Đang tải... (xem toàn văn)
A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững hơn cách viết phương trình đường thẳng ở dạng tổng quát và tham số - Nắm được cách xét vị trí tương đối giữa các đường thẳng. 2.Kỷ năng: - Viết phương trình tổng quát và tham số của đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:(1'')Ổn định trật...
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG(1) A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững cách viết phương trình đường thẳng dạng tổng quát tham số - Nắm cách xét vị trí tương đối đường thẳng 2.Kỷ năng: - Viết phương trình tổng quát tham số đường thẳng 3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm học tập B-Phương pháp: -Vấn đáp -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK 2.Học sinh:Đã làm tập theo yêu cầu giáo viên D-Tiến trình lên lớp: I-Ổn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số II-Kiểm tra cũ:(6') HS1 : Nêu cách viết phương trình tổng quát, tham số đường thẳng ? HS2: Nêu cách xét vị trí tương đối hai đường thăng ? III-Bài mới: 1.Đặt vấn đề:(1') Để rèn luyện kĩ viết phương trình đường thẳng xét vị trí tương đối hai đường thẳng.Ta vào tiết làm tập 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 Bài tập viết phương trình đường GV: Nêu cách viết phương trình thẳng đường thẳng qua điểm biết Bài 1(2/SGK) Lập phương trình hệ số góc ? tổng qt đường thẳng trường hợp sau: HS: y = k(x - x0) + y0 a) qua điểm M (-5;-8) có hệ số góc k = -3 GV: Hướng dẫn hs viết phương trình Phương trình đường thẳng có dạng y = -3(x + 5) -8 3x + y + 23 = GV: Nêu cách viết phương trình b) qua hai điểm A (2; 1) B (- đường thẳng qua hai điểm A, B 4; 5) Qua A(2 ;1) vtcp u AB (6 ; 4) đường thẳng HS: Vectơ phương AB qua điểm A điểm B, từ thực hành giải tốn Phương trình tham số đường thẳng là: x 6t y 4t Pttq :2x + 3y - = Bài 2(3/SGK) a) Đường thẳng BC HS: Tương tự câu 1b, viết phương trình cạnh tam giác ABC Qua B(3 ; 1) vtcp u BC (3 ; 3) Ptts x 3t BC: y 1 3t Pttq BC: x - y -4 = GV: Đường cao AH vng góc Tương tự : AB : 5x + 2y -13 = với đường thẳng BC có dạng ? CA: 2x + 5y - 22 = b) Ta có AH +c=0 BC AH : x + y HS: có vectơ pháp tuyến vectơ A AH phương đường thẳng AB 1+4+c=0 c = -5 Vậy phương trình đường cao AH Hoạt động2 x+y-5=0 Xét vị trí tương đối HS: Xét hệ phương trình có đường thẳng nghiệm nên hai đường thẳng Bài 3(5/SGK) Xét VTTĐ cắt cặp đường thẳng d1 , d2 sau đây: a) Hệ phương trình 4 x 10 y x y GV: Hướng dẫn học sinh cách xét hai vectơ pháp tuyến khơng phương có nghiệm x y Vậy d1 cắt d2 b) Phương trình tổng quát d2: 2x GV:Muốn xét vị trí tương đối y -7= hai đường thẳng trước hết ta Hệ phương trình 12 x y 10 2 x y vô phải làm gì? nghiệm Vậy d1 song song d2 HS: Chuyển ptts d2 thành pttq, từ tìm vttđ hai đường thẳng IV.Củng cố:(5') - Nhắc lại yếu tố cần phải biết viết phương trình tổng quát phương trình tham số đường thẳng - Nêu cách xét vị trí tương đối hai đường thẳng V.Dặn dị:(2') - Ơn lại kiển thức tập làm - Ôn lại cơng thức tính góc khoảng cách để tiết sau học tiếp - Chuẩn bị tập lại VI.Bổ sung rút kinh nghiệm ... tương đối hai đường thẳng.Ta vào tiết làm tập 2.Triển khai dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động1 Bài tập viết phương trình đường GV: Nêu cách viết phương trình thẳng đường thẳng... Xét hệ phương trình có đường thẳng nghiệm nên hai đường thẳng Bài 3(5/SGK) Xét VTTĐ cắt cặp đường thẳng d1 , d2 sau đây: a) Hệ phương trình 4 x 10 y x y GV: Hướng dẫn học sinh... biết Bài 1(2/SGK) Lập phương trình hệ số góc ? tổng qt đường thẳng trường hợp sau: HS: y = k(x - x0) + y0 a) qua điểm M (-5;-8) có hệ số góc k = -3 GV: Hướng dẫn hs viết phương trình Phương trình