Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3-4 lần - Cho trẻ chơi tự do ở sân trường -ổn định cho trẻ hát bài nhà của tôi -Cô giới thiệu cho trẻ cắt nhà cao tầng[r]
(1)HỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI TRUNG THU
I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
-Trẻ biết ngày hội trung thu ngày tết cổ truyền
-Trẻ biết trò chơi, biết lồng đèn, bánh trung thu
-Biết trả lời câu hỏi cô như: đây, đây, nào, để làm -Trẻ biết tên thơ, tên chuyện
2.Kỷ năng:
- Phát triểhông qua tập vận động nhảy chổ - Rèn luyện khéo léo đơi bàn tay ngón tay - Sự nhanh nhẹn đôi bàn chân
3.Thái độ:
- Đi chạy đổ hướng, giữ thăng thể
- Phát triển tay, chân, bụng thông qua tập vận động nhảy bật chổ, đường ngoằn ngoèo, bò đường hẹp, ném vào đích
- Biết xâu hạt nhỏ thành chuỗi, xếp chồng vật lên cao không đổ
- Trẻ có khả phối hợp thị giác với cầm nắm đồ vật qua hành động có mục đích
2 Phát triển nhận thức:
- Trẻ nhận biết số đồ chơi ngày trung thu.
- Nhận biết ngày hội trung thulà ngày dành cho em thiếu nhi - Nhận biết tro chơi dân gian, hát
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nói mạch lạc diễn đạt ý nghĩ minh lời nói
- Biết trả lời câu hỏi trọn vẹn như: Cái đây? Như nào? Để làm gì?
- Đọc thơ diễn cảm qua hát nhớ tên hát, câu chuyện nhân vật chuyện
4 Phát triển tinh cảm xã hội:
- Trẻ biết lời thực yêu cầu người lớn Khi chơi khơng giành đồ chơi bạn
- Thích chơi đồ chơi búp bê
- Trẻ mạnh dạn tự tin sinh hoạt ngày - Hứng thú nghe hát nghe nhạc
- Trẻ hát hát,kết hợp vỗ tay, làm số động tác minh hoạ
- Thích múa hát, đọc thơ, kể chuyện, biết yêu quý đẹp, biết xin lỗi, cảm ơn II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng cô: *Đồ dùng học tập:
- NBTN: Tranh bạn trai, bạn gái Máy vi tính loại đồ chơi - Âm nhạc: Đàn, búp bê Mơ hình nhà búp bê
(2)- NBPB: Bảng đen, đất nặn, loại hoa có màu đỏ, dây để xâu vịng * Đồ chơi góc:
- Bổ sung đồ chơi góc:
+ Góc xây dựng: Bổ sung khối chữ nhật, tam giác, khối vng
+ Trang trí góc hoạt động tường, mảng chủ đề, bé với bạn đồ chơi - Tìm tranh ảnh: Cho trẻ hoạt động góc tường
(3)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG ĐỀ
TÀI
MỤC ĐÍCH-U
CẦU
CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐƠNG THỂ DỤC
SÁNG:
- Tập kết hợp “ bé không lắc ”
HĐVĐ:
- Trườn sấp chui qua cổng
- Trò chơi : “ đua vịt”
Trẻ biết tập động tác tay chân theo lời hát: “ bé không lắc” Trẻ thực kỷ bò hai chân, hai tay
- Biết tham gia chơi trị chơi Sân tập sẻ thoáng mát -Cổng thể dục
- Sân tập sẻ
Sắc xô
Hoạt động 1: Cô luyện kiểu khác cho trẻ, thường, nhanh, chậm sau đứng thành hàng ngang
Hoạt động 2:
a BTPTC: Tập động tác tay chân theo bé không lắc 2-3 lần
- Tay: Hai tay đưa trước lên cao 4Lx4n
-Chân: Hai tay giang ngang khụy gối 4Lx4n
- Bụng: Đưa hai tay lên cao cúi gập người 5Lx4n
-Bật: Bật chổ 4Lx4n
b VĐCB: Trườn chui qua cổng -Cô làm mẫu 2-3 lần ( lần giải thích )
TTCB: nằm sát sàn trườn phối hợp chân tay nhịp nhàng đến nơi có cổng bị bàn tay cẳng chân chui qua cổng không chạm đầu lưng vào cổng
- Làm mẫu lần toàn phần -Mời trẻ lên làm thử
(4)HĐNT: Quan sát vườn hoa trường
HĐC: Nghe kể chuyện “ tích chu”
HĐTC:
Trẻ biết đặc điểm khu vườn trường nào, trường có
Trẻ thích nghe kể, nhớ tên chuyện
Cơ thuộc chuyện , kể tình cảm
lần
- Hoạt động 3: Cho trẻ lại nhẹ nhàng
- Cơ dặn dị trẻ trước lúc sân - Cô cho trẻ quan sát vườn trường, sau hỏi trẻ: Con thấy vườn trường nào? Cho trẻ nói - Cơ khái qt cho trẻ nhắc lại TCVĐ: nu na nu nóng, Cơ nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi hai lần
- Cơ giới thiệu tên trị chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi
- Trò chơi: Chim bay, cò bay - Chơi tự do: Chơi với xích đu, cầu trượt
- Ổn định lớp giới thiệu chuyện “ tích chu’
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Gọi hỏi trẻ nhớ tên chuyện
III ĐÁNH GIÁ
(5)
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG ĐỀ
TÀI
MỤC ĐÍCH-YÊU
CẦU
CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG MTXQ: Một số
đồ dùng gia đình
HĐNT: Quan sát hàng rào
- Trẻ biết số đặc điểm đồ dùng gia đình
Trẻ biết đặc điểm hàng rào
- Tranh ảnh đồ dùng gia đình
Sắc xô
Hoạt động 1: nhà thương - Trò chuyện trẻ nội dung hát
- Vừa xong cháu hát gì, hát nói
Hoạt động 2:
- Cô đưa tranh vẽ vềcác đồ dùng gia đình, hỏi trẻ: Cơ có tranh đây?
- Cơ vào đồ vật hỏi trẻ? Cho lớp nói, cá nhân nói, tổ nhóm nói(Nhiều lần)
- Cơ gọi cá nhân trẻ lên nói đặc điểm đồ vật
+ Cái đây? + màu gì?
+ hình dạng nào? - Dùng để làm gì?
- Cơ khái qt lại cho trẻ nhắc lại: * Giáo dục trẻ: Các ạ, tất đồ vật có ích cho Vì phải biết giữ gìn cất nơi dúng chổ
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trị chơi: tìm đồ dùng gia đình
-Cơ nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
-Cho trẻ chơi đến lần -Cô nhận xét tuyên dương -Cô dặn dị trẻ trước lúc sân -Cơ tập trung trẻ lại cho trẻ quan sát hàng rào
-Cô hỏi trẻ quan sát gì?
-Cho trẻ nói
(6)HĐC: Tập cắt nhà tầng
Trẻ biết cầm kéo cắt hình chữ nhật
*Cho trẻ chơi: Lộn cầu vịng Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi tổ chức cho lớp chơi 3-4 lần - Cho trẻ chơi tự sân trường -ổn định cho trẻ hát nhà -Cô giới thiệu cho trẻ cắt nhà cao tầng hình chữ nhật
- Qúa trình trẻ làm gợi ý giúp trẻ cắt hình chữ nhật để làm nhà tầng
- Hỏi trẻ làm gì? - Nhận xét tuyên dương trẻ III ĐÁNH GIÁ:
GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
(7)Thứ ngày 27 tháng 10 năm 2010 NỘI DUNG ĐỀ
TÀI
MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG
VĂN HỌC: Truyện tích chu
HĐNT: Quan sát nhà bếp
-Trẻ nhớ tên câu chuyện tên tác giả - Hiểu nội dung câu chuyện - Rèn kỷ kể chuyện diển cảm, ngắt nhịp theo cô - phát triển ngơn ngữ ,diễn đạt mạch lạc, nói trọn câu - Giáo dục trẻ biết giúp bà chăm sóc sóc bà
-trẻ quan sát nêu lên nhận xé đặc điểm nhà bếp - chơi thành
-Cô đọc thuộc thơ diễn cảm -Tranh minh họa thơ - Tranh rời bà già, đàn gà
- Các tranh vẽ trình tự nội dung thơ cho trẻ lên xếp
Hoạt động 1: Cho trẻ hát “ cháu yêu bà”
- Trò chuyện trẻ nội dung hat Trong hát nói ai? Các có u bà khơng?
Hoạt động 2:kể chuyện tích chu
Lần 1: Cô kể diển cảm
Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa
Hoạt động 3: giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện
-Đàm thoại:
- Cơ vừa kể xong caaah chuyện gì?
- Ai không nghe lời bà? - bị ốm?
- Bé làm bà ốm nặng?
- bé có lấy nước cho bà uống khơng?
- bà hóa thành gì?
- Giáo dục trẻ: u thương bà, chăm sóc bà, văng lời người lớn * Dạy trẻ kể chuyện:
- cho lớp kể lần
- Cho trẻ kể chuyện theo tổ nhóm cá nhân
- Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện tên tác giả
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi đống vai nhân vật chuyện
- Cơ nói cách chơi luật chơi cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi đến lần - Cô nhận xét tuyên dương - Cô tập trung trẻ lại dặn dò trẻ trước lúc sân
(8)HĐC: ôn lại thơ học
thạo trò chơi
Trẻ biết đươc tên thơ
được gì,nhà bếp có đặc điểm nào? Cho trẻ trả lời
- Cô khái quát cho trẻ nhắc lại - Cho trẻ chơi trị chơi kéo co, nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
- Trò chơi gieo hạt - Cho trẻ chơi tự
- Cô tập trung trẻ lại, cô giới thiệu tên thơ cho trẻ biết, sau cho trẻ đọc thơ
- Cho trẻ vể góc chơi mà trẻ thích III ĐÁNH GÍA
GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
(9)Thứ ngày tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG ĐỀ
TÀI
MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐƠNG
TỐN: Dạy trẻ phân biệt hình vng hình chữ nhật
HĐNT: Quan sát bập banh
Trẻ biết cạnh góc hình vng hình chữ nhật -rèn kỷ định hướng cạnh - Phát triển ghi nhớ, tư cho trẻ
Trẻ biết đặc điểm bập banh bập banh dùng để làm gì?
Hình vng hình chữ nhật
* Hoạt động 1: Cô trẻ hát “ cô mẹ”
Trò chuyện trẻ nội dung hát Vừa xong cháu hát
Trong hát nói
* Hoạt động 2:
- Ôn xác định tay phải, tay trái thân
- Cô treo tranh bạn nhỏ chào mẹ lên bảng Hỏi trẻ bạn nhỏ chào mẹ học tay nào?
- Cho trẻ đưa tay phải lên mô phổng uống nước lần
- Cho trẻ đưa tay trái lên mô xúc cơm ăn lần
* Hoạt động 3: phân biệt hình vng hình chữ nhật
- Cho trẻ nhận biết hình dạng kích thước hình vng hình chữ nhật
- hình vng có cạnh bằn nhau? Có góc?
- hình chữ nhật có canh máy góc?
- cạnh góc với nhau?
* Hoạt động 4: luyện tập
- Cho trẻ chọn hình theo hiệu lệnh
- Kết thúc nhận xét tun dương -Cơ dặn dị trẻ trước lúc sân -Cô tập trung trẻ lại cho trẻ quan sát bập banh
-Cô hỏi trẻ quan sát gì?
-Cho trẻ nói
(10)HĐC: Trị dân gian Kéo cưa lừa
Trẻ hứng thú tham gia chơi
*Cho trẻ chơi: Trị chơi dung dăng dung dẽ, nói cách chơi luật chơi cho trẻ chơi
*Cho trẻ chơi tự sân trường -Cơ tập trung trẻ lại
-Cơ nói rõ tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cơ tham gia chơi trẻ
-Cơ cho trẻ góc chơi mà trẻ thích
III ĐÁNH GIÁ:
GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
(11)Thứ ngày 05 tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG ĐỀ
TÀI
MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG
GDAN: Hát cháu yêu bà
-NH: mẹ yêu - TCAN: nhanh
HĐNT: Quan sát bầu trời
- Trẻ hát vận động theo cô nhịp nhàng Biết thể cảm xúc nghe cô hát, nhớ tên hát tên tác giả, chơi trò chơi luật
Trẻ biết bầu trời hôm nào?
- Xắc xô, lớp học sẽ, tranh bà cháu
Hoạt động 1: xuất tranh mẹ
- Trị chuyện tranh Tranh vẽ ai/ mbà làm gì?
Hoạt động 2: Hát cháu yêu bà
- Cô dẫn dắt giới thiệu tên hát
- Bắt nhịp cho trẻ hát 2-3 lần - Cho trẻ hát nhiều hình thức khác nhau, tổ, nhóm, cá nhân
Hoạt động 3: nghe hát mẹ yêu con”
- Mẹ người nuôi ta khôn lớn che chở cho chúng ta, đưa bạn tới trường bay cô sẻ hát cho nghe hát khúc hát ru người mẹ trẻ
- Cô hát cho trẻ nghe lần
Hoạt động 4: trị chơi nhanh
-Cơ nói tên trò chơi trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Kết thúc: cho trẻ hát cháu yêu bà lần
-Cô dặn dị trẻ trước lúc sân, tập trung trẻ lại cho trẻ quan sát bầu trời
- Cơ hỏi trẻ quan sát gì?
- Cho trẻ nói
Cơ khái qt cho tre nhắc lại *Cho trẻ chơi: Cơ nói cách chơi luật chơi cho trẻ chơi
(12)HĐC: Ca múa hát tập thể, bình
bầu bé ngoan Trẻ hát thuộc hát học biết vận động theo nhạc
trường
- Cho trẻ múa hát cô, bạn hát học, khuyến khích động viên trẻ múa hát
- Bình bầu bé ngoan III ĐÁNH GIÁ: