Đang tải... (xem toàn văn)
phẩm và các kiểu vận động theo nhạc… + Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ , nặn, cắt dán, xếp hình theo ý thích của trẻ qua ho[r]
(1)CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: tuần:
Từ ngày 27 tháng 09 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010
LVPT Mục tiêu chủ đề Nội dung Hoạt động
1 Phát triển thể chất
- PT lớn, nhỏ hô hấp + Trẻ thực động tác tay
chân,bụng, bật, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh
+ Trẻ biết tập nhịp nhàng theo hát có nội dung theo chủ đề
+ Phối hợp giác quan để chơi trò chơi vận động
- Kĩ VĐ :
+ Có kỹ thực số vận động đường hẹp; Ném đích nằm ngang; Bật xa 50cm
+ Biết tung bóng lên cao bắt bóng, bị bàn tay, bàn chân, phối hợp nhịp nhàng
+ Biết cách chơi trò chơi, chơi vui luật
- PT Vận động tinh :
+ Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay số hoạt động
+ Uốn ngón tay, bàn tay, xoay cổ tay
+ Phối hợp tay mắt tô, vẽ
b Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ - Biết ích lợi nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh sức khoẻ thân
- Biết bảo vệ, chăm sóc phận thể giác quan Biết phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh mơi trường
- Thực số cơng việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu, mệt, ốm đau
- Nhận biết biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm thân
- PT lớn nhỏ + Tập động tác theo hiệu lệnh cô
+ Tập theo nhịp nhạc, hát có nội dung chủ đề
- Kĩ VĐ bản: + Tập kĩ đi, ném, bị, bật, tung bóng lên cao bắt bóng…
- PT VĐ tinh : + Tập vận động bàn tay : Vuốt, miết, ấn bàn tay, Xoay cổ tay - DD sức khoẻ : + Làm quen với số nhóm thực phẩm + Biết mời cô bạn ăn ăn từ tốn
+ Biết bảo vệ, chăm sóc thể Giữ gìn vệ sinh mơi trường - Tránh số vật dụng nơi nguy hiểm
Tuần:
- VĐCB: Đi dây( Đi theo đường hẹp nhà) , Ném bóng vào rổ
- TCVĐ: Bé tạo dáng Tuần :
- VĐCB: +Ném trúng đích nằm ngang - Bị bàn tay, cẳng chân chui qua cổng -TCVĐ: Ai chạy nhanh
Tuần : - V ĐCB: + Bật xa 50 cm
+ tung bóng lên cao bắt bóng
TCV Đ: Chạy nhẹ nhàng
2 Phát triển nhận thức
- Khám phá khoa học:
+ Phân biệt số đặc điểm giống nhau, khác thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích số đặc điểm bên
+ Biết sử dụng giác quan để tìm hiểu giới xung quanh
+ Biết cần phải làm gì, ăn để lớn lên khoẻ mạnh
- KPKH :
+ Nhận biết đặc điểm bên , sở thích thân + Biết tác dụng giác quan + Nhận biết số ăn cần tập thể dục, lao động…
Tuần: Toán:
- Đếm đến 5, nhận biết nhóm đồ vật có đối tượng, nhận biết số ( nhóm tơi có bạn gái.)
- MTXQ: Họ tên, ngày sinh, giới tính
(2)- LQ với toán :
+ Trẻ có khả phân loại đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo hai dấu hiệu, nhận biết số lượng phạm vi 5, nhận biết số 5; Gộp, tách đối tượng phạm vi
- Khám phá xã hội:
+ Nói họ, tên, ngày sinh, giới tính thân hỏi, trò chuyện
- LQVT :
+Đếm đến nhận biết số
+ Gộp, tách đối tượng phạm vi
- KPXH:
+ Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngồi
Tuần : Tốn:
- Gộp đối tượng phạm vi 5.( T2) - MTXQ: Các đặc điểm bên ngồi, sở thích thân Tuần:
- Tốn:
+ Tách nhóm có đối tượng cách khác
- MTXQ:
+ Bé lớn lên
+ Điều bé thích - KHXH:
+ Bé biết mình…
[ơ
3 Phát triển ngơn ngữ
- Kỹ nghe :
+ Trẻ lắng nghe biết làm theo yêu cầu cô
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể, truỵên đọc, thơ ca dao, đồng dao chủ đề thân
+ Nghe trao đổi với người đối thoại
- Kỹ nói :
+ Trẻ sử dụng từ biểu lễ phép + Nói rõ ràng, mạch lạc
+ Biết trả lời câu hỏi +Dùng câu đơn,câu ghép + Đọc biểu cảm thơ, cao dao, đồng dao…
- LQ với việc đọc viết :
+ Biết chọn sách để “Đọc” xem + Biết cách ngồi, cách để vở, cách cầm bút
+ Kể truyện theo tưởng tượng qua tranh minh hoạ
+ Biết cách mở sách cách đọc sách từ trái sang phải , từ xuống + Nhận biết phân biệt phát âm chữ A, Ă, Â Biết tô, viết chữ + Tìm chữ từ
+ Biết kí hiệu thơng thường: nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm…
-Kỹ nghe: + Nghe hiểu từ ngữ khác biết làm theo cô
+ Trao đổi với người bạn bè xung quanh
- Kỹ nói : + Nói rõ ràng, mạch lạc
+ Sử dụng loại câu đơn giản + Kể lại câu chuyện theo yêu cầu
- LQ học đọc, học viết :
+ Trẻ ngồi tư thể, để ngăn ngắn , cầm bút tay phải…
+ Đọc truyện theo tranh
+ Tô, viết chữ học, nét
+ Nhận biết ký hiệu thông thường theo yêu cầu cô
Tuần :
- Chữ cái: LQ với chữ A, Ă, Â - Văn học:
+ Truyện: Chuyện dê con- Giấc mơ kỳ lạ
+ Đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng
Tuần : - Văn học:
+ Truyện: Câu chuyện tay phải, tay trái + ca dao, đồng dao: Nu na nu nống, kéo cưa lừa xẻ… + Chữ
Tập tô chữ A, Ă, Â Tuần :
+ Chữ
Ôn chữ cái: O, Ô, Ơ, A, Ă, Â
- Văn học:
+ KCTT: Đi chơi công viên
(3)4 phát triển tình cảm xã hội
- PT tình cảm:
+ Ý thức thân
+ Biết lời, giúp đỡ bố mẹ, cô giáo cơng việc vừa sức
+ Thích hợp tác với bạn bè hoạt động
+ Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập sử dụng cách
+ Tôn trọng chấp nhận sở thích riêng bạn, người khác, chơi hồ đồng với bạn
- Kỹ xã hội :
+ Cố gắng hồn thành cơng việc giao
+ Biết trao đổi thoả thuận với bạn thực hoạt động chung
+ Có thói quen thực số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ + Biết tiết kiệm sinh hoạt
- PT tình cảm + Dạy trẻ kỹ sống hoạt động
+ Nhận biết sở thích
+ Thực số công việc giao
+ Quan tâm tới bạn + Thể cảm xúc qua lời nói
+ Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Kỹ xã hội : + Nhận biết cảm xúc người xung quanh + Tắt điện, tắt quạt, khố vịi nước… + Chơi trị chơi dân gian
- Hoạt động: + Những tranh vui vẻ - Buồn rầu - giận
- Sở thích, khả thân + điểm giống với người khác - Nhận biết số trạng thái cảm xúc ( Vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ.)
- Quan tâm, chi sẻ, giúp đỡ bạn
- Trò chơi: dân gian Nu na nu nống, Kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ… - Trị chơi đóng vai: Chơi đóng vai giáo, Gia đình, bán hàng …
ơ
5 Phát triển thẩm mĩ
- PT cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ
+ Tận hưởng, tự khám phá, bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẻ đẹp vật tượng…
+ Thích thú ngắm nhìn nói lên cảm xúc tác phẩm tạo hình …
+ Thể cảm xúc phù hợp hoạt động múa, hát chủ đề thân
- Kỹ :
+ Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm mơ hình ảnh thân người thân có bố cục màu sắc hài hoà
+ Biết phối hợp kỹ để tạo thành sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác
+ Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng bố cục
+ Hát giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu cử chỉ… - Thể sáng tạo
+ Tự nghĩ hình thức để tạo sản
- cảm nhận, cảm xúc + Thể tình cảm với giáo bạn bè
+ Ngắm nhìn vẻ đẹp vật tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật + Giáo dục kỹ sống cho trẻ - Kỹ :
+ Phối hợp hài hoà đường nét màu sắc để vẽ, nặn, cắt, dán tranh ảnh chủ đề
+ Hát giai điệu lời ca sử dụng thành thạo dụng cụ âm nhạc
- Sáng tạo :
+ Tạo sản phẩm sáng tạo
+ Tự thể động tác hát
Tuần : ÂN :
+ Hát : Em vẽ - Khn mặt cười - năm ngón tay ngoan
+ Nghe hát: Em hồng - ru - Tạo hình:
+ Vẽ chân dung
Tuần : Tạo hình:
+ Làm đồ chơi, búp bê ( Cắt dán búp bê.)
+ Làm đồ dùng học Tuần :
+ Âm nhạc:
- Hát: Mời bạn ăn - gà gáy vang dạy bạn - Vì Sao mèo rửa mặt
(4)phẩm kiểu vận động theo nhạc… + Thể cảm xúc, sáng tạo trước đẹp số tượng tự nhiên qua sản phẩm vẽ , nặn, cắt dán, xếp hình theo ý thích trẻ qua hoạt động âm nhạc
+ Biết tơ, vẽ tranh, xé dán hình ảnh người
+ Nói lên ý tưởng tạo hình + Biết lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc