I. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung của câu chuyện, biết các nhân vật trong câu chuyện v biết phân biệt à
tính cách tốt xấu của 2 nhân vật trong chuyện - Làm quen với cây xanh
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc mọi vật ở xung quanh
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái. - Rối dẹt
- Tranh chuyện
- Mô hình câu chuyện - Bút giấy
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động trẻ
1. Trò chuyện đàm thoại về cây xanh hát bài: “Em yêu cây xanh”
- Cây có ích gì cho chúng ta?
- Cô giới thiệu cây tre cho trẻ biết cô dẩn dắt vào câu chuyện
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Cây dây leo” đi quan sát mô hình - Cô giới thiệu có trong một câu chuyện cô kể câu chuyện
cho trẻ nghe 2. Kể chuyện:
- Cô kể lại câu chuyện - Cho trẻ đặt tên câu chuyện
- Cô và trẻ thống nhất tên câu chuyện - Cho trẻ lên ghép tên câu chuyện - Cô kể chuyện theo tranh
- Đàm thoại:
+ Đó là câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những ai? + Anh nông dân là ngời nh thế nào? + Lảo nhà giàu là ngời thế nào? + Lảo đã lừa anh những gì?
- Cô kể lần 3 câu chuyện bằng rối dẹt - Cho trẻ tập kể lại câu chuyện
- Giáo dục trẻ biết thật thà, biết yêu quý cây xanh
- Trẻ hát và trò chuyện đàm thoại - Da lại bóng mát, hoa, quả… - Trẻ đọc thơ đi nhẹ nhàng - Trẻ tự đặt tên câu chuyện
- Trẻ lên ghép tên câu chuyện
- Cây tre trăm đốt
- Lảo nhà giàu, anh nông dân - Thật thà
- Dối trá
- Cày ruộng, gã con gái - Trẻ tập kể lại câu chuyện
- Cho trẻ về góc vẽ cây xanh -Trẻ về góc
Hoạt động ngoài trời:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});