1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

GA5 Tuan5 CKTKN

15 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 130,5 KB

Nội dung

-Reøn tính dieän tích cuûa hình chöõ nhaät , hình vuoâng,tính toaùn treân caùc soá ño ñoä daøi, khoái löôïng vaø giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan,veõ hình chöõ nhaät theo ñieàu kieän[r]

(1)

TuÇn 5:

Ngày soạn:26- 9- 09 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Sĩ số: Tập đọc:

Một chuyên gia máy xúc. I.Mục tiêu:

- Đọc lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể cảm súc tình bạn, tình hữu nghị ngời kể truyện Đọc lời đối thoại thể giọng nhân vật

- Hiểu diễn biến câu chuyện ý nghĩa bài: Tình cảm chân thành chuyên gia nớc bạn với cơng nhân Việt Nam, qua thể vẻ đẹp tình hữu nghị dân tộc

- Giáo dục ý thức đoàn kết dân tộc cho học sinh II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, thảo luận, đàm thoại, thực hành III.Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ SGK ảnh nhà máy thủy điện Hòa Bình - HS: SGK

IV Các hoạt động dạy - học: 1. n định: (2ph)

2.KiĨm tra: (5ph)

- Hs đọc thuộc lịng thơ :Bài ca trái đất trả lời câu hỏi ND đọc

- GV nhËn xÐt, ghi điểm 3.Dạy mới: (23ph)

* Gii thiu bài: Nêu MĐ, Y/C 3.1.Hdẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a.Luyện đọc: - Gv đọc mẫu

- Cho hs quan sát ảnh - Cho hs nối tiếp đọc đoạn

- Gv kÕt hỵp sửa lỗi cho hs giúp hs giải nghĩa tõ míi vµ khã bµi

- Cho hs luyện đọc theo cặp b.Tìm hiểu bài:

- Anh Thuỷ gặp anh A- lếch -xây đâu?

- Dáng vẻ A- lêch –xây có đặc biệt khiến Anh Thuỷ ý? - Cuộc gặp gỡ bạn đồng nghiệp diễn nh nào?

- Chi tiÕt nµo bµi khiÕn em nhí

- Hát - hs đọc - Lớp nhận xét

- Nghe

- Hs qs¸t, nxÐt

- Hs nối tiếp đọc đoạn

+ Đoạn Từ đầu đến êm dịu + Đoạn 2: Từ tiếp đến thân mật + Đoạn 3: Tiếp theo chuyên gia máy xúc

+ Đoạn 4: Tiếp theo hết - Hs luyện đọc theo cặp

- HS đọc

- ngời gặp công trờng xây dựng

- Vóc ngời cao lớn; mái tóc vàng óng ửng lên nh mảng nắng; Thân hình khoẻ quần áo xanh công nhân

(2)

nhÊt? T¹i sao?

?- Nêu ý nghĩa bài? c H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Mời hs đọc lần lợt đoạn

- Cho hs tìm giọng đọc cho đoạn

- Cho hs luyện đọc diễn cảm - Mời hs thi c din cm

- Cả lớp gv nhận xét, bình chọn 4.Củng cố: (5ph)

- Nêu ý nghÜa cđa bµi? - Gv nhËn xÐt giê häc

- VN đọc lại CB sau

- Hs tìm giọng đọc cho đoạn, luyện đọc diễn cảm ( đoạn HS đọc )

- Hs thi đọc diễn cảm - hs nêu

- Nghe

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

……… ……… …………

To¸n:

Ơn tập: Bảng đơn vị đo độ dài. I.Mục tiêu: - Giúp HS:

- Củng cố đơn vị đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài

- Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải tốn có liên quan

- Gi¸o dơc hs tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn II.Ph ơng pháp :

- Động nÃo, thảo luận, luyện tập thực hành III.Chuẩn bị:

- GV: Thớc mét, SGV Bảng lớp viết ND - HS: SGK, vë to¸n

IV Các hoạt động dạy - học: 1. n định: (2ph)

2.KiÓm tra: (5ph)

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS 3.Dạy mới: (23ph) Bài 1:

- Gv kẻ sẵn bảng nh lên bảng

- Cho hs điền đơn vị đo độ dài vào bảng

?- Em có nhận xét quan hệ đơn vị đo độ dài liền cho ví dụ ?

Bµi 2: - GV gỵi ý

a, Chuyển đổi từ đơn vị lớn

- H¸t

- Hs kiĨm tra chéo

- Hs lên bảng điền

+ Hai đơn vị đo độ dài liền nhau: - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé - Đơn vị bé phần 10 đơn vị lớn Bài giải:

(3)

ra đơn vị bé liền kề c Chuyển đổi từ bé đơn vị lớn

Bµi 3:

- Cho 1HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp - Chữa

Bµi 4:

- Gv gọi hs đọc đề toán -Yêu cầu HS khá-giỏi tự làm vào vở, kết hợp gọi hs lên bảng làm bài,Gv hdẫn giúp đỡ hs trung bình ,yếu lm bi

- Gv chấm, chữa bài, nhận xét 4.Cñng cè: (5ph)

- NhËn xÐt giê häc

- Hdẫn nhà ôn làm VBT

15cm = 150mm c, 1mm = 1/10 cm 1cm = 1/100 m 1m = 1/1000 km Bài giải:

4km37m = 4037 m 8m12cm = 812cm 354dm = 35m4dm 3040m = 3km40m

- hs đọc đề bài, hs tóm tt - hs nờu

- Cả lớp làm -1 em chữa Bài giải:

a Đờng sắt từ Đà Nẵng đến thành phố Hồ Chí Minh dài là:

791 + 144 = 935 (km)

b Đờng sắt từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh dài là:

791 + 935 = 1726 (km) Đáp sè: a 935km b 1726 km

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

……… ……… …………

Ngày soạn:26- 9- 09 Thứ t ngày 29 tháng năm 2009 Sĩ số: Thể dục:

i hỡnh i ng

Trò chơi Nhảy « tiÕp søc “ ”

I.Mơc tiªu :

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hơp hàng ngang, dóng hàng, điển số, đêu , vịng phải vòng trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh , trật tự kĩ thuật lệnh

- Trò chơi: " Nhảy ô tiếp sức" Yêu cầu HS chơi luật, nhanh nhẹn, hào hứng chơi

II.Địa điểm- ph ơng tiện :

(4)

- Chuẩn bị còi, vẽ sân chơi trò chơi III.Nội dung phơng pháp lên lớp:

Néi dung TG H§ cđa GV H§ cđa HS

1.Phần mở đầu. 10ph - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

- Xoay khớp cổ tay , cổ chân , đầu gối - Chơi trò chơi: Tìm ngời huy

-Đứng chỗ vỗ tay hát

2.Phần bản. a §H§N :

- Ơn tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số,đi vịng phải,vịng trái, đổi chân sai nhịp

b Trò chơi vận ng :

- Chơi trò chơi: Chạy tiếp sức

20ph

12ph

8ph

- Cho HS lun tËp theo tỉ

- GV theo dõi sửa sai - GV điều khiển - Nhận xét, đánh giá - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi

- GV quan s¸t , nhËn xÐt , biểu dơng tổ cá nhân chơi tốt không phạm luật

- HS luyện tập theo tổ - Lớp tập lại 1, lần - Thi tập tổ - Thi tổ

- Hs thực hành chơi trò chơi

- Tổ chức thi đua nhóm

3 Phần kết thóc. 5ph

- Cho hs ®i thêng theo chiỊu sân tập - Gv hs hệ thống

- Gv nhận xét, đánh giá kết học v giao BTVN

- Đi thờng theo chiều sân tËp

- Nh¶y th¶ láng, cói ng-êi th¶ láng

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

KĨ chun:

Kể chuyện nghe, đọc. I Mục tiêu:

- Rèn cho học sinh biết kể câu chuyện nghe hay đọc ca ngợi hồ bình chống chiến tranh

- Trao đổi đợc với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

(5)

- Quan sát, hỏi đáp, thực hành III.Chuẩn bị:

- Sách, báo, chuyện gắn với chủ điểm hồ bình IV.Các hoạt động dạy - học:

1. n định: (2ph) 2.Kiểm tra: (5ph)

- Gäi HS kĨ chun: TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai

- Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Gv nhận xét, ghi điểm

3.Dạy mới: (23ph)

* Gii thiệu bài: Nêu MĐ, Y/C a.Hdẫn hiểu yêu cầu đề bài: - Gv ghi bảng đề

- Gạch chân từ cần ý - Giúp HS xác định yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề

- Gv kiểm tra chuẩn bị hs b Hs tiến hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

- Cho hs kể chuyện theo cặp trao đổi ý ngha cõu chuyn

- Gv nhắc: Với truyện dài, em khả kể gọn lại kể 1-2 đoạn truyện

- Cho hs thi kĨ chun tríc líp - C¶ líp Gv nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn sau:

+Néi dung c©u chun cã hay, cã míi không

+Cách kể

+Khả hiểu câu chuyện ngời kể

- Gv tuyên dơng hs kĨ chun tèt

4.Cđng cè: (5ph) - NhËn xÐt giê häc

- Y/c tËp kĨ chun ë nhµ Chuẩn bị kể chuyện cho tuần học sau

- Hát

- em lên bảng kể chuyện nêu ý nghĩa

- Nxột, b xung - HS đọc đề

+ Kể câu chuyện em nghe, đọc ca ngợi hồ bình chống chiến tranh - Cá nhân tiếp nối giới thiệu câu chuyện định kể

- Hs kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo cặp

- CN lên kể chuyện Nêu ý nghĩa câu chuyện Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi b¹n

- Lớp nhận xét theo tiêu chuẩn đánh giỏ

- Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện diễn cảm

V.Rút kinh nghiệm dạy:

(6)

Toán: Luyện tËp I Mơc tiªu:

-Củng cố đơn vị độ dài , khối lượng đơn vị đo diện tích học

-Rèn tính diện tích hình chữ nhật , hình vng,tính tốn số đo độ dài, khối lượng giải tốn có liên quan,vẽ hình chữ nhật theo điều kiện cho trước

-HS có tính cẩn thận ,chính xaực II.Ph ơng pháp :

- Động nÃo, thảo luận, luyện tập thực hành III.Chuẩn bị:

GV:Hình vẽ tập 3vẽ sẵn bảng phụ HS:Thước đo cm

IV.Các hoạt động dạy - học: 1. n định: (2ph)

2.KiÓm tra: (5ph)

?- Nêu bảng đơn vị đo độ dài ? ?- Nêu bảng đơn vị đo khối lượng ? -Nhận xét , ghi điểm

- KiĨm tra vë bµi tập HS 3.Dạy mới: (23ph) Baứi 1:

-Gv yêu cầu hs đọc đề

-Gọi hs lên bảng làm , cho hs khác làm vào

*Gv hdẫn hs yếu làm bài:

Để tính tổng số giấy vụn trường thu phải đổi :

300kg =1300kg 700kg= 2700kg Sau đólấy

1300 kg + 2700 kg = 4000 kg = -Gv gọi hs nhận xét,sửa

Baøi 2:

-Gv yêu cầu hs đọc đề

-Goïi hs lên bảng làm , cho hs

- H¸t

- Hs lên bảng - Lớp nxét

- Hs kiÓm tra chÐo

- hs đọc đề

- hs lên bảng làm , hs khác làm vào

-Hs nhận xét,sửa - hs đọc đề

(7)

khác làm vào vở,kết hợp gv chấm số bài,nhận xét,sửa Bài 3:

-Gv yêu cầu hs đọc đề - Cho hs làm vào

*Gv giúp hs yếu làm bài:

Hdẫn em tính diện tích hình chữ nhật ABCD hình vng CEMN , từ tính diện tích mảnh đất

-Gv gọi hs nhận xét,sửa Bài : Gv hướng dẫn hs :

-Tính diện tích hình chữ nhật ABCD : 4x3=12 (cm2)

-Nhận xét được:

12=6x2=2x6=12x1=1x12

Từ vẽ hình chữ nhật có diện tích hình chữ nhật ABCD mà có kích thước :1cm; 12cm 2cm ; cm

4.Cñng cè: (5ph)

?- Nªu cách tính diện tích hình chữ nhật?

- NhËn xÐt giê häc

- Hdẫn nhà ôn làm VBT

-Hs nhận xét,sửa - hs đọc đề - Líp làm vào

- hs chữa

-Hs nhn xột,sa bi - hs đọc đề

- hs lên bảng làm , hs khác làm vào

-Hs nhận xột,sa bi

- hs nhắc lại

V.Rút kinh nghiệm dạy:

Lịch sử:

Phan Bội Châu phong trào Đông du. I.Mục tiêu:

(8)

-Phong trào Đông du phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp

-Yêu tổ quốc, tự hào truyền thống lịch sử dõn tc ta II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, thảo luận, trình bày III.Chuẩn bị:

- Aûnh SGK phóng to.Bản đồ giới

-Tử lieọu Phan Boọi Chãu vaứ phong traứo ẹoõng du IV.Các hoạt động dạy - học:

1. n định: (2ph) 2.Kiểm tra: (5ph)

- Gọi hs đọc ghi nhớ trớc - Nhận xét, đánh giá

3.Dạy mới: (23ph)

*Hot ng 1:Tm hieu tieồu sửỷ cuỷa

Phan Bội Châu.

*H§ nhãm:

-Cho hs thảo luận theo nhóm để giải yêu cầu sau :

+ Chia sẻ với bạn nhóm thơng tin tư liệu em tìm hiểu Phan Bội Châu

* Làm việc lớp:

-Gv tổ chức cho hs báo cáo kết thảo luận trước lớp

-Gv nêu lại số nét Phan Bội Châu,kết hợp cho hs xem ảnh SGK

*Hoạt động 2:Tỡm hieồu veà phong

trào Đông du.

-Gv nêu nhiệm vụ học tập cho hs: ?- Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đơng du nhằm mục đích ?

?- Kể lại nét phong trào Đông du ?

?- Ý nghĩa phong trào Đông du ? -Gv y/ c hs làm việc theo nhóm đơi - Gv gọi hs trình bày ý kiến trước lớp

- Hát - hs đọc

- Líp nxÐt, bỉ xung

-HS thảo luận theo nhóm 4bạn :trình bày thơng tin nhóm, nhóm theo dõi,tổng hợp ý kiến

-Đại diện vài nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác bổ sung

-1 hs đọc to trước lớp nhiệm vụ Gv giao, hs khác đọc thầm

(9)

-Gv chốt lại

-Gv hi thờm : ( Hs - giỏi trả lời): ?- Tại Phan Bội Châu lại dựa vào Nhật để đánh Pháp ?

?-Vì phong trào Đông du thất bại?

-Gọi hs đọc học SGK - 13 4.Cđng cè: (5ph)

- Gv nhËn xÐt giê häc

- VN đọc lại CB sau

- Hs trình bày ý kiến trước lớp - Nhận xét ,bổ sung

- HS suy nghĩ trả lời -3 hs đọc học V.Rĩt kinh nghim dạy:

Ngày soạn:30- 9- 09 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2009 Sĩ số: Luyện từ câu:

Từ đồng âm I.Mục tiêu:

- Học sinh hiểu từ đồng âm

-Nhaọn dieọn đửụùc moọt soỏ tửứ ủồng ãm giao tieỏp.Bieỏt phãn bieọt nghúa cuỷa caực tửứ ủồng ãm

-Có ý thức sử dụng từ đồng âm nói viết II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, thảo luận, trình bày III.Chuẩn bị:

- GV: -Một số tranh ảnh vật tượng , hoạt động,… có tên gọi giống

- HS: -Xem trước

IV.Các hoạt động dạy - học: 1. n định: (2ph)

2.KiÓm tra: (5ph)

- HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố tit trc

3.Dạy mới: (23ph)

a Giới thiệu bài: Nêu MĐYC

b Phần nhận xÐt:

- Gọi hs đọc phần nhận xét

- Cho hs suy nghĩ nêu câu trả lời - Gọi hs trả lời

- Gv chốt lại kiến thức c Phần ghi nhớ:

- Hát

- Vài HS đọc

- NhËn xÐt vµ bỉ sung

- Hs lắng nghe - Hs đọc

- Hs nêu: Câu dòng với nghĩa câu a; câu dòng với nghĩa câu b

 Những từ nh gọi từ đồng âm

(10)

- Cho lớp đọc thầm nd ghi nhớ SGK - Gọi hs nhắc lại nội dung ghi nhớ d Phần luyện tập:

Bài tập1: - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm việc theo cặp - Gọi hs trình bày - Nhận xét bổ sung

Bài tập 2: - Gọi hs đọc y/c mẫu - Cho hs lm vic cỏ nhõn

- Gọi hs trình bày

Bài tập 3: - Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm việc cá nhân - Gọi hs trình bày

- NhËn xÐt vµ bỉ sung Bµi tËp 4:

- Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm việc cá nhân

- Gọi hs trình bày thi giải nhanh câu đố

- NhËn xÐt vµ bỉ sung

4.Cđng cè: (5ph)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Học thuộc câu đố để đố lại bạn tiếp tục chuẩn bị sau

- Vài em nhắc lai nội dung - Hs đọc yêu cầu tập

- Hs thảo luận nêu: Cánh đồng khoảng đất rộng bằn phẳng; tợng đồng kim loại có màu đỏ; nghìn đồng đơn vị tiền VN

- Hs đọc

- Hs làm nháp - Vài em trình bày - Hs đọc

- Hs làm trình bày - Nhận xét bổ xung - Hs đọc tập

- Hs thi giải nhanh câu đố:

a) Con chó thui nớng chín b) Cây hoa súng súng - Hs lắng nghe thực

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

……… ………

Địa lý:

Vùng biển nớc ta.

I.Mục tiêu: - Học xong này, HS:

-Trình bày số đặc điểm vùng biển nước ta Biết vai trò biển đời sống sản xuất

- Chỉ đồ vùng biển nước ta số bãi biển ,điểm du lịch tiếng

- Biết đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác tài nguyên biển cách hợp lí - Gd hs yeõu phong caỷnh queõ hửụng đất nớc, ý thửực ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ vaứ khai thaực taứi nguyeõn bieồn moọt caựch hụùp lớ

II.Ph ơng pháp :

- Quan sát, thảo luận, trình bày

III Chuẩn bị :

- Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam

- Tranh ảnh nơi du lịch bÃi tắm biển - Phiếu BT cho HĐ

IV.Cỏc hoạt động dạy - học:

(11)

2.KiÓm tra: (5ph)

?- Sơng ngịi nớc ta có đặc điểm gì? ?- Nêu vai trị sơng ngịi? - Nhn xột, ỏnh giỏ

3.Dạy mới: (23ph)

a Vïng biĨn níc ta:

*Hoạt động 1: (làm việc lớp) - Gv cho hs qsát lợc đồ SGK ?- Vùng biển nớc ta thuộc biển nào? ?- Biển Đông bao bọc phần đất liền n-ớc ta phía nào?

- Gv kÕt luËn: Vïng biĨn níc ta lµ mét bé phËn cđa BiĨn Đông

b.Đặc điểm vùng biển nớc ta:

*Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm 2) - Gv phát phiếu

- Hs th¶o luËn theo nhãm - Mời số hs trình bày

- Cả lớp Gv nhận xét Gv mở rộng thêm (SGV- tr 89)

c.Vai trß cđa biĨn:

*Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - Cho nhóm thảo luận theo câu hỏi: ?- Nêu vai trò biển?

- Mời đại diện nhóm trình bày - Mời hs khác bổ sung

- Gv söa chữa giúp hs hoàn thiện phần trình bày

+ Gv kết luận: Biển điều hồ khí hậu, nguồn tài nguyên đờng giao thông quan trọng Ven biển có nhiều nơi du lịch, nghỉ mát

- Cho hs nối tiếp đọc phần ghi nhớ

4.Cñng cè: (5ph) - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau

- hs tr¶ lêi

- Líp nxÐt, bỉ sung

- Hs qsát trả lời: + Thuộc Biển Đông

+ Phía đơng phía tây nam

- Hs th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu

- Đại diện số nhóm trình bày

- Lớp chia nhóm thảo luận *Trả lời: Vai trò biển: - Biển điều hoà khí hậu

- Biển nguồn tài nguyên lớn,cho ta dầu mỏ, khí tự nhiên, muối, cá… - Biển đờng giao thông quan trọng - Ven biển có nhiều bãi tắm phong cảnh đẹp

- Hs đọc phần ghi nhớ

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

……… ……… …………

Tập làm văn:

Trả văn tả cảnh. I.Mơc tiªu:

(12)

- Nhận thức đợc u, khuyết điểm văn bạn; biết sửa lỗi; viết lại đợc đoạn cho hay

- Hs cã tinh thÇn häc hỏi

II.Ph ơng pháp :

- Giảng giải, luyện tập thực hành III.Chuẩn bị:

- Bảng lớp ghi đề tiết tả cảnh;1 số lỗi điển hình cần chữa chung trớc lớp - Vở tập

IV Các hoạt động dạy - học:

1. n định: (2ph)

2.KiÓm tra: (5ph)

- Chấm bảng thống kê hs

3.Dạy mới: (23ph)

a Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

b Nhận xét chung hdẫn hs chữa số lỗi điển hình.

- Gv sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình để:

- Nêu nhận xét chung kết viết lớp

- Hdẫn chữa lỗi điển hình - Gọi hs lên bảng chữa lỗi :

+ Gi số em lên bảng lần lợt chữa + Cho hs trao đổi chữa bảng - Gv cha li cho ỳng

c.Trả hdẫn chữa bài.

- Gv trả cho hs tự chữa - Sửa lỗi

- Học tập đoạn văn văn hay - Viết lại đoạn văn làm

4.Củng cố: (5ph)

- Gv nhận xét, đánh giá tiết học

- Biểu dơng hs viết đợc điểm cao - Dặn hs nhà viết lại cho tốt

- H¸t

- Một số hs nộp để chấm - Hs lắng nghe

- Hs quan s¸t theo dõi - Hs lắng nghe

- Một số hs lên bảng chữa lớp tự chữa nháp

- Hs trao i v bi chữa bảng - Nhận xét bổ xung

- Hs trả sửa lỗi

- Hs đọc lại làm tự sửa lỗi

- Đổi cho bạn bên cạnh để rà soát lại việc sửa lỗi

- Một số em đọc văn hay - Trao đổi để tìm hay đáng học đoạn văn văn

- Mỗi hs tự chọn đoạn văn viết cha đạt làm để viết lại cho hay

- Một số hs trình bày lại đoạn viết

- Hs l¾ng nghe thực V.Rút kinh nghiệm dạy:

……… …………

(13)

Mi - li - mét vuông - Bảng đơn vị đo diện tích

I- Mơc tiªu: - Gióp HS:

- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn mi - li - mét vuông Quan hệ mi - li - mét vuông xăng - ti - mét vuông

- Biết tên gọi, ký hiệu, thứ tự - mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi số đo diện tích từ đơn vị sang đơn vị khác - Hs có tớnh chớnh xỏc, cn thn

II.Ph ơng pháp :

- Động nÃo, thảo luận, luyện tập thực hành III.Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1cm nh SGK (phãng to)

Một bảng có kể sẵn dòng , cột phần b SGK chưa viết chữ số

- HS: Ơn đơn vị đo diện tích học

IV Các hoạt động dạy - học:

1. n định: (2ph)

2.KiÓm tra: (5ph)

- Cho hs nhắc lại dam2, hm2? - Kiểm tra tập HS

3.Dạy mới: (23ph)

a Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi - li - mét vuông.

- Gv giới thiệu, hdẫn tơng tự nh đơn vị học

- Hs nắm đợc mối quan hệ, mi - li - mét vuông xăng - ti - mét vuông

b Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích: - Gv hdẫn hs hệ thống hố đơn vị đo diện tích học thành bảng đơn vị đo diện tích

- Gv điền vào bảng kẻ sẵn

-Gv giúp hs quan sát bảng đơn vị đo diện tích vừa thành lập , nêu nxét mối qhệ đơn vị đo diện tớch

- Hát

- hs nhắc lại

- Kiểm tra tập HS

- - HS nêu đơn vị đo diện tích học: cm2; dm2; m2; dam2, km2, hm2 - HS nêu đợc

1cm2 = 10mm2 1mm2 =

100

cm2 - - HS nêu lại

-Hs nờu cỏc đơn vị bé lớn m2

- Hs nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích

(14)

c Thùc hµnh:

Bài : Đọc viết số đo dtÝch ( Hs TB - yÕu)

- Gv thèng nhÊt kq

Bµi : ViÕt sè thÝch hp vào chỗ chấm - Gv hdn hs da vo mối qhệ đơn vị đo diện tích để làm chữa

Bµi : Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm

- Gv cã thĨ chÊm mét sè bµi

4.Cđng cè: (5ph) - NhËn xÐt giê häc

- HdÉn vÒ nhà ôn làm VBT

- - hs đọc bảng đơn vị đo diện tích - Hs lên bảng đọc viết số đo diện tích

- Lớp nhận xét - hs đọc yêu cầu - Hs làm nháp - hs lên bảng làm - Lớp nhận xét - hs đọc yêu cầu - Hs làm vào - hs lên bảng chữa 1mm2 =

100

cm 8mm2 =

100

cm2 29mm2 =

100 29

cm2 1dm2 =

100

m2

V.Rót kinh nghiƯm giê d¹y:

……… ……… …………

Hoạt động tập thể :

Sơ kết tuần + Sinh hoạt Đội I Mơc tiªu:

- Gv nêu nxét đánh giá mặt hoạt động lớp tuần 4.Nêu phơng hớng tuần

- Cho hs ôn tập lại múa, hát tập thể học - Reứn tinh thần phẽ bỡnh vaứ tửù phẽ bỡnh cho HS - Giaựo duùc HS tửù tin mánh dán trửụực ủõng ngửụứi

II.Chn bÞ:

- Các tổ chuẩn bị ý kiến sổ theo dõi tổ - Mỗi tổ tiết mục văn nghệ

III.Nội dung sinh hoạt:

(15)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Ngày đăng: 01/05/2021, 14:08

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w