GA Lớp 2 Tuần 9 CKTKN cả ngày

Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 9 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 18 / 10 / 2010 đến ngày 22 / 10 / 2010 Th ứ Buổi Tiết Môn Tên bài dạy 2 Sáng 1 2 3 4 5 Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Chăm chỉ học tập (T1) Lít Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T1) // (T2) Chiề u Phụ đạo học sinh yếu 3 sáng 1 2 3 4 Toán TD /C tả KC ? TD LT Việt Luyện tập Bài TD phát triển chung. Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T3) LĐ: các bài đọc thêm từ tuần 1, 2, 3 Chiề u 1 2 3 TNXH Chính tả L Toán Đề phòng bệnh giun. Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T4) Luyện : Lít 4 Sáng Cô Quyên dạy Chiề u Sinh hoạt chuyên môn 5 Sáng 1 2 3 4 5 Toán ÂN/ MT Tập viết LT Việt TC/ C tả Kiểm tra định kì giữa học kì I Học hát bài Chúc mừng sinh nhật. Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T6) LĐ:Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T7) Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1) Chiề u Trang trí lớp học 6 Sáng 1 2 3 4 5 TL văn MT/ TD C tả/ TC L Toán HĐNG Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T8) Vẽ theo mẫu vẽ cái mũ. Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (T9) Luyện: Chữa bài KTHKI. An toàn giao thông bài 3 ( T1) Chiề u 1 2 3 Toán LT Việt HĐTT Tìm một số hạng trong một tổng. LĐ: các bài đọc thêm từ tuần 7,8 , 9 SH Sao 1 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng Soạn 23/10 /2010 Giảng T2/ 25/ 10/ 2010 Tiết 2: Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP A / Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh. - Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày. - Biết nhác nhở bạn bè chăm chỉ học tập hàng ngày - KNS: Kĩ năng giao tiếp, Kĩ tự nhận thức, ra vấn đề, quyết định, hợp tác, . - HSKT: Biết đến lớp đều đặn. B/ Chuẩn bị : - Giấy khổ to, bút viết bảng . Nội dung phần chuẩn bị của giáo viên cho hoạt động 1 tiết 2 . Nội dung các tình huống của các hoạt động 1,3 tiết 1 ,hoạt động 2 tiết 2 . C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: - HS hát 2.Bài mới: * Hoạt động 1 : Đóng vai xử lí tình huống. - Nêu các tình huống yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử , sau đó thể hiện qua trò chơi sắm vai . -Tình huống: Sáng ngày nghỉ Dung đang làm bài tập bố mẹ giao thì các bạn đến rủ đi chơi . Dung phải làm gì bây giờ ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có * Kết luận : Khi đang học , đang làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc , không nên bỏ dở như thế mới là chăm chỉ học tập . * Hoạt động 2: Các biểu hiện chăm chỉ học tập. - Yêu cầu các nhóm thảo luận rồi ghi ý kiến về các biểu hiện chăm chỉ học tập vào tờ giấy khổ to. - Hết thời gian mời học sinh dán tờ giấy khổ -Thảo luận đưa ra cách giải quyết và chuẩn bị sắm vai . -Dung từ chối các bạn và tiếp tục làm bài mẹ giao . Dung xin phép mẹ đi chơi với bạn rồi chiều về làm tiếp . Dung không cần xin mẹ mà gấp ngay bài tập vào cặp rồi đi chơi với bạn . -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung . - Hai em nhắc lại . - Nhóm 4 HS thực hiện theo yêu cầu. -Lần lượt các đội cử đại diện lên dán tờ giấy lớn lên bảng . - Tự giác học không cần nhắc nhớ . Luôn hoàn thành các bài tập được giao . 2 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng to lên bảng . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho các nhóm . * Hoạt động 3: Ích lợi của việc chăm chỉ học tập - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi và đưa ra cách giải quyết hợp lí nhất -Tình huống 1 : Đã đến giờ học bài nhưng ti vi lại đang chiếu phim hay . Mẹ giục Lan đi học nhưng Lan chần chừ . Bạn Lan nên làm gì bây giờ ? - Tình huống 2 : Hôm nay Nam bị sốt cao nhưng bạn vẫn nằng nặc đòi mẹ đưa đến trường vì bạn sợ không chép được bài . Bạn Nam làm như thế có đúng không ? - Tình huống 3: Trống trường đã đánh nhưng vì hôm nay chưa thuộc bài nên Tuấn đã đến lớp muộn . Em có đồng ý với Tuấn không ? Vì sao ? - Tình huống 4: Mấy hôm nay trời đổ mưa to nhưng Sơn vẫn đến trường đều đặn . Em có đồng tình với Sơn không ? Vì sao ? - Khen những nhóm có cách xử lí hay nhất . - Kết luận : Chăm chỉ học tập sẽ đem lại nhiều ích lợi cho em như : Giúp cho học tập đạt kết quả cao hơn , em được thấy cô và các bạn yêu mến . * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Luôn học thuộc bài trước khi đến lớp . Đi học đúng giờ. -Đội khác theo dõi và nhận xét . - Lớp chia ra các cặp và thảo luận theo các tình huống giáo viên đưa ra . - Lan nên tắt ti vi để đi học bài . Nếu Lan không học bài thì ngày mai đến lớp sẽ bị cô phê bình và cho điểm kém . - Không đồng tình với bạn Nam , học tập chăm chỉ là không phải lúc nào cũng phải đến lớp . Nam có thể nhờ bạn chép hộ bài . - Không đồng tình với việc làm của Tuấn vì Tuấn như thế là chưa chăm học . Làm như thế Tuấn sẽ muộn học . - Đồng tình với Sơn . Vì có đi học đều mới nắm được bài và mới làm được bài . -Lớp lắng nghe nhận xét -Vài HS nhắc lại. -Về nhà tự xem xét lại việc học tập của bản thân em và thực hiện bài vừa học. Tiết 3: Toán LÍT A/ Mục tiêu : - Có biểu tượng về nhiều hơn , ít hơn ( về nước , sữa , .). Nhận biết được đơn vị đo thể tích : lít tên gọi và kí hiệu ( l) Biết làm các phép tính cộng , trừ số đo thể tích có đơn vị đo là lít ( l). - HSKT: Viết được chữ lít. B/ Chuẩn bị : - Một số vật dụng : cốc , can , bình nước , xô ; Can đựng nuớc có vạch chia : 18 l , 20 l C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 3 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 37 + 63 , 18 + 82 , 45 + 55 - HS2 : Tính nhẩm : 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 + 40 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về đơn vị đo thể tích Lít b) Giới thiệu nhiều hơn ( nước ) ít hơn ( nước ) - Cho học sinh quan sát một cốc nước và một bình nước ; Một can nước và một ca nước yêu cầu nhận xét về mức nước . c) Giới thiệu Lít : - Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hoặc cốc ít hơn can bao nhiêu nước người ta dùng đơn vị đo là Lít - Lít viết tắt là : l - Ghi bảng : lít - l yêu cầu đọc . - Đưa ca ra ( đụng được 1l) đổ nước trong túi ra ca và hỏi ca đựng được mấy lít nước ? -Đưa ra chiếc can có chia các vạch rồi rót nước dần vào từng vạch rồi yêu cầu học sinh đọc theo từng vạch đó . d) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Bài toán yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS nhận xét về các số trong bài . - Viết lên bảng : 9 l + 8 l = 17 l yêu cầu học sinh đọc phép tính . - Tại sao 9l + 8 l = 17 l ? -Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính cộng , trừ có đơn vị đo bằng l - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu . -Hai em lên bảng , HS1 làm 2 phép tính và nêu cách đặt tính và cách tính . - HS2 : Nêu cách tính nhẩm và nhẩm ra kết quả . -Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan sát và nhận xét . - Cốc nước ít hơn một bình nước . Một can nước nhiều hơn một ca nước . - Đọc : lít - Quan sát . - 1 lít - 1lít , 2 lít , . 5 lít , . - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau . - Em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài . - Tính . - Là các số đo thể tích có đơn vị đo là lít . - 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít - Vì 9 + 8 = 17 - Ta thực hiện tính với các chỉ số đo , ghi kết quả rồi ghi tên đơn vị sau kết quả . - Lớp thực hiện vào vở . -Một em nêu cách tính và tính . - Nhận xét bài bạn . - Quan sát nêu đề 4 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng - Trong can đựng bao nhiêu lít nước ? - Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước ? - Nêu bài toán : Trong can có 18 l nước đổ nước trong can vào một cái xô 5 l . Hỏi trong can còn lại bao nhiêu lít nước ? - Tại sao ? - Yêu cầu đọc lại phép tính . - Treo tranh phần b lên bảng . - Yêu cầu dựa vào tranh để nêu bài toán . -Trong can có bao nhiêu lít nước ? Vì sao ? - Hướng dẫn học sinh tương tự như trên . Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ? -Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tóm tắt: Lần đầu : 12l Lần sau : 15l Cả hai lần : . l ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Can đựng 18 lít nước . - Xô đựng 5 lít nước . - Trong can còn lại 13 lít nước . - Vì 18l - 5l = 13l - Trong can có 10 lít nước đổ nước trong can vào đầy một chiếc ca đựng được 2 lít . Hỏi trong can còn lại bao nhiêu lít ? - Trong can còn 8 lít vì 10 l - 2l = 8 l - Câu còn lại là : Ta có 20 l - 10 l = 10 l - Đọc đề bài . - Thực hiện phép tính : 12l + 15 l - Thực hành làm vào vở . - Một em lên bảng làm bài . Bài giải Số lít nước mắm cả hai lần bán là : 12 + 15 = 27 ( l ) Đ/S: 27 l - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tiết 4: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ ( T1) A/ Mục tiêu - Đọc đúng và rõ ràng các đoạn và (bài) tập đã tập đọc trong 8 tuần đầu.(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chử cái (BT2) nhậm biết được một số từ chị sự vật (BT3,BT4) Ghi chú: HS khá giỏi đọc tương đối rành manh đoạn văn, đoạn thơ (tốc đọ độc tren 35 tiếng/phút. - HSKT : Đọc viết được 24 chữ cái, và tên của các thành viên trong gia đình. B / Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bút dạ và 3- 4 tờ giấy khổ to ghi bài tập 3 và 4 . C/ Các hoạt động dạy học : 5 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kiểm tra 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu Hôm nay chúng ta ôn tập lại các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học . b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . Chú ý : - Đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1 điểm . Đạt tốc độ đọc : 1 điểm ; Trả lời câu hỏi đúng : 1 điểm * Đọc thuộc lòng bảng chữ cái : - Gọi một em khá đọc thuộc - Cho điểm học sinh . - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái . - Gọi 2 em đọc lại . * Ôn tập từ chỉ người , chỉ vật , con vật , cây cối. Bài 3 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Gọi 4 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp . - Chữa bài nhận xét cho điểm . Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã ghi sẵn như bảng phụ cho học sinh . - Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ khi đã làm xong . - Chữa bài nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt . c) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Đọc bài “ Bàn tay dịu dàng “ và TLCH. -Vài em nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Đọc bảng chữ cái , lớp đọc thầm theo . - 3 em nối tiếp từ đầu đến hết bảng chhữ cái . - Hai em đọc . - Một em đọc yêu cầu . - 4 em lên làm trên bảng . - Làm vào nháp . - Đọc chữa bài . - Một em đọc yêu cầu . - Lớp chia thành 4 nhóm tìm và viết thêm các từ chỉ người , vật , cây cối vào bảng từ . . - Đọc chữa bài các nhóm khác nhận xét bổ sung Chỉ người : Bạn bè , Hùng , bố mẹ, anh , chị . Chỉ đồ vật : bàn , xe đạp , ghế, sách vở , . Chỉ con vật : thỏ , mèo , chó , lợn , gà , . Chỉ cây cối : chuối , xoài , na , mít , nhãn , . - Hai em nhắc lại nội dung bài . 6 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tiết 5: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA KÌ ( T2) A/ Mục tiêu: - Mức đọc yêu cầu về kĩ năng như tiết 1. - Biết đặt câu theo mẫu ai là gì?(BT2). - Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chư cái(BT3) - HSKT: đọc viết 29 chữ cái và tên các bạn trong tổ. B / Chuẩn bị : -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn cách đặt câu hỏi theo mẫu . b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . - Cho điểm trực tiếp từng em . c) Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì, là gì ?) - Gọi một em khá đọc bài tập 3. - Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 - Mời hai em khá đặt câu theo mẫu . - Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu của mình . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu làm bài vào vở . d) Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm các nhân vật trong tuần 8. -Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được - Ghi lên bảng khi học sinh đọc . - Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo thứ -Vài em nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu .-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? - Đọc bài trên bảng phụ . - Đọc bài : Bạn Lan là học sinh giỏi . - Thực hiện theo yêu cầu . - Thực hành làm bài vào vở . - Một em đọc yêu cầu . - Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên các nhân vật trong các bài tập đọc đã học trong tuần 7 và tuần 8 . - Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm khác nhận xét bổ sung Nhóm 1 : Dũng , Khánh . Nhóm 2 : Minh , Nam , An . 7 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng tự của bảng chữ cái . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án . - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Xếp theo thứ tự :An -Dũng -Khánh -Minh - Nam - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Soạn: 23/ 10 /2010 Giảng : T3/ 26/ 10/ 2010 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước,dầu . - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít. B/ Chuẩn bị - Tranh bài tập 2 . Chuẩn bị 2 cốc ( loại 0,5l ) và 4 cốc ( loại 0,25 lít ) C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Đọc viết các số đo thể tích có đơn vị đo là lít . - Tính : 7 l + 8 l ; 3 l + 7 l + 4 l ; 7 l + 12 l + 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính với đơn vị đo là lít b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Gọi 3 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu nêu cách tính 35 l - 12 l . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng . - Có mấy cốc nước ? Đọc số đo ghi trên cốc ? - Bài yêu cầu ta làm gì ? - Ta phải làm thế nào để biết số nước trong -Hai em lên bảng làm bài. -Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tựa bài. - Một em đọc đề bài . - Lớp làm vào vở . -3 em lên bảng làm bài . -35 trừ 12 bằng 23 . Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l . - Em khác nhận xét bài bạn . - Quan sát tranh và nhận xét . -Có 3 cốc đựng lần lượt 1l , 2l , 3l . - Tính số nước trong 3 cốc . - Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3 l 8 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng cả 3 cốc ? - Kết quả là bao nhiêu ? - Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn lại . - Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán . -Yêu cầu 2 em lên bảng tính -Yc lớp viết kết quả vào vở . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu xác định dạng toán rồi tự làm bài vào vở - Mời một em lên bảng làm bài . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Lần lượt đưa ra 2 cốc loại 0,5 l và 4 cốc loại 0,25 l . - Yêu cầu lớp thực hành rót nước . - Yêu cầu so sánh mức nước giữa các lần với nhau Vậy : Có 1l nước nếu đổ vào càng nhiều cốc ( các cốc như nhau ) thì nước trong mỗi cốc càng ít c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - 1l + 2l + 3l = 6 l -Đọc đề : Can thứ nhất đựng 3l nước , can thứ 2 đựng 5l.Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 3l+5l = 8l - Can thứ nhất đựng 10l nước , can thứ 2 đựng 20l .Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 10l +20l = 30l -Một em đọc đề bài . -Bài toán thuộc dạng ít hơn . Bài giải Số lít dầu thừng thứ hai đựng là : 16 - 2 = 14 ( l) Đ/S : 14 l dầu . - Quan sát . - Lần 1 : rót đầy 2 cốc - Lần 2 : rót đầy 3 cốc - Lần 3 : rót đầy 10 cốc - Cốc lần 1 đựng nhiều nước hơn cốc lần 2 Cốc lần 2 đựng nhiều nước hơn cốc lần 3 . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Tiết 2: Thể dục ( Thầy Cường dạy) Tiết 3: Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA KÌ ( T 3) A/ Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. -Nghe-Viết chinh xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/phút B / Chuẩn bị : - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học . - Bảng phụ ghi sẵn bài tập đọc “ Làm việc thật là vui “ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: HS hát 9 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập đọc và bài học thuộc lòng đã học .Ôn cách đặt câu nói về hoạt động của con vật , cây cối , sự vật. b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc . -Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc . c) Ôn từ chỉ hoạt động của người và vật - Gọi một em khá đọc bài tập 3. - Treo bảng phụ ghi sẵn bài :Làm việc thật là vui. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu làm bài vào vở . d) Ôn đặt câu kể về một con vật ,đồ vật , cây cối. Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề . - Yêu cầu độc lập làm bài . -Gọi từng em lần lượt nói câu của mình . -Yêu cầu một số em nối tiếp đọc đáp án . - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Vài em nhắc lại tựa bài -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút . - Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Tìm các từ chỉ hoạt động của mọi vật trong bài tập đọc :Làm việc thật là vui.Hai em đọc thành tiếng lớp đọc thầm bài tập đọc . - Thực hiện theo yêu cầu . Từ chỉ vật chỉ người Từ chỉ hoạt động - đồng hồ - gà trống - tu hú - chim - cành đào - bé Báo phút , báo giờ . Gáy vang ò .ó .o . Kêu tu hú báo mùa vải chín Bắt sâu bảo vệ mùa màng Nở hoa cho sắc xuân thêm . Đi học , quét nhà , nhặt rau , . - Chép bài làm vào vở . - Một em đọc yêu cầu . - Lớp tự suy nghĩ làm bài cá nhân . - Lần lượt từng em đọc , em khác nhận xét bổ sung HS1 : Con chó nhà em trông nhà rất tốt . HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm . HS3 :Bông hoa hồng sắp nở . - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . 10 [...]... - 25 kg + 20 kg = 45kg -Ta phải làm thế nào để biết số kg trong cả 2 - Đọc đề : Can thứ nhất đựng 25 l nước , bao? can thứ 2 đựng 20 l .Cả 2 can đựng bao - Kết quả là bao nhiêu ? nhiêu lít - Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn 25 l + 20 l = 45 l lại - Thùng thứ nhất đựng 15 nước , can - u cầu nhìn tranh nêu đề tốn thứ 2 đựng 30l Cả 2 can đựng bao -u cầu 2 em lên bảng tính nhiêu lít ? -Yc lớp viết... các tuần : 1 ,2, 3 2 Luyện đọc: - Theo dõi Bài Ngày hơm qua đâu rồi - Đọc nối tiếp đoạn( 4 em nối tiếp đọc 4 Luyện đọc đồng thanh khổ thơ) - Tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài 2 lần - Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? - 1 em đọc lại đoạn 1 lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Ngày hơm qua đâu rồi) - Nói tiếp ý mỗi khổ thơ sau cho thành - 1 em đọc tồn bài câu: a Khổ thơ 2: Ngày hơm qua ở lại a Khổ thơ 2: Ngày. .. số 1 -2 ; 1 -2 theo hàng 28 Giáo án Lớp 2 Chính tả Toán Luyện từ và câu Thủ công Thứ 6 Tập viết Tập làm văn Toán TNXH HĐTT Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng ngang Ôn tập giữa kì tiết 8 Kiểm tra đinh kì Ôn tập giữa kì tiết 9 Gấp thuyền phẳng đáy có mui Kiểm tra đọc Kiểm tra viết Tìm mmột số hạng trong một tổng Giữ trường học sạch đẹp Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 20 07 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA... lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 - Một em đọc yêu cầu tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm - Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên các nhân vật trong tuần 8 các nhân vật trong các bài tập đọc đã -Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa học trong tuần 7 và tuần 8 tìm được - Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm - Ghi lên bảng khi học sinh đọc khác nhận xét bổ sung 31 Giáo án Lớp 2 Tuần 9 - Tổ chức... - Đọc nối tiếp đoạn( 3 em nối tiếp đọc 3 Luyện đọc đồng thanh khổ thơ) - Tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc đồng thanh tồn bài 2 lần - Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? - 1 em đọc lại đoạn 1 lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Ngày hơm qua đâu rồi) - Nói tiếp ý mỗi khổ thơ sau cho thành - 1 em đọc tồn bài 22 Giáo án Lớp 2 câu: Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng Đọc khổ thơ 1 trả lòi câu hỏi Cơ giáo là người chăm lo cho HS... TƯN 9 (Tỉì 29 /10 âãún 2/ 11năm 20 07) Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ôn tập giữa kì tiết 1 Ôn tập giữa kì tiết 2 Lít Chăm chỉ họcï tập Thể dục Chính tả Toán Kể chuyện Ôn bài thể dục - Điểm số 1 -2 ; 1 -2 theo hàng dọc Ôn tập giữa kì tiết 3 Luyện tập Ôn tập giữa kì tiết 4 Ôn tập giữa kì tiết 5 Luyện tập chung Tập đọc Toán Mỹ thuật m nhạc Thể dục Ôn bài thể dục - Điểm số 1 -2 ; 1 -2. .. - Lớp làm vào vở -u cầu lớp tự làm bài vào vở -3 em lên bảng làm bài - Gọi 3 em lên bảng làm bài - Em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Quan sát tranh và nhận xét Bài 2: - Treo tranh phần a lên bảng -Có 2 bao đựng lần lượt 25 kg , 20 kg - Có mấy bao gạo?Đọc khối lượng ghi trên - Tính số kg gạo trong 2 bao từng bao - Thực hiện phép tính 25 kg + 20 kg - Bài u cầu ta làm gì ? - 25 kg... Tiến hành tương tự với câu b và câu c còn -Đọc đề : Can thứ nhất đựng 3l nước , lại can thứ 2 đựng 5l .Cả 2 can đựng bao - u cầu nhìn tranh nêu đề tốn nhiêu lít 3l+5l = 8l -u cầu 2 em lên bảng tính - Can thứ nhất đựng 10l nước , can thứ 2 -Yc lớp viết kết quả vào vở đựng 20 l Cả 2 can đựng bao nhiêu lít 10l +20 l = 30l Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài -u cầu xác định dạng tốn rồi tự làm bài -Một... cầu đặt đề tốn theo tóm tắt rồi giải bài Số gạo cả 2 lần bán là : tốn 45 + 38 = 83 ( kg) - u cầu lớp thực hành làm vào vở Đ/S : 83 kg 25 Giáo án Lớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng gạo - Đọc đề Bài 5 – Mời một học sinh đọc đề bài - Túi gạo cân nặng 3 kg -u cầu lớp quan sát cho biết túi gạo nặng - Vì túi gạo và 1kg nặng bằng 4kg nên bao nhiêu kilơgam ? Vì sao ? túi gạo bằng 4 kg - 1kg = 3 kg... Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học HĐ của trò 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - HS thực hiện - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát 2. Phần cơ bản : * Điểm số 1 -2 ; 1 -2 theo đội hình hàng dọc ( 3-4 lần ) Trước khi cho cả lớp học GV mời 1 tổ lên làm mẫu GV hô - HS thực hiện khẩu lệnh “ Theo 1 -2 ; 1 -2 đến . Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 2 TUẦN 9 Năm học: 20 10 - 20 11 Từ ngày 18 / 10 / 20 10 đến ngày 22 / 10 / 20 10 Th ứ Buổi. đọc thêm từ tuần 7,8 , 9 SH Sao 1 Giáo án L ớp 2 Tuần 9 Trường Tiểu học Lý Tự trọng Soạn 23 /10 /20 10 Giảng T2/ 25 / 10/ 20 10 Tiết 2: Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC