Giáo án mầm non các câu đố vui cho bé

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ “ BÉ VÀ CÁC BẠN” ( Thời gian thực : tuần từ 16/08/2010 đến 03/09/2010) I MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: - Có khả thực vận động theo nhu cầu thể ( đi, chạy, bò…) - Có khả vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày: rửa tay, mặc quần áo, cất dọn đồ chơi… - Biết ích lợi sức khỏe, gìn giữ vệ sinh thân thể, tay chân, miệng, quần áo… Phát triển nhận thức: - Có số hiểu biết thân Biết giống bạn qua số đặc điểm; giới tính, hình dáng bên ngồi ( cao, thấp, mập…) - Có hiểu biết số phận thể, cách gìn giữ vệ sinh, chăm sóc chúng - Nhận biết giác quan, tác dụng chúng, sử dụng giác quan để nhận biết đồ chơi, đồ dùng : cứng, mềm, trơn…nghe to, ngh e nhỏ… - Có hiểu biết thức ăn có lợi cho sức khỏe - Biết tên đặc điểm bạn nhóm lớp - Những việc bé bạn làm, chơi - Biết hoạt động bé nhóm lớp Phát triển ngơn ngữ: - Nghe hiểu yê u cầu đơn giản người lớn, dùng từ để nói thân, thực nhiệm vụ - Biết lắng nghe trả lời lễ phép với người, phát âm rõ, đủ nghe - Hiểu nội dung câu truyện ngắn Đọc thơ với giúp đỡ cô Phát triển tình cảm - xã hội - thẩm mỹ: - Biết thể tình cảm với người - Mạnh dạn giao tiếp với người gần gũi - Biết số việc khơng làm - Thích làm số việc đơn giản II MẠNG NỘI DUNG: - Bản thâ n: Tên, tuổi, giới tính - Sở thích thân: thích gì? Khơng thích gì? ( Đồ chơi, ăn, trò chơi…) - Năm giác quan: Tên gọi, chức - Những việc bé làm - Tên bạn nhóm lớp - Bạn bé: bạn trai, bạn gái - Những việc bé bạn làm, chơi Bé biết nhiều thứ Các bạn bé BÉ VÀ CÁC BẠN Lớp học bé - Các hoạt động bé nhóm lớp - Bé bạn học nhiều thứ - Bé biết quan tâm đến cô bạn - Bé bạn biết làm số việc: Cất đồ chơi sau chơi, rửa mặt, rửa tay, tự mặc quần áo - Bé bạn học cách tránh nơi gây nguy hiểm, khơng an tồn : ngã, bỏng… III MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Thể dục sáng: chim sẻ, tập với cờ - Vận động bản: Nhảy bật chỗ, theo đường ngoằn ngoèo - Dạo chơi nhóm - Vận động thể tư khác - Thực hành: Rửa mặt, rửa tay, cất dọn đồ chơi sau chơi - Chơi với ngón tay: “ Cắp cua bỏ giỏ”, “ Làm củ gừng” Trò chơi: Tìm bạn thân - Nhận biết số phận thể người - Trò chơi luyện giác quan : “ Chiếc túi kì diệu”, “ Cái biến mất”…, Tìm bạn thân, Thi xem nhanh - Xâu vòng theo màu tặng bạn - Chơi so hình - Chơi “ Bế em”, “ Nấu ăn”, “ Cho bé ăn”, xếp ghế Phát triển nhận thức Phát triển thể chất BÉ VÀ CÁC BẠN Phát triển tình cảm, kĩ xã hội thẩm mĩ Phát triển ngơn ngữ - Trò chuyện thân bé, bố mẹ, người gia đình bé, trò chuyện bạn lớp bé - Xem tranh ảnh, gọi tên người thân gia đình bé, tên bạn lớp bé - Kể chuyện “ Cháu chào ông ạ”, Gà, Vịt giúp nhau, Truyệ n “ Đơi bạn chó, mèo” - Xem sách tranh - Nghe hát Rửa mặt mèo, Quà tặng tuổi thơ, Lại múa hát cô - Hát “ Lời chào buổi sáng”, “ Búp bê”, Cùng múa vui, Cùng lớp - Xâu vòng tặng bạn búp bê - Trò chơi dân gian : Nu na nu nống, chi chi chành chành, tập tầm vông - Vận động theo nhạc IV Chuẩn bị: - Mơi trường: + Phòng học sẽ, thống mát Phòng trang trí theo chủ điểm Bé bạn - Đồ dùng, đồ chơi: + Búp bê đồ chơi Tranh vẽ bé chơi với bạn + Bộ xếp hình: Khối vng, khối chữ nhật + Bộ xâu hạt màu xanh, đỏ - Bài hát: Ru em, ngủ, búp bê, lời chào buổi sáng… - Bài thơ: Yêu mẹ - Truyện : Cháu chào ông CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ BIẾT NHIỀU THỨ ( Thời gian thực hiện: Từ 16/08 đến 20/08/2010) - Đón trẻ - TDS - Hoạt động có chủ đích - Hoạt động góc - Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chiều Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng ân cần, dạy trẻ chào bố mẹ, cô giáo - Trò chuyện với trẻ theo chủ điểm - Chim sẻ PTTM PTTC PTNT PTTC PTNN - Chim sẻ - Những - DH: Búp - Chuyện: Xâu - Đi theo phận bê Cháu chào vòng tặng đườngngoằn thể Nghe: ông mẹ ngoèo bé qua Rửa mặt - Mèo tranh mèo chim sẻ - Góc thao tác: Ru em bé, cho em búp bê ăn - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hình, xâu vòng - Góc xem tranh: Xem tranh bé chơi với bạn - Quan sát lớp học, nhà, quanh trường, chậu cá - TCVĐ: Chim sẻ ô tô, Mèo chim sẻ, nu na nu nống - Chơi tự - Chơi trò chơi dân gian - Xem băng đĩa nhạc thiếu nhi, nghe hát chương trình - Kể lại chuyện I THỂ DỤC SÁNG: Bài “ chim sẻ” Mục đích: - Kiến thức: Trẻ thực BTPTC, ch thành thạo TCVĐ - Kỹ năng: + Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo trẻ + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + Phát triển khả định hướng không gian - Giáo dục: Trẻ biết chơi với bạn không đư ợc xô đẩy bạn Tiến hành: * Khởi độ ng: - Cô làm chim mẹ, bé làm chim vòng tròn kết hợp kiểu nhanh, chậm, nhấc cao chân * Trọng động: Bài “ Chim sẻ” - Động tác 1: Chim hót ( – lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau lưng Cơ nói “ chim hót”, trẻ hít vào sâu chụm mơi thổi từ từ - Động tác 2: Chim vẫy cánh ( – lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay thả xi Cơ nói “ chim vẫy cánh”, trẻ dang tay sang ngang, vẫy cánh tay - Động tác 3: Chim mổ thóc ( – lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi Cô nói “ chim mổ thóc”, trẻ cúi người, tay gõ xuống đất nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên - Động tác : Chim bay ( – lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái Cơ nói ‘ chim bay”, trẻ dang tay vẫy vẫy, dậm chân chỗ * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàn g theo II HOẠT ĐỘNG GĨC Nội dung Mục đích Chuẩn bị Dự kiến chơi Hoạt động 1: Đàm Góc hoạt - Trẻ biết xếp - Các khối thoại, giới thiệu động với đồ hình kỹ hình chữ xếp chồng, xếp nhật, hình góc chơi vật TC: Xâu cạnh tam giác - Giờ hoạt động vui vòng - Trẻ biết xâu vòng - Búp bê chơi hoa tặng mẹ - Hoa đủ trẻ xâu vòng ( Ở góc hoạt động với màu đỏ, màu đồ vật xanh) chơi xâu vòng Góc thao - Trẻ biết thực - Búp bê, xếp hình vai chơi với em đồ nấu ăn, - Ai thích chơi ỏ góc tác vai Trò chơi: búp bê thành thạo: giường ngủ, thao tác vai? bàn, - Khi chơi với em bé Ru em bé, Ru em bé ngủ, bế tủ, phải làm gì? cho em búp em, cho em bé ăn… ghế… - Ở góc sách truyện bê ăn Góc sách - Trẻ biết bạn - Các loại xem trai, bạn gái Biết kể tranh ảnh bé nhiều tranh ảnh truyện - Quan sát bạn lớp chơi với bạn tranh ảnh bé bạn, có Hoạt động 2: Tiến chơi - Trẻ biết chơi bạn trai, hành cho trẻ chơi góc với bạn bạn, không bạn gái - Trẻ góc tranh giành đồ chơi chơi, trẻ chơi cô hướng dẫn nhập vai với trẻ Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ chơi III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát lớp học, quanh trường - Trò chơi : chim sẻ tô - Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt *Mục đích: Trẻ quan sát, nhận biết số đặc điểm lớp, cảnh vật quanh sân trường *Chuẩn bị: Phấn, ghế cho cháu, còi thổi *Hướng dẫn: - Cô dẫn trẻ quanh sân trường quan sát cảnh vật quanh sân trường Cô gợi hỏi, khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi - Trò chơi: Trẻ ngồi ghế làm chim tổ, đứng trước làm tơ Cơ nói “ chim sẻ bay đi”, trẻ đứng dậy làm động tác chi m bay Khi nói “ có ô tô đên’, chim sẻ bay nhanh tổ - chạy ghế ngồi (chơi lần) - Chơi tự do: Cô quản trẻ chơi THỨ HAI ( Ngày … tháng….năm 2010) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài: VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo BTPTC: Chim sẻ TCVĐ: Mèo chim sẻ Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ nắm tên vận động bản, tên BTPTC, tên trò chơi + Trẻ thực xác kỹ đư ờng ngoằn ngoèo chơi tốt trò chơi “ Mèo chim sẻ” - Kỹ năng: + Phát triển nhanh nhẹn, khéo léo + Phát triển bắp - Giáo dục: Rèn luyện thói que n tập TDTT, trẻ biết tập thể dục giúp thể khỏe mạnh, trẻ vui vẻ tập luyện Chuẩn bị: - Mũ chim đủ cho tất trẻ, mũ mèo - Xắc xơ - Phòng tập sẽ, đường ngoằn ngoèo dài – 4m - Quần áo cô giáo trẻ gọn gàng Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định, gây hứng thú: * Khởi động: - Cô làm chim mẹ, bé làm chim vòng tròn kết hợp kiểu ( nhanh, chậm, nhấc cao chân) Trẻ đứng thành vòng tròn * Trọng động: a) BTPTC: Bài “ chim sẻ” - Động tác 1: Chim hót ( – lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau lưng Cơ nói “ chim hót”, trẻ hít vào sâu chụm môi thổi từ từ - Động tác 2: Chim vẫy cánh ( – lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, tay thả xuôi Cô nói “ chim vẫy cánh”, trẻ dang tay sang ngang, vẫy cánh tay - Động tác 3: Chim mổ thóc ( – lần) TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xi Cơ nói “ chim mổ thóc”, trẻ cúi người, tay gõ xuống đất nói “ tốc, tốc, tốc”, đứng lên - Động tác : Chim bay ( – lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái Cơ nói ‘ chim bay”, trẻ dang tay vẫy vẫy, dậm chân chỗ * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô b) VĐCB: Đi đường ngoằn ngoèo Chim sẻ chơi xa bị lạc đường, để nhà phải qua đường ngoằn ngoèo, giúp chim sẻ nhà nhé! - Cô làm mẫu: Lần 1: Cơ làm mẫu khơng giải thích Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp với phân HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô - Trẻ tập – lần - Trẻ giang tay vẫy nhẹ nhàng - Trẻ cúi người, tay gõ xuống đất – lần - Trẻ ý quan sát làm mẫu tích thao tác ( Ở TTCB cô đứng trước vạch xuất phát, tay chống hơng, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh xuất phát phía trước đường ngoằn ngoèo) Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh điểm cần lưu ý ( cô không dẫm chân vào vạch, mắt ln nhìn thẳng) Cơ vừa thực vận động gì? - Trẻ thực vận động: + trẻ lên thực vận động + Từng tổ lên thực vận động + Cả lớp lên thực vận động Hỏi lại trẻ vừa thực vận động gì? ( Tiến hành cho trẻ chơi - lần, trẻ chơi cô ý sửa sai khe n ngợi trẻ) c) TCVĐ: Mèo chim sẻ Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời chơi trẻ ( Lần chơi cô đóng mèo, trẻ khác chim sẻ Khi mèo đến chim sẻ phải bay nhanh tổ mình.) Các vừa chơi trò chơi gì? Cho trẻ chơi – lần Cô nhận xét khen trẻ * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ chơi với cô bạn - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô giáo NHẬT KÝ NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THỨ BA ( Ngày … tháng….năm 2010) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài: Những phận thể bé ( Mắt, tai , mũi, miệng) TC: Thi xem nhanh Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết gọi tên phận ( mắt, mũi, tai, miệng) Biết đặc điểm, công dụng phận - Kỹ năng: + Phát triển kỹ nhận biết gọi tên + Phát âm rõ ràng, rành mạch + Rèn luyện khả ý, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể Chuẩn bị: - tranh vẽ khuôn mặt với phận ( mắt, mũi, chân, tay) - Đàn ghi hát “ rửa mặt mèo” - Mơ hình phận riêng lẻ, bánh, nước hoa, trống - Phòng sẽ, trẻ gọn gàng Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú, giới thiệu bài: - Trẻ hát “ Rửa mặt mèo” đàn - Trẻ hát đàn - Con vừa hát gì? - Trẻ trả lời - Trong hát có ai? - Chú mèo rửa mặt ntn? - Vì mèo bị lsao? - Đau mắt ntn? Hoạt động 2: * Đơi mắt: + Trong tranh có gì? Có mắt? Mắt để - Trẻ quan sát tranh trả làm gì? lời ể mắt nhìn rõ phải làm gì? +Đ Cô cho trẻ đôi mắt trẻ Chơi TC : Trờ tối, trời sáng * Đôi tai: Cô yêu cầu trẻ nhắm mắt, sau gõ trống + Tiếng vậy? - Trẻ trả lời tiếng trống? + Vsao biết l + Vsao nghe tiếng trống kêu? 10 Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định, gây hứng thú: * Khởi động: Cơ trẻ làm đồn tàu vòng tròn kết hợp kiểu ( nhanh – chậm, nhấc cao chân) Trẻ đứng thành vòng tròn * Trọng động: Bài “ Ồ bé không lắc” - Động tác 1: “ Giang tay nắm lấy tai….ồ bé không lắc” Trẻ nắm tai lắc đầu ( -4 lần) - Động tác 2: “ Giang tay nắm lấy eo… bé không lắc” Trẻ chống tay vào hông lắc hông sang bên - Động tác 3: “ Giang tay nắm lấy chân…ồ bé không lắc” Trẻ đứng tay chống đầu gối lắc chân sang bên * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô giáo VĐCB: Nhảy bật chỗ - Cô làm mẫu: Lần 1: Cô làm mẫu không giải th ích Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp với phân tích thao tác ( Ở TTCB đứng thẳng, mắt nhìn chuồn chuồn, có hiệu lệnh chân cô khuỵu bật mạnh lên cao bắt chuồn chuồn) Lần 3: Cô làm mẫu nhấn mạnh điểm cần lưu ý ( cô không dẫm chân vào vạch, mắt ln nhìn thẳng) Cơ vừa thực vận động gì? - Trẻ thực vận động: + trẻ lên thực vận động + Từng tổ lên thực vận động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ tập - Trẻ tập - Trẻ ý quan sát - Trẻ lắng nghe quan sát - Trẻ thực 112 + Cả lớp lên thực vận động Hỏi lại trẻ vừa thực vận động gì? ( Tiến hành cho trẻ chơi - lần, trẻ chơi cô ý sửa sai khen ngợi trẻ) c) TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô hướng dẫn trẻ chơi, đồng thời - trẻ chơi cô bạn chơi trẻ Các vừa chơi trò chơi gì? Cho trẻ chơi – lần Cô nhận xét khen trẻ - trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô * Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng theo cô NHẬT KÝ NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THỨ BA ( Ngày … tháng….năm 2010) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài: Trò chuyện cơng việc ni Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết ni la ntn , công việc cô trường - Kỹ năng: + Phát triển kỹ nhận biết gọi tên + Phát âm rõ ràng, rành mạch + Rèn luyện khả ý, ghi nhớ - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý, thể tình cảm biết ơn cô Chuẩn bị: - Đồ dùng, dụng cụ làm việc cô nuôi số thực phẩm quen thuộc với trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng Cách thức tiến hành: 113 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú, giới thiệu bài: - Hơm trò chuyện - Trẻ trả lời với cô nhà bếp, có thích khơng? - Và tìm hiểu công việc cô nuôi nhé! Hoạt động 2: Trẻ làm quen với ni Cơ nói “ trốn cơ” + Ai đây? + Vì gọi ni? + Cơ ni làm gì? Tương tự với công việc khác cô nuôi ( Cô nuôi thái thịt, làm rau, rửa rau…) Giáo dục: Cơ ni nấu nhiều ăn ngon cho con, phải ăn ntn? Các nhớ ăn hết xuất, không đổ cơm, xúc cơm cho bạn cô nuôi vui Hoạt động 3: Luyện tập – củng cố TC: Tìm thực phẩm có tên nói nhà bếp có liên quan * Kết thúc: Trẻ hát “ bạn hết rồi” cô lớp - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ hát cô NHẬT KÝ NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THỨ TƯ ( Ngày … tháng….năm 2010) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài: - NDTT: Dạy hát “ Giờ ăn đến rồi” - NH: Mời bạn ăn 114 Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tên hát + Trẻ hát theo cô hát giai điệu - Kỹ năng: + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hát to, rõ ràng - Giáo dục: Trẻ biết cất đồ chơi, rửa tay trước ăn, ngồi ngoan lớp học múa hát với cô Chuẩn bị: - Đàn ghi hát “Giờ ăn đến rồi”, mời bạn ăn - Phòng sẽ, trẻ gọn gàng Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức tạo hứng thú, giới thiệu Trước đến ăn phải làm - Trẻ trả lời gì? Hơm có hát hay, cháu học hát hát nhé! Hoạt động 2: Dạy hát” Giờ ăn đến rồi” * Cô hát cho trẻ nghe: - Trẻ ý lắng nghe Lần 1: Cô hát không đàn Cô vừa hát gì? - Trẻ trả lời Lần 2: Cơ hát kết hợp đàn, biểu diễn minh họa, giảng giải nội dung Cơ vừa hát gì? - Trẻ trả lời Do sáng tác? Bài hát nói điều gì? * Dạy trẻ hát: - Cá nhân trẻ hát ( trẻ khơng hát - Trẻ hát cho trẻ hát cơ) - Cho nhóm trẻ hát ( nhóm bạn trai, bạn gái) - Trẻ hát - tập thể hát Cô ý sửa sai cho trẻ, khen ngợi, động viên trẻ Hoạt động 3: N H“ mời bạn ăn” Lần 1: Cô hát không đàn - Trẻ lắng nghe Cơ vừa hát gì? Lần 2: Cơ hát, biểu diễn minh họa Cơ vừa hát gì? - trẻ trả lời Do sáng tác? 115 Cô hát, lớp hưởng ứng theo cô - trẻ hưởng ứng theo Tập thể hát, nhóm trẻ hát, cá nhân hát Kết thúc: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng - trẻ làm chim bay nhẹ chỗ ngồi nhàng theo cô NHẬT KÝ NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THỨ NĂM ( Ngày … tháng….năm 2010) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài : Thơ “ Giờ ăn” Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ biết tên thơ + Trẻ hiểu nội dung thơ - Kỹ năng: + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Giáo dục: Trẻ biết đến ăn cơm phải xúc gọn gàng, không làm rơi cơm Chuẩn bị: Tranh vẽ bé ngồi ăn cơm gọn gàng Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Ổn định tạo hứng thú, giới thiệu vào - Trẻ quan sát tranh vẽ bé ngồi ăn cơm - Trẻ quan sát - Bức tranh vẽ ? - trẻ trả lời Hoạt động 2: Cô đọc thơ Lần 1: Cô đọc lần - Trẻ ý lắng nghe Cô vừa đọc thơ gì? - Bài thơ “ Giờ ăn” Giờ ăn phải làm gì? - trẻ trả lời GD: phải ngồi ăn thật ngoan, thìa bát gọn gàng, không làm rơi cơm Ăn hết xuất, ngoan 116 Lần 2: Tiến hành cho trẻ đọc thơ + nhóm đọc - trẻ đọc + tổ đọc + Cả lớp đọc + cá nhân đọc Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ - trẻ thu dọn đồ chơi chơi vệ sinh NHẬT KÝ NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THỨ SÁU ( Ngày … tháng….năm 2010) HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: Đề tài : Dán ăn bé thích NDKH: Nghe hát “ Mời bạn ăn” Mục đích: - Kiến thức: + Trẻ nhận biết ăn đơn giản, quen thuộc - Kỹ năng: + Phát triển khả ý lắng nghe trẻ + rèn luyện khéo léo bàn tay ngón tay, rèn kỹ hồ, dán mặt phải quết - Giáo dục: Trẻ biết ăn uống đầy đủ, hợp lý, lời cơ, chơi đồn kết với bạn Chuẩn bị: - Nhiều tranh vẽ món: thịt, trứng rán, rau cải, cà rốt… - Đàn ghi hát “ Mời bạn ăn” cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: ổn định tạo hứng thú, giới thiệu Để giúp cho thể khỏe mạnh, lớn nhanh - Trẻ trả lời phải làm gì? Hoạt động 2: Trẻ quan sát làm mẫu 117 Cơ làm mẫu kết hợp giải thích động - Trẻ quan sát tác Cơ có đây? - Trẻ trả lời * Cơ phân tích làm mẫu - Trẻ ý quan sát cô làm Cô cầm tranh tay phải, cô quết hồ vào mẫu mặt sau tranh, cô dán mặt vừa quết hồ l ên tranh có ăn mà thích đẹp * Tiến hành cho trẻ thực Cô phát cho trẻ 1đĩa có sẵn hồ dán, - Trẻ thực tranh vẽ ăn quen thuộc với trẻ Khi trẻ dán cô ý hướng dẫn, quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ dán kín, khơng đổ hồ dán ngồi Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm + Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sp +Trẻ tự giới thiệu sp + Cơ khen trẻ Hoạt động 4: Nghe hát “ Mời bạn ăn” + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Trẻ nghe hát + Lần 2: Cô hát kết hợp điệu minh họa + Cô hát, trẻ hưởng ứng cô * Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ - Trẻ thu dọn đồ chơi chơi NHẬT KÝ NGÀY ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 118 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC LẦN/ CHỦ ĐỀ Độ tuổi: – tuổi Thời gian: 30 – 35 phút Số lượng: nhóm/ 30 Trẻ Biên soạn: Nguyễn Thị Nhân Mục đích yêu cầu - Kiến thức: + Trẻ biết xếp giầy dép vào giá ngăn nắp gọn gàng theo quy tắc thành đôi ( chiều phải đôi dép, giầy) + Trẻ biết tự mặc quần áo( mặc áo chui, áo kéo khóa, biết cách mặc quần ) biết phân biệt quần áo theo mùa ( mùa đơng) phân biệt theo giới tính( bé trai, bé gái) không mặc quần áo ướt bẩn + Biết phân biệt đồ dùng gia đình gây nguy hiểm cho thân trẻ - Kỹ năng: + Rèn kỹ biết phân biệt giầy dép phải trái, tự mặc áo, tự mặc quần.đi giầy, tất, đội mũ quàng khăn; biết cẩn thận tránh xa đ dùng gây nguy hiểm cho thân - Thái độ: Tránh xa vật gây nguy hiểm, biết giữ gìn vệ sinh quần áo, giày dép Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết Chuẩn bị Trò chơi 1: Ai khéo hơn( xếp giầy dép giá) - 30 đôi dép, 30 đơi giày, giá để giầy, dép Trò chơi 2: Trình diễn thời trang( Tự thay trang phục) - áo len, áo khốc cài khóa, mũ len, khăn quàng, găng tay, giầy - quần tất ( bạn gái) Quần bò (bạn trai ) - Thêm: số quần áo mùa hè, mũ mùa hè Trò chơi 3: Tinh mắt nhanh tay( Chọn đồ dùng gia đình gây nguy hiểm cho trẻ) Tranh lơ tơ: dao, kéo, lò vi sóng, bàn là, dao cạo (dao lam) ấm đun nước siêu tốc, bình nước nóng, phích nước, ổ điện, cốc thủy tinh, lọ hoa thủy tinh ( đôi dép đôi giày, lược, chậu, cải rổ nhựa, ca nhựa, gáo múc nước, bát, thìa, Tổ chức thực Hướng dẫn cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Giới thiệu Xin vui mừng chào đón tất bé đến với chương trình : Bé tài - bé giỏi ngày hôm Trẻ vỗ tay - Đến tham dự chương trình xin giới thiệu có nhiều giáo đến từ trường mầm non huyện Hãy chào đón câu chào tiếng anh nhé! Thành phần quan trọng chương trình bé đến từ MGL1 mang tên hoa hồng MGL2 mang tên hoa cúc MGL3 vói tên gọi hoa sen Các ạ! Trong chủ đề gia đình hoc nhiều kỹ Như: tự chăm sóc thân, biết làm công việc giúp đỡ bố mẹ hay biết phòng tránh vật nguy hiểm c hương trình trổ tài thể hiểu biết thơng qua trò chơi xem giỏi tài Để chương trình thêm vui nhộn hát vang bài: Cả nhà thương nhé! Nào mở nhạc lên nào! ( Mở nhạc hát nhà thương nhau) - Các có vui khơng? - Bây tất sẵn sàng vào chơi chưa ? * Trò chơi thứ mang tên: Ai khéo - ( Mời lên sân khấu nói cách chơi luật chơi) - Cách chơi: Trên giá để giầy dép ( Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen) nhiệm vụ đội xếp đôi giầy dép lên giá cho gọn gàng, phù hợp - Luật chơi: Thời gian nhạc đội xếp nhiều hơn, xếp đúng, xếp gọn gàng ngăn nắp đội chiến thắng nhớ xếp xong phải nói cách xếp đội xếp nhé! Tất sẵn sàng chưa? - Trẻ chơi( Bật nhạc) Cô bao quát trẻ ( Cô nhắc trẻ cổ vũ cho bạn) - Nhận xét trình trẻ chơi ( Cho trẻ nhận xét chéo nhau) * Trò chơi thứ 2: Trình diễn thời trang - Cơ hỏi: Cơ có câu đố đố đội chơi: Mùa gió Hello teacher Trẻ giơ tay: Xin chào! - Trẻ nhún nhảy hát theo nhạc - Có ạ! - Sẵn sàng!! - Trẻ lắng nghe luật chơi, cách chơi - Sẵn sàng!! - đội thi đua chơi - Trẻ tham gia nhận xét rét căm căm Đi học bé phải quàng khăn đ i giầy ( Là mùa gì?) - Mùa đông thời tiết nào? - Vậy phải mặc ntn? - Cơ có ý kiến :Vậy trò chơi trình diễn thời trang mùa đơng nh é! Các có đồng ý khơng? - Cách chơi sau: Trên quần áo có mùa đơng mùa hè Mỗ i đội cử bạn đại diện cho đội Khi nhạc vang lên nhanh tay cầm rổ chọn trang phục mùa đơng phù hợp với ( bao gồm; áo khoác, mũ, khăn, tất, chọn mà thích Sau ngồi vào ghế thay thật nhanh Sau thay xong trang phục trình diện thời trang Luật chơi: Bạn mặc đẹp gọn gàng, trình diễn thời trang đẹp, mạnh dạn tự tin giành phần chiến thắng - Ai muốn lên chơi nào? - Cho trẻ thực hiện( Bật nhạc) - Cơ động viên khuyến khích trẻ - Trẻ thay trang phục xong cô bật nhạc cho trẻ trình diễn thời trang mở nhạc to cho trẻ trình diễn thời trang - Nhận xét: Cho trẻ nhận xét ( Cháu thấy bạn mặc nhanh đẹp nhất, Bạn trình diễn thời trang đẹp nhất) cho số trẻ nhận xét Cô NX chung ( Trong chờ trẻ thay đồ cho trẻ ngồi chơi trò chơi: Người khách lịch ( Cơ đóng làm ông đọc báo, bà quét nhà ) trò chơi Bạn làm gì( Cơ đặt câu hỏi: Nếu lạc đường tìm đến để hỏi? Nếu có người đụng chạm vào người dắt tay làm gì? * Trò chơi thứ 3: Tinh mắt nhanh tay ( Bật nhạc) giáo án Mời đội lên sân khấu xếp thành hàng dọc - Cách chơi: đội : hoa hồ ng hoa cúc hoa sen Hoa sen hoa cúc hoa hồng Xếp thành hàng dọc, nghe tiếng nhạc - Mùa đông - Rất lạnh - Mặc quần áo ấm - Đống ý ạ! Có - Trẻ lắng nghe - Trẻ xung phong - Trẻ thay trang phục - Trẻ trình diễn thời trang - Trẻ nhận xét bạn - Trẻ làm theo yêu cầu hướng dẫn cô - Trẻ ý lắng nghe Lần lượt bạn , bật qua vòng Nhanh tay tinh mắt, Chọn vật nguy hiểm cho Dùng tay khéo léo Bóc băng dính Dán lên bảng Đội dán nhiều y cầu Là chọn vật , nguy hiểm cho Giành phần chiến thắng Tất đội , sẵn sàng chơi chưa? - Cô bao quát trẻ chơi( Cho trẻ chơi - lần) - Nhận xét kết chơi: Hôm cô thấy đội chơi chơi xuất sắc đội trở thành bé tài giỏi ngày hôm nay!! Xin chúc mừng đội!!! Kết thúc: Bây trò chơi hay tặng cho đội đội sẵn sàng chơi chưa? - Trò chơi có tên gọi Thượng đế yêu cầu: - Cùng lắc mông lắc thật mạnh - Cùng nhảy, xoay vòng - Thượng đê yêu cầu: - Hãy chào tạm biệt cô câu tiếng anh nhé! * Vâng! Câu chào tạm biệt tiếng anh khép lại chương trình " Bé tài - Bé giỏi " Xin kính chúc sức khỏe hp chúc chăm ngoan học giỏi Xin chào hẹn gặp lại chương trình lần sau / Mở nhạc to - nhỏ - to - Sẵn sàng! - Trẻ chơi - Nghe cô nhận xét - Vỗ tay - Sẵn sàng - Yêu cầu gì! - Trẻ lắc mông - Trẻ làm theo yêu cầu cô - Yêu cầu gì! - Goodbye teacher - Trẻ nhún nhảy theo nhạc Top câu đố cho trẻ mầm non có đáp án theo chủ đề động vật Đây câu đố cho trẻ mầm non theo chủ đề động vật mà chọn lọc, bạn tham khảo nhé! Câu đố 1: “Con ăn no Bụng to mắt híp Mồm kêu ụt ịt Nằm thở phì phò” – Là gì? Đáp án: Con heo Câu đố 2: “Bốn cột tứ trụ Người ngự lên Gươm bac hai bên Chầu vua thượng đế” Là gì? Đáp án: Con voi Câu đố 3: “Con bé tí Lại đàn Kiếm mồi ngon Cùng tha tổ” Đáp án: Con kiến Câu đố 4: “Cũng gọi chó Mà chẳng nhà Sống tận rừng xa Là loài dữ?” Đáp án: Chó Sói Câu đố 5: “Con ngắn tai dài Mắt hồng, lơng mượt có tài nhảy nhanh” Đáp án: Con thỏ Câu đố 6: “Con tai thính mắt tinh Nấp bóng tối ngồi rình chuột qua” Đáp án: Con mèo Câu đố 7: “Con mào đ ỏ Lơng mượt tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy?” Đáp án: Con gà trống Câu đố 8: “Con chân ngắn Mà lại có màng Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp?” – Là gì? Đáp án: Con vịt Câu đố 9: “Cái mỏ xinh xinh Hai chân tí xíu Lông vàng mát dịu “Chiếp! Chiếp!” suốt ngày” – Là gì? Đáp án: Con gà Câu đố 10: “Thường nằm đầu hè Giữ nhà cho chủ Người lạ sủa Người quen mừng” – Là gì? Con kiến trẻ xíu Kéo đàn Tha mồi mê mải Chất đầy gian Kiến trật tự Chẳng giành Mỗi gặp bạn Kiến chạm đầu chào Đáp án: Con chó Câu đố 11: “Thân em nửa chuột, nửa chim Ngày treo chân ngủ, tối tìm mồi bay Trời cho tai mắt giỏi thay Tối đen tối mịt bay vù vù “– Là gì? Đáp án: Con dơi Câu đố 12: “Con nhảy nhót leo trèo Mình đ ầy lơng nhăn nheo làm trò ?” Đáp án: Con khỉ Câu đố 13: “Con lơng vằn mắt xanh Dáng uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi Thỏ, nai gặp phải ôi ! Muông thú khiếp sợ tôn chúa rừng” Đáp án: Con hổ GẤU QUA CẦU Hai gấu xinh xắn Bước xuống hai đầu cầu Chú mu ốn mau Vượt cầu sang trước Không chịu nhường bước Cãi không Chú nhái bén bơi Ngẩng đầu lên mà bảo Cái cầu bé tẹo Ai mu ốn sang mau Nếu mai chen Thì có anh ngã chết Bây phải đồn kết KHUN BẠN Tu tu! xình xịch Con tàu nhanh nhanh Bạn chơi quanh Mà tai nạn Nếu bạn có thấy Khi tàu chạy qua Xin tránh xa Khơng ném đất đá Thấy có người phá Thì báo Giao thơng hàng ngày Chấp hành cho tốt Cục…cục…gà mẹ đếm Một, hai, ba nhiều Đàn gà vừa nở Chẳng biết Có hạt nắng bé xíu Vừa rơi nhà Thế đàn gà Ùa lên tranh nhặt Gà mẹ sợ lạc Cục cục đuổi theo sau Phải bắt đầu đếm lại Một, hai, ba nhiều Con gà mái hoa Một buổi sớm mai Trời chưa bừng sáng Con gà trống xám Đập cánh ó, o! Nghe tiếng gọi to Mái hoa bừng mắt Kêu tiếng “oắc”! Nhảy khỏi chuồng Chúng hẹn ngồi vườn Chia hạt ngơ hạt thóc Chúng dạo quanh nhà bếp Chia mẩu sắn mẩu khoai Bên bờ ao Trống xám uống ngụm nước Bóng hai gà Đáy nước rung rinh Chú heo Eng éc đằng sau nhà Heo nhỏ mẹ mua Đơi mắt ưa nhắm híp Cái mõm dài khó ưa! Làm nũng nít Nhưng nết phàm ăn Cái dài xoăn tít Hay đai lại lăng xăng Heo thích tắm nắng Sạch trẻ Ăn nhiều mau lớn Yêu heo nhiều Kiến tha mồi Cún Cõng quay vòng Cún xa mẹ Đổi chỗ xong Đã hai ngày Cả hai qua Về nhà với bé khơng ngủTHƠNG Cứ khóc liên hồiĐêm ĐÈN GIAO Miệng gọi: Mẹ ơi! Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Rồi kêu ăng ẳng Ba đèn tín hiệu an tồn giao thơng Nước mắt tn rơi Đi đường bé nhớ nghe khơng! Bé thương Cún Đèn xanh tín hiệu thơng đường Bế Cún vào phòng Đèn vàng chậm lại thôi, Lấy áo cũ Đèn đỏ dừng lại, đâm Lót cho Cún nằm Bé ngoan, bé nhớ làu làu Bé nựng khe khẽ Cún ngủ cho ngoan! Xanh: đi, đỏ: phải dừng mau Rồi Cún XE CHỮA CHÁY Canh nhà thật chăm Mình đỏ lửa Bàn tay bé Bụng chứa nước đầy Dịu dàng chuyền Tôi chạy bay Cún ngỡ tay mẹ hét quanh đường phố Gác mồm ngủ say Nhà có lửa Con trâu Tôi dập tắt Lúc đẻ Ai gọi cứu hỏa Thì kêu nghé Có ngay! Có …ngay! Khi khơng bé Mới gọi trâu Trâu có hai màu: Trâu đen, trâu bạc Tập cày vực Vặt, diệt: giục Gà mẹ Phải, trái tắc rì Dắt tìm mồi Họ bảo đứng lại Được mồi lớn hay bé Ăn ăn rối Đều dành cho thơi Ngọn cỏ, bó rơm Nếu trời đổ giông Làm thật siêng Mẹ dang đơi cánh rộng Cày bừa suốt vụ Gọi vào Cu Tí chăn thả Mèo ăn hiếp Trèo đầu, cưỡi lưng Gà vội tung chân… đá Trâu hiền lành Mèo hoảng hồn, thất kinh Mặc cho Tí cưỡi Rèn cho tìm mồi Luyện cho bay nhảy Gà mẹ đếm Đến lớn thơi! CHÚ GIẢI PHĨNG QN Chú em Chú tuyền tuyến Nửa đêm Ba lô cóc to bè Mũ tai bèo b ẻ vành xòe Cả nhà mừng Y em mơ đêm nao Bé kể chuyện vui Mỹ thua khóc nhi ề Chắp tay lạy má xin cơm Con mà có đói chẳng thèm th Muốn xin mũ tai bèo Làm cô giải phóng vượt đèo Anh dế mèn Tuổi anh trẻ Nhưng anh tài hoa Anh vừa nhạc sĩ Cũng vừa danh ca Giọ ng anh ngào Ngân nga tiếng gió Bộ com lê màu nâu Khốc thon nhỏ Dù trời mưa hay nắng Anh yêu đời Chiếc vĩ cầm nhỏ nhắn Theo anh khắp nơi Vì đời đáng yêu Anh say ca hát Và mong đem thật nhiều Niềm vui rộng khắp ... Những việc bé làm - Tên bạn nhóm lớp - Bạn bé: bạn trai, bạn gái - Những việc bé bạn làm, chơi Bé biết nhiều thứ Các bạn bé BÉ VÀ CÁC BẠN Lớp học bé - Các hoạt động bé nhóm lớp - Bé bạn học nhiều... với em bé Ru em bé, Ru em bé ngủ, bế tủ, phải làm gì? cho em búp em, cho em bé ăn… ghế… - Ở góc sách truyện bê ăn Góc sách - Trẻ biết bạn - Các loại xem trai, bạn gái Biết kể tranh ảnh bé nhiều... Ru em bé ngủ, bế tủ, tranh ảnh bạn Ru em bé, em, cho em bé ăn… ghế… cho em Hoạt động 2: Tiến hành búp bê ăn Góc - Trẻ biết bạn - Các loại cho trẻ chơi góc trai, bạn gái Biết kể tranh ảnh bé -