I. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên chuyện, hiểu nội dung của câu chuyện và bbiết đợc các nhân vật trong câu chuyện
- Trẻ biết tính cách của các nhân vật trong câu chuyện - Trẻ tập kể lại câu chuyện
II. Chuẩn bị:
- Các thẻ chữ cái Cây trẻ trăm đột - Tranh chuyện chữ to
- Cây tre
- Bút màu, giấy vẽ
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. ổn định : Cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh - Cho trẻ đàm thoại về cây xanh
- Cô giới thiệu và cho trẻ quan sát cây tre
- Trẻ hát đi vong tròn nhẹ nhàng - Trẻ đàm thoại về cây xanh - Trẻ quan sát cây tre và nhận xét
- Cho trẻ nói tên của cây tre và cho trẻ phát âm
- Cô giới thiệu có một câu chuyện nói về cây trẻ rất hay 2. Cô kể chuyện:
- Cô kể lần 1: Kể diển cảm
- Cho trẻ tự đặt tên của câu chuyện
- Cô và trẻ thống nhất tên câu chuện và cho trẻ lên ghép tên câu chuyện
- Cô kể lần 2:
- Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những ai?
- Cô kể lần 3:
- Trích dẫn đàm thoại
+ Lảo nhà giàu trong câu chuyện có tính cách nh thế nào? + Anh nông dân là ngời thế nào?
+ Lảo nhà giàu đã thuê anh nông dân làm gì? + Lảo đã hứa gì với anh nông dân?
- Cô đặt câu hỏi cho trẻ đàm thoại - Cho trẻ tập kể lại câu chuyện
- Giáo dục trẻ phải luôn là ngời thật thà…
về cây tre - trẻ chú ý
- Trẻ tự đặt tên câu chuyện - Trẻ lên ghép tên câu chuyện - Cây tre trăm đốt
- Có lảo nhà giàu, anh nông dân - Keo kiệt
- Thật thà - Cày ruộng - Gả con gái - Trẻ trả lời
Hoạt động ngoài trời