Chủ đề bản thân lớp ghép 2 3 4

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ĐỐI TƯỢNG: 3+4+5 TUỔI Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ ngày 2/09 đến ngày 27/09/2013) Chủ đề nhánh: - Bé là ai. (1 tuần) - Cơ thể của bé. (1 tuần) - Bé cùng vui tết trung thu. (1 tuần) - Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh. (1 tuần) I. Mục tiêu Độ tuổi Lĩnh vực phát triển Trẻ 3 tuổi Trẻ 4 tuổi Trẻ 5 tuổi Phát triển thể chất *Dinh dưỡng và sức khỏe - Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống ( Đánh răng, lau mặt, rửa tay, đi dép với sự giúp đỡ của người lớn; Không vừa nhai, vừa nói…). - Biết ích lợi của các món ăn hằng ngày với sức khỏe của bản thân, chấp nhận ăn nhiều thức ăn khác nhau. - Biết khi trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội mũ. - Nhận ra một số vật dụng và nơi nguy hiểm không đến gần. * Phát triển vận động - Có khả năng thực hiện các vận động : Đập và bắt bóng; Bò theo *Dinh dưỡng và sức khỏe - Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện được 1 số công việc tự phục vụ( chải đầu, đánh răng, cài, mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước uống…) - Nhận ra các nhóm thực phẩm, món ăn thường ngày, biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe. - Có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe bản thân. - Nhận biết 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần. * Phát triển vận động - Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Đập và bắt *Dinh dưỡng và sức khỏe - Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt ) Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. ( Cs 15) - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân. - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, mỏi ốm đau. - Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. - Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm . ( Cs 25) * Phát triển vận động 1 đường dích dắc; Tung và bắt bóng với cô; Đi trong đường hẹp. bóng; Bò dích dắc qua 5 điểm; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Đi trong đường hẹp. - Có kĩ năng thực hiện một số vận động: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay (Chuẩn 1- Cs 10) ; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Bò dích dắc qua 7 điểm; Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. Phát triển nhận thức - Có một số hiểu biết về bản thân: Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng. - Biết ý nghĩa và 1 số hoạt động trong ngày tết trung thu - Nhận biết và biết tên một số bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng. - Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các phía của bản thân. - Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Ôn số lượng 4, 5 - Biết được 1 số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác. - Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng, biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới xung quanh. - Biết ý nghĩa và 1 số hoạt động trong ngày tết trung thu - Biết phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu cho trước. - Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. - Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các phía của bản thân. - Ôn số lượng 4, 5 - Phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. - Biết sử dụng và phân biệt các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Biết phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu cho trước. - Bé biết những yếu tố giúp bé lớn lên và khỏe mạnh. - Bé vui vẻ với ngày tết trung thu. - Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị trí của đồ vật so với bạn khác. - Ôn số lượng 4, 5 - Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật Phát triển ngôn ngữ - Hiểu và thực hiện được yêu cầu đơn giản của người khác. - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các bộ phận cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng. - Biết diễn đạt các nhu cầu, monh muốn và kể về bản thân bằng các câu đơn giản khi được hỏi. - Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh. - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản thân. - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về những người thân, biết biểu đạt nhu cầu, mong muốn bằng các câu đơn và câu ghép. - Mạnh dạn thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói. Thực hiện các yêu cầu bằng lời nói của người khác. - Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giao tiếp. - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản thân. - Nhận biết và phát âm chữ cái a, ă, â. - Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói. Chỉ số 61: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên sợ hãi. - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép. - Biết một số chữ cái trong từ trong họ và tên của mình, của bạn, tên gọi của một số bộ phận trên cơ thể. Nhận biết tập tô nhóm chữ cái a, ă, â. - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản 2 - Nhận biết và phát âm chữ cái a ,ă, â. thân. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. (Cs 64) Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả hình ảnh về bản thân. - Thích tham gia các hoạt động múa, hát và thích hát một số bài hát về chủ đề bản thân. - Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra 1 số sản phẩm mô tả hình ảnh của bản thân và người thân có màu sắc, bố cục phù hợp. - Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân. - Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa. - Thể hiên những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân. - Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em. (Cs 100) - Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc ( Cs 101) Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội. - Cảm nhận được sự yêu thương, chăm sóc của người thân đối với bản thân. - Quan tâm giúp đỡ những người thân, gần gũi qua các công việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với các bạn. - Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu- ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua các cử chỉ hành động, lời nói. - Biết thực hiện một số quy định ở trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở. - Biết lắng nghe, có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh. - Có cảm xúc về những câu chuyện về bác Hồ. - Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi…qua nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói phù hợp. - Thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những người thân trong gia đình, cô giáo và bè bạn qua các công việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân. - Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh. - Thích tham gia vào các hoạt động với bạn bè. - Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định của trường, lớp, nhà ở, và nơi công cộng. - Có cảm xúc về những câu chuyện về bác Hồ. - Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân. (Cs 28) - Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ hành động. - Học tập và làm theo tấm gương Bác Hồ. Có cảm xúc về những câu chuyện về bác Hồ. - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện nền nếp, quy định ở trường lớp, ở nhà và nơi công cộng. II. Mạng nội dung Độ tuổi MẠNG NỘI DUNG 3 Trẻ 3 tuổi Trẻ 4 tuổi Trẻ 5 tuổi Phát triển thể chất *Dinh dưỡng và sức khỏe - Thực hiện một số hành vi tốt về vệ sinh cá nhân và ăn uống ( Đánh răng, lau mặt, rửa tay, đi dép với sự giúp đỡ của người lớn; Không vừa nhai, vừa nói…). - Làm quen với một số món ăn hằng ngày tốt cho sức khỏe của bản thân và các dạng chế biến khác nhau. - Quan sát tranh ảnh bé khi ra ngoài trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội mũ. - Quan sát một số vật dụng và nơi nguy hiểm không đến gần. * Phát triển vận động - Tập các bài thể dục theo lời ca hoặc hiệu lệnh - Thực hiện các vận động : Đập và bắt bóng; Bò theo đường dích dắc; Tung và bắt bóng với cô; Đi trong đường hẹp. *Dinh dưỡng và sức khỏe - Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay để thực hiện được 1 số công việc tự phục vụ( chải đầu, đánh răng, cài, mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước uống…) - Quan sát các nhóm thực phẩm, món ăn thường ngày, biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khỏe. - Thực hiện một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe bản thân. - Trò chuyện 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần. * Phát triển vận động - Tập các bài thể dục theo lời ca hoặc hiệu lệnh - Phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Đập và bắt bóng; Bò dích dắc qua 5 điểm; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Đi trong đường hẹp. *Dinh dưỡng và sức khỏe - Thực hiện một số công việc tự phục vụ bản thân trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt ). Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. ( Cs 15) - Tìm hiểu ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân. - Quan sát, trò chuyện một số vật dụng, nơi nguy hiểm, hành động gây nguy hiểm đối với bản thân. - Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm . ( Cs 25) * Phát triển vận động - Tập các bài thể dục theo lời ca hoặc hiệu lệnh - Có kĩ năng thực hiện một số vận động: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay (Chuẩn 1- Cs 10) ; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Bò dích dắc qua 7 điểm; Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. Phát triển nhận thức - Trò chuyện và tìm hiểu một số đặc điểm cá nhân: Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở thích riêng. - Quan sát tranh ảnh về một số bộ phận cơ thể, các giác quan, chức năng chính của chúng. - Trò chuyện thảo luận về 1 số hoạt động trong ngày tết trung thu - Sử dụng tranh ảnh để trò chuyện giúp trẻ tìm hiểu nhận biết những cảm xúc vui buồn, tức giận, sợ hãi…và thể hiện những ứng xử phù - Phân biệt được 1 số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác. - Thảo luận tìm hiểu về tác dụng của từng bộ phận của cơ thể, các giác quan qua chức năng của chúng. - Trò chuyện thảo luận về 1 số hoạt động trong ngày tết trung thu - Quan sát và thực hành cách chăm sóc các bộ phận cơ thể và các giác quan. - Trải nghiệm và phân biệt các cảm xúc khác nhau của bé. - Tổ chức ngày sinh nhật, thể hiện những - Phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài. - Tìm hiểu, sử dụng và phân biệt các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh. - Trò chuyện và đàm thoại về những người chăm sóc bé, nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khở bé. - Tham quan nhà bếp: Thức ăn và sức khơẻ của bé. - Tổ chức ngày sinh nhật, thể hiện những cảm xúc vui buồn trong ngày trong ngày sinh nhật. - Bé vui vẻ với ngày tết trung thu. - Phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ 4 hợp với cảm xúc. - Tổ chức ngày sinh nhật, thể hiện những cảm xúc vui buồn trong ngày trong ngày sinh nhật. - Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các phía của bản thân. - Ôn số lượng 4, 5 - Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. cảm xúc vui buồn trong ngày trong ngày sinh nhật. - Phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu cho trước. - Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các phía của bản thân. - Ôn số lượng 4, 5 - Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. chơi theo 2-3 dấu hiệu cho trước. - Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị trí của đồ vật so với bạn khác. - Ôn số lượng 4, 5 - Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật Phát triển ngôn ngữ - Trò chuyện kể về ngày sinh nhật bé. - Làm sách, truyện tranh kể về tác dụng của các bộ phận cơ thể, các giác quan, các từ chỉ về chức năng của chúng. - Trò chuyện kể tên 4 loại thực phẩm và thức ăn mà trẻ ưa thích. - Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng lời nói với những người gần gũi xung quanh. - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản thân. - Nhận biết và phát âm chữ cái a ,ă, â. - Tự kể chuyện giới thiệu về mình cho các bạn nghe - Mạnh dạn thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói. - Làm sách tranh giới thiệu về mình ( Bé là bé trai – gái; sở thích của bé ) - Trò chuyện và kể tên những loại thực phẩm và thức ăn mà trẻ ưa thích, không ưa thích. - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản thân. - Nhận biết và phát âm chữ cái a, ă, â. - Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói. Chỉ số 61: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên sợ hãi. - Sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép. - Nhận biết một số chữ cái trong từ trong họ và tên của mình, của bạn, tên gọi của một số bộ phận trên cơ thể. Nhận biết tập tô nhóm chữ cái a, ă, â. - Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản thân. Cs 64: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. Phát triển thẩm mỹ - Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả hình ảnh về bản thân: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán… - Tham gia các hoạt động múa, hát và thích hát một số bài hát về chủ đề bản thân. - Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu tạo hình để tạo ra 1 số sản phẩm mô tả hình ảnh của bản thân và người thân có màu sắc, bố cục phù hợp: Vẽ bạn trai-bạn gái, nặn, xé dán… - Múa, hát các bài hát trong chủ đề bản thân. - Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa: Vẽ bạn trai- bạn gái, vẽ trang phục của bé, nặn bánh trung thu, xé dán - Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân. - Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em. ( Cs 100) - Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc ( Cs 101) Phát triển tình - Cảm nhận được sự yêu thương, - Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, - Cs 28: Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân. 5 cảm và kĩ năng xã hội chăm sóc của người thân đối với bản thân. - Quan tâm giúp đỡ những người thân, gần gũi qua các công việc tự phục vụ đơn giản, thích chơi với các bạn. - Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu- ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi… qua các cử chỉ hành động, lời nói. - Thực hiện một số quy định ở trường, lớp và ở nhà khi được nhắc nhở. - Có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh. - Nghe kể chuyện về Bác Hồ. trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, hạnh phúc, tức giận, sợ hãi…qua nét mặt, cử chỉ, hành động và lời nói phù hợp. - Thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những người thân trong gia đình, cô giáo và bè bạn qua các công việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân. - Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh. - Thích tham gia vào các hoạt động với bạn bè. - Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp, quy định của trường, lớp, nhà ở, và nơi công cộng. - Nghe kể chuyện về Bác Hồ. - Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm, quan tâm đến người khác bằng lời nói, cử chỉ hành động. - Học tập và làm theo tấm gương Bác Hồ. Có cảm xúc về những câu chuyện về bác Hồ. - Nhặt lá rụng, lau chùi đồ dùng, lá cây thực hiện nền nếp, quy định ở trường lớp, ở nhà và nơi công cộng. II. Mạng hoạt động Tuần Các chủ đề nhánh Mạng hoạt động và các lĩnh vực PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ PT tình cảm và KNXH PT Thẩm mĩ 03 Bé là ai ? (Từ ngày 2/9- 6/9/2013) DD&SK: - Tìm hiểu ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân. Toán: Ôn số lượng 4 Thơ : Tay ngoan, lời chào Truyện: Truyện của dê con, bạn mới… Kể chuyện về Bác Hồ: Hai lần gặp Bác, quả táo của Bác Hồ… Chữ cái : Ôn nhóm chữ o, ô, ơ. * Hoạt động góc - GPV: Bán hàng, bác sĩ, mẹ con. - GXD: Xây vườn hoa, xếp hình bé tập thể dục - GHT: Làm sách tranh ảnh về chủ đề - GNT: Hát múa đọc thơ, vẽ nặn. Xé dán về trường chủ đề. - GTN: Chăm sóc hoa Tạo hình : Vẽ bạn trai, bạn gái Âm nhạc: Hát/ Vận động: 6 Đường và chân; Tay thơm tay TDKN : Trẻ 5 tuổi: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay Trẻ 3+4 tuổi: Đập và bắt bóng MTXQ: - Tìm hiểu về ngày sinh nhật của bé - Phân biệt bạn trai, bạn gái - Đồ dùng của bé Tuần Các chủ đề nhánh Mạng hoạt động và các lĩnh vực PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ PT tình cảm và KNXH PT Thẩm mĩ 04 Cơ thể bé (Từ ngày 9/9- 13/9/2013) DD&SK: Làm quen với một số thực phẩm theo mùa. Dạy trẻ rửa mặt rửa tay theo đúng các thao tác. Toán: -Trẻ 5 tuổi: Xác định vị trí của đồ vật so với bạn khác. - Trẻ 3 - 4 tuổi: Xác định vị trí của đồ vật so với bản thân. Thơ : Tâm sự của cái mũi, cô dạy,… Truyện: Câu chuyện của tay trái và tay phải, đôi tai xấu xí,… Chữ cái * Hoạt động góc - GPV: Gia đình, bác sĩ, bán hàng. - GXD: Xây nhà của bé. - GHT: Xem tranh ảnh về cơ thể bé - GNT : Hát múa về chủ đề. Vẽ, nặn búp Tạo hình : - Vẽ đồ dùng của bé. - Xé dán theo ý thích TDKN : Bò theo đường dích dắc. MTXQ: - Tìm hiểu về một số bộ phận, giác quan trên cơ thể. Âm nhạc: Hát/ Vận động: Cái mũi; Vì sao mèo rửa mặt; Mời bạn ăn; Tay thơm tay ngoan. Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ. 7 Tuần Các chủ đề nhánh Mạng hoạt động và các lĩnh vực PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ PT tình cảm và KNXH PT Thẩm mĩ 05 Bé cùng vui tết trung thu (Từ ngày 16/9- 20/9/2013) DD&SK: Tập luyện kỹ năng rửa mặt rửa tay bằng xà phòng, lau mặt đánh răng theo đúng các thao tác. Toán: - Trẻ 5 tuổi: Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Trẻ 3+4 tuổi: Nhận biết hình tròn, tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. Thơ : Tâm sự của cái mũi, cô dạy,… Truyện: Câu chuyện của tay trái và tay phải, đôi tai xấu xí,… Chữ cái Trẻ 5 tuổi: Tập tô nhóm chữ a, ă, â * Hoạt động góc - GPV: Gia đình, bác sĩ, bán hàng. - GXD: Trang trí sân khấu biểu diễn tết trung thu - GHT: Làm sách tranh lễ hội tết trung thu. - GNT : Xé dán ông trăng, nặn bánh Tạo hình : - Nặn bánh trung thu - Vẽ quà trung thu tặng bạn. TDKN : Trẻ 4+5 tuổi: Tung bóng lên cao và bắt bóng Trẻ 3 tuổi: Tung và bắt bóng với cô MTXQ: - Tìm hiểu về tết trung thu của bé. Âm nhạc: Hát/ Vận động: Gác trăng; Rước đèn dưới trăng, Nghe hát: Cờ hòa bình; Đêm trung thu,… Tuần Các chủ đề nhánh Mạng hoạt động và các lĩnh vực PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ PT tình cảm và KNXH PT Thẩm mĩ 8 06 Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ( từ ngày 23/9- 27/9/2013) DD&SK: - Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của bản thân. - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, mỏi ốm đau. - Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân. Toán: ôn số lượng 5 Thơ : Thỏ bông bị ốm,… Truyện: Thỏ trẵng biết lỗi, giấc mơ kỳ lạ,… Chữ cái Ôn nhóm chữ a, ă, â * Hoạt động góc - GPV: Gia đình, bác sĩ, bán hàng. - GXD: Trang trí sân khấu biểu diễn tết trung thu - GHT: Xem tranh ảnh về các chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể bé. Tô, viết, xếp hột hạt chữ cái, chữ số đã học. - GNT : Hát múa về chủ đề. Vẽ, nặn xé Tạo hình : - Vẽ trang phục của bé. - Trang trí váy áo bạn nam, bạn nữ. TDKN : Trẻ 5 tuổi: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát Trẻ 3+4 tuổi: Đi trong đường hẹp MTXQ: - Tìm hiểu về một số chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể bé. - Thảo luận về nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể trẻ. Âm nhạc: Hát/ Vận động: Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề. Nghe hát: Cả nhà thương nhau,… 9 . KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN ĐỐI TƯỢNG: 3+ 4+ 5 TUỔI Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ ngày 2/ 09 đến ngày 27 /09 /20 13) Chủ đề nhánh: - Bé là ai. (1 tuần) - Cơ thể. sản phẩm mô tả hình ảnh của bản thân và người thân có màu sắc, bố cục phù hợp. - Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân. - Biết sử dụng một số. sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa. - Thể hiên những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân. - Hát đúng giai điệu