp ) + Bật: Bật tiến phía trước ( lần nhịp ) Håi tÜnh: - Cho trẻ dạo quanh sân trường -3 vòng chơi Lop8.net (2) HOẠT ĐỘNG GÓC PV : c« gi¸o XD : Xây dựng trường mầm non HT: Vẽ đường đến trường NT: Hát múa trường mầm non TN: CHĂM SÓC CÂY CẢNH I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU * Mục đích: - Giúp trẻ phát triển tư duy, trí tưởng tượng, và nhớ lại các hoạt động sống thường ngày diễn xung quanh trẻ - Gióp trÎ ®îc tr¶i nghiÖm nh÷ng kinh nghiÖm mµ trÎ lÜnh héi ®îc cuéc sống thường ngày qua trò chơi và giúp trẻ khám phá giới xung quanh qua các trß ch¬i - Trẻ biết công việc hàng ngày cô giáo và các cô các bác trường và biết kính trọn, lễ phép cô giáo, biết cảm nhận đường hàng ngày trẻ đến trường qua nét vẽ mình * Yªu cÇu: - Góc phân vai: Biết đóng vai làm cụ giỏo dạy học sinh học - Góc xây dựng: Biết dùng các khối gỗ, gạch, lắp ghép để xây trường mầm non - Góc học tập: Biết dùng bút vẽ nét xiên, để vẽ đường đến trường - Gãc nghÖ thuËt: BiÕt h¸t c¸c bµi h¸t theo chñ đề - Góc thiên nhiên: Biết chăm sóc cây cảnh - 95% trẻ nắm bài II CHUẨN BỊ: - Góc pv: Bộ đồ chơi cô giáo, cặp sỏch, bỳt phấn bảng, bàn ghế - Gãc XD: Khèi gç, hµng rµo c©y c¶nh, mô hình trường lớp - Gãc HT: GiÊy A4, s¸p mµu, bót ch× - Gãc NT: C¸c bµi h¸t, s¾c s«, gç - Góc TN: Cây cảnh, bình tưới…… - Thẻ ký hiệu có đủ cho học sinh III TIẾN HÀNH Ổn định tổ chức: - Trò chuyện chủ đề: Bé vui đến trường Thực hoạt động: * Giới thiệu chủ đề chơi: * Giíi thiÖu gãc ch¬i: - Gãc ph©n vai: C« gi¸o - Xây dựng: Xây dựng trường mầm non - Góc học tập: Vẽ đường đến trường - Góc nghệ thuật: Hát múa trường mầm non * Giíi thiÖu néi dung ch¬i - Tho¶ thuËn víi trÎ vÒ vai ch¬i vµ gãc ch¬i: Lop8.net (3) - Gãc ph©n vai: + Ai chơi đó ? Ai đóng vai cô giáo ? Ai làm học sinh ? - C« gi¸o d¹y nh thÕ nµo ? - Gãc x©y dùng: + Ai chơi đó ? Xếp gì ? Lấy gì để xếp ? Xếp nào ? - Gãc häc tËp: + VÏ g× ? VÏ nh thÕ nµo ? - Gãc nghÖ thuËt: + H¸t bµi g× ? H¸t nh thÕ nµo ? * Bước 1: Cho trẻ lấy kí hiệu góc chơi * Bước 2: Quá trình chơi - C« nhắc trẻ bầu nhóm trưởng nhóm mình, - C« ®i c¸c gãc bao qu¸t gîi ý gióp trÎ ch¬i, tạo tình gây hứng thú cho trẻ chơi - Các cháu chơi gì? Hàng ngày đến trường cô giáo làm công việc gì? -Cháu làm gì? , cháu xây nào? - Cô đến góc học tập, góc nghệ thuật tạo tình giúp trẻ chơi tốt * Bước 3: Nhận xét sau chơi: Sau cho trẻ chơi cô đến các góc, đến góc nào nhận xét luôn góc đó và chơi để nhận xét hoạt động trẻ C« vµ trÎ ®i tham quan gãc x©y dùng B¹n nhãm trëng tù giíi thiÖu vÒ nhãm m×nh ? Các bạn đã xây gì ? các bạn đã xây nào - C« nhËn xÐt chung * Hái l¹i tªn chñ ®iÓm ch¬i * Gi¸o dôc trÎ sau ch¬i * kÕt thóc: cho trÎ ch¬i TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN * Cô cho trẻ hát bài: Cả tuần ngoan - Hái trÎ võa h¸t bµi h¸t g× ? - H«m lµ thø mÊy ? Ngµy h«m qua lµ thø mÊy ? - Hai ngµy nghØ c¸c ch¸u lµm g× ? §îc ®i nh÷ng ®©u ? Ai ®a c¸c ch¸u ®i ? C¸c ch¸u gióp ®îc nh÷ng c«ng viÖc g× ? - Cô cho vài trẻ kể, sau trẻ kể cô tóm tắt nội dung mà trẻ đã kể - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình và người thân, biết giúp đỡ bố mẹ nh÷ng viÖc nhá võa søc, biết kính trọng lễ phếp với cô giáo và các cô các bác trường - Cô chùng trẻ trò chuyện hướng chủ đề: bé vui đến trường Lop8.net (4) Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Ngµy so¹n: 12/ 9/ 2010 Ngµy d¹þ: 13/ 9/ 2010 Các hoạt động ngày * HOẠT ĐỘNG SÁNG - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS - Hoạt động ngoài trời - Hoạt động chung: + Hoạt động PT thể chất: + Đề tài: Con đường đến trường - Hoạt động góc: + Gãc ph©n vai: C« gi¸o + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non + Góc học tập: Vẽ đường đến trường + Góc nghệ thuật: Hát múa trường mầm non - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đón trẻ - điểm danh - Làm quen bài mới: Hát, múa: Trường chúng cháu là trường mầm non - Trò chơi vận động: Kéo co ( Đã soạn buổi sáng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc PhÇn so¹n HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI §Ò tµi: Quan s¸t cây ổi Quan s¸t: Quan s¸t cây ổi Ch¬i trß ch¬i: KÐo co Ch¬i tù do: Ch¬i víi sái Lop8.net (5) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i - Cho trÎ ®îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh - Bước đầu cho trẻ tiếp xúc và làm quen với cõy ổi và biết đặc điểm cây ổi có: thân cành lá và là cây có ích cho đời sống người - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm lựơng và bảo vệ môi trường bảo vệ cõy xanh II CHUẨN BỊ: - C«: §Þa ®iÓm quan s¸t: an toàn, C©y ổi để quan sát - Trẻ:Trang phục trẻ gọn gàng, dễ vận động III TIẾN HÀNH * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát cõy ổi, trò chơi: Kéo co, ch¬i tù Quan s¸t - Giíi thiÖu vÒ: Cây ổi - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu biết cõy gỡ đõy? + Cây ổi cã nh÷ng g× ? lá có đặc điểm gì + Trồng cây để làm gì? ổi hoa kết qủ vào mùa nào năm? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi - Hái l¹i tªn néi dung mµ trÎ võa quan s¸t: Cây ổi - Gi¸o dôc liªn hÖ: Ph¶i biÕt chăm sóc bảo vệ cây không ngắt lá bẻ cành, không trèo cây Ch¬i trß ch¬i: KÐo co - Giíi thiÖu trß ch¬i - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: + Chia trẻ làm nhóm nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hàng đối diện Mỗi nhóm chọn trẻ khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi d©y thõng vµ c¸c trÎ kh¸c còng cÇm vµo d©y cã hiÖu lÖnh cña c«, tÊt c¶ kÐo m¹nh d©y vÒ phÝa m×nh - Giíi thiÖu luËt ch¬i: + Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát,gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶ Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i với sỏi xếp theo ý trẻ, c« bao qu¸t trÎ ch¬i - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước vào lớp - Cô giáo dục trẻ tiết kiệm lượng và bảo vệ môi trường - Cho trÎ ch¬i Lop8.net (6) HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Đề tài : Con đường đến trường bé I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - TrÎ biÕt dùng sức mạnh chân, khéo léo bật xa 45cm, biÕt ch¬i trß ch¬i: KÐo co, qua trò chơi phát triển thể lực và rèn luyện sức khoẻ cho trẻ tham gia vào các hoạt động khác ngày - RÌn kü n¨ng bËt xa cho trÎ - RÌn tÝnh tËp chung vµ chó ý - Phát triển các tố chất vận động - Trẻ hứng thú tham gia vận động và chơi trò chơi - 95% trÎ n¾m ®îc bµi II CHUẨN BỊ: - Cô: Mô hình trường mầm non, vạch chuẩn - TrÎ: Trang phôc gän gµng - Néi dung tÝch hîp : MTXQ III TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: đường đến trường - Cho trẻ thăm quan mô hình trường bạn minh Cho trẻ chạy các kiểu - Tập đội hình đội ngũ - TËp bµi tËp ph¸t triÓn chung: + Tay: Tay: Tay đưa phía trước, gập trước ngực( lần nhịp) + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục ( lần nhịp ) + Bụng: Đứng cúi gập người phía trước, tay chạm ngón chân (2 lần nhịp ) + Bật: Bật tiến phía trước ( lần nhịp ) + VĐCB: - Giới thiệu đến trường xa và vất vả và để đến trường cỏc chỏu Ph¶i bËt xa 45 cm - C« bËt: Trß chuyÖn vÒ c¸ch bËt + TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, chân rộng vai có hiệu lệnh bật thì cô cúi người đồng thời tay vung phía sau lấy đà và bật tiếp đất cô tiếp đất hai mũi bàn chân trước sau đó đến bàn chân đồng thời tay đưa phía trước để giữ thăng + Trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ lên bật xa để đến trường ( Mỗi trẻ thực 2-3n lần ) - Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Trò chuyện trường: Hỏi lại quá trình đến trường - lồng giáo dục * Hoạt động : Cùng vui chơi trên sân trường - Giíi thiÖu trß ch¬i : KÐo co - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: Lop8.net (7) + Chia trẻ làm nhóm nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hàng đối diện Mỗi nhóm chọn trẻ khoẻ đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm sợi d©y thõng vµ c¸c trÎ kh¸c còng cÇm vµo d©y cã hiÖu lÖnh cña c«, tÊt c¶ kÐo m¹nh d©y vÒ phÝa m×nh - Giíi thiÖu luËt ch¬i: + Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua - Cho trÎ ch¬i: C« bao qu¸t gîi ý cho trÎ ch¬i - C« hái tªn trß ch¬i * Hoạt động : Cùng dạo chơi trên sân trường - C« cho trÎ ®i 2- vßng nhẹ nhàng - Cho trÎ ch¬i *********************************** Thø ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 Ngµy so¹n: 13/ 9/ 2010 Ngµy d¹y : 14 / 9/ 2010 Các hoạt động ngày * HOẠT ĐỘNG SÁNG - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS ( §· so¹n ë ®Çu tuÇn ) - Hoạt động ngoài trời - Hoạt động chung: Hoạt động ph¸t triÓn thÈm Mü: + Đề tài: Trường mầm non bé - Hoạt động góc: ( Đã soạn đầu tuần ) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non + Góc học tập: Vẽ đường đến trường + Góc nghệ thuật: Hát múa trường mầm non - VÖ sinh - lau nhà – trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen bài mới: thơ “ Những người bạn đáng yêu” - Trß ch¬i: Lén cÇu vång ( §· so¹n buæi s¸ng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc Lop8.net (8) PhÇn so¹n HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Quan sát vườn hoa Quan sát: Quan sát vườn hoa Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: Ch¬i theo ý thÝch I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i - Cho trÎ ®îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm, ích lợi số loại hoa: hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc và số lọai hoa khác biết môi trường sống số loại hoa đó - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm lựơng và bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Vườn hoa sân trường an toàn - Trẻ:Trang phục trẻ gọn gàng, dễ vận động III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát vườn hoa, trò chơi lộn cÇu vång ch¬i tù với phấn vẽ trường mầm non Quan s¸t - Giới thiệu về: Vườn hoa - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu hoa gì đây ? + Hoa cã g× ? ( C¸nh, nhuþ, cành ) + Trồng hoa để làm gì ? + Hoa cúc có đặc điểm gì? hoa huệ có màu gì? + Trong vườn còn có loại hoa gì nữa? + Hoa sống nhờ phận gì? trồng hoa để làm gì? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi - Hỏi lại tên nội dung mà trẻ vừa quan sát: Vườn hoa - Gi¸o dôc liªn hÖ: Kh«ng h¸i hoa, bÎ cµnh Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång - Giíi thiÖu trß ch¬i; Lộn cầu vồng - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát, gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶ Lop8.net (9) - Cñng cè: C« hái l¹i tªn trß ch¬i - Gi¸o dôc: - NhËn xÐt sau ch¬i: Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch với phấn, c« bao qu¸t trÎ ch¬i - Cô nhận xét chung buổi hoạt đông, giáo dục trẻ tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước vào lớp - Cho trÎ ch¬i HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Trường mầm non bé I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ biết phối hợp cỏc nột ngang, nột dọc, nột cong trũn để vẽ trường mầm non cña bÐ - Rèn kỹ di màu không tô trườm ngoài - TrÎ biÕt thÓ hiÖn bè côc tranh hîp lý, t« mµu s¸ng t¹o - Cñng cè kÜ n¨ng cÇm bót vµ thÕ ngåi cho trÎ - Giáo dục trẻ yêu quý trường mầm non mình, yêu thích tranh mình làm và giáo dục trẻ ý thức tiết kiệm lượng - 92% trÎ n¾m ®îc bµi II CHUẨN BỊ: - Cô : Mô hình trường mầm non, tranh vẽ trường mầm non, giá treo tranh - TrÎ : GiÊy, bót mµu, bµn ghÕ - NDTH : To¸n, ¢m nh¹c III TIẾN HÀNH: * Hoạt động : Cùng khám phá trường mầm non - Cho trẻ thăm quan trường mầm non: trò chuyện mô hình trường mầm non: có gì ? màu gì ? để làm gì ? Cỏch vẽ nào? Cỏch tụ màu cõn đối chưa? Bố cục tranh trường mầm non nào? …… => C« tãm l¹i ý trÎ * Hoạt động 2: Bé vẽ trường mầm non - Hỏi trẻ thăm quan trường mầm non cháu thích gì ? Có thích vẽ không ? vẽ thÕ nµo Xung quanh trường các cháu vẽ gì và tô màu gì cho cây ? lớp học các cháu vẽ nào? Tô màu gì? trường có đồ chơi gì? - Còn cháu định vẽ trường mầm non nào? => C« tãm l¹i ý trÎ Lop8.net (10) - Cho trÎ vÏ: C« nh¾c trÎ c¸ch cÇm bót, thÕ ngåi, bè côc, t« mµu.… - C« quan s¸t gîi ý gióp trÎ t¹o s¶n phÈm * Hoạt động : Phòng tranh bé - Cho trÎ trng bµy s¶n phÈm - Cho trÎ trß chuyÖn vµ tù nhËn xÐt vÒ s¶n phÈm cña m×nh cña b¹n - Cho trẻ so với tranh mẫu cô - C« hái trÎ => C« tãm t¾t nhËn xÐt chung * Hoạt động 4: Bé vui đến trường - Cho trẻ hát: Trường chúng cháu là trường mầm non - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t- gi¸o dôc trÎ - Cho trÎ ch¬i ******************************* Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Ngµy so¹n: 14/ 9/ 2010 Ngµy d¹y : 15 / 9/ 2010 Các hoạt động ngày * HOẠT ĐỘNG SÁNG: - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS ( §· so¹n ë ®Çu tuÇn) - Hoạt động ngoài trời - Hoạt động chung: *Hoạt động phát triển nhận thức: - §Ò tµi: §è b¹n biÕt t«i lµ sè mÊy *Hoạt động ph¸t triÓn thÈm mĩ: - Đề tài: Bé vui đến trường - Hoạt động góc: ( Đã soạn đầu tuần ) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non + Góc học tập: Vẽ đường đến trường + Góc nghệ thuật: Hát múa trường mầm non - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Làm quen bài mới: Trường mầm non hoạ mi bé - Trß ch¬i häc tËp: T×m b¹n th©n ( §· so¹n buæi s¸ng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc Lop8.net 10 (11) PhÇn so¹n HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI §Ò tµi: Quan s¸t c©y bµng Quan s¸t: Quan s¸t c©y bµng Ch¬i trß ch¬i: T×m b¹n th©n Ch¬i tù do: Ch¬i víi sỏi I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i - Cho trÎ ®îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh - Trẻ tiếp xúc và làm quen với cây bàng, biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích c©y - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm lựơng và bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Cây bàng sân trường - Trẻ:Trang phục trẻ gọn gàng, dễ vận động III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát cây bàng, trò chơi: tìm b¹n th©n, ch¬i tù Quan s¸t - Giíi thiÖu vÒ: C©y bµng - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu cây gì đây ? + C©y cã g× ? ( Th©n, l¸, cµnh.), trồng cây bàng để làm gì? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi - Hái l¹i tªn néi dung mµ trÎ võa quan s¸t: C©y bµng - Gi¸o dôc liªn hÖ: Kh«ng h¸i l¸, bÎ cµnh Ch¬i trß ch¬i: T×m b¹n th©n - Giíi thiÖu trß ch¬i - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: + Cho trÎ võa ®i võa h¸t bµi “ T×m b¹n th©n ” Khi trÎ h¸t hÕt bµi hoÆc ®ang h¸t, nghe c« hiÖu lÖnh: “ T×m b¹n th©n ” Th× mçi b¹n ph¶i t×m cho m×nh mét bạn khác giới, sau đó các cháu nắm tay vừa vừa hát đến cô nói: “Đổi bạn” thì trẻ phải tách và tìm cho mình khác theo đúng lụât chơi - Giíi thiÖu luËt ch¬i: + Cháu trai phải tìm bạn gái và ngược lại - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát,gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶ Lop8.net 11 (12) - Cñng cè: Hái l¹i tªn trß ch¬i - Gi¸o dôc - NhËn xÐt trÎ sau ch¬i Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i víi sỏi xếp hình chủ đề trường mầm non mà trẻ thích , c« bao qu¸t trÎ ch¬i - Cô nhận xét chung buổi hoạt động, giáo dục trẻ tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước vào lớp - Cho trÎ ch¬i HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PT NHẬN THỨC §Ò tµi: §è b¹n biÕt t«i lµ sè mÊy I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết đếm đến nhận biết các nhóm có đối tượng, nhận biết số - Trẻ biết tạo nhó xếp tương ứng - biết so sánh nhóm đồ vật, biết đếm đúng số lượng và sử dụng đúng chữ số tương ứng - Luyện kỹ đếm cho trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi cô chính xác, mạch lạc - Giáo dục trẻ yêu thích môn học, có ý thức học II Chuẩn bị - Trong lớp học + Đồ dùng cô: - Mô hình - Một bảng tranh có nhóm đò dùng trường mầm non - ngôi nhà gắn thẻ số (3,4,5 ) - Lô tô đồ dùng cóp số lượng phạm vi + Đồ dùng trẻ: - Mõi trẻ mèo, cá Các thẻ số từ – - NDTH: - Nhµ cña t«i - Đàm thoại cùng trẻ các đồ dùng đồ chơi trường mầm non III TIẾN HÀNH: * Hoạt động : Bé múa hát cùng cô - Cho trẻ hát bài: Nhµ cña t«i - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát ầ chủ đề trường mầm non bé - Cô liên hệ giáo dục trẻ - Cô cho trẻ thăm quan trang trại nhà bạn búp bê * Hoạt động 2: Bé tập đếm số lượng Lop8.net 12 (13) - Cô nói: Nhà bạn búp bê có nhiều các nhóm đồ dùng đồ chơi cháu nhìn xem có đồ dùng đồ chơi gì? - Cô cho trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lượng sách (đếm kiểm tra ) - Cô cho trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lượng ít 5, thêm vào cho đủ ( đếm kiểm tra ) - Cô cho trẻ tìm nhóm sách và nhóm bút chì có số lượng ( nhóm ) - Cô gõ tiếng phách tre và tiếng xắc xô trẻ nghe và đếm * Hoạt động 3: Bé học toán - Cô thưởng cho trẻ rổ đồ chơi - Hỏi trẻ rổ có gì? - Cô cho trẻ xếp tất mèo thành hàng ngang từ trái sanh phải ( Những chú mèo thích ăn cá vì mẹ chợ đã mua cho chú mèo cá ) - Cô cho trẻ nhặt ca xếp cho chú mèo cá - Cô cho lớp đếm số cá lần - Cô cho trẻ so sánh nhóm mèo và cá + Số mèo và số cá số nào nhiều hơn? nhiều là + Số mèo và số cá số nào ít hơn? Ít là + Muốn cho số cá số mèo ta phải làm nào - Cô cho trẻ lấy thêm cá xếp thêm vào số cá - Cô cho trẻ đếm số cá lần - Cô hỏi: cá thêm cá là cá * CX: cá thêm cá cá * KQ: thêm là - Cô cho lơp nhắc lại, tố nhắc lại, cá nhân trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ đếm số mèo và số cá lần - Cô hỏi: + Số mèo và số cá nào với nhau? + Bằng có số lượng là - Cô thấy lớp mình có nhiều đồ dùmg đồ chơi, các vật có số lượng khác cháu hãy lên tìm cho cô nhóm gà và đếm xem có bao nhiêu gà nào - Cô cho – nhóm lên tìm và đếm - Cô hỏi: Các ban vừa lên tim nhóm gà, nhóm chó, nhóm thỏ và số mèo và số cá mà cô cháu mình vừa lập có số lượng nào với nhau? và - Đùng tất các nhóm mà chúng mình vừa tìm Số mèo và số cá mà cô chúng mình vừa lập có số lượng và * KQ: Số biểu thị cho các nhóm có số lượng là - Cô hỏi: Số biểu thị cho các nhóm có đối tượng? Lop8.net 13 (14) - Cô cho trẻ nhắc lại theo tổ, cá nhân + Cô giới thiệu số - Đây là số - Cô đọc mẫu lần - Cô cho lơp đọc – Lần - Cô cho tổ, cá nhân trẻ đọc - Cô cho trẻ nhặt số đặt vào nhóm mèo và nhóm cá - Cô cho lớp đếm số mèo lần ( số ) - Cô cho lớp đếm số cá lần ( số ) - Cô cho trẻ cất dần nhóm vừa cất vừa đếm * Hoạt động : Bé cùng ôn luyện - Bài tập tái tạo - Cô cho trẻ nhặt hết tất chú thỏ xếp phía trước mặt thành hành ngang từ trái qua phải * Hoạt động 5: Bé cùng vui chơi + Trò chơi 1: - Cô cho – trẻ lên tìm và đếm nhón đồ dùng đồ chơi có số lượng là đặt thẻ số - Cô cho – trẻ lên tìm và đếm nhón đồ dùng đồ chơi có số lượng lít thêm vao cho đủ và đặt thẻ số + Trò chơi 2: - Cô đưa tranh giới động vật hỏi trẻ có loại vật gì Cho trẻ đếm số động vật nhóm và gắn thẻ số tương ứng + Trò chơi 3: Về đúng trang trại - Cách chơi: Cô phát cho trẻ lô tô ( Trẻ quan sát đếm số lượng vậtcó thể ) Trẻ vừa vừa hts nghe cô nói “về đúng trang trại ” thì trên tay cháu cầm lô tô có vật nào thì chạy trang trại có số lượng tương ứng với lô tô trên tay trẻ + VD: Cháu cầm lô tô có vật thì phải chạy ngôi nhà có số - Cô tổ chức cho trẻ chơi Sau lần chơi cô kiẻm tra lại kết khen trẻ đã nhanh nhẹn tìm dược ngôi nhà có số tương ứng với số vật lô tô - Cô cho trẻ đổi lô tô cho sau lần chơi * Kết thúc cô cho trẻ cất đồ chơi và nơi quy định Lop8.net 14 (15) TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG PT THẨM MỸ Đề tài: bé vui đến trường + Hát, vỗ tay theo nhịp: Trường chúng cháu là trường mầm non + Nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc + Trß ch¬i: Tai tinh I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Dạy trẻ hát thuộc bài hát, hát diễn cảm biết thể hoạt động vui tươi bài h¸t, biÕt vç tay theo lêi bµi h¸t: Trường chúng cháu là trường mầm non - TrÎ c¶m thô tèt ©m nh¹c, chó ý nghe c« h¸t vµ nhËn giai ®iÖu, hiÓu néi dung bµi h¸t, biết cảm xúc bạn nhỏ lần đầu tiên đến trường học qua bài hát: Ngày đầu tiên học - BiÕt ch¬i trß ch¬i ©m nh¹c - Gi¸o duc trÎ yªu thÝch ®i häc, ch¨m ngoan, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ - 95% trÎ n¾m ®îc bµi II CHUẨN BỊ: - C«: §µn - TrÎ: s¾c x«, ph¸ch tre - NDTH: To¸n III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Bé đến trường - Cho trẻ đến trường ( mô hình) trò chuyện trường mầm non - Giảng nội dung bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non * Hoạt động 2: Trường mầm non bé - Cô giới thiệu bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non ST: Phạm Tuyờn - C« vµ trÎ cïng h¸t lÇn - Giíi thiÖu vç tay theo nhÞp - Cho trẻ thực hiện: tổ, nhóm, cá nhân đan xen nhau, thay đổi hình thức Khi vận động - cô động viên khen trẻ kịp thời + Hỏi tên vận động – giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Bé nghe cô hát * Giíi thiÖu bµi nghe h¸t: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc ST “ Trịnh Công Sơn” - C« h¸t - giíi thiÖu t¸c gi¶ - C« h¸t lÇn: gi¶ng néi dung - Hái l¹i tªn bµi h¸t: Giáo dục trẻ: yêu trường lớp cô giáo, chăm học * Hoạt động 3: Bé vui chơi trường - Giíi thiÖu trß ch¬i: Tai tinh - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - TrÎ ch¬i: c« bao qu¸t gióp trÎ ch¬i - Hái l¹i tªn trß ch¬i Lop8.net 15 (16) Ra ch¬i Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 Ngµy so¹n: 15/ 9/ 2010 Ngµy d¹þ: 16/ 9/ 2010 Các hoạt động ngày * HOẠT ĐỘNG SÁNG: - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trò chuyện với trẻ - TDS (đã soạn đầu tuần) - Hoạt động ngoài trời - Hoạt động chung: + Hoạt động ph¸t triÓn ng«n ng÷: + Đề tài: Những người bạn đáng yêu - Hoạt động góc: (đã soạn đầu tuần) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non + Góc học tập: Vẽ đường đến trường + Góc nghệ thuật: Hát múa trường mầm non - VÖ sinh cho trÎ - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - ¤n bµi cò: §è b¹n biÕt t«i lµ sè mÊy - Trò chơi vận động: Kéo co ( Đã soạn buổi sáng ) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc PhÇn so¹n HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Quan sát trường mầm non bé Quan sát: Quan sát trường mầm non bé Ch¬i trß ch¬i: KÐo co Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i Lop8.net 16 (17) - Cho trÎ ®îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh - Bước đầu cho trẻ tiếp xúc và làm quen với trường mầm non - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm lựơng và bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Sạch an toàn sân trường - Trẻ:Trang phục trẻ gọn gàng, dễ vận động III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát trường mầm non bé, trò ch¬i: KÐo co, ch¬i tù Quan s¸t - Giới thiệu về: Trường mầm non bé - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu biết trường gì đây ? + Quang cảnh sân trường có gì ? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi - Hỏi lại tên nội dung mà trẻ vừa quan sát: Trường mầm non bé - Giáo dục liên hệ: Phải biết yêu quý trường mầm non Ch¬i trß ch¬i: KÐo co - Giíi thiÖu trß ch¬i - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i (trß ch¬i cò) - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát,gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶ Ch¬i tù do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ chơi + Cô nhận xét chung buổi hoạt đông, giáo dục trẻ tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường - Cô cho trẻ ngồi trên ghế cho mát trước vào lớp - Cho trÎ ch¬i HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : Những người bạn đáng yêu I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Trẻ đọc thuộc bài thơ Tình bạn và đọc diễn cảm bài thơ - TrÎ nhí tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung bµi th¬ - Rèn kỹ đọc thơ và trả lời câu hỏi Lop8.net 17 (18) - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ -TrÎ yªu th¬ vµ yªu c« gi¸o, c¸c b¹n líp - 95% trÎ hiÓu bµi II CHUẨN BỊ: - C«: M« h×nh líp häc - TrÎ: GiÊy , bót mµu , bµn ghÕ - NDTH: To¸n, MTXQ - C©u hái: - Bµi th¬ tªn lµ g× ? - Cña t¸c gi¶ nµo ? - Bµi th¬ nãi vÒ ? - Néi dung bµi th¬ nãi g× ? - Qua bµi th¬ t¸c gi¶ nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g× ? III TIẾN HÀNH: *Hoạt động : Thăm lớp học thỏ nâu - Cho trẻ đến thăm quan mô hình lớp học thỏ nâu trò chuyện: lớp học có ? - Gi¶ng néi dung bµi th¬ * Hoạt động 2: Bộ yờu thơ - Giíi thiÖu bµi th¬ - Cô đọc thơ: lần.- giới thiệu tác giả - Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm: + Cô vừa đọc bài thơ gì ? + Th¬ nãi vÒ ? + Các bạn mua gì đến thăm ? + Tình cảm các bạn dành cho thỏ nâu thể nào? - Nội dung bài thơ là gì? + C« tãm t¾t l¹i néi dung - Cả lớp đọc, tổ, cá nhân đọc đối đáp đan xen - C« hái trÎ: - Qua bµi th¬ t¸c gi¶ nh¾n nhñ chóng ta ®iÒu g× ? - Cô tóm lại – giáo dục trẻ chơi đoàn kết yêu thương các bạn * Hoạt động 3: Cùng nặn bạn thỏ - Cho trÎ quan s¸t (thá b»ng b«ng) vµ nặn : C« gîi ý nh¾c nhở trẻ nặn… - C« nhËn xÐt chung - Ra ch¬i *************************** Lop8.net 18 (19) Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Ngµy so¹n: 16/ 9/ 2010 Ngµy d¹y : 17/ 9/ 2010 Các hoạt động ngày * HOẠT ĐỘNG SÁNG: - §ãn trÎ - ®iÓm danh - Trß chuyÖn víi trÎ - TDS ( §· so¹n ë ®Çu tuÇn ) - Hoạt động ngoài trời - Hoạt động chung: + Hoạt động ph¸t triÓn nhËn thøc: + Đề tài: Trường mầm non hoạ mi bé - Hoạt động góc: ( Đã soạn đầu tuần ) + Gãc ph©n vai: C« gi¸o + Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non + Góc học tập: Vẽ đường đến trường + Góc nghệ thuật: Hát múa trường mầm non - VÖ sinh cho trÎ - VÖ sinh - Lau nhµ - trả trẻ * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đón trẻ - điểm danh - Làm quen bài mới: Thơ: Trăng từ đâu đến - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng (đã soạn buổi sáng) - Vệ sinh - Nêu gương, cắm cờ - Phát bé ngoan - Trả trẻ - Lau nhµ, vÖ sinh líp häc Lop8.net 19 (20) PhÇn so¹n HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề tài: Quan sát vườn hoa Quan sát: Quan sát vườn hoa Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång Ch¬i tù do: Ch¬i víi l¸ c©y I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: * Mục đích: - Gióp trÎ cã t©m lý tho¶i m¸i - Cho trÎ ®îc dÇn kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm, ích lợi số loại hoa - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ * Yªu cÇu: - §oµn kÕt ch¬i víi b¹n vµ gióp, ch¬i cïng b¹n - Giáo dục trẻ có ý thức tiết kiệm lựơng và bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: - Cô: Địa điểm quan sát: Vườn hoa sân trường - Trẻ:Trang phục trẻ gọn gàng, dễ vận động III TỔ CHỨC THỰC HIỆN: * Giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Quan sát vườn hoa, trò chơi lộn cầu vång ch¬i tù Quan s¸t - Giới thiệu về: Vườn hoa - Hỏi trẻ: + Cô đố các cháu hoa gì đây ? + Hoa cã g× ? ( C¸nh, nhuþ) + Trồng hoa để làm gì ? + C« tãm l¹i nh÷ng ý mµ c« hái trÎ võa tr¶ lêi - Hỏi lại tên nội dung mà trẻ vừa quan sát: Vườn hoa - Gi¸o dôc liªn hÖ: Kh«ng h¸i hoa, bÎ cµnh Ch¬i trß ch¬i: Lén cÇu vång (trß ch¬i cò) - Giíi thiÖu trß ch¬i - Giíi thiÖu c¸ch ch¬i: - Cho trẻ chơi: Khi trẻ chơi cô bao quát, gợi ý và nhắc nhở trẻ để trẻ chơi có hiệu qu¶ - Cñng cè: C« hái l¹i tªn trß ch¬i - Gi¸o dôc: - NhËn xÐt sau ch¬i: Ch¬i tù do: - Cho trÎ ch¬i theo ý thÝch víi l¸ c©y , c« bao qu¸t trÎ ch¬i +Cô nhận xét chung buổi hoạt động, giáo dục trẻ tiết kiệm lượng bảo vệ môi trường Lop8.net 20 (21)