GA LOP 1 TUAN 9 CKTKN 2011 2012

- Viết đúng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1,tập 1 +HS khá, giỏi viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết II.. -Viết đúng theo kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo[r]

(1)

TUẦN 9

LỊCH BÁO GIẢNG( ngày 17/10 đến 21/10/2011)

THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG ĐC

2/17/10 Chào cờ Học vần Học vần Mĩ thuật 9 Bài 35 9

Nói chuyện cờ Vần uôi - ươi

Nt

Xem tranh phong cảnh 3/18/10 Thể dục

Toán Học vần Học vần TNXH 9 33 Bài 36 Bài 9

ĐHĐN – TT rèn luyện bản. Luyện tập ( Trang 52)

Vần ay – â - ây nt

Hoạt động nghỉ ngơi 4/19/10 Â Nhạc

Toán Học vần Học vần 9 34 Bài 37

Ơn: Lý xanh, tập nói thơ Luyện tập chung ( trang 53) Ôn tập nt 5/20/10 Toán Học vần Học vần Đạo đức T công 35 Bài 38 Tiết 9

Kiểm tra kỳ Vần eo - ao

Nt

Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( T1)

Xé, dán hình đơn giản ( T2) 6/21/10 Toán Tviết Tviết HĐTT+ ATGT 36 TVT TVT Bài

Phép trừ phạm vi 3( trang 54) Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ Sinh hoạt nhi đồng

(2)

(3)

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011

Chào cờ: Nói chuyện cờ

-HỌC VẦN : Bài 35 Vần UÔI, ƯƠI

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :

- Đọc : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi, từ câu ứng dụng - Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa học

- Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng con, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc phần 1, phần 2, phần

- Yêu cầu HS viết bảng : đồi núi, gửi thư

- Nhận xét, ghi điểm II Dạy : 1 Giới thiệu :

- Hôm nay, em học vần mới: uôi - ươi

2 Dạy vần :

a Nhận diện đánh vần: * Vần uôi :

- GV viết vần uôi theo kiểu chữ in thường lên bảng

- GV viết vần uôi theo kiểu chữ viết thường lên bảng

- HD phát âm

- HS phát âm vần: uôi

- Vần uôi tạo nên từ âm ?

- Đánh vần, vần: - Ghép vần uôi

b/Đánh vần: tiếng , từ

- GV hỏi: Có vần i, thêm âm ch

- HS đọc

- HS viết bảng, lớp viết bảng

* mới: Vần uôi - ươi

- HS quan sát

- Hs phát âm

- Gồm âm : u, ô, i ghép lại với ( Giới thiệu uô âm đôi)

- Cá nhân : u- ô- i- uôi, ĐT : uôi -Hs ghép vần uôi

(4)

dấu sắc tiếng gì? - Phân tích tiếng chuối - GV viết bảng : chuối

- GV yêu cầu Hs đánh vần tiếng - GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? - GV viết từ nải chuối lên bảng - Yêu cầu đọc âm

*Vần ươi :

- Quy trình dạy tương tự dạy vần uôi.

b So sánh: uôi với ươi :

- Y/C đọc vần c Đọc từ ứng dụng :

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười - GV yêu cầu đọc thầm tìm tiếng có vần

- HS tìm tiếng có vần vừa học - GV giải nghĩa số từ - GV đọc lại cho HS đọc

- GV cho tổ thi đọc nối tiếp từ GV

- Yêu cầu HS đọc toàn d Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : uôi, nải chuối

- Cho HS viết bảng : uôi, nải chuối

- Hướng dẫn viết : ươi, múi bưởi theo quy trình

Tiết 3 Luyện tập :

a Luyện đọc :

- GV yêu cầu HS đọc tiết 1: phần 1, phần 2, phần SGK

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng: Buổi

- Hs nêu: Tiếng chuối có âm ch đứng trước, vần uôi đứng sau, dấu sắc âm ô

- Cá nhân : chờ- uôi- chuôi- sắc- chuối, ĐT : chuối

- Ghép tiếng chuối

- HS quan sát trả lời : Tranh vẽ nải chuối

- HS đọc trơn ( CN + ĐT)

- Đọc trơn: uôi – chuối – nải chuối - Cá nhân, ĐT

( Giới thiệu ươ âm đơi ) - Giống : có âm i đứng sau

Khác : i có đứng trước, ươi có ươ đứng trước

- HS đọc trơn vần vừa học

- Hs đọc thầm, tìm tiếng có vần mới: tuổi, buổi, lưới, tươi, cười

- Hs đọc toàn

- HS nghe GV hướng dẫn cách viết

- HS viết bảng con: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

* Chú ý: Nét nối chữ

- Cá nhân đọc phần bài, ĐT - HS đọc không theo thứ tự

(5)

tối, chị Kha rủ bé chơi trị đố chữ. - Tìm tiếng có vần vừa học ?

- Cho HS luyện đọc - Đọc

b Luyện viết :

- GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi, hướng dẫn em học yếu

- Chấm, nhận xét c Luyện nói :

- GV treo tranh gọi HS đọc tên luyện nói

- Tranh vẽ ? - Em thích loại ? - Chuối, vú sữa chín có màu ?

- Khi ăn chúng em thấy em phải làm trước ăn ?

4 Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : “ Hái hoa”

- Nhận xét tiết học Bài sau : ay, â- ây

- Đọc thầm tìm tiếng có vần học - Tiếng : buổi

- Luyện đọc từ, cụm từ, câu * Hs giỏi: Đọc trơn

* Hs yếu: đánh vần

- HS viết vào Tập viết

- HS đọc : Chuối, bưởi, vú sữa - Hs luyện nói:

- Tranh vẽ chuối, bưởi, vú sữa - Khi ăn có vị ngọt, thơm

- Các em cần rửa trước ăn - HS tham gia trò chơi: Hái hoa:

(6)

ĐẠO ĐỨC : Bài LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1)

I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS biết :

- Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em nhà

- HS biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày + Hs khá, giỏi: Vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1. III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra HS

+ Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm ?

+ Em làm để cha mẹ vui lịng ? - Nhận xét, tuyên dương

B Dạy :

* Khởi động : Đọc thơ : “Làm anh” GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng 1 Hoạt động : Bài tập 1

- GV nêu yêu cầu tập : Kể lại nội dung tranh

- GV theo dõi, hướng dẫn HS - Gọi vài em kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương

* Kết luận : Anh chị em gia đình phải thương u, hịa thuận với nhau.

2 Hoạt động : Bài tập - GV nêu câu hỏi :

+ Tranh vẽ ? + Đó q ?

+ Theo em, bạn Lan làm ?

Kết luận : Bạn Lan nhường cho em chọn trước tình đáng khen, thể chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ.

+ Tranh vẽ ? + Anh làm ?

+ Nếu em, em giải ?

- HS trả lời

- HS nghe đọc theo GV

- HS trao đổi theo nhóm

- Lần lượt HS nhóm kể nội dung tranh

- HS trả lời :

+ Bạn Lan chơi với em mẹ cho quà

+ Đó táo + Nhiều HS trả lời

+ Anh cầm đồ chơi, em muốn mượn đồ chơi anh

(7)

Kết luận : Cho em mượn đồ chơi và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi tình đáng khen. - Là anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ Là em phải biết lễ phép với anh chị.

3 Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Đối với anh chị, em cần phải ?

- Em phải đối xử với em nhỏ ?

- Bài sau : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (T2).

- HS trả lời

(8)

TOÁN (T33) : LUYỆN TẬP ( Trang 52) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi học - HS làm tập 1,2,3 SGK, HS giỏi làm

II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ

- Các hình hộp đồ dùng học Tốn III Các hoạt động dạy học :

I Kiểm tra cũ : HS lên bảng làm tập điền số :

+ = + = + = + = - Nhận xét, ghi điểm.

II Bài :

1 Giới thiệu : Hôm nay, chúng ta học Luyện tập trang 52

- Ghi đầu lên bảng 2 Luyện tập :

* Bài : GV yêu cầu HS tính nêu kết

- Chữa bài, nhận xét

* Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài : GV treo bảng phụ

- GV gọi HS lên bảng điền dấu

- GV ý cho HS : thực tính trước so sánh kết

- GV chữa bài, nhận xét * Bài : ( HS giỏi)

- GV hướng dẫn mẫu yêu cầu HS lnêu cách làm

- GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : "Nhanh lên bạn ơi"

- HS lên bảng (mỗi em làm theo cột dọc), lớp làm bảng

- HS mở SGK / 52

* Bài 1:( Nêu miệng)

- Lần lượt HS đọc kết phép tính

* 2:Tính

- HS lên bảng, lớp làm vào BC - Nhận xét kết + = + =

* Trong phép cộng đổi chỗ số hạng cho kết * Bài 3: Dấu >, < , =

- HS nhẩm phép tính , so sánh điền dấu

2 +

+Cần nhẩm + 5, so sánh bé hơn 5, viết dấu <

- HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - HS cộng số hàng ngang với số hàng dọc viết kết phép cộng vào ô tương ứng

(9)

- Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập chung

ơi”

Mỗi đội em thi chọn phép tính nêu kết đúng, nhanh thắng HỌC VẦN : Bài 36 Vần ay – â – ây

- Đọc : ay, ây, máy bay, nhảy dây từ câu ứng dụng - Viết ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói – câu theo chủ đề : Chạy, bay, bộ, xe II Đồ dùng dạy học :

- Gọi HS đọc bài: phần 1, phần 2, phần

- Yêu cầu HS viết bảng : nải chuối, múi bưởi

- Hôm nay, em học vần : ay, â- ây

2 Dạy vần :

a Nhận diện đánh vần: * Vần ay :

- GV viết vần ay theo kiểu chữ in thường lên bảng

- GV viết vần ay theo kiểu chữ viết thường lên bảng

- Vần ay tạo nên từ âm ?

- GVhướng dẫn phát âm : ay - Đánh vần, vần ay

- Ghép vần

- GV hỏi: Có vần ay, muốn tiếng bay em thêm âm gì?

- HS đọc

* mới: Vần ay, â - ây

- HS quan sát

- Gồm âm : a, y ghép lại - HS phát âm

-HS đánh vần Cá nhân : a- y- ay, ĐT : ay., ghép vần ay

(10)

- Phân tích tiếng bay - GV viết bảng : bay

- GV yêu cầu HS đánh vần

- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? - GV viết từ máy bay lên bảng * â- ây :

- Quy trình dạy tương tự dạy vần ay.

- GV Hỏi: Vần ây tạo âm gì? b So sánh: ay với ây :

-Y/C đọc lại âm d Đọc từ ứng dụng :

cối xay vây cá ngày hội cối - GV yêu cầu đọc thầm

- Yêu cầu HS đọc toàn c Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : ay, máy bay

- Cho HS viết bảng : ay, máy bay - Hướng dẫn viết : ây, nhảy dây theo quy trình

Tiết

3 Luyện tập : a Luyện đọc :

- GV yêu cầu HS đọc lại tiết 1( phần 1, phần SGK)

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng: Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây.

- Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc

- b đứng trước, vần ay đứng sau - HS đánh vần Cá nhân : bờ- ay- bay, ĐT : bay.- Ghép tiếng bay

- HS quan sát trả lời : Tranh vẽ máy bay

- HS đọc trơn: máy bay

- vần ây tạo âm: â y - HS phát âm â ( ớ)

- Giống : có âm y đứng sau

Khác : ay có a đứng trước, ây có â đứng trước

- Hs đọc thầm tìm tiếng có vần mới: xay, vây, ngày,

- HS đọc cá nhân, nhóm

- HS viết bảng

- Cá nhân, ĐT - HS quan sát

- Hs đọc thầm tự tìm tiếng - Tiếng : chạy, nhảy, dây

(11)

- Đọc b Luyện viết :

- Tranh vẽ ?

- Em gọi tên hoạt động tranh ?

- Khi phải máy bay ? - Hằng ngày em đến lớp ? - Bố mẹ em làm ?

- Ngồi cách tranh vẽ, để từ chỗ đến chỗ khác người ta dùng cách ?

4 Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : “Hoa điểm mười” - Nhận xét tiết học

- Bài sau : Ôn tập

- HS đọc : Chạy, bay, bộ, xe - HS trả lời

- Hằng ngày em ba, mẹ đưa đến lớp xe máy

- Em ô tô, tàu lửa, tàu thủy, máy bay

- HS tham gia trò chơi: “ Hoa điểm mười”

(12)

TỰ NHIÊN XÃ HỘI : TIẾT HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I Mục tiêu : Giúp HS biết :

- Kể hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe

(13)

- Các hình SGK / 20, 21 III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra cũ :

- Hằng ngày, em cần ăn bữa ? Vào lúc ?

- Kể thức ăn mà em thường ăn ngày ?

- GV nhận xét B Bài : 1 Khởi động :

- Hướng dẫn HS trò chơi : “Cô bảo”: HS làm điều GV yêu cầu có từ : “Cơ bảo”

- GV giới thiệu học Ghi đầu lên bảng

2 Các hoạt động :

a Hoạt động : Làm việc lớp - Kể tên hoạt động, trò chơi em chơi ngày ?

- GV ghi bảng :

Hoạt động có lợi cho sức khỏe ? Hoạt động có hại cho sức khỏe ? - Kết luận : Những hoạt động có lợi cho sức khỏe : đá cầu, bắn bi, đọc sách, Khi hoạt động, vui chơi em cần ý giữ an toàn. b Hoạt động : Làm việc với SGK.

- GV nêu nhiệm vụ : Quan sát các hình vẽ trang 20, 21 SGK kể tên hoạt động hình tác dụng hoạt động

- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày

- Kết luận : : Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động sức thể sẽ mệt mỏi, lúc ta cần phải nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi lúc hại cho sức khỏe. 3 Hoạt động : Hoạt động nhóm - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- HS trả lời - HS trả lời

- HS tham gia trò chơi - Hoạt động nghỉ ngơi

- HS kể tên hoạt động, trò chơi + đá cầu, bắn bi, đọc sách, sinh hoạt, có lợi cho sức khỏe

+ leo trèo, đuổi bắt, vật lộn, đánh kiếm có hại cho sức khỏe

- HS thảo luận nhóm đơi

- Đại diện nhóm lên bảng nói tên hoạt động tác dụng hoạt động

(14)

các tư đi, đứng, ngồi SGK / 21 nói bạn đi, đứng, ngồi tư

- GV yêu cầu HS trình bày - GV tranh nhắc lại

- GV nhắc nhở HS đi, đứng, ngồi tư

- Cho HS thực hành ngồi tư

4 Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Khi hoạt động sức, thể mệt mỏi, em phải làm ?

- Nếu ngồi học khơng tư thế, có hại ?

- Nhận xét tiết học

- Bài sau: Ôn tập : Con người sức khỏe.

- HS nghe GV nêu nhiệm vụ thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên bảng tranh trình bày

- Cả lớp HS thực hành ngồi tư

- HS trả lời

Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011

TOÁN (T34) : LUYỆN TẬP CHUNG( trang 53) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Thực phép cộng số với

- Hs làm tập: 1,2,4SGK , Hs giỏi làm II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung / 53. - Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1.

III Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra cũ :

- Đọc thuộc bảng cộng phạm vi 3, 4,

- Tính : + = + = + = + = - GV nhận xét, ghi điểm

B Bài :

1 Giới thiệu : Hôm nay, chúng ta học Luyện tập chung trang 53

- HS lên bảng đọc

- HS lên bảng, lớp làm BC

(15)

- Ghi đầu lên bảng 2 Luyện tập :

* Bài : Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Chữa bài, nhận xét

* Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm

- Nhận xét, tuyên dương

* Bài : GV yêu cầu HS nhìn hình, nêu đề tốn

- u cầu HS nhìn hình vẽ nêu đề - Y/C viết phép tính thích hợp

* Bài 3: ( HS giỏi)

- Y/C nêu cách thực hiện, nêu kết

3 Củng cố, dặn dò :

- Trị chơi : "Chiếc hộp kì diệu"

Chiếc hộp chứa phép cộng phạm vi số học

- Bài sau : Kiểm tra định kì kì I

* 1: Tính

- HS lên bảng, lớp làm BC * Bài 2: Tính

- HS nêu cách tính

- HS lên bảng, lớp làm vào BC * Bài 4:

- HS nêu đề tốn

a/Có ngựa, thêm ngựa Được tất ngựa?

2 + =

b/Có vịt, thêm vịt Được tất vịt?

4 + =

- Cả lớp bắt hát chuyền hộp cho Khi hết câu hát, hộp chuyền đến người bốc câu hỏi trả lời Tổ có nhiều HS trả lời nhanh tổ thắng

HỌC VẦN : Bài 37 ÔN TẬP

- Đọc cách chắn vần kết thúc : i y, từ ngữ câu ứng dụng từ 32 đến 37

- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37

- Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: khế +HS khá, giỏi kể 2- đoạn truyện treo tranh

II Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 76 SGK)

- Tranh minh họa câu ứng dụng tranh minh họa truyện kể - Sách Tiếng Việt Tập 1, Vở Tập viết, bảng

(16)

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS viết bảng : máy bay, nhảy dây

- Tuần qua em học vần ?

- GV ghi lại bảng

- GV gắn bảng ôn hỏi : Ở bảng này, có chữ ghi âm học, em ghép âm hàng ngang với âm hàng dọc để vần học

2 Ôn tập : a Luyện đọc :

- GV đọc yêu cầu HS lên chữ. - GV bảng không theo thứ tự b Hồn thành bảng ơn :

- Cô lấy a ghép với i vần ? - GV ghi bảng :

- Tương tự vậy, GV yêu cầu HS ghép âm hàng dọc với âm hàng ngang

- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn c Đọc từ ứng dụng :

đôi đũa tuổi thơ mây bay - Yêu cầu đọc thầm

- GV yêu cầu HS phân tích số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ d Luyện viết bảng :

- Hướng dẫn HS viết từ : tuổi thơ, mây bay

Chú ý : Khoảng cách chữ ô, tiếng từ chữ o

a Luyện đọc :

- HS đọc

- HS lên bảng, lớp viết bảng

- HS trả lời : ua, ưa, oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, â- ây

- HS quan sát

- HS1: Chỉ đọc âm hàng ngang - HS2: Chỉ đọc âm hàng dọc - HS lên bảng

- HS đọc : cá nhân, ĐT - HS : Vần

- HS ghép (mỗi em ghép vần) - HS nối tiếp đọc, lớp ĐT

HS đọc thầm tìm tiếng có vần ơn - Cá nhân, ĐT

(17)

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn tiết

- Đọc đoạn thơ ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu đoạn thơ :

Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả.

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu

- Thu em, chấm nhận xét c Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : Cây khế - GV kể lần

- GV kể lần hai có sử dụng tranh

- GV yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm - Trong truyện có nhân vật ?

- Em thích nhân vật ?

- Ý nghĩa câu chuyện ? 4 Củng cố - Dặn dị :

- GV bảng ôn cho HS đọc lại - Nhận xét tiết học

- Bài sau : eo, ao

- Cá nhân, ĐT - HS lắng nghe - Cá nhân, ĐT - Cá nhân, ĐT

- HS viết vào Tập viết - HS nhắc lại tên câu chuyện - HS nghe GV kể

- Các nhóm tập kể cử đại diện lên thi tài

- Có nhân vật - HS trả lời

* Câu chuyện khuyên Không nên tham lam.

(18)

Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011

TOÁN: Tiết 35 KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 I/ Mục đích yêu cầu:

- Tập trung vào đánh giá: Đọc, viết , so sánh số phạm vi 10 - Biết cộng số phạm vi

- Nhận biết hình học

-HỌC VẦN Bài 38 Vần eo – ao

- Đọc : eo, ao, mèo, Từ câu ứng dụng - Viết eo, ao, mèo, ngơi

- Luyện nói – theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ II Đồ dùng dạy học :

I Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS viết bảng : tuổi thơ, mây bay

- Hôm nay, em học vần : eo, ao

2 Dạy vần :

a Nhận diện đánh vần: * Vần eo :

- GV viết vần eo theo kiểu chữ in thường lên bảng

- GV viết vần eo theo kiểu chữ viết thường lên bảng

- Vần eo tạo nên từ âm ?

- GV phát âm : eo - HD đánh vần - Ghép vần eo

- Có vần eo, thêm âm gì, dấu

- HS đọc

* mới: Vần eo – ao

- HS quan sát

- Gồm âm : e, o; âm e đứng trước, âm o đứng sau

- HS đọc ĐT

- Cá nhân : e- o- eo, ĐT : eo - Ghép vần eo

(19)

để tiếng mèo - Phân tích tiếng mèo - GV viết bảng : mèo - GV yêu cầu HS đánh vần

- GV treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? - Con mèo nuôi nhà để bắt chuột

- GV viết từ mèo lên bảng *Vần ao :

- Quy trình dạy tương tự dạy vần eo.

b So sánh: eo với ao : c Đọc từ ứng dụng :

cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - GV yêu cầu đọc thầm

- Yêu cầu HS đọc toàn d Hướng dẫn viết bảng : - Hướng dẫn viết : eo, mèo - Cho HS viết bóng

- Cho HS viết bảng : eo, mèo - Hướng dẫn viết : ao, theo quy trình

a Luyện đọc :

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng lớp - Đọc đoạn thơ ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo. - Tìm tiếng có vần vừa học ? - Cho HS luyện đọc

- Tiếng mèo có âm đứng trước, vần eo đứng sau, dấu huyền âm e

- Cá nhân : mờ- eo- meo- huyền- mèo, ĐT : mèo

- HS quan sát trả lời : Tranh vẽ mèo - HS đọc trơn: Chú mèo

- Đọc trơn: eo – mèo – mèo

- Giống : có âm o đứng sau

Khác : eo có e đứng trước, ao có a đứng trước

- HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới: kéo,leo ,trèo, đào, chào

- HS viết bảng

- Cá nhân, ĐT - HS quan sát

- Đọc thầm tìm tiếng - Tiếng : rào, reo, lao, xao, sáo - Cá nhân, ĐT

(20)

- Tranh vẽ ?

- Diều bay cao nhờ ?

- Trời nóng mà có gió em cảm thấy ?

- Trước mưa bầu trời có ? - Gió thổi mạnh cối ? - Khi mưa to, đường phố ? - Em biết bão, lũ ?

4 Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Tìm bạn thân - Nhận xét tiết học

- Bài sau : au, âu

- HS đọc : Gió, mây, mưa, bão, lũ - HS trả lời

- Diều bay cao nhờ gió

- Trời nóng mà có gió em cảm thấy mát mẻ - Trời mưa có đám mây đen

- Gió thổi cối lay động, nghiêng ngả - Lũ bị ngập nước

-

(21)

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011

TOÁN (T36) : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3. I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS :

- Biết làm tính trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - HS làm tập: 1,2,3 SGK

II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ.

- Các hình hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học :

- Nhận xét kiểm tra, tuyên dương HS làm tốt

II Bài :

1 Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ :

a.Hướng dẫn HS phép trừ : – = - GV cho HS lấy que tính, bớt que tính, cịn que tính ?

- GV hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu toán

- Hướng dẫn HS tự trả lời

- GV : que tính bớt que tính cịn lại que tính, ong bớt ong lại ong

- Ta viết bớt sau : – = 1, dấu - gọi trừ - Yêu cầu HS viết BC

b Hướng dẫn HS phép trừ : – = 2; – = :

- Hướng dẫn tương tự – = - Y/C đọc thuộc bảng trừ

c Mối quan hệ cộng trừ :

- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ trang 54

+ chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn : + =

+ chấm tròn thêm chấm tròn

- nhận xét, chữa

- HS lấy que tính trả lời : Cịn que tính

- Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, sau bay Hỏi cịn lại ong ?

- Còn lại ong

- =

Đọc: hai trừ một - Cá nhân, ĐT

- =

Đọc: Ba trừ hai 3 - = 1

Đọc: Ba trừ hai một

(22)

chấm tròn : + =

+ chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn : – =

2 Thực hành :

* Bài : GV yêu cầu HS làm tính. - GV nhận xét

* Bài : Hướng dẫn HS biết cách đặt tính theo cột dọc tính

- GV nhận xét

* Bài : Gọi HS nêu yêu cầu toán - GV yêu cầu HS tự nêu đề toán

- GV u cầu HS nhìn tranh cài phép tính vào bảng gài

- GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò :

- Trò chơi : "Chiếc hộp kì diệu”

Chiếc hộp chứa phép trừ phạm vi

- Bài sau : Luyện tập

– = 2 – = * Bài 1:

- HS lên bảng, lớp làm vào BC * 2:

- HS lên bảng, lớp làm bảng * Bài 3:

- Viết phép tính thích hợp

- HS nêu đề tốn : Lúc đầu có chim đậu cành, chim bay Trên cành chim ?

- HS cài phép tính vào bảng gài : – =

- Cả lớp bắt hát chuyền hộp cho Khi hết câu hát, hộp chuyền đến người bốc câu hỏi trả lời Tổ có nhiều HS trả lời nhanh tổ thắng

(23)

- Củng cố kĩ viết chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái - Viết kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1,tập +HS khá, giỏi viết đủ số dòng qui định tập viết II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. - Vở Tập viết

(24)

- Củng cố kĩ viết chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ -Viết theo kiểu chữ viết thường, cỡ chữ vừa theo tập viết + Hs khá, giỏi: viết đủ số dòng tập viết

II Đồ dùng dạy học :

- Chữ mẫu : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. - Vở Tập viết

I Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập viết

- Nhận xét tiết tập viết trước II Dạy :

1 Giới thiệu :

- Hôm em tập viết từ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

2 Hướng dẫn viết :

- GV treo mẫu cho HS xem

- GV giới thiệu hướng dẫn quy trình viết từ (vừa viết vừa hướng dẫn)

- GV yêu cầu HS viết bảng 3 HS viết Tập viết :

- GV hướng dẫn cho HS viết vào tập viết :

+ đồ chơi (1 dòng) + tươi cười (1 dòng) + ngày hội (1 dòng) + vui vẻ (1 dòng)

- GV theo dõi, hướng dẫn em học yếu , chấm nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò :

- Trò chơi : Thi viết chữ đẹp. - Nhận xét tiết học

- HS

- HS quan sát em đọc viết - HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết - HS viết bảng

- HS viết vào tập viết

- Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp

(25)

1/Tập họp, điểm danh, báo cáo: 2/Hát nhi đồng ca

3/Nhận xét tình hình: học tập, vệ sinh, thể dục tuần qua

4/Sinh hoạt: ôn hát múa tháng 9, 10, chủ điểm tháng 10, trò chơi - tập lại hát múa: Bác Hồ người cho em tất

5/ Giáo dục an tồn giao thơng

* Bài 4: Đi an toàn đường ( Tiết 2) - Đi đường phố

+ Đường có vỉa hè, cần vỉa hè

+ Đường khơng có vỉa hè, cần sát vào lề đường phía tay phải + Khi qua đường cần quan sát kỹ hai phía qua đường

5/Nhận xét – dặn dò:

- Dặn dò tuần đến

(26)

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	41,71 KB