chu diem ban than nam 2016

Hoạt động : Bé cùng đi chơi - Cô thấy các bạn trong lớp chúng mình ai cũng ngoan học giỏi vậy chúng mình cùng nắm tay nhau hát bài “ trường chúng cháu là trường MN - Trẻ đi ra sân chơi ”[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĂN GIANG TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC HOA SEN **** SỔ SOẠN BÀI CHỦ ĐIỂM : BÉ VÀ CÁC BẠN Lớp : Mẫu Giáo Bé GIÁO VIÊN : ĐẶNG THỊ BÍCH QUYÊN Năm 2016-2017 CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN tuần ( từ 19/9- 7/10/2016) Giáo viên thực : Đặng Thị Bích Quyên (Từ ngày 19 tháng đến ngày tháng 10 năm 2016) NỘI DUNG GIÁO DỤC CỦA CHỦ ĐỂ I MỤC TIÊU Phát triển thể chất - Phát triển nhanh nhẹn linh hoạt tay và chân, biết định đúng hướng - Phát triển các lớn thông qua các bài tập phát triển chung, bài tập vận động như: Đi theo đường thẳng, đường hẹp, theo đường ngoằn nghèo - Tập cho trẻ có phản ứng nhanh với các hiệu lệnh cô * Nội dung lồng ghép: * DDSK Trẻ biết ngồi vào bàn, cầm thìa xúc cơm ăn, uống nước các tự bê cốc để uống, tự cởi giầy, dép ngủ Phát triển nhận thức - Trẻ biết các bạn trường, biết số đồ dùng lớp, biết tên trường lớp bé học biết tên các bạn, tên cô giáo - Nhận biết số đồ dùng cá nhân trẻ như: giầy, dép, mũ, khăn, giường ngủ, chăn, gối… * Nội dung lồng ghép: * KNS: Trẻ biết cầm thìa xúc cơm ăn, không làm rơi vãi cơm Biết làm theo yêu cầu người lớn như: Cởi, mặc áo, vệ sinh đúng nơi quy định Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nghe cô giới thiệu tên trường, tên lớp, tên cô giáo, tên các bạn lớp Có thể nói câu, từ dễ Hiểu và biết nói “ Cảm ơn” ; “ Xin lỗi” ; “ Vâng ạ” … - Phát triển ngôn ngữ thông qua bài thơ: “ Bạn ”, khuyến khích trẻ mạnh dạn trò chuyện với bạn bè và cô giáo, người xung quanh trẻ tập nói rõ các câu 23 từ * Nội dung lồng ghép: a KNS: Trẻ biết làm theo yêu cầu người lớn như: Cởi, mặc áo, vệ sinh đúng nơi quy định, xếp dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định b GDDDSK: Luyện tập các giác quan, gd trẻ biết vệ sinh chân tay mật mũi Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mĩ - Trẻ hiểu tình cảm với các bạn lớp và các bạn trường - Thích hát múa, đọc thơ, kể truyện, xâu vòng xếp các hình khối theo hướng dẫn cô - Cảm nhận cái đẹp, yêu cái đẹp và biết thể tình cảm trước cái đẹp * Nội dung lồng ghép : * KNS - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ, biết giữ vệ sinh môi trường lớp học và môi trường xung quanh sẽ, biết xếp dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định NỘI DUNG PHẦN I: ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Cho trẻ chơi tự khám phá quan sát xung quanh lớp học - Cô trò truyện với trẻ chủ đề: Bé và các bạn cô hướng dẫn cho trẻ quan sát các tranh chủ đề treo lớp và đàm thoại + Bức tranh này cho biết điều gì? (Cô gợi ý cho trẻ nói) - Cô giới thiệu cho trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các bạn, đó có các bạn nhỏ vui chơi Đến trường các bạn cô giáo dạy hát, dạy múa và nghe cô kể chuyện, không cô còn chăm cho chúng mình từ giấc ngủ đến bữa ăn Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo và yêu quý trường lớp, bạn bè Khi đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, chào các bạn và không khóc nhè… * Điểm danh: Cô ổn định lớp gọi tên và chấm cơm trẻ ngày và tổng hợp số trẻ lớp PHẦN II : THỂ DỤC SÁNG I Mục đích yêu cầu Kiến Thức: - Trẻ hít thở không khí lành và phát triển các Kỹ : - Bước đầu trẻ biết tập theo cô động tác theo lời ca Giáo dục : - Giáo dục trẻ chăm luyện tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt, nghe lời cô giáo, không xô đẩy II Chuẩn bị - Sàn tập sẽ, an toàn, trang phục cô và trẻ gọn gàng - Đĩa nhạc bài: “Bé tập thể dục” III.Tiến hành Nội dung 1.Khởi động HĐ cô HĐ trẻ Cô và trẻ cùng dạo tự vừa vừa hát bài - Trẻ theo “ khúc nhạc dạo chơi” để hít thở không khí yêu cầu lành kết hợp bình thường, chạy chậm, chạy cô nhấc cao chân, chạy chậm, chuyển sang bình thường, đứng lại thành vòng tròn Các cùng tập với cô bài “Bé tập thể dục” Trọng nào - Trẻ tập theo động + ĐT 1: “ Hít thở” cô - Đứng tự nhiên hít vào thật sâu và thở từ từ + ĐT 2: “ Giấu tay” - Đứng tự nhiên tay giấu sau lưng Tay đẹp đâu? Đưa tay phía trước nói“ Đây rồi” Tay rồi! Đưa tay giấu sau lưng nói “ rồi” + ĐT 3: “ Đồng hồ tích tắc” - Đứng tự nhiên tay cầm vành tai nói “ đồng hồ kêu tích tắc” Làm động tác nghiêng phía phải, trái + ĐT 4: “ Hái hoa” - Đứng tự nhiên tay thả xuôi “ Hái hoa” ngồi xuống tay vờ hái hoa Đứng lên - Các bé cùng chơi “ Lộn cầu vồng” với cô nhé - Cô cùng trẻ chơi – lần - Trẻ theo cô 3.Hồi tĩnh - Chơi - lần - Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Hoạt động có chủ đích - Dạo chơi trên sân trường - Trò chuyện thể bé - Chơi với cát và nước - Quan sát bầu trời thời tiết ngày - Nhặt lá rơi trên sân * Trò chơi vận động - Bóng tròn to - Dung dăng dung dẻ * Chơi tự - Trẻ chơi theo ý thích (Chơi với bóng, vòng) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức : - Trẻ dạo chơi xung quanh sân trường, hít thở không khí lành, biết tên số đồ chơi trên sân trường - Trẻ làm quen với bạn, biết tên, tuổi, giới tính các bạn lớp Kỹ : - Rèn cho trẻ kỹ quan sát ghi nhớ … Giáo dục : - Trẻ ngoan biết yêu, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, giữ gìn đồ dùng đồ chơi, yêu quý, đoàn kết với bạn bè II Chuẩn bị: - Trang phục thoải mái, gọn gàng - Địa điểm cho trẻ dạo chơi - Cây xanh, nước… III Tiến hành HĐCCĐ a Trò chuyện Cơ thể bé - Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh sân trường để hít thở không khí lành, sau đó cô gọi trẻ lại gần - Cô mời trẻ lên tự giới thiệu tên, tuổi bé và trò chuyện thể bé ( trẻ chưa nói cô gợi ý cho trẻ trả lời, khuyến khích trẻ nói) + Con tên là gì? + Năm lên tuổi? + Con là bạn trai hay bạn gái? + Đây là cái gì + Khi chơi với bạn phải nào? GD trẻ chơi với bạn phải biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, đoàn kết với bạn b Dạo chơi trên sân trường - Cô cùng trẻ dạo chơi ngoài sân trường vừa vừa hát bài “ Khúc nhạc dạo chơi” Cho trẻ quan sát xung quanh cô gợi ý hỏi trẻ + Xung quanh các có gì? + Hôm trời mưa hay nắng? + Vì biết? Các ạ! xung quanh chúng ta có nhiều thứ như: Có lớp học, có đồ chơi ngoài trời, có nhiều cây xanh, có bầu trời xanh này còn có nhiều thứ + Nếu trời nắng to các phải làm gì? + Khi trời mưa muốn ngoài các cần có gì? GD trẻ: Khi ngoài trời mưa hay nắng các phải biết đội mũ nón không bị ốm c Chơi với cát và nước - Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ bé lên ba”cho trẻ vừa vừa hát cùng cô + Đến nơi cô hỏi trẻ ? – Đây là gì + Cô trò chuyện với trẻ cát và nước dùng để làm gì (cô gọi 3- trẻ trả lời) GD trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, giúp đỡ các bạn trong, không tranh giành đồ chơi d Quan sát bầu trời thời tiết ngày - Cô cho trẻ hát bài hát : “trời nắng trời mưa” ngoài - Cô hỏi: hôm thời tiết nào - Gió thổi mạnh hay nhẹ - GD trẻ ngoan, không tranh giành đồ chơi nhau, không chơi ngoài nắng e Nhặt lá trên sân trường - Cô cho trẻ chơi xung quanh trường và hướng dẫn trẻ nhặt lá rơi, cô làm cho trẻ đồ chơi lá - Cô động viên khuyến khích trẻ * Trò chơi “ Bóng tròn to” - Cách chơi: Cô cùng trẻ nắm tay thành vòng tròn vừa vừa hát, cô cùng trẻ chơi – lần, cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Trò chơi “ Dung dăng dung dẻ” - Cách chơi : Cô cùng trẻ nắm tay xung quanh sân trường vừa vừa đọc lời đồng dao Đọc đến câu cuối cô và trẻ cùng ngồi xuống, cho trẻ chơi - lần, cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Chơi tự - Cô quy định khu vực chơi và hướng dẫn cho trẻ chơi với vòng và bóng - Cô quan sát trẻ chơi chu đáo PHẦN IV : HOẠT ĐỘNG GÓC: + Góc chơi với Búp bê: “Nấu ăn ,bế bé.” + Góc hoạt động với đồ vật: “ Xâu vòng hạt tặng bạn ” + Góc vận động: chơi trò chơi “ Cắp cua bỏ giỏ, làm củ gừng” + Góc nghệ thuật :Chơi với dụng cụ âm nhạc I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Góc chơi với Búp bê: Trẻ biết số thao tác nấu ăn và bế bé nằm ngủ (bế em, ru em ngủ, lấy gối đặt em nằm ngắn) - Góc hoạt động với đồ vật: Trẻ biết lấy dây, hạt để xâu thành vòng - Góc vận động: Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động Góc nghệ thuât: Trẻ biết tên các dụng cụ âm nhạc Kỹ - Rèn kỹ tự phục vụ, kỹ khéo léo đôi bàn tay, kỹ xếp sát cạnh cho trẻ Giáo dục - Trẻ biết yêu thương, quan tâm giúp đỡ bạn bè lớp - Trẻ biết tự phục vụ, biết chăm sóc cho thân II Chuẩn bị - Góc chơi với Búp bê: Giường, gối, Búp bê… - Góc hoạt động với đồ vật: Bộ xâu vòng, rổ… - Góc vận động: Trang phục gọn gàng - Góc nghệ thuật : các dụng cụ âm nhạc, các bài hát III Tổ chức hoạt động Giới thiệu các góc chơi : - Cô đưa trẻ các góc chơi mà trẻ thích Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát trẻ chơi chu đáo Cô đóng vai phụ đến góc cùng chơi với trẻ cô động viên, khen ngợi, khuyến khích trẻ chơi đúng với mục đích trò chơi Nếu trẻ nào chưa biết cách chơi cô cùng chơi cho trẻ quan sát và khuyến khích trẻ chơi Qúa trình chơi : - Lưu ý: Trong chơi cô gợi ý trẻ thay đổi vai chơi cho * Góc chơi với Búp bê: Cô hướng dẫn trẻ hai tay bế em, ru em ngủ “ à, à, ơi…” Sau đó lấy gối đặt búp bê ngủ, đắp chăn GD trẻ: Khi ngủ các nhớ lấy gối, lấy chăn đắp ngủ * Góc hoạt động với đồ vật: Cô hướng dẫn trẻ cách cầm dây xâu, cầm hạt vòng để xâu, xâu hạt Cô khuyến khích trẻ xâu nhiều hạt vòng Cô buộc hai đầu dây giúp trẻ để tạo thành vòng tặng Búp bê * Góc vận động: Trẻ chơi cô hướng dẫn trẻ chơi, cô nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ, cô chơi cùng trẻ * Góc nghệ thuật: Cô cho trẻ chơi với các dụng cụ âm nhạc và vận động với các dụng cụ đó Nhận xét sau chơi : - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên khuyến khích trẻ chưa biết cách chơi lần sau chơi tốt - Cô hướng dẫn cho trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi qui định, kết hợp hát bài “ hết chơi” HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - VỆ SINH * Ăn: Trước ăn cô cho trẻ rửa tay xà phòng vòi nước và ngồi vào bàn Cô giới thiệu và trò chuyện với trẻ món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Trong ăn cô nhắc trẻ không làm rơi vãi cơm, canh bàn, không nói chuyện riêng ăn * Ngủ: Cô chuẩn bị chỗ ngủ ấm áp mùa đông, mát mẻ mùa hè Cho trẻ vệ sinh trước lên giường Cô xếp chỗ cho trẻ nằm, nhắc trẻ không nói chuyện, không mang đồ chơi lên giường, cho trẻ ngủ đẫy giấc * Vệ sinh: Cô rửa tay, rửa mặt cho trẻ sau ăn Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt, rửa tay chuẩn bị ăn bữa phụ PHẦN VI: HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các bạn giác quan - Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định - Bé làm quen với bài hát“ Búp bê” - Bé làm quen với “ Bạn mới” - Ôn các nội dung đã học - Nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết lớp học bé có: Cô giáo, các bạn, đồ dùng đồ chơi… - Trẻ làm quen với bài hát “Búp bê” có thể hát cùng cô bài hát - Trẻ biết vứt rác vào nơi quy định - Trẻ biết tên bài thơ và nghe cô đọc thơ - Trẻ chơi tự theo ý thích (Chơi với đồ chơi trẻ tự chọn) Kỹ : - Rèn kỹ giao tiếp, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ… giáo dục : - Trẻ có ý thức chơi nghe lời cô II Chuẩn bị : - Địa điểm - Bài hát “Búp bê” - Tranh thơ “Bạn mới” - Trẻ ôn bài cùng cô III Tiến hành:  Trò chuyện các giác quan - Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài: “Búp bê” + Trong bài hát nhắc đến bạn nào? + Bạn búp bê có phận nào ? + Chúng mình có phận nào? GDKNS: Khi các chơi và học xong các phải biết xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi với bạn - Cô nhận xét, khuyến khích trẻ nói, cô tuyên dương trẻ Bé làm quen với bài hát “ Búp bê” - Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe hát bài hát “ Búp bê ” lần + Cô vừa hát cho các nghe bài hát gì? + Cô giới thiệu tên bài hát, giảng nội dung bài hát Các ạ! Em Búp bê ngoan bé tí teo em không khóc nhè đâu + Cô hát cho lớp nghe 3- lần (Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô) - GD trẻ học không khóc nhè Bé làm quen với “ Bạn mới” - Cô cùng trẻ trò chuyện trường mầm non bé và cùng hát bài “ Búp bê” - Cô giới thiệu bài thơ “Bạn mới” - Cô đọc thơ – lần - Giảng nội dung: Bạn đến trường còn nhút nhát vì các hãy rủ bạn cùng hát, cùng chơi để bạn quen với cô và các bạn lớp nhé - Đàm thoại: + Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì? + Bài thơ cho biết điều gì? + Bạn đến trường ntn? + Em đã rủ bạn làm gì? + Cô giáo có vui không? GD trẻ yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ chia sẻ với bạn bè và người xung quanh Dạy trẻ bỏ rác đúng nơi quy định - Cô hướng dẫn trẻ trò chuyện cách giữ gìn vệ sinh trường lớp - Động viên khuyến khích trẻ Ôn các nội dung đã học - Trẻ ôn cùng cô * Nêu gương cuối ngày - cuối tuần - Cô cho lớp hát bài: Cả tuần ngoan - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ ngoan Nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng - Cuối ngày cô cho trẻ ngoan cắm cờ Cuối tuần cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ ngoan, cô động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng tuần sau * Vệ sinh cá nhân - trả trẻ + Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập- sức khỏe trẻ ngày (Trả trẻ) + Vệ sinh phòng nhóm gọn gàng, sẽ, tắt điện, nước trước _ CHỦ ĐỀ NHÁNH : BẢN THÂN BÉ Thời gian thực : từ 19/9 – 23/9/2016 Giáo viên thực hiện:ĐẶNG THỊ BÍCH QUYÊN Thứ * PTTC Thứ Thứ * Phát triển -VĐCB : bò nhận thức: đường -Tìm hiểu hẹp thân - trò chơi : bé * Phát triển thẩm mĩ : Tự -Hát xòe bàn tay nắm ngón tay - Tô màu cái váy Thứ Thứ *Phát triển * Phát triển nhận thức: ngôn ngữ : - Nhận biết Thơ : Miệng xinh phía trên phía thân bé * Phát triển thể - Nghe hát chất : Ôn : cái mũi vận động bò đường hẹp - trò chơi : tự chọn THỨ NGÀY 19 THÁNG 09 NĂM 2016 PHẦN I - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ mình - Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp - Thể dục sáng : Bé tập thể dục PHẦN II - HOẠT ĐỘNG CHUNG: LVPTTC: thân bé Tên vận động: bò đường hẹp  Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ bò đường thẳng, không bò ngoài vạch, bò mắt nhìn thẳng phía trước, biết kết hợp chân nọ, tay bò - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô - Rèn KNS tự phục vụ tự xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước Kỹ năng: - Rèn kỹ định hướng chính xác, phản ứng nhanh theo tín hiệu trò chơi Giáo dục: - Trẻ ngoan, nghe lời cô, không xô đẩy II Chuẩn bị - Sàn tập sẽ, an toàn, thoáng mát - Quần áo gọn gàng, giày III Tiến hành: HĐ cô * HĐ 1: Trò chuyện (DDSK) - Hát “Vui đến trường” + Các vừa hát bài gì? + Đến lớp gặp ai? + Ai chăm sóc cho ăn, cho ngủ? => Đúng trường cô giáo chăm cho các Cho các ăn, ngủ - Cho trẻ xem tranh bé xúc cơm, uống nước và trò chuyện + Em bé làm gì? + Em có bắt cô giáo xúc cơm cho em không? => Đúng em bé tự xúc cơm ăn, tự bê nước uống + Thế các có tự xúc cơm ăn và tự HĐ trẻ - Hát và trò chuyện cùng cô - Lắng nghe - Xem tranh và trò chuyện - Trả lời - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe bê nước để uống em bé không? - Cô cho – trẻ thực hành KNS: Các bạn đã biết tự bê nước uống giỏi Vậy ăn, các phải biết ngồi vào bàn, cầm thìa xúc cơm ăn, uống nước các tự bê cốc uống để giỏi bạn nhé *HĐ 2: Bé và các bạn cùng chơi Bây cô cùng các dạo nào Hát “ Búp bê”để hít thở không khí lành kết hợp bình thường , nhanh dần, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, chuyển sang bình thường, dãn cách để tập thể dục * HĐ 3: Tay đẹp bé đâu? Cô và các cùng xem tay đẹp nhé - Động tác 1: “ Giấu tay” Đứng tự nhiên tay giấu sau lưng Tay đẹp đâu? Đưa tay phía trước nói“ Đây rồi” Tay rồi! Đưa tay giấu sau lưng nói “ rồi” - Động tác 2: “ Đồng hồ tích tắc” Đứng tự nhiên tay cầm vành tai nói “ đồng hồ kêu tích tắc” Làm động tác nghiêng phía phải, trái - Động tác 3: “ Hái hoa” Đứng tự nhiên tay thả xuôi “ Hái hoa” ngồi xuống tay vờ hái hoa Đứng lên HĐ 4: Bé và các bạn đến lớp nào? Hôm là ngày hội đến trường chúng mình cùng đến trường nhé, đường đến trường vui chúng mình qua đường hẹp là đến trường Bây lớp nhìn cô trước nhé - Cô mẫu lần + Cô mẫu lần (Hướng dẫn cách đi) Cô cầm bông hoa và đứng trước - Vâng - Trẻ theo y.c cô - Trẻ tập cùng cô Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát, nghe cô hướng dẫn 1- trẻ lên tập Lần lượt trẻ tập Từng nhóm trẻ tập - Đường hẹp - Trẻ nhẹ nhàng 1- vòng vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh: “bắt đầu” đi! cô thẳng phía trước mắt nhìn thẳng phối hợp chân tay thẳng đến đến trường mà không dẫm vào vạch, cô cắm bông hoa vào lọ hoa cuối hàng đứng + Cô mời 1- trẻ lên trước + Các thấy bạn ntn? (nhận xét) + Cho trẻ lên tập (cô động viên, khen ngợi, sửa sai cho trẻ) + Cho nhóm trẻ tập (cô động viên, khen ngợi trẻ, khuyến khích để trẻ không dẫm vào vạch) * HĐ 5: “Bé cùng chơi Hôm các đến trường trên đường nào? Cô và trẻ dạo nhẹ nhàng 1- vòng xung quanh sân tập PHẦN III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi trên sân trường - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Với vòng, bóng (Cô quan sát và cho trẻ chơi) PHẦN IV HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc chơi với Búp bê: Nấu ăn Bế em ngủ + Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng búp bê PHẦN V HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan… PHẦN VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các giác quan - Chơi tự theo ý thích.(Chơi nhà bóng) - Nêu gương cắm cờ - Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 20 tháng năm 2016 PHẦN I - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ mình - Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp - Thể dục sáng : Bé tập thể dục PHẦN II HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH TÊN LĨNH VỰC NT: Tên hoạt động: Tìm hiểu thân bé I Mục đích - Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên bé bé có biệt danh thì trẻ nhớ đk tên trẻ và biệt danh trẻ Kỹ năng: - Rèn cho trẻ phát triển nhận thức , Rèn cho trẻ kỹ nhớ lâu - Rèn ghi nhớ có chủ đích cho trẻ Giáo dục: - Trẻ chơi ngoan ,không tranh giành đồ chơi bạn - Trẻ biết thể tình cảm mình mang tặng bạn, biết cảm ơn nhận quà II Chuẩn bị III Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Bé mẫu giáo - Cho trẻ hát bài " Cháu mẫu giáo - Chúng mình hát bài hát bài hát nói mẫu giáo? - Chúng mình biết đây là không ? - Tên bạn là gì - Chúng mình có yêu bạn trai chúng mình không - Đố chúng mình biết đây là bạn nào? Hoạt động Bé nào giỏi - bây cô cùng các học cách giới thiệu thân nhé - Tên tôi là -năm tôi tuổi - Tôi học trường nào Hoạt động trẻ - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trả - Trẻ chú ý - TrÎ quan sát -Nhà tôi đâu - Bố mẹ tôi tên gì, -tôi học lớp nào? - Trẻ thực - Cô làm mẫu cho trẻ trước bạn Hoạt động 3: Bé thực giới thiệu ban thân - Cô gọi trẻ lên giới thiệu thân minh mẫu trên cô - Cô giúp đỡ trẻ trẻ chua nhớ hết - Trẻ quan sát và trả lời - Cô và trẻ cùng giới thiệu ( GD kỹ sống ) Hoạt động : Bé cùng chơi - Cô thấy các bạn lớp chúng mình ngoan học giỏi chúng mình cùng nắm tay hát bài “ trường chúng cháu là trường MN - Trẻ sân chơi ”nào PHẦN III - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Dạo chơi quanh sân TCVĐ : dung dăng dung dẻ CTD: Chơi với xích đu cầu trượt PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC GNT: Chơi với dụng cụ âm nhạc HĐVĐV:chơi tự Góc chơi với búp bê: nấu ăn PHẦN V : HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan PHẦN VI - HOẠT ĐÔNG CHIỀU - Làm quen bài hát : Búp bê - Chơi tự - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Thứ tư ngày 21 tháng năm 2016 PHẦN I - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ mình - Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp - Thể dục sáng : Bé tập thể dục PHẦN II : HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tên lĩnh vực : PTTM Tên hoạt động : Tô màu cái váy I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức - biết cách cầm bút , cách di màu… * KNS: Trẻ không vứt rác bừa bãi, có rác phải bỏ đúng nơi quy định để giữ gìn vệ sinh môi trường luôn xanh, đẹp Kỹ - Rèn trẻ kĩ ko tô chờm ngoài, củng cố nhận biết màu Giáo dục - Trẻ ngoan, biết lễ phép với cô giáo, biết nghe lời cô Biết chơi đoàn kết, hòa thuận với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn II Chuẩn bị: III Tổ chức hoạt động : HĐ cô - *HĐ 1: Tạo hứng thú I/ Ổn định tổ chức, vào bài : Hát bài : “ vui đến trường” và trò chuyện bài hát HĐ 2: Bé cùng các bạn khám phá (KNS) II/ dạy mới: - Cô cho trẻ xem tranh chiêc váy bé -Cô hướng dẫn tô mẫu cho trẻ quan sát cô làm - Cô nhắc lại cho trẻ cách cầm bút và cách tô HĐ trẻ - Trẻ chơi trò chơi cùng cô - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời cô - Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời - Chú ý nghe màu khéo léo để ko lem bên ngoài - Cô nhắc trẻ tư ngồi học ngồi tô màu - Cô gợi ý tưởng màu váy cho bé - Trẻ thực : cô chú ý quan sat trẻ trẻ tô Cô cần giúp đỡ cho số bạn chưa tô - Trưng bày sản phẩm : cô và trẻ nhận xét bài bạn và mình * Giáo dục : Giữ gìn sản phẩm, nhắc trẻ cất dọn đồ dùng cẩn thận HĐ 3: Tìm bạn - cô tuyên dương các bài đã hoàn thiện tốt, động viên các bạn làm chưa tốt - cho trẻ chơi Trẻ tự giới thiệu - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi PHẦN III - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: chơi với cát nước TCVĐ : dung dăng dung dẻ CTD: Chơi với sích đu cầu trượt PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi với búp bê: nấu ăn , bế em GVĐ: chơi tc dung dăng dung dẻ PHẦN V : HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan PHẦN VI - HOẠT ĐÔNG CHIỀU - Dạy trẻ bài thơ : Bạn - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Thứ năm ngày 22 tháng năm 2019 PHẦN I - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ mình - Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp - Thể dục sáng : Bé tập thể dục PHẦN II- HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tên lĩnh vực : PTTC NT Tên hoạt động : NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN PHÍA DƯỚI CỦA BẢN THÂN I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết hát, biết phía trước phía sau, trên thân” - KNS: Trẻ chơi và sử dụng đồ dùng xong phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định Kỹ năng: - phát triển nhanh nhẹn trẻ Giáo dục: - Trẻ ngoan, nghe lời, không khóc nhè, biết lễ phép chào hỏi II Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc (Xắc xô, trống lắc) - Tranh chuyện: “Cháu chào ông ” III Tiến hành: HĐ cô * HĐ 1: HĐ trẻ - Trẻ chơi Gây hứng thú - Cả lớp chơi trò chơi: “Dấu tay” chơi – lần * HĐ 2:nhận biết Hàng ngày các đến trường các đến trương để vui chơi và học hỏi Hnay cô dạy cho các nhận biết phía trên phía - Trẻ lắng nghe thân minhg nhé - Cô làm mẫu cho trẻ trước Kèm theo giait thích -những vật qua đâu mình đk gọi là phía trên -những vật thứ chân mình đk gọi là phía - thứ cao minh gọi là phía trên - vật thấp minh gọi là phía - cô cùng trẻ khám phá và cô đưa nhiều ví dụ để trẻ - Lắng nghe hiểu rõ phía trên phía minh * GDKNS: Khi các chơi và sử dụng đồ dùng xong, các phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định nhé HĐ 3: Bé nghe kể chuyện Các giỏi cô tặng cho chúng mình câu truyện nhé Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ: + Trong tranh có gì? - Cô kể chuyện “ Cháu chào ông ạ” => Các ạ! Gà con, Chim bạc má, Cóc vàng biết lễ phép chào ông Các vào buổi sáng trước học có biết chào ông, bà, bố, mẹ không? HĐ 4: Lời chào buổi sáng À đó là “lời chào buổi sáng” thân yêu mà các dành tặng bố, mẹ mình các cùng lắng nghe nhé - Cô hát 1- lần cho trẻ nghe Hôm cô cho các đoán xem bạn nào hát nhé - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * HĐ 5: Đoán tên bạn hát * Kết thúc (Ra chơi) - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Vâng - Trả lời cô - Nghe chuyện - Nghe cô giới thiệu - Có - Nghe cô hát - Nghe cô giới thiệu - Cả lớp chơi PHẦN III - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát thời tiết ngày TCVĐ : Bóng tròn to CTD: Chơi với sích đu cầu trượt PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi với búp bê: nấu ăn , bế em GNT: chơi tc dung dăng dung dẻ PHẦN V : HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan PHẦN VI - HOẠT ĐÔNG CHIỀU - Chơi theo ý thích - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2016 PHẦN I - ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cô đón trẻ, cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng tủ mình - Cô điểm danh, theo dõi trẻ đến lớp - Thể dục sáng : Bé tập thể dục PHẦN II - HOẠT ĐỘNG CHUNG: Tên lĩnh vực : PTNN Tên hoạt động :MIỆNG XINH I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết đọc thơ với giúp đỡ cô, hiểu nội dung - GDKNS: Khi chơi và sử dụng đồ dùng xong phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định Kỹ năng: - Rèn phát âm to, rõ ràng Giáo dục: - Giáo dục trẻ ăn uống không làm rơi vãi cơm, không nói chuyện riêng ăn II Chuẩn bị: - Cô: Tranh thơ, que - Trẻ : ngồi chiếu III Tổ chức hoạt động : HĐ cô HĐ trẻ HĐ 1: - lắng nghe và đàm thoại Bé cùng cô trò chuyện Hát cho trẻ nghe bài: Trường chúng cháu là trường MN + Các vừa nghe bài hát gi? + Bài hát cho biết điều gì? - Nghe cô giới thiệu * HĐ 2: Bé cùng cô đọc thơ nhé (KNS) - Vâng Miệng cúa chúng ta là đáng yêu này phải - Chú ý nghe cô đọc thơ không cac con.Đó là nội dung bài thơ: Miệng xinh chúng mình lắng nghe cô đọc thơ nhé - Trả lời cô - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Cô đọc lần - Khuyến khích lớp đọc thơ - lần - Cô vừa đọc cho các bài thơ gì ? +miêng xinh có cãi ko? +miêng xinh nói điều gì thôi? - Đọc theo tổ, cá nhân trẻ đọc - Đọc theo tốp lần - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô đọc lại lần * GD miệng xinh chúng mình không nới bậy không chửi nhau,mà nên nói lơi hay thôi các nhé * GDKNS: Khi các chơi và sử dụng đồ dùng xong, các phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định nhé HĐ 3: Tìm bạn Các cùng rủ bạn chơi trò chơi “ tìm bạn” nhé Cô cùng trẻ chơi lần (Cô nhận xét, tuyên dương) * Kết thúc - Trẻ đọc thơ cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Nghe cô giáo dục - Cả lớp chơi PHẦN III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá rơi quanh sân trường - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với bóng PHẦN IV HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc chơi với Búp bê: Cho em Búp bê ngủ + Góc vận động: Dung dăng dung dẻ PHẦN V HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan… PHẦN VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ - Nêu gương cắm cờ - Vệ sinh trả trẻ Chủ đề nhánh : CÁC BẠN CỦA BÉ Từ ngày : 26/9 – 30/9/2016 Giáo viên thực : Đặng Thị Bích Quyên Thứ * PTTC - VĐCB : theo hướng ngoằn nghèo - TC : tự Thứ Thứ * PTNT : * PTTM : Tìm hiểu Nặn vòng các bạn tặng bạn bé - hát cùng múa vui - Nghe hát : tập đếm Thứ * PTNT: Ôn phía trên phía bé Ôn vận động theo hướng ngoằn nghèo - trò chơi : tự Thứ * PTNT Truyện đôi bạn nhỏ HOẠT ĐỘNG THEO NGÀY Thứ hai ngày 26 tháng năm 2016 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục: - Ôn vận động bản:Đi theo đường ngoằn nghèo TCVĐ: Tay đẹp - Bài tập phát triển chung: - Động tác hô hấp: Hít thở - Động tác tay: Hai tay giơ lên cao - Động tác bụng lườn: Cúi phía trước - Động tác bật: Nhảy bật chỗ I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ theo đường ngoằn nghèo - Biết tập cùng cô các động tác BTPTC Kỹ - Rèn kỹ vận động thể - Rèn khéo léo, mạnh dạn Giáo dục - Trẻ hứng thú hoạt động, chăm tập thể dục - Biết giữ gìn sức khỏe II Chuẩn bị - Sân tập sẽ, an toàn - Kiểm tra sức khỏe III Cách tiến hành Hoạt động cô * * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: Hoạt động trẻ Trẻ trả lời - Cho trẻ đọc bài thơ: “Bạn mới” - Con hãy kể tên các bạn lớp con? -> Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài * Hoạt động2 : Nội dung a.Khởi động: - Cô cùng trẻ thành vòng tròn luyện chậm -> nhanh-> giảm dần-> thường-> dừng lại đứng dãn các tập bài tập phát triển chung b.Trọng động: + Bài tập phát triển chung: - Tập các động tác bài tập, tập phần nội dung - Mỗi động tác tập lần * nhịp - Nhấn mạnh động tác tay, chân tập lần * nhịp + Vận động bản: - Làm mẫu lần 1: Chậm rõ ràng - Làm mẫu lần2: Phân tích động tác Cô từ đầu hàng đứng sát vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh chuẩn bị thì tay buông ,2 chân chụm vào Khi có hiệu lệnh cô phối hợp chân tay nhịp nhàng.Mắt nhìn phía trước tới đường gấp khúc cô chậm để không chạm vào vạch.Sau đó cô cuối hang - Gọi trẻ lên tập thử (trẻ không làm thì cô làm mẫu giải thích lại) - Trẻ thực : Cho trẻ tập + Lần cho trẻ hàng lên tập (chú ý sửa sai cho trẻ) + Lần cho trẻ thi đua các nhóm, tổ - Củng cố: + Con vừa tập bài tập gì? + Gọi trẻ lên tập lại => Giáo dục trẻ: chăm tập luyện + TCV Đ: “Tay đẹp” - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi Nếu trẻ không nói thì cô nhắc lại luật – cách chơi Sau đó cho trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ - 2-3 trẻ kể -Trẻ ngược chiều với cô - Trẻ tập cùng cô - Trẻ nhắc lại - Trẻ tập - Trẻ tập - Trẻ tập - Trẻ nhắc lại - Trẻ chơi - Trẻ nhẹ nhàng * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Bạn gái - Trò chơi: + Trò chơi mới: Đoán tên bạn + Ôn trò chơi: Bóng tròn to - Chơi tự do: Chơi với lá cây, nút nhựa CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU - Làm quen bài hát: “Cùng múa vui” - Trò chơi: Bọ dừa - Chơi tự do: Xếp hình, xâu hạt - Nêu gương Thứ ba ngày 27 tháng năm 2016 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tìm hiểu các bạn bé I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên mình và tên các bạn lớp - Biết tuổi mình, bạn, số đặc điểm, giới tính, trang phục bạn Kĩ năng: - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển khả chú ý quan sát, ghi nhớ có chủ đích Giáo dục: - Giữ gìn thể II Chuẩn bị: - Các bạn lớp III Hướng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: - Cô cùng trẻ hát bài: “Cùng vào lớp” - Lớp học có bạn nào? - Con có yêu quý các bạn mình không? => Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài *Hoạt động 2: Nội dung bài dạy + Cô gọi bạn gái lên cho trẻ quan sát: - Bạn tên là gì? - Bạn tuổi ? - Bạn là trai hay gái? - Tóc bạn ngắn hay dài? - Bạn mặc gì đây? ( câu hỏi cho lớp, cá nhân trẻ trả lời) => Cô khái quát: Đây là bạn Yến, bạn tuổi Bạn là bạn gái có mái tóc dài và bạn thích mặc váy + Cô gọi tiếp bạn trai cho trẻ quan sát: - Còn đây là bạn nào? - Bạn tuổi? - Bạn là trai hay gái? - Tóc bạn ngắn hay dài? - Bạn mặc gì đây? Trẻ hát - Bạn Nhi, Nam - Có ạ! - Bạn Yến - tuổi - Là bạn gái - Tóc dài - Bạn mặc váy - Bạn Nam - Bạn tuổi - Là bạn trai - Tóc ngắn - Bạn mặc áo cộc, quần soóc ( câu hỏi cho lớp, cá nhân trẻ trả lời) => Khái quát: Đây là bạn Nam, bạn tuổi Bạn là bạn trai, có mái tóc ngắn, bạn thích mặc áo cộc, quần soóc + Tương tự cô gọi các bạn lớp lên giới thiệu => Giáo dục trẻ: yêu quý, đoàn kết các bạn - Trẻ chơi lớp *Hoạt động 3: Luyện tập + Trò chơi 1: “Ai đoán nhanh” -Trẻ chơi - Cô nói tên các bạn lớp trẻ phải nói bạn đó là trai hay là gái + Trò chơi 2: “Kết bạn” - Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát Khi có hiệu lệnh kết bạn thì bạn gái kết với bạn gái, bạn trai kết với bạn trai - Luật chơi: Ai kết nhầm bạn phải nhảy lò cò CHƠI TRONG NHÓM - Quan sát: Trang phục bạn gái - Chơi tự do: Với đồ chơi xâu hạt, ghép hoa I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm trang phục đó là bạn trai hay gái - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi Kĩ năng: - Rèn và phát triển tư ngôn ngữ trẻ - Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi trẻ Giáo dục: - Có ý thức giữ gìn trang phục II Chuẩn bị: - Trang phục bạn gái - Xâu hạt, ghép hoa III Hướng dẫn Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: - Trẻ nêu tên chủ đề học? - Kể tên số bạn lớp mà biết? Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Bạn Nhi, bạn Dương… => Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài * Hoạt động 2: Quan sát-đàm thoại: - Cái áo - Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: - Cái váy + Tranh vẽ cái gì đây? - Bạn gái + Đây là cái gì? - Giữ gìn + Áo, váy là trang phục bạn trai hay gái? + Con phải làm gì để trang phục luôn sẽ? - Trẻ chơi =>Cô quát lại và giáo dục trẻ: giữ gìn trang phục * Hoạt động 3: Chơi tự do: Với đồ chơi xâu hạt, ghép hoa - Cô cho trẻ chơi theo các nhóm mà trẻ thích - Cô quan sát và đảm bảo an toàn cho trẻ CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU - Làm quen :Nặn vòng tặng bạn - Trò chơi: Tay đẹp - Chơi tự - Nêu gương I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết cách làm dẻo đất,chia đất thành phần nhỏ và biết nặn thành cái vòng đeo tay mình thích - Nhớ luật chơi, cách chơi Kỹ - Rèn khả chú ý, ghi nhớ trẻ -Luyện kỹ lăn dọc,uốn cong,miết đất, để tạo sản phẩm có màu sắc đẹp Giáo dục - Yêu quý sản phẩm mình - Có ý thức học II Chuẩn bị -Đất nặn,bảng con,khăn lau đủ cho trẻ -Một số vòng tay thật, vòng mẫu cô III Hướng dẫn Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò truyện chủ đề: Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Cô cùng trẻ hát bài: “Cùng vào lớp” - Ở lớp có bạn nào? => Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài * Hoạt động 2: Làm quen:Nặn vòng tay tặng bạn - Cô cho trẻ quan sát vật thật hỏi trẻ: + Cái gì đây? + Chiếc vòng có màu gì? - Cô làm mẫu, giải thích cách nặn cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ làm - Cô nhận xét sau đó tuyên dương trẻ * Hoạt động 3: Trò chơi: “Tay đẹp” + Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi +Trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: chơi với đồ chơi có phòng, lớp * Nêu gương cuối ngày - 2-3 trẻ kể - Chiếc vòng - Màu xanh - Trẻ nặn - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Trẻ chơi Thứ tư ngày 28 tháng năm 2016 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ Tạo hình:Nặn vòng tặng bạn I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết cách làm dẻo đất,chia đất thành phần nhỏ và biết nặn thành vòng đeo tay mình thích 2.Kĩ - Rèn kỹ lăn dọc,uốn cong,miết đất, khéo léo đôi bàn tay 3.Giáo dục - Trẻ biết giữ sản phẩm mình II.Chuẩn bị: -Đất nặn,bảng con,khăn lau - Một số vòng thật,vật mẫu cô III Hướng dẫn Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: - Cô cho trẻ đọc bài thơ: “ Bạn ” - Bài thơ có nhắc đến ai? - Trong lớp có bạn nào? => Cô khái quát và dẫn dắt vào bài *Hoạt động 2: Nội dung bài dạy - Cô cho trẻ quan sát vật thật hỏi trẻ: + Cô có cái gì đây? + Chiếc vòng có màu gì? + Con thấy vòng nào? -Cô cho trẻ quan sát vật mẫu hỏi trẻ: +Cô đã dùng gì để nặn thành vòng này ? +Muốn nặn vòng này cô phải làm gì ? +Bây các có muốn tự mình nặn vòng để tặng các bạn không ? +Muốn nặn vòng phải làm gì ? +Con nặn nào ? *Cô làm mẫu: - Cô lấy viên đất màu xanh chia làm phần.Sau đó cô lấy phần để vào bảng cô dùng kỹ lăn dọc sau đó cô uốn cong các thỏi đất nối lại Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - 2-3 trẻ kể -Chiếc vòng - Màu xanh -Trẻ trả lời -Đất nặn -Trẻ trả lời -Có -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ quan sát cô tô mẫu với miết nhẹ để không bị hở.Thế là cô đã nặn xong vòng *Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô phát đồ dùng cho trẻ, cô quan sát và gợi ý trẻ -Khi trẻ nặn cô bao quát gợi hỏi trẻ: +Con nặn gì ? +Con chọn đất màu gì để nặn ? -Những trẻ yếu cô đến hướng dẫn,giúp trẻ tạo sản phẩm *Hoạt động 4:Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét + Con thích sản phẩm nào? Vì sao? +Bạn đã nặn vòng nào? -Cô nhận xét tuyên dương bạn có sản phẩm đẹp * Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng chơi -Chiếc vòng -Màu xanh - Trẻ trưng bày sản… - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ nhẹ nhàng chơi DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Bạn trai - Trò chơi: + Đoán tên bạn + Chi chi chành chành - Chơi tự do: Xếp hình, xâu hạt I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bên ngoài, giới tính bạn lớp -Trẻ nắm luật chơi, cách chơi Kỹ năng: - Rèn, phát triển khả quan sát - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục: - Trẻ có ý thức học II Chuẩn bị: - bạn trai lớp - Xếp hình, xâu hạt CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Âm nhạc: - Dạy hát bài: “Cùng múa vui” - Nghe hát: “Tập đếm” - Nêu gương I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát và tên tác giả, thuộc lời bài hát - Thích nghe cô hát và biết cách chơi trò chơi Kĩ năng: - Phát triển thẩm mĩ và khiếu âm nhạc cho trẻ - Rèn kĩ ca hát và hát đúng lời bài hát Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Sạch gọn gàng II Chuẩn bị - Mũ múa III hướng dẫn Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò truyện chủ đề: - Con học chủ đề gì? - Kể tên các bạn lớp mà biết? => Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài * Hoạt động 2: Nội dung bài dạy * Dạy hát: - Cô hát mẫu 2-3 lần - Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần - Hát xen kẽ tổ chim non + tổ gà + bạn Việt + tổ thỏ nâu + tốp nữ + nhóm bạn + cá nhân trẻ hát(cô sửa sai cho trẻ) * Nghe hát : “Nhỏ và to” - Cô hát 1-2 lần giới thiệu tên bài hát,tên tác giả - Cô hát lần minh họa theo nội dung bài hát Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng chơi Trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ hát - Trẻ hát - Trẻ hát - Nghe cô hát - Trẻ chơi Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 Tên lĩnh vực : PTTC NT Tên hoạt động :ÔN NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN PHÍA DƯỚI CỦA BẢN THÂN I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết hát, biết phía trước phía sau, trên thân” - KNS: Trẻ chơi và sử dụng đồ dùng xong phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định Kỹ năng: - phát triển nhanh nhẹn trẻ Giáo dục: - Trẻ ngoan, nghe lời, không khóc nhè, biết lễ phép chào hỏi II Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc (Xắc xô, trống lắc) III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trẻ chơi I Gây hứng thú - Cả lớp chơi trò chơi: “Dấu tay” chơi – lần II vào bài Hàng ngày các đến trường các đến trương để vui chơi và học hỏi Hnay cô dạy cho các nhận biết phía trên phía thân minhg nhé - Cô làm mẫu cho trẻ trước Kèm theo giait thích -những vật qua đâu mình đk gọi là phía trên - Trẻ lắng nghe -những vật thứ chân mình đk gọi là phía - thứ cao minh gọi là phía trên - vật thấp minh gọi là phía - Lắng nghe - cô cùng trẻ khám phá và cô đưa nhiều ví dụ để trẻ hiểu rõ phía trên phía minh * GDKNS: Khi các chơi và sử dụng đồ dùng xong, các phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, - Trẻ trả lời đồ chơi và để đúng nơi quy định nhé - Lắng ng Các giỏi cô tặng cho chúng mình câu truyện nhé Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ: + Trong tranh có gì? - Cô kể chuyện “ Cháu chào ông ạ” => Các ạ! Gà con, Chim bạc má, Cóc vàng biết lễ phép chào ông Các vào buổi sáng trước học có biết chào ông, bà, bố, mẹ không? À đó là “lời chào buổi sáng” thân yêu mà các dành tặng bố, mẹ mình các cùng lắng nghe nhé - Cô hát 1- lần cho trẻ nghe Hôm cô cho các đoán xem bạn nào hát nhé - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ *III Kết thúc (Ra chơi) - Vâng - Trả lời cô - Nghe chuyện - Nghe cô giới thiệu - Có - Nghe cô hát - Nghe cô giới thiệu - Cả lớp chơi CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục: - Ôn vận động bản:Đi theo đường ngoằn nghèo TCVĐ: Tay đẹp - Bài tập phát triển chung: - Động tác hô hấp: Hít thở - Động tác tay: Hai tay giơ lên cao - Động tác bụng lườn: Cúi phía trước - Động tác bật: Nhảy bật chỗ I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ theo đường ngoằn nghèo - Biết tập cùng cô các động tác BTPTC Kỹ - Rèn kỹ vận động thể - Rèn khéo léo, mạnh dạn Giáo dục - Trẻ hứng thú hoạt động, chăm tập thể dục - Biết giữ gìn sức khỏe II Chuẩn bị - Sân tập sẽ, an toàn - Kiểm tra sức khỏe III Hướng dẫn Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: - Con học chủ đề gì? - Kể tên số bạn lớp mà biết? -> Cô khái quát lại và dẫn dắt vào bài * Hoạt động2 : Nội dung a.Khởi động: - Cô cùng trẻ thành vòng tròn luyện chậm -> nhanh-> giảm dần-> thường dứng dãn các tập bài tập phát triển chung b.Trọng động: + Bài tập phát triển chung: - Tập các động tác bài tập, tập phần nội dung - Mỗi động tác tập 2lần * nhịp - Nhấn mạnh động tác chân tập lần * nhịp + Vận động bản: - Cô cho trẻ nhắc lại cách tập, cho 1trẻ tập lại Nếu trẻ không làm cô làm mẫu, giải thích lại - Trẻ thực : Cho trẻ tập + Lần cho trẻ hàng lên tập (chú ý sửa sai cho trẻ) + Lần cho trẻ thi đua các nhóm, tổ * Trải nghiệm: Cô cho trẻ trên thảm cỏ => Giáo dục trẻ: chăm tập luyện + TCV Đ: “Tay đẹp” - Cho trẻ nhắc lại cách chơi- luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - 2-3 trẻ kể -Trẻ ngược chiều với cô - Trẻ tập cùng cô - Trẻ nhắc lại - Trẻ tập - Trẻ tập - Trẻ tập - Trẻ nhắc lại - Trẻ chơi Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Truyện: “Đôi bạn nhỏ” I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả và các nhân vật truyện Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Rèn kĩ nghe và kể theo cô Giáo dục: - Trẻ có ý thức học II Chuẩn bị: - Tranh truyện minh họa III Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề: - Cho trẻ hát bài: “ Cùng vào lớp” - Lớp học có bạn nào? =>Cô dẫn dắt trẻ vào bài *Hoạt động 2: Nội dung bài dạy - Cô kể lần diễn cảm giới thiệu tên truyện, tên tác giả - Cô kể lần kết hợp với tranh minh họa * Đàm thoại: + Cô vừa kể câu truyện gì? Của ai? + Trong truyện có nhân vật nào? + Gà và Vịt rủ đâu? + Vịt xuống ao làm gì? + Gà kiếm ăn đâu? + Con gì định bắt gà con? + Cáo đã làm gì? + Bạn nào đã cứu Gà con? + Con cáo có ăn thịt gà không? =>Cô khái quát và giáo dục trẻ: giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Cô kể lại cho trẻ nghe lần - Trẻ hát - 2-3 trẻ kể - Chú ý nghe cô kể - Đôi bạn nhỏ - Gà, Vịt, Cáo - Đi kiếm ăn - Xuống ao mò ốc - Trên bãi cỏ tìm giun - Con Cáo - Ăn thịt Gà - Vịt - Không - Nghe cô kể - Trẻ ngoài * Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng ngoài Hoạt động chiều NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN - Nhận xét đánh giá - Phát phiếu bé ngoan - Vui liên hoan văn nghệ I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết mình tuần vừa qua đã ngoan chưa - Trẻ cố gắng tuần tới Kỹ - Rèn khả chú ý, ghi nhớ trẻ Giáo dục - Trẻ có ý thức sửa lỗi, cố gắng tuần tới II Chuẩn bị - Bé ngoan, cờ III Hướng dẫn Hoạt động cô * Nêu gương cuối tuần - Cô nêu các tiêu chuẩn bé ngoan - Cô nhận xét các bạn lớp bé nào ngoan và chưa ngoan để tuần sau cố gắng * Tặng phiếu bé ngoan làm đợt: + Đợt 1: Trẻ đạt cờ trở lên + Đợt 2: Trẻ đạt 1-2 cờ - Cho trẻ lên nhận bé ngoan * Liên hoan văn nghệ: - Cho trẻ hát, múa, đọc thơ… bài chủ đề Hoạt động trẻ Trẻ lên nhận cờ - Trẻ biểu diễn các bài hát chủ đề Chủ đề nhánh : Bé và các bạn cùng chơi Thời gian thực : 3/10- 7/10/2016 Giáo viên thực :Đặng Thị Bích Quyên Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ * PTTC - VĐCB : nhún bật chỗ - Trò chơi : tự * PTNT : tìm hiểu số hoạt động vui chơi bé và các bạn * PTTM : xâu vòng tặng bạn - Hát : phi ngựa - nghe hát : Đu quay * PTNT : Nhận biết màu xanh * PTTC : ĐI theo đường ngoằn nghèonhún bật chỗ *PTNN - Thơ : Bạn HOẠT ĐỘNG THEO NGÀY Thứ hai ngày tháng 10 năm 2016 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : Nhún Bật Tại Chỗ • Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết nhún bật chỗ - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô - Rèn KNS tự phục vụ tự xúc cơm ăn, tự cầm cốc uống nước Kỹ năng: - Rèn kỹ định hướng chính xác, phản ứng nhanh theo tín hiệu trò chơi Giáo dục: - Trẻ ngoan, nghe lời cô, không xô đẩy II Chuẩn bị - Sàn tập sẽ, an toàn, thoáng mát - Quần áo gọn gàng, giày III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ I/ ổn định tổ chức,vào bài: Hát bài : Trường chúng cháu là trường mầm non trò chuyện với trẻ nội dung bài hát II/ Dạy : Khởi động : * Bài tập phát triển chung: + Động tác tay : lần x nhịp + ĐT chân : lần x nhịp + ĐT bụng : lần x nhịp + Bật : lần x nhịp * Vận động :nhún bật chỗ - cô giới thiệu bài tập - Cô tập mẫu lần ( không giải thích) - Cô tập mẫu lần ( kèm giải thích) - Cô tập mẫu lần nhấn mạnh vào trọng tâm chính - Hát và trò chuyện cùng cô - Lắng nghe - Trẻ theo y.c cô - Trẻ tập cùng cô Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát, nghe cô hướng dẫn 1- trẻ lên tập - Gọi trẻ khá lên thực hiện, cô nhận xét - Trẻ thực : trẻ lên thực Lần lượt trẻ tập - Cô hỏi vừa tập vận động gì? Gọi trẻ lên Từng nhóm trẻ tập tập nhận xét * Trò chơi : chó sói xấu tính - Cô giới thiệu tên trò chơi Cô nói cách chơi - Cô cho trẻ chơi 3- lần Hồi tĩnh : Cô cho trẻ nhẹ nhàng III:kết thúc Cho dung dăng dung dẻ ngoài PHẦN III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi trên sân trường - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Với vòng, bóng (Cô quan sát và cho trẻ chơi) PHẦN IV HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc chơi với Búp bê: Nấu ăn Bế em ngủ + Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng búp bê PHẦN V HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan… PHẦN VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các giác quan - Chơi tự theo ý thích.(Chơi nhà bóng) - Nêu gương cắm cờ - Vệ sinh trả trẻ Thứ ba ngày tháng 10 năm 2016 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : Tìm hiểu số hoạt động vui chơi bé và các bạn I.Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ tập nhận biết và gọi tên các bạn lớp * KNS: Trẻ không vứt rác bừa bãi, có rác phải bỏ đúng nơi quy định để giữ gìn vệ sinh môi trường luôn xanh, đẹp Kỹ - Rèn kỹ nói, ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ Giáo dục - Trẻ ngoan, biết lễ phép với cô giáo, biết nghe lời cô Biết chơi đoàn kết, hòa thuận với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn II Chuẩn bị: - Lớp học và đồ dùng đồ chơi lớp - Búp bê III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ 1: Tạo hứng thú - Cô và trẻ chơi “ Dấu tay” - Cho trẻ chơi – lần (Sau lần chơi cô nhận xét) HĐ 2: Bé cùng các bạn khám phá (KNS) - Chúng mình cùng khám phá các bạn lớp nhé Cô cùng trẻ dạo chơi + Đến lớp các gặp ai? + Cô giáo dạy các gì? + Đây là ai? + bạn tên gì? GD: Trẻ yêu thương, quý trọng, nghe lời cô giáo + Chúng mình cùng xem bạn nào đến chơi với lớp mình đây? Búp bê xuất tự giới thiệu mình ( tên gọi, giới tính, tuổi…) - Trẻ chơi trò chơi cùng cô - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời cô - Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời - Chú ý ngh Bạn Búp bê muốn biết lớp mình có bạn nào? Cô cho trẻ nói tên mình, tên bạn mà trẻ biết (Cô giúp đỡ để trẻ gọi tên bạn) + Vậy để cô giáo vui các phải làm gì nào? + Khi chơi với bạn phải chơi nào? * GD trẻ phải biết lễ phép với cô giáo, biết nghe lời cô Biết chơi đoàn kết, hòa thuận với bạn, không tranh giành đồ chơi với bạn nhé Cô đưa tranh và hỏi: + Em bé làm gì? + Vậy các nhìn thấy rác rơi lớp làm gì? + Giờ các nhìn xung quanh lớp xem có cái rác nào không nhé (Mời trẻ) + Con làm gì với cái vỏ bim bim nhỉ? + Cả lớp thấy bạn nào? * KNS: Các không vứt rác bừa bãi, có rác phải bỏ đúng nơi quy định để giữ gìn vệ sinh môi trường luôn xanh, đẹp nhé HĐ 3: Tìm bạn - Lớp mình nhiều bạn các hãy tìm cho mình người bạn thân nhé (Cô hướng dẫn giúp trẻ tìm bạn) trẻ chơi – lần, cô nhận xét sau lần chơi Kết thúc - Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi PHẦN III - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: chơi với cát nước TCVĐ : dung dăng dung dẻ CTD: Chơi với sích đu cầu trượt PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC Chơi với búp bê: nấu ăn , bế em GVĐ: chơi tc dung dăng dung dẻ PHẦN V : HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan PHẦN VI - HOẠT ĐÔNG CHIỀU - Dạy trẻ bài thơ : Bạn - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Thứ tư ngày tháng 10 năm 2016 TÊN LĨNH VỰC PT : THẨM MĨ Tên hoạt động: Xâu vòng tặng bạn I Mục đích - Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết cầm dây tay phải, lấy hạt vòng tay trái để xâu thành vòng tặng bạn - Trẻ nhận biết phân biệt màu xanh màu đỏ, chọn màu bé thích Kỹ năng: - Rèn cho trẻ phát triển chi giác , Rèn cho trẻ kỹ khóe léo đôi tay - Rèn ghi nhớ có chủ đích cho trẻ Giáo dục: - Trẻ chơi ngoan ,không tranh giành đồ chơi bạn - Trẻ biết thể tình cảm mình mang tặng bạn, biết cảm ơn nhận quà II Chuẩn bị - Dây xâu vòng - Các hạt vòng III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Bé mẫu giáo - Cho trẻ hát bài " Cháu mẫu giáo - Chúng mình hát bài hát bài hát nói mẫu giáo? - Chúng mình biết đây là không ? - Tên bạn là gì - Chúng mình có yêu bạn trai chúng mình không Hoạt động Bé nào khéo - Đố chúng mình biết đây là bạn nào? - Bạn gái lớp chúng mình thích vòng xinh xắn Vậy chúng mình hãy cùng xâu thành - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát trả - Trẻ chú ý - TrÎ quan sát vòng để tặng cho các bạn nhé - Để xâu vòng chúng mình chú ý xem cô xâu trước nhé - Cô cầm dây tay phải, tay trái cô lấy hạt vòng xâu vào dây tạo thành vòng xinh xắn - Nào chúng mình cùng làm nào - Cô chú ý quan sát trẻ thực hiện, cô giúp đỡ trẻ còn lúng túng - Nhận xét sản phẩm - Mang vòng tặng cho các bạn gái lớp - Khi chúng mình nhận qùa chúng mình phải biết xin và cảm ơn ( GD kỹ sống ) Hoạt động 3: Bé đeo vòng màu gì - Cô thấy các bạn lớp chúng mình ngoan học giỏi chúng mình cùng nắm tay hát bài “ trường chúng cháu là trường MN ”nào - Khi các bé gái đeo vòng các màu vào cô hỏi trẻ vòng bạn đeo màu gì? - Bé xem bạn nào đeo vòng màu xanh, màu đỏ, màu vàng Hoạt động : Bé cùng chơi - Kết thúc cho trẻ nối đuôi sân chơi PHẦN III - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Dạo chơi quanh sân TCVĐ : dung dăng dung dẻ CTD: Chơi với xích đu cầu trượt PHẦN IV - HOẠT ĐỘNG GÓC GNT: Chơi với dụng cụ âm nhạc HĐVĐV: Xâu vòng tặng bạn Góc chơi với búp bê: nấu ăn - Trẻ cùng xâu vòng - Trẻ thực - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ sân chơi PHẦN V : HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan PHẦN VI - HOẠT ĐÔNG CHIỀU - Làm quen bài hát : Phi ngựa - nghe hát : Đu quay - Chơi tự - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Thứ năm ngày tháng 10 năm 2016 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : Nhận Biết Màu Xanh Nội dung: - Nhận biết màu Xanh Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết màu xanh b.Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ c.Giáo dục: - Trẻ có ý thức học bài Chuẩn bị: -màu xanh cô, trẻ Hướng dẫn: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Trò chuyện - Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề: - Lớp có bạn nào? - Đến lớp làm gì? => Khái quát vào bài * Hoạt động 2: Bài dạy - Cho trẻ quan sat màu xanh, hỏi trẻ: + Đây là màu gì? - màu xanh giống màu gì ? ( Lá cây ) + cho trẻ quan sát màu xanh và nhận biết theo ý hiểu => Cô khái quát lại: Đây là màu xanh Màu xanh biểu trưng giống màu lá cây… * Luyện tập: - T/C: “ Thi xem nhanh” + Cô yêu cầu trẻ chọn hình vuông trẻ chọn, dơ hình lên và nói tên + Cô yêu cầu trẻ chọn hình không lăn được, trẻ chọn hình vuông và nói hình vuông không lăn - T/c: So hình: cô chuẩn bị bìa cát tông có vẽ Hoạt động trẻ Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chọn - Trẻ nhận xét - Trẻ trả lời - Trẻ chọn và nói - Trẻ chọn và nói hình tròn màu đỏ, hình vuông màu xanh Phát cho trẻ hình vuông màu xanh Cho trẻ cầm hình vuông lên so hình( đặt vào đúng hình vuông bìa cát tông.) - Hỏi lại trẻ vừa so hình gì? Màu gì? ( Cho trẻ lên so hình theo tổ) * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô cho trẻ nhẹ nhàng chơi - Trẻ chơi PHẦN III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá rơi quanh sân trường - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với bóng PHẦN IV HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc chơi với Búp bê: Cho em Búp bê ngủ + Góc vận động: Dung dăng dung dẻ PHẦN V HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan… Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2016 Tên lĩnh vực : PTNN Tên hoạt động :THƠ BẠN MỚI I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết đọc thơ với giúp đỡ cô, hiểu nội dung - GDKNS: Khi chơi và sử dụng đồ dùng xong phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định Kỹ năng: - Rèn phát âm to, rõ ràng Giáo dục: - Giáo dục trẻ ăn uống không làm rơi vãi cơm, không nói chuyện riêng ăn II Chuẩn bị: - Cô: Tranh thơ, que - Trẻ : ngồi chiếu III Tổ chức hoạt động : Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Bé cùng cô trò chuyện Hát cho trẻ nghe bài: Trường chúng cháu là trường MN + Các vừa nghe bài hát gi? + Bài hát cho biết điều gì? * HĐ 2: Bé cùng cô đọc thơ nhé (KNS) * Bạn đến trường nhút nhát nên chúng mình phải chơi cùng với bạn nhé Đó là nội dung bài thơ: bạn chúng mình lắng nghe cô đọc thơ nhé - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần - Cô vừa đọc bài thơ gì ? - Cô đọc lần - Khuyến khích lớp đọc thơ - lần - Cô vừa đọc cho các bài thơ gì ? + Bạn đến trường chúng mình phải - lắng nghe và đàm thoại - Nghe cô giới thiệu - Vâng - Chú ý nghe cô đọc thơ - Trả lời cô - Trẻ đọc thơ cùng cô nào? + Các thực tốt cô giáo đã thưởng cho các gì nào? - Đọc theo tổ, cá nhân trẻ đọc - Đọc theo tốp lần - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô đọc lại lần * GD trẻ biết giúp đỡ bạn đến trường rủ bạn cùng hát và bạn chơi cùng Vậy các xem chơi xong bạn nhỏ đã làm gì với đồ chơi nhé - Cô đưa tranh + Bạn làm gì đây? + Bạn cất đồ chơi đâu? - Vậy bạn nào giỏi lên cất đồ chơi cho cô xem nào + Bạn cất đúng nơi quy định chưa các con? * GDKNS: Khi các chơi và sử dụng đồ dùng xong, các phải biết giữ gìn, xếp đồ dùng, đồ chơi và để đúng nơi quy định nhé HĐ 3: Tìm bạn Các cùng rủ bạn chơi trò chơi “ tìm bạn” nhé Cô cùng trẻ chơi lần (Cô nhận xét, tuyên dương) * Kết thúc - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Nghe cô giáo dục - Cả lớp chơi PHẦN III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá rơi quanh sân trường - Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với bóng PHẦN IV HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc chơi với Búp bê: Cho em Búp bê ngủ + Góc vận động: Dung dăng dung dẻ PHẦN V HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ, VỆ SINH - Cô giới thiệu món ăn, kích thích trẻ ăn ngon miệng - Cô cho trẻ vệ sinh và lên giường ngủ, nhắc trẻ ngủ ngoan… PHẦN VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Chơi trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ - Nêu gương cắm cờ - Vệ sinh trả trẻ BAN GIÁM HIỆU KÝ DUYỆT .………… ……