CHỦ ĐỀ BẢN THÂN - TẾT TRUNG THU 3 - 4 TUỔI NĂM 2017 - 2018

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN - TẾT TRUNG THU 3 - 4 TUỔI NĂM 2017 - 2018 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC I. Lĩnh vực phát triển thể chất: − Giáo dục sức khỏe: Trẻ biết ăn những món trẻ thích và đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. Biết tự chăm sóc sức khỏe của bản thân. − Phát triển vận động: phát triển các cơ tay, chân thông qua các bài tập chạy nhanh, chạy chậm, đi theo hướng hẹp và các bài tập phát triển chung. II. Lĩnh vực phát triển nhận thức: − Nhận biết sự khác nhau của bạn trai và bạn gái. − Nhận biết các nhóm thực phẩm cần thiết để cho cơ thể bé phát triển. − Xác định được 1 hoặc nhiều, vị trí trên, dưới, trước sau của đối tượng. − Biết được số lượng 1, 2 thông qua các giác quan. − Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm. III. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: − Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về bản thân của mình. − Biết đọc các từ khó có ở trong bài thơ, câu chuyện: Thỏ bông bị ốm, đôi mắt, Gấu con đau răng. − Hát to, rõ ràng các bài hát có ở chủ đề. − Đàm thoại về dặc điểm, giới tính, hình dáng. IV. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: − Cảm nhận được vẻ đep cảu bạn trai bạn gái trong lớp để tô màu đồ chơi tặng bạn, áo quần, mũ của bạn − Động tác múa dứt khoát, dịu dàng. V. Lĩnh vực phát triển tình cảm- xã hội: − Biết giao tiếp với bạn bè và người lớn. − Biết được mối quan hệ các bạn trong lớp. − Mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động. − Hứng thú và thích thú về ngày sinh nhật của bạn. − Biết sắp xếp các đồ dùng đồ chơi gon gàng. − Chào hỏi khi có khách đến lớp. − Thể hiện tình cảm diệu bộ khi múa. Thùc hiÖn: 4 TUẦN Tõ ngµy 6/09 đến ngµy 1/10/2010 ( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) I. MNG NI DUNG II. MNG HOT NG Bạn biềt gi vê bản thân mình - Mi ngi cú nhng s thớch khỏc nhau ( thớch & khụng thớch): * V n ung,trang phc qun ỏo. * Kh nng cỏc hot ng khỏc nhau. * Thớch & khụng thớch giao tip, kt bn vi nhng ai. - Tụi cú tỡnh cm yờu thớch & ghột. - Nhng cm xỳc khỏc nhau ca tụi ( vui, bun, sung sng, tc gin, s hói). - Tụi cú nhng ng x phự hp. - Tụi c im cỏ nhõn khỏc cỏc bn: * H tờn riờng, tui, ngy sinh nht, gii tớnh. * Nhng ngi thõn trong gia ỡnh v bn bố lp ca tụi. - Tụi cú nhng c im khỏc bn v din mo v hỡnh dỏng bờn ngoi * Kiu túc,mu túc,mt. * Vúc dỏng ( cao, thp, bộo,gy). * Nc da (trng, khụng trng ( en), bỏnh mt). * Trang phc thng mt ( theo gii tớnh) Kh nng s thớch riờng& tỡnh cm ca tụi Tụi khỏc cỏc bn v c im cỏ nhõn & din mo Khỏm phỏ khoa hc -Trũ chuyn vi tr v bn thõn Toỏn Nhn bit 1 v nhiu. - Ai cng cú ngy sinh nht. - í ngha ca ngy sinh nht ( ngy c sinh ra). - Cm xỳc khỏc nhau trong ngy sinh nht. - ún tip cỏc bn trong ngy sinh nht. Ngy sinh nht ca tụi CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 CƠ THỂ TÔI Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Tạo hình Làm tóc cho tôi ( dán ) Âm nhạc Cái mũi ( Dạy hát) Dinh dưỡng-sức khoẻ -Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và lợi ích của việc tập luyện -Luyện tập kỹ năng vệ sinh cá nhân. Thể dục Đi theo đường hẹp - kể chuyện diễn cảm bài “CHÚ VỊT XÁM” Phát triển ngôn ngữ - Phân biệt các biểu hiện cảm xúc khác nhau qua cử chỉ điệu bộ và thể hiện sự quan tâm đến người khác. - Trò chơi “ tôi vui tôi buồn” “phòng khám bệnh”. - Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải đầu. - Tập dọn đồ chơi,đồ dùng,vệ sinh . -Thực hiện một số hành vi tốt trong ăn uống. Phát triển TCXH Phát triển thể chất T«i lµ ai ( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010) I . M c ớch yờu cu : - Nhn bit v gi tờn cỏc Ch : BN THN MA THU V TT TRUNG THU Thi gian thc hin: tun (t ngy 18/09 13/10/2017) -I MC TIấU: Phỏt trin th cht: * Phỏt trin ng : - Tr cú kh nng thc hin ng ( i, chy, nhy, leo, trốo ) theo nhu cu ca bn thõn - Cú k nng ng s dng mt s dựng sinh hot hng ngy ( ỏnh rng, mt, tay, cm thỡa xỳc cm, v, ct dn chi ) - Bit thc hin cỏc bi ụng: i ng hp, bũ theo hng thng, nộm búng trỳng ớch bt v trc * Dinh dng, sc khoe: - Bit ớch li ca sc khe, ca vic gi gỡn v sinh thõn th, chõn, tay, rng, ming, qun ỏo v gi gỡn v sinh mụi trng - Bit li ớch ca vic n ung cht, v sinh n ung v gic ng - Bit mc qun ỏo, i m, nún phự hp thi tit thay i Phỏt trin nhn thc: * Khỏm phỏ khoa hc: - Cú mt s hiu bit v bn thõn, bit mỡnh ging v khỏc bn qua mt s c im cỏ nhõn, gii tớnh, hỡnh dỏng bờn ngoi ( Cao, thp, bộo, gy, túc di, túc ngn ) - Tr cú th bit tờn mỡnh, tờn bn lp - Tr bit trờn c th cú nhng b phn, giỏc quan gỡ - Tr bit v sinh c th luụn sch s - Bit gi gỡn mt s dựng cỏ nhõn - Bit tt trung thu l tt c truyn ca dõn tc, ngy tt c i rc ốn, phỏ cụ * Lm quen vi toỏn: - Tr nhn bit kớch thc cao thp, di ngn, nhn bit tay phi, tay trỏi so vi bn thõn Bit hỡnh dng ca hỡnh ch nht, hỡnh tam giỏc - Bit m trờn i tng v nhn s lng phm vi 2, nhn bit mt v nhiu - Phỏt trin kh nng quan sỏt, so sỏnh, phõn bit, chỳ y, ghi nh Phỏt trin ngụn ng: - Tr cú kh nng s dng cỏc t ch tờn gi - Tr cú th lng nghe v tr li cõu hi n gin phự hp vi tui, bit c th, ca dao, bit k chuyn ngn - S dng ỳng t võng d giao tip - Bit t gi sỏch v, xem tranh minh ho v gi tờn nhng hỡnh nh tranh, sỏch cõu truyn ngn Thc hin: Lờ Th Ngc Tuyt - Trng mn Hi Thanh - Tnh Gia - Thanh Húa Phỏt trin thm m: * Lm quen tao hinh: - Tr cú th v, tụ mu mt s dựng v sinh cỏ nhõn - Tr cú th s dng mt s nguyờn vt liu lm dựng, chi phc v cho dy v hc * Lm quen õm nhac: - Vn ng nhp nhng theo giai iu, nhp iu v th hin sc thỏi phự hp vi cỏc bi hỏt ch S dng cỏc dng c gừ m theo nhp, tit tu (Nhanh,chm, phi hp) - Chm chỳ lng nghe cụ hỏt, nhn xột v giai iu ni dung cõu bi hỏt, bn nhc v th hin cm xỳc phự hp Phỏt trin v tỡnh cm v k nng xó hi: - Cm nhn c s yờu thng, chm súc ca ngi thõn i vi bn thõn - Tr cú th núi c tờn mỡnh, tờn ca bn lp Tr bit t gii thiu v bn thõn mỡnh - Bit biu l mt s cm xỳc vui, bun - Bit v sinh cỏ nhõn sch s Bit ct chi sau chi - Chỳ y lng nghe cụ v bn S dng ỳng ngụn ng giao tip II CHUN B: dựng ca cụ: - Tranh, nh, truyn, sỏch v ch Bn thõn, thu v tt trung thu - La chn mt s trũ chi, bi hỏt, bi th, cõu chuyn liờn quan n ch Bn thõn, thu v tt trung thu - Bỳt sỏp mu, t nn, bng, giy A 3, A4, giy mu, giy bỏo tr lm quen v tụ, v, ct, dỏn - dựng, chi lp ghộp, xõy dng - dựng, chi cho gúc úng vai; - Dng c v sinh, trang trớ gúc, lp dựng ca tr: - t nn, bng con, v to hỡnh, lm quen vi toỏn, bỳt sỏp mu, giy A 4, giy mu, h dỏn, kộo - Lụ tụ v ch Bn thõn, thu v tt trung thu - Bn gh cho tr ngi Thc hin: Lờ Th Ngc Tuyt - Trng mn Hi Thanh - Tnh Gia - Thanh Húa III MNG NI DUNG: Tụi l ai? C th tụi - Tụi cú th phõn bit c cỏc bn qua c im cỏ nhõn: Tờn tui, ngy sinh, gii tớnh v ngi thõn gia ỡnh ca tụi - Tụi khỏc cỏc bn v hỡnh dng bờn ngoi, - Tụi tụn trng v t ho v bn thõn - Tụi cm nhn c cm xuỏc, vuibun, tc- gin, hng phỳc v cú ng x phự hp Tụi luụn quan tõm n mi ngi - C th tụi cú nhiu b phn hp thnh v khụng th thiu b phn no - Tụi cú giỏc quan v mụi giỏc quan cú chc nng riờng v s dng phi hp cỏc giỏc quan nhn bit mi th xung quanh - Gi gỡn v sinh, bo v cỏc giỏc quan BN THN MA THU V TT TRUNG THU Mựa thu Tt trung thu - Ngy tt trung thu: 15/08 õm lch: Phỏ cụ, rc ốn - ờm trung thu trng trũn v sỏng - Mong mun n rm trung thu - Cỏc hot ng din ngy tt trung thu - Cỏc loi hoa qu cú thu: Bi, na, th hng - Thi tit thu : Trong lnh, mỏt m Tụi cn gỡ ln lờn v kho mnh? - Tụi c sinh nh cú b m, ngi thõn chm súc - Tụi cú c s quan tõm chm súc ca ngi thõn, cụ giỏo - Dinh dng hp ly, gi gỡn sc kho c th kho mnh - Mụi trng xanh, sch p , an ton s giỳp tụi kho mnh, phỏt trin ton din Thc hin: Lờ Th Ngc Tuyt - Trng mn Hi Thanh - Tnh Gia - Thanh Húa IV MNG HOT NG: Phỏt trin th cht: * Dinh dng: - Trò chuyện thể khỏe mạnh số biểu ốm đau, số nơi nguy hiểm cho thân - Trũ chuyn v lm quen cỏc mún n trng mm non, ớch li ca vic n ung c th v sc khe ca * Bi phỏt trin chung: - Tp cỏc ng tỏc phỏt trin cỏc nhúm hụ hp: tay, lng, bng, ln, chõn, bt * Vn ng c bn: - Bt v phớa trc i theo ng hp Bũ theo hng thng Chuyn búng theo hng ngang Phỏt trin nhn thc: * Khỏm phỏ khoa hc : - Trũ chuyn, m thoi, tỡm hiu v bn thõn - Trờn khuụn mt cú gỡ? - Trũ chuyn v mt s b phn c th v chc nng ca chỳng - Trũ chuyn v nhu cu dinh dng i vi sc kho tr - Mựa thu, tt trung thu * Toỏn: - Nhn bit tay phi tay trỏi - m s lng cỏc b phn trờn c th, cỏc giỏc quan - Nhn bit s lng phm vi - Xỏc nh phớa trờn - phớa i; phớa trc - phớa sau ca bn thõn BN THN MA THU V TT TRUNG THU Phỏt trin thm m: * To hỡnh: Phỏt trin v tỡnh cm v - Tụ mu: M trai, k nng xó hi: Phỏt trin ngụn gỏi V trang trớ khn mựi - Trũ chuyn vi tr v im ng: xoa Nn cỏc vũng mu khỏc gia tr v cỏc - Trò chuyện Nn bỏnh hỡnh di bn khỏc kể ngày ... Chñ ®Ò nh¸nh: Vui héi trung thu (Tõ ngµy 2/10 - 6/10) 1 Kế hoạch hoạt động góc nội dung Yêu cầu Chuẩn bị * Phân vai Cửa hành bán bánh trung thu: Mặt nạ, đèn sao. - Cô giáo: Tổ chức vui trung thu cho các cháu. - Trẻ biết thể hiện đúng vai ngời bán hàng và ngời mua hàng, vai côgiáo tổ chức tốt ngày tết trung thu có cỗ bày hoa quả, trang phục, hát múa dân gian. - Các loại bánh, có ngày trung thu mặt nạ, ông sao, đèn cầy, hoa quả, áo quần trang phục, trống xắc xô. * Góc nghệ thuật - Vẽ nặn, cắt dán, bánh trung thu, vờn trờng mùa thu, bầu trời đêm trung thu, phá cỗ. - Nghe hát các bài hát về trung thu. - Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng để vẽ nặn xé dán tạo nên những tác phẩm mà mình yêu thích về chủ đề trung thu. - Trẻ cảm nhận đợc cái đẹp của ngày rằm trung thu. - Giấy A4, bút màu, đất nặn. - Đàn, đài, mũ múa trang phục. * Xây dựng: - Xây dựng vờn tr- ờng mùa thu. - Trẻ biết sử dụng các viên gạch để xếp nên quang cảnh sân trờng mùa thu.Biết bố trí cây cảnh, phù hợp đẹp mắt. - Gạch, hoa, cây xanh, đồ chơi. * Góc học tập: - Chơi với lô tô các loại hoa quả, bánh kẹo, trong ngày trung thu. - Phân loại tập đếm đến 3. - Làm sách tranh về ngày trung thu. - Xem tranh về ngày trung thu. - Trẻ biết phân biệt các loại hoa quả, bánh kẹo. -Tập đếm đến 3. - Trẻ biết tìm tranh ảnh, hoạ báo cũ những hình ảnh về ngày trung thu để làm sách. - Trẻ biết xem sách. - Tranh lô tô bánh kẹo. - Chữ số 3 - Họa báo, tranh ảnh cũ. 2 Thứ 2 ngày. tháng. năm. Hoạt động học có chủ đích Môi trờng xung quanh I. Mục đích yêu cầu: 1. kiến thức: - Cho trẻ hiểu tết trung thu là tết của trẻ con. Trong ngày tết các cháu thờng đợc chơi các trò chơi: rớc đèn. ăn quà bánh. 2. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết cảm nhận cái đẹp của tết trung thu tạo niềm thích thú khi đón đợi nó. 3. Kỹ năng : - Trẻ biết bày mâm ngủ quả. - Trang trí lớp bằng đền lồng để đón tết trung thu. II. Chuẩn bị: - Địa điểm: Tại lớp. - Băng hình quay cảnh vui tết trung thu, múa lân. - Tranh mùa thu: Tết trung thu - Đèn lồng 10 cái: Đèn ông sao 10 cái - Đèn ghi bài: Mùa thu sáng, đếm sao, chiếc đèn ông sao. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1. - Cho trẻ xem băng hình về không khì mà các bạn nhỏ vui đón tết trung thu và rớc đèn dới ành trăng rằm. * Hoạt động 2. - Cô cùng trẻ trò chuyện về các bạn nhỏ đang vui tết trung thu. - Các bạn đang làm gì? - Đó là ngày gì mà các bạn lại đợc rớc đèn và múa hát vui vẻ nh vậy? - Trong ngày này các em nhỏ thờng đợc làn gì? - Trẻ xem hình và hởng ứng theo. - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Rứoc đèn, vui hát múa. - Là ngày rằm tháng 8 ngày tết trung thu. - Rớc đèn - Có ạ 3 Vui tết trung thu. - Các bạn đã đa rất nhiều đèn lồng đến lớp hôm nay các con có muốn treo đèn lông ở lớp để đón tết trung thu không? - Cho trẻ treo đèn lồng xung quanh lớp để trang trí * Hoạt động 3. - Cho trẻ kể trên mâm ngũ quả có những loại quả gì? - Cùng nhau bày mâm ngũ quả * Hoạt động 4. - Đã có đèn lồng, mâm ngũ quả còn thiếu ai đến chung vui với chúng ta trong đêm trung thu? - Cho bạn trai hoá trang thành chú Cuội, bạn gái hoá trang thành chi Hằng Nga * Hoạt động 5. - Cho trẻ hát múa quanh mâm ngũ quả - Trẻ treo đèn lồng dới sự giúp đỡ của cô giáo. - Trẻ kể theo sự hiểu biết của mình có sự gợi ý của giáo viên. - Trẻ bày mâm ngũ quả. - Chị Hằng Nga và chú Cuội -Trẻ tự lên chọn trang phục theo yêu cầu và tự mặc vào. - Trẻ vui hát Rứoc đèn thành tám. Hoạt động ngoài trời. - HĐCCĐ: QS cây cối mùa thu - TC: Rồng rắn lên mây hoạt động góc. - Góc phân vai: + Cửa hàng bán bánh trung thu , mặt nạ , đèn Nhánh 2: bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ? (Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ ngày 06-> 10 tháng 10 năm 2014) A/Kế hoạch tuần I. Thể dục sáng : * Bài 1 : Tập với bài hát : Thật đáng yêu (Thực hiện thứ 2,4,6) 1. Mc ớch yờu cu a. Kin thc : - Bit tp cỏc ng tỏc bi tp th dc nhp nhng ng vi li ca . - Bit ớch li ca vic vn ng hp lớ . - Trẻ tập đều và đẹp các động tác theo bài hát . b. K nng : - Bit phi hp gia cỏc giỏc quan tp ỳng , u v p . c. Thỏi : - Tr chm tp th dc cú c th khe mnh . 2. Chun b : - Sõn tp sch s ,các động tác thể dục phù hợp với lời bài hát . 3.Tin hnh : Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hot ng 1 : Khi ng : - Cô cho tr i chy vũng trũn kt hp thc hin i cỏc kiu chõn theo hiu lnh ca cụ * Hot ng 2 : Trng ng - Cụ gii thiu bi tp : Tập với bài hát :Thật đáng yêu + Cô tập mẫu 1 lần . + Hớng dẫn trẻ cách tập : + Dy i thụi ụng mt tri Tay lờn cao, gi phớa trc, sang ngang v v t th chun b + Dy ra sõn em hỏt em ci Chõn trỏi bc lờn phớa trc, cỳi ngp ngi ng thi 2 tay th xuụi chm t,tay gi lờn cao thng ngi tay gi cao phớa trờn u v v TTCB + M mua choỏnh rng 1 mỡnh Hai tay chng hụng, mt chõn lm tr, chõn kia a lờn phớa trc, phớa sau, sang ngang v v TTCB, sau i bờn. + M khen em rng ai trng tinh Bt tỏch - Tr khi ng -Tr tp cùng cô 2-3 lần chõn, hai tay v lờn cao, v phớa sau ( 8 nhp). - Cụ hng dn tr cựng tp, kt hp núi ngn gn. - Cụ nhc nh tr. - Cho tr tp 3-4 ln theo nhạc của bài hát . * Hot ng 3 : Hi tnh - Cho tr i nh nhng 2-3 vũng sõn . - Kết thúc . Trẻ tập theo cô -i li nh nhng . * Bi 2 : Tập theo động tác: HH2; tay 1 ; chõn 1 ; lng bng 2 (Thực hiện thứ 3, thứ 5) 1. Mc ớch yờu cu . a. Kin thc : - Tr nh v tp thnh tho cỏc ng tỏc ca bi tp phát triển chung - Trẻ tập đúng đều và đẹp . b. K nng : - Rốn k nng ghi nh cú ch nh , k nng quan sỏt . c. Thỏi : - GD tr cú thỏi hng thỳ khi tham gia tp th dc , 2. Chun b : - Sõn sch s , trang phc gn gng . - Các động tác của bài tập phát triển chung . 3.Tin hnh : Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hot ng 1 . Khi dng . - Cho tr i cỏc kiu chõn theo hiu lnh ca cụ. * Hot ng 2 : Trng ng : Bi tp PTC : - Cô tập mẫu và hớng dẫn trẻ cách tập các động tác nh sau : - Hụ hp 2:Thổi bóng bay :Đa 2 tay khum trớc miệng đông thời đa 2 tay ra ngang (tởng tợng bóng to dần ) - ng tỏc tay 1: Tay đa ra trớc gập trớc ngực. - ng tỏc chõn : Ngồi xổm đứng lên liên tục - ng tỏc bng lờn 2: Cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm ngón chân . * Hot ng 3 .Hi tnh : - Cho tr i li nh nhng 2-3 vũng sõn . - Cụ nhn xột gi th dc - Kết thúc . - Tr khi ng thc hin cỏc kiu i , chy theo hiu lnh ca cụ . -Tr tp 2 ln 8 nhp -Tr tp 2 ln 8 nhp -i li nh nhng -Tr lng nghe II.Ho¹t ®éng vui ch¬i : A. Trß ch¬i s¸ng t¹o: - GXD: Xây khu của hàng bán đồ dùng của bé - GPV: Bác sĩ nha khoa, người đi khám bệnh - GHT: Làm sách ,tranh truyện về chủ đề bản thân … - NT: Nặn vẽ, dán các bộ phận trên cơ thể bé: đồ hình bàn tay - TN: Quan sát cây mới trồng. 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức : - Trẻ biết xây nhà, xây khu cửa hàng bán đồ chơi,vườn hoa, hàng rào …. - Trẻ biết vào vai bác sĩ để khám chữa bệnh cho mọi người, trẻ biết vào vai người đi khám bệnh, cách nói năng… - Trẻ biết nặn các bộ phận trên cơ thể, biết đồ hình bàn tay và cắt theo đường vẽ. - Biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi cùng với nhau trong nhóm, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi. b. Kỹ năng : - Rèn kĩ năng giao tiếp, giao lưu với nhau. Kĩ năng chơi nhóm, biết hợp tác chơi vơi nhau. - Kĩ năng nhập vai, mạnh dạn tự tin khi thể hiện vai chơi của mình. c. Thái độ : - Trẻ có ý thức chơi đoàn kết, không quăng ném đồ chơi, chơi xong biết cất gọn gàng về góc chơi. 2. Chuẩn bị - Đồ chơi chuẩn bị cho các góc chơi: Các khối gỗ, nút nhựa, bộ bác sĩ, tranh chuyện trong chủ đề, sáp màu, giấy A4, kéo, đất nặn, bảng đen…và một số đồ dùng khác, 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a. Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề bản thân và cho trẻ nêu mơ ước của mình sau này sẽ làm gì ? *Gãc XD: Hôm nay các con sẽ xây khu cửa hàng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ĐỐI TƯỢNG: 3+4+5 TUỔI Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ ngày 2/09 đến ngày 27/09/2013) Chủ đề nhánh: - Bé là ai. (1 tuần) - Cơ thể của bé. (1 tuần) - Bé cùng vui tết trung thu. (1 tuần) - Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh. (1 tuần) I. Mục tiêu Độ tuổi Lĩnh vực phát triển Trẻ 3 tuổi Trẻ 4 tuổi Trẻ 5 tuổi Phát triển thể chất *Dinh dưỡng và sức khỏe - Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống ( Đánh răng, lau mặt, rửa tay, đi dép với sự giúp đỡ của người lớn; Không vừa nhai, vừa nói…). - Biết ích lợi của các món ăn hằng ngày với sức khỏe của bản thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác nhau. - Biết khi trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội mũ. - Nhận ra một số vật dụng và nơi nguy hiểm không đến gần. * Phát triển vận động - Có khả năng thực hiện các vận động : Đập và bắt bóng; Bò theo *Dinh dưỡng và sức khỏe - Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện được 1 số công việc tự phục vụ( chải đầu, đánh răng, cài, mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước uống…) - Nhận ra các nhóm thực phẩm, món ăn thường ngày, biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe. - Có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe bản thân. - Nhận biết 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần. * Phát triển vận động - Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Đập và bắt *Dinh dưỡng và sức khỏe - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt ) Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. ( Cs 15) - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân. - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, mỏi ốm đau. - Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. - Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm . ( Cs 25) * Phát triển vận động 1 đường dích dắc; Tung và bắt bóng với cô; Đi trong đường hẹp. bóng; Bò dích dắc qua 5 điểm; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Đi trong đường hẹp. - Có kĩ năng thực hiện một số vận động: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay (Chuẩn 1- Cs 10) ; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Bò dích dắc qua 7 điểm; Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. Phát triển nhận thức - Có một số hiểu biết về bản thân: Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng. - Biết ý nghĩa và 1 số hoạt động trong ngày tết trung thu - Nhận biết và biết tên một số bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng. - Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các phía của bản thân. - Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Ôn số lượng 4, 5 - Biết được 1 số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác. - Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng, biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh. - Biết ý nghĩa và 1 số hoạt động trong ngày tết trung thu - Biết phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu cho trước. - Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các phía của bản thân. - Ôn số lượng 4, 5 - Phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. - Biết sử dụng và phân biệt các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Biết phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu cho trước. - Bé biết những yếu tố giúp bé lớn lên và khỏe mạnh. - Bé vui vẻ với ngày tết trung thu. - Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị trí của đồ vật so với bạn khác. - Ôn số lượng 4, 5 - Nhận TRƯỜNG MN HOÀN MỸ CHỦ ĐỀ : Trường Mầm Non – Tết Trung Thu (3 TUẦN) Giáo viên: Nguyễn Xuân Hiếu Lớp: Lá Năm học: 2015 - 2016 MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: - Trẻ biết một số mon ăn ở trường mẫu giáo. - Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt trong trường như: khăn, ly uống nước, và một số đồ dùng học tập… - Có thói quen vệ sinh, thực hiện được một số hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt) như: rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn…(cs 15) - Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như: chạy, nhảy, bò, tung bắt bóng…(cs 1,10,3) - Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu bản thân. - Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mẫu giáo. 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên các địa chỉ trường, lớp trẻ đang học.(cs 74) - Phân biệt các khu vực trong trường và các cô giáo trong trường - Trẻ biết tên và phân biệt một số đặt điểm nổi bật của các bạn trong lớp. - Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu như: hình dạng, màu sắc, kích thước chất liệu. (cs 119) - Trẻ biết được ngày hội Tết Trung Thu 3. Phát triển ngôn ngữ: Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và biết trả lời câu hỏi. Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự lôgic. Đọc thơ kể chuyện diển cảm về trường, lớp, về ngày trung thu. Nhận biết ký hiệu chữ viết qua các từ. (cs 91) Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng mạch lạc, lễ phép. (cs 65) Mạnh dạng vui vẽ trong giao tiếp. 4. Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội: - Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp. - Biết giữ gìn đồ dùng trong lớp, trong trường mình.(cs 30) - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong không vứt rát bừa bãi… (cs 15) - Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường. - biết yêu quý, thích thú khi tham gia vui tết trung thu. 5. Phát triển thẩm mỹ: - Hào hứng tham gia các hoạt động trong trường, lớp, ngày trung thu. - Thể hiện về bài hát về chủ đề trường mầm non - tết trung thu một cách tự nhiên đúng nhịp, có cảm xúc. (cs 100) - Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, các cô giáo, các bạn trong lớp…mọt cách hài hòa cân đối. ( cs 6) MẠNG NỘI DUNG 2. Nhánh 1: Trường mầm non thân yêu: Biết tên gọi, địa chỉ của trường. Ngày hội đến trường – ngày khai giảng. Các khu vực trong trường, các phòng chức năng trong trường. Công việc các cô trong trường. Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non. Bạn bè trong trường. 1. Nhánh 2: Lớp học của bé: - Trẻ biết tên lớp: Ấp Long tả. - Các khu vực trong lớp như: nơi để đồ dùng, vị trí để dép, để cặp…. - Cô giáo: Trẻ biết tên cô../ - Biết các bạn trong lớp, sở thích đặc điểm của từng bạn. - Đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Các hoạt động trong lớp như: hoạt động học… - Lớp học là nơi trẻ được cô giáo chăm sóc, nuôi dưỡng và được chơi đùa với các bạn. TRƯỜNG MẤM NON TẾT TRUNG THU 3. Nhánh 3: Tết trung thu: - Biết đặc điểm đặc trưng của ngày tết trung thu. - Hát, đọc thơ, kể chuyện về ngày tết trung thu. - Chuẩn bị tham gia đón rằm trung thu. - Giúp cháu nhận biết ý nghĩa của ngày tết trung thu. 1. Nhánh 1: Trường mầm non thân yêu: - Biết tên gọi, địa chỉ của trường. - Ngày hội đến trường – ngày khai giảng. - Các khu vực trong trường, các phòng chức năng trong trường. - Công việc các cô trong trường. - Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non. - Bạn bè trong trường. 2. Nhánh 2: Lớp học của bé: - Trẻ biết tên lớp: Ấp Long tả. - Các khu vực trong lớp như: nơi để đồ dùng, vị trí để dép, để cặp…. - Cô giáo: Trẻ biết tên cô../ - Biết các bạn trong lớp, sở thích đặc điểm của từng bạn. - Đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Các hoạt động trong lớp như: hoạt động học… - Lớp học là nơi trẻ được cô giáo chăm sóc, nuôi dưỡng và được chơi đùa với các bạn. 3. Nhánh 3: Tết trung thu: - Biết đặc điểm đặc ... trung thu - Ngy tt trung thu: 15/08 õm lch: Phỏ cụ, rc ốn - ờm trung thu trng trũn v sỏng - Mong mun n rm trung thu - Cỏc hot ng din ngy tt trung thu - Cỏc loi hoa qu cú thu: Bi, na, th hng - Thi... mnh dn - Cụ v tr hỏt li bi hỏt Khỏm tay - Tr lng nghe - Tr lng nghe - Khỏm tay - o Vit Hng - Tr lng nghe - C lp hỏt - T hỏt - Nhúm hỏt - Cỏ nhõn hỏt - Khỏm tay - o Vit Hng - Tr lng nghe - Tr nghe... Theo n lp - Bỏt, thỡa nm i - C hai cựng vi - Bn no cng chờ - C lp c - T c - Nhúm c - Cỏ nhõn c - Bn ca - Vng Trng - Tr hỏt C Hot ng gúc: - Gúc phõn vai: Cụ giỏo, gia ỡnh, bỏc s, bỏn hng - Gúc xõy