Thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp thÓ dôc, vÖ sinh vµ sinh ho¹t tËp thÓ..[r]
(1)TuÇn 2
Thứ hai ngày tháng năm 2008
Ngày soạn: 29 08. Ngày giảng: 08.
Tiết - Chào cê
-TiÕt 2+ - TiÕng ViƯt
Bµi : , I/ Mơc tiªu
- Giúp HS nhận biết đợc dấu hỏi dấu nặng Biết ghép tiếng có dấu hỏi dấu nặng(bẻ, bẹ )
- Biết đợc dấu hỏi, nặng tiếng đồ vật, vật
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái bác nông dõn tranh
II/ Đồ dùng dạy häc
GV:Bộ đồ dùng dạy Tiếng Việt
HS :Sách vở, đồ dùng học Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học
1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra:
Gọi HS đọc, viết dấu sắc tiếng bé 3.Bài mới:
a,Giíi thiƯu bµi b, tìm hiểu
GV HS
H§/ 1: Giíi thiƯu dÊuthanh
* Giíi thiƯu dÊu hỏi:
- Thảo luận theo cặp tranh vÏ SGK/10
- Các tranh vẽ gì?
- GV nêu tiếng khỉ, giỏ, hổ, thỏ có chung dấu
- GV giới thiệu kí hiệu dấu hỏi * Giới thiệu dấu nặng( tơng tự) - Dấu nặng có đặc điểm nào? *HĐ/2: Ghép chữ phát âm
- Khi ghép dấu hỏi vào tiếng be ta đợc tiếng gì?
- Dấu hỏi đợc đặt vị trí tiếng b?
- Yêu cầu HS ghép tiếng bẻ - nêu cấu tạo tiếng bẻ/
- Tỡm thờm cỏc vật vật đợc tiếng bẻ
- Dạy ghép dấu nặng(tơng tự) *HĐ/3: Hớng dẫn viết dÊu thanh
- GV viÕt mÉu tõng dÊu thanh, chữ có dấu vừa học( bẻ, bẹ)
- Yêu cầu HS viết vào bảng - GV uốn nắn, sửa lỗi
HS quan sỏt tranh, tho luận theo cặp - Các tranh vẽ khỉ, giỏ, hổ, thỏ
- Dấu hỏi (,) - HS đọc - Dấu nặng (.)
- Khi thêm dấu hỏi vào tiếng be ta đợc tiếng bẻ
, be bẻ bẹ - HS ghép tiếng bẻ - c
- ví dụ: bẻ (cái bánh) , bẻ (cỉ ¸o)
- HS quan s¸t
(2)TiÕt 2- LuyÖn tËp
* HĐ/1:Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc tiết - GV sửa lỗi cho HS
*H§/ 2: Lun viÕt
- Hớng dẫn HS tô chữ bẻ, bẹ vë tËp viÕt
* H§/3: Lun nãi
- GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh cho biết nội dung tranh vẽ gì? + Quan sát tranh em thấy gì?
+ Các việc làm có khác nhau? + Em thích tranh nhất? + Nhà em có trồng bắp không? + Ai thu ngô nhà?
+ Ting b cũn đợc dùng đâu nữa? +Em đọc lại tên
HS đọc bảng ĐT- N- CN - HS tô chữ bẻ, bẹ
- HS quan s¸t tranh SGK/ 11 - Mẹ bẻ cổ áo
- Bác nông dân bẻ ng«
- Các hoạt động khác
- bỴ g·y, bỴ dËp - bỴ
4.Củng cố - dặn dò:
- Tìm thêm tiếng có dấu vừa học? - Dặn HS chuẩn bị bµi häc sau
-TiÕt - Toán
Luyện tập I/Mục tiêu
- Củng cố nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Rèn kỹ tô màu nhận dạng hình
II/Đồ dùng dạy học
GV: Các hình hình học HS : Bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học
1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- Kể tên đồ vật hình tam giác? 3.Bài
a, Giới thiệu b, Tìm hiểu
GV HS
*HĐ/1: Củng cố nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn
- GV nêu yêu cầu tập
- GV hớng dẫn HS nhận biết yêu cầu tập
+ Trong hình vẽ có hình nào? - GV hớng dẫn hình hình dạng tô màu
*HĐ/ 2: Thực hành ghép hình
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS lấy hình vuông, hình tam
*Bài 1: Tô màu vào hình hình dạng màu
- HS nhắc lại yêu cầu
- Hình vng, hình trịn, hình tam giác - HS dùng bút chì khác để tơ màu vào hình
(3)giác đồ dùng sau ghép theo mẫu
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- HS làm cặp đơi
- HS dùng hình vng, hình tam giác để lần lợt ghép thành hình a, b, c SGK/10
4.Củng cố- dặn dò:
- Kể tên hình học?
- Dặn HS v nhà tập ghép hình mµ em thÝch
-Ti
ế t : Đạo đức:
Em lµ häc sinh líp 1(tiÕt 2)
I/ Mơc tiªu:
- Củng có cho HS hiểu biết rõ quyền trẻ em đợc học - Các em hiểu đợc học lớp em đợc học thêm nhiều điều lạ
- HS vui vẻ học, biết yêu quý thầy cô giáo bạn bè II/ Đồ dùng dạy học
GV:Cỏc bi hát nói quyền trẻ em HS : Vở tập đạo đức
III/ Các hoạt động dạy học: 1.ổ n định tổ chức: 2.Kim tra:
HS lớp có khác với học sinh học lớp mẫu giáo? 3.Bài mới:
a,Giới thiệu bài: b,Tìm hiểu bài:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
*Hoạt động 1 : Quan sát tranh k chuyn theo tranh
- GV yêu cầu HS quan sát tranh kể chuyện theo tranh
- GV nhËn xÐt bæ xung
*Hoạt động 2: HS múa hát đọc thơ theo chủ đề"Trờng em"
- GV HS lớp nhận xét,bình chän * KÕt ln chung
- TrỴ em cã quyền gì? - Khi vào lớp emthấy nµo?
- Em làm để xứng đáng HS lớp 1?
- HS kể theo cặp đôi - HS kể trớc lớp
- HS múa hát, đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân
(4)4.Củng cố -Dặn dò:
- HS hát "Em yêu trờng em" - Về nhà làm tốt điều học
-Thứ ngày tháng năm 2008 Ngày soạn: 30.8 08 Ngày giảng: 08
Tiết 1+ - TiÕng ViƯt
Bµi : \ ~
I/Mơc tiªu
- Nhận biết đợc dấu huyền, dấu ngã, ghép tiếng bè, bẽ - Viết đợc dấu huyền, dấu ngã tiếng đồ vật
- Phát triển lời nói tự nhiên chủ đề" bè", hiểu tác dụng bè sống
II/ Đồ dùng dạy học
GV:Tranh minh ho HS : Bộ chữ rời tiếng việt III/Các hoạt động dạy học
1, ổ n định tổ chức Kiểm tra
- §äc, viÕt dÊu hái, tiÕng bẻ, bẹ 3.Bài
a,Giới thiệu b,Tìm hiểu
GV HS
HĐ/1: Giới thiệu dấu thanh *Giới thiêụ dấu huyền
- GVcho HS quan sát thảo luận néi dung c¸c tranh SGK/ 12
- Tranh vẽ ? Các vật nào? - GV nêu tiếng dừa, mèo, gà, cị có dấu huyền
- GVghi bảng- đọc
- Nêu đặc điểm dấu huyền?
-Yêu cầu HS tìm dấu huyền đồ dùng học Tiếng Việt
* Giíi thiệu dấu ngà ( tơng tự)
- So sánh giống khác dấu huyền dấu ngÃ, dấu huyền dấu sắc
*HĐ/2: Ghép chữ phát âm
- Khi thờm du huyn vo ting be ta c ting gỡ?
- Nêu vị trÝ dÊu hun tiÕng bÌ? - GhÐp tiÕng bÏ( t¬ng tù)
- Gọi HS đọc theo trình tự bảng
- HS quan s¸t tranh SGK/12
- Cây dừa, mèo, gà, cò - HS đọc
- DÊu hun gåm mét nÐt xiªn thẳng sang phải
- HS tìm cài dấu huyền
- HS nêu giống khác dấu
(5)*HĐ/4 : Hớng dÉn viÕt dÊu huyÒn, dÊu ng·
- GV viÕt mÉu tõng dÊu, ch÷ cã dÊu võa häc ( bè, bẽ)
- GV uốn nắn sửa lỗi cho HS
TiÕt2 - LuyÖn tËp
*HĐ/1: Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc tiết - GV sửa lỗi cho HS
* H§/ 2 : Lun viÕt
- Híng dÉn HS t« chữ tập viết * HĐ/3: Luyện nói
- GV cho HS quan s¸t tranh SGK / 13 + Tranh vÏ g×?
+ Bè dùng để làm gì? + Bè thờng chở gì?
- HS viÕt b¶ng
- HS đọc cá nhân, đọc theo nhúm
- HS tô chữ tập viÕt: bÌ , bÏ - HS quan s¸t tranh SGK/13
- Tranh vẽ bè sông
4.Củng cố- dặn dò:
- Tìm thêm tiếng có chứa dấu huyền dÊu ng·? - NhËn xÐt giê häc
- Dặn HS nhà đọc, viết lại chuẩn bị học sau
-TiÕt - Tự nhiên xà hội
Bài 2: Chúng ta lớn I Mơc tiªu:
- Gióp HS hiĨu søc lớn trẻ em thể chiều cao, cân nặng hiểu biết
- So sánh lớn lên thân với bạn lớp - Sự lớn lên ngời khác bình thờng II Đồ dùng dạy học:
GV:Tranh ảnh minh hoạ HS : Vở tập
III Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra:
- Cơ thể gồm phần? Đó phần nào? Bài mới:
a Giới thiệu b Tìm hiểu
GV HS *HĐ1: Quan sát tranh
- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ - Quan sát hoạt động em bé hình
- Quan sát hoạt động hai bạn nhỏ tranh?
- Hoạt động hai anh em hình dới nói lên điều gì?
- Yªu cÇu HS nãi tríc líp
- HS hoạt động theo cặp
- Em bé nằm ngửa- lẫy- bò - ngồi - đứng tập
- Hai bạn nhỏ đo chiều cao
- Bé đợc anh dạy tập đếm
(6)- GV kÕt luËn
*H§ 2 : Thùc hµnh
- GV chia líp theo nhãm
- Dựa vào kết quan sát, em có nhận xét gì?
- Muốn chóng lớn em cần làm gì? - GV kết luận
*HĐ3: Vẽ bạn nhóm
- Mi nhúm gm cặp đứng quay lng vào nhau, đầu gót chân chạm nhau.Cặp quan sát xem bạn cao hn
- Tơng tự đo xem tay dài - Quan sát xem béo , gầy
- MỈc dï b»ng ti nhng sù lín lên ngời không giống
- Cn ăn uống điều độ
- HS vÏ tù theo ý thÝch vµo vë bµi tËp
Củng cố - dặn dò:
- Muốn cho thể khoẻ mạnh, nhanh lớn em cần làm gì? - GV nhận xÐt chung giê häc
- DỈn HS chuẩn bị cho tiết sau
-Tiết - Âm nhạc:
( GV chuyên soạn giảng )
-Thứ t ngày tháng năm 2008.
Ngày soạn: 31 08. Ngày giảng: 08
Tiết 1+ Tiếng Việt
Bài 6: Be, bè, bé, bẻ, bÏ, bĐ
I/Mơc tiªu
- HS nhận biết đợc âm chữ, dấu - Biết ghép chữ b với e be với dấu
- Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiên : phân biệt vật, việc, ngời qua sù thĨ hiƯn kh¸c vỊ dÊu
II/ Đồ dùng dạy học
GV:Bảng ôn(nh SGK),tranh luyện nãi HS : Bé ch÷ rêi tiÕng viƯt
III/Các hoạt động dạy học
1 ổ n định tổ chức Kiểm tra
- §äc ,viÕt dÊu hun, dÉu ng·, tiÕng bÌ, bÏ - §äc SGK
3.Bµi míi
a,Giíi thiƯu bµi b,Tìm hiểu
Hot ng thầy Hoạt động trò
- Kể tên âm học? - GV ghi bảng - Gọi HS đọc
- Khi ghép âm b với âm e ta đợc tiếng nào?
- Kể tên loại dấu học? - Ghép dấu với tiếng be để tạo thành tiếng
- GV giíi thiƯu tranh
b e be
\ / , ~
(7)- Gọi HS đọc
*Híng dÉn viÕt b¶ng
- GV viÕt mÉu híng dÉn quy tr×nh viÕt *TiÕt Lun tËp
a,Luyện đọc
- Gọi HS đọc lại tiết - Đọc SGK
b, LuyÖn tËp
- Híng dÉn HS lµm bµi tËp c, Lun viÕt
- GV híng dÉn HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt
d, Lun nãi
- GV giới thiệu luyện nói - Yêu cầu HS quan s¸t tranh
- Em kể tên vật, loại quả, cối, đồ vật theo hàng dọc tranh SGK
- Em thích tranh ? Tại sao? - Trong tranh tranh vẽ ngời? Ngời làm gỡ?
- HÃy viết dấu phù hợp vào dới tranh?
- HS ỏnh , c trơn - HS viết bảng
- HS đọc theo nhóm, bàn , cá nhân - HS lầm v bi
- HS tô chữ vë tËp viÕt
- HS quan s¸t tranh - dª/ dÕ ; da / dõa cá / cä ; vã / vâ
- HS lµm bµi theo nhóm Củng cố- dặn dò
- Đọc lại bảng(cá nhân, đồng thanh) - Dặn HS nhà ôn lại
-TiÕt - To¸n
C¸c sè I/ Mơc tiªu
- HS có khái niệm ban đầu số 1, 2, Đọc viết đợc số 1, 2, - Biết đếm số từ đến ngợc lại
- Nhận biết số lợng số từ đến thứ tự số dãy s t n
II/ Đồ dùng dạy häc
GV: Các đồ vật loại có số lợng HS : Bộ đồ dùng học toán
III/ Các hoạt động dạy học
1.ổ n định tổ chức Kiểm tra
- Kể tên đồ vật hình vng, hình trịn, hình tam giác? 3.Bài
a, Giíi thiệu b, Tìm hiểu
GV HS
H§/1: Giíi thiƯu tõng sè 1, 2, 3
*Giíi thiƯu sè 1:
(8)- Có cam?
- Tơng tự GV cài hình vuông thỏ hái nh trªn
- Các hình có số lợng mấy? - GV giới thiệu số in, số viết thờng - Hớng dẫn viết số
+ GV viÕt mÉu
*Giíi thiƯu sè 2, 3( tơng tự) - Tập viết số sè
* Hớng dẫn HS đếm từ n v ng-c li
HĐ/2: Thực hành - GV viết mẫu
- Yêu cầu HS viết bảng - GV uốn nắn HS viết - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/12 - Nêu nội dung tranh
- Nêu số lợng vật? - Viết số tơng ứng
- GV nêu yêu cầu tập
- GV vẽ ô nh tập SGK/12 lên bảng - Gọi HS lên bảng làm
- Yêu cầu nhận xét - chữa
- Có cam - Có hình vuông - Có thá
- Các hình có số lợng
- HS viÕt b¶ng
- HS viết bảng số số
*Bµi 1: ViÕt sè 1, 2, 3
- HS quan sát - HS viết bảng - HS viÕt vµo vë
*Bµi : ViÕt sè vµo « trèng ( theo mÉu)
- HS lµm bµi cá nhân vào tập xe ô tô, bóng bay, rùa *Bài 3: Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp?
- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp
1
4.Củng cố - dặn dò:
- Các em vừa học đợc số nào? - Đếm số từ đến ngợc lại - Dặn chuẩn bị học sau
-TiÕt – MÜ thuËt:
( GV chuyên soạn giảng )
-Thứ năm ngày tháng năm 2008
Ngày soạn: 1.9 08 Ngày giảng: 08 Tiết 1+2 - TiÕng ViƯt
Bµi : ª - v
I/ Mơc tiªu
- HS đọc, viết đợc ê - v, bê - ve - Đọc đợc câu ứng dụng bé vẽ bè
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề" bế bé" I/ Đồ dùng dạy học
GV: Mẫu chữ e viết in, viết thờng, đồ dùng dạy tiếng việt HS :SGK, tập, đồ dùng học Tiếng việt
III/ Các hoạt động dạy- học
(9)2.KiÓm tra:
- §äc , viÕt be, bÌ, bÐ, bẻ - Đọc SGK
3.Bµi míi:
a, giíi thiƯu b, Dạy chữ ghi âm
GV HS
HĐ/1: Giới thiệu âm mới
*Dạy âm ê
- GV ghi bng- c mu
- So sánh giống khác e ê?
- Tìm âm ê chữ rời?
- Muốn có chữ bê ta lấy thêm âm gì? Ghép nh nào?
-Yờu cu HS tìm ghép tiếng bê? - GV ghi tiếng bê- đọc mẫu
- GV chØnh söa cho HS
- Giíi thiƯu tranh, gi¶ng néi dung tranh - GV ghi tiếng bê lên bảng
- GV c
- NhËn xÐt,sưa ch÷a
- Đọc theo sơ đồ từ xuống *Dạy âm v (tơng tự)
Yêu cầu đọc sơ đồ *Giải lao
HĐ/2: Đọc tiếng ứng dụng
- GV ghi tiếng lên bảng: -Tìm tiếng âm vừa häc?
- GV gạch chân tiếng - Yêu cầu HS đọc nêu cấu tạo - Yêu cầu HS đọc
H§/3: Híng dÉn viÕt
- GV viết mẫu chữ ê,v, bê, ve lên bảng - Yêu cầu HS nêu độ cao chữ - Yêu cầu HS viết bảng
- GV söa lỗi cho HS
* Trò chơi: Tìm tiếng, từ cã chøa ª, v?
Tiết - Luyện tập HĐ/1: Luyện đọc
* GVyêu cầu HS đọc lại tiết *Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - GV ghi câu ứng dụng bé vẽ bê lên bảng
- Tìm tiếng có âm vừa học, nêu cấu tạo tiếng đó?
- Yêu cầu HS đọc tiếng, đọc câu * Đọc SGK
- Yêu cầu HS đọc *Giải lao
- HS đọc đồng thanh, cá nhõn - HS tr li
- HS tìm cài âm ê - HS trả lời
- HS ghép tiếng bê - HS đọc ĐT- N- CN - HS theo dõi
- HS đọc ĐT- N- CN - HS đọc
- HS đọc theo sơ đồ + bê bề bế
+ ve vè vẽ - HS đọc thầm - HS nối tiếp trả lời
- HS đọc đồng , cá nhân - HS quan sát
- HS tr¶ lêi
- HS viÕt b¶ng
- HS đọc lại tiết
- HS quan sát tranh SGK/17 - HS đọc thầm câu ứng dụng - HS trả lời
- HS đọc đồng , cá nhân
(10)H§/2: Lun viÕt
- Híng dÉn viÕt vào tập viết
HĐ/4: Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh SGK/17 - Nêu tên chủ đề
+ Ai ®ang bÕ bÐ?
+ Em bé vui hay buồn? + Mẹ bé?
+ KĨ mét sè viƯc làm nói lên mẹ yêu thơng em?
nhân
- HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt - HS quan s¸t tranh SGK/17 - bÕ bÐ
- HS nèi tiÕp tr¶ lêi
4.Củng cố- dặn dò:
- GV bảng cho HS theo dõi đọc theo - GV nhận xét chung học
- Dặn HS chuẩn bị học sau
-TiÕt – ThĨ dơc:
( GV chuyên soạn giảng )
-Tiết4 - Toán
Luyện tập I/Mục tiêu
- Cđng cè nhËn biÕt sè lỵng 1; 2;
- Rèn kỹ đọc, viết, đếm số phạm vi II/Đồ dùng dạy học
GV: B¶ng phơ viÕt tập 2; HS :Vở tập toán
III/ Các hoạt động dạy học
1.ổ n định tổ chức 2.Kiểm tra
- Đếm số từ 1đến ngợc lại.Viết số: 1; 2; 3.Bài
a, Giíi thiƯu bµi
b, Híng dÉn lun tËp
GV HS
- GV nêu yêu cầu tập
- Yờu cu HS quan sát tranh SGK/13 - Các tranh vẽ gì?
- GV nêu yêu cầu tập
- GV hớng dẫn HS nhận biết yêu cầu tập
+Hãy ghi số lợng vật, đồ vật vào trống tơng ứng
- Yêu cầu HS nhận xét - chữa - GV treo bảng phụ
- GV nêu yêu cầu tập - cho HS nhắc lại
- Yờu cu HS làm cá nhân - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu HS nhận xét - chữa
- Gọi HS đọc số vừa điền
*Bµi 1: Sè ?
- HS đọc kết theo hàng: Có hình vng viết số 2; Có nhà viết số *Bi 2:S?
- HS nhắc lại yêu cầu
-1 HS làm bảng phụ - HS díi líp lµm bµi vë bµi tËp
(11)- GV híng dÉn nh bµi
- GV nêu yêu cầu tập- cho HS nhắc lại yêu cầu
- Yờu cu HS vit bng con, viết vào - Gọi HS đọc kết viết số
*Bµi 3: Sè?
*Bµi 4: ViÕt sè 1; 2;
- HS viết bảng con- viết vào - HS đọc
4.Củng cố- dặn dò:
-Trũ chi: Nêu đồ vật tơng ứng(1; 2; 3) - Nhận xét học
- DỈn HS chuẩn bị học sau
-Tiết - Thđ c«ng
Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác I/ Mục tiªu
- Giúp HS biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác - HS xé thẳng theo cạnh, kích thớc, dán đẹp - HS biết yêu quý sản phẩm lao ng
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Bài xé , dán mẫu, giấy màu keo dán HS : Giấy thủ công, keo dán
III/Các hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức
2.KiÓm tra: GVkiÓm tra chuẩn bị HS Bài mới:
a Giíi thiƯu bµi
b Hớng dẫn HS xé dán hình
GV HS *HĐ/1:Quan sát - nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu đặt câu hỏi
+Xung quanh em có đồ vật dạng hình chữ nhật? Đồ vật có dạng hình tam giỏc?
*HĐ/2:Hớng dẫn cách vẽ xé dán
a, Vẽ xé dán hình chữ nhật - GV hớng dẫn mẫu
- Yêu cầu HS làm - GV theo dõi uốn nắn HS b, Vẽ xé dán hình tam giác
- GV hớng dẫn tơng tự nh hình chữ nhật
- HS quan s¸t
- HS nối tiếp trả lời: Cửa vào, bảng, khăn quàng đỏ
HS quan s¸t
- HS vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô
- Xé cạnh
(12)c, Dán hình
- GV thao tác mẫu *HĐ/2: Thực hành
- GV híng dÉn
- GV theo dõi giúp đỡ HS cịn yếu
- HS lµm theo
- HS thực hành giấy thủ công
4.Củng cố - dặn dò
- Trng bày số sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm
-Thứ sáu ngày tháng năm 2008
Ngày soạn: 08. Ngày giảng: 08.
TiÕt 1- TËp viÕt
TËp t« e b bÐ I/Mơc tiªu
- Giúp em tơ quy trình chữ: e , b , bé, - Rèn kỹ tô đúng, tô p
II/ Đồ dùng dạy học
GV: Bài t« mÉu
HS : Vở tập viết , bảng III/Các hoạt động dạy học
1 ổ n định tổ chức Kiểm tra
- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài
a.Giíi thiƯu bµi
b Híng dÉn HS tËp t«
GV HS
HĐ 1: Hớng dẫn HS tập tô
- GV giới thiệu tập tô - Gọi HS đọc lại chữ cần tô
- Hớng dẫn HS quy trình tô chữ e, b, bé
HĐ 2: HS tập tô tập viết
- Yêu cầu HS viết bảng - GV nêu t ngồi viết - GV uốn nắn HS yếu
HĐ 3:Chấm chữa lỗi
- GV chÊm mét sè bµi cđa HS
- NhËn xét - chữa số lỗi HS hay mắc
- HS quan sát tập tô tập viÕt
- HS đọc - HS theo dõi
- HS viÕt b¶ng : e, b, bÐ - HS tập tô vào
4.Củng cố - dặn dò
- NhËn xÐt chung giê häc
- DỈn HS nhà viết lại vào
(13)-TiÕt - To¸n
C¸c sè 5 I Mơc tiªu
- HS có khái niệm ban đầu số 4; Đọc viết đợc số 4; - Biết đếm số từ đến ngợc lại
- Nhận biết số lợng số từ đến thứ tự số dãy số từ đến
II §å dïng d¹y häc
GV: Các đồ vật loại có số lợng HS : Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học
1.ổ n định tổ chức Kiểm tra
- Đọc, viết số từ đến 3.Bài
a Giíi thiƯu bµi b Tìm hiểu
GV HS
H§1: Giíi thiƯu tõng sè 4, 5
*Giíi thiệu số 4
- GV cài cam lên bảng - Có cam?
- GV:Ta có cam, thêm ta có quả?
- Tơng tự GV cài hình vuông thỏ hỏi nh
- Các hình có số lợng mấy? - GV giới thiệu số in, số viết thờng - Hớng dẫn viết số
+ GV viÕt mÉu
*Giíi thiƯu sè 5( t¬ng tù) - TËp viÕt sè vµ sè
* Hớng dẫn HS đếm từ đến ng-ợc lại
HĐ 2: Thực hành - GV viết mẫu
- Yêu cầu HS viết bảng - GV uốn nắn HS viết - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/15 - Nêu nội dung tranh
- Nêu số lợng vật? - Viết số tơng ứng
- GV nêu yêu cầu tập
- GV vẽ ô nh tập SGK/15 lên bảng - Gọi HS lên bảng làm
- Yêu cầu nhận xét - chữa - GV nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 15
- HS quan sát - Có cam
- Có cam thêm đợc qu cam
- Có hình vuông - Cã thá
- Các hình có số lợng
- HS viÕt b¶ng
- HS viết bảng số sè
*Bµi 1: ViÕt sè 4; - HS quan sát
- HS viết bảng - HS viÕt vµo vë *Bµi : Sè?
- HS làm cá nhân vào tập táo, dừa, xe ô tô, áo, cà, lọ hoa *Bài 3: Sè?
- HS lµm bµi vµo vë bµi tËp
(14)- Nêu tên số lợng hình vẽ ô?
- Chn s thớch hp ni
- Yêu cầu HS làm bµi vµo vë bµi tËp - GV theo dâi uèn nắn HS
- Nhận xét - chữa
*Bài 4: Nối(theo mẫu)
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- HS làm cá nhân 4.Củng cố - dặn dò:
- Các em vừa học đợc số nào? - Đếm số từ đến ngợc lại - Dặn chuẩn bị học sau
TiÕt Sinh ho¹t líp
I/ m ơc tiªu
- Nhận xét, rút kinh nghiệm hoạt động tuần - Nêu phơng hớng hoạt động tuần tới
II/ Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tuần a, o c:
- Nhìn chung em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô,đoàn kết với bạn bÌ - BiÕt thùc hiƯn nỊn nÕp häc tËp cđa líp
b, Học tập - Các em học đều,
- Đa số em có ý thức học tập, tích cực tham gia hoạt động lớp - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, thực tốt nề nếp học bài, viết
c, Các hoạt động khác
- Bớc đầu em biết chấp hành nếp thể dục, vệ sinh, nếp sinh hoạt tập thể.Mặc trang phục quy định
*Tồn tại:Một số em học muộn Còn thiếu đồ dùng học tập 2.Phơng hớng hoạt động tuần - ổn định nếp học tập
- Có đủ đồ dùng học tập
- Đi học giờ, thực tốt nếp học tập Thực tốt nề nếp thể dục, vệ sinh sinh hoạt tập thể
-TiÕt 4- ThĨ dơc:
Bài : Trị chơi - Đội hình đội ngũ I/ Mục tiêu
- Ôn trò chơi"Diệt vật có hại".Yêu cầu HS biết thêm vật có hại, biết tham gia vào trò chơi
- Lm quen vi hp hàng dọc, dóng hàng.Yêu cầu thực đợc mức c bn ỳng
(15)Địa điểm: Trên sân trờng GV :1 còi
III/ Nội dung phơng pháp
Nội dung Thời lợng Phơng pháp
*Phần mở đầu:
- Tp hp lp thnh hàng dọc quay sang hàng ngang để phổ biến ni dung gi hc
- Đứng vỗ tay h¸t
Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2
*Phần bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Trò chơi" Diệt vật có hại" ( thực hành nh tiết 1)
* Phần kết thúc:
- Giậm chân chỗ - Đứng vỗ tay hát - GV hệ thống bµi häc - NhËn xÐt giê häc
8/
10/ 10/ 7/
*
* * * * * * * * * * * *
- GV hô cho tổ làm mẫu
- GV yêu cầu HS chủ động tự giác chơi
*
* * * * * * * * * * * *
-Tiết 4- Âm nhạc
ễn bi hát Quê hơng tơi đẹp I/ Mục tiêu
- Hát giai điệu lời ca
- Tập biểu biễn hát kết hợp động tác múa phụ hoạ II/ Đồ dùng dạy học
GV : Tập số động tác phụ hoạ HS : Ôn hát học
III/ Các hoạt động dạy - học
1 ổn định tổ chức: Kiểm tra:
Gọi HS lên hát Quê hơng em tơi đẹp Bài mới:
a, Giíi thiƯu bµi:
b, Hớng dẫn HS ôn tập hát:
GV HS
HĐ/1: Ôn luyện hát
- GV bắt nhịp
- GV lắng nghe sửa chỗ HS hát sai
- GV bắt nhịp tổ hát
(16)- Nhậ xét tổ
HĐ/2: Tập biểu diễn h¸t
- GV hát kết hợp làm động tác ph ho ln
- Hát múa phụ hoạ lần - GV uốn nắn HS
- GV bắt nhịp
HĐ/3: Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- GV bắt nhịp
- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu b»ng dông cô gâ
- HS theo dâi - HS lµm theo - HS tù lµm
Quê hơng em tơi đẹp * * * * * * * Củng cố dn dũ:
- Cả lớp hát toàn hát - GV nhận xét học - Dặn HS ôn lại hát
TiÕt Sinh hoạt lớp I/ m ục tiêu
- Nhận xét, rút kinh nghiệm hoạt động tuần - Nêu phơng hớng hoạt động tuần tới
II/ Nội dung sinh hoạt 1.Nhận xét tun a, o c:
- Nhìn chung em ngoan, lễ phép biết chào hỏi thầy cô,đoàn kết víi b¹n bÌ - BiÕt thùc hiƯn nỊn nÕp häc tËp cđa líp
b, Học tập - Các em học đều,
- Đa số em có ý thức học tập, tích cực tham gia hoạt động lớp - HS có đầy đủ đồ dùng học tập, thực tốt nề nếp học bài, viết
c, Các hoạt động khác
- Bớc đầu em biết chấp hành nếp thể dục, vệ sinh, nếp sinh hoạt tập thể.Mặc trang phục quy định
*Tồn tại:Một số em học muộn ( Huyền, Tâm) Còn thiếu đồ dùng học tập ( Giang, Sơn) 2.Phơng hớng hoạt động tuần
- ổn định nếp học tập - Có đủ đồ dùng học tập
(17)Bµi 6: Be, bÌ, bÐ, bẻ, bẽ, bẹ
I/Mục tiêu
- HS nhận biết đợc âm chữ, dấu - Biết ghép chữ b với e be với dấu
- Ph¸t triĨn lêi nãi tự nhiên : phân biệt vật, việc, ngời qua sù thĨ hiƯn kh¸c vỊ dÊu
II/ Đồ dùng dạy học
GV:Bảng ôn(nh SGK),tranh lun nãi HS : Bé ch÷ rêi tiÕng viƯt
III/Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức Kiểm tra
- §äc ,viÕt dÊu hun, dÉu ng·, tiÕng bÌ, bÏ - §äc SGK
3.Bµi míi
a,Giíi thiƯu bµi b,Tìm hiểu
Hot ng thầy Hoạt động trò
- Kể tên âm học? - GV ghi bảng - Gọi HS đọc
- Khi ghép âm b với âm e ta đợc tiếng nào?
- Kể tên loại dấu học? - Ghép dấu với tiếng be để tạo thành tiếng
- GV giới thiệu tranh - Gọi HS đọc
*Híng dÉn viÕt b¶ng
- GV viÕt mÉu híng dÉn quy tr×nh viÕt *TiÕt LuyÖn tËp
a,Luyện đọc
- Gọi HS đọc lại tiết - Đọc SGK
b, LuyÖn tËp
b e be
\ / , ~
be bÌ bÐ bỴ bÏ bĐ
- HS đánh vần , đọc trơn - HS viết bảng
(18)- Híng dÉn HS lµm bµi tËp c, Lun viết
- GV hớng dẫn HS tập tô chữ vë tËp viÕt
d, LuyÖn nãi
- GV giới thiệu luyện nói - Yêu cầu HS quan s¸t tranh
- Em kể tên vật, loại quả, cối, đồ vật theo hàng dọc tranh SGK
- Em thích tranh ? Tại sao? - Trong tranh tranh vẽ ngời? Ngời làm gì?
- HÃy viết dấu phù hợp vào dới tranh?
- HS lầm tập tập - HS tô chữ tập viết
- HS quan sát tranh - dê/ dế ; da / dõa cá / cä ; vã / vâ
- HS lµm bµi theo nhãm Cđng cố- dặn dò
- c li bi bảng(cá nhân, đồng thanh) - Dặn HS nhà ôn lại