*Phương pháp: -Sử dụng phối kết hợp các phương pháp III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1Hoạt động 1: Trang trí sân khấu khẩu hiệu “ Vui hội trăng rằm” Cô cho trẻ tập trung thành vòng trò[r]
(1)KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU Tuần thứ : Thực từ ngày :20/09-24/09/2010 I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (Mục tiêu chủ đề) 1) Phát triển thể chất : +Trẻ biết phối hợp các động tác nhịp nhàng để tung và bắt bóng, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh cô, trẻ làm quen với cách xếp đội hình, đội ngũ Trẻ tham gia tập luyện văn nghệ cho ngày hội trung thu +Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ: rửa tay trước và sau ăn, sau vệ sinh 2) Phát triển nhận thức : + Trẻ biết tên gọi số đồ dùng, đồ chơi dịp Tết Trung Thu Trẻ hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu +Gộp tách nhóm đối tượng phạm vi 3) Phát triển ngôn ngữ : + Biết phân biềt chữ cái O, Ô, Ơ thông qua các trò chơi + Trẻ biết phát âm đúng chữ cái O, Ô, Ơ, và số lượng phạm vi Trẻ biết bày tỏ mong muốn mình dịp TTT + Trẻ biết đọc thơ và nghe kể chuyện ngày TTT 4) Phát triển thẩm mỹ : +Trẻ thể vẻ đẹp thể việc diễn văn nghệ và hào hứng tham gia, thể tình cảm trẻ hội trung thu trường tổ chức +Tham gia các hoạt động tạo hình như: vẽ tết trung thu theo ý thích 5) Phát triển tình cảm xã hội : +Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, cất gọn ĐDDC sau chơi xong, đoàn kết, vui vẻ với các bạn dịp lễ trung thu II-KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN : Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, với phụ huynh : Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, bàn với phụ huynh các tiết mục văn nghệ cho hội trung thu Giúp trẻ treo lồng đèn lớp, và thực dự định mà trẻ định làm ngày trung thu Thể dục buổi sáng : Tập thể dục với nhạc không lời Trẻ tập theo cô và theo ý thích trẻ Tay: Đưa lên cao và đưa xuống/ Chân: Đưa phía trước và đưa lên cao/ Bụng: Cúi gập người/ Bật: Bật chân sáo HĐ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Hoạt *KPKH : Bé *LQVT:Gộp *LQCC: *Tạo hình: *LQVH: Thơ “Trăng sáng” động vui hội trung tách nhóm “Ôn chữ cái “Vẽ tự học thu đối tượng O, Ô, Ơ” theo ý +T/H: Lop1.net (2) -Trò chuyện, đàm thoại ý nghĩa các hoạt động, công việc chuẩn bị, dự định ngày trung thu +T/H: - ÂN: “ Bé và trăng” - Tham gia luyện tập đội hình sân vui trung thu Hoạt động ngoài trời HĐ góc PHÂN VAI XÂY DỰNG phạm vi +T/H: - TC : Ai nhanh - VH: Đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” +T/H: Tô màu chữ cái *ÂN: Biểu diễn văn nghệ vui trung thu - Tham gia luyện tập đội hình sân vui trung thu thích” +T/H: -T: Đếm số lượng *Thể dục: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh tung bắt bóng +T/H: -T: Hình khối -AN: Ánh Trăng Hòa Bình -TD: Chạy nhanh 15m - Tố chức - Dạo chơi, trò -TCVĐ: Ai chuyện các cho các cháu hoạt động vui nhanh lớp thi múa hơn,nu na trung thu nu nống lân - TCVĐ: - TCVĐ: - Chơi tự Mèo đuổi Mèo đuổi với cát và chuột, bóng to chuột,Lộn nước bóng nhỏ cầu vồng - Chơi tự do, - Chơi tự nhặt lá làm đồ chơi tự tạo với đồ chơi ngoài trời Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực - Chơi bán - Trẻ nhận vai - Lồng đèn, - Gợi ý để trẻ nhận vai hàng, bán chơi và thể trống, đầu chơi, để trẻ tự thỏa thuận lồng đèn, vai phù hợp lân với nhóm trống, đầu - Sử dụng ngôn - Bộ đồ - Trẻ chơi cùng và lân ngữ giao tiếp hình chơi gia tạo thành chủ đề chơi - Gia đình, đình chung - Băng đĩa CLB múa lân nhạc Xây dựng Trẻ phối hợp cùng Gạch, hàng - Gợi ý cho trẻ thỏa vườn và sử dụng rào, cây thuận phân công công trường các nguyên vật xanh, cổng việc cho và cùng mùa thu liệu khác để chào, bồn xây dựng vườn xay dựng hoa, đồ trường mùa thu với các chơi hoạt động khác Lop1.net (3) - Bố trí xếp hợp lý Gợi ý cho trẻ tập luyện số bài hát, múa có nội dung phù hợp Rèn luyện kỹ biễu diễn, trẻ tự tin phối hợp với biểu diễn - Tập luyện các tiết mục ÂM văn nghệ NHẠC - Biểu diễn văn nghệ - Chăm sóc vườn rau, cây THIÊN cảnh NHIÊN - Làm đồ chơi từ lá Trẻ biết vận động Tivi, đầu theo đúng giai đĩa, băng điệu đĩa nhạc, vòng, mũ, Kết hợp cùng lồng đèn, trang phục Có phong cách biểu diễn - Trẻ biết sử dụng Bộ làm - Gợi ý cho trẻ tham gia đồ làm vườn vườn các hoạt động góc đã - Biết kỹ Thay nước lựa chọn Cây cảnh - Tham gia chăm sóc, chăm sóc cây xanh Khăn tưới cây - Biết làm đồ chơi Lá trẻ nhặt - Làm đồ chơi từ lá từ lá - Vẽ tự Trẻ có số kỹ - Giấy vẽ, - Gợi ý trẻ tham gia, giúp - Tô màu bản, thể màu các đỡ trẻ số ý tưởng NGHỆ tranh ý nghĩa loại, giấy - Trẻ cùng cô sếp lồng THUẬT - Làm mình trên sản màu, hồ đèn, trang trí lồng đèn lớp phẩm, biết xếp dán, que lồng đèn giấy làm lồng đèn - Kéo trang trí - Làm vệ sinh lớp, vệ sinh chiều - Cho trẻ thói quen tự vệ sinh cá nhân sau sau thức dậy: rửa mặt, HĐChăm lau mặt sóc nuôi - Giới thiệu cho trẻ biết số món ăn ngày trung thu, và thông dưỡng qua đó giáo dục cho trẻ an toàn thực phẩm ngày Trung thu -Chơi số trò chơi tập thể, ôn số bài hát để trẻ thể dịp Hoạt “Vui hội Trung Thu” Trường động - Tổ chức hoạt động góc tự theo ý thích chiều - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ Tổ trưởng chuyên môn Bùi Thị Phượng Giáo viên lập kế hoạch Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop1.net (4) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG HỌC :Khám phá khoa học ĐỀ TÀI : Bé vui đón tết trung thu THỜI GIAN THỰC HIỆN : Thứ ngày 20 tháng năm 2010 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết ngày tết Trung thu là ngày tết thiếu nhi Việt Nam - Trẻ biết các hoạt động diễn ngày tết Trung Thu múa lân, phá cỗ, rước đèn, sinh hoạt vui hội trung thu, biết tích Chú Cuội và Chị Hằng - Giáo dục trẻ tình cảm chú Bộ đội, Bác Hồ, cảm xúc trẻ ngày Tết Trung Thu II- CHUẨN BỊ : - Băng hình lễ vui hội trung thu - Một số lồng đèn, các vật liệu trang trí - Mâm ngũ quả: số loại - Các chướng ngại vật *Phương pháp: Đàm thoại, trò chơi, trải nghiệm III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1)Hoạt động 1: Tập trung trẻ: cho trẻ hát và vận động “Bé và Trăng” Đàm thoại: - C/c vừa hát bài gì? Do sáng tác? - Trong bài hát nói điều gì? - Thế ngày gần đây, các ba mẹ đưa học thì trên đường các có nhìn thấy điều gì lạ xảy không? - Các có muốn biết cô muốn nói đến điều gì không? Vậy, bây cô cho các xem đoạn băng sau đó các cho cô biết các đã nhìn thấy gì nhé! 2)Hoạt động 2: Cô trò chuyện cùng trẻ - Các vừa xem hình ảnh gì vậy? - Điều đó gợi lên cho các suy nghĩ gì? - Trong ngày Tết Trung Thu còn có hoạt động gì nữa? - À! Đúng Trong ngày Tết Trung Thu còn có các hoạt động diễn văn nghệ Lop1.net (5) - Vậy, bây cô và các cùng hát bài hát “Gác Trăng” để chuẩn bị cho hội thi diễn văn nghệ tổ chức vào ngày Trung Thu nhé! - Các có đồng ý không? *Sau đó, cô cho trẻ ổn định và trò chuyện với trẻ - Các sống cảnh bình, học tập ngày hôm là nhờ công ai? - Các phải làm gì để bày tỏ lòng biết ơn Bác và các chú? - À! Đúng rồi, vỗ tay tuyên dương lớp mình nào Hôm nay, lớp mình học ngoan nên cô mời nhân vật quen đến thăm lớp mình, các có thích không nào? Lắng nghe cô đọc câu đó để biết nhân vật đó là nhé “Trung Thu ngày hội Đón chị Hằng Nga Cùng với chúng ta Múa ca mừng hội” - Đố các đó là ai? - Hôm nay, chị Hằng đến thăm lớp chúng ta, thì chị còn tặng cho các bạn lồng đèn đó - Để cho lồng đèn đẹp thì cô, chị Hằng và các cùng dán thêm bông hoa cho lồng đèn *TC1: Dán hoa cho lồng đèn -Và bây các xem đến nhé.Một trẻ đóng vai chú cuội xuất hiện, cùng chơi trò chơi *TC2: Bày mâm ngũ *TC3: Cuộc thi “Múa lân” Các thi múa lân, xem đội nào múa đẹp giành quà chị Hằng, chú Cuội nhé - Nhận xét, tuyên dương 3) Hoạt động 3: - Nhận xét chung - Giáo dục - Hát múa “Ánh Trăng Hòa Bình” * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………… …………………………… ………………………………………………… ………………………………… …………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………… …………………………………………………………… Lop1.net (6) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề: BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU Hoạt động học: LQ với Toán Đề tài: GỘP-TÁCH NHÓM ĐỐI TƯỢNG TRONG PV Thời gian:Thứ ngày 21 tháng năm 2010 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết phân biệt các đồ dùng, đồ chơi theo màu sắc và chất liệu - Biết tách gộp phạm vi - Rèn luyện cho trẻ kỹ gộp-tách, kỹ phân biệt và kỹ đếm phạm vi - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, thân ái vui chơi, học tập II/CHUẨN BỊ - Các loại đồ dùng, đồ chơi như: lồng đèn, đầu lân, mâm ngũ quả…Mỗi loại có số lượng là - Mỗi trẻ hộp đựng kẹo đồ chơi - Mỗi trẻ thẻ có chữ số và số lượng chấm tròn từ 1-4 *Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, luyện tập III/ TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1/Hoạt động 1: Cả lớp hát bài: “Tết trung thu” Sau đó, tổ chức cho trẻ xem tranh ảnh, mô hình ngày tết trung thu , kết hợp hội ý nhóm và đàm thoại: -Tết trung thu có vui không? Trong ngày tết trung thu có hoạt động gì?(Múa lân, phá cổ, văn nghệ…) -Các có chuẩn bị gì cho ngày tết trung thu? -Hãy đếm xem có bao nhiêu lồng đèn? Vậy hôm cô cho các cùng chia chúng thành nhiều cách khác nhé? 2/Hoạt động 2: * Luyện đếm các nhóm có số lượng phạm vi Cô bày các đồ dùng, đồ chơi lên bàn và hướng dẫn trẻ đếm: - Hãy phân nhóm sau đó đếm số lượng các nhóm lồng đèn, trống, mâm ngũ quả…Mỗi loại cái) * Gộp tách nhóm đồ dùng, đồ chơi phạm vi + Tách nhóm: - Cô dẫn dắt: Bạn đến trường còn rụt rè, bỡ ngỡ chúng ta hãy cùng chơi và chia đồ chơi cho bạn nhé! - Cô gọi trẻ, đưa cho trẻ lồng đèn cùng màu và hỏi trẻ có (5 Lop1.net (7) chiếc) yêu cầu trẻ chia cho bạn còn lại Cô hỏi: Mỗi bạn lồng đèn? (Trẻ chia cho bạn A chiếc, bạn B chiếc) - Cô gợi ý cho trẻ cách chia khác: Thử xem còn cách chia nào khác không? (Cô lấy lồng đèn bạn A đưa sang cho bạn B) Các thử nói xem, bạn có bao nhiêu lồng đèn.(Trẻ nói bạn A chiếc, bạn B chiếc) - Cô chia trẻ thành các nhóm, nhóm trẻ Phát cho nhóm lồng đèn cùng màu (mỗi nhóm trẻ có màu khác nhau) Yêu cầu trẻ tự chia cho bạn nhóm theo các cách đã thực trên - Cô yêu cầu nhóm nói số lượng lồng đèn người và nhóm - Cô chọn trẻ có cách chia khác (2 và ; và 4) Cô nêu câu hỏi và gợi ý cho trẻ nhận xét: Các thấy cách chia nhóm này có giống không? Lồng đèn bạn nhóm nào?(Cách chia không giống nhau.Lồng đèn bạn không nhau) - Nếu gộp số tiền nhóm, các thấy nào? (nhóm nào có số lồng đèn nhau: cái) * Luyện tập + TC1: Tìm bạn thân + TC2: Tạo nhóm 3/Hoạt động 3: - Cô động viên, khen ngợi trẻ - Nhận xét tuyên dương * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………… …………………………… ………………………………………………… ………………………………… …………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………… …………………………………………………………… Lop1.net (8) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ : BÉ VUI TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG HỌC :Làm quen chữ cái ĐẾ TÀI : Ôn luyện chữ cái o,ô,ơ THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ ngày 22 tháng năm 2010 I -MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhận biết nhanh các chữ cái O,Ô,Ơ các cụm từ thuộc chủ điểm - Trẻ phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ đã học - Trẻ biết cách chơi các trò chơi với chữ cái o,ô,ơ đã học - Phát triển ngôn ngữ, phát triển thao tác tư thông qua các trò chơi - Giáo dục trẻ tính kỹ luật, tính tập trung học, chơi II- CHUẨN BỊ : - Thẻ chữ o,ô,ơ đủ cho trẻ, tranh vẽ các đồ vật thuộc chủ điểm (tranh lôtô) - Hai đoạn truyện phóng to chữ, viết,bảng - Bài hát và nhạc không lời *Phương pháp: -Đàm thoại, trò chơi, quan sát -III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1)Hoạt động 1: -Cho trẻ hát và vận động bài hát “Tết trung thu ” -Đàm thoại +C/c vừa hát bài gì? Trong bài hát nói ngày gì? +C/c biết gì ngày tết trung thu không nào? +Tết trung thu là ngày tết giành cho ai? +Thế tuần trước cô đã dạy cho c/c làm quen chữ gì? +Các đã làm quen và tô màu o,ô,ơ -Hôm cô cùng các ôn luyện các chữ cái o,ô,ơ thông qua trò chơi nhé 2) Hoạt động *Trò chơi 1:”Đội nào giỏi nhất” -Chia trẻ làm đội cô đưa chữ o các bạn nhóm hội ý,thảo luận và nói thầm vào tai cô,cô viết lên bảng cùng trẻ kiểm tra (chơi tiếp tục với chữ ô,ơ ) -Cô giới thiệu tên đồ vật thuộc chủ điểm còn khuyết chữ,rồi cho trẻ lên bảng thực chọn chữ còn thiếu dán thêm chữ còn khuyết Vd:Cô có từ “trăng tròn.” Cô để khuyết chữ o và yêu cầu trẻ chọn chữ o dán vào *Trò chơi 2: “Bé đếm nhanh” -Cô chưa lớp thành nhóm,mỗi nhóm có tờ giấy chép đoạn truyện đựoc phóng to chữ.Trong khoảng phút xem nhóm nào tìm (bằng cách khoanh tròn) nhiều chữ o,ô, -Cô nhận xét và tuyên dương đội Lop1.net (9) *Trò chơi 3:HÁT THEO CHỮ CÁI -Cô chọn bài hát “Tết trung thu” -Yêu cầu trẻ hát theo tín hiệu cô Vd: cô đưa dấu hiệu chữ o thì trẻ hát lời chữ o cô đưa dấu hiệu chữ ô thì trẻ hát lời chữ ô cô đưa dấu hiệu chữ thì trẻ hát lời chữ -Cô nhận xét tuyên dương trẻ sau trò chơi 3)Hoạt động 3: -Nhận xét tuyên dương -Giáo dục trẻ -Chuyển hoạt động * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… ……… …… …………………………………………………… ….…………………………… …………………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………………… ………………………………… ………………………………………………… …………………………… …………………………… ………………………………………………… Lop1.net (10) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG HỌC :Âm nhạc ĐẾ TÀI : Biểu diễn văn nghệ “Vui hội trăng rằm” THỜI GIAN THỰC HIỆN : Thứ ngày 22 tháng năm 2010 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thể các tiết mục văn nghệ hình thức biểu diễn -Biết tích “Chị nga và chú cuội” trên cung trăng.Hiểu ý nghĩa ngày tết trung thu -Có khả đứng trước đám đông,trò chuyện tự nhiên thoải mái với cô và các bạn -Phát triển ngôn ngữ, cảm xúc thẩm mỹ -Chơi vui vẻ đoàn kết,có tình cảm chú đội, Bác Hồ II- CHUẨN BỊ : -Nội dung các tiết mục biểu diễn văn nghệ “Vui hội trăng trằm” -Đầu đĩa,đàn,trang phục -Mũ, hoa, cờ, bong bóng, lồng đèn *Phương pháp: -Sử dụng phối kết hợp các phương pháp III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1)Hoạt động 1: Trang trí sân khấu hiệu “ Vui hội trăng rằm” Cô cho trẻ tập trung thành vòng tròn cùng hát múa bài “Múa vui” 2)Hoạt động 2: “Cô giáo đóng vai chị Hằng Nga ” -Chị Hằng Nga xuất hiện: Chị Hằng Nga thân mến chào tất các bạn nhỏ Chị Hằng Nga cùng các bạn nhỏ hát múa bài hát “ Rước đèn tháng tám” -Chị Hằng Nga trò chuyện với các bạn: + Các bạn có biết hôm là ngày gì không? + Các bạn đã chuẩn bị gì cho ngày hội hôm ? + Hôm chị Hằng tổ chức cho các bạn vui hội trăng rằm +Các bạn có thích tham gia cùng chị Hằng không nào ? -Mở đầu là tiết mục múa hát “Vầng Trăng Yêu Thương” các bạn nhỏ đến từ lớp lớn biểu diễn -Tiếp theo chương trình xin mời bạn Quỳnh Như lên trình bày bài thơ “Trăng Sáng” sáng tác Trần Đăng Khoa Mời các bạn cùng lắng nghe -Các bạn ngày hội trăng rằm, ngoài chị Hằng Nga các bạn còn biết có không ? -À, đúng đó là chú cuội Lop1.net (11) -Và bây chị Hằng Nga xin mời chú cuội và các bạn nam,nữ lớp lớn biểu diễn tiết mục múa Trăng Thu -Để cho buổi biểu diễn văn nghệ hôm thêm phần hấp dẫn chị xin mời đội múa lân các bạn nam lớp lớn biểu diễn -Các bạn thấy đội lân múa có đẹp không ? -Vậy các bạn hãy cho đội lân tràn vỗ tay nào ? -Tiết mục hát múa “ Tết suối hồng “ là tiết mục kế tiết các bạn nữ thể -Và tiết mục cuối cùng là tiết mục hát “Gọi trăng là gì” toàn đội biểu diễn -Các bạn ơi! Buổi diễn văn nghệ chúng ta đến đây là kết thúc chị Hằng và chú cuội chúc các em luôn mạnh khỏe và học thật giỏi.Chúc các em có cái tết trung thu thật vui vẻ 3)Hoạt động 3: -Hôm chị Hằng và chú cuội thấy các bạn hát hay biểu diễn tự tin.Chính vì chị Hằng và chú cuội muốn tặng cho các bạn món quà thật ý nghĩa +Chị Hằng và chu cuội phát quà cho các bạn +Giaó dục trẻ -Cùng trẻ thu dọn và chuyển hoạt động * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… … ……… …… ……………………………………………… ……….…………………………… ……………………………………… …… ……………………………………… ……………………………… ……….…………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ………………… …………………………… ………………………………………………… Lop1.net (12) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC ĐẾ TÀI : Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh tung và bắt bóng THỜI GIAN THỰC HIỆN:Thứ ngày 23 tháng 9năm 2010 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết thay đổi hướng theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết tung và bắt bóng đúng kỹ thuật, giữ bóng không rơi xuống đất - Phát triển khả định hướng không gian, xác định vị trí lăn bóng bóng rơi - Giáo dục trẻ tính kỷ luật, tinh thần học tập phối hợp với bạn bè để tung và bắt bóng II- CHUẨN BỊ : - Không gian: Hội trường GDTC rộng và an toàn - Đồ dùng: Bóng vừa tay trẻ, bóng cho cô, xắc xô Phương pháp: Trực quan, luyện tập, đàm thoại, quan sát III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1/Hoạt động 1: - Cho trẻ tham quan sân khấu ngày hội Trung Thu, kết hợp các kiểu khác với tốc độ tương ứng với các kiểu - Chuyển đội hình thành hàng ngang 2/Trọng động 2: a- BTPTC: Cô hướng trẻ tập các động tác + Tay vai: Đưa tay trước lên cao + Bụng lườn: Đứng nghiên người sang hai bên + Chân: Bước khụy chân hai bên + Bật: Bật chân sáo b- VĐCB: Giới thiệu - Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh: Cho trẻ chạy theo nhóm và thay đổi theo hiệu lệnh cô +Luyện tập: Cho trẻ thực - Các nhìn xem xung quanh các có gì nào? - Bóng có hình dạng gì? - Hôm nay, cô cho các chơi với bóng Đó là trò chơi “Tung và bắt bóng” +Luyện tập: Cho trẻ luyện tập hình thức khác Lop1.net (13) - Tổ chức thi đua xem đội nào tung và bắt bóng tốt hơn, sau đó thi đua cá nhân 3/ Hồi tĩnh: - Giáo dục - Nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng - Đi lại nhẹ nhàng và hít thở sâu - Về lớp vệ sinh * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… … ……… …… ……………………………………………… ……….…………………………… ……………………………………… …… ……………………………………… ……………………………… ……….…………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ………………… …………………………… ………………………………………………… Lop1.net (14) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG HỌC : Hoạt động tạo hình ĐẾ TÀI : Vẽ tự theo ý thích THỜI GIAN THỰC HIỆN : Thứ ngày 23 tháng năm2010 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết sử dụng các kỷ để tạo hình theo ý nghĩ ngày hội Trung Thu Thể tình cảm, ý thích mình qua tranh vẽ, trẻ biết phân bố cục hợp lý cho tranh - Củng cố kiến thức màu sắc, hình dáng các đồ vật - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trẻ - Phát triển óc thẩm mỹ, khả sáng tạo trẻ II- CHUẨN BỊ : - Bàn ghế, kê có lối đi, số lượng đủ dùng - Vở tạo hình, màu các loại, mâm ngũ Phương pháp: Dùng lời, giải thích, quan sát, trò chơi III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 1)Hoạt động 1: - Cho trẻ chơi “Hái - bày mâm cỗ” - Tiến hành chơi - Nhận xét, tuyên dương, khen thưởng trẻ 2)Hoạt động 2: +Đàm thoại: - Các vừa làm gì? Làm mâm ngũ để làm gì? - Các biết gì tết Trung Thu - Trong ngày Tết Trung Thu, chị Hằng và chú Cuội xuống cùng vui chơi múa hát với chúng ta - Trong ngày Tết Trung Thu các bạn còn múa lân, rước đèn trăng, phá cỗ và hát ca mừng hội - Vậy các có ý định gì ngày Trung Thu không? - Các có muốn vẽ lại ý định mình không? - Và bây giờ, cô muốn cho các xem tranh vẽ số bạn nhỏ ngày tết Trung thu Các có thích không? - Tranh 1: Bé rước đèn trăng - Tranh 2: Chị Hằng cùng vui múa với trẻ - Tranh 3: Các bạn phá cỗ Lop1.net (15) - Tranh 4: Múa lân - Sau đó, cô đàm thoại hình ảnh, màu sắc, bố cục tranh vẽ - Trò chuyện, hỏi ý tưởng, gợi ý trẻ cần + Các vẽ gì? Vẽ nào? + Bố cục trang trí sao? Màu sắc? *Trẻ thực hiện: - Trẻ nhận giấy cùng với màu bàn tiến hành thực Trong quá trình trẻ thực hiện, giáo viên quan sát nhắc nhở, gợi ý, giúp đỡ trẻ yếu, bao quát xử lý tình - Gần hết thông báo để trẻ hoàn thành sản phẩm - Hết trẻ mang sản phẩm lên trưng bày * Nhận xét: Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn, sau đó nêu ý kiến nhận xét đánh giá sản phẩm mình và bạn - Cô nhận xét chung - Động viên khuyến khích trẻ 3)Hoạt động 3: - Giáo dục - Nhận xét chung - Thu dọn đồ dùng - Hát “Rước đèn trăng” * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… … ……… …… ……………………………………………… ……….…………………………… ……………………………………… …… ……………………………………… ……………………………… ……….…………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ………………… …………………………… ………………………………………………… Lop1.net (16) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG HỌC:Làm quen văn học ĐỀ TÀI : Thơ “ Trăng sáng ”- sáng tác: Nhược Thủy THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ ngày 24 tháng năm 2010 I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ thuộc bài thơ,hiểu đươc nội dung bài thơ và cảm nhận vẻ đẹp ánh trăng đêm trằm trung thu qua bài thơ “Trăng sáng”- sáng tác:Nhược Thủy -Trẻ biết thể tình cảm qua cách diễn đạt từ ngữ, ngữ điệu đọc bài thơ -Giáo dục để trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu, biết yêu quê hương,cảnh đẹp đất nước -Phát triển khả diễn đạt mạch lạc II- CHUẨN BỊ : -Đồ dùng : tranh thơ Trăng sáng -Đoạn phim ngày hội trăng trằm *Phương pháp: - Đàm thoại, luyện đọc, quan sát III- TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1)Hoạt động 1: -Cô tập trung trẻ và ổn định -Cho trẻ xem đoạn băng ngày hội trăng rằm, các bạn nhỏ rước đèn trăng -Đàm thoại: +Các vừa xem đoạn phim có nội dung gì? +Khi xem các có liên tưởng đến ngày gì ? +Bầu trời đêm trăng rằm có gì đặc biệt? -Nhà thơ Nhược Thủy có bài thơ hay nói ánh trăng các -Bây gìơ các có thích nghe cô đọc bài thơ đó không ? 2)Hoạt động 2: -Đọc cho trẻ nghe lần kết hợp với cử nét mặt với điệu +Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? +Do sáng tác -Bây các lắng nghe cô đọc lại1 lần và chú ý xem ánh trăng bài thơ nào nhé ? -Cô đọc lần kết hợp với tranh thơ minh họa: *Giảng giải trích dẫn: Lop1.net (17) -Nhà thơ Nhược Thủy miêu tả ánh trăng đêm trăng rằm đẹp “Ánh trăng sáng ngời, Trăng tròn cái đĩa” -Ánh trăng đêm trăng rằm không đẹp mà còn mang lai niềm vui cho người và là cho các bạn nhỏ *Trò chơi 1: ÁNH TRĂNG KỲ DIỆU -Phía sau ông trăng có nhiều câu hỏi dấu các miếng ghép có số thứ tự từ đến 4.Yêu cầu trẻ lên lật mở các miếng ghép và trả lời câu hỏi sau miếng ghép, câu trả lời trích từ các câu thơ bài thơ Trò chơi 2: Bé tranh tài -Cô cho trẻ đọc đến lần \ -Cho nhóm, tổ, cá nhân luyện đọc nhiều hình thức “chú ý cách thể ngữ điệu,từ ngữ trẻ đọc” Cho trẻ đóng vai các nhân vật bài thơ và cùng thể bài thơ cách sáng tạo -Giáo dục trẻ -Cho trẻ thi đua nhiều hình thức 3)Hoạt động 3: -Nhận xét chung -Hát múa “ông trăng ơi!” -Chuyển hoạt động * ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC ……………………………………………………………………………… … ……… …… ……………………………………………… ……….…………………………… ……………………………………… …… ……………………………………… ……………………………… ……….…………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ………………… …………………………… ………………………………………………… Lop1.net (18) Lop1.net (19)