Bài giảng hoa tuan 19 ca ngay

Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng Tuần 19 Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG TIẾT 1: Chào cờ -------------------------------- TIẾT 2 + 3: Tập đọc CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu nghóa các từ ngữ : đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường . - Hiểu ý nghóa câu chuyện : Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích trong cuộc sống - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa 2. Kĩ năng - Đọc trơn cả bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật : bà Đất , 4 nàng Xuân , Hạ , Thu , Đông. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh: Chuyên cần, chăm chỉ. 4. Phát triển ngơn ngữ tiếng mẹ đẻ: - Đọc và hiểu được nghĩa các từ: đâm chồi nảy lộc , đơm , bập bùng , tựu trường. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk ,bảng phụ. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT 1 1.Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Gọi 1 HS kể tên các mùa trong năm, nêu đặc điểm của mỗi mùa đó. - Treo tranh minh họa giới thiệu và ghi tên bài 2. Dạy học bài mới: 2.1. Luyện đọc: a.Đọc mẫu: - Trả lời - Đọc tên bài 248 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng - GV đọc mẫu tồn bài. - Cho HS đọc nối tiếp từng câu b.Luyện đọc đoạn: - Cho HS chia đoạn - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - u cầu HS đọc chú giải trong SGK, có thể giải nghĩa thêm nếu thấy HS chưa hiểu. - Mời 1 HS đọc câu của Thu núi với Đơng. - Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài. - Gọi HS đọc lại đoạn 1. - Yờu cầu HS đọc đoạn 2. - Theo dõi HS luyện ngắt giọng. - u cầu HS đọc lại đoạn 2. - u cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. TIẾT 2 c.Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : Câu 1: Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm ? - HS quan sát tranh SGK: Tìm các nàng tiên, nói rõ đặc điểm của từng người ? Câu 2: Vậy mùa Xuân có gì hay ? a. Theo lời của nàng Đông b. Theo lời của Bà Đất - Các em có biết vì sao khi xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi, nảy lộc? + Đại diện nhóm trình bày. + GV nhận xét, bổ sung. - HS theo dõi , lắng nghe. - HS đọc nối tiếp mỗi em đọc 1câu, HS tìm từ khó luyện đọc. - HS chia đoạn. - 1 HS đọc bài. - 1 HS đọc chú giải. - HS đọc bài sau đó nêu cách ngắt câu văn này. - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. - Một số HS đọc bài theo u cầu. - 1 HS đọc bài. - Một số HS đọc bài trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa xuân, ha, thu, đông - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - HS thảo luận nhóm2 - Xuân về vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc . a. Xuân về làm cho cây cối tốt tươi. b.Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân. - Đại diện nhóm trình bày, N khác NX 249 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng Câu 3: Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? Câu 4: Em thích nhất mùa nào ? Vì sao ? + Bài văn ca ngợi điều gì? * Mỗi năm có 4 mùa xuân, ha, thu, đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống. d. Luyện đọc lại -Yêu cầu lớp chia thành các nhóm mỗi nhóm cử 6 em với các vai trong truyện. Tự luyện đọc theo vai trong nhóm sau đó các nhóm thi đọc theo vai . - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . 3. Củng cố dặn dò: (NV trợ giảng) - Câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm, HS được nghỉ hè. + Mùa thu làm cho bưởi chín vàng , có rằm trung thu . + Mùa đông bập bùng ánh lửa , ấp ủ mầm sống cho xuân về cây lá tốt tươi - HS trả lời - HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung. - Lớp phân ra các nhóm mỗi nhóm 6 em Người dẫn chuyện - Xuân - Hạ - Thu - Đông - bà Đất . Các nhóm thi đọc theo vai trước lớp. - Lớp NX bình chọn nhóm thắng cuộc. - Câu chuyện nói về 4 mùa trong năm, mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi riêng - Về nhà học bài xem trước bài mới . ------------------------------ TIẾT 4: Tốn TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết tổng của nhiều số. 2. Kĩ năng: - Biết cách tính tổng của nhiều số. (BT1-cột 2; BT2-cột 1,2,3; BT3a) * HS khá, giỏi có thể làm thêm các BT1 (cột 1); BT2 (cột 4), BT3 (b) 250 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng - Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị kilơgam, lít. 3. Thái độ - Yêu thích học môn Toán. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. - Bộ thực hành toán. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, dụng cụ học tập. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Chữa bài kiểm tra 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Giới thiệu tên bài và ghi tên bài học b. Các hoạt động: * Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. - GV viết : 2 + 3 + 4 = ? lên bảng và hỏi + Phép cộng trên có tất cả mấy số hạng ? + Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ? - GV giới thiệu cách viết cột dọc và tính. 9 4 3 2 + - GV viết : 12 + 34 + 40 = ? lên bảng -Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghó cách đặt tính và tính để tìm kết quả ? - Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ? - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính . - Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta - Lắng nghe - Lắng nghe và đọc tên bài + Phép cộng có 3 số hạng. + Bằng 9 - HS quan sát lắng nghe. - Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4 xuống dưới 3. Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau - Tính 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9, viết 9 - HS đọc 12 + 34 +40 - 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp 86 40 34 12 + 251 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng bắt đầu cộng từ hàng nào ? - Hướng dẫn thực hiện: 15 + 46 + 29 + 8 = 98. *Lưu ý: Phép cộng có nhớ. - GV: khi đặt tính cho một tổng có nhiều chữ số ta cũng đặt tính như đối với tổng của 2 số . Nghóa là đặt tính sao cho hàng đơn vò thẳng cột với hàng đơn vò , hàng chục thẳng cột với hàng chục c. Luyện tập : Bài 1: Tính (miệng) - GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. - u cầu HS làm bài, GV đặt câu hỏi cho HS trả lời. Bài 2: Tính (bảng con) - Hướng dẫn HS tự làm bài vào bảngû (Tương tự bài 1) - GV nhận xét. Bài 3: Số: Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - Lưu ý các em muốn tính đúng phải quan sát kó các hình vẽ minh hoạ điền các số còn thiếu vào chỗ trống, sau đó thực hiện phép tính. - Mời 2nhóm lên bảng làm bài. - Lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt - GV nhận xét, sữa chữa. 3. Củng cố – Dặn dò: (NV trợ giảng) - Hỏi lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép nhân. - Lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Lớp thực hiện đặt tính và tính tương tự như ví dụ trên. - HS lắng nghe. - Đọc u cầu bài - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. HS tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 có các số hạng đều bằng nhau. - 8 cộng 7 cộng 5 bằng 20. 6 cộng 6 cộng 6 bằng 18. - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau (trong bài 2) đó là: 15 +15 + 15 +15 và 24 + 24 + 24 + 24 - Một em đọc đề - Tự quan sát hình vẽ và thực hiện các phép tính - 2nhóm, mỗi nhóm 3 HS 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg 5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l - HS NX → Tổng có các số hạng bằng nhau - Hai em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Về học và làm các bài tập còn lại 252 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông ---------------------------------- BUỔI CHIỀU TIẾT 1: Tiếng việt* Luyện: Chính tả: THÊM SỪNG CHO NGỰA I. Mục tiêu: - HS nghe- viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài Thờm sừng cho ngựa . - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng ng/ngh , tr/ch, ac/ at II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết quy tắc chính tả ng/ngh (ngh + i, e, ê). - Bảng phụ viết nội dung bài tập . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học a .Hướng dẫn nghe – viết: * HD học sinh chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả trong SGK. -?Bin vẽ ở những đâu . - GV hướng dẫn HS nhận xét. + Bài chính tả có mấy câu? + Những câu văn nào có dấu phẩy? Em hãy đọc những câu đó. - HD viết từ khó vào bảng con. * Viết chính tả: + GV đọc thong thả. + Chấm, chữa 5 bài. b . HD làm bài tập chính tả + Bài 2: HS điền lên bảng, cả lớp theo dõi, nhận xét Nhắc lại quy tắc chính tả. + Bài 3: 3 .Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Cần ghi nhớ quy tắc chính tả. - HS đọc lại, cả lớp theo dõi. - Bốn câu - Câu 2 , 3. - HS đọc câu 1, 2 , 4. - Hòn gạch , bức vẽ , quyển vở . - HS nghe viết chính xác vào vở. - Soát lỗi. - HS đọc yêu cầu. Người cha, con nghé, suy nghĩ , ngon miệng. Ngh + i, e , ê ; ng + a,o. ô, ơ,u,ư …. Con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát - lắng nghe --------------------------- TIẾT 2: Tiếng việt* Luyện đọc: CHUYỆN BỐN MÙA I- Mục tiêu: 253 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lông - Rèn đọc đúng, bước đầu đọc diễn cảm bài đọc. - GD HS yêu thích các mùa trong năm. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra: - Nêu tên bài tập đọc mới học? 2- Bài mới: - GV đọc mẫu bài: giọng chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - GV chia đoạn . hs đọc đoạn bài - HD hs đọc đúng , đọc hay - Hướng dẫn HS đọc câu khó trên bảng phụ. - HS luyện đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc. - Đọc theo vai. - Thi đọc diễn cảm. 3- Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu về chuẩn bị tiết học sau - 2 em nêu lại . - HS lắng nghe. - Đọc theo đoạn - Lắng nghe - HS luyện đọc câu khó. - HS đọc nhóm. - Các nhóm thi đọc. - HS sắm vai đọc. - HS thi đọc, HS khác nghe, nhận xét ---------------------------------- TIẾT 3: Toán* Luyện: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I- Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng đặt và thực hiện phép cộng nhiều số. - Rèn kĩ năng tính đúng và nhanh cho HS. II. Chuẩn bị: - Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Kiểm tra: Đặt tính và tính: - HS làm bảng con, nhận xét, nêu lại cách 254 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng - 4 + 6 + 9 ; 32 + 25 + 46 2- Bài mới; - Bài 1: Đặt tính rồi tính: 22 + 22 + 22+ 22 ; 35 + 35 + 35 14 +14 + 14 + 14 + 14; 32 + 32 + 32 - GV luư ý HS trường hợp có nhớ. - Bài 2: Tính 42 28 +24 + 17 25 37 16 25 - Bài 3: Tính 23 kg + 23 kg + 23 kg = 14 l + 14 l + 14l + 14 l = 3- Củng cố- Dặn dò: - Nhấn mạnh ND ơn tập. - Về ơn bài, làm BT trong VBTTN. đặt tính và cách tính. - HS làm bảng con, 2 em làm bảng lớp, nhận xét, nêu lại cách đặt tính và cách tính. - HS làm vở, 1em chữa bài, nhận xét. - HS làm vở, một em chữa bài, nhận xét. Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG TIẾT 1: Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI I.Mục tiêu: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tỡm cỏch trả lại của rơi cho người mất. - Biết: Trả lại của rơi là người thật thà, được mọi người q trọng. - Qúy trọng những người thật thà, khơng tham của rơi. II. Chuẩn bị: - Giáo án, tranh minh họa. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Tại sao cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh gia. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Phân tích tình huống - HS trả lời 255 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng Mục Tiêu: HS biết ra quyết đònh đúng khi nhặt được của rơi. - GV cho HS quan sát tranh. - GV nêu tình huống. - GV nêu câu hỏi về cách chọn giải pháp - Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần tìm cách trả lại, * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi - GV phiếu học tập. - GV nêu lần lượt các ý kiến. - Nhận xét kết luận : Các ý đúng : a,c * Hoạt động 3: Củng cố. Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài học cho HS - GV cho hs nghe bài hát “Bà còng”. - GV nêu câu hỏi theo nội dung bài hát. - Nhận xét khen ngợi hs . Kết luận chung: Bạn Tôm, bạn Tép nhặt được của rơi,… 3. Củng cố, dặn dò. - Qua bài học em rút ra được điều gì? -Về nhà xem bài tập 3. Đóng vai. - HS quan sát và nêu nội dung tranh. - Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống. - Thảo luận nhóm. Đại diện trình bày. - HS làm vào phiếu. - Nhóm đơi: Trao đổi kết quả. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ bìa màu. - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm đôi. Trình bày trước lớp. - Trả lời - Lắng nghe- Thực hiện ---------------------------- TIẾT 2: An tồn giao thơng (Giáo viên chun dạy) ---------------------------- TIẾT 3: Tập đọc THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 256 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng - Hiểu ND: Tình u thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. - Trả lời được các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài. 2. Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. - Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Ngắt hơi đúng nhịp thơ. - Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc bài. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh hiểu được tình cảm của bác Hồ dành cho thiếu nhị Việt Nam là vơ bờ bến. 4. Phát triển ngơn ngữ tiếng mẹ đẻ: - Hiểu được các từ ngữ: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hồ bình II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi, dùng cụ học tập. III: Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng để kiểm tra bài Chuyện bốn mùa. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : (NV trợ giản) - u cầu một số HS kể những điều các em biết về Bác Hồ. b. Luyện đọc: - Gv đọc mẫu. - HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Đọc từng câu - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng câu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Đọc từng đoạn trước lớp - Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đoạn dài - HS 1 đọc cả bài trả lời câu hỏi 1, 2 cuối bài. - HS 2 đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3 - HS tự do phát biểu ý kiến. - Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Luyện đọc: ngoan ngoãn, xinh xinh, kháng chiến, trung thu . - Luyện đọc phát âm từ khó - 1HS đọc – lớp đọc thầm 257 [...]... Biết viết lại lời chào, lời đáp lại thành câu II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập 1 - Bài tập 3 viết trên bảng lớp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 280 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng 1 Bài cũ: - Kiểm tra SGK, Vở bài tập 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Giới thiệu và ghi tên bài Bài 1 - Gọi HS đọc u cầu - u cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: + Bức tranh... , ghi điểm 2 .Bài mới: a Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Giới thiệu và ghi tên bài - lắng nghe và đọc tên bài b Các hoạt động Bài 1:Số? - Một em đọc đề bài 282 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? - Viết bảng : x3 - Điền số thích hợp vào ô trống - Chúng ta điền mấy vào ô trống ? Vì sao? - u cầu lớp tiếp tục làm với các dòng khác sau đó mời 1 em đọc chữa bài - Điền 6... giai điệu bài hát - Lắng nghe và cảm nhận giai điệu của bài - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu( 4 câu) - Đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu theo - Dạy HS từng câu đến hết bài, GV đàn, bắt nhịp - GV hướng dẫn cho đến hết bài cho HS hát đến hết bài * Hoạt động 2: Hát và gõ đệm - Cho HS hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu lời - Hát và gõ đệm sử dụng nhạc cụ gõ ca đệm 274 Trần Thị Hoa Trường... lên bảng - GV nhận xét 2 Bài mới: Giới thiệu bài : Bài 1: Điền số - HS đọc đề bài - HD HS làm bài 2x 3= 2x7= 2 x1 = 2 x 6= 2 x 10= 2 x 2= 2x 5= 2 x 8= 2 x4 = - HS làm bài vào nháp - GV và lớp nhận xét - HS lên bảng làm Bài 2: HD HS sử dụng bảng nhân 2 để tìm thừa số - HS đọc u cầu bài tập thứ 2 thích hợp trong mỗi phép nhân 2 x 6 = 12 VD: 2 x … = 12 - Tương tự 5 HS lên bảng làm bài ? 2 nhân với số nào... bị: - Bảng phụ - Bút dạ và 3, 4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu về từ chỉ đặc điểm vật nuôi trong gia đình - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2 .Bài mới: a Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Giới thiệu và ghi tên bài học b.Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1 :Yêu cầu thảo luận nhóm 2 - Mời đại diện các nhóm... điệu và lời ca, hát đồng đều, rõ lời - Biết bài hát Trên con đường đến trường là do nhạc sĩ Ngơ Mạnh Thu sáng tác II Chuẩn bị 1.GV: Bảng phụ , đàn, nhạc cụ 2 HS: Tập bài hát, nhạc cụ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Bài cũ: - Cho HS hát các bài của học kì I - hát các bài hát 2 Bài mới * Hoạt động 1: Dạy bài hát Trên con đường đến trường - Lắng nghe - GT bài hát, tác... sinh khác nhận xét bài bạn 2 - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :tính (theo mẫu) - Gọi HS đọc mẫu bài và tự làm bài - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 : Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực... bình 258 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng đem lại hồ bình cho dân tộc Em hiểu thế nào là hồ bình? d Luyện đọc lại - Treo bảng phụ và u cầu HS đọc lại bài, sau đó xố dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS học thuộc 3 Củng cố - Dặn dò: (NV trợ giảng) - Hỏi lại nội dung bài học - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi học thuộc lòng - 1 em trả lời - Học thuộc lòng bài thơ sau đó... học Sa Lơng nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Soát lỗi :Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : -Thu, chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài * Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Ghi dấu hỏi hay dấu ngã ? - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm -... = 18 - GV và lớp nhận xét 2 x =12 2 x = 14 279 Trần Thị Hoa Trường tiểu học Sa Lơng Bài 3: Gọi HS đọc u cầu bài - HD HS cách giải - GV chấm bài, nhận xét Bài 4: - GV u cầu HS làm nhóm Bài 5: Tính kết quả GV hướng dẫn HS nhóm trước, cộng sau - Theo dõi giúp đỡ hs yếu - 1, 2 HS đọc đề bài - HS tóm tắt và giải 1 hộp : 2gói kẹo 9 hộp : ? gói kẹo Bài giải 9 hộp có số gói kẹo là : 9 x 2 = 18( gói kẹo) Đáp . động dạy Hoạt động học 1 .Bài cũ : - Chữa bài kiểm tra 2 .Bài mới: a. Giới thiệu bài: (NV trợ giảng) - Giới thiệu tên bài và ghi tên bài học b. Các hoạt động:. đọc bài tốt . 3. Củng cố dặn dò: (NV trợ giảng) - Câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài